Глоссарий образовательных терминов (S) - Glossary of education terms (S)

Этот глоссарий терминов, связанных с образованием основан на том, как они обычно используются в статьях Википедии. Эта страница содержит термины, начинающиеся с буквы S. Выберите букву из содержания, чтобы найти термины на других страницах.

S

• Обучение парусному спорту: От его современных интерпретаций до его предшественников, когда морские страны отправит молодых кандидатов в морские офицеры в море (например, см. Внешняя граница ), обучение парусному спорту представляет собой нетрадиционный и эффективный способ развития многих полезных навыков на воде и за ее пределами. Благодаря уникальной среде море современные моряки-стажеры узнают, что то, что они делают, важно и что их усилия необходимы для эксплуатации и безопасности судна.
• Школа: Место, предназначенное для учусь. Диапазон учреждения охватываемый срок варьируется от страна в страну.
• Школьный автобус:, А автобус используется для перевозки дети и подростки к и от школа. Первый школьный автобус, запряженный лошадьми, представил в 1827 г. Джордж Шиллибер для квакерской школы в Abney Park в Сток Ньюингтон, Лондон, и был рассчитан на перевозку двадцати пяти детей. С тех пор школьные автобусы многих типов получили широкое распространение, а также моторизованные и используются во всех частях мира.
• Школьный консультант: Практик, отвечающий потребностям студентов в трех основных областях образования: академическое развитие, карьерный рост и личное / социальное развитие. Это достигается за счет реализации комплексной школьной консультативной программы, которая способствует повышению успеваемости учащихся с помощью учебной программы, индивидуальных стратегий планирования, оперативных услуг и поддержки / защиты программ общешкольного консультирования.
• Школьная дисциплина: Форма дисциплина нашел в школы. Этот термин относится к учащимся, соблюдающим кодекс поведения, часто известный как школьные правила. Среди прочего, эти правила могут устанавливать ожидаемые стандарты одежда, хронометраж, социальное поведение и трудовая этика. Этот термин также может применяться к наказанию, которое является следствием нарушения кодекса поведения. По этой причине использование школьная дисциплина иногда означает наказание за нарушение школьных правил вместо того, чтобы вести себя в рамках школьных правил.
• Школьный психолог: Практикующий, применяющий свои психологический обучение для оценки и помощи школьникам.
• Научное образование: Область, связанная с обменом наука содержание и взаимодействие с людьми, которые традиционно не считаются частью научного сообщества. Целевыми лицами могут быть дети, студенты колледжей или взрослые из широкой общественности. Сфера естественнонаучного образования включает научное содержание, некоторые социология, и некоторое обучение педагогика.
• Выставка научных достижений: Обычно конкурс, участники которого создают проект, связанный с наука или какое-то научное явление. Научные ярмарки обычно связаны с дети и учеба в школе; однако этот термин может использоваться для описания научных ярмарок независимо от возраста участников. Они также часто сочетаются с конкуренцией в математика или же история.
• Среднее образование: это период образование которые в большинстве современных образовательные системы мира, следует сразу после начальное образование, за которым может следовать высшее, "послесреднее" или "выше "образование (например, Университет ). В Австралия и другие страны средние школы это официальный термин для учреждений, предлагающих этот период обучения. В других частях англоязычного мира Средняя школа часто используется как синоним среднего образования.
• Я-концепция: (или же самоидентификация) умственный и концептуальное понимание и постоянное внимание, что разумный существа считают себя существование. Компоненты самооценки существа включают: физический, психологический, и Социальное атрибуты; и может зависеть от его отношения, привычки, верования и идеи. Каждый из этих компонентов и атрибутов можно свести к общим концепциям самооценка и самооценка.
• Самоэффективность: Убежденность в том, что у человека есть способности выполнять действия, необходимые для управления будущими ситуациями. В отличие от эффективность, то есть способность производить эффект (по сути, компетентность ), самоэффективность - это вера (какой бы верной она ни была) в то, что человек способен произвести такой эффект.

Здесь важно понимать разницу между самооценка и самоэффективность. Самоуважение связано с чувством собственного достоинства человека, тогда как самоэффективность связана с восприятием человеком своей способности достичь цели. Например, скажем, человек ужасный скалолаз. Они, вероятно, будут иметь низкую эффективность в отношении альпинизм, но это не должно повлиять на их самооценку; большинство людей не вкладывают в это много своей самооценки.

• Самооценка: (или же самооценка) Включает в себя субъективную оценку себя человеком как внутренне положительную или в некоторой степени отрицательную.
• Сервисное обучение: Метод преподавания, обучения и размышлений, сочетающий академический класс с осмысленными молодежная служба на протяжении сообщество. Как методика обучения, она подпадает под категорию эмпирическое образование. В частности, он объединяет значимые общественные работы с инструкциями и отражение обогащать учебный опыт, учить гражданской ответственности, поощрять пожизненное вовлечение гражданского общества, и укрепить сообщества.
• Половое воспитание: Образование о половое размножение в людях, половой акт и другие аспекты сексуальное поведение человека.
• Ситуативное обучение: Образование это происходит в обстановке, функционально идентичной той, где будет применяться обучение.
• Навык: Способность, обычно научился, для выполнения действий.
• Социальный конструктивизм: А социологическая теория из знание разработан Питер Л. Бергер и Томас Лакманн с их книгой 1966 года, Социальное конструирование реальности. В центре внимания социального конструкционизма - раскрыть способы, которыми отдельные лица и группы участвуют в создании своей воспринимаемой реальности. Как подход, он включает рассмотрение того, как социальные явления создаются, институционализируются и превращаются в традиция людьми. Социально сконструированная реальность рассматривается как непрерывный, динамичный процесс; реальность воспроизводится людьми, действующими в соответствии со своими интерпретации и их знание этого.
• Социология знания: Изучение социального происхождения идей и влияния преобладающих идей на общества. (Сравнивать история идей.)
• Социология научного знания: (SSK) Тесно связан с социология науки, учитывает социальное влияние на наука. Практикующие (социологи, философы науки, историки науки, антропологи и компьютерные ученые ) вовлечены в полемику относительно роли, которую социальные факторы играют в научном развитии относительно рациональный, эмпирический и другие факторы.
• Сократический метод: (или же метод elenchos или же Сократические дебаты) А диалектика метод исследования, в основном применяемый для исследования ключевых моральных понятий и впервые описанный Платон в Сократические диалоги. За это, Сократ обычно считается отцом и первоисточником для этика или моральная философия.

Это форма философский расследование. В нем участвуют два или более выступающих, обычно один в качестве мастера (или мудрого), а остальные - в качестве учеников или дураков. Метод зачислен на Сократ, который начал вести такую ​​дискуссию со своими товарищами Афиняне после посещения Дельфийский оракул.

• Специальное образование:, описывает образовательная альтернатива который фокусируется на обучение учащихся с академическими, поведенческими, медицинскими или физическими потребностями, которые невозможно удовлетворить с помощью традиционных образовательных программ или методов.
• Сфера знаний: Единый свод или совокупность знаний по конкретному предмету, интересу или иной области знаний, которыми владеет физическое лицо.
• Поля STEM: В Наука, технологии, инженерия и математика (STEM) все вместе считаются ключевыми технологическими основами развитого общества. На многих форумах (включая политические / правительственные и академические) сила рабочей силы STEM рассматривается как показатель способности страны поддерживать себя. Поддержание здорового уровня своих граждан, хорошо разбирающихся в областях STEM, является ключевой частью государственное образование повестка дня Соединенные Штаты Америки на всех уровнях, и существенное лоббирование ведется в Вашингтон, округ Колумбия повысить осведомленность о проблемах STEM-образования.
• Стипендия: Форма оплаты или заработной платы, например Интернатура или же ученичество. Стипендии обычно ниже, чем можно было бы ожидать от постоянной заработной платы за аналогичную работу. Это связано с тем, что к стипендии добавляются другие льготы, такие как обучение, опыт работы, питание, проживание и личное удовлетворение. Университеты обычно называют деньги, выплачиваемые аспирантам, стипендией, а не заработной платой, чтобы отразить дополнительные льготы.
• Ученик: Этимологически полученный через Средний английский от латинский второй тип спряжение глагол «stŭdērĕ», что означает «направлять свое рвение»; следовательно ученик тот, кто направляет рвение на предмет. Также известен как ученик в смысле религиозной области изучения и / или в смысле «дисциплины» обучения. В самом широком использовании, ученик используется для обозначения школа или же учебный класс участник. Во многих странах слово ученик однако зарезервирован для высшего образования или Университет студенты; лица, посещающие классы начальной или средней школы, называются учениками.
• Студенческий активизм: Форма под руководством молодежи организация сообщества который специально ориентирован на привлечение студентов как активисты чтобы произвести изменения в образовательной системе.
• Студенто-ориентированное обучение: Подход к образование сосредоточение внимания на потребностях студентов, а не на потребностях других участников образовательного процесса, таких как учителя и администраторы. Этот подход имеет множество последствий для разработки учебной программы, содержания курса и интерактивности курсов.
• Студенческий голос: различные взгляды и действия молодых людей в школах были сосредоточены на самом образовании.
• Студенческие займы: Займы предложили студентам помочь в оплате расходов на профессиональные образование. Эти ссуды обычно имеют более низкие проценты, чем другие ссуды, и обычно выдаются правительство.
• Студенческая организация: Добровольный ассоциация студентов вузов вторичный и высшее образование для конкретной юридической цели. Такие организации часто спонсируются и получают финансирование от студенческое правительство.
• Учебный план: (множественное число учебные планы или же учебные программы) А документ с контур и краткое изложение тем, которые будут рассмотрены в курс. Часто это либо устанавливается экзамен доска, или подготовленные профессор который ведет курс, и обычно выдается каждому студенту во время первого занятия.
• Синтез: (от древнегреческий σύν (с) и θεσις (размещение) обычно понимается как объединение двух или более ранее существовавших элементов, которое приводит к новому творению.

Смотрите также

• Образовательный портал