Образование в Австралии - Education in Australia

Образование в Австралии
Правительство Австралии
Министр образованияДэн Техан
Государственный бюджет на образование (2015 г.)
БюджетАвстралийский доллар111,8 миллиарда[1]
5,9 процента ВВП
Общие детали
Основные языкианглийский
Тип системыгосударство[2]
Установленное обязательное образование1830-е годы[3]
1870-е годы[3]
Грамотность (2003)
Всего99%[4]
мужчина99%[4]
женский99%[4]
Зачисление (2008 г.)
Всего20,4% населения[5][6]
Первичный1,9 миллиона[5]
Вторичный1,4 миллиона[5]
Пост вторичный1 миллион[7]

Образование в Австралии охватывает секторы дошкольное образование[8] (дошкольное) и начальное образование (начальные школы), затем следует среднее образование (вузы), Высшее образование (университеты, Колледжи TAFE, и профессиональное образование и обучение провайдеры) и образование для взрослых (называемое образованием для взрослых и сообщества или ACE).[9] Регулирование и финансирование образования - это в первую очередь ответственность Штаты и территории,[2] Однако Правительство Австралии также играет роль финансирования.

Образование в Австралии является обязательным для детей в возрасте четырех, пяти или шести лет.[10] и пятнадцать, шестнадцать или семнадцать, в зависимости от штата или территории и даты рождения.[11]

Что касается начального и среднего образования, то в государственных школах обучается около 60 процентов австралийских учащихся, из них около 40 процентов - в негосударственных школах.[5] На уровне высшего образования большинство Университеты Австралии являются государственными, а плата за обучение субсидируется через программа студенческой ссуды где платеж наступает, когда должники достигают определенного уровня дохода.

На основе Австралийская рамка квалификаций В 1995 г. Австралия приняла национальную систему квалификаций, охватывающую высшее образование, профессиональное образование и обучение (ПОО) и школьное образование.[12] Для начальных и средних школ национальная Австралийский учебный план Постепенно разрабатывается и внедряется с 2010 года.[13]

Австралия - ведущий мировой поставщик образования для иностранных студентов; и после США и Соединенного Королевства занимает третье место в мире по объему международного образования.[14] В Австралии самый высокий процент иностранных студентов на душу населения в мире с большим отрывом: 812000 иностранных студентов обучались в национальных университетах и ​​профессиональных учебных заведениях в 2019 году.[15][16]

В Индекс образования, опубликованный с ООН с Индекс человеческого развития в 2018 году, на основе данных за 2017 год, Австралия заняла 0,929 места, что стало вторым по величине в мире.[17]

В 1966 году правительство Австралии подписало Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования, направленную на борьбу с дискриминацией и расовая сегрегация в сфере образования.

Регулирование и финансирование

Регулирование, деятельность и финансирование образования являются обязанностью Штаты и территории,[2] потому что у правительства Австралии нет конкретного конституционная власть принимать законы об образовании.[18] Однако федеральное правительство помогает финансировать негосударственные школы,[19] помогает финансировать государственные университеты и субсидирует высшее образование через национальная схема студенческих ссуд,[20] и регулирует поставщиков профессионального образования.[21]

Постобязательное образование регулируется в Австралийская рамка квалификаций единая система национальных квалификаций в школах, профессиональном образовании и обучении, а также в секторе высшего образования.

За участие правительства Австралии в образовании на протяжении многих лет отвечал ряд ведомств.[примечание a] нынешняя версия которой Департамент образования и обучения.

Учебный год в Австралии варьируется в зависимости от штата и учебного заведения, однако обычно длится с конца января / начала февраля до начала / середины декабря в начальных и средних школах, с небольшими вариациями в промежуточных каникулах.[22][23][24][25][26][27][28][29] и колледжи TAFE,[30][31][32] и с конца февраля до середины ноября для университетов с сезонными каникулами и перерывами для каждого учебного заведения.[33]

Дошкольное

Дошкольные и подготовительные программы в Австралии относительно не регулируются и не являются обязательными.[34] Первое, что многим австралийским детям приходится учиться вместе с другими вне рамок традиционного воспитания, - это дневной уход или родительский игровая группа.[35] Этот вид деятельности обычно не считается школьным, поскольку дошкольное образование отделено от начальной школы во всех штатах и ​​территориях, за исключением Западной Австралии, где дошкольное образование преподается как часть системы начального образования.[36] и Виктория, где государственные рамки, Викторианская система обучения и развития дошкольного образования (VEYLDF), охватывают детей от рождения до 8 лет, используются некоторыми школами вместо национальных.[37] В Квинсленде дошкольные программы часто называются Kindergarten или Pre-Prep, и, как правило, они проводятся в частном порядке, но привлекают государственное финансирование, если они проводятся не менее 600 часов в год и проводятся зарегистрированным учителем.[38]

Дошкольные учреждения обычно находятся в ведении правительства штата и территории, за исключением Виктория, Южная Австралия и Новый Южный Уэльс где они чаще управляются местными советами, общественными группами или частными организациями.[36] Дошкольное учреждение предлагается детям от трех до пяти лет; Показатели посещаемости сильно различаются между штатами, но 85,7% детей посещали дошкольные учреждения за год до школы.[39] Год до того, как ребенок должен пойти в начальную школу, является основным годом дошкольного образования. В этом году гораздо больше людей, и он может принимать форму нескольких часов активности в будние дни.[40]

Начальное и среднее образование

Доля людей, посещающих начальную школу, в процентном отношении к местному населению по данным переписи 2011 года, географически с разбивкой по статистическим районам
Доля людей, посещающих среднюю школу, в процентах от местного населения по данным переписи 2011 года, географически с разбивкой по местным статистическим данным

В 2019 году в Австралии действовало 10 584 зарегистрированных школы, из которых 7092 были государственные школы.[41] По состоянию на 2019 год в государственных школах обучалось 65,4% всех учащихся.[42] В 2017 году в австралийских начальных и средних школах было чуть менее 282000 учителей.[2] Из негосударственных школ почти две трети Католик школы.[43] Большая часть расходов государственных школ покрывается правительством соответствующего штата или территории.[44] Правительство Австралии обеспечивает большую часть государственного финансирования негосударственных школ, которое дополняется штатами и территориями.[45]

Негосударственные школы, как религиозные, так и светские, обычно взимают обязательную плату за обучение и другие сборы. Государственные школы предоставляют образование без обязательной платы за обучение, хотя многие государственные школы требуют уплаты «добровольных» взносов для покрытия определенных расходов.[46]

Независимо от того, является ли школа государственной или негосударственной, она регулируется одними и теми же рамками стандартов учебной программы. Фреймворк управляется Австралийский орган по учебной программе, оценке и отчетности.[47] Большинство школ требуют, чтобы ученики носили предписанную одежду. школьная форма.[48] Учебный год в Австралии начинается в январе и заканчивается в декабре.

История школьного образования в Австралии

Обязательные требования к посещаемости

Школьное образование в Австралии является обязательным для детей определенного возраста, определенного законодательством штата или территории. В зависимости от штата или территории и даты рождения ребенка обучение в школе является обязательным с пяти-шести до пятнадцати-семнадцати лет.[11]

В ACT,[49] Новый Южный Уэльс,[50] Северная территория,[51] Квинсленд,[52][53] Южная Австралия,[54][55] Виктория,[56] и Западная Австралия,[57][58] По закону дети обязаны посещать школу с шести лет до минимального возраста окончания школы. В Тасмании возраст начала обязательного школьного обучения составляет 5 лет.[59] Однако большинство детей начинают предварительный год формального обучения в Pre-Year 1 в возрасте от четырех с половиной до пяти с половиной лет,[43] по-разному называемый детским садом (иногда называемый Годом K),[60][61][62] постановка на учет,[63] подготовка (также сокращенно «подготовка»)[64][65][66] и переход.[67]

По состоянию на 2010 г., национальный показатель очевидного удержания (ARR), показатель вовлеченности учащихся, который обеспечивает показатель успешности систем образования в удержании учащихся в школе после достижения минимального возраста окончания обучения, составил 78% для всех учащихся очной формы обучения в 12 год.[5][43]

Австралийский учебный план

Основные статьи: Австралийский учебный план и Австралийский орган по учебной программе, оценке и отчетности

В то время как правительства штатов и территорий несут ответственность за регулирование и предоставление школьного образования в пределах своей юрисдикции, через Совет правительств Австралии, Правительство Содружества с 2014 года играет все более важную роль в создании Австралийский учебный план это устанавливает ожидания относительно того, чему следует учить всех молодых австралийцев, независимо от того, где они живут в Австралии или их происхождения. Разработка австралийской учебной программы основана на принципах повышения качества, справедливости и прозрачности системы образования Австралии.[68] Австралийская учебная программа для до 1 года к 10 год, состоит из следующих восьми областей обучения: английский; Математика; Наука; Гуманитарные и социальные науки; Искусство; Технологии; Здоровье и физическое воспитание, а также языки.[69] В австралийской программе старших классов средней школы для 11 год и 12 год, пятнадцать предметов старшей школы по английскому языку, математике, естествознанию, истории и географии были одобрены в период с 2012 по 2013 год. Австралийский орган по учебным программам, оценке и отчетности установил стандарты достижений, которые описывают качество обучения (включая глубину понимания, степень знаний и высокого уровня навыков) ожидается от студентов, изучивших содержание каждого предмета.[70]

Типы школ

Типы школ в Австралии в целом делятся на две категории; государственные школы, будучи школами штата или территории отделы или агентства; и негосударственные школы, то есть школы, не находящиеся в ведении государственных ведомств или агентств.[43] Негосударственные школы могут быть дополнительно классифицированы на основе самоопределения принадлежности школы. Негосударственные школы сгруппированы для отчетности как Католик школы (включая независимые католические школы)[71][72] или независимые (другие негосударственные школы).[43][66]

Государственные школы получают финансирование от правительства соответствующего штата или территории. Негосударственные школы получают финансирование от правительства Австралии и правительства соответствующего штата или территории;[43] и в большинстве случаев родители обязаны вносить доплату за обучение своего ребенка.[46]

По состоянию на 2019 год в начальных и средних школах примерно две трети всех школьников посещают государственные школы; оставшаяся треть учащихся обучаются в негосударственных школах.[42][43]

Небольшая часть студентов легально на домашнем обучении, особенно в сельской местности.[73]

Школьные годы

Начальные школы
Смотрите также: Начальная школа

Также иногда называемые школами для младенцев, Австралия принимает ЮНЕСКО срок Начальная школа[74] обычно охватывает обучение ребенка с до-Год 1) и закончить с 6 год. Продолжительность начальной школы варьируется в зависимости от штата и территории Австралии, в большинстве случаев это семь лет; кроме Южной Австралии, где студенты заканчивают обучение с 7 год, что делает продолжительность начальной школы восьми лет;[75]:[см. «Первичный»] до 11, 12 или 13 лет. Начальные школы сосредоточены на развитии основных навыков грамотности, счета и социальных навыков и предоставляют детям базовые знания об окружающем их мире.[76]

Средние школы
Смотрите также: Средняя школа § Австралия

Также называется старшей школой[примечание b] и колледжи (или младшие, промежуточные или старшие колледжи), средние школы варьируются в зависимости от штата и территории Австралии, однако обычно охватывают от 7 год к 10 год (обязательный период обучения) и далее до 12 год.

Средние школы
Смотрите также: Средняя школа § Австралия

В большинстве штатов и территорий Австралии средние школы относительно редки. Учащиеся переходят из начальной школы в среднюю.[77] В качестве альтернативы модели средней школы некоторые средние школы разделили свои классы на «младшую среднюю школу» (7, 8, 9 и 10 классы) и «старшую среднюю школу» (классы 11 и 12). Некоторые из них имеют три уровня: «младший» (7 и 8 классы), «средний» (9 и 10 классы) и «старший» (классы 11 и 12).

В июне 2006 г. Правительство Северной Территории представил трехуровневая система включая средние школы с 7 по 9 год (приблизительный возраст 13–15) и среднюю школу с 10 по 12 год (приблизительный возраст 16–18 лет).[78]

Комбинированные и центральные школы
Смотрите также: Комбинированная школа и Центральная школа

В Австралии комбинированные школы - это школы, в которых есть классы как начального, так и среднего уровня.[75]:[см. «Комбинированная школа»] Эти школы могут быть расположены в городской, региональной или сельской местности и могут быть государственными или негосударственными. По состоянию на 2019 год около 500 австралийских государственных школ[79]:[поиск "комбинированная школа"] и примерно 850 австралийских объединенных негосударственных школ.[80]:[поиск "комбинированная школа"]

Центральные школы преимущественно, но не исключительно, государственные школы, расположенные в сельской местности, которые предоставляют учащимся как начальное, так и неполное среднее образование, обычно заканчивая 10 год. По состоянию на 2019 год в Австралии было 62 центральных школы, и все, кроме одной, были расположены в сельской местности Нового Южного Уэльса.[81]:[поиск "Центральная школа"] В Западной Австралии термин районная средняя школа является синоним с центральной школой.

Организационные структуры

Школы в целом делятся на государственные и негосударственные. Негосударственные школы подразделяются на католические школы и независимые школы. По состоянию на 2018 год65,7% учащихся были зачислены в государственные школы, 19,7% - в католические школы и 14,6% - в независимые школы.[82]

Зачисление студентов по принадлежности к школам, Австралия, 2014-2018 гг.[82]
20142015201620172018
Правительство2,406,4952,445,1302,483,8022,524,8652,558,169
НегосударственныйКатолик765,539757,749767,050766,870765,735
Независимый529,857540,304547,374557,490569,930
Итоги3,694,1013,750,9733,798,2263,849,2253,893,834
Государственные школы
В Средняя школа Мак-Робертсона для девочек, государственная школа, расположенная в г. Центральный деловой район Мельбурна, на фото 2007 года.
Средняя школа Уорика, государственная школа в Warwick, Квинсленд, на фото 2007 года.
Quairading District High School, государственная школа в Quairading, Западная Австралия, на фото в 2018 году.
Смотрите также: Государственная школа § Австралия

В государственных школах, которые также называются государственными школами или государственными школами, обучается примерно две трети всех школьников в Австралии.[42] Если учащийся выбирает государственную школу, он должен посещать школу в пределах своей местной школьный округ за исключением случаев, когда учащийся имеет разрешение на посещение другой школы, обычно одобренное на основании академических достижений, специализации или других причин, таких как инвалидность учащегося.

Государственные школы находятся в ведении соответствующего государственного правительственного агентства.[44] Они предлагают бесплатное образование; однако многие государственные школы просят родителей внести взнос, а также плату за материалы и услуги.[46][83][84][85] на канцелярские товары, учебники, спорт, форму, школьные лагеря и другие расходы на обучение, которые не покрываются за счет государственного финансирования. В 2010 году дополнительные расходы на школьное обучение оценивались в среднем в 316 долларов в год на ребенка.[86][87]

Государственные школы можно далее разделить на открытый или всеобъемлющий школы, селективный, особый, и специалист школы; все определено ниже. В 2009 году правительство Западной Австралии ввело Независимые государственные школы чтобы описать государственную школу, которая, будучи частью государственной системы образования, имела более высокую степень полномочий по принятию решений, чем обычная государственная школа.[88] Аналогичная реформа была проведена в Квинсленде, и по состоянию на декабрь 2018 года 250 государственных школ начали работу в качестве независимых государственных школ в Квинсленде.[89] В феврале 2014 г. тогдашний Федеральный министр образования, Кристофер Пайн, объявила об Инициативе независимых государственных школ на сумму 70 миллионов долларов для поддержки 1500 австралийских государственных школ, чтобы они стали больше автономный.[90]

Правительство больничные школы расположены в некоторых крупных больницах и обеспечивают доступ к обучению для студентов, которые длительное время находятся в больницах.[91][92][93][94]

По всей Австралии Федеральное управление образования устанавливает общую национальную политику и направление образования в Австралии. Следующее государство и территория государственные департаменты несут ответственность за управление образованием в пределах своей юрисдикции:

Государственный орган управления образованием по штату / территории
Штат / территорияГосударственное образовательное агентствоДругие соответствующие органы
территория столицы АвстралииУправление образования ACTСовет по старшим классам среднего образования ACT
Новый Южный УэльсДепартамент образования Нового Южного УэльсаУправление по стандартам образования штата Новый Южный Уэльс
Северная территорияNT Департамент образования
КвинслендQLD Департамент образованияУправление по учебной программе и оценке штата Квинсленд
Южная АвстралияДепартамент образования ЮАРСовет SACE Южной Австралии
ТасманияДепартамент образования ТасманииУправление оценки, стандартов и сертификации Тасмании
ВикторияВикторианский Департамент образования и обученияВикторианский учебный план и агентство по оценке
Западная АвстралияДепартамент образования штата ВашингтонУправление по школьным программам и стандартам
Негосударственные школы

Школы из негосударственного сектора работают под управлением правительств штата или территории, но не управляются государственными департаментами образования. Школы из негосударственного сектора могут работать как отдельные школы, в небольших группах или как система, например, те, которые координируются Католической комиссией по образованию в каждом штате и территории.[75]:[см. «негосударственный сектор»] Все негосударственные школы в Австралии получают финансирование от правительства Содружества.[95]

Католические школы
Колледж Святой Марии, Хобарт, на фото 2014 года. Колледж является филиалом Презентация сестер, религиозный институт католическая церковь.
Основная статья: Католическое образование в Австралии

После государственных школ образовательная система доставляла Римско-католическая церковь в Австралии выросла из фондов 18 века и стала вторым по величине поставщиком школьного образования в Австралии.[71] По состоянию на 2018 годкаждый пятый австралийский студент посещает католические школы.[71][96] В Австралии более 1700 католических школ, в которых обучается более 750 000 студентов и работает почти 60 000 учителей.[71][97]

Административный надзор за поставщиками католического образования варьируется в зависимости от происхождения, этоса и цели каждого поставщика образования. Надзор за католической системный школы могут отдыхать с католиком приход, епархия, или архиепископия;[71] в то время как религиозные институты есть надзор за католиками независимый школы.[72]

Национальная комиссия католического образования (NCEC), учрежденная Конференция католических епископов Австралии через Комиссию епископов по католическому образованию, ему поручено поддерживать связь с федеральным правительством и другими ключевыми национальными органами образования, а также дополнять и поддерживать работу комиссий по католическому образованию штатов и территорий.[98] Хотя некоторые католические школы действуют независимо через религиозные институты,[72] большинство католических школ, называемых системные школы,[71] работать под Каноническое право юрисдикция церковного публичного юридического лица, такого как епископ.[99]:7 На практике епископ назначает Управление католического образования (генеральный директор), Комиссию по католическому образованию, офисы католических школ или аналогичный орган.[99]:4 с ежедневной оперативной ответственностью за руководство, эффективное функционирование и управление католическими системными школами, которые получают образование в приходских начальных и региональных средних школах в Австралии. Эти епархиальные органы отвечают за реализацию и управление политикой епархии, а также за распределение и управление фондами, предоставляемыми государственными и частными источниками католическим системным школам, а также за финансовую ответственность за управление заработной платой сотрудников.[100]

Большинство католических школ (96 процентов) системно финансируется, что означает, что государственное финансирование, которое они номинально привлекают, предоставляется соответствующей комиссии штата по католическому образованию для распределения в зависимости от потребностей. Шестьдесят одна австралийская католическая школа финансируется несистемно (независимый школ) и напрямую получать государственные гранты.[72]

Независимые школы
Часовня в Скотч Колледж, Мельбурн, известная австралийская независимая школа, в которой учатся студенты из раннее обучение к 12 год.
Смотрите также: Независимая школа § Австралия, и Англиканское образование в Австралии
Не путать с Независимые государственные школы.

Независимые школы, иногда называемый частные школы, представляют собой подгруппу негосударственных школ, которые в административных целях не управляются государственным органом и имеют систему управления, обеспечивающую его независимую работу. Такие школы обычно управляются независимо избранным школьным советом или советом управляющих и варьируются в широком диапазоне по типу предоставляемого школьного образования и социоэкономика обслуживаемого школьного сообщества. Некоторые независимые школы находятся в ведении религиозные институты; другие не имеют религиозной принадлежности и руководствуются национальной философией (например, международные школы ), педогогический философия (например, Вальдорф-Штайнер школы ) или особых потребностей (например, специальные школы ).[101] По состоянию на 2018 год, включая независимые школы, принадлежащие католическим религиозным институтам, из 9 477 школ в Австралии 1140 школ (12 процентов) относятся к независимому сектору. В том же году в независимых школах обучалось более 617 000 учеников, или 16 процентов учащихся Австралии.[102]

Плата за независимое обучение в школе может составлять менее 100 долларов в месяц.[103] до 2000 долларов и выше,[104][105] в зависимости от уровня ученика, размера школы и социально-экономических условий школьного сообщества. В конце 2018 года сообщалось, что самые дорогие независимые школы (такие как Школы APS, то AGSV школы в Мельбурн, то Школы GPS, QGSSSA школы в Брисбен и Школы GPS в Новом Южном Уэльсе, Комбинированные ассоциированные школы и Школы ISA в Сидней и Новый Южный Уэльс) взимают до 500 000 долларов за тринадцать лет независимого школьного образования.[106][107][108]

Австралийские независимые школы в целом делятся на следующие категории:[102]

Типы австралийских независимых школ
Широкое описаниеПримеры школ
Пример названия школы (ов)Примеры религиозный институт (а) или религиозной принадлежности (а)
Школы, связанные с
Христианские деноминации		АнгликанскийКанберрская гимназия (АКТ), Королевская школа, Парраматта (Новый Южный Уэльс), Школа Саутпорта (QLD), Колледж Святого Петра, Аделаида (SA), Школа Хатчинса (ТАС), Грамматика Джилонга (VIC), и Англиканская школа для девочек Святой Хильды (WA)
Католик[примечание c]Колледж Святого Эдмунда, Канберра (АКТ), Колледж Святого Иоанна, Дарвин (NT), Колледж Святого Иосифа, Хантерс-Хилл (Новый Южный Уэльс), Loreto College Coorparoo (QLD), Колледж Святого Сердца, Аделаида (SA), Колледж Святой Марии, Хобарт (ТАС), Ксавье Колледж (VIC), и Тринити-колледж, Перт (WA)Христианские братья, Миссионеры Святого Сердца, Дочери Богоматери Святого Сердца, Marist Brothers, Институт Пресвятой Девы Марии, Презентация сестер и Иезуиты
Греческий православныйКолледж святого Спиридона (Новый Южный Уэльс) и Колледж Святого Георгия, Южная Австралия (SA)
ЛютеранскийКолледж Святого Павла, Уолла Уолла (Новый Южный Уэльс), Лютеранская школа Доброго Пастыря (NT), Тринити-лютеранский колледж (Квинсленд) (QLD), Конкордия Колледж, Аделаида (SA), Истсайдский лютеранский колледж (ТАС), Lakeside College (ВИК), Лютеранский колледж "Живые воды" (WA)
Объединяющая церковьNewington College (Новый Южный Уэльс), Колледж Святого Филиппа (Австралия) (NT), Колледж Мортон-Бэй (QLD), Скотч Колледж, Аделаида (SA), Скотч Окберн Колледж (ТАС), Хейлибери, Мельбурн (VIC), и Колледж Уэсли, Перт (WA)
Адвентисты седьмого дняАдвентистская школа Центрального побережья (Новый Южный Уэльс), Адвентистский колледж Брисбена (QLD), Прескоттские школы (SA), Христианская школа Хиллиарда (ТАС), и Христианский колледж Нунавэйдинг (ВИК)
ПресвитерианскийCovenant College, Канберра (АКТ), Шотландский колледж (Новый Южный Уэльс), Брисбенский колледж мальчиков (QLD), Скотч Колледж, Аделаида (SA), Скотч Колледж, Мельбурн (VIC), и Пресвитерианский женский колледж, Перт (WA)
БаптистыБаптистская школа Искупителя (Новый Южный Уэльс), Христианский колледж Glasshouse (QLD), King's Baptist Grammar School, дневная (SA), Кэри Баптистская гимназия (VIC), и Кеннеди Баптистский колледж (WA)
Неконфессиональный христианин школыХристианская школа Завета, Канберра (АКТ), Школа Питтуотер Хаус (Новый Южный Уэльс), Брисбенский христианский колледж (QLD), Школа дикой природы (SA), Христианская школа Кальвина (ТАС), Школа для девочек Руйтон (ВИК), Австралийский христианский колледж - Дарлинг-Даунс (WA)Вестминстерское исповедание веры, невыровненный, Австралийские христианские церкви, Life Church Brisbane и Христианское образование через Австралийские христианские колледжи
Исламский школыИсламская школа Малек Фахд (Новый Южный Уэльс), Исламский колледж Брисбена (QLD), Исламский колледж Южной Австралии (SA), Исламские школы Виктории (VIC), и Австралийский исламский колледж (WA)
Еврейский школыШкола Эмануэля, Австралия (Новый Южный Уэльс), Женский колледж Бет Ривка (VIC), и Школа Кармель, Перт (WA)Реформировать иудаизм, Хабад Православие, и Современное Православие
Монтессори школыСиднейская школа Монтессори (Новый Южный Уэльс), Независимый колледж Квинсленда (QLD), Мельбурнская школа Монтессори (VIC), Перт Монтессори Школа (WA)
Штайнер школыШкола Орана Штайнер (АКТ), Школа Гленеона Рудольфа Штайнера (Новый Южный Уэльс), Маунт Баркер Вальдорфская школа (SA), Школа Тарремах Штайнер (ТАС), Школа Софии Мунди Штайнер (ВИК)
Школы, созданные в соответствии с конкретными
Акты парламента
(например, гимназии в некоторых штатах)		Сиднейская гимназия (Новый Южный Уэльс) и Брисбенская гимназия (QLD)
Школы коренных народовСредняя школа Калгурли-Боулдера и Образовательное сообщество аборигенов Каралунди (WA)
Школы, специализирующиеся на удовлетворении потребностей учащихся с ограниченными возможностямиСпециальная школа Mater Dei (Новый Южный Уэльс) и Западная аутичная школа (ВИК)
Школы, которые обслуживают учащихся с серьезным образовательным риском из-за ряда социальные / эмоциональные / поведенческие и другие факторы риска

Специализированные организационные структуры

Специальные школы
Смотрите также: Специальное образование § Специальные школы

А специальная школа, или специализированная школа, - это школа, обслуживающая учащихся, которые имеют особые образовательные потребности в связи с трудности обучения, физический инвалидность, аутизм или социальное / эмоциональное расстройство, или кто находится под стражей, под стражей или в больнице.[109] Специальные школы могут быть специально спроектированы, укомплектованы персоналом и обеспечены ресурсами для предоставления соответствующего специального образования детям с дополнительными потребностями. Учащиеся специальных школ обычно не посещают занятия в обычных школах. Школы обслуживают учащихся с легкой, средней и глубокой умственной отсталостью, глухих и слабослышащих учащихся, учащихся с ограниченными возможностями. расстройство аутистического спектра, и для студентов с ограниченными физическими возможностями.[110] Размеры классов в специализированных школах меньше, чем в обычных школах, и соотношение преподавателей и вспомогательного персонала к учащимся гораздо ниже. В некоторых специализированных школах также есть терапевты. В специализированных школах, как правило, уже есть доступная среда и учебная программа для учащихся; это может означать, что количество предлагаемых предметов ограничено.[110]

Отборные школы
Смотрите также: Отборная школа

А отборная школа - это государственная школа, которая принимает студентов на основании каких-то критериев отбора, обычно академических. Этот термин может иметь разные коннотации в разных системах и является противоположностью открытый или всеобъемлющий школа, которая принимает всех учеников, независимо от способностей.

В Новом Южном Уэльсе размещение студентов полностью или частично отборные средние школы является высококонкурентным: около 3 600 мест предлагаются 15 000 ученикам, которые сдают выборочный тест для старших классов. По состоянию на 2019 год было 47 полностью или частично отобранных государственных средних школ, в том числе 17 полностью отобранных средних школ (некоторые из которых являются совместными, а другие обеспечивают однополую образовательную среду; 25 частично отборных средних школ (средние школы с выборочными и комплексными классами) ; четыре выборочных сельскохозяйственные вузы; и один виртуальный отборная средняя школа.[111] Из 47 школ 34 расположены в Большом столичном Сидней. Из государственные отборные средние школы в Новом Южном Уэльсе, Средняя школа сельского хозяйства Джеймса Руса славится своими академическими достижениями и конкурентоспособностью, а также почти безупречным показателем всех студентов, поступающих в университеты, особенно в области медицины, права и естественных наук. За последние 20 лет эта школа превзошла все средние школы Нового Южного Уэльса по сдаче вступительных экзаменов в государственные университеты.[112][113][114][115]

В Виктории отборные государственные средние школы отбирают всех своих учеников на основе вступительных экзаменов. По состоянию на 2011 год было четыре отборные школы: Средняя школа Мельбурна, Средняя школа Мак-Робертсона для девочек, Носальская средняя школа и Средняя школа Сюзанны Кори.[116] Кроме того, есть две специальные школы, а именно Викторианский колледж средней школы искусств, Научная школа Джона Монаша и Школа наук Элизабет Блэкберн которые предназначены для студентов, предпочитающих специализированное образование в области искусства и науки соответственно.[нужна цитата ]

В Квинсленде есть четыре школы с выборочным зачислением. Средняя школа Брисбена, созданная в 1921 году, является частично избирательной; и три академии Квинсленда, которые являются полностью избирательными и были сформированы в 2007 и 2008 годах. Все они требуют вступления на основе вступительных экзаменов, результатов NAPLAN, оценок в начальной школе, собеседований и других соображений.[117]

В Западной Австралии выборочное среднее образование (официальное название Gifted and Talent Education (GATE)[118]) находится в ведении Департамента образования Западной Австралии в рамках программ выборочного зачисления для одаренных и талантливых на 7-й год обучения и при условии ограниченного количества зачислений на уровень выше 11-го.[119] Все кандидаты должны пройти академический отборочный вступительный тест и, возможно, пройти комбинированные собеседования, прослушивания и / или семинары в зависимости от заявленной программы (программ).[120] Программы делятся на три направления: академические, языковые и художественные.[121] В программах для одаренных и талантливых участвуют восемнадцать государственных школ, каждая из которых специализируется на одном из направлений.[122] Все участвующие школы являются частично выборочными и частично местными, за исключением Перт Современная школа что полностью избирательно.[123]

Специализированные школы
Не путать с Специальное образование § Специальные школы.

Школы, реализующие специальные образовательные программы, существуют во всех австралийских штатах и ​​территориях. Эти школы обычно связаны с программами изобразительного искусства или элитного спорта. В Южной Австралии специализированные школы охватывают программы обучения искусству, одаренным и талантливым, языки, сельскохозяйственные школы, наука, технологии, инженерия и математика, школы проектов передовых технологий, спортивные школы, и торговые центры обучения.[124] В Виктории примеры государственных специализированных школ включают школы, специализирующиеся на естественных науках и математике (Научная школа Джона Монаша ), исполнительское искусство (Викторианский колледж средней школы искусств ), виды спорта (Средний колледж Марибирнонга ), а также лидерство и предпринимательство (Альпийская школа).[125] Альтернативной моделью являются те спортивные организации, которые предоставляют специализированные программы узкому кругу школ, например: Крикет Австралия по программе специализированных школ в трех школах Западной Австралии.[126]

Международные школы
Смотрите также: Международная школа

В Австралии, международные школы продвигать международное образование и может управляться правительством страны происхождения, правительством штата или территории, на которой расположена школа, или действовать как независимая школа. К международным школам относятся школы, получившие международную аккредитацию (например, от Совета международных школ, Организация Международного Бакалавриата, или Западная ассоциация школ и колледжей, или другие подобные организации.[127] По состоянию на 2019 год, приблизительно 80 австралийских школ соответствуют этому определению, причем подавляющее большинство из них - это школы, предлагающие одну или несколько программ Международного бакалавриата. Другие школы связаны с определенными культурами или языками, в первую очередь Французский (например. Telopea Park School (АКТ), Lycée Condorcet (Новый Южный Уэльс), Оберн средней школы (ВИК)), Немецкий (например. Немецкая международная школа в Сиднее (Новый Южный Уэльс) и Deutsche Schule Melbourne (VIC)), или Японский (например. Сиднейская японская международная школа (Новый Южный Уэльс), Японская школа Мельбурна (ВМЦ) и Японская школа в Перте (WA)) школы; или вообще могут быть международными по своему мировоззрению, включая Международная гимназия (Новый Южный Уэльс) или Международная школа Западной Австралии (WA).

Смешанное и однополое образование

В Австралии действуют как государственные, так и негосударственные школы. совместное обучение и однополый образовательная среда для студентов. Подавляющее количество школ являются школами совместного обучения, при этом небольшая часть государственных школ имеет однополые школы, иногда с отдельными школами для мальчиков и девочек в одном пригороде. Все государственные однополые школы являются средними школами. Примеры соседних однополых государственных средних школ включают Asquith Boys ' и Asquith Girls ', Кентербери Мальчики и Canterbury Girls ', North Sydney Boys ' и Девочки Северного Сиднея, Randwick Boys ' и Randwick Girls ', и Сидней Мальчики и Сидней Девочки (все в Сиднее); и Мельбурн Хай и Mac.Robertson Girls ' (в Мельбурне).

Большинство однополых школ в Австралии - это негосударственные школы, в основном независимые школы, некоторые из которых являются католическими независимыми школами. Некоторые католические системные школы также являются школами для мужчин и женщин; однако, как и государственные школы, подавляющее большинство - это школы совместного обучения.

Дневные школы и школы-интернаты

Смотрите также: Список школ-интернатов в Австралии

В Австралии действуют как государственные, так и негосударственные школы. день и посадка школы. По состоянию на 2019 годиз 10 584 зарегистрированных школ, действующих в Австралии, приблизительно 250 школ (или менее 2,5 процента) были школами-интернатами.[128] Школы-интернаты могут предоставить учащимся ценную платформу для реализации своего академического потенциала, а также оказать поддержку и руководство в их психологическом, социальном, эмоциональном и духовном развитии.[129] Некоторые австралийские школы предлагают с учетом пола (мальчиков [примерно 21 процент] или девочек [примерно 28 процентов]) и совместное обучение школы-интернаты (51 процент);[128] с мультимодальными вариантами, такими как полный и частичный пансион (например, возвращение домой по выходным), предлагаемый некоторыми школами.[130] Некоторые специализированные учебные заведения, такие как Австралийская балетная школа, предлагаем интернаты.[131] Самая крупная организация школ-интернатов в Австралии, Австралийская ассоциация школ-интернатов, заявила, что в 2017 году в школах-интернатах, охваченных ассоциацией, обучалось 22 815 учащихся, что на 19 870 человек больше, чем в 2014 году.[128]

Квалификация

В контексте Австралийская рамка квалификаций, каждый штат и территория отвечает за выдачу сертификатов и / или квалификаций учащимся средних школ, которые вместе именуются Аттестат о среднем образовании. Следующая таблица представляет собой сводку квалификаций, выданных каждым штатом или территорией:

Квалификация по штату / территории
Штат / территорияНе поступил из 12 годЗарегистрирован от 12 годСреднее специальное образование[132]Заметки
ACTЗаявление о достиженииСертификат об окончании средней школы ACT и отчет об успеваемости (ACT SSC)Сертификаты ПОО и свидетельства о достижениях[133]
Новый Южный УэльсРекорд школьных достиженийСертификат о высшей школе Нового Южного Уэльса (HSC)[134]
NTСертификат NT об образовании и обучении (NTCET)[отметил][135]
QLDКвинслендский сертификат индивидуальных достижений (QCIA)Свидетельство об образовании Квинсленда (QCE)[136]
SAАттестат об образовании из Южной Австралии (SACE)[отметил][137][138]
ТАСТасманский квалификационный сертификат (TQC)Тасманский аттестат об образовании (ТВК)[139][140]
ВИКВикторианский аттестат об образовании (VCE)Викторианский сертификат прикладного обучения (VCAL)[141][142]
WAЗаявление об успеваемости студентов Западной Австралии (ВАССА)Сертификат об образовании в Западной Австралии (WACE)[143][144]

В качестве альтернативы (или в качестве дополнения к) одобренному правительством пути сертификации студенты, с согласия, могут выбрать получение сертификата в соответствии с Дипломная программа международного бакалавриата.

Тесты на базовые навыки

Основная статья: Национальная программа оценки - грамотность и счет

В Национальная программа оценки - грамотность и счет (сокращенно NAPLAN) - это серия тестов, посвященных основным навыкам, которые ежегодно проводятся австралийским студентам. Эти стандартизированные тесты оценивают навыки чтения, письма, языка (орфография, грамматика и пунктуация) и навыков счета. Введенный в 2008 году, NAPLAN управляется Австралийский орган по учебной программе, оценке и отчетности (ACARA) и курируется Советом по образованию Совета правительства Австралии (COAG).[145] Тесты разработаны, чтобы определить, достигают ли австралийские студенты результаты.[146] Тесты предназначены для проведения в одни и те же дни по всей Австралии в любой год. Родители сами решают, сдавать ли их дети тест или нет.[147] Участвует подавляющее большинство студентов 3, 5, 7 и 9 классов. Хотя для учащихся третьего года обучения они должны сдать экзамен с отметкой 70%, чтобы перейти в четвертый класс. Одна из целей NAPLAN - подготовить детей младшего возраста к конкурсным экзаменам.[148]

Провайдер школьного образования для иностранных студентов

Основная статья: Иностранные студенты в Австралии
Не путать с Международная школа.

В Австралии студент считается иностранный студент если он / она учится в утвержденном учебном заведении и не является Гражданин Австралии, Постоянный житель Австралии, Гражданин Новой Зеландии, или обладатель постоянного жителя Австралии гуманитарная виза.[149] Под Закон об образовательных услугах для иностранных студентов 2000 года (Cth), правительство Австралии регулирует предоставление школьного и высшего образования иностранным студентам, которым предоставляется Студенческая виза учиться в Австралии. Правительство поддерживает Реестр учебных заведений и курсов Содружества для иностранных студентов (CRICOS), а по состоянию на 2018 год насчитывалось 396 школьных учреждений с общей утвержденной вместимостью 88 285 учеников.[150]:6 В то время как Австралия как направление образования показала сильный и устойчивый рост на протяжении многих лет, по состоянию на июнь 2019 года школьное образование упало на три процента за год и составило примерно три процента от всех зачисленных иностранных студентов; с высшим образованием, профессиональным образованием и обучением и интенсивными курсами английского языка для иностранных студентов (ELICOS)[151] составили 93 процента всех учащихся и зарегистрировали ежегодный рост на 21 процент.[152]

Проблемы австралийского школьного образования

Государственная образовательная политика

Несмотря на существенное увеличение государственных расходов на одного студента за десять лет (с поправкой на инфляция ), доля учащихся, владеющих математикой, чтением и естествознанием, фактически снизилась за тот же период. В Организация экономического сотрудничества и развития и Исследовательский центр Мензиса оба пришли к выводу, что увеличение финансирования школ сверх базового уровня мало влияет на успеваемость учащихся. Вместо этого они оба рекомендуют большую автономию. То есть штаты должны просто контролировать работу школ. Отдельные директора должны иметь все полномочия и нести ответственность за обеспечение профессиональных навыков учащихся в основных областях.[153]

В 2010 г. Правительство Гилларда заказанный Дэвид Гонски возглавить комитет по рассмотрению финансирования австралийских школ. Названный Отчет Гонского, сквозь Совет правительств Австралии Правительство Гилларда стремилось реализовать Национальное соглашение о реформе образования, которое обеспечило бы Австралийский долларПлан финансирования 9,4 млрд школ. Несмотря на то, что некоторые государства и территории стали участниками Соглашения,[154][155][156] план был отложен после Федеральные выборы 2013 г..[157][158] В Правительство Тернбулла поручил Гонски в 2017 году возглавить независимый обзор достижения высокого качества образования в австралийских школах, обычно называемый Gonski 2.0.[159] Правительство опубликовало отчет 30 апреля 2018 года.[160] После переговоров двусторонние соглашения между Содружеством Австралии с каждым штатом и территорией началось 1 января 2019 года, за исключением Виктории, двустороннее соглашение которой вступило в силу 1 февраля 2019 года. Соглашения о финансировании предоставляют штатам финансирование государственных школ (20 процентов) и негосударственных школ (80 процентов) с учетом ежегодных изменений количества зачисленных, индексации и характеристик учащихся или школ. На Национальный совет по школьным ресурсам была возложена ответственность за независимую проверку соблюдения каждым штатом соглашений о финансировании.[42]

Начальное и среднее образование коренных народов

Коренные австралийцы находятся в значительно более неблагоприятном положении по сравнению с некоренными австралийцами по ряду основных образовательных мер в школе.[161] В 2008 году Совет австралийских правительств объявил о семи[162][примечание e] "сокращая разрыв "цели, четыре из которых связаны с образованием, а именно:[163]

  1. участие в дошкольном образовании: цель - к 2025 году 95 процентов всех четырехлетних детей из числа коренных народов охвачены дошкольным образованием;[примечание f]
  2. уровни чтения, письма и счета: с целью сократить вдвое разрыв между учащимися из числа коренных народов в чтении, письме и счете в течение десятилетия (к 2018 году);
  3. Достижение 12-го класса: с целью сократить вдвое разрыв между 20–24-летними коренными народами в 12-м году обучения или эквивалентными уровнями успеваемости (к 2020 г.); и
  4. посещаемость школы: с целью сократить разрыв между посещаемостью школ коренными и некоренными народами в течение пяти лет (к 2018 году).[примечание c]

По состоянию на 2018 год, целевыми результатами были:[164]

Национальное соглашение о реформе коренных народов:
Данные о производительности (Устранение разрыва)
Измерение2017-18 результаты
КореннойНе-
коренной
Доля детей, обучающихся в
(и посещение дошкольного учреждения, где это возможно)
программа в государственном году перед формальным обучением		95.0%89.9%
Процент студентов на минимальном уровне или выше
по чтению, письму и счету для классов 3, 5, 7 и 9		недоступен[примечание g]
Достижение 12 класса или эквивалентКрупные города73.8%90.9%
Внутренний региональный65.1%83.0%
Внешний региональный64.5%82.1%
Удаленный51.0%82.2%
Очень отдаленный42.6%84.2%
Показатели посещаемости - с 1 по 10 год82.3%92.5%

Религиозное образование в государственных школах

Смотрите также: Свобода религии в Австралии, Разделение церкви и государства в Австралии, Совет по христианскому образованию в школах, и Национальная школьная программа капелланов

Конституционно Австралия светский страна.[165] Статья 116. из Глава V. Штаты в Конституция Австралии читает:

Содружество не должно издавать никаких законов для установления какой-либо религии, или для навязывания каких-либо религиозных обрядов, или для запрещения свободного исповедания какой-либо религии, и никакие религиозные испытания не требуются в качестве квалификации для любой должности или общественного доверия в рамках Содружества.[166]

Тем не менее, Австралия сохраняет одну из самых высоких концентраций религиозных школ по сравнению с другими странами ОЭСР. Исторически сложилось так, что преподавание религии в государственных школах Австралии было спорным вопросом.[165] и был мотиватором для создания государственной школьной системы.

В то время Национальная школьная программа капелланов обеспечивает всеобъемлющую основу, основанную на пастырская забота не религиозное обучение,[167][168] практика и политика религиозного обучения в австралийских школах существенно различаются от штата к штату. В Новом Южном Уэльсе Специальное религиозное образование занятия проводятся в секторе государственных школ, что позволяет учащимся узнать о верования, практики, ценности и мораль выбранной религии.[169][170] В Квинсленде религиозные организации могут обращаться в директора школ и, в случае одобрения, проводить утвержденные программы религиозного обучения в государственных школах.[171] В Виктории законодательство предписывает, что государственные школы не должны пропагандировать какую-либо конкретную религиозную практику, деноминацию или секту и должны быть открыты для приверженцев любой философии, религии или веры. Тем не менее, отдельные директора школ могут разрешить утвержденным организациям проводить необязательные специальное религиозное обучение уроки не более 30 минут в неделю на каждого учащегося, в обеденное время или за час до или после обычных школьных часов.[172] В Западной Австралии как специальное религиозное образование (не входит в общую учебную программу)[173] и общерелигиозное образование (в рамках общеобразовательной программы)[174] предлагаются в государственных школах.

Школьное насилие

В июле 2009 года министр образования Квинсленда заявил, что рост уровня насилие в школах в государстве были «совершенно неприемлемыми» и что было сделано недостаточно для борьбы с агрессивным поведением. В Квинсленде в 2008 году было отстранено от занятий 55 000 школьников, почти треть из которых были за «проступки».[175]

В Южной Австралии в 2008 году было зарегистрировано 175 нападений на студентов или преподавателей.[176] Ученики несут ответственность за умышленное нанесение 3000 травм, по сообщениям учителей, за два года с 2008 по 2009 год.[177]

Высшее образование

Доля людей, посещающих высшее учебное заведение, от местного населения по данным переписи 2011 года, географически разделенных по статистическим районам
Основная статья: Высшее образование в Австралии
Дальнейшая информация: Список университетов Австралии

Высшее образование (или высшее образование) в Австралии в основном учится в Университет или техникум[178] Диплом об обучении или выше, чтобы получить квалификацию или дополнительные навыки и обучение.[179] Поставщик высшего образования - это орган, учрежденный или признанный правительством Австралии, штатом, Австралийской столичной территорией или Северной территорией или в соответствии с ними.[180] Поставщики ПОО, как государственные, так и частные, зарегистрированы правительствами штатов и территорий.

В Австралии 42 университета: 40 государственные университеты, 3 частные университеты и 2 международных частных университета.[181] По состоянию на 2015 год, крупнейший университет Австралии был Университет Монаша в Мельбурне: пять кампусов и 75 000 студентов.[182]

Существуют несамоаккредитованные поставщики высшего образования, аккредитованные властями штатов и территорий; их насчитывается более 132, как указано в реестрах штатов и территорий. К ним относятся несколько, которые зарегистрированы более чем в одном штате и территории.

Все студенты, проходящие обучение, признанное на национальном уровне, должны иметь уникальный идентификатор студента (USI).[183]

Иностранные студенты вузов

В Австралии самый высокий процент иностранных студентов на душу населения в мире с большим отрывом: 812000 иностранных студентов обучались в национальных университетах и ​​профессиональных учебных заведениях в 2019 году.[15][16] Соответственно, в 2019 году иностранные студенты составляли в среднем 26,7% студенческого контингента австралийских университетов. Таким образом, международное образование представляет собой один из крупнейших экспортных товаров страны и оказывает заметное влияние на демографию страны, поскольку значительная часть иностранных студентов остается в Австралии после окончания учебы по разным квалификационным и рабочим визам.[184] Прогнозируется, что к 2025 году австралийский сектор международного оншорного образования вырастет до 940 000. Ожидается, что крупнейшими рынками-источниками для приема иностранных учащихся в 2025 году станут Китай, Индия, Вьетнам, Таиланд, Непал, Малайзия, Бразилия и Южная Корея. Согласно отчету 2016 г. Deloitte Access Economics для Австралийская комиссия по торговле и инвестициям, к 2025 году высшее образование и профессиональное образование и обучение (ПОО) должны были стать самыми быстрорастущими секторами международного образования на суше.[185]

Рейтинги

36 австралийских высших учебных заведений были включены в список Мировой рейтинг университетов QS на 2021 год;[186] и 37 учреждений были включены в список Мировой рейтинг университетов Times Higher Education в том же году.[187] По состоянию на 2020 год 34 австралийских университета были включены в список китайских Академический рейтинг университетов мира рейтинг, с Мельбурнский университет достигнув самого высокого мирового рейтинга, на 35-м месте.[188] В том же году, по данным U.S. News & World Report В рейтинге лучших мировых университетов 38 австралийских университетов заняли 26-е место, от Мельбурнского университета до Bond University, на 1133 месте.[189]

В Программа международной оценки студентов Оценка (PISA) в 2006 году поставила австралийскую систему образования на шестое место по чтению, восьмое по естественным наукам и тринадцатое по математике в мировом масштабе, включая 56 стран.[190] По результатам оценки PISA в 2009 году система образования Австралии заняла шестое место по чтению, седьмое по естествознанию и девятое по математике, что является улучшением по сравнению с рейтингом 2006 года.[191] В 2012 году образовательная фирма Пирсон поставил австралийское образование на тринадцатое место в мире.[192]

В Индекс образования, опубликованный с ООН с Индекс человеческого развития в 2018 году, на основе данных за 2017 год, Австралия заняла 0,929 места, что стало вторым по величине в мире.[17]

Смотрите также

Заметки

использованная литература

  1. ^ Эдвардс, Дэниел; Райс, Джеймс Махмуд; Макмиллан, Джули (24 июля 2019 г.). «Три диаграммы: сколько Австралия тратит на все уровни образования». Разговор. Получено 5 сентября 2019.
  2. ^ а б c d «Обзор части 1». Национальный отчет о школьном образовании в Австралии, 2017 г.. Австралийский орган по учебной программе, оценке и отчетности. 2018. Получено 9 сентября 2019.
  3. ^ а б Маккриди, Мэрион. «Эволюция образования в Австралии». historyaustralia.org.au. Интернет-ассоциация семейной истории Австралии. Архивировано из оригинал 14 октября 2009 г.. Получено 16 февраля 2010.
  4. ^ а б c "Австралия". Всемирный справочник. Центральное Разведывательное Управление. 27 мая 2010. Архивировано с оригинал 3 июля 2015 г.. Получено 29 июн 2010.
  5. ^ а б c d е «Начальное и среднее образование», Ежегодник Австралии, Австралийское статистическое бюро, 2008, архивировано из оригинал 6 июня 2011 г., получено 2 июля 2010[мертвая ссылка ]
  6. ^ "Ключевые цифры декабря". Демографическая статистика Австралии. Австралийское статистическое бюро. Декабрь 2009. Архивировано с оригинал 18 июня 2010 г.. Получено 2 июля 2010.
  7. ^ "Высшее образование". Ежегодник Австралии. Австралийское статистическое бюро. 2008. Архивировано с оригинал 30 марта 2011 г.. Получено 2 июля 2010.
  8. ^ «Раннее обучение и поддержка школ». Годовой отчет 2015. Правительство Австралии. Отдел образования. 29 октября 2015 г. Архивировано с оригинал 3 марта 2016 г.. Получено 4 июн 2017.[мертвая ссылка ]
  9. ^ Олич, Терренс Гордон (1991), Come in Cinderella: появление образования для взрослых и сообщества, Постоянный комитет Сената по занятости, образованию и обучению - через Национальный центр исследований профессионального образования VOCED
  10. ^ Агентство, Цифровая трансформация. «Школьное образование - australia.gov.au». www.australia.gov.au. Архивировано из оригинал 3 октября 2017 г.. Получено 28 февраля 2018.
  11. ^ а б «Образование», Департамент иммиграции и гражданства, Правительство Австралии, архив из оригинал 18 февраля 2014 г., получено 14 января 2012[мертвая ссылка ]
  12. ^ "Что такое AQF". Австралийская рамка квалификаций. Правительство Австралии. н.д.. Получено 3 сентября 2019.
  13. ^ «История версий учебной программы», Австралийская учебная программа, Австралийский орган по учебной программе, оценке и отчетности, н.о., заархивировано из оригинал 4 июля 2017 г., получено 4 июн 2017[мертвая ссылка ]
  14. ^ «Краткий обзор образования: показатели ОЭСР, 2012 г.» (PDF). www.oecd.org. ОЭСР. 2012 г.. Получено 10 сентября 2019.
  15. ^ а б https://www.theaustralian.com.au/business/property/booming-student-market-a-valuable-property/news-story/6bb3823260aa3443f0c26909406d089b
  16. ^ а б https://www.macrobusiness.com.au/2019/11/australian-universities-double-down-on-international-students/
  17. ^ а б «Данные о человеческом развитии (1990-2017)», Отчеты о человеческом развитии, Единая национальная программа развития, 14 сентября 2018 г., получено 6 августа 2019
  18. ^ «КОНСТИТУЦИОННЫЙ АКТ О СОДРУЖЕСТВЕ АВСТРАЛИИ - РАЗДЕЛ 51 Законодательные полномочия парламента [см. Примечания 10 и 11]». www.austlii.edu.au. Архивировано из оригинал 11 апреля 2009 г.. Получено 19 января 2017.
  19. ^ «ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ АВСТРАЛИИ 2013 - РАЗДЕЛ 21 Финансовая помощь школам». www.austlii.edu.au. Архивировано из оригинал 31 января 2017 г.. Получено 19 января 2017.
  20. ^ "АКТ О ФИНАНСИРОВАНИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 1988 г.". www.austlii.edu.au. Архивировано из оригинал 24 марта 2017 г.. Получено 19 января 2017.
  21. ^ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ АКТ О РЕГУЛЯТОРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПОДГОТОВКИ 2011». www.austlii.edu.au. Архивировано из оригинал 19 марта 2017 г.. Получено 19 января 2017.
  22. ^ "Сроки окончания школы", Департамент образования (Западная Австралия), Правительство Западной Австралии, архив из оригинал 14 апреля 2012 г., получено 2 апреля 2012
  23. ^ «Школьный календарь», Департамент образования и обучения (Новый Южный Уэльс), Правительство Нового Южного Уэльса, архивировано из оригинал 11 октября 2009 г., получено 16 февраля 2010[мертвая ссылка ]
  24. ^ «Даты окончания учебного заведения в государственных школах Южной Австралии», Департамент образования и обслуживания детей, Правительство Южной Австралии, архивировано из оригинал 14 февраля 2010 г., получено 16 февраля 2010[мертвая ссылка ]
  25. ^ «Срок действия», Департамент образования (Северная территория), Правительство Северного края, архив из оригинал 30 июля 2012 г., получено 16 февраля 2010[мертвая ссылка ]
  26. ^ «Сроки окончания - ключевые даты», Департамент образования и развития детей младшего возраста (Виктория), Правительство Виктории, архив из оригинал 9 февраля 2010 г., получено 16 февраля 2010[мертвая ссылка ]
  27. ^ «Срок обучения и государственные праздники» (PDF), Управление образования АСТ, Правительство Австралийской столичной территории, заархивировано из оригинал (PDF) 31 марта 2010 г., получено 16 февраля 2010[мертвая ссылка ]
  28. ^ «Каникулы в государственных школах и государственные праздники Qld», Департамент образования и обучения (Квинсленд), Штат Квинсленд, архивировано из оригинал 7 февраля 2010 г., получено 16 февраля 2010[мертвая ссылка ]
  29. ^ «Срок обучения для учащихся государственных школ Тасмании», Департамент образования (Тасмания), Правительство Тасмании, архив из оригинал 21 февраля 2010 г., получено 16 февраля 2010[мертвая ссылка ]
  30. ^ «Срок действия», TAFE SA, Правительство Южной Австралии, архивировано из оригинал 1 октября 2009 г., получено 16 февраля 2010[мертвая ссылка ]
  31. ^ Срок сдачи TAFE, Технологический университет Суинберна, получено 16 февраля 2010
  32. ^ «Студенческий календарь», TAFE NSW, Правительство Нового Южного Уэльса, архивировано из оригинал 16 мая 2008 г., получено 16 февраля 2010[мертвая ссылка ]
  33. ^ Резюме основных академических дат в австралийских университетах за 2010 г. (PDF), Университеты Австралии, архив из оригинал (PDF) 1 октября 2009 г., получено 16 февраля 2010[мертвая ссылка ]
  34. ^ Видение и миссия (PDF), Playgroup Australia, архив из оригинал (PDF) 3 мая 2013 г., получено 29 июн 2010
  35. ^ История (PDF), Playgroup Australia, архив из оригинал (PDF) 8 августа 2012 г., получено 29 июн 2010
  36. ^ а б Структуры дошкольного образования в Австралии (PDF), Октябрь 2007 г., архивировано из оригинал (PDF) 28 сентября 2010 г., получено 18 февраля 2010[мертвая ссылка ]
  37. ^ «Викторианская система обучения и развития дошкольного образования» (PDF), Департамент образования и обучения, Мельбурн: штат Виктория, 2016 г., ISBN  978-0-7594-0800-5, получено 3 сентября 2019
  38. ^ Управление дошкольного воспитания и воспитания, Программы детского сада, заархивировано из оригинал 14 мая 2013 г., получено 22 сентября 2012
  39. ^ Структуры дошкольного образования в Австралии (PDF), Австралийский союз образования, июнь 2007 г., архивировано с оригинал (PDF) 16 февраля 2011 г., получено 18 февраля 2010[мертвая ссылка ]
  40. ^ Харрингтон, Мэрилин (9 мая 2008 г.), «Набор, посещаемость и поставщики», Дошкольное образование в Австралии, Здание парламента Австралии, архив из оригинал 30 декабря 2011 г., получено 1 июля 2010
  41. ^ Список австралийских школ, Австралийский орган по учебной программе, оценке и отчетности, получено 6 апреля 2019
  42. ^ а б c d "Как финансируются школы в Австралии?". отдел образования. Содружество Австралии. Получено 6 апреля 2019.
  43. ^ а б c d е ж г «Школьные структуры», 1301.0 - Ежегодник Австралии, 2012, Австралийское статистическое бюро. Содружество Австралии, 24 мая 2012 г., получено 18 августа 2019
  44. ^ а б "Что такое австралийская система образования?", Департамент иммиграции и гражданства, Содружество Австралии, архивировано из оригинал 30 августа 2012 г., получено 16 февраля 2010
  45. ^ «Финансирование школы», отдел образования, Содружество Австралии, получено 6 апреля 2019
  46. ^ а б c Частное финансирование школ (PDF), Парламент Австралии, стр. 22–24, получено 6 апреля 2019
  47. ^ «Австралийский учебный план», отдел образования, Содружество Австралии, получено 6 апреля 2019
  48. ^ "Какое образование и обучение есть для меня и моей семьи?", Департамент иммиграции и гражданства, Содружество Австралии, архивировано из оригинал 15 апреля 2013 г., получено 16 февраля 2010
  49. ^ «ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ 2004 г. - РАЗДЕЛ 10 Ребенок до возраста обязательного образования - зачисление и регистрация», www.austlii.edu.au, заархивировано из оригинал 31 января 2017 г., получено 19 января 2017
  50. ^ "АКТ ОБ ОБРАЗОВАНИИ 1990 - РАЗДЕЛ 21B Обязательный школьный возраст", www.austlii.edu.au, заархивировано из оригинал 14 января 2017 г., получено 19 января 2017
  51. ^ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АКТ - РАЗДЕЛ 38 Обязательный школьный возраст», www.austlii.edu.au, заархивировано из оригинал 31 января 2017 г., получено 19 января 2017
  52. ^ «ОБРАЗОВАНИЕ (ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ) АКТ 2006 - РАЗДЕЛ 176 176 Обязанности каждого родителя», www.austlii.edu.au, заархивировано из оригинал 31 января 2017 г., получено 19 января 2017
  53. ^ «ОБРАЗОВАНИЕ (ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ) АКТ 2006 - РАЗДЕЛ 9 9 Значение возраста обязательного школьного образования», www.austlii.edu.au, заархивировано из оригинал 31 января 2017 г., получено 19 января 2017
  54. ^ «АКТ ОБ ОБРАЗОВАНИИ 1972 г. - РАЗДЕЛ 5», www.austlii.edu.au, заархивировано из оригинал 31 января 2017 г., получено 19 января 2017
  55. ^ «АКТ ОБ ОБРАЗОВАНИИ 1972 г. - РАЗДЕЛ 75», www.austlii.edu.au, заархивировано из оригинал 31 января 2017 г., получено 19 января 2017
  56. ^ «ЗАКОН О РЕФОРМЕ ОБРАЗОВАНИЯ И ПОДГОТОВКИ 2006 ГОДА - РАЗДЕЛ 2.1.1. Посещаемость школы», www.austlii.edu.au, заархивировано из оригинал 8 апреля 2016 г., получено 19 января 2017
  57. ^ «ЗАКОН О ШКОЛЕ 1999 ГОДА - РАЗДЕЛ 9», www.austlii.edu.au, заархивировано из оригинал 31 января 2017 г., получено 19 января 2017
  58. ^ «ЗАКОН О ШКОЛЕ 1999 ГОДА - РАЗДЕЛ 6», www.austlii.edu.au, заархивировано из оригинал 10 января 2017 г., получено 19 января 2017
  59. ^ «АКТ ОБ ОБРАЗОВАНИИ 1994 - РАЗДЕЛ 4 4. Зачисление». www.austlii.edu.au. Архивировано из оригинал 31 января 2017 г.. Получено 19 января 2017.
  60. ^ «Зачисление в детский сад до 12 класса», Управление образования, Правительство Австралийской столичной территории, n.d., получено 18 августа 2019
  61. ^ «Начальная школа». Департамент образования Нового Южного Уэльса. Правительство Нового Южного Уэльса. 14 августа 2019 г.. Получено 18 августа 2019.
  62. ^ «Поступление в школу», Департамент образования штата Вашингтон, Правительство Западной Австралии, n.d., получено 18 августа 2019
  63. ^ «Выбор начальной школы». Департамент образования ЮАР. Правительство Южной Австралии. 30 октября 2017 г.. Получено 18 августа 2019.
  64. ^ «Требования к возрасту для зачисления». QLD Департамент образования. Правительство Квинсленда. 26 сентября 2017 г.. Получено 18 августа 2019.
  65. ^ Джарвис, Кейтлин (21 июня 2017 г.). «Изменения в возрасте начала обучения в школе в Тасмании по сравнению с Австралией». Экзаменатор. Тасмания. Получено 18 августа 2019.
  66. ^ а б «Виды школ», Образование и обучение, Правительство штата Виктория, 2019, получено 18 августа 2019
  67. ^ «Этапы обучения». Образование и обучение. Правительство Северной Территории Австралии. 4 февраля 2019 г.. Получено 18 августа 2019.
  68. ^ Об австралийской учебной программе, Австралийский орган по учебной программе, оценке и отчетности, н.о., получено 27 августа 2019
  69. ^ «Учебные направления». Учебная программа F-10. Австралийский орган по учебной программе, оценке и отчетности. н.д.. Получено 27 августа 2019.
  70. ^ Учебная программа старших классов средней школы, Австралийский орган по учебной программе, оценке и отчетности, н.о., получено 27 августа 2019
  71. ^ а б c d е ж Факты о католическом образовании, Национальная комиссия католического образования, 2018 г., получено 8 августа 2019[постоянная мертвая ссылка ]
  72. ^ а б c d Представление для обзора финансирования обучения, Национальная комиссия католического образования, 31 марта 2011 г., стр. 1, заархивировано из оригинал 6 марта 2019 г., получено 12 августа 2019
  73. ^ «Сколько домашних учителей в Австралии?», FAQs, Home Education Association Inc (Австралия), архивировано с оригинал 2 мая 2013 г., получено 9 июля 2010
  74. ^ "Начальная школа". Британская энциклопедия. Чикаго, Иллинойс: Encyclopædia Britannica, Inc. без даты.. Получено 23 августа 2019.
  75. ^ а б c «Глоссарий». Мои школы. Австралийский орган по учебной программе, оценке и отчетности. н.д.. Получено 18 августа 2019.
  76. ^ «Австралийская система образования: базовый уровень» (PDF). Департамент иностранных дел и торговли: Дипломатическая академия. Правительство Австралии. 2018. Архивировано с оригинал (PDF) 19 июня 2018 г.. Получено 9 сентября 2019.
  77. ^ «Встряска превращает учеников 7 класса в старшую школу». WA сегодня. Западная Австралия. 8 декабря 2011 г.
  78. ^ «О средних годах». NT Департамент занятости, образования и обучения. Правительство Северной Территории. 15 января 2008. Архивировано с оригинал 23 февраля 2008 г.. Получено 1 февраля 2008.
  79. ^ "Поиск: комбинированные школы (фильтр государственных школ)". Мои школы. Австралийский орган по учебной программе, оценке и отчетности. н.д.. Получено 18 августа 2019.
  80. ^ "Поиск: комбинированные школы (отфильтровать негосударственные школы)". Мои школы. Австралийский орган по учебной программе, оценке и отчетности. н.д.. Получено 18 августа 2019.
  81. ^ "Поиск: центральные школы". Мои школы. Австралийский орган по учебной программе, оценке и отчетности. н.д.. Получено 18 августа 2019.
  82. ^ а б «4221.0 - Школы, Австралия, 2018». Австралийское статистическое бюро. Правительство Австралии. 8 марта 2019 г.. Получено 9 сентября 2019.
  83. ^ Кер, Питер (3 января 2008 г.). «Добровольные школьные сборы под прицелом». Возраст. Получено 6 апреля 2019.
  84. ^ Сингхал, Палави (18 февраля 2019 г.). "'Государственные школы должны быть бесплатными »: возмущение родителей счетами на добровольные взносы». Sydney Morning Herald. Получено 18 августа 2019.
  85. ^ Робинсон, Наташа (24 июня 2019 г.). "'Плата за государственное школьное образование в Австралии составляет 1 миллиард долларов для родителей, несмотря на «добровольный» статус ». ABC News. Австралия. Получено 18 августа 2019.
  86. ^ Лам, Миаулинг (17 января 2010 г.). «Стоимость государственной школы взлетает до 90 тысяч долларов». The Sunday Telegraph. News Limited. Архивировано из оригинал 22 сентября 2012 г.. Получено 9 июля 2010.
  87. ^ Кер, Питер (3 января 2008 г.). «Добровольные школьные сборы под прицелом». Возраст. Виктория: Fairfax Media. Архивировано из оригинал 5 ноября 2012 г.. Получено 9 июля 2010.
  88. ^ Гобби, Брэд. «Введение в действие программы независимых государственных школ в Западной Австралии». Проблемы педагогических исследований. 23 (1): 19–34.
  89. ^ «Независимые государственные школы». QLD Департамент образования. Штат Квинсленд. 12 декабря 2018 г.. Получено 18 августа 2019.
  90. ^ Гриффитс, Эмма (3 февраля 2014 г.). «Кристофер Пайн объявляет о выделении 70 миллионов долларов для помощи государственным школам в одиночку». ABC News. Австралия. Получено 3 февраля 2014.
  91. ^ Факкинетти, Энни (июнь 2016 г.). "Знакомство с больничными школами" (PDF). Образование сегодня. Получено 18 августа 2019.
  92. ^ "Больничная школа Южной Австралии (HSSA)". Департамент образования ЮАР. Правительство Южной Австралии. 6 декабря 2018. Архивировано с оригинал 28 мая 2019 г.. Получено 18 августа 2019.
  93. ^ Факкинетти, Энни (нет данных). «Школа детской больницы Монаш». Детская больница Монаш. Монаш Здоровье. Получено 18 августа 2019.
  94. ^ Кармоди, Ребекка (8 ноября 2018 г.). «Школа детской больницы Перта помогает ученикам не сбиться с пути и улыбается». ABC News. Австралия. Получено 18 августа 2019.
  95. ^ «Фиолетовая экономика: сверхъестественная благотворительность, налоги и государство». Обзор книги. Международный гуманистический и этический союз. 7 января 2008. Архивировано с оригинал 17 января 2013 г.. Получено 9 февраля 2016.
  96. ^ «4102.0 - Австралийские социальные тенденции, 2006 г.», Австралийское статистическое бюро, Правительство Австралии, 2006 г., получено 1 апреля 2014
  97. ^ Конференция католических епископов Австралии, Требование к отчетности о современном рабстве в цепочках поставок, заархивировано из оригинал 21 марта 2018 г., получено 21 марта 2018[мертвая ссылка ]
  98. ^ Пик католического образования Австралии, Национальная комиссия католического образования, n.d., получено 1 апреля 2014
  99. ^ а б Католическая школа управления, Национальная комиссия католического образования, май 2002 г., архивировано из оригинал 11 августа 2019 г., получено 12 августа 2019
  100. ^ "О нас", Управление католического образования Сидней, Римско-католическая архиепархия Сиднея, н.о., получено 1 апреля 2014
  101. ^ «Школы в Австралии», Учеба в Австралии, Правительство Австралии, n.d., получено 5 сентября 2019
  102. ^ а б Обзор независимых школ, Совет независимых школ Австралии, 2019 г., получено 27 августа 2019
  103. ^ "Школьные сборы", Руководство по хорошим школам, Good Education Group, получено 6 апреля 2019
  104. ^ Сперанца, Лаура (29 мая 2011 г.). «500 000 долларов на ребенка: сколько стоит частное обучение родителей». The Sunday Telegraph. Австралия. Получено 3 сентября 2019.
  105. ^ Сборы и расходы в частной школе, Exfin International Pty LTD., получено 7 июн 2016
  106. ^ Сингхал, Паллави; Кеоган, Сара (26 декабря 2018 г.). «Стоимость обучения в частной школе в Сиднее впервые достигла 38 000 долларов». Sydney Morning Herald. Получено 3 сентября 2019.
  107. ^ Киннибург, Шанель (30 января 2019 г.). «Обнародована ориентировочная общая стоимость государственного, католического и независимого образования». news.com.au. Получено 3 сентября 2019.
  108. ^ Болтон, Роберт (29 января 2019 г.). "'Сногсшибательно ": стоимость высшего образования в частной школе приближается к 500 000 долларов". Финансовый обзор. Австралия. Получено 3 сентября 2019.
  109. ^ "Поиск: тип школы". Мои школы. Австралийский орган по учебной программе, оценке и отчетности. н.д.. Получено 5 сентября 2019.
  110. ^ а б Государственные специализированные школы и отделения, Ассоциация детей с ограниченными возможностями, н.д., архивировано с оригинал 30 августа 2019 г., получено 30 августа 2019
  111. ^ «Список выборных вузов». Департамент образования Нового Южного Уэльса. Правительство Нового Южного Уэльса. 2019 г.. Получено 8 августа 2019.
  112. ^ Болтон, Роберт (27 декабря 2018 г.). "Джеймс Руз - лучшая школа в Австралии?". Австралийский финансовый обзор. Получено 30 августа 2019.
  113. ^ «Единственная важная гонка - это стремление к вершине». Sydney Morning Herald. 26 ноября 2005 г.. Получено 26 августа 2006.
  114. ^ «Снова высшие оценки, но класс окончен для директора с высокими достижениями». Sydney Morning Herald. 8 декабря 2006 г.. Получено 7 апреля 2007.
  115. ^ «Заметки директора». Джеймс Рус Юнион. 11 декабря 2007 г.
  116. ^ "Выборочные средние школы", отдел образования, Правительство Виктории, архив из оригинал 2 февраля 2017 г., получено 26 января 2017
  117. ^ "История Академий Квинсленда", Академии Квинсленда, заархивировано из оригинал 4 сентября 2012 г.
  118. ^ «Одаренное и талантливое образование», Департамент образования и обучения, Правительство Западной Австралии
  119. ^ «Доступность места размещения - GATE», Группа отбора одаренных и талантливых, Департамент образования, Западная Австралия, получено 23 ноября 2016
  120. ^ «Информация о программах», Группа отбора одаренных и талантливых, Департамент образования, Западная Австралия, получено 23 ноября 2016
  121. ^ «Программные направления». Группа отбора одаренных и талантливых. Департамент образования, Западная Австралия. Получено 23 ноября 2016.
  122. ^ "Школы-участники", Группа отбора одаренных и талантливых, Департамент образования, Западная Австралия, получено 23 ноября 2016
  123. ^ "Информация", Группа отбора одаренных и талантливых, Департамент образования, Западная Австралия, получено 23 ноября 2016
  124. ^ «Список средних школ с особыми интересами или специальными программами». отдел образования. Правительство Южной Австралии. н.д.. Получено 5 сентября 2019.
  125. ^ «Виды школ». Департамент образования и обучения. Правительство Виктории. 11 июн 2019. Получено 5 сентября 2019.
  126. ^ "Программы специализированных школ". WACA Ассоциация крикета Западной Австралии. 2019 г.. Получено 5 сентября 2019.
  127. ^ Как определить международную школу, Международная ассоциация школьного библиотечного дела (IASL), получено 12 января 2017
  128. ^ а б c Абернети, Марк (28 июня 2019 г.). «Австралийские школы-интернаты, отражающие ценности общества». Финансовый обзор. Получено 5 сентября 2019.
  129. ^ МакНейлаж, Эми (7 апреля 2013 г.). «Городские дети проходят проверку в школах-интернатах». Sydney Morning Herald. Получено 5 сентября 2019.
  130. ^ Австралийские школы-интернаты, Австралийская образовательная сеть, 2019 г., получено 5 сентября 2019
  131. ^ «Программа интерната», Австралийская балетная школа, Австралийский балет, н.о., получено 5 сентября 2019
  132. ^ Резюме - Профессиональный эквивалент 12-го класса Эта статья содержит цитаты из этого источника, который доступен под Attribution-ShareAlike 3.0 Австралия лицензия.
  133. ^ «Квалификация ACT». Совет по старшим классам среднего образования ACT. ACT Правительство. 18 января 2016 г.. Получено 18 августа 2019.
  134. ^ "О ГСК". Управление по стандартам образования штата Новый Южный Уэльс. Правительство Нового Южного Уэльса. н.д.. Получено 18 августа 2019.
  135. ^ "О сертификате NT об образовании и обучении". NT Департамент образования и обучения. Правительство Северной Территории. 4 февраля 2019 г.. Получено 18 августа 2019.
  136. ^ "Школьная система Квинсленда". QLD Департамент образования. Штат Квинсленд. 13 апреля 2016 г.. Получено 18 августа 2019.
  137. ^ а б "Что такое SACE?". Совет SACE Южной Австралии. Правительство Южной Австралии. н.д.. Получено 18 августа 2019.
  138. ^ «ПОО в SACE». Совет SACE Южной Австралии. Правительство Южной Австралии. н.д.. Получено 18 августа 2019.
  139. ^ «Тасманский квалификационный сертификат». Управление оценки, стандартов и сертификации Тасмании. Правительство Тасмании. н.д.. Получено 18 августа 2019.
  140. ^ «Тасманский аттестат об образовании». Управление оценки, стандартов и сертификации Тасмании. Правительство Тасмании. н.д.. Получено 18 августа 2019.
  141. ^ «Учебная программа VCE». Викторианский учебный план и агентство по оценке. Правительство Виктории. н.д.. Получено 18 августа 2019.
  142. ^ «О VCAL». Викторианский учебный план и агентство по оценке. Правительство Виктории. н.д.. Получено 18 августа 2019.
  143. ^ "ВАССА". Управление по школьным программам и стандартам. Правительство Западной Австралии. н.д.. Получено 29 мая 2020.
  144. ^ "WACE". Департамент образования штата Вашингтон. Правительство Западной Австралии. н.д.. Получено 18 августа 2019.
  145. ^ Национальная программа оценки, Австралийский орган по учебной программе, оценке и отчетности, заархивировано из оригинал 3 марта 2016 г., получено 4 марта 2016
  146. ^ Джонстон, Дженнифер (Jenny) (2012). Современные проблемы обучения грамоте в Австралии. Издательская группа «Примроуз Холл». ISBN  978-1-4716-4755-0.
  147. ^ Вонов, Бретань (22 февраля 2016 г.). «Школа пренебрегает НАПЛАН; Директор« не верит »в тесты». Курьерская почта. Брисбен. Получено 23 февраля 2016.
  148. ^ Забота, Эстер; Гриффин, Патрик; Чжан, Цзунхуа; Хатчинсон, Даниэль (2014). «Масштабное обучение и его вклад в обучение». В Wyatt-Smith, Клэр; Кленовски, Валентина; Колбертб, Пета (ред.). Разработка системы оценивания качества обучения, Том 1 книги «Возможности оценки». Springer Science & Business Media. п. 56. ISBN  978-9400759022. Получено 28 февраля 2016.
  149. ^ "Толковый словарь", www.studyinaustralia.gov.au, Правительство Австралии, n.d., получено 12 мая 2019
  150. ^ «Структура деятельности регулирующего органа ESOS для школ; Годовой отчет 2017-18» (PDF), Департамент образования и обучения, Правительство Австралии, декабрь 2018 г., получено 5 сентября 2019
  151. ^ «Интенсивные курсы английского языка для иностранных студентов (ELICOS)», Австрийский орган по качеству навыков, Правительство Австралии, n.d., получено 5 сентября 2019
  152. ^ «Данные о международных студентах: ежемесячный обзор» (PDF), Департамент образования и обучения, Правительство Австралии, июнь 2019 г., получено 5 сентября 2019
  153. ^ Доннелли, Кевин (22 июня 2017 г.). «Несмотря на навязчивую идею финансирования школ, дополнительные миллиарды не смогли поднять стандарты». Австралийский. Получено 22 июн 2017.
  154. ^ Каунихан, Белла; Галлардо, Франциска; Криг, Сунанда (23 апреля 2013 г.). «Новый Южный Уэльс поддерживает план школы Гонски Гилларда». Разговор. The Conversation Media Group. Получено 16 мая 2013.
  155. ^ "SA близка к подписке на Gonski: Premier". Sydney Morning Herald. AAP. 21 мая 2013. Получено 21 мая 2013.
  156. ^ Махер, Сид; Келли, Джо (27 мая 2013 г.). «Джулия Гиллард рассчитывает на импульс Гонски». Австралийский. Получено 27 мая 2013.
  157. ^ «Обзор финансирования обучения». Пандора. Национальная библиотека Австралии.
  158. ^ «Обзор Гонски по финансированию школьного образования. Заключительный отчет» (PDF). Пандора. Национальная библиотека Австралии. Декабрь 2011 г.
  159. ^ "Что такое Гонски 2.0?". isca.edu.au. Совет независимых школ Австралии. Получено 30 апреля 2018.
  160. ^ «Через рост к достижениям: отчет об обзоре достижения высокого уровня образования в австралийских школах» (PDF), Департамент образования и обучения, Правительство Австралии, 30 апреля 2018 г., архивировано из оригинал (PDF) 30 апреля 2018 г., получено 30 апреля 2018
  161. ^ «Образование коренных народов: устранение разрыва». отдел образования. Правительство Австралии. н.д.. Получено 19 августа 2019.
  162. ^ Руководящий комитет по обзору предоставления государственных услуг (декабрь 2018 г.). «Отчет об исполнении национального соглашения о реформе коренного населения (устранение разрыва)». Информация об исполнении национального соглашения за 2017-18 гг .: Национальное соглашение о реформе коренного населения (PDF). Канберра: Комиссия по производительности. п. 2. ISBN  978-1-74037-669-3. Получено 19 августа 2019.
  163. ^ «Глава 2: Основа». Преодоление неблагополучия коренного населения: ключевые показатели 2016 г. (PDF). Национальная стратегия образования аборигенов и жителей островов Торресова пролива. Комиссия по производительности. 17 ноября 2016. с. 2.3. Получено 19 августа 2019.
  164. ^ «Показатели эффективности: 2017-18» (MS Excel требуется загрузка [954KB]). Национальное соглашение о реформе коренных народов. Комиссия по производительности. Декабрь 2018 г.. Получено 19 августа 2019.
  165. ^ а б Роу, Эмма (24 августа 2017 г.). «Религия в австралийских школах: историческая и современная дискуссия». Разговор. The Conversation Media Group Ltd. Получено 4 сентября 2019.
  166. ^ "Глава V. Штаты". www.aph.gov.au. Парламент Австралии. Получено 22 июн 2018.
  167. ^ "Национальная школьная программа капелланов", отдел образования, Правительство Австралии, архив из оригинал 11 июля 2017 г.
  168. ^ Карп, Пол (22 сентября 2018 г.). «Агентство школьных священников столкнулось с налоговой проблемой на сумму более 33 миллионов долларов в виде пожертвований». Хранитель Австралии.
  169. ^ Кнаус, Кристофер (12 апреля 2017 г.). «Религиозное образование в школах Нового Южного Уэльса« неуместно », но правительство поддерживает клятвы». Хранитель Австралии. Получено 4 сентября 2019.
  170. ^ «Дом - нашSRE». oursre.org.au. Получено 16 мая 2019.
  171. ^ "Заявление о политике в области религиозного обучения", отдел образования, Штат Квинсленд, 28 ноября 2018, получено 4 сентября 2019
  172. ^ «Особое религиозное наставление», Образование и обучение, Правительство Виктории, 7 марта 2019 г., получено 4 сентября 2019
  173. ^ «Специальное религиозное образование», отдел образования, Правительство Западной Австралии, 22 сентября 2015 г., получено 4 сентября 2019
  174. ^ «Общее религиозное образование», отдел образования, Правительство Западной Австралии, 21 августа 2015 г., получено 4 сентября 2019
  175. ^ Chilcott, T .; Odgers, R. (9 июля 2009 г.). «Правительство может сделать больше для борьбы с насилием в школе». Курьерская почта. Брисбен.
  176. ^ "Школьное насилие" решено'". ABC News. Австралия. 26 июня 2009 г. Архивировано с оригинал 10 февраля 2010 г.
  177. ^ Худ, Люси (27 февраля 2010 г.). «Ненависть, насилие в классах наших школ». Рекламодатель. Аделаида. Архивировано из оригинал 1 марта 2010 г.. Получено 24 июля 2013.
  178. ^ "Обзор", Департамент образования, занятости и трудовых отношений, Правительство Австралии, архив из оригинал 6 сентября 2010 г., получено 13 июля 2010
  179. ^ «Высшее образование в Австралии», Департамент образования, занятости и трудовых отношений, Правительство Австралии, архив из оригинал 28 декабря 2010 г., получено 13 июля 2010
  180. ^ "Обзор", Департамент образования, занятости и трудовых отношений, Правительство Австралии, архив из оригинал 6 сентября 2010 г., получено 13 июля 2010[мертвая ссылка ]
  181. ^ «Университеты и высшее образование», Учеба в Австралии, Правительство Австралии, архив из оригинал 17 марта 2015 г.
  182. ^ Маслен, Джефф (7 марта 2015 г.). «Монаш возвращается к своим инклюзивным корням». Возраст.
  183. ^ Кук, Крис (12 октября 2015 г.), "Около", www.usi.gov.au, Правительство Австралии, архив из оригинал 28 февраля 2018 г., получено 28 февраля 2018
  184. ^ https://www.abc.net.au/news/2018-07-27/ Contemporary-graduate-visa-485-boom/10035390
  185. ^ Deloitte Access Economics Pty Ltd (2016), «Рост и возможности в австралийском международном образовании», Австралийская комиссия по торговле и инвестициям, Австралия, получено 3 сентября 2019
  186. ^ «Мировой рейтинг университетов QS 2021», Quacquarelli Symonds, 11 сентября 2015, получено 28 февраля 2018
  187. ^ «Мировой рейтинг университетов 2021 года», Times Higher Education, 30 сентября 2015, получено 28 февраля 2018
  188. ^ «Академический рейтинг университетов мира 2020: Австралия», shanghairanking.com, ShanghaiRanking, 15 августа 2019 г., получено 3 сентября 2019
  189. ^ «Лучшие университеты мира», U.S. News & World Report, U.S. News & World Report, 2019, получено 3 сентября 2019
  190. ^ "Основные результаты", Программа международной оценки студентов, Австралийский совет образовательных исследований, заархивировано из оригинал 28 августа 2009 г., получено 2 августа 2009[мертвая ссылка ]
  191. ^ Шеперд, Джессика (7 декабря 2010 г.). «Мировые рейтинги образования». Хранитель. Архивировано из оригинал 2 декабря 2016 г.
  192. ^ Мировые рейтинги образования, Пирсон[мертвая ссылка ]
  193. ^ а б «Цели COAG и основные индикаторы». Преодоление неблагополучия коренного населения: ключевые показатели 2016 г. (PDF). Национальная стратегия образования аборигенов и жителей островов Торресова пролива. Комиссия по производительности. 17 ноября 2016. с. 4,18. Получено 19 августа 2019.

дальнейшее чтение

внешние ссылки