Образование в Омане - Education in Oman
Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста помоги Улучши это или обсудите эти вопросы на страница обсуждения. (Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)
|
Образование в Омане предоставляется бесплатно до конца среднее образование, хотя посещаемость не является обязательной ни на каком уровне. В 1970 году во всей стране было всего три общеобразовательные школы с 900 учениками. Оман национальная образовательная программа России быстро расширялась в течение 1970-х и 1980-х годов. В 2006–2007 годах около 560 000 учеников посещали 1053 государственные школы. Количество учеников в частных школах составляет около 65 000 человек. Также существуют обширные программы по борьбе со взрослыми безграмотность. Университет Султана Кабуса, единственный национальный университет рядом с Маскат, была основана в 1986 году, а в 2006 году в ней обучались 13 500 студентов. В Отчет о человеческом развитии обнаружили, что уровень грамотности среди взрослого населения составил 93,0% по сравнению с 54,7% в 1990 году. За тот же период молодежь уровень грамотности увеличился с 85,6 до 97,3%. Государственные расходы на образование составили 4,6% от ВВП и 26,1% от общих государственных расходов.
Дошкольное образование
Дошкольное образование предоставляется детям младше 10 лет. Его предлагают частный сектор и некоторые общественные организации. Надзор осуществляется Министерством образования и Министерством социальных дел. Питомник набор очень ограничен и составляет всего 1%. Детский сад доступен в основном в крупных городах, и посещаемость оценивается в 15%.
Посещаемость обычно длится с 8:00 до 12:30, и учитель может организовать этот период по своему усмотрению между школьным обучением и творческой деятельностью и досугом.
Министерство образования завершает разработку продвинутой учебной программы для уровня детского сада, основанной на самообучении как методе и ориентированной на оманского ребенка и его / ее окружающую среду, культурное наследие и цивилизацию.
Начальное образование
В 1997 году министерство начало разработку программы базового образования, которая постепенно заменит трехуровневую систему общего образования. Целью реформы является создание единой системы, охватывающей первые десять лет обучения. Базовое образование состоит из двух циклов: первый цикл охватывает классы с 1 по 4, а второй цикл охватывает классы с 5 по 10. За этими двумя циклами следуют двухлетняя система пост-базового образования (среднее образование). Первые школы начали внедрять новую систему в 1998/1999 учебном году.
Среднее образование
Длится три года или вы можете получить высшее образование в любое время.
В Омане сохранился ряд общеобразовательных школ с мировым именем, большинство из которых являются частными учебными заведениями, предлагающими классическую литературу помимо латыни и греческого языка, включая древние литературные исследования санскрита, иврита и арабского языка. Известные включают Школы Аль Сахва, Американская международная школа Маската, Пакистанская школа Маскат, Пакистанская школа Салала, Индийская школа Маскат, Американская Британская Академия, то Британская школа Маскат, то Индийская школа Аль-Губра и Школа султана.
Высшее образование
Система высшего образования Омана относительно молода, поскольку это первый государственный университет в Омане, Университет Султана Кабуса была основана в 1986 году. До создания SQU, правительство направило некоторых студентов для получения высшего образования в соседние арабские страны, такие как ОАЭ, Кувейт, Иордания и Египет. Также некоторым студентам были присуждены стипендии для обучения в Великобритания и Америка.
SQU является самоуправляемым и имеет девять колледжей. Колледжи гуманитарных и социальных наук, торговли и экономики, образования, права и сестринского дела предлагают степени бакалавра и некоторые степени магистра. С сентября 2008 года SQU начала внедрять кандидат наук учится в колледжах сельского хозяйства и морских наук, медицины и здравоохранения, инженерии и естественных наук. Получение степени бакалавра занимает около пяти лет, так как первый год уходит на изучение английского языка, а второй - на изучение соответствующих научных предметов; последние три года посвящены основным единицам степени. На получение степени доктора нужно семь лет. Государственный университет обычно посещают только оманцы. Эмигранты, как правило, поступают в частные университеты или учатся за границей.
Министерство высшего образования Омана управляет шестью Колледжи прикладных наук. Раньше это были учебные заведения, но в 2005 году был издан Королевский указ № 62/2007, чтобы преобразовать их, чтобы лучше соответствовать текущему рынку труда в таких областях, как международное деловое администрирование, коммуникации, дизайн, инженерия и ИТ. Они расположены в Ибри, Низва, Салала, Сохар, Sur, и Рустак. Колледж прикладных наук в Рустаке - единственный, который все еще предлагает степень образования. В министерстве также есть департамент, налагающий санкции на частные колледжи и университеты.
Колледж туризма Омана [1] (OTC) была основана в 2001 году правительством Омана, то есть Министерством торговли и промышленности и Министерством туризма.
Министерство трудовых ресурсов Омана управляет Высший технологический колледж в Маскат и шесть технологических колледжей в Аль-Муссана, Ибра, Ибри, Низва, Салала, и Шинас. В ведении Министерства здравоохранения находится ряд медицинских институтов, которые занимаются подготовкой вспомогательного медицинского персонала, например медсестер, парамедиков и фармацевтов. Министерство по делам вакуфов и религий санкционирует Колледж шариатских наук. Центральный банк Омана санкционирует Колледж банковских и финансовых исследований.
Поскольку количество учащихся, заканчивающих среднюю школу, увеличивается с каждым годом (ожидалось, что в 2008 году их окончит 44 000 человек), SQU и другие государственные колледжи перестали удовлетворять спрос. Поскольку в середине девяностых количество частных колледжей было очень ограниченным, все больше и больше студентов стремились получить высшее образование в таких странах, как ОАЭ, Иордания и Египет. Правительство осознало эту тенденцию и решило поощрить частный сектор в Омане к созданию университетов и колледжей. Первый частный колледж был основан в 1994 году. С тех пор в Омане был открыт ряд частных колледжей и университетов. Большинство из них сосредоточено на популярных исследованиях, таких как бизнес-администрирование и компьютерные науки. Обычно они связаны с Европейский, Австралийский или же Американец учреждения. Язык обучения в основном английский. Университет А’Шаркия, в Ибре, открыл свои двери осенью 2010 года.
В 2003 году Министерство высшего образования Омана одобрило слияние пяти частных колледжей с целью образования Маскатского университета. Однако план по объединению инженерного колледжа пожарной безопасности, колледжа Маджан, современного колледжа бизнеса и науки, колледжа Ближнего Востока и колледжа управления и прикладных наук Мазун провалился (источник: Oman Observer 18.7.2005). В настоящее время ходят разговоры о том, что план создания Маскатского университета может быть возрожден.
В рамках eOman В соответствии с инициативой, заявки на места в высших учебных заведениях 2006/2007 гг. (государственные и частные) были объединены в единую онлайн-систему (Центр приема в высшее образование). Каждый институт высшего образования публикует минимальные требования к поступающим для каждой своей степени, и студент выбирает свой выбор в порядке предпочтения. Когда Министерство образования публикует результаты средней школы в середине июля, эти результаты автоматически вводятся в систему, и предложения делаются в начале августа. До новой системы студенты должны были сами подавать свои работы в различные институты после публикации результатов. Процесс был очень неудобным для студентов и приемных отделений, так как времени было очень мало, а студентам приходилось много путешествовать.
Рекомендации
- http://www.unesco.org/education/wef/countryreports/oman/contents.html#cont
- http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001472/147202e.pdf
- http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001411/141188eo.pdf
- http://www.ibe.unesco.org/International/ICE47/English/Natreps/reports/oman_part_1.pdf
- https://web.archive.org/web/20080411171302/http://www.mohe.gov.om/ge.pdf
- https://web.archive.org/web/20080411171316/http://www.mohe.gov.om/UE.pdf
- http://www.mohe.gov.om/coas/