Общество аналитической психологии - Society of Analytical Psychology

Общество аналитической психологии
Общество аналитической психологии
УчредителиГерхард Адлер, Хелла Адлер, К. Баркер, Фрида Фордхэм, Майкл Фордхэм, Филип Метман, Роберт Муди и Лола Полсен
Место расположения
  • Лондон
Интернет сайтhttps://www.thesap.org.uk
Часть серия статей на
Психоанализ
Кушетка Фрейда, Лондон, 2004 (2) .jpeg
Обучение персонала
  • Psi2.svg Психологический портал

В Общество аналитической психологии, известный также как SAP, включены в Лондон, Англия, в 1945 году является старейшей обучающей организацией юнгианских аналитиков в объединенное Королевство. Его первым почетным президентом в 1946 г. Карл Юнг.[1][2] Общество создано с целью профессионализации и развития Аналитическая психология в Великобритании путем обучения кандидатов, предлагая психотерапия общественности через К.Г. Клиника Юнга и проведение исследований.[3] К середине 1970-х Общество создало службу и обучение, ориентированные на детей.[4][5] SAP является членом общества Международная ассоциация аналитической психологии и регулируется Британский психоаналитический совет.

В 1955 году Общество основало и продолжает как владелец Журнал аналитической психологии.[6] Его первым редактором был Майкл Фордхэм.[7]

История

Институциональные корни аналитической психологии в Англии уходят корнями в 20-е годы прошлого века. Клуб аналитической психологии (по образцу Цюрихский психологический клуб (1916), потомок Фрейдовского общества (1907)), ведущим деятелем которого был д-р. Герберт Бейнс, но также были включены такие участники, как Drs. Мэри Белл, Эстер Хардинг, Хелен Шоу и Адела Уортон.[8] В Тавистокская клиника во главе с другом Юнга и пропагандистом его взглядов, Хью Крайтон-Миллер, был открыт для различных направлений исследований и мысли и пригласил Юнга прочитать серию лекций в 1935 году, на которых присутствовали врачи, церковные деятели и представители общественности, в том числе Х. Г. Уэллс и Сэмюэл Беккет, но это не должно было закрепить его мышление непосредственно в учреждении.[9][10]

Профессионализация аналитической психологии потребовала ряда шагов: в 1936 году в рамках Клуба аналитической психологии было образовано Медицинское общество аналитической психологии. Среди участников был молодой друг-медик и анализируемый Бейнса Майкл Фордхэм.[3] Между тем непрофессиональные аналитики созвали свою группу в Клубе. С наплывом в 1930-е гг. Еврейских аналитиков всех мастей, бегущих из нацистская Германия число юнгианцев увеличилось до двенадцати аналитиков. Тем временем Медицинское общество Клуба с одобрения Юнга разработало стандарты обучения.[3] Затем они были переданы в Медицинскую секцию Британское психологическое общество в 1939 году. Вторая мировая война вызвали перерыв в деятельности.[3] В 1944 году Фордхэм предложил создать Центр аналитической психологии. Однако в 1943 г. Британская медицинская ассоциация приступили к разработке руководящих принципов лечения, в том числе психического здоровья, в рамках подготовки к возможной демобилизации медицинского персонала.[3] К этому добавили аналитики из Британское психоаналитическое общество (основан в 1919 г.) также входил в медицинскую секцию Британского психологического общества, где сближение началось между фрейдистами и юнгианцами.[8] Были встречи между кляйнианцами, Средняя группа Фрейдисты и юнгианцы 1940-х годов, все из которых помогли кристаллизовать импульс последним утвердиться в Психотерапия поле.[8] Различия между медицинскими и непрофессиональными аналитиками были отложены в сторону при условии, что медицинские аналитики (в основном мужчины) наблюдали за непрофессиональными аналитиками (в основном женщинами), и в ноябре 1945 года возникло новое общество.[3] Основателями SAP были Герхард Адлер, Хелла Адлер, доктор К. Баркер, Фрида и Майкл Фордхэм, Филип Метман, Роберт Муди и Лотте Полсен.[3]

Ранние годы

Между 1946 и 1953 годами Общество быстро росло в период, который называют «безмятежными днями».[8] Присутствие на Госпиталь Модсли друга и сотрудника Юнга, психиатра Эдвард Армстронг Беннет помогли набрать первый набор медицинских стажеров в SAP в 1947 году. Среди них были Алан Эдвардс, Роберт Хобсон, Дэвид Хауэлл, Кеннет Ламберт, Гордон Стюарт Принс, Леопольд Штайн и Энтони Сторр.[8] Позже к ним присоединился Фредерик Плаут, J.W.T. Redfearn и Луи Зинкин, все они должны были внести заметный вклад в эту область.[11][12][13]

С самого начала обучение SAP было структурировано по клинически профессиональным, а не чисто академическим направлениям, так что личный анализ обучения и супервизия были отдельными, а клиническое и теоретическое обучение были взаимосвязаны.[8] Это строго следовало модели, принятой Институтом психоанализа, и продолжается по сей день, и заметно отличается от подхода к обучению в Институте психоанализа. К.Г. Институт Юнга в Цюрихе, основанная в 1948 году и имеющая более академический акцент.[8]

Британская смесь

Тот факт, что Майкл Фордхэм, первый руководитель тренинга, был детским психиатром высокого интеллектуального уровня и находился в тесных профессиональных отношениях с такими коллегами, как Дональд Винникотт и Уилфред Бион вместе с другими представителями Школа объектных отношений, задали теоретическое направление курса, чтобы включить в него акцент на (кляйнианском) развитии ребенка таким образом, чтобы он был отмечен как «Лондонская школа» или «школа развития».[14][15][8] Аналитики, верные цюрихскому подходу, сочли это отклонением от «классического» (архетипический ) Юнгианское учение и напряженность в организации выросли.[8] Первым в отставку был E.A. Беннет в 1963 году, за которым последовал крупный раскол в 1976 году, когда Герхард Адлер и несколько других членов ушли, чтобы сформировать отдельный тренировочный орган, Ассоциация юнгианских аналитиков, AJA, которая впоследствии была разделена.[8] Томас Кирш интерпретировал разделение той эпохи внутри SAP как разыгрывание различий между рационалист философский уклон континентальной Европы, Юнг находился под сильным влиянием Кант, и британский Эмпиризм.[3][16]

Некоторые известные участники

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Фордхэм Майкл (1998). Роджер Хобделл (ред.). Фрейд, Юнг, Кляйн - безграничное поле: очерки психоанализа и аналитической психологии. Рутледж. ISBN  978-0-415186155.
  2. ^ Хаббэк, Джудит (1986). "Влияние Фриды Фордхэм на Майкла". Журнал аналитической психологии. 31 (3): 243–246. Дои:10.1111 / j.1465-5922.1986.00243.x. PMID  3528104.
  3. ^ а б c d е ж грамм час Кирш, Томас Б. (2012). Юнгианцы: сравнительная и историческая перспектива. Рутледж. п. 38. ISBN  9781134725519.
  4. ^ Дэвидсон, Дороти (1986). "Детский аналитический тренинг, 1960–1985: Первая четверть века". Журнал аналитической психологии. 31 (3): 213–222. Дои:10.1111 / j.1465-5922.1986.00213.x. PMID  3528102.
  5. ^ Мидген, Мелисса Джейн. (2016) Детские аналитические традиции Общества аналитической психологии - рождение, смерть и не только. Лондон: Университет Восточного Лондона. (Докторская диссертация) [1]
  6. ^ Влияние журнала ResearchGate
  7. ^ "Майкл Фордхэм". Общество аналитической психологии. Получено 15 марта 2018.
  8. ^ а б c d е ж грамм час я j k Кейсмент, ИНН (1995). «Краткая история юнгианских расколов в Соединенном Королевстве». Журнал аналитической психологии. 40 (3): 327–342. Дои:10.1111 / j.1465-5922.1995.00327.x.
  9. ^ Юнг, К. (1935). Тавистокские лекции в "Символической жизни". Собрание сочинений. 18. Лондон: Рутледж. С. 1–182. ISBN  0-7100-8291-6.
  10. ^ Хью Крайтон-Миллер, 1877-1959 гг. Личные воспоминания его друзей и семьи, 1961 г. (стр. 79 + ix; иллюстрировано. 10), с предисловием доктора А. К.Г. Юнг, Дорчестер: Longmans (Dorchester Ltd.), Friary Press. 1961. Рецензировано в Беннет, Э.А. (1962). «Хью Крайтон-Миллер». Британский медицинский журнал. 1 (5280): 774. Дои:10.1136 / bmj.1.5280.774-а.
  11. ^ Кирш, Томас Б. (2005). «Рецензия: В поисках Фреда Плаута». Журнал библиотеки Института Юнга Сан-Франциско. 24 (3): 35–37. Дои:10.1525 / jung.1.2005.24.3.35.
  12. ^ J.W.T. Redfearn (1992). Взрывающееся Я: творческое и разрушительное ядро ​​личности. Вильметт: Хирон.
  13. ^ Джудит Хаббак (27 марта 1993 г.). "Некролог: Луи Зинкин". Независимый. Получено 13 января 2020.
  14. ^ Фордхэм, М. (1944). Жизнь детства: вклад в аналитическую психологию. Предисловие Х. Г. Бейнса. Лондон: Kegan Paul, Trench, Trubner & Co. пересмотрен как Дети как личности, 1969.
  15. ^ Сэмюэлс, А. (1985). Юнг и постъюнгианцы. Лондон: Рутледж и Кеган Пол. ISBN  0-7100-9958-4.
  16. ^ Юнг. К. Г. Аналитическая психология и английский разум и другие статьи. Лондон: Метуэн, переиздано как CW 18, 78.
  17. ^ Кейсмент, Энн (2014). «Роль Герхарда Адлера в развитии аналитической психологии на международном уровне и в Великобритании». Журнал аналитической психологии. 59 (1): 78–97. Дои:10.1111/1468-5922.12056. PMID  24467354.
  18. ^ Фрида Фордхэм, некролог в Независимый, 21 января 1988 г.
  19. ^ «Майкл Фордхэм - некролог» (PDF). Психиатрический бюллетень. 19: 581–584. 1995. Дои:10.1192 / пб.19.9.581.
  20. ^ Гордон, Джилл (июнь 2012 г.). «Розмари Гордон-Монтаньон (1918-2012)». Журнал аналитической психологии. 57 (3): 405–406. Дои:10.1111 / j.1468-5922.2012.01980.x. PMID  22724602.
  21. ^ Полли Янг-Айзендрат; Теренс Доусон, ред. (2008). Кембриджский компаньон Юнга. Издательство Кембриджского университета. ISBN  9781139827980.
  22. ^ Барбара Уортон и Ян Винер (7 февраля 2006 г.). "Некролог: Джудит Хаббак". Хранитель. Получено 29 января 2018.CS1 maint: использует параметр авторов (связь)
  23. ^ Редферн, Энди (2011). "Джозеф Уильям Торп Редферн". BMJ. 343: d6931. Дои:10.1136 / bmj.d6931.
  24. ^ Эндрю Сэмюэлс (2001). Политика на диване: гражданство и внутренняя жизнь. Другая пресса. ISBN  978-1-892746832.
  25. ^ "Некролог: Энтони Сторр". Дейли Телеграф. 21 марта 2001 г.. Получено 29 января 2018.

дальнейшее чтение

Избранные публикации членов Общества

Книги:

  • Астор, Джеймс (1995). Майкл Фордхэм: инновации в аналитической психологии. Создатели современной психотерапии. Психология Press. ISBN  978-0-415093491.
  • Кавалли, Алессандра; Хокинс, Люсинда; Стивенс, Марта, ред. (2018). Трансформация: наследие Юнга и клиническая работа сегодня. Лондон: Рутледж. ISBN  978-0-429923227.
  • Ковингтон, Колин; Уортон Барбара, ред. (2015). Сабина Шпильрейн: забытый пионер психоанализа. Лондон: Рутледж. Дои:10.4324/9781315700359. ISBN  9781315700359.
  • Гордон, Розмари (1993). Мосты, метафора психических процессов. Лондон: Тейлор и Фрэнсис. ISBN  978-1855750265.
  • Хаббэк, Джудит (2013). Люди, которые поступают друг с другом. США: Chiron Publishers. ISBN  978-0-933029279.
  • Нокс, Джин (2010). Самоагентство в психотерапии: привязанность, автономия и близость. Нью-Йорк: W.W. Нортон. ISBN  978-0-393706895.
  • Ламберт, Кеннет (1981). Анализ, ремонт и индивидуализация. Лондон: Academic Press.
  • Redfearn, J.W.T. (1985). Я, многие мои я. Лондон: Academic Press.
  • Сэмюэлс, Эндрю, изд. (1985). Отец: современные юнгианские взгляды. Лондон: Бесплатные книги ассоциации. ISBN  978-0-946960-28-6.
  • Шавериен, Джой (2015). Синдром школы-интерната. Рутледж. ISBN  978-0415690034.
  • Сторр, Энтони (2005). Одиночество: возвращение к себе. Саймон и Шустер. ISBN  978-0-743280747.
  • Уилкинсон, Маргарет (2006). Приходя в голову: отношения между разумом и мозгом. Лондон: Рутледж. ISBN  978-1-583917091.

Статьи:

  • Яркий, Джордж (2006). «Синхронность как основа аналитического отношения». Журнал аналитической психологии. 42 (4): 613–635. Дои:10.1111 / j.1465-5922.1997.00613.x.
  • Питерс, Родерик (1987). «Орел и змей - или Разум материи». Журнал аналитической психологии. 32 (4): 359–3816. Дои:10.1111 / j.1465-5922.1987.00359.x.
  • Ржавчина, Мэри-Джейн (2008). «Климат на диване». Международная психотерапия и политика. 6 (3): 157–170. Дои:10,1002 / пикселей на дюйм 174.
  • Городской, Элизабет (1996). «Майкл Фордхэм, Дети как личности, Лондон: Бесплатные книги ассоциации, 1994». Журнал детской психотерапии. 22 (1): 153–156.
  • Зинкин, Луи (1987). «Голограмма как модель аналитической психологии». Журнал аналитической психологии. 32 (1).

внешняя ссылка