Сочувствие - Empathy

В обнимку кто-то ранен - это сигнал сочувствия

Сочувствие это способность понять или почувствовать то, что другой человек переживает в рамках своей системы взглядов, то есть способность поставить себя на место другого.^[1] Определения сочувствия охватывают широкий спектр эмоциональный состояния. Типы сочувствия включают когнитивное сочувствие, эмоциональное (или аффективное) сочувствие и соматический сочувствие.^[2]^[3]

Этимология

Понимание чужого взгляда

Английское слово сочувствие происходит из Древнегреческий слово ἐμπάθεια (эмпатия, что означает «физическая привязанность или страсть»).^[4] Это, в свою очередь, происходит от ἐν (en, "in, at") и πάθος (пафос, «страсть» или «страдание»).^[5] Термин был адаптирован Герман Лотце и Роберт Вишер создать немецкое слово Einfühlung («чувствовать в себе»). Это было впервые описано на английском языке британским критиком и автором, Вернон Ли, который объяснил "слово сочувствие, с чувством ... проявляется только тогда, когда наши чувства входят в форму, которую мы воспринимаем, и поглощаются ею ".^[6] Einfühlung был официально переведен Эдвард Б. Титченер в 1909 г. в английское слово «empathy».^[7]^[8]^[9] Однако в современном Греческий: εμπάθεια означает, в зависимости от контекста: предрассудки, злоба, злоба, и ненависть.^[10]

Определения

Общий

Определения сочувствия охватывают широкий спектр явлений, включая заботу о других людях и желание им помочь; испытывать эмоции, соответствующие эмоциям другого человека; различение того, что думает или чувствует другой человек;^[11] и делая менее четкими различия между собой и другим.^[12]

Сочувствие может включать понимание того, что существует множество факторов, влияющих на принятие решений и когнитивные мыслительные процессы. Прошлый опыт влияет на принятие решений сегодня. Понимание этого позволяет человеку сочувствовать людям, которые иногда принимают нелогичные решения по проблеме, на которую большинство людей ответят очевидным ответом. Разрушенные дома, детские травмы, отсутствие родительских забот и многие другие факторы могут влиять на связи в мозгу, которые человек использует для принятия решений в будущем.^[13] В соответствии с Мартин Хоффман каждый рожден со способностью сочувствовать.^[14]

Поскольку эмпатия включает в себя понимание эмоционального состояния других людей, то, как она характеризуется, определяется тем, как характеризуются сами эмоции. Если, например, считается, что эмоции в основном характеризуются телесными чувствами, то понимание телесных чувств другого человека будет центральным элементом сочувствия. С другой стороны, если эмоции в большей степени характеризуются комбинацией убеждений и желаний, то понимание этих убеждений и желаний будет более важным для сочувствия. Способность представить себя другим человеком - это сложный процесс воображения. Однако основная способность распознавать эмоции, вероятно, врожденная.^[15] и может быть достигнуто бессознательно. Но его можно обучить^[16] и достигается с разной степенью интенсивности или точности.

Сочувствие обязательно имеет «более или менее» качество. Тем не менее, парадигмальный случай эмпатического взаимодействия предполагает, что человек сообщает о точном признании значимости продолжающихся намеренных действий другого человека, связанных с ними эмоциональных состояний и личных характеристик в манере, которую узнаваемый человек может терпеть. Признания, которые одновременно являются точными и приемлемыми, являются центральными чертами сочувствия.^[17]^[18]

Человеческая способность распознавать телесные чувства другого человека связана с его способностями к подражанию и, по-видимому, основана на врожденной способности связывать телесные движения и выражения лица, которые человек видит в другом, с его способностями. проприоцептивный чувство собственного создания соответствующих движений или выражений.^[19] Люди, кажется, сразу же устанавливают связь между тоном голоса и другими голосовыми выражениями и внутренним чувством.

Различия между эмпатией и родственными понятиями

Сострадание и сочувствие термины, связанные с сочувствием. Определения различаются, что усложняет определение эмпатии. Сострадание часто определяется как эмоция, которую люди испытывают, когда в ней нуждаются другие, которая побуждает людей помогать им. Сочувствие - это чувство заботы и понимания к нуждающемуся. Некоторые сочувствуют сочувствие, чувство заботы о других, в которое некоторые ученые включают желание видеть их лучше или счастливее.^[20]

Сочувствие отличается также от жалость и эмоциональное заражение.^[20] Жалость - это чувство, которое испытываешь по отношению к другим людям, которые могут оказаться в беде или нуждаются в помощи, поскольку они не могут решить свои проблемы самостоятельно, часто описываемое как «чувство жалости» к кому-то. Эмоциональное заражение - это когда человек (особенно младенец или член семьи) толпа ) имитативно «улавливает» эмоции, которые проявляют другие, не обязательно осознавая, что это происходит.^[21]

Алекситимия описывает недостаток понимания, обработки или описания эмоций в себе, в отличие от сочувствия к кому-то другому.^[22]

Классификация

Сочувствие обычно делится на два основных компонента:^[23]

Аффективное сочувствие

Аффективное сочувствие, также называемый эмоциональная эмпатия:^[24] способность реагировать соответствующими эмоциями на психические состояния другого человека.^[23] Наша способность сопереживать эмоционально основана на эмоциональном заражении:^[24] на вас влияет эмоциональное состояние или состояние возбуждения другого человека.^[25]

Аффективную эмпатию можно разделить на следующие шкалы:^[23]^[26]

Сочувствие: сочувствие и сострадание к другим в ответ на их страдания.^[23]^[27]^[28]
Личное горе: эгоцентричное чувство дискомфорта и беспокойства в ответ на чужое страдание.^[23]^[27]^[28] Нет единого мнения относительно того, является ли личный дистресс основной формой сочувствия или, наоборот, не составляет сочувствия.^[27] В этом подразделении может быть аспект развития. Младенцы реагируют на страдания других, испытывая страдания сами; только когда им исполняется 2 года, они начинают реагировать иначе, пытаясь помочь, утешить и поделиться.^[27]

Когнитивная эмпатия

Когнитивная эмпатия: способность понимать точку зрения или психическое состояние другого человека.^[29]^[23]^[30] Условия когнитивная эмпатия, социальное познание, и теория разума или же ментализация часто используются как синонимы, но из-за отсутствия исследований, сравнивающих теорию разума с типами эмпатии, неясно, эквивалентны ли они.^[31]

Хотя наука еще не согласовала точное определение этих конструкций, существует консенсус по поводу этого различия.^[32]^[33] Аффективная и когнитивная эмпатия также независимы друг от друга; тот, кто сильно сопереживает эмоционально, не обязательно хорошо понимает точку зрения другого.^[34]^[35]

Когнитивную эмпатию можно разделить на следующие шкалы:^[23]^[26]

Перспектива: склонность спонтанно принимать чужие психологические точки зрения.^[23]
Фантазия: склонность отождествлять себя с вымышленными персонажами.^[23]
Тактическая (или «стратегическая») эмпатия: сознательное использование перспективы для достижения определенных желаемых целей.^[36]

Хотя показатели когнитивной эмпатии включают анкеты самоотчета и поведенческие показатели, метаанализ 2019 г.^[37] обнаружили лишь незначительную связь между самоотчетом и поведенческими показателями, предполагая, что люди, как правило, не могут точно оценить свои собственные способности к когнитивной эмпатии.

Соматический

Соматическая эмпатия это физическая реакция, вероятно, основанная на зеркальный нейрон ответы в соматическая нервная система.^[2]

Разработка

Эволюция между видами

Растущее количество исследований в поведение животных и нейробиология указывают на то, что эмпатия не ограничивается людьми и на самом деле так же стара, как и млекопитающие, а может, и старше. Примеры включают дельфины спасение людей от утопления или от нападение акул. Профессор Том Уайт предполагает, что сообщения о китообразные имея в три раза больше веретенообразные клетки - нервные клетки, передающие сочувствие - в своем мозгу, как и мы, может означать, что эти социально-социальные животные прекрасно понимают чувства друг друга.^[38]

Наблюдалось множество вариантов поведения в приматы, как в неволе, так и в дикой природе, и особенно в бонобо, которые считаются самыми чуткими из всех приматов.^[39]^[40] Недавнее исследование продемонстрировало просоциальное поведение вызывается сочувствием у грызунов.^[41]

Было показано, что грызуны проявляют сочувствие к товарищам по клетке (но не к незнакомцам) в боли.^[42] Одно из наиболее широко читаемых исследований эволюции эмпатии, в котором обсуждается механизм нейронного восприятия и действия (PAM), - это исследование Стефани Престон и де Ваал.^[43] В этом обзоре постулируется восходящая модель эмпатии, которая связывает воедино все уровни, от сопоставления состояний до восприятия перспективы. По мнению нейробиолога из Чикагского университета Джин Десети, [сочувствие] не присуще людям. Он утверждает, что есть веские доказательства того, что эмпатия имеет глубокие эволюционные, биохимические и неврологические основы, и что даже самые продвинутые формы эмпатии у людей построены на более основных формах и остаются связанными с основными механизмами, связанными с аффективным общением, социальным вложение, и родительская забота.^[44] Основные нейронные цепи, участвующие в сочувствии и заботе, включают мозговой ствол, то миндалина, гипоталамус, базальный ганглий, островок и орбитофронтальная кора.^[45]

Поскольку все определения эмпатии включают в себя элемент по отношению к другим, все различия между эгоизмом и эмпатией терпят неудачу, по крайней мере, для существ, лишенных самосознания. С первого млекопитающие им не хватало самоосознающего различия между собой и другими, как показывает большинство млекопитающих, не умеющих зеркальные тесты, первые млекопитающие или что-либо более примитивное с точки зрения эволюции, чем они, не могли иметь контекст стандартного эгоизма, требующего преодоления механизма эмпатии. Однако в исследованиях искусственного интеллекта есть множество примеров, показывающих, что простые реакции могут выполнять де-факто функции, о которых агенты не имеют представления, так что это не противоречит эволюционным объяснениям родительской заботы. Однако такие механизмы не будут адаптированы к различию между собой и другими, и существа, уже зависящие от какой-либо формы поведения, приносящей пользу друг другу или их потомству, никогда не смогут развить форму различия между собой, что потребовало бы эволюции специализированных не-предшествующих и неразвитых. -предварительно возможные механизмы для сохранения эмпатического поведения при наличии различия между собой и другими, поэтому фундаментальное неврологическое различие между эгоизмом и эмпатией не может существовать ни у одного вида.^[46]^[47]^[48]

Онтогенетическое развитие

К двум годам дети обычно начинают демонстрировать фундаментальное поведение эмпатии, имея эмоциональную реакцию, соответствующую эмоциональному состоянию другого человека.^[49] Еще раньше, в возрасте одного года, у младенцев появляются зачатки эмпатии в том смысле, что они понимают, что, как и их собственные действия, действия других людей имеют цели.^[50]^[51]^[52] Иногда, малыши утешит других или проявит заботу о них уже в двухлетнем возрасте. Также в течение второго года малыши будут играть в ложные игры или «притворяться», пытаясь обмануть других, и для этого необходимо, чтобы ребенок знал, во что верят другие, прежде чем он или она сможет манипулировать этими убеждениями.^[53] Чтобы развить эти черты характера, важно дать ребенку возможность общаться лицом к лицу и увести его от окружающих. сидячий образ жизни.

По мнению исследователей Чикагский университет кто использовал функциональная магнитно-резонансная томография (фМРТ) дети в возрасте от 7 до 12 лет, по-видимому, от природы склонны сочувствовать другим, страдающим от боли. Их выводы^[54] согласуются с предыдущими исследованиями фМРТ сочувствие к боли со взрослыми. Исследование также показало, что дополнительные аспекты мозга активируются, когда молодые люди видят, что другому человеку преднамеренно причиняют боль другой человек, включая области, участвующие в моральном мышлении.^[55]

Несмотря на способность проявлять некоторые признаки сочувствия, в том числе попытки утешить плачущего ребенка, с 18 месяцев до двух лет, большинство детей не проявляют полноценной жизненной силы. теория разума примерно до четырех лет.^[56] Теория разума включает в себя способность понимать, что у других людей могут быть убеждения, отличные от ваших собственных, и, как считается, включает когнитивный компонент эмпатии.^[29] Дети обычно становятся способными выполнять задания «ложных убеждений», которые считаются проверкой теории разума, примерно в возрасте четырех лет. Лица с аутизм часто находят использование теории разума очень трудным. например в Тест Салли – Энн.^[57]^[58]

Эмпатическая зрелость - это когнитивная структурная теория, разработанная в Школе медсестер Йельского университета и посвященная тому, как взрослые представляют или понимают личность пациентов. Теория, впервые примененная к медсестрам и затем примененная к другим профессиям, постулирует три уровня, которые обладают свойствами когнитивных структур. Третий и самый высокий уровень считается метаэтической теорией моральной структуры заботы. Взрослые, работающие с пониманием уровня III, синтезируют системы правосудия и этики, основанной на уходе.^[59]

Индивидуальные различия

Сочувствие в самом широком смысле означает реакцию одного человека на эмоциональное состояние другого. В последние годы наблюдается рост движения к идее, что эмпатия возникает из имитации двигательных нейронов. Нельзя сказать, что эмпатия - это единый униполярный конструкт, а скорее набор конструктов. По сути, не все люди одинаково и одинаково реагируют на различные обстоятельства. Шкала эмпатической озабоченности оценивает «ориентированные на других» чувства сочувствия и беспокойства, а шкала личного дистресса измеряет «эгоцентричные» чувства личной тревоги и беспокойства. Комбинация этих шкал помогает выявить те, которые не могут быть классифицированы как эмпатические, и расширяет узкое определение эмпатии. Используя этот подход, мы можем расширить основу того, что значит обладать эмпатическими качествами, и создать многогранное определение.^[60]

Поведенческие и нейровизуализационные исследования показывают, что два основных аспекта личностных измерений Экстраверсия и Приатливость (Тепло-альтруистический профиль личности) связаны с эмпатической точностью и повышенной мозговой активностью в двух областях мозга, важных для эмпатической обработки (медиальная префронтальная кора и височно-теменное соединение ).^[61]

Половые различия

В литературе обычно указывается, что женщины, как правило, обладают большей когнитивной эмпатией, чем мужчины. Обзоры, метаанализ и исследования физиологических показателей, поведенческих тестов и нейровизуализации мозга, однако, показали некоторые неоднозначные результаты.^[62]^[63] В то время как некоторые экспериментальные и нейропсихологические измерения не показывают достоверного сексуального эффекта, данные самоотчета неизменно указывают на большее сочувствие у женщин. В среднем женщины-испытуемые получают более высокие баллы, чем мужчины. Коэффициент эмпатии (EQ), тогда как мужчины, как правило, получают более высокие баллы Систематизирующий коэффициент (SQ). И самцы, и самки с расстройства аутистического спектра обычно результат ниже по EQ и выше по SQ (Смотри ниже для более подробной информации об аутизме и сочувствии).^[29] Тем не менее, серия исследований с использованием различных нейрофизиологических показателей, включая МЭГ,^[64] спинномозговая рефлекторная возбудимость,^[65] электроэнцефалография^[66]^[67] и парадигма N400^[68] документально подтвердили наличие общих гендерных различий в системе зеркальных нейронов человека, при этом участники женского пола, как правило, демонстрируют более сильный моторный резонанс, чем участники мужского пола. Кроме того, эти вышеупомянутые исследования показали, что участники женского пола, как правило, набирали более высокие баллы по диспозиционным мерам самооценки эмпатии и что эти меры положительно коррелировали с физиологической реакцией. Другие исследования не показывают значительной разницы, а вместо этого предполагают, что гендерные различия являются результатом различий в мотивации.^[69]^[70]

Обзор опубликован в журнале Нейропсихология обнаружили, что женщины, как правило, лучше распознают лицевые эффекты, обработку выражений и эмоции в целом.^[71] Мужчины обычно лучше распознают конкретное поведение, которое включает гнев, агрессию и угрожающие сигналы.^[71] Мета-анализ 2006 года исследователя Рены А. Киркланд в журнале Североамериканский журнал психологии обнаружили небольшие существенные половые различия в пользу женщин в тесте «Чтение мыслей». Тест «Чтение мыслей» - это продвинутая мера когнитивной эмпатии, в которой анализ Киркланда включал 259 исследований в 10 странах.^[72] Еще один метаанализ 2014 г. в журнале Познание и эмоции, обнаружила небольшое общее преимущество женщин в невербальном эмоциональном распознавании в 215 выборках.^[73]

С помощью фМРТ, нейробиолог Таня Сингер показали, что связанные с эмпатией нейронные реакции, как правило, были значительно ниже у мужчин при наблюдении за «несправедливым» человеком, испытывающим боль.^[74] Анализ из журнала Неврология и биоповеденческие обзоры также обнаружили, что в целом существуют половые различия в эмпатии с рождения, которые с возрастом становятся больше и остаются постоянными и стабильными на протяжении всей жизни.^[75] Было обнаружено, что в среднем женщины проявляют более высокое сочувствие, чем мальчики, в то время как дети с более высоким уровнем сочувствия, независимо от пола, продолжают проявлять более высокое сочувствие на протяжении всего развития.^[75] Дальнейший анализ инструментов мозга, таких как потенциалы, связанные с событиями, показал, что женщины, которые видели человеческие страдания, как правило, имели более высокие формы волны ERP, чем мужчины.^[75] Другое расследование с похожими инструментами мозга, такими как N400 Амплитуда обнаружила, что в среднем N400 выше у женщин в ответ на социальные ситуации, что положительно коррелировало с самооценкой сочувствия.^[75] Структурные исследования фМРТ также показали, что у женщин больше серое вещество объемы в задней части нижний лобный и передний нижняя теменная кора области, которые связаны с зеркальные нейроны в фМРТ литература.^[75] У женщин также была более сильная связь между эмоциональной и когнитивной эмпатией.^[75] Исследователи обнаружили, что устойчивость этих половых различий в развитии вряд ли может быть объяснена какими-либо воздействиями окружающей среды, а скорее может иметь корни в эволюции и наследовании человека.^[75] На протяжении доисторических времен женщины были основными кормильцами и опекунами детей; так что это могло привести к развитой неврологической адаптации женщин, чтобы они были более осведомленными и более восприимчивыми к невербальным выражениям. Согласно Гипотеза основного смотрителя, доисторические мужчины не имели такого же избирательного давления, как и те, кто заботился о них; Таким образом, это может объяснить современные половые различия в распознавании эмоций и сочувствии.^[75]

Влияние окружающей среды

Окружающая среда - еще одна интересная тема для изучения. Многие предполагают, что факторы окружающей среды, такие как стиль воспитания и отношения, играют важную роль в развитии эмпатии у детей. Сочувствие способствует развитию профессиональных социальных отношений, помогает сдерживать агрессию и позволяет нам общаться с другими людьми, что делает сочувствие важной эмоцией среди детей.

В исследовании, проведенном Кэролайн Тисот, изучалось, как различные факторы окружающей среды влияют на развитие эмпатии у маленьких детей. Учитывались стиль воспитания, сочувствие родителей и предыдущий социальный опыт. Детей, участвовавших в исследовании, попросили заполнить эффективную меру эмпатии, в то время как родители детей заполнили анкету родительской практики, в которой оценивается стиль воспитания, и шкалу сбалансированной эмоциональной эмпатии.

Это исследование показало, что некоторые методы воспитания - в отличие от стиля воспитания в целом - способствовали развитию эмпатии у детей. Эти практики включают поощрение ребенка к представлению точки зрения других и обучение ребенка размышлять над своими собственными чувствами. Результаты также показывают, что развитие эмпатии варьировалось в зависимости от пола ребенка и родителя. Было обнаружено, что отцовское тепло имеет большое значение и положительно связано с сочувствием у детей, особенно у мальчиков. Однако материнское тепло отрицательно связано с сочувствием у детей, особенно у девочек.^[76]

Также было обнаружено, что эмпатия может быть нарушена из-за травмы мозга, такой как инсульт. В большинстве случаев эмпатия обычно нарушается, если поражение или инсульт происходит в правой части мозга.^[77] В дополнение к этому было обнаружено, что повреждение лобной доли, которая в первую очередь отвечает за эмоциональную регуляцию, может серьезно повлиять на способность человека испытывать сочувствие к другому человеку.^[78] Согласно предыдущим исследованиям, люди, пострадавшие от приобретенной черепно-мозговой травмы, также демонстрируют более низкий уровень эмпатии. Фактически, более 50% людей, страдающих черепно-мозговой травмой, самостоятельно сообщают о дефиците своих эмпатических способностей.^[79] Опять же, связывая это с ранними стадиями развития эмоций, если эмоциональный рост был задержан в раннем возрасте из-за различных факторов, сочувствие будет изо всех сил пытаться внедриться в сознание этого человека как естественное чувство, поскольку они сами будут бороться. примириться со своими мыслями и эмоциями. Это снова наводит на мысль о том, что понимание собственных эмоций является ключом к способности идентифицировать себя с эмоциональным состоянием другого человека.

Эмпатический гнев и горе

Злость

Эмпатический гнев - это эмоция, форма сопереживания бедствиям.^[80] Эмпатический гнев ощущается в ситуации, когда кому-то причиняет боль другой человек или вещь. Эту форму гнева можно рассматривать как просоциальный эмоции.^{[нужна цитата ]}

Эмпатический гнев напрямую влияет как на желание помочь, так и на наказание. Эмпатический гнев можно разделить на две подкатегории: характерный эмпатический гнев и эмпатический гнев состояния.^[81]

Взаимосвязь между эмпатией и реакцией гнева по отношению к другому человеку также была исследована: в двух исследованиях в основном было обнаружено, что чем выше способность человека воспринимать точку зрения, тем меньше он сердится в ответ на провокацию. Однако эмпатическое беспокойство не привело к значительному предсказанию реакции гнева, а более высокий личный стресс был связан с усилением гнева.^[82]^[83]

Бедствие

Эмпатический дистресс - это ощущение воспринимаемой боли другим человеком. Это чувство может трансформироваться в эмпатический гнев, чувство несправедливости или чувство вины. Эти эмоции можно воспринимать как просоциальные; однако мнения расходятся относительно того, служат ли они мотивами морального поведения.^[80]^[84]

Влияние на помогающее поведение

Эмоции мотивируют индивидуальное поведение, которое помогает решать общественные проблемы, а также направлять групповые решения относительно социального обмена. Кроме того, недавнее исследование показало, что люди, которые регулярно испытывают благодарность, чаще проявляют просоциальное поведение. Положительные эмоции, такие как сочувствие или благодарность, связаны с более позитивным постоянным состоянием, и эти люди с гораздо большей вероятностью помогут другим, чем те, кто не испытывает положительного эмоционального состояния.^[85] Таким образом, влияние эмпатии выходит за рамки эмоций других, оно коррелирует с усилением позитивного состояния и склонностью помогать другим. Измерения эмпатии показывают, что зеркальные нейроны активируются во время возбуждения симпатических реакций, а длительная активация показывает повышенную вероятность помочь другим.

В исследовании, посвященном реакции общества на стихийные бедствия, изучались характеристики людей, помогающих жертвам. Исследователи обнаружили, что когнитивная эмпатия, а не эмоциональная эмпатия, предсказывает помощь жертвам.^[86] Другие утверждали, что принятие точки зрения других (когнитивная эмпатия) позволяет этим людям лучше сопереживать жертвам без особого дискомфорта, тогда как разделение эмоций жертв (эмоциональная эмпатия) может вызвать эмоциональный стресс, беспомощность, обвинение жертвы и в конечном итоге может привести к избеганию, а не к помощи.^[87]

Несмотря на эти доказательства альтруистической мотивации, вызванной эмпатией, эгоистические объяснения все еще возможны. Например, одно из альтернативных объяснений паттерна помощи для конкретной проблемы может заключаться в том, что последовательность событий в одном и том же проблемном состоянии сначала расстраивала испытуемых, когда они сочувствовали проблеме, а затем поддерживала или усиливала печаль, когда они позже подвергались воздействию такое же положение. Следовательно, модель облегчения отрицательного состояния могла бы предсказать существенную помощь среди воображаемых субъектов в том же состоянии, что и произошло. Из таких открытий возникает любопытный вопрос о том, возможны ли смешанные мотивы для оказания помощи. Если это так, то возникнут одновременно эгоистические и альтруистические мотивы. Это позволит создать более сильную мотивацию, основанную на печали, чтобы скрыть эффекты эмпатической альтруистической мотивации, основанной на беспокойстве. Тогда в наблюдаемом исследовании печаль будет менее интенсивной, чем более явная альтруистическая мотивация. Следовательно, относительная сила различных эмоциональных реакций, систематически связанных с ситуацией потребности, может сдерживать преобладание эгоистической или альтруистической мотивации.^[88] Но было показано, что исследователи в этой области, которые использовали очень похожие процедуры, иногда получают явно противоречивые результаты. Поверхностные процедурные различия, например, когда именно вводится манипуляция, также могут привести к разным результатам и выводам. Поэтому для любых будущих исследований жизненно важно продвигаться к еще большей стандартизации измерений. Таким образом, важным шагом в разрешении текущих теоретических дебатов о существовании альтруизма может стать достижение общей методологической основы.^[88]

Генетика

Общий

Исследования показывают, что эмпатия частично определяется генетически.^[89] Например, носители варианта удаления ADRA2B показать большую активацию миндалины при просмотре эмоционально возбуждающих изображений.^[90]^[91] Ген 5-HTTLPR по-видимому, определяет чувствительность к негативной эмоциональной информации, а также ослабляется делеционным вариантом ADRA2b.^[92] Носители варианта двойной G OXTR Ген, как выяснилось, обладает лучшими социальными навыками и более высокой самооценкой.^[93] Ген, расположенный рядом с LRRN1 на хромосоме 3, снова контролирует способность человека читать, понимать и реагировать на эмоции других людей.^[94]

Нейробиологические основы эмпатии

Современная нейробиология позволила нам понять нейронную основу способности человеческого разума понимать и обрабатывать эмоции. Сегодняшние исследования позволяют нам увидеть активацию зеркальных нейронов и попытаться объяснить основные процессы эмпатии. Изолируя эти зеркальные нейроны и измерение нейронной основы человеческих способностей чтения мыслей и обмена эмоциями,^[95] наука подошла на один шаг ближе к поиску причины такой реакции, как сочувствие. Нейробиологи уже обнаружили, что люди, получившие высокие результаты по тестам на эмпатию, особенно заняты. зеркальный нейрон системы в их мозгу.^[96] Сочувствие - это спонтанное разделение аффекта, вызванное наблюдением и сочувствием к эмоциональному состоянию другого человека. В некотором смысле мы отражаем или имитируем эмоциональную реакцию, которую мы ожидаем почувствовать в этом состоянии или контексте, во многом как сочувствие. В отличие от личного стресса, сочувствие не характеризуется отвращением к эмоциональной реакции другого человека. Кроме того, сопереживание кому-то требует отчетливо сочувственной реакции, тогда как личный стресс требует избегания неприятных вопросов. Это различие жизненно важно, потому что эмпатия связана с симпатией к моральным эмоциям или эмпатической заботой и, следовательно, с просоциальными или альтруистическими действиями.^[95] Сочувствие по определению ведет к сочувствию, в отличие от чрезмерно возбужденной эмоциональной реакции, которая превращается в личное бедствие и вызывает отказ от страдания другого человека.

В эмпатии люди чувствуют то, что мы считаем эмоциями другого человека, что делает его эмоциональным и когнитивным для большинства психологов.^[11] В этом смысле возбуждение и эмпатия способствуют просоциальному поведению, поскольку мы приспосабливаемся друг к другу, чтобы испытывать похожие эмоции. Для социальных существ согласование межличностных решений так же важно для выживания, как и способность ориентироваться в физическом ландшафте.^[85]

Метаанализ недавнего фМРТ исследования эмпатии подтвердили, что различные области мозга активируются во время аффективно-перцептивной эмпатии и когнитивно-оценочной эмпатии.^[97] Кроме того, исследование пациентов с различными типами повреждения мозга подтвердило различие между эмоциональной и когнитивной эмпатией.^[24] В частности, нижняя лобная извилина по всей видимости, отвечает за эмоциональное сочувствие, а вентромедиальная префронтальная извилина кажется, опосредует когнитивную эмпатию.^[24]

Исследования последних лет были сосредоточены на возможных мозговых процессах, лежащих в основе эмпатии. Например, функциональная магнитно-резонансная томография (фМРТ) использовалась для исследования функциональной анатомии эмпатии.^[98]^[99] Эти исследования показали, что наблюдение за эмоциональным состоянием другого человека активирует части нейронной сети, участвующие в обработке того же самого состояния в себе, будь то отвращение или отвращение.^[100] трогать,^[101]^[102] или боль.^[103]^[104]^[105]^[106] Изучение нейронных основ эмпатии вызвало повышенный интерес после целевой статьи, опубликованной Престоном и Франс де Ваал,^[107] после открытия зеркальные нейроны у обезьян, которые стреляют как когда существо наблюдает за другим действием, так и когда они сами его выполняют.

В своей статье они утверждают, что сопутствующее восприятие состояния объекта автоматически активирует нейронные репрезентации и что эта активация автоматически запускает или генерирует связанные вегетативные и соматические реакции (идея связи между восприятием и действием).^[108] если только не заблокировано. Этот механизм похож на общая теория кодирования между восприятием и действием. Другое недавнее исследование предоставляет доказательства того, что отдельные нейронные пути активируют реципрокное подавление в разных областях мозга, связанных с выполнением «социальных» и «механических» задач. Эти данные позволяют предположить, что познание связанные с рассуждениями о «состоянии разума другого человека» и «причинно-механических свойствах неодушевленных предметов», нервно подавляются от одновременного возникновения.^[109]^[110]

Недавний метаанализ 40 исследований фМРТ показал, что аффективная эмпатия коррелирует с повышенной активностью островок тогда как когнитивная эмпатия коррелирует с активностью в середине поясная извилина и прилегающий дорсомедиальный префронтальная кора.^[111]

Было высказано предположение, что зеркальное поведение моторных нейронов во время эмпатии может помочь дублировать чувства.^[112] Такое сочувствие может открыть доступ к сочувствию к другому человеку и, возможно, вызвать эмоции доброты и прощения.^[113]

Обесценение

Различие в распределении аффективной и когнитивной эмпатии наблюдается в различных условиях. Психопатия и нарциссизм были связаны с нарушениями аффективной, но не когнитивной эмпатии, тогда как биполярное расстройство и пограничные черты были связаны с дефицитом когнитивной, но не аффективной эмпатии.^[32] Расстройства аутистического спектра были связаны с различными комбинациями, включая дефицит когнитивной эмпатии, а также дефицит когнитивной и аффективной эмпатии.^[23]^[24]^[32]^[27]^[114]^[115] Шизофрения тоже было связано с дефицитом обоих типов эмпатии.^[116] Однако даже у людей без таких состояний баланс между аффективной и когнитивной эмпатией различается.^[32]

Атипичные эмпатические реакции были связаны с аутизм и особенно расстройства личности Такие как психопатия, пограничный, нарциссический, и шизоид расстройства личности; расстройства поведения;^[117] шизофрения; биполярное расстройство;^[32] и обезличивание.^[118] Отсутствие аффективного сочувствия также связывают с сексуальными преступниками. Было обнаружено, что правонарушители, выросшие в среде, где им было продемонстрировано отсутствие сочувствия и которые подвергались тому же типу жестокого обращения, испытывали меньшее эмоциональное сочувствие к своим жертвам.^[119]

Аутизм

Взаимодействие между сочувствием и аутизм это сложная и постоянная область исследований. Предлагается использовать несколько различных факторов.

Исследование высокофункциональный взрослые с расстройствами аутистического спектра обнаружили повышенную распространенность алекситимия,^[120] конструкт личности, характеризующийся неспособностью распознать и сформулировать эмоциональное возбуждение в себе или других.^[120]^[121]^[122] Согласно исследованиям фМРТ, алекситимия является причиной отсутствия эмпатии.^[123] Отсутствие эмпатической настройки, присущее алекситимическим состояниям, может снизить качество^[124] и удовлетворение^[125] отношений. Недавнее исследование показало, что высокофункциональные аутичные взрослые, по-видимому, обладают рядом реакций на музыку, аналогичными реакции нейротипичных людей, включая преднамеренное использование музыки для управления настроением. Клиническое лечение алекситимии может включать использование простого процесса ассоциативного обучения между эмоциями, вызванными музыкой, и их когнитивными коррелятами.^[126] Исследование показало, что дефицит эмпатии, связанный с аутистическим спектром, может быть вызван значительной коморбидностью между алекситимией и состояниями аутистического спектра, а не результатом социальных нарушений.^[127]

Одно исследование показало, что по сравнению с типично развивающимися детьми у высокофункциональных детей с аутизмом меньше зеркальный нейрон активность в мозгу нижняя лобная извилина (pars opercularis) при имитации и наблюдении за эмоциональными выражениями.^[128] Данные ЭЭГ показали, что в сенсомоторной коре аутичных людей наблюдается значительно большее подавление мю. Активность в этой области была обратно пропорциональна тяжести симптомов в социальной сфере, что позволяет предположить, что дисфункциональная система зеркальных нейронов может лежать в основе социальных и коммуникативных дефицитов, наблюдаемых при аутизме, включая нарушение теории разума и когнитивной эмпатии.^[129] Система зеркальных нейронов необходима для эмоционального сочувствия.^[24]

Предыдущие исследования показали, что аутичные люди имеют нарушения теория разума. Теория разума - это способность понимать точки зрения других.^[23] Термины когнитивная эмпатия и теория разума часто используются как синонимы, но из-за отсутствия исследований, сравнивающих теорию разума с типами эмпатии, неясно, эквивалентны ли они.^[23] Теория разума опирается на структуры височной доли и префронтальной коры, а эмпатия, то есть способность разделять чувства других, зависит от сенсомоторной коры, а также лимбических и паралимбических структур.^{[нужна цитата ]} Отсутствие четких различий между теория разума когнитивная эмпатия могла привести к неполному пониманию эмпатических способностей людей с синдромом Аспергера; Многие сообщения о дефиците эмпатии у людей с синдромом Аспергера на самом деле основаны на нарушениях в теории психики.^[23]^[130]^[131]

Исследования показали, что люди с аутичным спектром самостоятельно сообщают о более низком уровне эмпатического беспокойства, демонстрируют меньше или вовсе отсутствуют утешительные реакции по отношению к тем, кто страдает, и сообщают о равных или более высоких уровнях личного дистресса по сравнению с контрольной группой.^[27] Сочетание у людей с аутизмом сниженного эмпатического беспокойства и повышенного личного дистресса может привести к общему снижению эмпатии.^[27] Профессор Саймон Барон-Коэн предполагает, что те, у кого есть классический аутизм часто не хватает когнитивной и эмоциональной эмпатии.^[115] Однако другие исследования не обнаружили никаких доказательств нарушения способности аутичных людей понимать основные намерения или цели других людей; вместо этого данные предполагают, что нарушения обнаруживаются при понимании более сложных социальных эмоций или при учете точек зрения других.^[132] Исследования также показывают, что люди с синдром Аспергера могут быть проблемы с пониманием точки зрения других с точки зрения теории разума, но средний человек с этим заболеванием демонстрирует такое же эмпатическое беспокойство, как и более высокий личный стресс, чем контроль.^[23] Существование людей с повышенным личным дистрессом в спектре аутизма было предложено в качестве объяснения того, почему по крайней мере некоторые люди с аутизмом, по-видимому, обладают повышенной эмоциональной эмпатией.^[27]^[114] хотя усиление личного дистресса может быть следствием повышенного эгоцентризма, эмоциональная эмпатия зависит от зеркальный нейрон активность (которая, как описано ранее, снижается у людей с аутизмом), и сочувствие у людей с аутизмом обычно снижается.^[24]^[27] Дефицит эмпатии, присутствующий при расстройствах аутистического спектра, может быть более показателем нарушения способности воспринимать точку зрения других, в то время как дефицит эмпатии при психопатии может быть более показателем нарушения реакции на эмоции других. Эти «расстройства эмпатии» дополнительно подчеркивают важность способности сочувствовать, иллюстрируя некоторые из последствий нарушения развития эмпатии.^[133]

В сопереживание – систематизирующая теория (E-S) предполагает, что людей можно классифицировать на основе их способностей по двум независимым параметрам: сочувствие (E) и систематизация (S). Об этих способностях можно судить по тестам, которые измеряют чей-то коэффициент эмпатии (EQ) и коэффициент систематизации (SQ). На основании оценок среди населения можно наблюдать пять различных «типов мозга», которые должны коррелировать с различиями на нервном уровне. В теории E-S аутизм и синдром Аспергера связаны с эмпатией ниже среднего и систематизацией на уровне среднего или выше среднего. Теория E-S была расширена до теории экстремального мужского мозга, которая предполагает, что люди с расстройством аутистического спектра с большей вероятностью будут иметь тип мозга «экстремальный тип S», соответствующий систематизированному, но неадекватному сочувствию выше среднего.^[134]

Было показано, что мужчины обычно менее чутки, чем женщины.^[134]^[135] Теория экстремального мужского мозга (EMB) предполагает, что люди с аутистическим спектром характеризуются нарушением эмпатии из-за половых различий в мозге: в частности, люди с состояниями аутистического спектра демонстрируют преувеличенный мужской профиль. Исследование показало, что некоторые аспекты аутичной нейроанатомии кажутся крайностями типичной мужской нейроанатомии, на которую может влиять повышенный уровень тестостерон плода а не сам пол.^[134]^[136]^[137] Другое исследование, включавшее сканирование мозга 120 мужчин и женщин, показало, что аутизм по-разному влияет на мужской и женский мозг; у женщин с аутизмом мозг был ближе к мозгу неаутичных мужчин, чем у женщин, но такой же разницы не наблюдалось у мужчин с аутизмом.^[138]

Хотя открытие более высокой частоты диагностированного аутизма у некоторых групп детей-иммигрантов во втором поколении первоначально объяснялось недостаточным содержанием витамина D во время беременности у темнокожих людей, удаленных от экватора, это объяснение не подтвердилось. более позднее открытие, что диагностированный аутизм чаще всего встречается у детей недавно иммигрировавших родителей и уменьшается, если они иммигрируют много лет назад, поскольку это приведет к дальнейшему истощению запасов витамина D. Это также не может объяснить аналогичное влияние на диагностированный аутизм у некоторых европейских мигрантов из Америки. 1940-е годы, которые в 2010-е считались нехваткой витамина D, никогда не были проблемой для этих светлокожих иммигрантов в Америку. Уменьшение диагностированного аутизма с увеличением количества лет, которые родители прожили в своей новой стране, также не может быть объяснено теорией о том, что причина является генетической, независимо от того, вызвана ли она фактическими этническими различиями в распространенности генов аутизма или выборочными миграция людей, предрасположенных к аутизму, поскольку такие гены, если они присутствуют, со временем не исчезнут. Поэтому было высказано предположение, что аутизм не вызван врожденным дефицитом определенных социальных цепей в мозге, а также со ссылкой на другие исследования, предполагающие, что специфические социальные механизмы мозга могут не существовать даже у нейротипичных людей, но эти особенности внешнего вида и / или незначительные детали в поведении встречаются с исключением из социализации, что проявляется как очевидное снижение социальных способностей.^[139]^[140]

Психопатия

Психопатия - это расстройство личности, отчасти характеризующееся антисоциальным и агрессивным поведением, а также эмоциональными и межличностными дефицитами, включая поверхностные эмоции и отсутствие угрызения совести и сочувствие.^[141]^[142] В Диагностическое и Статистическое Руководство по Психическим Расстройствам (DSM) и Международная классификация болезней (ICD) список антисоциальное расстройство личности (ASPD) и диссоциальное расстройство личности, заявив, что они были отнесены к так называемой психопатии или включают ее.^[143]^[144]^[145]^[146]

Большое количество исследований предполагает, что психопатия связана с нетипичными реакциями на сигналы дистресса (например, выражение страха на лице и голосовое выражение). грусть ), в том числе снижение активации веретенообразный и экстрастриарный кортикальный регионы, которые могут частично объяснять нарушение распознавания и снижение вегетативной реакции на выражения страха и нарушения эмпатии.^[147]^[148]^[149]^[150]^[151] Исследования детей с психопатическими наклонностями также показали такие ассоциации.^[152]^[153]^[154] Базовые биологические поверхности для обработки выражений счастья у психопатов функционально нетронуты, хотя и менее отзывчивы, чем у контрольных.^[151]^[152]^[153]^[154] В литературе по нейровизуализации неясно, является ли дефицит специфическим для определенных эмоций, таких как страх. Некоторые недавние исследования фМРТ показали, что дефицит восприятия эмоций при психопатии распространяется на эмоции (положительные и отрицательные).^[155]^[156]

Недавнее исследование психопатов показало, что при определенных обстоятельствах они могут умышленно сопереживать другим и что их эмпатическая реакция инициируется так же, как и в случае контроля. Преступникам-психопатам сканировали мозг во время просмотра видео, в котором человек причиняет вред другому человеку. Эмпатическая реакция психопатов инициировалась так же, как и для контрольной группы, когда им было дано указание сопереживать пострадавшему человеку, а область мозга, связанная с болью, была активирована, когда психопатов попросили представить, как себя чувствовал пострадавший человек. Исследование показывает, как психопаты могут включать сочувствие по своему желанию, что позволяет им быть черствыми и очаровательными. Команда, проводившая исследование, говорит, что до сих пор неизвестно, как превратить это умышленное сочувствие в спонтанное сочувствие, которое есть у большинства людей, хотя они предполагают, что можно было бы приблизить психопатов к реабилитации, помогая им активировать их «переключатель сочувствия». Другие предположили, что, несмотря на результаты исследования, оставалось неясным, был ли опыт эмпатии психопатов таким же, как и у контрольной группы, а также ставили под сомнение возможность разработки терапевтических вмешательств, которые сделали бы эмпатические реакции более автоматическими.^[157]^[158]

Работа под руководством профессора Жан Десети с большой выборкой заключенных психопатов предлагает дополнительную информацию. В одном исследовании психопатов сканировали во время просмотра видеоклипов, изображающих людей, которым преднамеренно причиняли вред. Они также были проверены на их реакцию на просмотр коротких видеороликов с выражением боли на лице. Участники группы с высоким уровнем психопатии проявляли значительно меньшую активацию в вентромедиальная префронтальная кора, миндалина и периакведуктальный серый части мозга, но больше активности в полосатое тело и островок по сравнению с контрольными участниками.^[159] Во втором исследовании пациенты с психопатией продемонстрировали сильную реакцию в областях мозга, страдающих болью, при использовании перспективы воображаемого себя, но не смогли задействовать нейронные цепи, которые были активированы в контроле во время перспективы воображения другого, в частности вентромедиальный префронтальный кора головного мозга и миндалевидное тело, что может способствовать отсутствию у них эмпатического беспокойства.^[160]

Было предсказано, что люди с высоким уровнем психопатии будут обладать достаточным уровнем когнитивной эмпатии, но не смогут использовать аффективную эмпатию. Люди, получившие высокие оценки по показателям психопатии, реже демонстрировали аффективное сочувствие. Обнаружилась сильная отрицательная корреляция, показывающая, что психопатия и аффективная эмпатия сильно соответствуют друг другу. DANVA-2 изобразил тех, кто получил высокие баллы по шкале психопатии, не испытывая недостатка в распознавании эмоций в выражениях лиц. Следовательно, люди с высокими оценками психопатии и не лишены способности говорить о перспективах, но им не хватает сострадания и негативных инцидентов, которые случаются с другими.^[161]

Несмотря на исследования, предполагающие дефицит восприятия эмоций и воображение других, страдающих от боли, профессор Саймон Барон-Коэн утверждает, что психопатия связана с неизменной когнитивной эмпатией, что подразумевает неизменную способность читать и реагировать на поведение, социальные сигналы и то, что чувствуют другие. Однако психопатия связана с нарушением другого основного компонента эмпатии - аффективной (эмоциональной) эмпатии, которая включает в себя способность Чувствовать страдания и эмоции других (то, что ученые назвали бы эмоциональное заражение ), и поэтому люди с этим заболеванием не обеспокоены страданиями своих жертв. Такая диссоциация аффективной и когнитивной эмпатии действительно была продемонстрирована для агрессивных преступников.^[162] Те, у кого аутизм с другой стороны, как утверждается, часто нарушается как аффективная, так и когнитивная эмпатия.^[115]

Одна проблема с теорией, согласно которой способность включать и выключать эмпатию составляет психопатию, состоит в том, что такая теория классифицирует социально санкционированное насилие и наказание как психопатия, поскольку это означает приостановку сочувствия к определенным людям и / или группам. Попытка обойти это путем стандартизации тестов на психопатию для культур с различными нормами наказания подвергается критике в этом контексте за то, что они основаны на предположении, что люди могут быть отнесены к отдельным культурам, в то время как культурные влияния в действительности смешаны, и каждый человек сталкивается с мозаикой. влияний (например, неразделенная среда имеет большее влияние, чем семейная среда). Предполагается, что психопатия может быть артефактом стандартизации психиатрии по воображаемым резким линиям между культурами, в отличие от реальных различий в мозге.^[163]^[164]

Другие условия

Исследования показывают, что атипичные эмпатические реакции также коррелируют с множеством других состояний.

Пограничное расстройство личности характеризуется обширными поведенческими и межличностными трудностями, возникающими из-за эмоциональной и когнитивной дисфункции.^[165] Было показано, что дисфункциональное социальное и межличностное поведение играет решающую роль в эмоционально напряженной реакции людей с пограничным расстройством личности.^[166] В то время как люди с пограничным расстройством личности могут слишком сильно проявлять свои эмоции, некоторые авторы предположили, что у них может быть скомпрометированная способность размышлять о психических состояниях (нарушение когнитивная эмпатия ), а также ослабленный теория разума.^[166] Было доказано, что люди с пограничным расстройством личности очень хорошо распознают эмоции на лицах людей, что свидетельствует об увеличении эмпатических способностей.^[167]^[168] Следовательно, возможно, что нарушенная когнитивная эмпатия (способность понимать опыт и точку зрения другого человека) может объяснять склонность людей с пограничным расстройством личности к межличностной дисфункции, в то время как «гиперэмоциональная эмпатия»^{[требуется проверка ]} может объяснить наблюдаемую у этих людей повышенную эмоциональную активность.^[166] Одно первичное исследование подтвердило, что у пациентов с пограничным расстройством личности значительно нарушена когнитивная эмпатия, но не было никаких признаков ухудшения аффективной эмпатии.^[166]

Один диагностический критерий нарциссическое расстройство личности это недостаток сочувствия и нежелание или неспособность распознавать или идентифицировать себя с чувствами и потребностями других.^[169]

Характеристики шизоидное расстройство личности включают эмоциональную холодность, отстраненность и нарушение оказывать воздействие соответствует неспособности быть чутким и чувствительным по отношению к другим.^[170]^[171]^[172]

Исследование, проведенное Жан Десети и коллеги из Чикагский университет продемонстрировали, что испытуемые с агрессивным расстройства поведения вызывать атипичные эмпатические реакции при просмотре других, страдающих от боли.^[117] Субъекты с расстройством поведения реагировали не менее чем на контроль к боли других, но, в отличие от контрольной группы, субъекты с расстройством поведения показали сильную и специфическую активацию миндалина и брюшное полосатое тело (области, обеспечивающие общий возбуждающий эффект награда ), но с нарушением активации нервный регионы, вовлеченные в саморегулирование и метапознание (включая моральное рассуждение ), в дополнение к уменьшению обработки между миндалевидным телом и префронтальная кора.^[117]

Шизофрения характеризуется нарушенной аффективной эмпатией,^[11]^[32] а также серьезные когнитивные нарушения и нарушения эмпатии, измеренные с помощью коэффициента эмпатии (EQ).^[116] Эти нарушения эмпатии также связаны с нарушениями социальных когнитивных задач.^[116]

Биполярный у людей наблюдались нарушения когнитивной эмпатии и теории разума, но повышенная аффективная эмпатия.^[32]^[173] Несмотря на нарушение когнитивной гибкости, планирование поведения остается неизменным. Было высказано предположение, что дисфункции в префронтальная кора может привести к нарушению когнитивной эмпатии, поскольку нарушение когнитивной эмпатии связано с выполнением нейрокогнитивных задач, связанных с когнитивной гибкостью.^[173]

лейтенант полковник Дэйв Гроссман, в его книге Об убийстве, предполагает, что военная подготовка искусственно создает обезличивание солдат, подавляя сочувствие и облегчая им убийство других людей.^[118]

В образовательных контекстах

Еще одним растущим направлением исследований является то, как эмпатия проявляется в образование между учителями и учениками.^[174] Хотя все согласны с тем, что сочувствие необходимо в образовательной среде, исследования показали, что у учителей-стажеров сложно развить сочувствие.^[175] Согласно одной теории, эффективность межкультурной коммуникации включает семь компонентов; сочувствие оказалось одним из семи. Эта теория также утверждает, что сочувствию можно научиться. Однако исследования также показывают, что сочувствовать труднее, когда есть различия между людьми, включая статус, культуру, религию, язык, цвет кожи, пол, возраст и так далее.^[175]

Важная цель метода Обучение через обучение (LbT) - систематически тренироваться и на каждом уроке учить сочувствию. Студенты должны передавать новый контент своим одноклассникам, поэтому они должны постоянно размышлять о мыслительных процессах других студентов в классе. Таким образом, можно шаг за шагом развить у студентов чувство групповой реакции и взаимодействия. Карл Р. Роджерс был пионером в исследованиях в области эффективной психотерапии и обучения, которые подтверждали, что сочувствие в сочетании с безусловным позитивным отношением к ученикам или заботой о них, а также искренность или согласованность были наиболее важными качествами для терапевта или учителя. Другие исследования и публикации Tausch, Aspy, Roebuck. Лайон и метаанализ Корнелиуса-Уайта подтвердили важность этих личностно-ориентированных черт.^[176]^[177]

В межкультурном контексте

Чтобы достичь межкультурной эмпатии, психологи использовали тренинг по эмпатии. Одно исследование предположило, что тренировка эмпатии увеличит измеряемый уровень относительной эмпатии среди людей в экспериментальной группе по сравнению с контрольной группой.^[178] Исследование также выдвинуло гипотезу о том, что тренировка эмпатии улучшит общение между экспериментальной группой и что воспринимаемое удовлетворение групповым диалогом также возрастет среди экспериментальной группы. Чтобы проверить это, экспериментаторы использовали Шкалу эмпатии Хогана, Опросник отношений Барретта-Леннарда и анкеты. Используя эти меры, исследование показало, что тренировка эмпатии не способствовала увеличению эмпатии в отношениях. Кроме того, общение и удовлетворенность между группами не увеличились в результате обучения эмпатии. Хотя, казалось, не было четкой взаимосвязи между обучением эмпатии и реляционной эмпатии, в исследовании сообщалось, что «обучение реляционной эмпатии, по-видимому, способствовало росту ожиданий в отношении глубокого диалогического процесса, приводящего к различиям в лечении в воспринимаемой глубине общения».

Американские исследователи Уильям Уикс, Пол Педерсен и др. заявляют, что развитие межкультурной эмпатии позволяет интерпретировать опыт или точки зрения с более чем одного мировоззрения.^[179] Межкультурная эмпатия также может улучшить самосознание и критическое осознание собственного стиля взаимодействия, обусловленного культурными взглядами.^[180] и продвигать представление о себе как о процессе.^[181]

Приложения

Отношения эмпатии и альтруизма также имеют широкое практическое значение. Знание способности эмпатического чувства вызывать альтруистическую мотивацию может привести к стратегиям обучения подавлению или избеганию этих чувств; такое оцепенение или потеря способности сочувствовать клиентам было предложено как фактор эмоционального выгорания среди социальных работников, оказывающих помощь профессиям. Осознание этого надвигающегося бесполезного усилия - медсестры, ухаживающие за неизлечимыми пациентами, или пешеходы, идущие мимо бездомных, - может заставить людей избегать чувства сочувствия, чтобы избежать возникающей в результате альтруистической мотивации. Содействие пониманию механизмов, которыми управляется альтруистическое поведение, будь то уменьшение печали или возбуждение зеркальных нейронов, позволяет людям лучше когнитивно контролировать свои действия. Однако альтруизм, вызванный эмпатией, не всегда может иметь просоциальные эффекты.Это может привести к повышению благосостояния тех, к кому сочувствие относится за счет других потенциальных просоциальных целей, вызывая, таким образом, своего рода предвзятость. Исследователи предполагают, что люди готовы действовать против общего блага или нарушать свои собственные моральные принципы справедливости и справедливости, если это принесет пользу человеку, к которому испытывается сочувствие.^[182]

С другой стороны, возбужденные люди с сочувствием могут сосредоточиться на долгосрочном благополучии, а не только на краткосрочном благополучии нуждающихся. Социализация, основанная на эмпатии, сильно отличается от нынешних практик, направленных на подавление эгоистических импульсов посредством формирования, моделирования и интернализации вины. Терапевтические программы, построенные на облегчении альтруистических импульсов путем поощрения восприятия перспектив и сочувствия, могут позволить людям развивать более удовлетворительные межличностные отношения, особенно в долгосрочной перспективе. На уровне общества эксперименты показали, что альтруизм, вызванный эмпатией, можно использовать для улучшения отношения к стигматизированным группам, даже для улучшения расовых отношений, действий по отношению к людям со СПИДом, бездомным и даже осужденным. Было обнаружено, что такой результирующий альтруизм увеличивает сотрудничество в конкурентных ситуациях.^[183]

В области позитивной психологии эмпатию также сравнивают с альтруизм и эгоизм. Альтруизм - это поведение, направленное на пользу другому человеку, в то время как эгоизм - это поведение, которое осуществляется для личной выгоды. Иногда, когда кто-то проявляет сочувствие к другому человеку, возникают акты альтруизма. Однако многие задаются вопросом, мотивированы ли эти акты альтруизма эгоистическими выгодами. По мнению позитивных психологов, люди могут быть в достаточной мере побуждены своим сочувствием к альтруизму,^[184]^[185] а есть и другие, которые считают, что моральная склонность неправильная, а наличие сочувствия может привести к поляризации, разжечь насилие и побудить к дисфункциональному поведению в отношениях.^[186]

Практические вопросы

Способность сочувствовать - это почитаемая в обществе черта.^[23] Сочувствие считается мотивирующим фактором бескорыстного просоциального поведения.^[187] тогда как отсутствие сочувствия связано с антиобщественным поведением.^[23]^[188]^[189]^[190]

Правильное сопереживание помогает человеку понять и предвидеть поведение другого. Помимо автоматической тенденции распознавать эмоции других, можно также сознательно использовать эмпатические рассуждения. Здесь были определены два общих метода. Человек может имитировать вымышленные версии убеждений, желаний, черт характера и контекста другого человека, чтобы увидеть, какие эмоциональные чувства это вызывает. Или человек может имитировать эмоциональное чувство, а затем получить доступ к окружающей среде по подходящей причине, чтобы эмоциональное чувство соответствовало этой конкретной среде.^[43]

Некоторые исследования показывают, что люди более способны и готовы сочувствовать тем, кто наиболее похож на них самих. В частности, сочувствие возрастает при сходстве культур и условий жизни. Сочувствие чаще возникает между людьми, общение с которыми происходит чаще.^[191]^[192] Мера того, насколько хорошо человек может делать выводы о конкретном содержании мыслей и чувств другого человека, была разработана Уильямом Икесом.^[69] В 2010 году команда под руководством Грита Хайна и Тани Зингер передала двум группам мужчин браслеты, в зависимости от того, какую футбольную команду они поддерживают. Каждый участник получил легкий электрический шок, а затем наблюдал, как другой испытал ту же боль. Когда браслеты совпали, оба мозга вспыхнули: от боли и от сочувственной боли. Было обнаружено, что если они поддерживали противоборствующие команды, у наблюдателя было мало сочувствия.^[193] Блум называет неправильное использование сочувствия и социальный интеллект как инструмент может привести к недальновидным действиям и ограниченности,^[84] он также бросает вызов общепринятым вспомогательным результатам исследований как гремлинов из предвзятых стандартов. Он рассматривает сочувствие как исчерпывающий процесс, ограничивающий нас в морали, и если низкое сочувствие ведет к плохим людям, в эту сомнительную группу попадут многие люди, страдающие синдромом Аспергера или аутизмом, и обнаружит, что его собственный брат страдает тяжелым аутизмом.^{[нужна цитата ]}Ранние признаки отсутствия сочувствия:

Часто оказывается в длительных спорах
Раннее формирование мнений и их решительная защита
Думая, что другие люди слишком чувствительны
Отказ выслушивать другие точки зрения
Винить других в ошибках
Не слушаю, когда с тобой говорят
Сдерживая обиды и с трудом прощая
Неспособность работать в команде^{[нужна цитата ]}

Есть опасения, что собственный эмоциональный фон сочувствующего может повлиять на эмоции других людей или исказить их. ^[194] Доказано, что общества, пропагандирующие индивидуализм, обладают меньшей способностью к сочувствию.^[195] Эмпатия - это не процесс, который может дать определенные суждения об эмоциональном состоянии других. Это навык, который постепенно развивается на протяжении всей жизни и улучшается по мере того, как мы контактируем с человеком, которому сопереживаем. Сочувствующие сообщают, что им легче принять точку зрения другого человека, когда они столкнулись с подобной ситуацией.^[196] а также испытать большее эмпатическое понимание.^[197] Исследования относительно того, делает ли подобный прошлый опыт более точным сочувствующим, неоднозначны.^[196]^[197]

Этические вопросы

Степень, в которой эмоции человека публично наблюдаемы или взаимно признаны как таковые, имеет значительные социальные последствия. Эмпатическое признание может как приветствоваться, так и желательно в обществе. Это особенно верно, когда мы распознаем эмоции, которые кто-то испытывает по отношению к нам во время взаимодействия в реальном времени. Основываясь на метафорическом сходстве с прикосновением, философ Эдит Вишогрод утверждает, что близость, вызванная сочувствием, увеличивает потенциальную уязвимость любой из сторон.^[198] Соответствующая роль сочувствия в наших отношениях с другими во многом зависит от обстоятельств. Например, Таня Сингер говорит, что клиницисты или лица, осуществляющие уход, должны быть объективными по отношению к эмоциям других, не переоценивать свои эмоции другим, рискуя истощение их собственная находчивость.^[199] Кроме того, осознание ограничений эмпатической точности является благоразумным в забота ситуация.

Эмпатическая усталость от стресса

Чрезмерное сочувствие может привести к эмпатический стресс, усталость, особенно если это связано с патологический альтруизм. Медицинские риски усталость, профессиональное выгорание, чувство вины, стыд, беспокойство, и депрессия.^[200]^[201]

Дисциплинарные подходы

Философия

Этика

В своей книге 2008 года Как принимать правильные решения и всегда быть правыми: разгадывая загадку правильного и неправильного, писатель Иэн Кинг представляет две причины, по которым сочувствие является «сущностью» или «ДНК» правильного и неправильного. Во-первых, он утверждает, что сочувствие уникально обладает всеми характеристиками, которые мы можем знать об этической точке зрения.^[202] - в том числе то, что он «частично самостоятелен» и, таким образом, обеспечивает источник мотивации, который частично находится внутри нас, а частично вне нас, как это кажется моральными мотивами.^[203] Это позволяет суждениям, основанным на эмпатии, находиться на достаточном расстоянии от личного мнения, чтобы считаться «моральными». Его второй аргумент более практичен: он утверждает: «Сочувствие к другим - это действительно путь к ценности в жизни», а значит, и средство, с помощью которого эгоистичное отношение может стать нравственным. Используя сочувствие в качестве основы для системы этики, Кинг может согласовать этику на основе последствия с этика добродетели и основанный на действии счета правильного и неправильного.^[204] Его основанная на эмпатии система была подхвачена некоторыми Буддисты,^[205] и используется для решения некоторых практических проблем, например, когда сказать ложь,^[206] и как развивать культурно нейтральную правила для романтики.

В книге 2007 года Этика заботы и сочувствия, философ Майкл Слот вводит теорию этики заботы, основанной на сочувствии. Он утверждает, что моральная мотивация действительно и должна проистекать из эмпатической реакции. Он утверждает, что наша естественная реакция на ситуации, имеющие моральное значение, объясняется сочувствием. Он объясняет, что пределы и обязательства сочувствия и, в свою очередь, морали естественны. Эти естественные обязательства включают большее сочувствие и моральное обязательство перед семьей и друзьями, а также учет временной и физической дистанции. В ситуациях близкой временной и физической дистанции, а также с семьей или друзьями наши моральные обязательства кажутся нам более сильными, чем с незнакомцами на расстоянии, естественно. Слот объясняет, что это происходит из-за сочувствия и наших естественных эмпатических связей. Далее он добавляет, что действия ошибочны тогда и только тогда, когда они отражают или демонстрируют недостаток полностью развитой эмпатической заботы о других со стороны агента.^[207]

Феноменология

В феноменология эмпатия описывает переживание чего-либо с точки зрения другого, без путаницы между собой и Другой. Это опирается на чувство свободы воли. В самом общем смысле это переживание тела другого и в этом смысле переживание «моего тела там». Однако во многих других отношениях опыт видоизменяется, так что переживаемое воспринимается как опыт другого; при переживании сочувствия то, что переживается, не является «моим» опытом, даже если я испытать это. Сочувствие также считается условием интерсубъективность и, как таковой, источник конституции объективности.^[208]

История

Некоторые историки постмодерна, такие как Кейт Дженкинс В последние годы ведутся споры о том, можно ли сопереживать людям из прошлого. Дженкинс утверждает, что эмпатия пользуется таким привилегированным положением в настоящем только потому, что она гармонично соответствует доминирующему положению. либеральный дискурса современного общества и могут быть связаны с Джон Стюарт Милл Концепция взаимной свободы. Дженкинс утверждает, что прошлое - это чужая страна, и поскольку у нас нет доступа к эпистемологический условия ушедших веков мы не можем сочувствовать.^[209]

Невозможно предсказать влияние эмпатии на будущее.^{[нужна цитата ]} Прошлый субъект может принимать участие в настоящем благодаря так называемому историческому настоящему. Если мы смотрим из вымышленного прошлого, мы можем сказать настоящее с будущим временем, как это происходит с уловкой лжепророчества. Невозможно рассказать о настоящем с помощью средств прошлого.^[210]

Психотерапия

Хайнц Кохут является основным представителем принципа эмпатии в психоанализе. Его принцип применим к методу сбора бессознательного материала. При лечении предоставляется возможность неприменения этого принципа, например, когда вы должны считаться с другим принципом, принципом реальности.

В эволюционной психологии при попытках объяснить просоциальное поведение часто упоминается наличие у человека сочувствия как возможной переменной. Хотя точные мотивы сложного социального поведения трудно различить, «способность поставить себя на место другого человека и переживать события и эмоции так, как этот человек их пережил», является определяющим фактором истинно альтруистического поведения, согласно Бэтсону. эмпатия-альтруизм гипотеза. Если сочувствие не ощущается, социальный обмен (что в этом для меня?) Заменяет чистый альтруизм, но если сочувствие ощущается, человек будет помогать своими действиями или словом, независимо от того, соответствует ли это его личным интересам и даже если затраты перевешивают потенциальные выгоды.^[211]

Бизнес и управление

В книге 2009 года Wired to Care, консультант по стратегии Дев Патнаик утверждает, что серьезным недостатком современной деловой практики является отсутствие сочувствия внутри крупных корпораций. Он утверждает, что из-за отсутствия какого-либо чувства сопереживания люди в компаниях изо всех сил пытаются принимать интуитивные решения и часто обманываются, полагая, что они понимают свой бизнес, если у них есть количественные исследования, на которые можно положиться. Патнаик утверждает, что реальная возможность для компаний, ведущих бизнес в 21 веке, состоит в том, чтобы вызвать широко распространенное чувство сочувствия к клиентам, указывая на Nike, Харли-Девидсон, и IBM как примеры "Открытых организаций сочувствия". Он утверждает, что такие учреждения видят новые возможности быстрее, чем конкуренты, легче адаптируются к изменениям и создают рабочие места, которые предлагают сотрудникам большее чувство миссии в их работе.^[212] В книге 2011 года Фактор сочувствия, организационный консультант Мари Мияширо аналогично аргументирует ценность сопереживания на рабочем месте и предлагает Ненасильственное общение как эффективный механизм для достижения этого.^[213] В исследованиях Management Research Group было обнаружено, что эмпатия является самым сильным предиктором этического лидерского поведения из 22 компетенций в ее модели управления, а сочувствие было одним из трех самых сильных предикторов эффективности высшего руководства.^[214] Исследование, проведенное Центром творческого лидерства, показало, что сочувствие положительно коррелирует с производительностью труда среди сотрудников.^[215]

Измерение

Исследования по измерению эмпатии стремились ответить на ряд вопросов: кто должен проводить измерения? Что должно считаться сочувствием, а что нельзя сбрасывать со счетов? Какая единица измерения (UOM) должна быть принята и в какой степени каждое событие должно точно соответствовать этой UOM, также являются ключевыми вопросами, которые исследователи стремились исследовать.

Исследователи подошли к измерению эмпатии с нескольких точек зрения.

Поведенческие меры обычно включают в себя оценку оценщиками наличия или отсутствия определенного заранее определенного или специального поведения у субъектов, за которыми они наблюдают. Как вербальное, так и невербальное поведение было зафиксировано на видео такими экспериментаторами, как Truax.^[216] Другие экспериментаторы, в том числе Мехрабиан и Эпштейн,^[217] потребовали, чтобы испытуемые прокомментировали свои собственные чувства и поведение или поведение других людей, участвовавших в эксперименте, в качестве косвенного способа сообщить оценщикам свой уровень эмпатического функционирования.

Психологические реакции, как правило, фиксируются сложным электронным оборудованием, физически подключенным к телу субъекта. Затем исследователи делают выводы об эмпатических реакциях этого человека на основе полученных электронных данных.^[218]

Телесные или «соматические» меры можно рассматривать как поведенческие меры на микроуровне. Их внимание сосредоточено на измерении эмпатии через выражение лица и другие невербально выраженные реакции сочувствующих. Предположительно, эти изменения подкреплены физиологическими изменениями, вызванными той или иной формой «эмоционального заражения» или отражением.^[218] Эти реакции, хотя и кажутся отражающими внутреннее эмоциональное состояние сочувствующего, могут также, если инцидент со стимулом длиться дольше самого короткого периода, отражать результаты эмоциональных реакций, которые основаны на большем количестве фрагментов размышлений (познаний), связанных с ролевой («на его месте я бы почувствовал ...»).

Для самых маленьких были приняты индексы сочувствия с картинками или кукольными рассказами, чтобы даже очень маленькие дети дошкольного возраста могли реагировать без необходимости читать вопросы и писать ответы.^[219] Зависимые переменные (переменные, которые отслеживаются экспериментатором на предмет любых изменений) для более молодых испытуемых включали самоотчет по 7-балльной шкале смайлика и записанные реакции лица.^[220]

Индексы на бумажных носителях включают один или несколько из множества методов ответа. В некоторых экспериментах испытуемые должны смотреть видеосценарии (постановочные или аутентичные) и давать письменные ответы, которые затем оцениваются на предмет их эмпатии;^[221] сценарии иногда также изображаются в печатном виде.^[222]

Меры самоотчета

Меры эмпатии также часто требуют от субъектов самоотчета о своей способности или способности к эмпатии, используя числовые ответы в стиле Лайкерта на печатный вопросник, который, возможно, был разработан для использования аффективных, когнитивно-аффективных или в основном когнитивных субстратов эмпатии. функционирует. Некоторые анкеты утверждают, что смогли задействовать как когнитивные, так и аффективные основы.^[223] Тем не менее, метаанализ 2019 года ставит под сомнение валидность самоотчетных показателей когнитивной эмпатии, в частности, обнаруживая, что такие самоотчетные показатели имеют пренебрежимо малую корреляцию с соответствующими поведенческими показателями.^[37]

В области медицины инструментом измерения для лиц, осуществляющих уход, является Шкала сочувствия врачей Джефферсона, версия для специалистов в области здравоохранения (JSPE-HP).^[224]

В Индекс межличностной реактивности (IRI) является одним из старейших опубликованных инструментов измерения (впервые опубликованных в 1983 г.), который обеспечивает многомерную оценку эмпатии. Он состоит из вопросника самооценки из 28 пунктов, разделенных на четыре шкалы из 7 пунктов, охватывающих вышеуказанные подразделения аффективной и когнитивной эмпатии.^[23]^[26] Более свежие инструменты самоотчета включают Коэффициент эмпатии (EQ) создано Барон-Коэн и Уилрайт^[225] который представляет собой анкету самоотчета, состоящую из 60 пунктов. Также к числу более поздних многомерных шкал относится Опросник когнитивной и аффективной эмпатии (QCAE, впервые опубликованный в 2011 году).^[226]

Шкала эмпатического опыта - это опросник из 30 пунктов, который был разработан для измерения эмпатии со стороны феноменологический взгляд на интерсубъективность, который обеспечивает общую основу для перцептивного опыта (измерение косвенного опыта) и базового когнитивного осознания (измерение интуитивного понимания) эмоциональных состояний других людей.^[227]

Международное сравнение общенациональной эмпатии

В исследовании 2016 года, проведенном американской исследовательской группой, данные самоотчета из упомянутого индекса взаимодействия (см. Измерение ) сравнивались по странам. Из опрошенных стран пять наивысших показателей эмпатии (в порядке убывания) имели: Эквадор, Саудовская Аравия, Перу, Дания и Объединенные Арабские Эмираты. Болгария, Польша, Эстония, Венесуэла и Литва оценивается как имеющий самый низкий балл эмпатии.^[228]

Другие животные и сочувствие между видами

Исследователи Занна Клей и Франс де Ваал изучал социально-эмоциональное развитие бонобо шимпанзе.^[229] Они сосредоточились на взаимодействии многочисленных навыков, таких как реакция, связанная с эмпатией, и на том, как разные условия воспитания юных бонобо влияют на их реакцию на стрессовые события, связанные с ними (проигрыш в драке) и стрессовые события других. Было обнаружено, что бонобо искали телесный контакт как механизм совладания друг с другом. Результаты этого исследования заключались в том, что бонобо стремились к большему телесному контакту после просмотра тревожного события с другими бонобо, а не индивидуально пережили стрессовое событие. Бонобо, воспитываемые матерью, в отличие от осиротевших бонобо, стремились к большему физическому контакту после того, как с другим произошло стрессовое событие. Этот вывод показывает важность привязанности и связи между матерью и ребенком и то, как они могут иметь решающее значение для успешного социально-эмоционального развития, например, эмпатического поведения.

Эмпатическая реакция наблюдалась у шимпанзе в различных аспектах их естественного поведения. Например, известно, что шимпанзе спонтанно способствуют успокаивающему поведению жертв агрессивного поведения в естественных и неестественных условиях, и это поведение считается утешением. Исследователи Тереза Ромеро и его коллеги наблюдали такое эмпатическое и симпатичное поведение у шимпанзе в двух отдельных группах на открытом воздухе.^[230] Акт утешения наблюдался в обеих группах шимпанзе. Такое поведение наблюдается у людей, особенно у младенцев. Другое сходство, обнаруженное между шимпанзе и людьми, заключается в том, что подобная эмпатии реакция была непропорционально обеспечена родственникам. Хотя также наблюдалось утешение по отношению к несемейным шимпанзе, как и к людям, шимпанзе выказывали большую часть комфорта и заботы по отношению к близким / любимым. Еще одно сходство между проявлением сочувствия шимпанзе и человеком состоит в том, что самки в среднем приносят больше комфорта, чем самцы. Единственным исключением из этого открытия было то, что высокопоставленные мужчины демонстрировали такое же сочувственное поведение, как и их коллеги-женщины. Считается, что это происходит из-за полицейского поведения и авторитетного статуса высокопоставленных самцов шимпанзе.

Считается, что виды, обладающие более сложной и развитой префронтальной корой, обладают большей способностью к сочувствию. Однако было обнаружено, что эмпатические и альтруистические реакции также могут быть обнаружены у обитающих в песке средиземноморских муравьев. Исследователь Холлис изучил Курсор катаглифиса обитающие в песке средиземноморские муравьи и их спасательное поведение, ловя муравьев из гнезда нейлоновыми нитями и частично закапывая их под песок.^[231] Муравьи, не попавшие в ловушку нейлоновой нити, продолжили попытки спасти своих товарищей по гнезду путем рытья песка, вытягивания конечностей, уноса песка от пойманного муравья, а когда усилия оставались безрезультатными, начали атаковать саму нейлоновую нить; кусать и разрывать нити. Подобное спасательное поведение было обнаружено у других обитающих в песках средиземноморских муравьев, но только Cataglyphis floricola и Ласиус Грандис виды муравьев продемонстрировали такое же спасательное поведение: они уносили песок от пойманной жертвы и обращали внимание на нейлоновую нить. У всех видов муравьев наблюдалось, что спасательное поведение было направлено только на товарищей по гнезду. Муравьи одного вида из разных гнезд подвергались агрессивному обращению, постоянно подвергались нападениям и преследованию, что говорит о глубине их различительных способностей. Это исследование предполагает возможность того, что, если муравьи обладают способностью к сочувствию и / или альтруизму, эти сложные процессы могут происходить из примитивных и более простых механизмов.

Клыки были выдвинуты гипотезы, что они разделяют эмпатическое отношение к человеческому роду. Исследователи Кастанс и Майер поместили отдельных собак в вольер вместе с их владельцем и незнакомцем.^[232] Когда участники разговаривали или напевали, собака не показывала поведенческих изменений, однако, когда участники делали вид, что плачут, собаки ориентировали свое поведение на человека, терпящего бедствие, будь то хозяин или незнакомец. Собаки подходили к участникам, когда они покорно плакали, принюхиваясь, облизывая и утыкаясь носом в бедственном человеке. Собаки не подходили к участникам в обычной форме возбуждения, виляния хвостом или тяжёлого дыхания. Поскольку собаки не направляли свои эмпатические ответы только на своего хозяина, предполагается, что собаки обычно ищут людей, демонстрирующих вызывающее беспокойство поведение тела. Хотя это может указывать на то, что собаки обладают когнитивной способностью к сочувствию, это также может означать, что домашние собаки научились утешать страдающих людей через поколения вознаграждений за это конкретное поведение.

Наблюдая за птенцами в беде, домашних кур, Gallus gallus domesticus проявлять эмоциональную и физиологическую реакцию. Исследователи Эдгар, Пол и Николь^[233] обнаружили, что в условиях, когда цыпленок был подвержен опасности, у несушек учащалось сердцебиение, звучали звуковые сигналы, уменьшалась личная чистка и повышалась температура тела. Этот ответ происходил независимо от того, чувствовал ли цыпленок, что он в опасности. Куры-матери испытывали гипертермию, вызванную стрессом, только тогда, когда поведение цыплят соответствовало предполагаемой угрозе. Материнское поведение животного может восприниматься как эмпатия, однако оно может определяться эволюционными принципами выживания, а не эмоциональностью.

В то же время люди могут сопереживать другим видам. Исследование Miralles et al. (2019) показали, что человеческое эмпатическое восприятие (и сострадательная реакция) на расширенную выборку организмов сильно отрицательно коррелирует со временем расхождения, отделяющим их от нас. Другими словами, чем более филогенетически близок нам вид, тем больше вероятность, что мы будем испытывать к нему сочувствие и сострадание.^[234]

Смотрите также

внешняя ссылка

Словарное определение сочувствие в Викисловарь
Котировки, связанные с Сочувствие в Wikiquote
СМИ, связанные с Сочувствие в Wikimedia Commons
«Сочувствие и симпатия в этике». Интернет-энциклопедия философии.
Залта, Эдуард Н. (ред.). "Сочувствие". Стэнфордская энциклопедия философии.
К консенсусу относительно природы эмпатии: обзор обзоров

[1] Bellet, Paul S .; Майкл Дж. Мэлони (1991). «Важность эмпатии как навыка проведения собеседования в медицине». JAMA. 226 (13): 1831–1832. Дои:10.1001 / jama.1991.03470130111039. PMID 1909761.

[Rothschild,_B._2006-2] а ^б Ротшильд, Б. (с Рэнд, М. Л.). (2006). Помощь помощнику: психофизиология усталости от сострадания и косвенной травмы.

[Read2019-3] Читайте, Ханна (22 августа 2019 г.). «Типология эмпатии и ее многочисленных моральных форм». Философия Компас. 14 (10). Дои:10.1111 / phc3.12623.

[4] Харпер, Дуглас. "сочувствие". Интернет-словарь этимологии.

[5] ἐμπάθεια. Лидделл, Генри Джордж; Скотт, Роберт; Греко-английский лексикон на Проект Персей.

[6] Виспе, Лорен (1990). «История концепции эмпатии». В Айзенберге, Нэнси (ред.). Эмпатия и ее развитие: Кембриджские исследования социального и эмоционального развития. КУБОК Архив. п. 17. ISBN 0521409861.

[7] Титченер Э.Б. (1909/2014) Самоанализ и сочувствие В архиве 26 июля 2014 г. Wayback Machine Диалоги в философии, ментальных и нейронауках 2014; 7: 25–30

[8] Галлезе, Витторио (2003). «Корни эмпатии: гипотеза общего многообразия и нейронная основа интерсубъективности». Психопатология. 36 (4): 171–180. CiteSeerX 10.1.1.143.2396. Дои:10.1159/000072786. PMID 14504450. S2CID 9422028.

[9] Косс, Джульетта (март 2006). «На границах сочувствия». Художественный бюллетень. 88 (1): 139–157. Дои:10.1080/00043079.2006.10786282. JSTOR 25067229. S2CID 194079190.

[10] "εμπάθεια". Glosbe. Словарь Glosbe. Получено 26 апреля, 2019.

[Pijnenborg2012-11] а ^б ^c G H M Pijnenborg, G.H.M .; Spikman, J.M .; Jeronimus, B.F .; Алеман, А. (2012). «Проницательность при шизофрении: ассоциации с сочувствием». Европейский архив психиатрии и клинической неврологии. 263 (4): 299–307. Дои:10.1007 / s00406-012-0373-0. PMID 23076736. S2CID 25194328.

[12] Ходжес, С.Д., Кляйн, К.Дж. (2001). Регулирование затрат на сочувствие: цена человеческого существования. Социально-экономический журнал.

[13] Дитрих, Синди. «Принятие решений: факторы, влияющие на принятие решений, используемые эвристические методы и результаты решений». Журнал запросов. Справочный журнал / Student Pulse LLC. В архиве с оригинала 3 октября 2017 г.. Получено 6 февраля, 2017.

[14] Рот-Ханания, Ронит; Давыдов, Мааян; Зан-Вакслер, Кэролайн (1 июня 2011 г.). «Развитие эмпатии от 8 до 16 месяцев: первые признаки беспокойства о других». Младенческое поведение и развитие. 34 (3): 447–458. Дои:10.1016 / j.infbeh.2011.04.007. PMID 21600660.

[Baird,_James_D.,_and_Laurie_Nadel,_2010-15] Гены счастья: разблокируйте положительный потенциал, скрытый в вашей ДНК, New Page Books (апрель 2010 г.) ISBN 978-1-60163-105-3

[16] О'Мэлли У. Дж. (1999). «Обучение сочувствию». Америка. 180 (12): 22–26.

[17] Шварц В. (2002). «От пассивности к компетенции: концептуализация знаний, навыков, терпимости и сочувствия». Психиатрия. 65 (4): 338–345. Дои:10.1521 / psyc.65.4.338.20239. PMID 12530337. S2CID 35496086.

[18] Шварц В. (2013). «Параметры эмпатии: основные соображения по психотерапии и супервизии». Достижения в описательной психологии. 10. Дои:10.2139 / ssrn.2393689.

[19] Мельцов А.Н .; Десети Дж. (2003). «Что имитация говорит нам о социальном познании: сближение психологии развития и когнитивной нейробиологии». Философские труды Королевского общества B: биологические науки. 358 (1431): 491–500. Дои:10.1098 / rstb.2002.1261. ЧВК 1351349. PMID 12689375.

[Batson,_C.D._2009_pp._3-20] а ^б Батсон, К. (2009). Эти вещи называются эмпатией: восемь связанных, но различных явлений. В J. Decety и W. Ickes (Eds.), Социальная нейронаука эмпатии (стр. 3–15). Кембридж: MIT Press

[21] Hatfield E .; Cacioppo J. L .; Рэпсон Р. Л. (1993). «Эмоциональная зараза» (PDF). Современные направления в психологической науке. 2 (3): 96–99. Дои:10.1111 / 1467-8721.ep10770953. S2CID 220533081. Архивировано из оригинал (PDF) 19 ноября 2012 г.

[Bar-On-22] Бар-Он, Реувен; Паркер, Джеймс Д.А. (2000). Справочник по эмоциональному интеллекту: теория, развитие, оценка и применение дома, в школе и на рабочем месте. Сан-Франциско, Калифорния: Джосси-Басс. ISBN 0-7879-4984-1.

[Rogers-23] а ^б ^c ^d ^е ^ж ^грамм ^час ^я ^j ^k ^л ^м ^п ^о ^п ^q Роджерс К., Дзобек И., Хассенстаб Дж., Вольф О. Т., Конвит А. (апрель 2007 г.). «Кого это волнует? Возвращение к эмпатии при синдроме Аспергера» (PDF). J Autism Dev Disord. 37 (4): 709–15. Дои:10.1007 / s10803-006-0197-8. PMID 16906462. S2CID 13999363. В архиве (PDF) из оригинала от 16 июля 2015 г.

[Shamay-Tsoory-24] а ^б ^c ^d ^е ^ж ^грамм Симона Г. Шамай-Цури; Юдифь Аарон-Перец; Даниэлла Перри (2009). «Две системы эмпатии: двойная диссоциация между эмоциональной и когнитивной эмпатией в нижней лобной извилине по сравнению с вентромедиальными префронтальными поражениями». Мозг. 132 (3): 617–627. Дои:10.1093 / мозг / awn279. PMID 18971202.

[Waal2008-25] Франс Б.М. deWaal (2008). "Возвращение альтруизма в альтруизм: эволюция эмпатии" (PDF). Анну. Преподобный Психол. 59 (1): 279–300. Дои:10.1146 / annurev.psych.59.103006.093625. PMID 17550343. В архиве (PDF) из оригинала 17 апреля 2012 г.

[Davis1983-26] а ^б ^c Дэвис М (1983). «Измерение индивидуальных различий в эмпатии: свидетельства многомерного подхода». Журнал личности и социальной психологии. 44 (1): 113–126. Дои:10.1037/0022-3514.44.1.113.

[response-27] а ^б ^c ^d ^е ^ж ^грамм ^час ^я Минио-Палуэлло, Илария; Ломбардо, Майкл V .; Чакрабарти, Бхишмадев; Уилрайт, Салли; Барон-Коэн, Саймон (декабрь 2009 г.). «Ответ на письмо Смита в редакцию»Эмоциональная эмпатия в условиях аутистического спектра: слабая, невредимая или повышенная?"". Журнал аутизма и нарушений развития. 39 (12): 1749. Дои:10.1007 / s10803-009-0800-х. S2CID 42834991. Pdf. В архиве 4 марта 2016 г. Wayback Machine
Смотрите также:
Смит, Адам (декабрь 2009 г.). «Эмоциональная эмпатия в условиях аутистического спектра: слабая, неповрежденная или повышенная?». Журнал аутизма и нарушений развития. 39 (12): 1747–8, ответ автора 1749–54. Дои:10.1007 / s10803-009-0799-z. PMID 19572192. S2CID 13290717.

[Lamm-28] а ^б Ламм, Клаус; Батсон, К. Дэниел; Десети, Жан (январь 2007 г.). «Нейронный субстрат человеческого сочувствия: эффекты перспективного восприятия и когнитивной оценки». Журнал когнитивной неврологии. 19 (1): 42–58. CiteSeerX 10.1.1.511.3950. Дои:10.1162 / jocn.2007.19.1.42. PMID 17214562. S2CID 2828843.

[Baron-Cohen,_2003-29] а ^б ^c Барон-Коэн, Саймон (2003). Существенное различие: правда о мужском и женском мозге. Основные книги. ISBN 9780738208442.

[Gerace-30] Gerace, A .; День, А .; Кейси, S .; Мор, П. (2013). «Исследовательское исследование процесса восприятия перспективы в межличностных ситуациях». Журнал исследований отношений. 4: e6, 1–12. Дои:10.1017 / jrr.2013.6.

[31] Кимберли Роджерс; Изабель Дзиобек; Джейсон Хассенстаб; Оливер Т. Вольф; Антонио Конвит (2007). «Кого это волнует? Возвращение к эмпатии при синдроме Аспергера» (PDF). J Autism Dev Disord. 37 (4): 709–715. Дои:10.1007 / s10803-006-0197-8. PMID 16906462. S2CID 13999363. В архиве (PDF) из оригинала от 16 июля 2015 г.

[Cox-32] а ^б ^c ^d ^е ^ж ^грамм Cox CL, Uddin LQ, Di Martino A, Castellanos FX, Milham MP, Kelly C (август 2012 г.). «Баланс между чувством и знанием: аффективная и когнитивная эмпатия отражаются во внутренней функциональной динамике мозга». Soc Cogn Affect Neurosci. 7 (6): 727–37. Дои:10.1093 / сканирование / nsr051. ЧВК 3427869. PMID 21896497.

[33] Winczewski, Lauren A .; Боуэн, Джеффри Д .; Коллинз, Нэнси Л. (1 марта 2016 г.). «Достаточно ли эмпатической точности для облегчения отзывчивого поведения в диадическом взаимодействии? Отличить способность от мотивации». Психологическая наука. 27 (3): 394–404. Дои:10.1177/0956797615624491. ISSN 0956-7976. PMID 26847609. S2CID 206588127.

[34] Канске, Филипп; Бёклер, Энн; Траутвейн, Финн-Матис; Леземанн, Парианен; H, Franca; Певица, Таня (1 сентября 2016 г.). «Сильные эмпатизаторы - лучшие ментализаторы? Доказательства независимости и взаимодействия между путями социального познания». Социальная когнитивная и аффективная нейробиология. 11 (9): 1383–1392. Дои:10.1093 / сканирование / nsw052. ISSN 1749-5016. ЧВК 5015801. PMID 27129794.

[35] Канске, Филипп; Бёклер, Энн; Траутвейн, Финн-Матис; Певица, Таня (15 ноября 2015 г.). «Анализ социального мозга: введение EmpaToM для выявления различных нейронных сетей и отношений между мозгом и поведением для эмпатии и теории разума». NeuroImage. 122: 6–19. Дои:10.1016 / j.neuroimage.2015.07.082. PMID 26254589. S2CID 20614006.

[36] "Дао творить добро (SSIR)". ssir.org. В архиве из оригинала 13 февраля 2017 г.. Получено 13 февраля, 2017.

[Murphy2019-37] а ^б Мерфи, Бретт А .; Лилиенфельд, Скотт О. (август 2019 г.). «Являются ли оценки когнитивной эмпатии самооценкой достоверными показателями способности когнитивной эмпатии? Незначительные метааналитические отношения с выполнением поведенческих задач». Психологическая оценка. 31 (8): 1062–1072. Дои:10.1037 / пас0000732. PMID 31120296.

[38] Уайт Т. И. (2007). В защиту дельфинов: новый моральный рубеж. Мальден, Массачусетс: Blackwell Pub ..

[39] Сандин, Джо (2007). Бонобо: встречи с сочувствием. Милуоки: Зоологическое общество Милуоки и Фонд охраны дикой природы, Inc. стр. 109. ISBN 978-0-9794151-0-4.

[40] Возраст сочувствия: уроки природы для более доброго общества Автор: Ваал, Ф. Б. М. де. Книги Гармонии 2009

[41] Бен-Ами Бартал I .; Decety J .; Мейсон П. (2011). «Сочувствие и просоциальное поведение у крыс». Наука. 334 (6061): 1427–1430. Bibcode:2011Sci ... 334.1427B. Дои:10.1126 / science.1210789. ЧВК 3760221. PMID 22158823.

[42] Дейл Дж .; Лэнгфорд, Сара Э .; Крагер, Заррар; Шехзад, Шад Б.; Смит, Susana G .; Сотоцинал, Джереми С .; Левенштадт, Мона Лиза Чанда; Дэниел Дж. Левитин; Джеффри С. Могил (30 июня 2006 г.). «Социальная модуляция боли как свидетельство сочувствия у мышей». Наука. 312 (5782): 1967–1970. Bibcode:2006Научный ... 312.1967L. Дои:10.1126 / science.1128322. PMID 16809545. S2CID 26027821.

[DeWaal-43] а ^б де Ваал Ф. Б. М. (2008). «Возвращение альтруизма обратно в альтруизм: эволюция эмпатии». Ежегодный обзор психологии. 59 (1): 279–300. Дои:10.1146 / annurev.psych.59.103006.093625. PMID 17550343.

[Decety,_J-44] Десети Дж (2011). «Нейроэволюция эмпатии». Летопись Нью-Йоркской академии наук. 1231 (1): 35–45. Bibcode:2011НЯСА1231 ... 35Д. Дои:10.1111 / j.1749-6632.2011.06027.x. PMID 21651564. S2CID 9895828.

[45] Decety J .; Светлова М. (2012). «Соединение филогенетического и онтогенетического взглядов на эмпатию». Когнитивная неврология развития. 2 (1): 1–24. Дои:10.1016 / j.dcn.2011.05.003. ЧВК 6987713. PMID 22682726.

[46] Как тело формирует наше мышление: новый взгляд на интеллект, 2006, Рольф Пфайфер, Джош Бонгард

[47] Разведка обезьян и других разумных существ 2003, Дуэйн М. Рамбо и Дэвид А. Вашберн

[48] Непредсказуемые виды: что делает людей уникальными, 2013, Филип Либерман

[49] Хоффман, М. (2000). Сочувствие и нравственное развитие. Кембридж: Издательство Кембриджского университета.

[50] Decety J .; Мейер М. (2008). «От эмоционального резонанса к эмпатическому пониманию: счет нейробиологии социального развития». Развитие и психопатология. 20 (4): 1053–1080. Дои:10.1017 / S0954579408000503. PMID 18838031.

[51] Айзенберг, Н., Спинрад, Т.Л., и Садовский, А. (2006) Реагирование на эмпатию у детей. В М. Киллен и Дж. Сметана (ред.), Справочник нравственного развития (стр. 517–549). Махва, Нью-Джерси: Lawrence Erlbaum Associates.

[52] Falck-Ytter, T., Gredebäck, G., & von Hofsten, C. (2006). Младенцы предсказывают цели действий других людей. Природа Неврологии, 9

[53] Zahn-Waxler C .; Радке-Ярроу М. (1990). «Истоки эмпатического беспокойства». Мотивация и эмоции. 14 (2): 107–130. Дои:10.1007 / BF00991639. S2CID 143436918.

[54] Decety J .; Michalska K.J .; Акицуки Ю. (2008). «Кто вызвал боль? ФМРТ-исследование сочувствия и намеренности у детей». Нейропсихология. 46 (11): 2607–2614. Дои:10.1016 / j.neuropsychologia.2008.05.026. PMID 18573266. S2CID 19428145.

[55] Сканирование мозга показывает, что дети от природы склонны к сочувствию В архиве 2 января 2009 г. Wayback Machine Newswise. Проверено 13 июля 2008 года.

[56] Wimmer H .; Пернер Дж. (1983). «Убеждения об убеждениях: представление и сдерживающая функция неправильных убеждений в понимании лжи маленькими детьми». Познание. 13 (1): 103–28. Дои:10.1016/0010-0277(83)90004-5. PMID 6681741. S2CID 17014009.

[Baron-Cohen_Leslie_Frith_1985_pp._37–46-57] Барон-Коэн, S; Лесли, AM; Фрит, У (1985). «Есть ли у аутичного ребенка« теория разума »?». Познание. 21 (1): 37–46. Дои:10.1016/0010-0277(85)90022-8. ISSN 0010-0277. PMID 2934210. S2CID 14955234.

[58] Лесли, Алан М .; Фрит, Юта (ноябрь 1988 г.). «Понимание аутичных детей видения, знания и веры». Британский журнал психологии развития. 6 (4): 315–324. Дои:10.1111 / j.2044-835X.1988.tb01104.x.

[59] Олсен, Дуглас (сентябрь 2001 г.). «Эмпатическая зрелость: теория моральной точки зрения в клинических отношениях». Достижения в области сестринского дела. 24 (1): 36–46. Дои:10.1097/00012272-200109000-00006. PMID 11554532. В архиве из оригинала от 7 сентября 2009 г.

[60] Дэвис, Марк Х (1983). «Измерение индивидуальных различий в эмпатии: свидетельства многомерного подхода». Журнал личности и социальной психологии. 44 (1): 113–26. Дои:10.1037/0022-3514.44.1.113.

[61] Haas, BW; Брук, М; Ремиллар, L; Исхак, А; Андерсон, И. В.; Фильковский, ММ (2015). "Я знаю, что вы чувствуете: теплый альтруистический профиль личности и эмпатический мозг". PLOS ONE. 10 (3): e0120639. Bibcode:2015PLoSO..1020639H. Дои:10.1371 / journal.pone.0120639. ЧВК 4359130. PMID 25769028.

[62] Джозеф Д.Л., Ньюман Д.А. (январь 2010 г.). «Эмоциональный интеллект: интегративный мета-анализ и каскадная модель». Журнал прикладной психологии. 95 (1): 54–78. Дои:10.1037 / a0017286. PMID 20085406.

[63] Христов-Мур Л., Симпсон Е.А., Куде Г., Григайтите К., Якобони М., Ferrari PF (октябрь 2014 г.). «Эмпатия: гендерные эффекты в мозгу и поведении». Неврология и биоповеденческие обзоры. 46 (4): 604–27. Дои:10.1016 / j.neubiorev.2014.09.001. ЧВК 5110041. PMID 25236781.

[64] Cheng Y .; Tzeng O.J .; Decety J .; Се Дж. К. (2006). «Гендерные различия в системе зеркал человека: исследование магнитоэнцефалографии». NeuroReport. 17 (11): 1115–1119. Дои:10.1097 / 01.wnr.0000223393.59328.21. PMID 16837838. S2CID 18811017.

[65] Cheng Y .; Decety J .; Hsieh J.C .; Hung D .; Ценг О.Дж. (2007). «Гендерные различия в возбудимости позвоночника при наблюдении за двуногим движением». NeuroReport. 18 (9): 887–890. Дои:10.1097 / WNR.0b013e3280ebb486. PMID 17515795. S2CID 16295878.

[66] Yang C.Y .; Decety J .; Lee S .; Chen G .; Ченг Ю. (2009). «Гендерные различия в ритме Mu во время сочувствия к боли: электроэнцефалографическое исследование». Исследование мозга. 1251: 176–184. Дои:10.1016 / j.brainres.2008.11.062. PMID 19083993. S2CID 40145972.

[67] Cheng Y .; Ли П .; Yang C.Y .; Lin C.P .; Десети Дж. (2008). Рустичини, Альдо (ред.). «Гендерные различия в мю-ритме зеркально-нейронной системы человека». PLOS ONE. 3 (5): e2113. Bibcode:2008PLoSO ... 3.2113C. Дои:10.1371 / journal.pone.0002113. ЧВК 2361218. PMID 18461176.

[68] Пословица, Алиса Мадо; Рива, Федерика; Зани, Альберто (2010). «Когда нейроны не отражают намерения агента: половые различия в нейронном кодировании целенаправленных действий». Нейропсихология. 48 (5): 1454–1463. Дои:10.1016 / j.neuropsychologia.2010.01.015. PMID 20117123. S2CID 207236007. В архиве из оригинала от 8 сентября 2017 года.

[Ickes,_W._1997-69] а ^б Икес, В. (1997). Эмпатическая точность. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс.

[70] Кляйн К. Ходжес С. (2001). «Гендерные различия, мотивация и эмпатическая точность: когда полезно понять». Бюллетень личности и социальной психологии. 27 (6): 720–730. Дои:10.1177/0146167201276007. S2CID 14361887.

[:1-71] а ^б Kret, M.E .; Де Гелдер, Б. (1 июня 2012 г.). «Обзор половых различий в обработке эмоциональных сигналов». Нейропсихология. 50 (7): 1211–1221. Дои:10.1016 / j.neuropsychologia.2011.12.022. PMID 22245006. S2CID 11695245.

[72] «Мета-анализ показывает превосходство взрослой женщины в тесте« Чтение мыслей в глазах »"". ResearchGate. В архиве с оригинала 8 декабря 2015 г.. Получено 1 декабря, 2015.

[73] Томпсон, Эшли Э .; Войер, Дэниел (1 января 2014 г.). «Половые различия в способности распознавать невербальные проявления эмоций: метаанализ». Познание и эмоции. 28 (7): 1164–1195. Дои:10.1080/02699931.2013.875889. ISSN 1464-0600. PMID 24400860. S2CID 5402395.

[74] Певица Т; Сеймур Б; О'Догерти JP; Стефан К.Е.; Dolan RJ; Frith CD (январь 2006 г.). «Эмпатические нейронные реакции регулируются воспринимаемой справедливостью других». Природа. 439 (7075): 466–9. Bibcode:2006Натура.439..466S. Дои:10.1038 / природа04271. ЧВК 2636868. PMID 16421576.

[:0-75] а ^б ^c ^d ^е ^ж ^грамм ^час Христов-Мур, Леонардо; Симпсон, Элизабет А .; Куде, Джино; Григайтите, Кристина; Якобони, Марко; Феррари, Пьер Франческо (2014). «Сочувствие: гендерные эффекты в мозгу и поведении». Неврология и биоповеденческие обзоры. 46: 604–627. Дои:10.1016 / j.neubiorev.2014.09.001. ЧВК 5110041. PMID 25236781. В архиве с оригинала 14 августа 2017 года.

[76] Тисо, Кэролайн Монфорте (2003). Вклад окружающей среды в развитие сочувствия у маленьких детей (Кандидатская диссертация). Темпл университет. OCLC 56772472.

[77] Ли, Ричард; Оиси, Кеничи; Сюй, Джон; Линдквист, Мартин; Готтесман, Ребекка Ф.; Ярсо, Самсон; Крайничану, Киприан; Мори, Сусуму; Хиллис, Аргье Э. (1 августа 2013 г.). «Острые поражения, нарушающие аффективную эмпатию». Мозг. 136 (8): 2539–2549. Дои:10.1093 / мозг / awt177. ISSN 0006-8950. ЧВК 3722353. PMID 23824490.

[78] Соуза, Ариэль де; Макдональд, Скай; Рашби, Жаклин (1 июля 2012 г.). «Изменения в эмоциональной эмпатии, аффективной реакции и поведении после тяжелой черепно-мозговой травмы». Журнал клинической и экспериментальной нейропсихологии. 34 (6): 606–623. Дои:10.1080/13803395.2012.667067. ISSN 1380-3395. PMID 22435955. S2CID 44373955.

[79] де Соуза, Ариэль; Макдональд, Скай; Рашби, Жаклин; Ли, Софи; Димоска, Анета; Джеймс, Шарлотта (1 октября 2010 г.). «Почему вы не чувствуете, как я себя чувствую? Понимание отсутствия сочувствия после тяжелой черепно-мозговой травмы». Нейропсихология. 48 (12): 3585–3595. Дои:10.1016 / j.neuropsychologia.2010.08.008. PMID 20713073. S2CID 25275909.

[springerlink.com-80] а ^б Хоффман, Мартин Л. (1990). «Мотивация сочувствия и справедливости». Мотивация и эмоции. 14 (2): 151–172. Дои:10.1007 / BF00991641. S2CID 143830768.

[81] Резюме: Оценка нового измерения эмпатии: эмпатический гнев как предсказатель помощи и наказания желаний, Витальоне, Гай Д. и Барнетт, Марк А. «Архивная копия». В архиве из оригинала 14 мая 2011 г.. Получено 18 декабря, 2009.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)

[82] Mohr P .; Howells K .; Gerace A .; День А .; Уортон М. (2007). «Роль перспективы в возбуждении гнева». Личность и индивидуальные различия. 43 (3): 507–517. Дои:10.1016 / j.paid.2006.12.019. HDL:2328/36189.

[83] День А .; Mohr P .; Howells K .; Gerace A .; Лим Л. (2012). «Роль сочувствия в возбуждении гнева у насильственных преступников и студентов университетов» (PDF). Международный журнал терапии правонарушителей и сравнительной криминологии. 56 (4): 599–613. Дои:10.1177 / 0306624X11431061. HDL:2328/35889. PMID 22158909. S2CID 46542250.

[Bloom2017-84] а ^б Блум, Пол (январь 2017). «Сочувствие и его недовольство». Тенденции в когнитивных науках. 21 (1): 24–31. Дои:10.1016 / j.tics.2016.11.004. PMID 27916513. S2CID 3863278.

[Bartlett,_M._2006-85] а ^б Bartlett M. Y .; Дестено Д. (2006). «Благодарность и просоциальное поведение: помощь, когда это стоит вам». Психологическая наука. 17 (4): 319–325. Дои:10.1111 / j.1467-9280.2006.01705.x. PMID 16623689. S2CID 6491264.

[86] Марьянович, Здравко; Стразерс, Грингласс (8 августа 2011 г.). «Кто помогает жертвам стихийных бедствий? Оценка характерных черт и ситуационных предикторов» (PDF). Анализ социальных вопросов и государственной политики. 12 (1): 245–267. Дои:10.1111 / j.1530-2415.2011.01262.x.

[87] Эйнольф, Кристофер (13 марта 2012 г.). «Когнитивная эмпатия важнее аффективной эмпатии? Ответ на вопрос« Кто помогает жертвам стихийных бедствий? »"" (PDF). Анализ социальных вопросов и государственной политики. 12 (1): 268–271. Дои:10.1111 / j.1530-2415.2012.01281.x. Получено 30 мая, 2014.

[Dovidio1990-88] а ^б Dovidio J.F .; Allen J.L .; Шредер Д.А. (1990). «Специфика помощи, вызванной эмпатией: свидетельство альтруистической мотивации». Журнал личности и социальной психологии. 59 (2): 249–260. Дои:10.1037/0022-3514.59.2.249.

[89] Дэвис, Марк Х .; Люси, Кэрол; Краус, Стивен Дж. (Сентябрь 1994 г.). «Наследственность характеристик, связанных с диспозиционной эмпатией». Журнал личности. 62 (3): 369–391. Дои:10.1111 / j.1467-6494.1994.tb00302.x. PMID 7965564.

[90] Тодд, Ребекка М .; Андерсон, Адам К. (ноябрь 2009 г.). «Нейрогенетика запоминания эмоций прошлого». PNAS. 106 (45): 18881–18882. Bibcode:2009PNAS..10618881T. Дои:10.1073 / pnas.0910755106. ЧВК 2776429. PMID 19889977.

[91] Тодд, Ребекка М .; и другие. (22 апреля 2015 г.). «Нейрогенетические вариации в доступности норадреналина увеличивают яркость восприятия». Журнал неврологии. 35 (16): 6506–6516. Дои:10.1523 / JNEUROSCI.4489-14.2015. ЧВК 6605217. PMID 25904801.

[92] Naudts, Kris H .; Азеведо, Рубен Т .; Дэвид, Энтони С .; ван Херинген, Кес; Гиббс, Аяна А. (1 сентября 2012 г.). «Эпистаз между полиморфизмами 5-HTTLPR и ADRA2B влияет на смещение внимания к эмоциональной информации у здоровых добровольцев». Международный журнал нейропсихофармакологии. 15 (8): 1027–1036. Дои:10.1017 / S1461145711001295. PMID 21854681. Pdf. В архиве 23 октября 2017 г. Wayback Machine

[93] Сапфир-Бернштейн, Шимон; Way, Baldwin M .; Kim, Heejung S .; Шерман, Дэвид К .; Тейлор, Шелли Э. (сентябрь 2011 г.). «Ген рецептора окситоцина (OXTR) связан с психологическими ресурсами». PNAS. 108 (37): 15118–15122. Bibcode:2011ПНАС..10815118С. Дои:10.1073 / pnas.1113137108. ЧВК 3174632. PMID 21896752.

[94] Воин, Варун; и другие. (6 июня 2017 г.). «Полногеномный метаанализ когнитивной эмпатии: наследуемость и коррелирует с полом, психоневрологическими состояниями и познанием». Молекулярная психиатрия. 23 (6): 1402–1409. Дои:10.1038 / mp.2017.122. ЧВК 5656177. PMID 28584286.

[Keen_Suzanne_2006_207–36-95] а ^б Кин, Сюзанна (2006). «Теория нарративной эмпатии». Повествование. 14 (3): 207–36. Дои:10.1353 / нар.2006.0015. S2CID 52228354.

[96] Газзола В., Азиз-Заде Л. и Кейзерс К. (2006). Эмпатия и соматотопическая система слухового зеркала у человека. Текущая биология, 16 (18), 1824-1829.

[97] Ян Фань; Найл В. Дункана; Мориц де Грек; Георг Нортофф (2011). «Есть ли основная нейронная сеть в эмпатии? Количественный метаанализ на основе фМРТ». Неврология и биоповеденческие обзоры. 35 (3): 903–911. Дои:10.1016 / j.neubiorev.2010.10.009. PMID 20974173. S2CID 20965340.

[98] Кейзерс, Кристиан; Газзола, Валерия (декабрь 2009 г.). «Расширение зеркала: заместительная деятельность для действий, эмоций и ощущений». Текущее мнение в нейробиологии. 19 (6): 666–671. Дои:10.1016 / j.conb.2009.10.006. PMID 19880311. S2CID 2692907.

[99] Decety J .; Моригучи Ю. (2007). «Эмпатический мозг и его дисфункция в психиатрических группах: значение для вмешательства в различных клинических условиях». Биопсихосоциальная медицина. 1 (1): 22–65. Дои:10.1186/1751-0759-1-22. ЧВК 2206036. PMID 18021398.

[100] Плетеный B .; Кейзерс, Кристиан; Plailly, Джейн; Ройе, Жан-Пьер; Галлезе, Витторио; Риццолатти, Джакомо; и другие. (2003). «Мы оба испытываем отвращение в моем островке: общая нейронная основа видения и чувства отвращения». Нейрон. 40 (3): 655–664. Дои:10.1016 / S0896-6273 (03) 00679-2. PMID 14642287.

[101] Кейзерс, Кристиан; и другие. (22 апреля 2004 г.). «Трогательное зрение: активация SII / PV во время наблюдения и опыта прикосновения». Нейрон. 42 (2): 335–346. Дои:10.1016 / S0896-6273 (04) 00156-4. PMID 15091347.

[102] Blakemore S.-J .; Bristow, D; Bird, G; Фрит, С; Уорд, Дж; и другие. (2005). «Соматосенсорные активации во время наблюдения прикосновения и случай синестезии зрение-прикосновение». Мозг. 128 (Pt 7): 1571–1583. Дои:10.1093 / мозг / awh500. PMID 15817510.

[103] Моррисон, I .; Lloyd, D .; ди Пеллегрино, G .; Робертс, Н. (2004). «Заместительные реакции на боль в передней поясной коре головного мозга: является ли эмпатия мультисенсорной проблемой?». Когнитивная, аффективная и поведенческая нейронауки. 4 (2): 270–278. Дои:10.3758 / cabn.4.2.270. PMID 15460933.

[104] Джексон П.Л .; Мельцов А.Н .; Десети Дж. (2005). «Как мы воспринимаем боль других: окно в нейронные процессы, участвующие в эмпатии». NeuroImage. 24 (3): 771–779. CiteSeerX 10.1.1.391.8127. Дои:10.1016 / j.neuroimage.2004.09.006. PMID 15652312. S2CID 10691796.

[105] Lamm C .; Batson C.D .; Десети Дж. (2007). «Нейронный субстрат человеческого сочувствия: эффекты перспективного взгляда и когнитивной оценки». Журнал когнитивной неврологии. 19 (1): 42–58. CiteSeerX 10.1.1.511.3950. Дои:10.1162 / jocn.2007.19.1.42. PMID 17214562. S2CID 2828843.

[106] Певица Т .; Сеймур; О'Догерти; Каубе; Долан; Фрит; и другие. (2004). «Сочувствие к боли включает аффективные, но не сенсорные компоненты боли». Наука. 303 (5661): 1157–1161. Bibcode:2004Научный ... 303.1157С. Дои:10.1126 / science.1093535. HDL:21.11116 / 0000-0001-A020-5. PMID 14976305. S2CID 14727944.

[107] Престон С .; де Ваал Ф. (2002). «Сочувствие: его конечная и ближайшая основы». Поведенческие науки и науки о мозге. 25 (1): 1–72. Дои:10.1017 / s0140525x02000018. PMID 12625087.

[108] Gutsell, J. N .; Gutsell, J.N .; Инзлихт, М. (2010). «Ограниченная эмпатия: предубеждение предсказывает снижение умственной симуляции действий во время наблюдения за чужими группами». Журнал экспериментальной социальной психологии. 46 (5): 841–845. Дои:10.1016 / j.jesp.2010.03.011.

[109] Джек, Энтони I .; Доусон, Эбигейл Дж .; Беганы, Кейтлин Л .; Leckie, Regina L .; Барри, Кевин П .; Ciccia, Angela H .; Снайдер, Абрахам З. (2013). «FMRI показывает взаимное торможение между социальной и физической когнитивной сферами». NeuroImage. 66: 385–401. Дои:10.1016 / j.neuroimage.2012.10.061. ЧВК 3602121. PMID 23110882.

[110] Кейс Вестерн Резервный университет (30 октября 2012 г.). «Эмпатия подавляет аналитическое мышление, и наоборот: физиология мозга ограничивает одновременное использование обеих сетей». Science Daily. В архиве с оригинала от 24 октября 2017 года.

[111] Эрес, Роберт; Десети, Жан; Луи, Виннифред Р .; Моленбергс, Паскаль (2015). «Индивидуальные различия в локальной плотности серого вещества связаны с различиями в аффективной и когнитивной эмпатии». NeuroImage. 117: 305–310. Дои:10.1016 / j.neuroimage.2015.05.038. PMID 26008886. S2CID 15373798. В архиве из оригинала от 8 сентября 2017 года.

[112] Томас, Бен (6 ноября 2012 г.). «Что такого особенного в зеркальных нейронах? (Гостевой блог)». Scientific American. Нью-Йорк. В архиве из оригинала 21 мая 2015 года.

[113] Марш, Джейсон (29 марта 2012 г.). «Зеркальные нейроны вызывают сочувствие?». Журнал Greater Good. Большой научный центр. В архиве с оригинала от 24 октября 2017 года.
Смотрите также:
Рамачандран, В.С. (2011). Контрольный мозг: нейробиолог в поисках того, что делает нас людьми. Нью-Йорк: W.W. Нортон. ISBN 9780393077827.

[Caldwell-114] а ^б Фиби Колдуэлл, «Письма», London Times, 30 декабря 2005 г.

[zero_degrees-115] а ^б ^c Барон-Коэн, Саймон (2011). Нулевая степень сочувствия: новая теория жестокости к людям. Пингвин Великобритания. ISBN 9780713997910. Получено 8 августа, 2013.

[10.1016/j.psychres.2007.05.017-116] а ^б ^c Bora, E .; Gökçen, S .; Везнедароглу, Б. (2008). «Эмпатические способности у людей с шизофренией». Психиатрия Res. 160 (1): 23–9. Дои:10.1016 / j.psychres.2007.05.017. PMID 18514324. S2CID 20896840.

[Decety_BiologicalPsy2008-117] а ^б ^c Decety, J .; Michalska, K.J .; Акицуки Ю. и Лахи Б. (2008). «Атипичные эмпатические реакции у подростков с агрессивным расстройством поведения: функциональное МРТ-исследование». Биологическая психология. 80 (2): 203–11. Дои:10.1016 / j.biopsycho.2008.09.004. ЧВК 2819310. PMID 18940230.

[Grossman_1996-118] а ^б Гроссман, Дэйв (1996). Об убийстве: психологическая цена обучения убивать на войне и в обществе. Книги Бэк-Бэй. ISBN 978-0-316-33000-8.

[119] Симонс, Доминик; Wurtele, Sandy K .; Хайль, Пегги (1 декабря 2002 г.). «Детская виктимизация и отсутствие сочувствия как предикторы сексуального насилия в отношении женщин и детей». Журнал межличностного насилия. 17 (12): 1291–1307. Дои:10.1177/088626002237857. ISSN 0886-2605. S2CID 145525384.

[Hill_et_al.-120] а ^б Hill E .; Berthoz S .; Фрит У (2004). «Краткий отчет: когнитивная обработка собственных эмоций у людей с расстройством аутистического спектра и у их родственников» (PDF). Журнал аутизма и нарушений развития. 34 (2): 229–235. Дои:10.1023 / B: JADD.0000022613.41399.14. PMID 15162941. S2CID 776386. Архивировано из оригинал (PDF) 19 июня 2013 г.

[121] Тейлор, Г.Дж. и Бэгби, Р.М. и Паркер, Дж.Д.А. Нарушения регуляции аффекта: алекситимия при медицинских и психических заболеваниях. (1997) Cambridge Uni. Нажмите.

[122] Сифнеос, ЧП (1973). «Распространенность« алекситимических »характеристик у психосоматических пациентов». Психотерапия и психосоматика. 22 (2): 255–262. Дои:10.1159/000286529. PMID 4770536.

[Moriguchi,_Y._2007-123] Моригути, Ю., Десети, Дж., Охниши, Т., Маэда, М., Мацуда, Х., и Комаки, Г. Сочувствие и оценка чужой боли: исследование алекситимии с помощью фМРТ. Кора головного мозга (2007 г.); Берд, Дж., Силани, Г., Бриндли, Р., Сингер, Т., Фрит, У. и Фрит, К. Алекситимия при расстройствах аутистического спектра: и исследование с помощью фМРТ (2006): и Берд, Г., Силани , Дж., Бриндли, Р., Сингер, Т., Фрит, Ю и К. Алекситимия при расстройствах аутистического спектра: исследование фМРТ (2006).

[124] Брэкетт; Уорнер, Ребекка М .; Bosco, Jennifer S .; и другие. (2005). «Эмоциональный интеллект и качество взаимоотношений между парами» (PDF). Личные отношения. 12 (2): 197–212. CiteSeerX 10.1.1.385.3719. Дои:10.1111 / j.1350-4126.2005.00111.x. Архивировано из оригинал (PDF) 27 сентября 2007 г.

[125] Елсма, П., Мэрроу, С. - «Исследование трудностей пар с эмоциональной выразительностью и их семейной удовлетворенностью» в Journal of Family Communication 3 (2003) с. 41–62 [1]

[126] Аллен. - «Аутизм, музыка и терапевтический потенциал музыки при алекситимии» в Music Perception (2010) с.251.

[Empathic_brain_responses-127] Птица, Джеффри; Силани, Джорджия; Бриндли, Рэйчел; Белый, Сара; Фрит, Юта; Певица, Таня (1 мая 2010 г.). «Эмпатические реакции мозга в инсуле модулируются уровнями алекситимии, но не аутизма». Мозг: журнал неврологии. 133 (5): 1515–1525. Дои:10.1093 / мозг / awq060. ЧВК 2859151. PMID 20371509.

[128] Дапретто М .; Дэвис M.S .; Pfeifer J.H .; Scott A.A .; Sigman M .; Букхаймер С.Ю .; Якобони М. (2006). «Понимание эмоций в других: дисфункция зеркальных нейронов у детей с расстройствами аутистического спектра». Природа Неврологии. 9 (1): 28–31. Дои:10.1038 / nn1611. ЧВК 3713227. PMID 16327784.

[129] Оберман. - «ЭЭГ-доказательства дисфункции зеркальных нейронов в спектре аутизма» в Brain Research (2005), стр.190.

[Gillberg-130] Гилберг, К. Л. (1992). «Лекция памяти Эмануэля Миллера 1991 года. Аутизм и аутистические состояния: подклассы среди расстройств эмпатии». Журнал детской психологии и психиатрии и смежных дисциплин. 33 (5): 813–842. Дои:10.1111 / j.1469-7610.1992.tb01959.x. PMID 1634591.

[Roeyers-131] Roeyers, H .; Buysse, A .; Ponnet, K .; Пичаль, Б. (2001). «Продвижение расширенных тестов на чтение мыслей: эмпатическая точность у взрослых с распространенным нарушением развития». Журнал детской психологии и психиатрии и смежных дисциплин. 42 (2): 271–278. Дои:10,1017 / с0021963001006680. PMID 11280423.

[132] Гамильтон А.Ф. (2009). «Цели, намерения и психические состояния: вызовы теорий аутизма». J Детская психическая психиатрия. 50 (8): 881–92. CiteSeerX 10.1.1.621.6275. Дои:10.1111 / j.1469-7610.2009.02098.x. PMID 19508497.

[133] Макдональд, Николь М. и Дэниел С. Мессинджер. «Развитие эмпатии: как, когда и почему». Нравственное поведение и свобода воли: нейробиологический и философский подход (2011): 341-368.

[e-s_theory-134] а ^б ^c Барон-Коэн, Саймон (2009). "Аутизм: теория сопереживания-систематизации (E-S)". Летопись Нью-Йоркской академии наук. 1156 (Год когнитивной неврологии, 2009 г.): 68–80. Bibcode:2009НЯСА1156 ... 68Б. Дои:10.1111 / j.1749-6632.2009.04467.x. PMID 19338503. S2CID 1440395.

[135] Нэш, Элисон; Knickmeyer, Rebecca C .; Бельмонте, Мэтью К. (4 ноября 2005 г.). «Половые различия в мозге: значение для объяснения аутизма» (PDF). Наука. 310 (5749): 819–823. Bibcode:2005Sci ... 310..819B. Дои:10.1126 / science.1115455. PMID 16272115. S2CID 44330420. В архиве (PDF) с оригинала 19 июля 2018 г.. Получено Двадцать первое ноября, 2018. Pdf. В архиве 17 мая 2017 г. Wayback Machine
Добыто в:
Кессель, Кэти (15 ноября 2011 г.). «Половина женщин не имеют« женского мозга »(блог)». mathedck.wordpress.com. Математика и образование через WordPress. В архиве с оригинала 16 августа 2017 года.

[fetal_testosterone-136] Ауён, Бонни; Барон-Коэн, Саймон; Эшвин, Эмма; Никмейер, Ребекка; Тейлор, Кевин; Хакетт, Джеральд (февраль 2009 г.). «Тестостерон плода и аутичные черты» (PDF). Британский журнал психологии. 100 (1): 1–22. Дои:10.1348 / 000712608X311731. PMID 18547459. В архиве (PDF) с оригинала 22 ноября 2018 г.. Получено Двадцать первое ноября, 2018. Pdf. В архиве 9 августа 2017 г. Wayback Machine

[137] «Тестостерон может уменьшить эмпатию за счет уменьшения связи мозга». PsyPost. 31 марта 2016 г. В архиве из оригинала 2 апреля 2016 г.. Получено 3 апреля, 2016.

[138] «Аутизм» по-разному влияет на мужской и женский мозг'". Новости BBC. 9 августа 2013 г. В архиве из оригинала от 9 августа 2013 г.. Получено 9 августа, 2013.

[139] «Дети-иммигранты с расстройством аутистического спектра: взаимосвязь между точкой зрения профессионалов и точкой зрения родителей», 2013 г. Милена Перейра Понде, доктор философии, Сесиль Руссо

[140] «Распространенность аутизма в зависимости от статуса иммигрантки по матери и этнического происхождения», 2011 г. Мари-Хосе Деальберто

[Cleckly,_1941-141] Клекли, Х.С. (1941). «Маска здравомыслия: попытка переосмыслить так называемую психопатическую личность». Сент-Луис, Миссури: Мосби. Цитировать журнал требует | журнал = (помощь)

[Hare_1991-142] Заяц, Р. Д. (1991). "Пересмотренный контрольный список психопатии зайца". Торонто: несколько систем здравоохранения. Цитировать журнал требует | журнал = (помощь)

[gap-143] Skeem, J. L .; Polaschek, D. L. L .; Патрик, С. Дж .; Лилиенфельд, С. О. (2011). «Психопатическая личность: устранение разрыва между научными данными и государственной политикой». Психологическая наука в интересах общества. 12 (3): 95–162. Дои:10.1177/1529100611426706. PMID 26167886. S2CID 8521465. В архиве с оригинала от 22 февраля 2016 г.

[Handbook_of_Psychopathy-144] Патрик, Кристофер (2005). Справочник по психопатии. Guilford Press. ISBN 978-1-60623-804-2.^{[страница нужна ]}

[aspd_statement-145] Андраде, Джоэл (23 марта 2009 г.). Справочник по оценке и лечению риска насилия: новые подходы для специалистов в области психического здоровья. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издательство Springer. ISBN 978-0-8261-9904-1. Получено 5 января, 2014.

[146] ВОЗ (2010) МКБ-10: Клинические описания и диагностические рекомендации: расстройства личности и поведения в зрелом возрасте. В архиве 23 марта 2014 г. Wayback Machine

[147] Десети, Дж., И Скелли, Л. (2013). Нейронные основы опыта сочувствия: уроки психопатии. В книге К. Н. Охснера и С. М. Кослина (редакторы), Оксфордский справочник по когнитивной нейронауке - Том 2 (стр. 228–243). Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

[148] Киль К. А. (2006). «Взгляд когнитивной нейробиологии на психопатию: доказательства дисфункции паралимбической системы». Психиатрические исследования. 142 (2–3): 107–128. Дои:10.1016 / j.psychres.2005.09.013. ЧВК 2765815. PMID 16712954.

[Blair_1995-149] Блэр, Р.Дж. (1995). «Когнитивный подход к морали: исследование психопата» (PDF). Познание. 57 (1): 1–29. Дои:10.1016 / 0010-0277 (95) 00676-п. PMID 7587017. S2CID 16366546. Архивировано из оригинал (PDF) 21 июля 2013 г.

[Blair_2003-150] Блэр, Р.Дж.Р. (2003). «Нейробиологические основы психопатии». Британский журнал психиатрии. 182: 5–7. Дои:10.1192 / bjp.182.1.5. PMID 12509310.

[Quinton-151] а ^б «Психопатия» Куинтона 2006

[Blair_2001a-152] а ^б Blair, R.J .; Э. Колледж, Д.Г. Митчелл (2001a). «Соматические маркеры и обратная реакция: существует ли дисфункция орбитофронтальной коры у мальчиков с психопатическими наклонностями?». Журнал аномальной детской психологии. 29 (6): 499–511. Дои:10.1023 / А: 1012277125119. PMID 11761284. S2CID 1951812.

[Blair_2002-153] а ^б Blair, R.J .; D.G. Митчелл, Р.А. Richell; и другие. (2002). «Чтобы не слышать страха: нарушение распознавания голосового аффекта у психопатических людей». Журнал аномальной психологии. 111 (4): 682–686. Дои:10.1037 / 0021-843x.111.4.682. PMID 12428783.

[Stevens_2001-154] а ^б Stevens, D .; Т. Чарман, Р.Дж. Блэр (2001). «Распознавание эмоций в мимике и голосе у детей с психопатическими наклонностями». Журнал генетической психологии. 162 (2): 201–11. Дои:10.1080/00221320109597961. PMID 11432605. S2CID 42581610.

[155] Decety L .; Скелли Л. Р .; Йодер К. Дж .; Киль К. (2014). «Нейронная обработка динамических выражений лица у психопатов». Социальная неврология. 9 (1): 36–49. Дои:10.1080/17470919.2013.866905. ЧВК 3970241. PMID 24359488.

[156] Dawel A .; О'Керни R .; McKone E .; Палермо Р. (2012). «Не только страх и печаль: метааналитическое свидетельство повсеместного дефицита распознавания эмоций для мимики и голоса при психопатии». Неврология и биоповеденческие обзоры. 36 (10): 2288–2304. Дои:10.1016 / j.neubiorev.2012.08.006. HDL:1885/19765. PMID 22944264. S2CID 2596760.

[empathy_switch-157] Хогенбум, Мелисса (25 июля 2013 г.). «У психопатических преступников есть переключатель сочувствия». Новости BBC. В архиве из оригинала 27 июля 2013 г.. Получено 28 июля, 2013.

[158] Льюис, Таня. «Бессердечные психопаты тоже сочувствуют». Живая наука. 24 июля 2013 г.

[159] Decety, J .; Skelly, L.R .; Киль, К. А. (2013). «Мозговая реакция на вызывающие сочувствие сценарии у заключенных с психопатией». JAMA Психиатрия. 70 (6): 638–645. Дои:10.1001 / jamapsychiatry.2013.27. ЧВК 3914759. PMID 23615636.

[160] Decety, J .; Chen, C .; Harenski, C.L .; Киль, К. А. (2013). «ФМРТ-исследование аффективного взгляда на людей с психопатией: представление другого человека, страдающего от боли, не вызывает сочувствия». Границы нейробиологии человека. 7: 489. Дои:10.3389 / fnhum.2013.00489. ЧВК 3782696. PMID 24093010.

[161] Mullins-Nelson, Jana L .; Салекин, Рэндалл Т .; Анн-Мари, Р. Лейстико (2006). «Психопатия, сочувствие и способность к перспективе - выборка в сообществе: значение для концепции успешной психопатии». Международный журнал судебной психиатрии. 5 (2): 133–149. Дои:10.1080/14999013.2006.10471238. S2CID 143760402.

[162] Зима, Корина; Шпенглер, Стефани; Бермполь, Феликс; Певица Таня; Канске, Филипп (6 апреля 2017 г.). «Социальное познание у агрессивных преступников: нарушение эмпатии, но неизменная теория разума». Научные отчеты. 7 (1): 670. Bibcode:2017НатСР ... 7..670Вт. Дои:10.1038 / s41598-017-00745-0. ISSN 2045-2322. ЧВК 5429629. PMID 28386118.

[163] «Как создаются эмоции: тайная жизнь мозга», 2017 Лиза Фельдман Барретт

[164] «Роль культуры в эмпатии: последствия и объяснения культурных различий в эмпатии на аффективном и когнитивном уровнях» 2014 Дэвид Аткинс

[Minzenberg_et_al.,_2006-165] Минзенберг, M.J .; Фишер-Ирвинг, М .; Poole, J.H .; Виноградов, С. (2006). «Сниженная производительность исходной памяти, ориентированной на себя, связана с межличностной дисфункцией при пограничном расстройстве личности» (PDF). Журнал расстройств личности. 20 (1): 42–54. Дои:10.1521 / pedi.2006.20.1.42. PMID 16563078. В архиве (PDF) из оригинала от 16 мая 2013 г.

[Harari-166] а ^б ^c ^d Харари, Хагай; Симона Г. Шамай-Цури; Милли Равид; Йехиэль Левковиц (1 марта 2009 г.). «Двойная диссоциация между когнитивной и аффективной эмпатией при пограничном расстройстве личности». Психиатрические исследования. 175 (3): 277–279. Дои:10.1016 / j.psychres.2009.03.002. PMID 20045198. S2CID 27303466.

[Wagner_and_Linehan,_1999-167] Wagner, A.W .; М. М. Линехан (1999). «Способность распознавания мимики у женщин с пограничным расстройством личности: последствия для регуляции эмоций?». Журнал расстройств личности. 13 (4): 329–344. Дои:10.1521 / pedi.1999.13.4.329. PMID 10633314.

[168] Lynch, T.R .; Розенталь, M.Z .; Kosson, D.S .; Cheavens, J.S .; Lejuez, C.W .; Блэр, Р.Дж. (2006). «Повышенная чувствительность к выражению эмоций на лице при пограничном расстройстве личности». Эмоции. 6 (4): 647–655. Дои:10.1037/1528-3542.6.4.647. PMID 17144755.

[DSM-IV-TR_npd-169] Нарциссическое расстройство личности В архиве 20 января 2013 г. Wayback Machine – Диагностическое и Статистическое Руководство по Психическим Расстройствам Четвертое издание Текстовая редакция (DSM-IV-TR) Американская психиатрическая ассоциация (2000)

[DSM-IV-TR_spd-170] Шизоидное расстройство личности В архиве 15 ноября 2012 г. Wayback Machine , Диагностическое и Статистическое Руководство по Психическим Расстройствам Четвертое издание Текстовая редакция (DSM-IV-TR) Американская психиатрическая ассоциация (2000)

[Guntrip-171] Гантрип, Гарри. Шизоидные феномены, объектные отношения и самость. Нью-Йорк: International Universities Press, 1969.

[RK-172] Ральф Кляйн - стр. 13–23 в книге «Расстройства личности: новые терапевтические горизонты», Бруннер / Мазель (1995).

[10.1176/jnp.2009.21.1.59-173] а ^б С., Шамай-Цури; Х., Харари; O., Szepsenwol; Ю., Левковиц (2009). «Нейропсихологические доказательства нарушения когнитивной эмпатии при эутимическом биполярном расстройстве». J Neuropsychiatry Clin Neurosci. 21 (1): 59–67. Дои:10.1176 / jnp.2009.21.1.59. PMID 19359453.

[174] Макалинден, Мэгги (2014), «Могут ли учителя знать мысли учащихся? Сочувствие учителя и язык тела учащихся при обучении английскому языку», в Данворте, Кэти; Чжан, Грейс (ред.), Критические взгляды на языковое образование: Австралия и Азиатско-Тихоокеанский регион, Cham, Switzerland: Springer, pp. 71–100, ISBN 9783319061856.

[Tettegah,_S._2007-175] а ^б Tettegah S .; Андерсон К. Дж. (2007). «Сочувствие и познание учителей до начала работы: статистический анализ текстовых данных с помощью графических моделей». Современная педагогическая психология. 32 (1): 48–82. Дои:10.1016 / j.cedpsych.2006.10.010.

[176] Корнелиус-Уайт, Дж. Х. Д. и А. П. Харбо. (2010). Обучение, ориентированное на учащегося.Thousand Oaks, CA, London, New Delhi, Singapore: SAGE Publications.

[177] Роджерс, ЧР, Лион, ХК-младший, Тауш, Р: (2013) О становлении эффективным учителем - Личностно-ориентированное обучение, психология, философия и диалоги с Карлом Р. Роджерсом и Гарольдом Лайоном Лондон: Routledge. ISBN 978-0-415-81698 4: http://www.routledge.com/9780415816984^{[мертвая ссылка ]}

[178] Кейлор, Робин Мишель (1999). Эмпатия и межгрупповые отношения: исследование построения межкультурных отношений (Кандидатская диссертация). Университет штата Аризона. OCLC 44999879.

[179] Уильям Уикс, Пол Педерсен и Ричард Брислин (1979). Руководство по структурированному опыту для культурного обучения. Ла Гранж Парк, Иллинойс: Межкультурная сеть.

[180] Колледж Божественного мира (2016 г.), бакалавр искусств в программе межкультурных исследований, Эпворт, Айова.

[181] Сью Браун и Джойс Осланд (2016), Развитие компетенции в области культурного разнообразия. Портлендский университет.

[182] Batson C.D .; Моран Т. (1999). «Вызванный эмпатией альтруизм в дилемме заключенного». Евро. J. Soc. Психол. 29 (7): 909–924. Дои:10.1002 / (sici) 1099-0992 (199911) 29: 7 <909 :: aid-ejsp965> 3.0.co; 2-l.

[183] Снайдер, С.Р. и Лопес, С.Дж. (Ред.). (2009). Оксфордский справочник по позитивной психологии. Второе изд. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. 243–44.

[Snyder,_C._R._2011-184] Снайдер, С. Р., Шейн Дж. Лопес и Дженнифер Т. Педротти. Позитивная психология: научные и практические исследования сильных сторон человека. Второе изд. Лос-Анджелес: SAGE, 2011. 267–75. Распечатать.

[185] "Сочувствие". plato.stanford.edu. 31 марта 2008 г.. Получено 29 августа, 2012.

[186] "Есть ли у сочувствия темная сторона?".

[Eisenberg_et_al.-187] Eisenberg N .; Миллер П. А. (1987). «Отношение сочувствия к просоциальному и родственному поведению». Психологический бюллетень. 101 (1): 91–119. Дои:10.1037/0033-2909.101.1.91. PMID 3562705.

[Bjorkqvist_et_al.-188] Bjorkqvist K .; Остерман К .; Каукиайнен А. (2000). «Социальный интеллект - эмпатия = агрессия?». Агрессия и агрессивное поведение. 5 (2): 191–200. Дои:10.1016 / с 1359-1789 (98) 00029-9.

[Geer_et_al.-189] Geer J. H .; Estupinan L.A .; Мангуно-Мире Г. М. (2000). «Сочувствие, социальные навыки и другие соответствующие когнитивные процессы у насильников и растлителей малолетних». Агрессия и агрессивное поведение. 5 (1): 99–126. Дои:10.1016 / с 1359-1789 (98) 00011-1.

[190] Элизабет А. Сигал; Карен Э. Гердес; Синтия А. Литц (2017). Оценка сочувствия. Издательство Колумбийского университета. С. 79–81. ISBN 978-0-231-54388-0.

[191] Levenson, R.W .; Рюф, А. (1997). «Физиологические аспекты эмоционального знания и взаимопонимания». В Ickes, W.J. (ред.). Эмпатическая точность. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Гилфорд Пресс. С. 44–72. ISBN 978-1-57230-161-0.

[192] Хоффман (2000), п. 62

[HeinSilani2010-193] Хайн, Грит; Силани, Джорджия; Преушов, Керстин; Батсон, К. Дэниел; Певица, Таня (2010). «Нейронные реакции на страдания членов внутренней и внешней группы предсказывают индивидуальные различия в оказании дорогостоящей помощи». Нейрон. 68 (1): 149–160. Дои:10.1016 / j.neuron.2010.09.003. ISSN 0896-6273. PMID 20920798.

[Goleman_2005_p.-194] Гоулман, Дэниел (2005). Эмоциональный интеллект (на датском). Нью-Йорк: Bantam Books. ISBN 978-0-553-38371-3. OCLC 61770783.

[WeinerCraighead2010-195] Ирвинг Б. Вайнер; У. Эдвард Крейгхед (2010). Энциклопедия психологии Корсини. Джон Вили и сыновья. п. 810. ISBN 978-0-470-17026-7.

[Gerace2015-196] а ^б Gerace, A .; День, А .; Кейси, S .; Мор, П. (2015). «Принятие точки зрения и сочувствие: облегчает ли наличие схожего прошлого опыта с другим человеком его точку зрения?» (PDF). Журнал исследований отношений. 6: e10, 1–14. Дои:10.1017 / jrr.2015.6. HDL:2328/35813.

[Hodges2010-197] а ^б Hodges, S.D .; Киль, К. Дж .; Kramer, A. D. I .; Veach, D .; Вильянуэва, Б. Р. (2009). «Рождение эмпатии: влияние подобного опыта на эмпатическую точность, эмпатическое беспокойство и воспринимаемое сочувствие». Бюллетень личности и социальной психологии. 36 (3): 398–409. Дои:10.1177/0146167209350326. PMID 19875825. S2CID 23104368.

[198] Вышогрод Э (1981). «Сочувствие и сочувствие как тактильная встреча». J Med Philos. 6 (1): 25–43. Дои:10.1093 / jmp / 6.1.25. PMID 7229562.

[199] Солон, Оливия (12 июля 2012 г.). «Сострадание выше сочувствия может помочь предотвратить эмоциональное выгорание». Проводная Великобритания. В архиве с оригинала 15 мая 2016 г.

[200] Ольга Климецкая, Таня Сингер: Эмпатическая усталость от горя, а не от сострадания? Объединение результатов исследований эмпатии в психологии и социальной нейробиологии. В: Барбара Окли, Ариэль Кнафо, Гурупрасад Мадхаван, Дэвид Слоан Уилсон (ред.): Патологический альтруизм, Oxford University Press, США, 2012 г., ISBN 978-0-19-973857-1, PDF, 368-383.

[pmid25422978-201] Тон EB, Талли EC (2014). «Сочувствие как« сила риска »: многоуровневое исследование сопереживания и риска интернализующих расстройств». Дев Психопатол. 26 (4, п. 2): 1547–65. Дои:10.1017 / S0954579414001199. ЧВК 4340688. PMID 25422978.

[202] Как принимать правильные решения и всегда быть правыми: разгадывая загадку правильного и неправильного, (2008), ISBN 978-1-84706-347-2

[King2008-74-203] Иэн Кинг (16 октября 2008 г.). Как принимать правильные решения и всегда быть правыми. Континуум. п. 74. ISBN 978-1-84706-347-2. Получено 28 августа, 2013. Сочувствие особенное, потому что оно всегда и автоматически имеет характеристики правильного и неправильного ... Что-то, что коренится в сочувствии, должно иметь в себе больше сущности добра, чем то, чего нет.

[King2008-227-204] Иэн Кинг (2008). Как принимать правильные решения и всегда быть правыми. Лондон: Continuum. п. 227. ISBN 978-1-84706-347-2.

[205] Буддийский отчет об идеях Иэна Кинга изложен в это В архиве 20 октября 2012 г. Wayback Machine Статья о Глобальном Единстве.

[206] Publishers Weekly заявляют, что «Кинг даже может сформулировать достоверное правило, которое говорит нам, когда лгать» здесь. В архиве 17 ноября 2015 г. Wayback Machine

[207] Этика заботы и сочувствия, Майкл Слот, Oxford University Press, 2007 г.

[208] Эмпатия в контексте философии, Лу Агоста, Palgrave / Macmillan, 2010

[209] Дженкинс, К. (1991) Переосмысление истории Лондон: Рутледж

[210] Поцци, Г. (1976) Prefazione 6. L'elemento storico e politico -sociale, в G.B. Марино, L'Adone Милан

[211] Аронсон, Эллиот; Уилсон, Тимоти Д .; Акерт, Робин (2007). Социальная психология, 6-е издание. Prentice Hall. ISBN 978-0-13-238245-8.

[212] «Подключено к заботе». wiredtocare.com. В архиве с оригинала от 10 декабря 2008 г.

[213] Миясиро, Мари Р. (2011). Фактор сочувствия: ваше конкурентное преимущество для личного, командного и делового успеха. Puddledancer Press. п. 256. ISBN 978-1-892005-25-0.

[FinancialPost20130621-214] Дауден, Крейг (21 июня 2013 г.). «Забудьте о тренинге по этике: сосредоточьтесь на сочувствии». Национальная почта. Архивировано из оригинал 24 июля 2013 г.

[215] «Важность сочувствия на рабочем месте». Центр творческого лидерства. Получено 10 ноября, 2020.

[216] Труакс, К. Б. (1967). Рейтинг точного сочувствия. Терапевтические отношения и их влияние. Исследование психотерапии с шизофрениками. Ред. К. Р. Роджерс, Э. Т. Гендлин, Д. Дж. Кислер и К. Б. Труакс. Мэдисон, Висконсин, Университет Висконсин Press, стр. 555–568.

[217] Mehrabian, A .; Эпштейн, Н. (1972). «Мера эмоционального сопереживания». Журнал личности. 40 (4): 525–543. Дои:10.1111 / j.1467-6494.1972.tb00078.x. PMID 4642390.

[egLevensonRuef1992Leslieetal2004-218] а ^б например Левенсон Р. У .; Рюф А. М. (1992). «Эмпатия: физиологический субстрат» (PDF). Журнал личности и социальной психологии. 63 (2): 234–246. Дои:10.1037/0022-3514.63.2.234. PMID 1403614. S2CID 12650202.; Лесли К. Р .; Джонсон-Фрей С. Х .; и другие. (2004). «Функциональная визуализация лица и имитация руки: к моторной теории эмпатии». NeuroImage. 21 (2): 601–607. Дои:10.1016 / j.neuroimage.2003.09.038. PMID 14980562. S2CID 1723495.

[Denham_McKinley_Couchoud_Holt_1990_p=1145-219] Denham, Susanne A .; МакКинли, Марсия; Couchoud, Elizabeth A .; Холт, Роберт (1990). «Эмоциональные и поведенческие предикторы оценок сверстников дошкольного возраста». Развитие ребенка. JSTOR. 61 (4): 1145–52. Дои:10.2307/1130882. ISSN 0009-3920. JSTOR 1130882. PMID 2209184.

[220] Барнетт М.А. (1984). «Сходство опыта и сопереживания у дошкольников». Журнал генетической психологии. 145 (2): 241–250. Дои:10.1080/00221325.1984.10532271.

[221] например Гехер, Уорнер и Браун (2001)

[222] например Мехрабиан и Эпштейн (1972)

[223] например Дэвис М. Х. (1980). «Многомерный подход к индивидуальным различиям в эмпатии». Каталог избранных документов по психологии JSAS. 10 (4): 1–17.

[224] Чен Д., Лью Р., Хершман В., Орландер Дж. (2007). «Поперечное измерение эмпатии студентов-медиков». J Gen Intern Med. 22 (10): 1434–8. Дои:10.1007 / s11606-007-0298-х. ЧВК 2305857. PMID 17653807.

[225] Барон-Коэн С .; Уилрайт С. (2004). «Коэффициент эмпатии: исследование взрослых с синдромом Аспергера или высокофункциональным аутизмом и нормальными половыми различиями» (PDF). Журнал аутизма и нарушений развития. 34 (2): 163–175. Дои:10.1023 / B: JADD.0000022607.19833.00. PMID 15162935. S2CID 2663853. Архивировано из оригинал (PDF) 4 марта 2015 г.

[226] Reniers, Renate L.E.P .; Коркоран, Рианнон; Дрейк, Ричард; Shryane, Nick M .; Фёльм, Биргит А. (январь 2011 г.). «QCAE: опросник когнитивной и аффективной эмпатии». Журнал оценки личности. 93 (1): 84–95. Дои:10.1080/00223891.2010.528484. PMID 21184334. S2CID 3035172.

[227] Иннаморати, Марко; Ebisch, Sjoerd JH; Галлезе, Витторио; Саггино, Аристид (29 апреля 2019 г.). «Двумерный показатель эмпатии: шкала эмпатического опыта». PLOS ONE. 14 (4): e0216164. Bibcode:2019PLoSO..1416164I. Дои:10.1371 / journal.pone.0216164. ЧВК 6488069. PMID 31034510.

[228] Чопик, Уильям Дж .; О’Брайен, Эд; Конрат, Сара Х. (2017). «Различия в эмпатическом отношении и перспективах в 63 странах». Журнал кросс-культурной психологии. 48 (1). Дополнительная таблица 1. Дои:10.1177/0022022116673910. HDL:1805/14139. ISSN 0022-0221. S2CID 149314942.

[229] Глина; Занна (5 ноября 2014 г.). «Развитие социально-эмоциональной компетентности у бонобо». PNAS. 110 (45): 18121–18126. Bibcode:2013PNAS..11018121C. Дои:10.1073 / pnas.1316449110. ЧВК 3831480. PMID 24127600.

[230] Ромеро; Тереза (6 июля 2010 г.). «Утешение как возможное выражение сочувствия среди шимпанзе». PNAS. 107 (27): 12110–12115. Bibcode:2010PNAS..10712110R. Дои:10.1073 / pnas.1006991107. ЧВК 2901437. PMID 20547864.

[231] Холлис, Карен (март 2013). «Сравнительный анализ точности спасательного поведения у песчаных муравьев». Британский журнал поведения животных. Поведение животных. 85 (3): 537–544. Дои:10.1016 / j.anbehav.2012.12.005. S2CID 53179078.

[232] Кастанс, Дебора; Дженнифер Майер (29 мая 2012 г.). «Чуткая реакция домашних собак (canis famainis) на стресс у людей» (PDF). Познание животных. 15 (851–859): 851–859. Дои:10.1007 / s10071-012-0510-1. PMID 22644113. S2CID 15153091.

[233] Эдгар, Дж; Пол (август 2013). «Защитные куры-матери: когнитивные влияния на материнскую реакцию птиц». Британский журнал поведения животных. 86 (2): 223–229. Дои:10.1016 / j.anbehav.2013.05.004. S2CID 53179718.

[234] Мираль, Орельен; Раймонд, Мишель; Лекуантр, Гийом (20 декабря 2019 г.). «Сочувствие и сострадание по отношению к другим видам уменьшаются со временем эволюционного расхождения». Научные отчеты. 9 (19555): 19555. Дои:10.1038 / s41598-019-56006-9. ЧВК 6925286. PMID 31862944.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]

[20]

[21]

[22]

[23]

[24]

[25]

[26]

[27]

[28]

[29]

[30]

[31]

[32]

[33]

[34]

[35]

[36]

[37]

[38]

[39]

[40]

[41]

[42]

[43]

[44]

[45]

[46]

[47]

[48]

[49]

[50]

[51]

[52]

[53]

[54]

[55]

[56]

[57]

[58]

[59]

[60]

[61]

[62]

[63]

[64]

[65]

[66]

[67]

[68]

[69]

[70]

[71]

[72]

[73]

[74]

[75]

[76]

[77]

[78]

[79]

[80]

[81]

[82]

[83]

[84]

[85]

[86]

[87]

[88]

[89]

[90]

[91]

[92]

[93]

[94]

[95]

[96]

[97]

[98]

[99]

[100]

Эмоции (список )
Эмоции	Принятие Обожание Эстетические эмоции Привязанность Агитация Агония Развлечение Злость Тревога Тоска Раздражение Ожидание Беспокойство Апатия Возбуждение Привлечение Трепет Скука Спокойствие Сострадание Уверенность Презрение Удовлетворенность Храбрость Жестокость Любопытство Поражение Депрессия Желание Отчаяние Разочарование Отвращение Недоверие Экстази Смущение Заместитель Сочувствие Увлечение Энтузиазм Завидовать Эйфория Возбуждение Страх Поток (психология) Разочарование Удовлетворение Благодарность Жадность Горе Чувство вины Счастье Ненависть Хирает Тоска по дому Надеяться Ужастик Враждебность Унижение Hygge Истерия Снисходительность Увлечение Незащищенность Вдохновение Интерес Раздражение Изоляция Ревность Радость Доброта Одиночество Тоска Люблю Limerence Похоть Моно не знает Халатное отношение Ностальгия Возмущение Паника Страсть Жалость Жалость к себе Удовольствие Гордость Грандиозность Гордыня Оскорблять тщеславие Ярость Сожалеть Социальная связь Отказ Угрызения совести Негодование Грусть Меланхолия Саудаде Злорадство Sehnsucht Самоуверенность Сентиментальность Стыд Шок Застенчивость Печаль Злоба Стресс Страдания Сюрприз Сочувствие Напряженность Доверять Задаваться вопросом Волноваться
Мировоззрения	Цинизм Поражение Нигилизм Оптимизм Пессимизм Отступление Weltschmerz
Связанный	Оказывать воздействие сознание в образовании меры в психологии Аффективный вычисление прогнозирование нейробиология наука спектр Аффективность положительный отрицательный Обращение к эмоциям Эмоции и искусство и память и музыка и секс классификация эволюция выразил функциональные счета группа гомеостатический восприятие признание в разговоре у животных регулирование межличностный работай Эмоциональный отверстие предвзятость шантажировать компетентность конфликт зараза отряд нарушение регуляции принимать пищу истощение выражение интеллект и издевательства близость изоляция лабильность труд латерализация грамотность просодия рассуждение отзывчивость безопасность отбор симбиоз благополучие Эмоциональность ограниченный Эмоции и культура в принятии решений на рабочем месте в виртуальном общении история моральный осознанный Социальное социальный обмен социология Чувство Пол и эмоциональное выражение Групповой аффективный тон Взаимодействие между эмоциональной и исполнительной системами мозга Мета-эмоция Патогномия Пафос Социально-эмоциональное развитие Стоические страсти Теория оказывать воздействие оценка дискретная эмоция соматический маркер сконструированная эмоция

Общие нарушения развития и спектр аутизма
Главный	Причины Коморбидные состояния Эпидемиология Наследственность Социальные и культурные аспекты Медицинская модель Терапии
Диагнозы	Спектр аутизма (Высокофункциональный аутизм Классический аутизм синдром Аспергера Распространенное расстройство развития, не указанное иначе Детское дезинтегративное расстройство Синдром Ретта )
Связанные условия	Алекситимия Синдром дефицита внимания и гиперактивности Тревожное расстройство (обсессивно-компульсивное расстройство ) Поздно говорящий Эпилепсия Синдром ломкой Х-хромосомы Гиперлексия Синдром Саванта Расстройство обработки сенсорной информации Интеллектуальная недееспособность Диспраксия Множественное комплексное нарушение развития
Споры	Движение за права аутизма Аутичный энтероколит Облегченное общение Вакцина MMR Метод быстрого подсказки Тиомерсал (Хелатирование )
Диагностические весы	Шкала расстройства Гиллиама Аспергера График обследования при диагностике аутизма Диагностическое интервью для аутизма Коэффициент аутизма Шкала оценки детского аутизма
Списки	Темы, связанные с аутизмом Выдуманные персонажи Школы

Нарциссизм
Типы	Коллектив Эгомания Летающие обезьяны Здоровый Злокачественный Нарциссическое расстройство личности Духовный Рабочее место
Характеристики	Предательство Хвастаться Эгоцентризм Эгоизм Сочувствие (отсутствие) Завидовать Право (преувеличенное чувство) Фантазия Грандиозность Гордыня Магическое мышление Манипулятивный Нарциссическое насилие Нарциссический восторг Нарциссическая ярость и нарциссическая травма Нарциссическое умерщвление Нарциссическое предложение Нарциссическая ломка Перфекционизм Самооценка Самодовольство Бесстыдство Поверхностное очарование Комплекс превосходства Истинное я и ложное я тщеславие
Защиты	Отрицание Идеализация и девальвация Искажение Проекция Расщепление
Культурные явления	Урод контроль Донжуанизм Синдром Дориана Грея Мой путь или шоссе Селфи
Статьи по Теме	Созависимость Противозависимость Темная триада Эго идеал «Эгомания» (фильм) Эгоизм Империя-строительство Комплекс бога История нарциссизма Комплекс мессии Микроменеджмент Нарциссизм малых различий Нарциссическое лидерство Нарциссический родитель Инвентарь нарциссической личности Нарцисс (мифология) О нарциссизме Сэм Вакнин Любовь к себе Корыстный уклон Избалованный ребенок Культура нарциссизма Издевательства на рабочем месте

Психопатия
Контексты	В художественной литературе На рабочем месте
Характеристики	Антисоциальное поведение Смелый Бездушный Снижение эмпатии Подавленный Грандиозный Импульсивный Отсутствие вины Манипулятивный Патологическая ложь Безжалостный Неглубокий аффект Внешне очаровательный
похожие темы	Антисоциальное расстройство личности Расстройства поведения Темная триада Летающие обезьяны История психопатии Подростковая преступность Макиавеллизм Триада макдональда Нарциссизм Опросник психопатической личности Контрольный список психопатии Садистское расстройство личности Расстройство сексуального садизма Социопатия
Известные теоретики	Херви М. Клекли Джордж Э. Партридж Роберт Д. Хэйр

Сочувствие - Empathy

Этимология

Определения

Общий

Различия между эмпатией и родственными понятиями

Классификация

Аффективное сочувствие

Когнитивная эмпатия

Соматический

Разработка

Эволюция между видами

Онтогенетическое развитие

Индивидуальные различия

Половые различия

Влияние окружающей среды

Эмпатический гнев и горе

Злость

Бедствие

Влияние на помогающее поведение

Генетика

Общий

Нейробиологические основы эмпатии

Обесценение

Аутизм

Психопатия

Другие условия

В образовательных контекстах

В межкультурном контексте

Приложения

Практические вопросы

Этические вопросы

Эмпатическая усталость от стресса

Дисциплинарные подходы

Философия

Этика

Феноменология

История

Психотерапия

Бизнес и управление

Измерение

Меры самоотчета

Международное сравнение общенациональной эмпатии

Другие животные и сочувствие между видами

Смотрите также

Рекомендации

внешняя ссылка