Образование в Англии - Education in England

Образование в Англии
Королевский герб Англии.svg
Департамент образования
Государственный секретарь (образование)
Министр по делам университетов, науки, исследований и инноваций (совместно с BEIS)[2]		Гэвин Уильямсон

Крис Скидмор
Национальный бюджет на образование (2008-09 годы)
Бюджет62,2 миллиарда фунтов стерлингов[3][4]
Общие детали
Основные языкианглийский
Тип системыНациональный
Обязательное образование1880
Грамотность (2012 г.[5])
Общий99%
Зачисление
Общий11,7 миллиона
Начальный4,50 миллиона (в государственных школах)[6] (2016)
Вторичный2,75 миллиона (до 11 класса в государственных школах)[6] (2016)
Пост вторичныйВысшее образование: 1844095[7](2014/15)
Дополнительное образование: 2 613 700[8](2014/15)
Итого: 4 457 795 (2014/15)
Достижение
Вторичный дипломУровень 2 и выше: 87.4%
Уровень 3 и выше: 60.3%
(от 19 лет в 2015 г.)[9] Уровень 2 и выше: 81.0%
Уровень 3 и выше: 62.6%
(взрослых 19-64 года в 2014 г.)[8]
Диплом о высшем образованииУровень 4 и выше: 41.0%
(взрослых 19-64 года в 2014 г.)[8]

Образование в Англии контролируется Соединенным Королевством Департамент образования. Органы местного самоуправления несут ответственность за реализацию политики государственное образование и бюджетные школы на местном уровне.

В Англии также существует традиция независимые школы (некоторые из них называют себя государственные школы ) и домашнее образование: по закону родители могут выбирать для обучения своих детей любые разрешенные средства. Государственные школы могут быть выборочными гимназии или неселективный общеобразовательная школа (неизбирательные школы в округах, где есть гимназии, могут называться другими именами, например вузы). Общеобразовательные школы далее подразделяются по финансированию на бесплатные школы, Другой академии, любые оставшиеся школы местного самоуправления и другие. Больше свободы предоставляется бесплатным школам, в том числе большинству религиозные школы, и другие академии с точки зрения учебной программы. Все они подлежат оценке и проверке со стороны Ofsted (Управление стандартов образования, услуг и навыков для детей).

Система бюджетного образования подразделяется на Ключевые этапы в зависимости от возраста: Ранние годы Foundation Stage (возраст от 3 до 4 лет на 31 августа); начальное образование (возраст от 5 до 10 на 31 августа), подразделяется на Ключевой этап 1 (KS1) Младенцы (от 5 до 6 лет на 31 августа) и Ключевой этап 2 (KS2) Юниоры (возраст от 7 до 10 до 31 августа); среднее образование (возраст от 11 до 15 лет на 31 августа), подразделяется на Ключевой этап 3 (KS3; возраст от 11 до 13 лет к 31 августа) и Ключевой этап 4 (KS4; возраст от 14 до 15 лет к 31 августа); Ключевой этап 5 образование после 16 лет (возраст от 16 до 17 лет на 31 августа); и Высшее образование (для возраста 18+).[10]

В конце 11 класса (в возрасте 15 или 16 лет, в зависимости от дня рождения) ученики обычно берут Общее свидетельство о среднем образовании (GCSE) экзамены или другие Уровень 1 или Уровень 2 квалификации. Для учащихся, которые не получают академической квалификации до конца 13-го класса, эта квалификация примерно эквивалентна завершению средней школы во многих других странах или выпуску средней школы в Соединенных Штатах и ​​Канаде.

Пока образование является обязательным до 18 лет, учеба в школе является обязательным до 16 лет: таким образом, образование после 16 лет может принимать различные формы и может быть академическим или профессиональная. Это может включать непрерывное обучение, известное как "шестой класс "или" колледж ", ведущий (обычно после двух лет дальнейшего обучения) к Уровень квалификации или ряд альтернативных Уровень 3 квалификации, такие как Совет по бизнесу и технологическому образованию (BTEC), Международный бакалаврат (IB), Cambridge Pre-U, WJEC или же Eduqas. Он также может включать в себя рабочие ученичество или стажировка, или волонтерство.[11][12]

Высшее образование часто начинается с трехлетнего степень бакалавра. Последипломное образование включает степень магистра, обученный или исследованный, и докторский уровень научные степени, которые обычно занимают не менее трех лет. Стоимость обучения для получения первой степени в государственные университеты 9 250 фунтов стерлингов за учебный год для английского, валлийского и Евросоюз студенты.[13]

В Регулируемая рамка квалификаций (RQF) покрывает национальные школьные экзамены и квалификацию профессионального образования. Это относится к Европейская рамка квалификаций, и, следовательно, к другим квалификационным рамкам в Евросоюз.[14] Структура квалификаций высшего образования (FHEQ), которая привязана к RQF, охватывает степени и другие квалификации от органов, присуждающих степени.[15] Это относится к Рамки квалификаций Европейского пространства высшего образования разработан в рамках Болонский процесс.[16]

В Программа международной оценки студентов координируется ОЭСР в настоящее время оценивает общие знания и навыки британских 15-летних на 13-м месте в мире по грамотности чтения, математике и естественным наукам, при этом средний балл британского студента составляет 503,7 по сравнению со средним показателем по ОЭСР (493).[17] В 2011 г. Тенденции в международных исследованиях математики и естествознания (TIMSS) поставил 13–14-летних учеников в Англии и Уэльсе на 10-е место в мире по математике и 9-е по естествознанию.[18]

История английского образования

Основная статья: История образования в Англии

До 1870 года все школы были благотворительными или частными учреждениями, но в том году Закон о начальном образовании 1870 г. разрешили местным органам власти дополнить существующие начальные школы, чтобы заполнить любые пробелы. В Закон об образовании 1902 года разрешили местным властям создавать средние школы. В Закон об образовании 1918 г. отменили плату за обучение в начальной школе.

Женские колледжи были созданы в XIX веке, чтобы предоставить женщинам доступ к университетскому образованию, первая из которых Бедфорд Колледж, Лондон (1849 г.), Гертон-колледж, Кембридж (1869) и Ньюнхемский колледж, Кембридж (1871). В Лондонский университет учредил специальные экзамены для женщин в 1868 году и открыл свои ученые степени для женщин в 1878 году.[19] Университетский колледж Бристоля (ныне Бристольский университет) стал первым смешанным высшим учебным заведением при его основании в 1876 году.[20] затем в 1878 г. Университетский колледж Лондона (который с 1871 года проводил несколько смешанных классов).[21]

Юридически обязательное образование

Очное образование является обязательным для всех детей в возрасте от 5 до 18 лет, будь то в школе или в других школах, при этом ребенок начинает начальное образование в том учебном году, когда ему исполняется 5 лет.[22] Дети в возрасте от 3 до 5 лет имеют право на 600 часов в год дополнительного дошкольного образования, финансируемого государством. Это может быть сделано в «игровых группах», детских садах, детских садах или детских садах в школах.

Возраст, в котором учащийся может прекратить обучение, обычно известен как «возраст выхода из обязательного образования». Этот возраст был увеличен до 18 лет Закон об образовании и профессиональных навыках 2008 г.; изменение вступило в силу в 2013 г. для 16-летних и 2015 г. для 17-летних. С этого времени возраст окончания школы (который составляет 16 лет) и возраст окончания образования (теперь 18 лет) были разделены.[23] Государственное образование и шестиклассники оплачиваются налогами.

Таким образом, все дети в Англии в настоящее время должны получать эффективное образование (в школе или иным образом) с первого «установленного дня», который выпадает на пятый день рождения или позже, до их 18-летия, и должны оставаться в школе до последней пятницы июня учебный год, в котором им исполняется 16 лет.[12][24][25] Возраст окончания учебы был повышен в 2013 году до года, когда им исполняется 17 лет, а в 2015 году - до 18 лет для тех, кто родился 1 сентября 1997 года или позднее.[23] Установленные дни - 31 августа, 31 декабря и 31 марта.[26][27] Учебный год начинается 1 сентября (или 1 августа, если семестр начинается в августе).[28]

Обязательные этапы обучения разбиты на Foundation Stage (охватывает последнюю часть дополнительного и первую часть обязательного образования), 4 Ключевые этапы и образование после 16 лет, иногда неофициально называемое пятым ключевым этапом, которое принимает различные формы, включая 6-й класс, охватывающий последние два года среднего образования в школах.

Этапы обязательного образования

Существует ряд различных терминов и названий для различных школ и этапов, через которые ученик может пройти в течение обязательной части своего образования. Гимназии школы выборочного типа, принимающие детей от 11 лет; они обычно финансируются государством, хотя платные независимые грамматики существуют. Школы, предлагающие дошкольное образование, обычно принимают учеников с 3 лет; однако некоторые школы принимают учеников младше этого возраста.

Ключевой этапГодЗаключительный экзаменВозраст[29]Государственные школыОтборные школыПлатные независимые школы
Ранние годыДетский (или дошкольный)Нет, хотя отдельные школы могут устанавливать тесты в конце года.От 3 до 4НачальныйНижеМладенецРазличные программы для одаренных и талантливых в государственных и независимых школах.[30]Подготовительный
Прием (или фундамент)От 4 до 5
KS11 год5 к 6
2 годС 6 до 7
KS23 годОт 7 до 8Младший
4 год8-9Подготовительный или Юношеский
5 годС 9 до 10Середина
6 годSATS
Вступительный экзамен в гимназию, часто на 11+		С 10 до 11
KS37 годНет, хотя отдельные школы могут устанавливать тесты в конце года или имитировать экзамены GCSE.С 11 до 12ВторичныйМладшая школаСтаршийШкола грамматики
8 годС 12 до 13
9 годС 13 до 14ВерхнийСтарший (государственная / частная школа)
KS410 год14-15Старшая школа
11 годGCSEС 15 до 16
KS512 годПродвинутый дополнительный уровень или школьные тесты в конце года.С 16 до 17КолледжШестая форма
13 годУровни17–18

Бюджетные школы

Основная статья: Государственные школы (Англия)

Около 93% детей в возрасте от 3 до 18 лет обучаются в государственных школах бесплатно (за исключением таких занятий, как плавание, культурные визиты, посещение театров и экскурсий, для которых может потребоваться добровольная оплата, и ограничены обвинения в бюджетные школы-интернаты[31]).

По закону все школы должны иметь веб-сайт, на котором они должны публиковать подробную информацию о своем управлении, финансах, целях учебной программы и политике защиты персонала и учеников в соответствии с Положение о школьной информации (Англия) (поправка) 2012 и 2016 гг.. Ofsted следит за ними.[32][33]

А Начальная школа в Англии.

С 1998 года в Англии было шесть основных типов поддерживаемых (финансируемых государством) школ:[34][35][36]

  • Школы академии, созданная лейбористским правительством 1997–2010 годов для замены неэффективных общественных школ в районах с высокими социальными и экономическими трудностями. Их начальные затраты обычно финансируются за счет частных средств, таких как предприниматели или НПО, а текущие расходы покрываются центральным правительством и, как и школы Фонда, административно свободны от прямого контроля местных властей. Коалиционное правительство консерваторов и либеральных демократов 2010 г. расширило роль академий в Программа Академии, в котором большое количество школ в неблагополучных районах также было рекомендовано стать академиями, тем самым существенно заменив роль школ фонда, учрежденных предыдущим лейбористским правительством. Они контролируются непосредственно Министерством образования.[37]
  • Общественные школы, в котором местные органы власти нанимают сотрудников школ, владеют землей и зданиями школ и несут основную ответственность за прием.
  • Бесплатные школы, представленный Консервативно-либерально-демократическая коалиция, являются недавно открытыми школами в Англии, созданными родителями, учителями, благотворительными организациями или предприятиями, где существует предполагаемая местная потребность в большем количестве школ. Они финансируются налогоплательщиками, академически неизбирательны и бесплатны для посещения, и, как и базовые школы и академии, не контролируются местными властями. В конечном итоге они подотчетны министру образования. Бесплатные школы являются продолжением существующей программы Академии. Осенью 2011 года открылись первые 24 бесплатные школы.
  • Базовые школы, в котором руководящий орган нанимает персонал и несет основную ответственность за прием. Школьная земля и здания принадлежат руководящему органу или благотворительному фонду. Фонд назначает меньшинство губернаторов. Многие из этих школ ранее были грантовые школы. В 2005 году лейбористское правительство предложило разрешить всем школам стать школами Фонда, если они того пожелают.
  • Школы с добровольной помощью, связанных с различными организациями. Они могут быть школы веры (около двух третей Церковь Англии -аффилированный; чуть меньше одной трети Римская католическая церковь, и несколько других вероисповеданий) или неконфессиональных школ, например, связанных с Лондоном Ливреи. Благотворительный фонд покрывает капитальные затраты школы (обычно 10%) и назначает большую часть директора школ. Руководящий орган нанимает сотрудников и несет основную ответственность за прием.[38]
  • Добровольно контролируемые школы, которые почти всегда школы веры, с землями и зданиями, часто принадлежащими благотворительному фонду. Однако местные власти нанимают сотрудников школ и несут основную ответственность за прием.
  • Университетские технические колледжи (UTC), учрежденные в 2010 году коалицией консерваторов и либералов-демократов, являются разновидностью Средняя школа в Англии под руководством спонсора Университет и имеют тесные связи с местным бизнесом и промышленностью. Они финансируются налогоплательщиком, не являются избирательными, проходят бесплатно и не контролируются местными властями. Университет и отраслевые партнеры поддерживают разработку учебной программы UTC, предоставляют учителям возможности профессионального развития и направляют студентов с соответствующей квалификацией к производственному обучению. степени основания или полные степени. Университет-спонсор назначает большинство руководителей и ключевых сотрудников UTC. Учащиеся переводятся в UTC в возрасте 14 лет, частично в средней школе. Отличительной чертой UTC является то, что они предлагают технически ориентированные курсы обучения, сочетающие Национальная программа требования с техническими и профессиональными элементами. Универсальные университеты должны специализироваться на предметах, требующих технического и современного оборудования, но все они также должны обучать бизнес-навыкам и использованию информационные и коммуникационные технологии. UTC также должны предлагать четкие маршруты в высшее образование или дальнейшее обучение в работе.

Кроме того, три из пятнадцати Городские технологические колледжи созданные в 1980-х годах, все еще остаются; остальные превратились в академии. Это финансируемые государством общеобразовательные средние школы, которые не взимают плату, но не контролируются местными властями. Также есть небольшое количество бюджетные школы-интернаты.

Английские начальные школы, финансируемые государством, - это почти все местные школы с небольшой зоной обслуживания. Более половины из них принадлежит местным властям, хотя многие из них (номинально) контролируются добровольно, а некоторым оказывается помощь. В некоторых школах учатся только дети (от 4 до 7 лет), а в других - только младшие (от 7 до 11 лет). Некоторые связаны с автоматическим переходом из младшей школы в младшую, а некоторые нет. В некоторых районах все еще есть первые школы для детей от 4 до 8 лет и средние школы для детей от 8 или 9 до 12 или 13 лет.

Английские средние школы в основном всесторонний (т.е. без вступительных экзаменов), хотя набор в общеобразовательные школы может сильно различаться, особенно в городских районах с несколькими местными школами. Почти 90% бюджетных средних школ специализированные школы, получающие дополнительное финансирование для развития одного или нескольких предметов (исполнительское искусство, искусство и дизайн, бизнес, гуманитарные науки, языки, естественные науки, математика, технология, инженерия и т. д.), по которым специализируется школа, которые могут выбрать до 10% от их набора на способности по специальности. В областях дети могут поступить в престижные школа грамматики если они пройдут одиннадцать плюс экзамен; есть также несколько изолированных полностью селективных гимназий и несколько десятков частично отборные школы.[39] Значительное меньшинство финансируемых государством школ школы веры, которые прикреплены к религиозным группам, чаще всего Церковь Англии или Римская католическая церковь.

Все бюджетные школы регулярно проверяются Управление стандартов в образовании, часто известный как Ofsted. Ofsted регулярно публикует отчеты о качестве образования, результатах обучения, управлении, безопасности и поведении молодых людей в конкретной школе. Школы, которые, по мнению Ofsted, обеспечивают неадекватный уровень образования, могут подлежать специальные меры, что может включать замену руководящего органа и старшего персонала. Отчеты школьной инспекции публикуются в Интернете и отправляются напрямую родителям и опекунам.

Независимые школы

Основная статья: Независимая школа (Великобритания)

Примерно 7% школьников в Англии посещают частные школы за дополнительную плату. независимые школы. Некоторые независимые школы для 13–18-летних известны по историческим причинам как «государственные школы 'и для 8–13-летних как'подготовительные школы '. Некоторые школы предлагают стипендии для людей с особыми навыками или способностями, или стипендии чтобы студенты из менее обеспеченных семей могли посещать занятия. Независимые школы не обязаны следовать национальной учебной программе, а их учителя не обязаны иметь официальную педагогическую квалификацию и не регулируются законом.[40] В Независимая инспекция школ регулярно публикует отчеты о качестве образования во всех независимых школах.

Школьный предмет

Основная статья: Национальная учебная программа для Англии

Финансируемые государством школы обязаны преподавать тринадцать предметов, включая три основных предмета: английский, математику и естественные науки. Структура национальной учебной программы:[41]

ПредметКлючевой этап 1
(возраст 5–7 лет)		Ключевой этап 2
(возраст 7–11 лет)		Ключевой этап 3
(возраст 11–14 лет)		Ключевой этап 4
(возраст 14–16 лет)
английскийДа check.svgДа check.svgДа check.svgДа check.svg
МатематикаДа check.svgДа check.svgДа check.svgДа check.svg
НаукаДа check.svgДа check.svgДа check.svgДа check.svg
Художественный дизайнДа check.svgДа check.svgДа check.svg
ГражданствоДа check.svgДа check.svg
ВычислениеДа check.svgДа check.svgДа check.svgДа check.svg
Технология проектированияДа check.svgДа check.svgДа check.svg
Языки[а]Да check.svgДа check.svg
ГеографияДа check.svgДа check.svgДа check.svg
ИсторияДа check.svgДа check.svgДа check.svg
МузыкаДа check.svgДа check.svgДа check.svg
Физическая культураДа check.svgДа check.svgДа check.svgДа check.svg

Все школы также обязаны преподавать религиозное образование на всех ключевых этапах, а средние школы должны обеспечивать секс и воспитание отношений.[41]

Помимо обязательных предметов, студенты Ключевой этап 4 иметь установленное законом право изучать хотя бы один предмет из области искусства (включая искусство и дизайн, танцы, музыку, фотографию, медиа-исследования, кинематографию, графику, драму и медиа-искусство), дизайна и технологий (включая дизайн и технологии , электроника, инженерия, приготовление пищи и питание), гуманитарные науки (включая географию и историю), бизнес и предпринимательство (включая бизнес-исследования и экономику) и один современный язык.[41][42]

Учебный план

Национальная учебная программа дает учащимся введение в основные знания, необходимые им для того, чтобы стать образованными гражданами. Он знакомит учеников с лучшим из того, что было задумано и сказано, и помогает сформировать понимание человеческого творчества и достижений. В нем описаны предметы, которые преподаются, и стандарты, которых дети должны достичь по каждому предмету.

Эти цели направлены на поддержку установленных законом обязанностей школ по предложению сбалансированной и широкой учебной программы, которая способствует духовному, нравственному, культурному, умственному и физическому развитию учащихся в школе и общества, одновременно с подготовкой учеников в школе. о возможностях, ответственности и опыте дальнейшей жизни, как изложено в Закон об образовании 2002 г..[41]

Питомник

В Ранние годы учебная программа состоит из семи областей обучения;

  • Общение и язык
  • Физическое развитие
  • Личное, социальное и эмоциональное развитие
  • Грамотность
  • Математика
  • Понимание мира
  • Выразительное искусство и дизайн

Фонд

В Фонд учебная программа состоит из шести областей обучения;

  • Личное, социальное и эмоциональное развитие
  • Общение, язык и грамотность
  • Математическое развитие
  • Знание и понимание мира
  • Физическое развитие
  • Творческое развитие

Начальный

В Начальная школа, школьники остаются в одном классе в течение года, но могут менять классы для английского и математического. Каждая школа может выбрать название классных комнат: некоторые выбирают животных мира, значимых людей, страны и континенты мира или просто диапазон их года (год 1, год 2, год 3 и т. Д.).

Английский, математика и естественные науки обычно преподаются по утрам, а искусство и дизайн, история, география, дизайн и технологии, древние и современные языки, религия, гражданство, информатика, музыка, физкультура и т. Д. - во второй половине дня. Грамотность, чтение, математика, естественные науки, географические и исторические навыки часто включаются в оценки и мероприятия в рамках разных учебных программ.

Темы и темы охватывают мировые события, здоровое питание, природу, дикую природу, окружающую среду, внимательность и т. Д. В каждой начальной школе есть библиотека, актовый зал, компьютерные средства и игровая площадка. Тетради, романы, ручки и канцелярские принадлежности предоставляются школой.

Оценка национальной учебной программы (известная как стандартные тесты успеваемости или Sats) по чтению; Грамматика, пунктуация, орфография; и математика сдаются в конце Ключевой этап 1 и Ключевой этап 2. Помимо тестов, учителя должны проводить оценки учителей по основным предметам - чтению, письму, математике и естественным наукам.

Вторичный

В Средняя школа, у школьников есть своя собственная группа наставников, но они разделены на разные классы и имеют собственное расписание (иногда делятся на неделю А и неделю В).

Уроки репетиторства по утрам и после обеда предназначены для изучения гражданственности, а остальная часть дня состоит из таких предметов, как английская литература, английский язык, математика, естественные науки (биология, химия, физика, астрономия и т. Д.), Гражданство, история, география, искусство и дизайн, дизайн и технологии, драма и медиаискусство, современные языки (французский, немецкий, испанский, итальянский и т. д.), бизнес и экономика, религия, музыка, фотография, инженерия, вычисления, физическое воспитание и т. д.

В последние два года среднего образования школьники выбирают факультативную программу обучения, исходя из интересов или перспектив карьерного роста; Английский язык, английская литература, математика, естественные науки, гражданственность, религиоведение, информатика и физическое воспитание остаются основными и базовыми предметами. Изучается ряд допустимых и факультативных предметов из естественных и математических, гуманитарных и социальных наук, бизнеса и предпринимательства, искусства и дизайна, дизайна и технологий, а также древних и современных языков.

В некоторых школах предлагаются и изучаются необязательные предметы, такие как журналистика, цифровые технологии, экономика дома.

Англия позволяет детям специализироваться в своих академических областях раньше, чем в других странах. Это позволяет детям более активно участвовать в учебе и уделять больше времени наиболее уважаемым предметам.

Школьникам предоставляются школьные планировщики; которые содержат учебные ресурсы, руководство школы и расписания. В каждой средней школе есть библиотека, актовый зал, детская площадка, столовая, вычислительная техника, спортивный зал или гимназия. В некоторых средних школах есть театр исполнительского искусства. Учебники, романы, ручки и иногда канцелярские принадлежности предоставляются школой, хотя школьники должны принести с собой канцелярские принадлежности базового уровня.

Школьных обедов

В Ключевой этап 1 и фонда, все дети в государственных школах имеют право на бесплатное школьное питание и фрукты. В Ключевой этап 2, Ключевой этап 3 и Ключевой этап 4, студенты из малообеспеченных семей могут иметь право на бесплатное школьное питание.[43] Все школьные обеды должны соответствовать правительственным стандартам здорового питания и пропагандировать здоровое питание.[44]

Школьная форма

Школьная форма определяется отдельными школами при том ограничении, что единые правила не должны допускать дискриминации по признаку пола, расы, инвалидности, сексуальной ориентации, смены пола, религии или убеждений. Школы могут разрешить девочкам брюки или религиозную одежду.[45] Местные советы могут оказать помощь в оплате школьной формы и спортивного инвентаря.[46]

Послешкольные занятия

Школы могут обеспечивать присмотр за детьми во внеурочное время, включая клубы для завтрака рано утром и после школьных занятий (языки, приготовление пищи, искусство, ремесла, география и история, садоводство, спорт, чтение, естественные науки, математика и т. Д.).[47]

Образование не в школе

Смотрите также: Образование в противном случае

В Закон об образовании 1944 года (Раздел 36) гласит, что родители несут ответственность за образование своих детей «путем регулярного посещения школы или иным образом», что позволяет детям получать образование дома. Законодательство не предъявляет никаких требований к родителям, которые решают не отправлять своих детей в школу для обучения по национальной учебной программе, или для проведения официальных уроков, или для соблюдения школьных часов и сроков, и родители не должны быть квалифицированными учителями.[48] Небольшое, но все большее число родителей предпочитает обучать своих детей вне обычных школьных систем.[49][50][51] Официально именуемое «Элективное домашнее образование», обучение варьируется от структурированного домашнее обучение (используя школьную программу) на менее структурированную отлучение от школы.[52][53] Образование в противном случае поддерживает родителей, которые хотели обучать своих детей вне школы с 1970-х годов. Государство не оказывает финансовой поддержки родителям, которые хотят обучать своих детей вне школы.

Пост-16 образование

Учащиеся как государственных, так и независимых школ обычно берут GCSE экзамены, означающие окончание обязательного школьного образования. После окончания школьного возраста независимый и государственный секторы имеют одинаковую структуру.

В возрастной группе 16–17 лет к 31 августа шестой класс не является обязательным, но обязательное образование или подготовка до 18 лет были постепенно введены в Закон об образовании и профессиональных навыках 2008 г., с 16-летними в 2013 году и с 17-летними в сентябре 2015 года. Хотя учащиеся все еще могут покинуть школу в последнюю пятницу июня, они должны продолжать обучение в той или иной форме до своего 18-летия.[12]

Шестиклассники / колледжи дополнительного образования

Учащиеся старше 16 лет обычно учатся в шестом классе школы (шестой класс является историческим периодом 12–13 лет), в отдельном шестиклассник, или в Колледж дополнительного образования (FE). Курсы в колледжах FE, именуемых дальнейшее образование курсы, также могут изучать взрослые старше 18 лет. Студенты обычно изучают квалификации 3-го уровня, такие как A-Levels, Национальные награды BTEC и 3-й уровень. NVQ. Около 16–18 студентов будут приглашены к учебе. Ключевые навыки в области коммуникации, применения чисел и информационных технологий в настоящее время.

Стажировки и стажировки

В Национальная служба ученичества помогает людям от 16 лет войти ученичество чтобы узнать квалифицированная торговля. Стажировки также контролируются Национальной службой ученичества и представляют собой образовательные и учебные программы, которые в сочетании с опытом работы дают учащимся навыки, необходимые для прохождения ученичества.[54]

Уровни Т

Уровни Т техническая квалификация, введенная в период с 2020 по 23 год в Англии.Целью новых уровней T является улучшение преподавания и администрирования технического образования, что позволит студентам напрямую получить квалифицированную работу, продолжить учебу или получить высшее образование.[55] Студенты смогут сдавать T Level по следующим предметам:[56]

  • бухгалтерский учет
  • сельское хозяйство, землеустройство и производство
  • уход за животными и управление
  • инженерные сети
  • общественное питание
  • ремесло и дизайн
  • культурное наследие и достопримечательности
  • дизайн и развитие
  • проектирование, изыскания и планирование
  • услуги цифрового бизнеса
  • цифровое производство, дизайн и разработка
  • цифровая поддержка и услуги
  • образование
  • финансовый
  • волосы, красота и эстетика
  • здоровье
  • медицинская наука
  • человеческие ресурсы
  • законный
  • обслуживание, установка и ремонт
  • управление и администрация
  • производство, обработка и контроль
  • СМИ, вещание и производство
  • строительство на месте
  • наука

Высшее образование

Основная статья: Университеты Соединенного Королевства
Часовня Королевский колледж, Кембриджский университет.
Зал Крайст-Черч, Оксфорд, Оксфордский университет.
В Здание Основателя, Ройал Холлоуэй, Лондонский университет.
Кампус New College Durham, колледж дальнейшего и высшего образования

Высшее образование в Англии обеспечивается колледжами высшего образования (HE), университетские колледжи, университеты и частные колледжи. Обычно студенты поступают в высшие учебные заведения как студенты с 18 лет и старше и может учиться на широкий спектр профессиональных и академических квалификаций, в том числе аттестаты о высшем образовании и высшие национальные сертификаты на уровне 4, дипломы о высшем образовании, высшие национальные дипломы и степени основания на уровне 5, степень бакалавра (обычно с почести ) на уровне 6 и интегрированный степень магистра и степени в области медицины, стоматологии и ветеринарии на уровне 7.[57]

Исторически сложилось так, что высшее образование за пределами небольшого числа частных колледжей и университетов в значительной степени финансировалось государством с 1960-х годов, при этом вклад комиссия за пополнение введен в октябре 1998 г.,[58] однако с октября 2012 года взимаются сборы в размере до 9000 фунтов стерлингов в год. Между университетами существует определенная иерархия: Рассел Групп рассматривается как состоящий из наиболее престижных университетов страны.[59] Рэнкинг-таблицы университетов производятся частными компаниями и обычно покрывают всю Великобританию.

Государство не контролирует учебные программы университетов, но влияет на процедуры приема через Офис справедливого доступа (OFFA), которая утверждает и контролирует соглашения о доступе для защиты и продвижения справедливого доступа к высшему образованию. Независимый Агентство обеспечения качества высшего образования проверяет университеты, чтобы гарантировать соблюдение стандартов, консультирует по вопросам присвоения степеней и титула университета, а также поддерживает Кодекс качества высшего образования, который включает Рамки квалификаций высшего образования.[60] В отличие от большинства степеней, государство контролирует Курсы для преподавателей курсы и стандарты контролируются Ofsted инспекторы.[61]

Типичный первая степень предлагаемые в английских университетах степень бакалавра с почести, который обычно длится три года, хотя более профессионально степени основания, обычно продолжительностью два года (или эквивалентом полной занятости) также доступны в некоторых учреждениях. Многие учреждения теперь предлагают интегрированный степень магистра, особенно в КОРЕНЬ предметы, как первая степень, которая обычно длится четыре года, причем первые три года проходят параллельно с курсом бакалавриата. Студенты первой степени известны как студенты. Разница в сборах между интегрированными и традиционными аспирант Степень магистра (а для первой степени сборы ограничены на уровне первой степени) делает получение интегрированной степени магистра в качестве первой степени более привлекательным вариантом. Интегрированная степень магистра часто является стандартным способом получения зафрахтованный статус для профессионалов STEM в Англии.[62]

Послевузовское образование

Студенты, завершившие первая степень может подать заявку на аспирант и аспирантура. К ним относятся:

Послевузовское образование автоматически не финансируется государством.

Сборы

С октября 1998 года большинство студентов платили за обучение, которое к 2011/12 учебному году выросло до установленного максимума в 3 375 фунтов стерлингов в год. Эти сборы подлежат возмещению после окончания учебы при условии достижения определенного уровня дохода, при этом государство оплачивает все сборы для студентов из беднейших слоев населения. Студенты из Великобритании обычно имеют право на студенческие займы для поддержания. Студенты, зачисленные в 2012-2013 учебный год, заплатили за обучение максимум до 9000 фунтов стерлингов в год, при этом большинство университетов взимают более 6000 фунтов стерлингов в год, а другие поставщики высшего образования взимают меньшую плату.

Стоимость обучения в аспирантуре варьируется, но, как правило, она больше, чем стоимость обучения в бакалавриате, в зависимости от степени и университета. Существуют многочисленные стипендии (присуждаемые абитуриентам с низким доходом) для компенсации стоимости обучения в бакалавриате, а для аспирантов доступны полные стипендии по большинству предметов, которые обычно присуждаются на конкурсной основе.

К английским студентам, обучающимся в Шотландия, и чтобы Шотландский и валлийский студенты, обучающиеся в Англии. Студенты из-за пределов Великобритании и Европа за посещение английских университетов взимается разная плата, часто в диапазоне от 5000 до 20000 фунтов стерлингов в год.[64] для получения степени бакалавра и магистра. Фактическая сумма различается в зависимости от учреждения и субъекта, при этом испытуемые в лаборатории взимают большую сумму.

Разрыв между богатыми и бедными студентами немного сократился после введения более высокой платы за обучение.[65] Это может быть связано с тем, что университеты использовали плату за обучение для инвестирования в стипендии и программы охвата.[66] В 2016 году The Guardian отметила, что количество студентов из неблагополучных семей, поступающих в университет, увеличилось на 72% с 2006 по 2015 год, что больше, чем в Шотландии, Уэльсе или Северной Ирландии.[67] В нем написано, что большая часть разрыва между более богатыми и более бедными учениками имеет тенденцию открываться между ключевым этапом 1 и ключевым этапом 4 (то есть в средней школе), а не при подаче заявления в университет, и поэтому деньги, полученные от платы за обучение, должны быть потрачены там. вместо.[67]

Исследование, проведенное Мерфи, Скоттом-Клейтоном и Вайнессом, показало, что введение платы за обучение «увеличило финансирование на душу населения, образовательные стандарты, рост числа учащихся и сокращение разрыва в участии между обеспеченными и обездоленными студентами».[68]

Образование взрослых

Образование взрослых, продолжая образование или же обучение на протяжении всей жизни предлагается студентам всех возрастов. Это может включать упомянутые выше профессиональные квалификации, а также:

  • Один или два года доступ к курсам, чтобы позволить взрослым, не имеющим соответствующей квалификации, поступить в университет.
  • В Открытый университет проводит программы дистанционного обучения для студентов и аспирантов.
  • В Ассоциация образования рабочих предлагает большое количество полу-рекреационных курсов с квалификацией или без нее, предоставляемых местными органами образования под видом образования для взрослых. Курсы доступны в самых разных областях, таких как праздничные языки, искусство, ремесла и навигация на яхте.

Рамки квалификаций

Основная статья: Национальные рамки квалификаций в Соединенном Королевстве

Две рамки квалификаций в Англии - это Регулируемая рамка квалификаций (RQF) для квалификаций, регулируемых Ofqual и Рамки квалификаций высшего образования (FHEQ) для квалификаций, предоставляемых органами с полномочиями присуждения степеней под надзором Агентство обеспечения качества. Они имеют общую схему нумерации для своих уровней, которая также использовалась для более ранних Квалификации и кредитная структура. RQF связан с Европейская рамка квалификаций (EQF) и FHEQ в Рамки квалификаций Европейского пространства высшего образования (QF-EHEA).[14][15][16][69]

Уровень RQF / FHEQОбщие квалификацииЭквивалент EQF / QF-EHEA
1-й уровеньДиплом об учреждении
GCSE (оценки D – G)
NVQ уровень 1		EQF уровень 2
Уровень 2Диплом о высшем
GCSE (оценки A * –C)
NVQ уровень 2		EQF уровень 3
Уровень 3Диплом
Уровень
Международный бакалаврат
BTEC Национальный
NVQ уровень 3		EQF уровень 4
Уровень 4Аттестат о высшем образовании
HNC (присуждается учреждением, присуждающим ученую степень)		QF-EHEA Промежуточные квалификации в рамках короткого цикла
Профессиональная награда BTEC, сертификат и диплом 4 уровня
Высший национальный сертификат (HNC)
NVQ уровень 4		EQF уровень 5
5 уровеньПрофессиональная награда BTEC, сертификат и диплом 5 уровня
Высший национальный диплом (HND)
NVQ уровень 4
Диплом о высшем образовании
фонд Степень
HND (присуждается учреждением, присуждающим степень)		Короткий цикл QF-EHEA (в рамках первого цикла или связанный с ним)
6 уровеньПремия BTEC Advanced Professional, сертификат и диплом 6 уровня
NVQ уровень 4		EQF уровень 6
Сертификат об окончании
Диплом
Свидетельство о профессиональном образовании		QF-EHEA Промежуточные квалификации в рамках первого цикла
Обычная степень бакалавра
Диплом бакалавра с отличием		QF-EHEA Первый цикл (конец цикла)
7 уровеньПремия BTEC Advanced Professional, сертификат и диплом 7 уровня
NVQ уровень 5		EQF уровень 7
Аттестат об окончании высшего образования
Диплом о высшем образовании
Аттестат о последипломном образовании		QF-EHEA Промежуточные квалификации в рамках второго цикла
Интегрированная степень магистра
Степень магистра		QF-EHEA Второй цикл (конец цикла)
8 уровеньNVQ уровень 5EQF уровень 8
ДокторантурыQF-EHEA Третий цикл (конец цикла)

Стандарты

В Программа международной оценки студентов координируется ОЭСР в настоящее время оценивает общие знания и навыки британских 15-летних подростков на 13-м месте в мире по грамотности чтения, математике и естествознанию со средним баллом британского студента 503,7 по сравнению со средним показателем по ОЭСР (493), опережая Соединенные Штаты и большая часть Европа в 2018 году.[70]

Организация Объединенных Наций ставит Соединенное Королевство (включая Англию) на 10-е место в рейтинге Индекс образования, измерение уровень образования, ВВП на душу населения и продолжительность жизни, впереди большинство Европа.[71]

С 1997 по 2010 год лейбористское правительство ввело новый тип школ, известный как академии для плохо успевающих школ в районах социальной депривации. Все больше школ, которыми управлял бывший местный совет, которые считались «неадекватными» или «требующими улучшения», перешедшими в академический фонд в этот и последующий период, теперь оцениваются «хорошо» или «отлично».[72][73]

С 2010 года консервативное правительство повысило стандарты дисциплины в школах; основные манеры и вежливость в классах стали более приоритетными. С 2015 года в школах с рейтингом «хорошо» и «отлично» училось больше учеников из всех социальных слоев, чем в 2010 году.[74]

Финансирование

С 2018 года английские школы финансируются по национальной формуле.[75] В Институт фискальных исследований утверждает, что реальные расходы на обучение в расчете на одного ученика снизились на 8% с 2010 года.[76] В августе 2019 года было объявлено, что бюджет для школ и школ с высокими потребностями будет увеличен на 6% (2,6 млрд фунтов стерлингов) в 2020–2021 годах, на 4,8 млрд фунтов стерлингов в 2021–2022 годах и 7,1 млрд фунтов стерлингов в 2022–2023 годах соответственно - плюс дополнительно 1,5 миллиарда фунтов стерлингов в год для финансирования дополнительных пенсионных расходов учителей. Это новое финансирование включает 780 миллионов фунтов стерлингов в 2020–2021 годах для поддержки детей с особыми образовательными потребностями и ограниченными возможностями (ОТПРАВИТЬ).[77]

Смотрите также

Примечания

  1. ^ Направление «Иностранные языки» на ключевом этапе 2 и «Современные иностранные языки» на ключевом этапе 3.

Рекомендации

  1. ^ «Джо Джонсон повторно назначен министром науки и университетов». Times Higher Education. 16 июля 2016 г.
  2. ^ С июля 2016 г. высшее образование находится в ведении Департамента образования и науки Департамент бизнеса, энергетики и промышленной стратегии[1]
  3. ^ Приложение A: Общие расходы департамента, 7391 Ведомственный отчет 2008[постоянная мертвая ссылка ], Департамент по делам детей, школы и семьи. Общая сумма расходов на школы составляет 43 миллиарда фунтов стерлингов.
  4. ^ Таблица 1 Общие расходы департамента, Ведомственный отчет 2008 В архиве 31 января 2009 г. Wayback Machine, Департамент инноваций, университетов и навыков. 14,3 миллиарда фунтов стерлингов на HE, 4,9 миллиарда фунтов стерлингов на FE.
  5. ^ "Уровень грамотности в Великобритании за 1990-2020 годы". www.macrotrends.net.
  6. ^ а б «Национальные прогнозы учащихся: июль 2016 г.». Департамент образования. Июль 2016. Получено 16 июля 2016.
  7. ^ «Зачисление студентов в высшие учебные заведения и квалификации, полученные в учреждениях высшего образования в Соединенном Королевстве в 2014/15 г.». Агентство статистики высшего образования. Архивировано из оригинал 16 августа 2016 г.. Получено 16 июля 2016.
  8. ^ а б c «Дополнительное образование и навыки: первый статистический выпуск (SFR)». Департамент бизнеса, инноваций и навыков. 23 июня 2016.
  9. ^ «Достижение 2-го и 3-го уровней молодыми людьми в возрасте 19 лет в 2015 году». Департамент образования. 7 апреля 2016 г.. Получено 16 июля 2016.
  10. ^ «Национальная учебная программа». Gov.uk. Получено 16 июля 2016.
  11. ^ «Варианты от 16 лет и старше». Совет графства Кент. Получено 16 июля 2016.
  12. ^ а б c «Выпускной возраст». Gov.uk. Получено 16 июля 2016.
  13. ^ Ричард Адамс (20 июля 2016 г.). «Английские университеты впервые с тех пор, как выросли в три раза, поднимут плату за обучение». Хранитель.
  14. ^ а б «Найдите и сравните рамки квалификаций». Европейская комиссия. Получено 16 июля 2016.
  15. ^ а б «Сравните разные квалификации». Gov.uk. Получено 16 июля 2016.
  16. ^ а б «Болонский процесс в высшем образовании» (PDF). Агентство обеспечения качества. 2010. Архивировано с оригинал (PDF) 9 апреля 2016 г.. Получено 16 июля 2016.
  17. ^ https://www.oecd.org/pisa/Combined_Executive_Summaries_PISA_2018.pdf
  18. ^ https://timssandpirls.bc.edu/timss2011/downloads/T11_UserGuide.pdf
  19. ^ Элисон Маккарти (6 июня 2018 г.). "Мировая перспектива образования и женщин от выпускников Лондонского университета". Лондонский университет. Получено 8 августа 2018.
  20. ^ "Наша история". Бристольский университет. Получено 8 августа 2018.
  21. ^ «Женщины, экономика и UCL в конце 19 века». факультет экономики. Университетский колледж Лондона. Получено 8 августа 2018.
  22. ^ «Школы в Великобритании». Rogalinski.com. Архивировано из оригинал 18 мая 2012 г.. Получено 7 января 2012.
  23. ^ а б Закон об образовании и профессиональных навыках 2008 г., Управление информации государственного сектора.
  24. ^ Раздел 8. Возраст обязательного школьного образования, Закон об образовании 1996 г. В архиве 27 мая 2010 г. Wayback Machine, 1996 c.56, Парламент Великобритании.
  25. ^ «Посещаемость и отсутствие в школе: закон». Директгов.
  26. ^ "Приказ об образовании (начало обязательного школьного возраста) 1998 г.". Национальный архив.
  27. ^ «Выпускной возраст». Получено 6 декабря 2013. Если вы начали одиннадцатый год в сентябре 2013 года или позже, вам придется продолжить обучение или профессиональную подготовку до 18 лет.
  28. ^ Образование (Информация о Положение об образовании) (Англия) 1994 г., Законодательный акт 1994 г. № 1256, Парламент Великобритании.
  29. ^ «Национальная учебная программа». GOV.UK. Получено 29 сентября 2020.
  30. ^ https://www.goodschoolsguide.co.uk/choosing-a-school/educating-the-gifted-child
  31. ^ Дживан Васагар (31 января 2012 г.). «Бум государственных школ-интернатов: рост числа учеников, живущих вдали от дома». Хранитель.
  32. ^ «Какие академии, бесплатные школы и колледжи следует публиковать в Интернете». GOV.UK. Получено 6 октября 2020.
  33. ^ «Что обслуживаемые школы должны публиковать в Интернете». GOV.UK. Получено 6 октября 2020.
  34. ^ «Категории школ - Обзор». GovernorNet. Департамент по делам детей, школы и семьи. 5 сентября 2003 г. Архивировано с оригинал 13 января 2009 г.. Получено 10 декабря 2008.
  35. ^ «Состав школ в Англии» (PDF). Департамент по делам детей, школы и семьи. Июнь 2008 г. Архивировано с оригинал (PDF) 24 февраля 2009 г.
  36. ^ Типы школ В архиве 4 мая 2009 г. Wayback Machine, Бюро консультации граждан.
  37. ^ "Что такое академии?". Сайт стандартов. Департамент по делам детей, школы и семьи. Архивировано из оригинал 7 декабря 2008 г.. Получено 10 декабря 2008.
  38. ^ "Школы добровольной помощи". Teachernet. Департамент по делам детей, школы и семьи. 8 января 2008 г. Архивировано с оригинал 10 февраля 2009 г.
  39. ^ Клайд Читти (16 ноября 2002 г.). «Право на всестороннее образование». Вторая лекция памяти Кэролайн Бенн. Получено 22 января 2009. Цитировать журнал требует | журнал = (помощь)
  40. ^ Таблица 1.2: Учащиеся очной и заочной форм обучения по возрасту, полу и типу школы, Статистика образования и профессиональной подготовки в Соединенном Королевстве: 2008 г. В архиве 22 декабря 2008 г. Wayback Machine, Департамент по делам детей, школы и семьи. Зачисление в независимые школы не разделено по этапам в источнике и было оценено с использованием равного деления. Ошибка находится в пределах точности этих цифр.
  41. ^ а б c d «Национальная учебная программа в Англии: рамки для основных этапов с 1 по 4». Gov.uk. 2 декабря 2014 г. UKOpenGovernmentLicence.svg Текст был скопирован из этого источника, который доступен под Лицензия открытого правительства v3.0. © Авторское право короны.
  42. ^ https://www.gov.uk/national-curriculum/key-stage-3-and-4
  43. ^ «Подать заявку на бесплатное школьное питание». Gov.uk. Получено 15 февраля 2020.
  44. ^ «Школьное питание - стандарты здорового питания». Gov.uk. Получено 15 февраля 2020.
  45. ^ "Школьная форма". gov.uk. Получено 15 февраля 2020.
  46. ^ "Получите помощь с расходами на школьную форму". gov.uk. Получено 15 февраля 2020.
  47. ^ https://www.gov.uk/childcare-out-of-school-hours
  48. ^ «Воспитание ребенка дома». Директгов. Получено 9 декабря 2008.
  49. ^ Ричард Гарнер (28 января 2002 г.). «Растущее число родителей решает, что они могут работать лучше, чем система образования». Независимый. Лондон. Получено 9 декабря 2008.
  50. ^ Мэтью Чарльз (18 марта 2005 г.). «Растущий рынок домашнего образования». Новости BBC. Получено 9 декабря 2008.
  51. ^ Кэти Раззолл; Льюис Ханнэм (26 сентября 2007 г.). "Количество случаев домашнего обучения в Великобритании растет". Новости канала 4. Получено 9 декабря 2008.
  52. ^ «Элективное домашнее образование: руководство для местных властей» (PDF). Департамент по делам детей, школы и семьи. 2007. Получено 10 декабря 2008.
  53. ^ Терри Даути (редактор) (2000). Обучение на свободном выгуле: как работает домашнее обучение. Боярышник Press. ISBN  1-903458-07-2.CS1 maint: дополнительный текст: список авторов (связь)
  54. ^ «Стажировка». Агентство по финансированию навыков. 21 февраля 2014 г.. Получено 17 июля 2016.
  55. ^ «T Levels - Техническое образование». Город и гильдии. Что такое T-уровни. Получено 16 февраля 2020.
  56. ^ «Внедрение T Levels». Gov.uk. 7 октября 2019 г.. Получено 16 февраля 2020.
  57. ^ «Основы квалификаций высшего образования британских органов по присуждению ученых степеней» (PDF). Ноябрь 2014. с. 17. Архивировано из оригинал (PDF) 5 марта 2016 г.. Получено 4 ноября 2016.
  58. ^ Хайди Блейк (10 ноября 2010 г.). «Гранты, займы и плата за обучение: график эволюции финансирования университетов». Daily Telegraph.
  59. ^ Пол Блэкмор (29 марта 2016 г.). «Университеты соперничают за показатель, который нельзя измерить: престиж». Хранитель. «Russell Group успешно заняла позицию, которая считается объединением лучших университетов. Кто-то да, а кто-то нет, но по большому счету это ерунда.
    «Однако родители все чаще говорят, что хотят, чтобы их ребенок пошел в один».
    Pre-92 голова
  60. ^ "О нас". Агентство обеспечения качества. Получено 16 июля 2016.
  61. ^ «Поставщики услуг по обучению учителей». Управление стандартов в образовании. 5 декабря 2008. Архивировано с оригинал 19 декабря 2008 г.
  62. ^ Специальный комитет по науке и технологиям (17 июля 2012 г.). «Высшее образование в области науки, технологий, инженерии и математики (STEM)» (PDF). Дом лордов. п. 26. В прошлом получение первой степени длилось три года и приводило к получению степени бакалавра. Однако произошел переход к четырехгодичным курсам по предметам STEM, особенно по инженерным наукам, что привело к получению интегрированной степени магистра, и степень магистра все чаще рассматривается как предпосылка для обучения в аспирантуре на международном уровне. Такая степень или ее эквивалент на уровне магистра необходимы для достижения статуса дипломированного специалиста в области инженерии и некоторых других областях.
  63. ^ Сара МакДоннелл (март 2011 г.). "Что такое докторская степень?". jobs.ac.uk. Получено 17 июля 2016.
  64. ^ «UKCISA - Сборы, финансирование и поддержка студентов». Получено 25 февраля 2010. Совет Великобритании по делам иностранных студентов> Сколько будет стоить «заграничная» плата за мой курс?
  65. ^ Адамс, Ричард; редактор, образование (12 августа 2014 г.). «Повышение платы за обучение не остановило поступление более бедных студентов» - через www.theguardian.com.CS1 maint: дополнительный текст: список авторов (связь)
  66. ^ «Худшее место для бедных студентов в Великобритании? Шотландия». www.newstatesman.com.
  67. ^ а б Роббинс, Мартин (28 января 2016 г.). «Факты говорят о том, что я был совершенно неправ относительно платы за обучение» - через www.theguardian.com.
  68. ^ Мерфи, Ричард; Скотт-Клейтон, Джудит; Уайнесс, Джиллиан (февраль 2018 г.). «Конец бесплатного колледжа в Англии: последствия для качества, набора и справедливости» (PDF). Рабочий документ NBER № 23888. Дои:10.3386 / w23888.
  69. ^ «Квалификация может выходить за рамки» (PDF). Агентство обеспечения качества, Шотландское партнерство по кредитным и квалификационным рамкам, аккредитация CCEA, Ofqual, CQFW Правительство Уэльса и Качество и квалификация Ирландия. Сентябрь 2014 г. Архивировано с оригинал (PDF) 28 мая 2016 г.. Получено 19 июля 2016.
  70. ^ https://www.oecd.org/pisa/Combined_Executive_Summaries_PISA_2018.pdf
  71. ^ http://hdr.undp.org/en/data
  72. ^ https://www.conservatives.com/our-priorities/schools
  73. ^ https://www.gov.uk/government/news/record-number-of-pupils-in-good-or-outstanding-schools
  74. ^ https://www.gov.uk/government/news/record-number-of-pupils-in-good-or-outstanding-schools
  75. ^ Диккенс, Джон (14 декабря 2016 г.). «Правительство наконец опубликовало более подробную информацию о своей национальной формуле финансирования». Неделя школ.
  76. ^ Школьные расходы на учащихся сокращены на 8%, сообщает IFS BBC
  77. ^ «PM гарантирует минимальный уровень финансирования для всех школ». GOV.UK.

дальнейшее чтение

  • Блатчфорд, Рой (2014). Неугомонная школа. Джон Кэтт Образовательный. п. 136. ISBN  978-1909717077.
  • Христодулу, Дейзи (2014). Семь мифов об образовании. Рутледж. п. 148. ISBN  978-0415746823.
  • Мартин, Мэри Клэр. «Церковь, школа и местность: пересмотр историографии« государственной »и« религиозной »образовательной инфраструктуры в Англии и Уэльсе, 1780–1870». Paedagogica Historica 49.1 (2013): 70–81.

внешняя ссылка