Обязательное образование - Compulsory education

«Всеобщее образование» перенаправляется сюда. Не следует путать с Всеобщий доступ к образованию.
Годы обязательного образования (ЮНЕСКО)
  13+
  10–12
  7–9
  0–6
  Нет данных

Обязательное образование относится к периоду образования, которое требуется всем людям и налагается правительством. Это обучение может проходить в зарегистрированном школа или же в других местах.

Принудительный школа посещаемость или же обязательное школьное образование означает, что родители обязаны отдавать своих детей в определенную школу.[1]

Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах требует, в течение разумного количества лет, принцип обязательного образования бесплатно для всех.[2]

Цель обязательного образования

В начале прошлого века обязательное образование было направлено на овладение физическими навыками, которые необходимы и могут быть полезны нации. Он также прививал подросткам этические ценности и способности к социальному общению. Кроме того, это позволило бы иммигрантам вписаться в незнакомое общество новой страны.[3] В настоящее время во многих странах обязательное образование считается правом каждого гражданина.

Он в основном используется для повышения уровня образования всех граждан, минимизации количества учащихся, прекращающих ходить в школу по экономическим причинам семьи, и уравновешивания различий в образовании между сельской и городской местностью.

Качество обязательного образования в каждой стране зависит от того, какая политическая система в стране и насколько развита система образования в стране.[нужна цитата ]. С другой стороны, в странах с республиканской системой правления образование необходимо и важно для каждого гражданина.[4]

История обязательного образования

Античность

Обязательное образование не было чем-то необычным в древние времена. Однако примеры обычно связаны с королевской, религиозной или военной организацией, что существенно отличается от современных представлений об обязательном образовании.

Эллинский

Платон с Республика (ок. 424 – ок. 348 г. до н. э.) приписывают популяризацию концепции обязательного образования в западной интеллектуальной мысли. Обоснование Платона было простым. Идеальный город потребует идеальных людей, а идеальным людям потребуется идеальное образование. Популяризация идей Платона началась с более широкого эпоха Возрождения и перевод произведений Платона Марсилио Фичино (1434–1499), что привело к Просвещение. Философ Просвещения Жан-Жак Руссо, известный своими работами в сфере образования (в том числе Эмиль, или Об образовании ), сказал: «Чтобы получить хорошее представление о народном образовании, прочтите« Республику »Платона. Это не политический трактат, как думают те, кто просто судит книги по их названию, но это лучший и самый красивый труд по образованию из когда-либо написанных ».[5]

В Спарта мальчики в возрасте от 6 до 7 лет покинули свои дома и были отправлены в военное училище. Школьные курсы были суровыми и описывались как «жестокий период обучения». В возрасте от 18 до 20 лет спартанские мужчины должны были пройти тест, который состоял из физической подготовки, военных способностей и лидерских качеств. Неудача студента означала лишение гражданства (периоидоз) и политические права. Переход был обрядом перехода к мужественности и гражданству, в котором он продолжал служить в армии и тренироваться как солдат до 60 лет, когда солдат мог уйти на пенсию, чтобы жить со своей семьей.[6]

Иудея

Каждый родитель в Иудея с древних времен требовалось учить своих детей хотя бы неформально. На протяжении веков, по мере развития городов, поселков и деревень, возник класс учителей, называемых раввинами. Согласно Талмуд (трактат Бава Батра 21а), восхваляющий мудреца Джошуа бен Гамла с учреждением формального еврейского образования в I веке нашей эры Бен Гамла открыл школы в каждом городе и сделал формальное образование обязательным с 6-8 лет.[7]

Средневековая эра

В Тройственный союз ацтеков, который правил с 1428 по 1521 год на территории нынешней центральной Мексика, считается первым государством, внедрившим систему всеобщего обязательного образования.[8][9]

Раннее Новое время

В Протестантская реформация побудили к введению обязательного образования для мальчиков и девочек, сначала в регионах, которые сейчас являются частью Германия, а позже в Европа и в Соединенные Штаты.

Мартин Лютер оригинальный текст An die Ratsherren Aller Städte deutschen Landes (Советникам всех городов в немецких странах, 1524 г.) призвал к введению обязательного школьного образования, чтобы все прихожане могли читать Библия сами.[10] Протестантский юго-запад священная Римская империя вскоре последовал его примеру. В 1559 году Германское герцогство Вюртемберг установила систему обязательного образования для мальчиков.[11] В 1592 году Германское герцогство Пфальц-Цвайбрюккен стала первой территорией в мире с обязательным образованием для девочек и мальчиков,[12] в 1598 г. Страсбург, тогда вольный город Священной Римской Империи, а теперь часть Франция.

В Шотландия, то Закон об открытии школ от 1616 г. повелел в каждом приходе создать школу для всех, на что платят прихожане. В Парламент Шотландии подтвердил это Закон об образовании 1633 г. и ввел местный налог на землю для обеспечения необходимого финансирования. Однако требуемая поддержка большинства прихожан обеспечила лазейка для уклонения от уплаты налогов который возвестил Закон об образовании 1646 года. Волнения эпохи привели к тому, что в 1661 году произошло временное возвращение к менее обязательному положению 1633 года. Однако в 1696 г. действовать восстановил обязательное обеспечение школ в каждом приходе с системой штрафов, секвестра и прямого государственного вмешательства в качестве средства принуждения, где это необходимо.

В Соединенных Штатах после Лютера и других реформаторов Сепаратист Конгрегационалисты кто основал Плимутская колония в 1620 году обязали родителей учить своих детей чтению и письму.[13] В Законы о школах Массачусетса, три законодательных акта, принятые в Колония Массачусетского залива в 1642, 1647 и 1648 годах обычно рассматриваются как первые шаги к обязательному образованию в Соединенных Штатах. В частности, закон 1647 г. требовал, чтобы каждый город, в котором проживает более 50 семей, нанял учителя, а каждый город, в котором проживало более 100 семей, создавал школу.[14] Рвение пуритан к обучению нашло отражение в раннем и быстром росте учебных заведений; например., Гарвардский колледж был основан еще в 1636 году.[15]

Пруссия внедрена современная обязательная Система обучения в 1763 году. Он был введен Генеральным школьным управлением (General School Rules), указом Фридрих Великий в 1763-5 гг.[16] The Generallandschulreglement, автор: Иоганн Юлиус Хеккер, просил всех молодых граждан, девочек и мальчиков, получать образование в возрасте от 5 до 13-14 лет и получать базовые знания о (христианской) религии, пении, чтении и письме на основе регулируемой государственной учебной программы учебников. Учителей, часто бывших солдат, просили выращивать шелковых червей, чтобы зарабатывать на жизнь помимо пожертвований от местных жителей и муниципалитетов.[17][18]

В Австрия, Венгрия и Земли чешской короны (Чешские земли) обязательное начальное образование ввела императрица. Мария Тереза в 1774 г.[16]

Поздняя современная эра

Европа

Обязательное посещение школы по прусской модели постепенно распространилось на другие страны. Он был быстро принят правительствами в Дания-Норвегия и Швеция, а также в Финляндия, Эстония и Латвия в пределах Российская империя, но его отвергли в самой России.[19][20]

Османская империя (Турция)

Образование стало обязательным в Османской империи в 1824 г. султаном II "Ферман о Талим-и Сибиан". Махмуд. Согласно этому императорскому указу, родители должны были отдавать детей в школу. II. Этим постановлением Махмуд также запретил детский труд. Оба аспекта имперского порядка на практике широко игнорировались.

Англия и Уэльс

Англия и Уэльс не спешили вводить обязательное образование из-за того, что высший класс защищал свои образовательные привилегии.[20] В Англия и Уэльс, то Закон о начальном образовании 1870 г. проложили путь к обязательному образованию, установив школьные советы открывать школы в местах, где не было надлежащих условий. Посещение было обязательным до 10 лет в 1880 году. Закон об образовании 1996 г. возложил на родителей обязанность требовать от детей получения очного образования в возрасте от 5 до 16 лет. Однако посещение школы само по себе не является обязательным: раздел 7 Закона разрешает домашнее образование.

Франция

Франция столь же медленно вводил обязательное образование, на этот раз из-за конфликтов между светским государством и католической церковью,[20] и как результат между антиклерикальными и католическими политическими партиями. Первый набор Жюль Ферри Лоус принятый в 1881 г., сделал начальное образование бесплатным для девочек и мальчиков; коммуны и департаменты несли общую ответственность за его финансирование. В 1882 году второй свод законов Жюля Ферри сделал образование обязательным для девочек и мальчиков до 13 лет. В 1936 году верхний возрастной предел был повышен до 14 лет.[21] В 1959 году он был увеличен до 16.[22]

Германия

Обязательное образование в Германии поддерживается землями Германии. Он начался в 1619 году и улучшился в 17 веке. Это имело огромное влияние в стране и среди большего числа людей, чем в Соединенных Штатах.[23]

Шотландия

В Закон об образовании (Шотландия) 1872 г. впервые сделало начальное образование обязательным для всех детей в возрасте от 5 до 13 лет. Существующие приходские и городские школы были переданы в ведение государства и управлялись избираемыми на местном уровне школьными советами.

США, Северная Америка

В 1852 г. Массачусетс был первым штатом США, принявшим закон об обязательном всеобщем государственном образовании. В частности, Общий суд штата Массачусетс требовал от каждого города создания и функционирования гимназии. Штрафы были наложены на родителей, которые не отправляли своих детей в школу, и правительство взяло власть забрать детей у родителей и отдать их в ученики другим, если государственные чиновники решат, что родители «не подходят для того, чтобы дети получали надлежащее образование».[24]

В 1918 г. Миссисипи стал последним штатом, принявшим закон об обязательной посещаемости.[25]

В 1922 году избиратели Орегона предприняли попытку ввести в действие Закон Орегона об обязательном образовании, что потребует от всех детей в возрасте от 8 до 16 лет посещения государственные школы, оставляя исключения только для умственно или физически непригодных детей, превышающих определенное расстояние от государственной школы или имеющих письменное согласие от окружного суперинтенданта на получение частного обучения.[26] Закон был принят всенародным голосованием, но позже Верховный суд США признал его неконституционным. Пирс против Общества сестер, определяя, что «ребенок - не простое создание государства». Этот случай разрешил спор о том, имеют ли частные школы право вести бизнес и получать образование в Соединенных Штатах.

Япония

В Япония обязательное образование было введено вскоре после Реставрация Мэйдзи в 1868 году. Первоначально на него сильно повлияла прусская система образования. После Второй мировой войны он был в значительной степени перестроен, и на новую модель образования во многом повлияла американская модель.[27]

Travancore

В Индийском королевстве Travancore, Королева Гоури Парвати Байи издал королевский рескрипт, провозглашающий всеобщее образование и официально признавший роль государства в обеспечении права на образование за счет государственных доходов в 1817 году.

Китай

Девятилетнее обязательное образование в Китае было введено и признано успешным. Обязательное образование оказывает огромное влияние на различные аспекты жизни людей. Число студентов увеличилось, а процент отсева студентов снизился в огромных процентах, даже в сельской местности. Цель введения обязательного образования в Китае - «универсализация», которая уравновешивает образованные различия между городами и деревнями (Дин 13). С другой стороны, это эффективно улучшает качество помещений в школах благодаря гарантии безопасности. Однако с девятилетним обязательным образованием все еще есть проблемы, и его необходимо улучшить. Большинство бросивших учебу учеников бросают школу из-за нежелания учиться и желания родителей не хотеть, чтобы их ребенок ходил в школу, что случается только в крайне редких случаях, вместо того, чтобы позволить себе оплатить обучение. Таким образом, усовершенствование системы обязательного образования в Китае по-прежнему необходимо в современном обществе.[28]

Сроки введения обязательного образования

1700-е годы

1800-е годы

1900-е годы

2000-е

Страны без обязательного образования

Различия в возрастном диапазоне обязательного образования по странам

В следующей таблице указано, в каком возрасте начинается и заканчивается обязательное образование в зависимости от страны. Наиболее распространенный возраст начала обязательного образования - 6 лет, хотя он варьируется от 3 до 8 лет.[104][105]

Страна / регионНиже
Возрастной диапазон		Верхний
Возрастной диапазон		Примечания
Аргентина418[106]
Австралия515/17Верхний возрастной предел варьируется в зависимости от штата. Отказано, если продолжаете работать полный или полный рабочий день.
Австрия615Для обязательного образования необходимо провести в школе всего девять лет. После завершения всех обязательных школьных дней обязательное ученичество является обязательным до достижения 18 лет.[107]
Бельгия618В Бельгии действует только обязательное образование. Школа не является обязательной.
Босния и Герцеговина615
Болгария516С 2012 года обязательное образование включает два года дошкольного образования до поступления детей в начальную школу.[108][109]
Бразилия417Последний раз меняли в 2009 году.[110]
Канада616За исключением Онтарио и Нью-Брансуика: 6–18 или 6–17. В некоторых провинциях есть исключения в 14 лет.
Китай615
Хорватия615
Кипр515Обязательное образование начинается с одного обязательного года дошкольного образования.[111]
Дания616
Египет614
Англия и Уэльс4[112]16[113]Требуется очное образование, но посещение школы не является обязательным (раздел 7 Закон об образовании 1996 г. ).
Эстония6/715/166-летние могут участвовать, если им исполнится 7 лет к 1 октября того же года.[114]
Финляндия715Начальный возраст договорный ± 1 год. Заканчивается после окончания общеобразовательной школы или не менее 9 лет.
Франция316Только обязательное образование
Германия616Незначительно варьируется в зависимости от штата.[115][116]
Греция515Обязательное образование начинается с одного обязательного года дошкольного образования.
Гаити611Конституция Гаити требует, чтобы образование было бесплатным. Однако даже государственные школы взимают значительную плату. 80% детей ходят в частные школы.
Гонконг617Законы Гонконга гласят, что образование бесплатно в течение 12 лет, за исключением частных или субсидируемых школ.
Венгрия316С 2015 года детский сад является обязательным с 3 лет, хотя делаются исключения по причинам развития.[117][118]
Индия614Закон о праве детей на бесплатное и обязательное образование в августе 2009 года сделал образование бесплатным и обязательным для детей в возрасте от 6 до 14 лет.
Индонезия716
Израиль318Обязательное образование длится от детского сада до 12 класса.
Иран612[119]
Италия616
Ямайка516Родители могут столкнуться с обвинениями в Безнадзорность если они не позволяют своим детям посещать школу без уважительных причин. Не применяется.
Япония615
Латвия516[104][120]
Люксембург416 [104]
Малайзия612[121]
Мальдивы615
Мексика618Обучение обязательно в гимназии (Preparatoria).[122]
Марокко615
Нидерланды518Студентам разрешается уйти досрочно после получения их «начальной квалификации» (уровень 2 MBO, степень HAVO или VWO).
Новая Зеландия616Дети обычно идут в школу с пяти лет. До 19 лет нет прямых затрат.[123]
Норвегия615В общей сложности десять лет (учебы, а не обучения в школе, как предлагается здесь), где начальная школа - это 1-7 год (без оценок), а младшая средняя школа (с оценками) - это 8-10 год.[124]
Филиппины4-618Это было изменено с 6 до 16 в связи с добавлением обязательного детского сада и старшей средней школы.
Польша618В польском законодательстве проводится различие между обязательной школой (obowiązek szkolny) и обязательным образованием (obowizek nauki).
Португалия618Согласно закону, дети, живущие в Португалии (если они проживают 4 месяца и более), должны ходить в школу. Домашнее обучение доступно только при регистрации в школе и ежеквартальных экзаменах по португальской программе.
Россия617Учащийся может уйти после 15 лет с одобрения родителей и местных властей.[125]
Шотландия516Лицо считается школьным, если оно достигло пятилетнего возраста и не достигло шестнадцати лет.[126]
Словения615
Сингапур715[127]Закон об обязательном образовании 2000 года. Дети, которые домашнее обучение могут быть освобождены от действия Закона. С 2019 года Закон больше не распространяется на детей с умеренными и тяжелыми потребностями в специальном образовании (дети с умеренными потребностями в специальном образовании уже подпадают под действие Закона).[128]
Испания616
Сирия615Типичный возраст для 9-летнего обязательного образования с 1 по 9 класс.
Швеция616[129]
Швейцария4-615Зависит от кантон.[104]
Тайвань718Типичный возраст для 9 лет (6-15) обязательного образования (начиная с 1968 г.) и факультативного увеличивается до 18 лет (необязательного, начиная с 2014 г.).
Таиланд415Применяется только обязательное образование. Школа не является обязательной в Таиланде.
индюк618С 1 по 12 класс обучение обязательно. Начиная с 2012-2013 учебного года, была проведена реформа образования, в соответствии с которой обязательное образование было введено до окончания средней школы. Система обычно обозначается как 4 + 4 + 4.
Соединенные Штаты5-815-18Возраст варьируется в зависимости от штата. Начальный возраст варьируется от 5 до 8 лет, конечный возраст от 15 до 18 лет.[130] В Висконсин против Йодера, то Верховный суд в 1972 г. определил, что Амишей дети не могли быть помещены в законы об обязательном образовании после 8 класс.
Уругвай614
Зимбабве616Типичный возраст для 11-летнего обязательного образования.

Количество школьников и студентов, обучающихся в системе обязательного образования

В связи с ростом населения и распространением обязательного образования, ЮНЕСКО подсчитал в 2006 году, что в последующие 30 лет формальное образование получило бы больше людей, чем за всю предшествующую историю человечества.[131]

Критика

Дальнейшая информация: Антишкольный активизм

В то время как обязательное образование в большинстве случаев считается важным и полезным, обязательное школьное образование в современном мире часто считается устаревшим и контрпродуктивным и неоднократно подвергалось резкой критике.[132][133][134]

Критики обязательного школьного образования утверждают, что такое образование нарушает свобода детей, метод политического контроля, неэффективен при обучении детей работе с «реальным миром» вне школы, не подходит для людей, которые хотят принимать собственные решения о том, что, когда, как и с кем они учатся, и может иметь негативные последствия для детей, приводя к более высокому уровню апатия, издевательства, стресс, и депрессия.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ "Обязательное образование". Журнал образования Новой Англии. 1 (5): 52. 1875. JSTOR  44763565.
  2. ^ Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах, Статья 14
  3. ^ Племянница, Ричард (1983). «Обязательное образование: веха или жернов?». Журнал средней школы. 67 (1). п. 33. JSTOR  40365328.
  4. ^ Кэмп, Дэвид Н. (1871). "Обязательное образование". Школьный журнал Коннектикута. 1 (5): 181–184. JSTOR  44649076.
  5. ^ http://classics.mit.edu/Plato/republic.html
  6. ^ Википедия: Agoge
  7. ^ Википедия: Еврейское образование # Начальное образование
  8. ^ Жак Сустель (11 ноября 2002 г.). Повседневная жизнь ацтеков: накануне испанского завоевания. Courier Dover Publications. п. 173. ISBN  978-0-486-42485-9. Получено 27 ноября 2012.
  9. ^ Википедия: Ацтек # Образование
  10. ^ Лютер Дойч, п. 70, в Google Книги
  11. ^ "Große Kirchenordnung", 1559, Оливер Гейстер, Die Ordnung der Schule. Zur Grundlegung einer Kritik am verwalteten Unterricht. Мюнстер 2006, стр. 145.
  12. ^ Эмиль Селинг (ред.), Die evangelischen Kirchenordnungen des 16. Jahrhunderts. Том 18: Рейнланд-Пфальц И. Тюбинген 2006, стр. 406.
  13. ^ Джон Демос (1970), Маленькое содружество: семейная жизнь в Плимутской колонии. Oxford University Press, Нью-Йорк, Нью-Йорк, стр. 104, 142-144.
  14. ^ См. Ссылки в статьях Законы о школах Массачусетса и Массачусетс # Образование.
  15. ^ Клифтон Э. Олмстед (1960), История религии в Соединенных Штатах. Энглвуд Клиффс, Нью-Джерси, стр. 79-80.
  16. ^ а б Джеймс ван Хорн Мелтон. «Абсолютизм и истоки обязательного школьного образования восемнадцатого века в Пруссии и Австрии». п. xiv.
  17. ^ 250 Jahre Volksschule in Preußen, Lesen, Schreiben und Beten (250 лет начального образования в Пруссии) 12.08.2013 Tagesspiegel Berlin, Barbara Kerbel, на немецком языке
  18. ^ Финансирование и подготовка учителей постепенно расширялись и получали финансирование до тех пор, пока учителя не получили полный академический статус в 20 веке.
  19. ^ Кубберли, 1920 г.
  20. ^ а б c Сойсал, Ясемин Нухоглу; Стрэнг, Дэвид (1989). «Строительство первых систем массового образования в Европе девятнадцатого века». Социология образования. 62 (4): 277–288. Дои:10.2307/2112831. JSTOR  2112831.
  21. ^ Закон от 9 августа 1936 г.
  22. ^ Ордонанс от 6 января 1959 г.
  23. ^ Нойфельд, Джон (октябрь 1963 г.). «Обязательное образование в Германии». Бюллетень ALA. 57 (9): 805. JSTOR  25696774.
  24. ^ Ротбард, Мюррей Ротбард. «Очищение пуритан: теократия в Массачусетсе». Задуманный в Liberty. Издательство Arlington House.
  25. ^ Кац, Майкл С. «История законов об обязательном образовании» (PDF). ERIC - Институт педагогических наук. ЭРИК. Получено 19 декабря 2014.
  26. ^ Йоргенсон, Ллойд П. (1968). «Закон о школе Орегона 1922 года: отрывок и продолжение». Католический исторический обзор. Католический университет Америки Press. 54 (3): 455–466. JSTOR  25018244.
  27. ^ См. Статью в Википедии Образование в Японии.
  28. ^ Дин, Яньцин (2012). «Проблемы с доступом к обязательному образованию в Китае и последствия политики прямых субсидий студентам». Китайское образование и общество. Китайское образование и общество, издание 45, № 1. 45: 13–21. Дои:10.2753 / CED1061-1932450102. S2CID  142831787.
  29. ^ Риэ, Нильс. 2016. Возвращение к секуляризации - преподавание религии и датского государства с 1721 по 2006 год. Под редакцией Лори Биманн, Лене Кюле и Анны Халахофф: Springer.
  30. ^ а б c d е ж грамм час я j k л м Гринин, Леонид Е .; Ильин Илья В .; Херрманн, Питер; Коротаев, Андрей В. (2016). Глобалистика и исследования глобализации: глобальные трансформации и глобальное будущее. п. 66. ISBN  978-5705750269.
  31. ^ Школьная система
  32. ^ на основе текста в предыдущем разделе
  33. ^ [http://www.turkishstudies.net/turkishstudies?mod=tammetin&makaleadi=&makaleurl=c18c5b52-5fc3-4c3f-bef0-6e04e3951c23.pdf&key=43726/ Изучение Указа Махмута II 1824 г. «Талим-и Сибян» («Воспитание младенцев») о необходимости начального образования с точки зрения прав ребенка]
  34. ^ а б c d е ж грамм час я j k л м п о п q р s т ты v ш Икс у z аа ab ac объявление Законы об обязательном посещении школ
  35. ^ Образование в Испании: крупный план его истории в ХХ веке
  36. ^ а б 100 лет образовательных реформ в Европе: контекстная база данных
  37. ^ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ КОСТА-РИКИ
  38. ^ а б c d е ж грамм час Обри, Карла; Гейсс, Майкл; Мадьяр-Хаас, Вероника; Элькерс, Юрген (2014). Образование и государство: международный взгляд на меняющиеся отношения. С. 47–8. ISBN  9781317678236.
  39. ^ а б c d е ж грамм час я j Филип Ореопулос: Законы Канады об обязательном школьном образовании и их влияние на образование, 2005
  40. ^ а б c d е ж Законы о бесплатном, обязательном и светском образовании
  41. ^ Гайана
  42. ^ Статус голландцев в постколониальном Суринаме
  43. ^ Образование в Висконсине
  44. ^ Санчес, Джордж I. (1963), Развитие образования в Венесуэле, Управление образования (DHEW), Вашингтон, округ Колумбия, стр. v
  45. ^ Сербия
  46. ^ Норвегия
  47. ^ Историческое развитие образования на Барбадосе
  48. ^ Джордж Лиланд Дайер: № для заказа 80, 1904
  49. ^ «Образование в Намибии» (PDF). п. 45.
  50. ^ Исландия: образование
  51. ^ Развитие образования в 1944-1948 годах в Албании
  52. ^ Конституция Мексики
  53. ^ Эдвард Г. Арчер: Гибралтар, идентичность и империя
  54. ^ а б Dz.Pr.P.P. 1919/14/147
  55. ^ Политика в области образования: Эстония (2014 г.)
  56. ^ Свазиленд - история и предыстория
  57. ^ Финляндия: эволюция системы образования
  58. ^ Развитие начального образования в Таиланде и его нынешние проблемы
  59. ^ Rapatahana, Vaughan; Банс, Полин (2012). Английский язык как гидра: его влияние на неанглийские языковые культуры. Многоязычные вопросы. С. 27–28. ISBN  978-1-84769-752-3.
  60. ^ а б c "Всеобщее обучение". otrok.ru (на русском). Получено 2019-05-01.
  61. ^ Страновое исследование грамотности: Монголия
  62. ^ а б c «История системы образования в Афганистане». Помогите афганским детям. 12 мая 2003 г.. Получено 2019-05-01.
  63. ^ Энциклопедия Iranica: Общий обзор современного образования
  64. ^ «История университета». Мальтийский университет. Архивировано из оригинал 30 июня 2011 г.. Получено 2 февраля, 2011.
  65. ^ Конституция Ливии (1951 г.)
  66. ^ Конституция Иордании
  67. ^ Образование в развитии Египта: необходимость более широкой системы аттестации
  68. ^ Исторический обзор образования Кореи
  69. ^ Закон об образовании 1961 года
  70. ^ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ НА КИПРЕ
  71. ^ Алжир
  72. ^ Дийен, Хаят 2004, «Реформа среднего образования в Марокко: проблемы и перспективы». Перспективы, том XXXIV, номер 2, стр 212
  73. ^ [1]
  74. ^ История образования в Объединенных Арабских Эмиратах и ​​административных шейхах
  75. ^ Индонезия
  76. ^ Сомали - Образование
  77. ^ Закон об обязательном образовании № 118 1976 года
  78. ^ Нигерия
  79. ^ Страновое исследование: Сейшельские острова
  80. ^ Расширение доступа к школам в Азаз-Сити, Сирия: модель покрытия на основе ГИС
  81. ^ Образование на Тайване
  82. ^ Закон Китайской Народной Республики об обязательном образовании, 1986
  83. ^ [2]
  84. ^ Республиканский закон № 6655, Юридическая библиотека Чана Роблеса.
  85. ^ Закон об обязательном начальном образовании, 1990
  86. ^ Образование в Магрибе: Тунис
  87. ^ Самоа
  88. ^ Мировые данные об образовании: Лаос
  89. ^ Права детей: Ливан
  90. ^ Мировые данные об образовании: Судан
  91. ^ Принят Закон об обязательном образовании., 2000
  92. ^ Мавритания
  93. ^ Всемирный банк: Образование в Либерии
  94. ^ Национальная система образования
  95. ^ Сьерра-Леоне: лента новостей
  96. ^ Закон № 27 2005 года об образовании.
  97. ^ Закон об обязательном образовании (глава 211)
  98. ^ Закон об образовании, 2008
  99. ^ Препятствия, с которыми сталкиваются студенты в Лесото
  100. ^ Махмуд Ансари: Государство и система образования в Бутане Примечание
  101. ^ Система образования в Омане
  102. ^ Система образования в Папуа-Новой Гвинее
  103. ^ Система образования на Соломоновых островах
  104. ^ а б c d https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/mwikis/eurydice/images/2/24/Compulsory_Education_in_Europe_2016_2017.pdf
  105. ^ https://nces.ed.gov/programs/digest/d08/tables/dt08_165.asp
  106. ^ http://www.derechofacil.gob.ar/leysimple/ley-nacional-de-educacion/
  107. ^ https://www.help.gv.at/Portal.Node/hlpd/public/content/194/Seite.1940281.html
  108. ^ «ГРАМОТНОСТЬ В БОЛГАРИИ: КРАТКАЯ ВЕРСИЯ ОТЧЕТА ПО СТРАНЕ» (PDF). Eli-net.eu. Получено 2017-08-29.
  109. ^ «Обязательное образование в Европе: 2016/17» (PDF). Webgate.ec.europa.eu. Получено 2017-08-29.
  110. ^ http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/emendas/emc/emc59.htm
  111. ^ http://www.highereducation.ac.cy/en/educational-system.html
  112. ^ "Закон об образовании 1996 г. s8". Получено 6 октября 2016.
  113. ^ «Образование по окончании возраста». Politics.co.uk. Получено 15 мая 2013.
  114. ^ "Põhikooli- ja gümnaasiumiseadus" [Закон о начальной и средней школе]. Рийги Театая (на эстонском языке). 21 июня 2010 г.. Получено 17 мая, 2018.
  115. ^ de: Schulpflicht # Heutige Rechtslage
  116. ^ «Где домашнее обучение незаконно». Новости BBC. 22 марта 2010 г.
  117. ^ http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002299/229933E.pdf
  118. ^ Венгрия снижает возраст обязательного школьного образования до трех лет В архиве 2013-12-02 в Wayback Machine
  119. ^ "نگرش مردم ایران به تحصیل زنان در دانشگاه منفی تر شده است". BBC Фарси.
  120. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2019-08-31. Получено 2017-03-26.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  121. ^ "Pelaksanaan pendidikan wajib di peringkat rendah 2003" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2014-10-14. Получено 2014-03-11.
  122. ^ Лаура Касильяс. "Calderón firma декретто де препаратория обязательных". Azteca Noticias. Архивировано из оригинал 14 февраля 2012 г.. Получено 8 февраля 2012.
  123. ^ «Образование в Новой Зеландии». Министерство образования. Получено 19 ноября 2018.
  124. ^ «Об образовании в Норвегии» (PDF). udir.no. Министерство иностранных дел Норвегии. Архивировано из оригинал (PDF) 27 марта 2016 г.. Получено 14 июля 2016.
  125. ^ Федеральный закон России «Об образовании», статья 19.6.
  126. ^ "Закон об образовании (Шотландия) 1980 - 31 школьный возраст".
  127. ^ «АКТ ОБ ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ (ГЛАВА 51)». Устав Сингапура онлайн.
  128. ^ "Обязательное образование". moe.gov.sg. Получено 2019-02-25.
  129. ^ Ханс Хёгман. "День свенска история сколанов" (на шведском языке). Хасес хемсида. Получено 6 сентября 2014.
  130. ^ Возрастной диапазон для обязательного посещения школы и услуг специального образования, а также политика в отношении круглогодичных школ и программ детских садов.. Проверено 28 ноября 2009 года.
  131. ^ Школы убивают творчество. TED Talks, 2006, Монтерей, Калифорния, США.
  132. ^ «Действительно ли нам нужно обязательное школьное образование? Интервью с Питером Греем». Научно-исследовательский институт пермакультуры. 2014-04-16. Получено 2020-11-02.
  133. ^ Макдональд, Керри (2017-10-08). «Школьное образование было для индустриальной эры, отказ от школы - для будущего | Керри Макдональд». fee.org. Получено 2020-11-28.
  134. ^ Стрикленд, Джим (07.10.2020). "Комментарий: давайте избавимся от обязательных школьных дней". Сиэтл Таймс.

дальнейшее чтение

внешняя ссылка