Гуманитарный колледж - Liberal arts college

Колледж Святого Ансельма, традиционный Новая Англия гуманитарный колледж.

А гуманитарный колледж или же гуманитарное высшее учебное заведение это колледж с упором на студент учиться в гуманитарные науки и науки. Такие колледжи стремятся передать широкие общие знания и развить общие интеллектуальные способности, в отличие от профессиональной, профессиональной или технической учебной программы.[1] Студенты гуманитарного колледжа обычно изучают конкретную дисциплину, одновременно знакомясь с широким кругом академических предметов, включая естественные науки, а также традиционные гуманитарные науки предметы преподаются как гуманитарные. Хотя он основан на европейских традициях,[2] гуманитарный колледж прочно ассоциируется с Американское высшее образование, и большинство гуманитарных колледжей во всем мире явно используют Американская модель.

В соответствии с U.S. News & World Report, десять лучших колледжей гуманитарных наук в Америке за 2019 год в алфавитном порядке: Амхерст Колледж, Bowdoin College, Карлтонский колледж, Claremont McKenna College, Дэвидсон колледж, Миддлбери Колледж, Помона Колледж, Swarthmore College, Колледж Уэллсли, и Колледж Уильямса.

Официального определения гуманитарного колледжа не существует, но один американский авторитет определяет их как школы, которые «делают упор на высшее образование и присуждают по крайней мере половину своих степеней в областях гуманитарных наук».[3] Другие исследователи приняли аналогичные определения.[4]

Хотя многие колледжи гуманитарных наук являются исключительно студентами, некоторые из них также предлагают выпускник программы, ведущие к степень магистра или же докторская степень по таким предметам, как управление бизнесом, уход, лекарство, и закон. Аналогичным образом, хотя термин «гуманитарный колледж» чаще всего относится к независимому учебному заведению, он также может иногда относиться к университет колледж в более крупном университете или связаны с ним. Этой модели следуют большинство гуманитарных колледжей за пределами США.

Отличительные характеристики

Дискуссионный класс в Шимер Колледж в Чикаго

Гуманитарные колледжи отличаются от других типов высшего образования главным образом своей общей учебной программой и небольшими размерами. Эти атрибуты имеют различные побочные эффекты с точки зрения администрирования, а также опыта студентов.[5] Например, размер класса обычно намного ниже в гуманитарных колледжах, чем в университетах, а преподаватели гуманитарных колледжей обычно уделяют больше внимания преподаванию, чем исследованиям.[6]

С точки зрения студентов, гуманитарный колледж обычно отличается от других форм высшего образования в следующих областях: более высокая общая удовлетворенность студентов, общее ощущение, что профессора лично заинтересованы в образовании студента, и восприятие поощрения к участию в обсуждении.[7] Многие студенты выбирают гуманитарные колледжи именно с этим чувством личной связи.[7]

С административной точки зрения небольшой размер гуманитарных колледжей способствует их сплоченности и способности выживать в трудные времена.[8] Удовлетворенность работой также обычно выше в гуманитарных колледжах как для преподавателей, так и для сотрудников.[9] Меньший размер также позволяет колледжам гуманитарных наук применять относительно экспериментальные или различные подходы, такие как Великие книги учебная программа в Сент-Джонс или же Шимер, или радикально междисциплинарный учебная программа Мальборо.

Кроме того, большинство гуманитарных колледжей в основном жилые, что означает, что студенты живут и учатся вдали от дома, часто впервые.

Самобытность этих атрибутов несколько размывается тенденцией университетов перенимать аспекты гуманитарного колледжа, и наоборот.[10] Например, несколько американских университетов, в том числе Калифорнийский университет системы, экспериментировали с кластерные колледжи модель, в которой небольшие подразделения, подобные гуманитарным колледжам, в более крупном университете образуют "соты" жилые колледжи ".[11] Кроме того, некоторые университеты сохранили подразделение, которое сохраняет многие аспекты гуманитарного колледжа, такие как Колумбийский колледж в Колумбийском университете.[10]

Сами колледжи гуманитарных наук иногда объединяются, чтобы предложить более широкий учебный план или поделиться другими ресурсами (например, Колгейтский университет и Гамильтон Колледж в Нью-Йорке разрешить перекрестную регистрацию).

Гуманитарный колледж и гуманитарный колледж

В академических кругах гуманитарные науки обычно относятся к предметам или навыкам, которые направлены на предоставление общих знаний и включают искусство, гуманитарные науки, естественные науки и социальные науки (а не профессиональные или технические навыки).[12] Однако большинство гуманитарных колледжей также предлагают курсы по предметам, которые традиционно не считаются частью гуманитарных наук, таким как информатика.[13]

Глобально

Уитон Колледж, христианский гуманитарный колледж в Иллинойсе

Колледжи гуманитарных наук находятся во всех частях мира. Несмотря на европейское происхождение концепции гуманитарного образования,[2] сегодня этот термин в значительной степени ассоциируется с Соединенными Штатами, и большинство самоидентифицированных гуманитарных колледжей во всем мире построены по американской модели.[14] Глобальный альянс гуманитарных наук, объединяющий учреждения на пяти континентах, называет себя «международным, многосторонним партнерством учреждений гуманитарного образования в американском стиле».[15]

В 2009 году гуманитарные колледжи со всего мира сформировали Глобальный альянс гуманитарных наук, международный консорциум и «служба согласования», чтобы помочь гуманитарным колледжам в разных странах решить их общие проблемы.[16]

В Северной Америке

Основная статья: Колледжи гуманитарных наук в США

Модель гуманитарного колледжа укоренилась в Соединенных Штатах в XIX веке по мере распространения институтов, которые следовали модели ранних школ, таких как Гарвард, Йель, и Дартмут, хотя сегодня ни одна из этих ранних американских школ не считается гуманитарным колледжем.[17] Эти колледжи служили средством распространения европейской культурной модели в новой стране.[17] Модель получила распространение в 19 веке; около 212 небольших гуманитарных колледжей было создано с 1850 по 1899 год.[18] По состоянию на 1987 год в Соединенных Штатах насчитывалось около 540 гуманитарных колледжей.[4]

Старейшим гуманитарным колледжем в Америке считается Вашингтонский колледж, первый колледж, зарегистрированный после обретения независимости США. Другие известные примеры в Соединенных Штатах включают так называемые Маленький плющ колледжи в Новая Англия, выжившие преимущественно женщины Колледжи семи сестер вдоль северо-восточного побережья Клермонт колледжи в Южная Калифорния, а Огайо Пять, но подобные заведения есть по всей стране. Большинство из них являются частными учреждениями, но существует несколько государственных гуманитарных школ (например, Университет Мэри Вашингтон в Фредериксбурге, Вирджиния и Колледж Нью-Сент-Эндрюс в Москве, Айдахо).

Колледжи гуманитарных наук также есть в Канаде, в том числе Университет Акадии, Епископский университет, Университет Маунт Эллисон, Университет Ниписсинга, Университет Святого Франциска Ксавьера, и Университет Св. Томаса.

В Южной Америке

Ведущей организацией является Национальный институт преподавателей гуманитарных наук и художественного образования «Instituto Nacional Superior del Profesorado», расположенный в Буэнос айрес, Аргентина. С 1983 по 2013 год институт входил в состав Института искусств Национального университета IUNA, а с 2014 года Институт исполнительских искусств и высшего образования Руанова стал частью UNA Universidad Nacional de las Artes, (UNA) Национальный университет искусств[19][20] Министерство культуры также выпустило DVD о жизни и творчестве различных авторов, включая танцора. Мария Руанова.[21]

В Европе

Класс в Бард Колледж Берлин, в Европе

За исключением новаторских институтов, таких как Франклинский университет в Швейцарии, основанный как европейский гуманитарный колледж американского типа в 1969 году, Кампус Мадридского университета Сент-Луиса, созданная в 1967 году, и Ричмонд, Американский международный университет в Лондоне, основанная в 1972 г.[22] только недавно были предприняты попытки импортировать американскую модель колледжа гуманитарных наук в континентальную Европу.

В Нидерландах университеты открыли составляющие колледжи гуманитарных наук в соответствии с терминологией "университет колледж"с конца 1990-х. Эту тенденцию возглавил голландский социолог. Ганс Адриаансенс, который был «разочарован масштабным климатом университетского образования в Нидерландах».[23] Голландские университетские колледжи такого типа включают Лейденский университетский колледж Гаага, Университетский колледж Утрехта, Университетский колледж Маастрихта, Амстердамский университетский колледж, Университетский колледж Рузвельта, Университетский колледж Эразма, Университетский колледж Гронингена и Университетский колледж Тилбург.

Другие гуманитарные колледжи в континентальной Европе включают Братиславская международная школа свободных искусств в Словакии, Университет Якобса в Бремене, Бард Колледж Берлин, то Люнебургский университет Leuphana со своей программой бакалавриата Studium Individualuale и Университетским колледжем Фрайбурга в Германии. Bard College Berlin был основан в Берлине в 1999 году как Европейский колледж свободных искусств.[24] а в 2009 году он представил 4-летнюю программу бакалавриата по ценностным исследованиям, преподаваемую на английском языке и позволяющую получить междисциплинарную степень в области гуманитарных наук.[25]

Хотя гуманитарные колледжи как таковые остаются редкостью, программы гуманитарных наук начинают утвердиться в Европе. Например, Университетский колледж Дублина предлагает степень, как и Университетский колледж Сент-Мэрис Белфаст, оба учреждения случайно находятся на острове Ирландия. В 2010 году Университет Винчестера представил свои современные гуманитарные науки.[26] программа бакалавриата, первая в своем роде в Великобритании. В 2012, Университетский колледж Лондона начал свою междисциплинарную Искусство и наука Степень бакалавра гуманитарных наук (родственная модели гуманитарных наук) с 80 студентами.[27] Королевский колледж Лондона открыла бакалавриат гуманитарных наук, ориентированный на искусство, гуманитарные и социальные науки.[28] В Новый гуманитарный колледж также запустила новую программу гуманитарного образования. Четырехлетняя степень бакалавра гуманитарных и естественных наук в Университетском колледже Фрайбурга является первой в Германии. Он начался в октябре 2012 года с 78 студентов.[29] Первая программа гуманитарных наук в Швеция была основана в Гетеборг Университет в 2011 г.,[30] с последующей программой бакалавриата гуманитарных наук в Уппсальский университет кампус Готланд осенью 2013 года.[31] Колледжи гуманитарных наук в Италии включают Университет Джона Кэбота и Американский университет в Риме в Риме. Университетский колледж Северного Стаффордшира, основанный в 1950 году в Соединенном Королевстве, часто упоминался как «эксперимент Кил» из-за его новаторской учебной программы и акцента на научном сообществе, проживающем вместе в кампусе. Колледж стал Кильский университет в 1962 году и продолжает отражать многие черты модели гуманитарного колледжа. Он был описан как ближайший пример колледжа свободных искусств в Великобритании. Эта самобытность будет усилена с открытием в 2016 году нового Института свободных искусств и наук Килла.

С сентября 2016 г. Chavagnes Studium, центр гуманитарных наук во Франции будет предлагать двухлетнюю интенсивную степень бакалавра гуманитарных наук с явно католической перспективой.[32]

В Азии

Международный христианский университет в Японии

Лингнанский университет в Гонконг был основан как гуманитарный колледж в начале 20 века, хотя впоследствии стал полноценным Университет. Джинлинг Колледж в Нанкине аналогичным образом следовали модели американского гуманитарного колледжа с момента его основания в 1915 году до тех пор, пока он не был вынужден соответствовать националистической системе образования в 1930-х годах.[33] В городе Чжухай, Гонконгский баптистский университет и Пекинский педагогический университет открыт Объединенный международный колледж, который принял систему образования колледжей гуманитарных наук.

Международный христианский университет в Токио, который открылся в 1953 году, определяет себя как «первый в Японии гуманитарный колледж».[34]

Йельский колледж был запущен в 2011 году как Сингапур первый гуманитарный колледж как результат сотрудничества между Йельский университет в Соединенных Штатах и Национальный университет Сингапура.[35] Это вызвало споры по поводу опасений, что Йельский университет идет на компромисс со своими либеральными ценностями, открывая колледж в стране, где есть серьезные ограничения на свободу слова и собраний, при этом преподаватели Йельского университета выражают свою «озабоченность по поводу отсутствия уважения к гражданским и гражданским законам. политические права в штате Сингапур ».[36] В ответ многие существующие преподаватели и студенты отметили, что свобода выражения мнения в колледже практически не подавлялась и что это дает прекрасную возможность для продвижения гуманитарных наук в Азии.[37]

Калаян Колледж на Филиппинах - один из лучших образцов гуманитарного колледжа в стране. Расположен в Новая Манила район Quezon City, он был основан в 2000 году бывшими педагогами из Университет Филиппин во главе с доктором Хосе Абуева Был президентом университета с 1987 по 1993 годы. Он предлагает такое же образование, которое предоставляет UP для квалифицированных студентов, которые не могут поступить в ведущий государственный университет страны из-за ограниченных квот на колледж.[38] Учебный план составлен по образцу академических программ, предлагаемых Университет Филиппин и состоит из администраторов и преподавателей, которые также являются членами академического сообщества UP.[39]

Колледжи гуманитарных наук в Южной Азии включают Университет Аджинкья Д. И Патила в Пуна, Индия, Форман христианский колледж в Лахор, Пакистан, Университет Хабиба в Карачи, Пакистан и Университет ПЛАМЕНИ в Пуна, Махараштра, Индия, называемый первым колледжем Индии Гуманитарное образование '.[40] Университет является членом Global Liberal Arts Alliance.[41] также недавно подписал Меморандум о взаимопонимании (Меморандум о взаимопонимании ) с Nuffield College, Оксфордский университет.[42]

Также, Ахмедабадский университет, частный,[43] некоммерческий университет предлагает своим студентам гуманитарное образование, ориентированное на исследования и междисциплинарное обучение[44].

На Ближнем Востоке

Шалемский колледж в Израиле.

Модель гуманитарных наук традиционно не была частью образовательной среды на Ближнем Востоке или в Северной Африке. Багдадский колледж предлагает учебную программу по гуманитарным наукам с начала 20 века, но, несмотря на свое название, она никогда не предлагала больше, чем Средняя школа образование. Effat University в Саудовской Аравии женское учреждение является членом Global Liberal Arts Alliance. Первый гуманитарный колледж на Ближнем Востоке обычно считается Шалемский колледж в Израиле, основана в 2013 году.

В Африке

Университет Аль-Ахавейн в Морокко.

Три учреждения в Африке являются членами Глобального альянса свободных искусств: Университет Аль-Ахавейн в Морокко, Американский университет Каира в Египте и Американский университет Нигерии. Египетские и нигерийские школы - это университеты с гуманитарным компонентом, но Аль-Ахавейн был основан по образцу американского колледжа гуманитарных наук.

Университет Ашеси гуманитарный колледж, расположенный в Берекусо, Гана, основанная в 2002 году. Президент школы, Патрик Авуа, описал миссию школы как «воспитание нового поколения лидеров в Африке, которые мыслят этично, умеют решать проблемы и обладают способностями и желанием решать проблемы на континенте».[45]

В Австралии

Кэмпион Колледж Римско-католический колледж гуманитарных наук, расположенный в западном пригороде Сиднея. Основанный в 2006 году, это первый в своем роде колледж гуманитарных наук с высшим образованием в Австралии. Campion предлагает единственную степень бакалавра со степенью бакалавра гуманитарных наук. Основные изучаемые дисциплины - история, литература, философия и теология.

Институт Миллиса - это школа гуманитарных наук при колледже христианского наследия, расположенном в Брисбене. Он предлагает степень бакалавра гуманитарных наук, по которой студенты могут выбрать специализацию по философии, теологии, истории или литературе.

Новая Школа гуманитарных наук была сформирована в Университет Вуллонгонга; новый курс искусств под названием «Западная цивилизация» впервые был предложен в 2020 году. Междисциплинарная программа сосредоточена на классической интеллектуальной и художественной литературе Западная традиция. Курсы гуманитарных наук также были разработаны в Сиднейский университет и Университет Нотр-Дам.

Списки школ

Смотрите также

Процитированные работы

  • Бонвиллиан, Гэри; Мерфи, Роберт (1996). Колледж гуманитарных наук адаптируется к изменениям: выживание малых школ (Электронная книга, изд., 2014 г.). ISBN  9781135589332.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Клеммер, Джоэл (1997). «Директор библиотеки колледжа свободных искусств и университетский миф». В Дандрайе, Фрэнк (ред.). Директор академической библиотеки: размышления о переходной позиции (Электронная книга, изд., 2013). Рутледж. ISBN  9781134755042.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Гарриман, Филипп (1935). «Антецеденты колледжа свободных искусств». Журнал высшего образования. 6 (2): 63–71. Дои:10.2307/1975506. JSTOR  1975506.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • Телин, Джон Р. (2004). История американского высшего образования. Издательство Университета Джона Хопкинса. ISBN  0801878551.CS1 maint: ref = harv (связь)

Рекомендации

  1. ^ "Liberal Arts: Encyclopædia Britannica Concise". Британская энциклопедия. В архиве из оригинала от 15.02.2008.
  2. ^ а б Гарриман 1935.
  3. ^ «Рейтинг национальных гуманитарных колледжей». Новости США и мировой отчет. Архивировано из оригинал на 21.08.2016. Получено 2015-01-08.
  4. ^ а б Клеммер 1997, п. 73.
  5. ^ Бонвильский 1996 С. 29-30.
  6. ^ Клеммер 1997, п. 78.
  7. ^ а б Бонвильский 1996, п. 30.
  8. ^ Бонвильский 1996, п. 29.
  9. ^ Клеммер 1997, п. 77.
  10. ^ а б Телин 2004, п. 295.
  11. ^ Телин 2004, стр. 295-296.
  12. ^ "определение гуманитарных наук". Dictionary.com. В архиве из оригинала на 17.10.2016. Получено 2016-10-21.
  13. ^ Чех, Томас (2000). Исключительно американский: жилые колледжи гуманитарных наук. Издатели транзакций. ISBN  0765807211.
  14. ^ Редден, Элизабет (16 февраля 2009 г.). "Свободные искусства за рубежом". Внутри Высшего Эд. В архиве из оригинала от 10.01.2015. Получено 2015-01-08.
  15. ^ "Глобальный альянс гуманитарных наук". Архивировано из оригинал на 2015-01-09. Получено 2015-01-08.
  16. ^ Редден, Элизабет (2009-04-06). "Глобальный альянс свободных искусств". Внутри Высшего Эд. В архиве из оригинала от 10.01.2015. Получено 2015-01-08.
  17. ^ а б Бонвильский 1996, п. 21.
  18. ^ Бонвильский 1996, п. 23.
  19. ^ "МАРИАНЕЛА НÚÑЭЗ: ПРЕМИО МАРША РУАНОВА - En su país reconocen su trayectoria". 7 июня 2011 г.
  20. ^ «Хистория». Получено 2 марта 2014.
  21. ^ "Общая история аргентинского танца". Получено 2 марта 2014.
  22. ^ "О Франклине". Официальный веб-сайт Университета Франклина в Швейцарии. Франклинский университет в Швейцарии. Архивировано из оригинал на 2014-04-08. Получено 2014-07-03.
  23. ^ Лессем, Ронни; Шиффер, Александр (2014). Интегральное развитие: реализация трансформирующего потенциала личности. п. 478. ISBN  9781409423539.CS1 maint: ref = harv (связь)
  24. ^ «Самая прочная башня из слоновой кости в Берлине». Expatica.com. В архиве из оригинала 17 декабря 2013 г.. Получено 26 августа 2013.
  25. ^ «ГЕРМАНИЯ: Новый подход к либеральным исследованиям». Universityworldnews.com. 15 марта 2009 г.. Получено 26 августа 2013.
  26. ^ "BA (Hons) Modern Liberal Arts". Университет Винчестера. Архивировано из оригинал 25 мая 2017 г.. Получено 26 августа 2013.
  27. ^ «Программы искусств и наук (BASc)». Университетский колледж Лондона. В архиве из оригинала 29 сентября 2013 г.. Получено 26 августа 2013.
  28. ^ "KCL - О гуманитарных науках". В архиве из оригинала 7 января 2014 г.. Получено 15 января 2014.
  29. ^ "Программа свободных искусств и наук (LAS)". Университетский колледж Фрайбурга. Архивировано из оригинал 20 августа 2013 г.. Получено 26 августа 2013. Разметка курсивом или полужирным шрифтом не допускается в: | publisher = (помощь)
  30. ^ "Гуманитарные науки, Гетеборгский университет". Flov.gu.se. 22 мая 2013 г. В архиве из оригинала 2 ноября 2013 г.. Получено 26 августа 2013.
  31. ^ «Программа свободных искусств в Упсальском университете». uu.se. Архивировано из оригинал 30 июня 2017 г.. Получено 29 апреля 2018.
  32. ^ «Архивная копия». В архиве из оригинала от 03.10.2015. Получено 2015-10-01.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  33. ^ Фэн, Джин (2010). Создание семейной саги: Джинлинг-колледж. п. 247. ISBN  9781438429120.
  34. ^ Хибия, Джунко. "Послание президента: взгляд на проблемы жизни"'". Международный христианский университет. В архиве из оригинала на 2015-01-08. Получено 2015-01-08.
  35. ^ «Архивная копия» (PDF). В архиве (PDF) из оригинала от 04.03.2016. Получено 2015-03-10.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  36. ^ «Йельский университет открывает неоднозначный колледж в Сингапуре». В архиве из оригинала от 03.04.2015. Получено 2015-03-10.
  37. ^ Саймон, Стефани (29 декабря 2012 г.). «Йельский университет подвергается критике за новый кампус в ограниченном Сингапуре». Рейтер. В архиве из оригинала 27 августа 2016 г.. Получено 23 ноября 2016.
  38. ^ «Как получить виртуальное образование UP - Philstar.com». philstar.com. В архиве из оригинала от 3 июля 2017 г.. Получено 29 апреля 2018.
  39. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2015-09-24. Получено 2015-08-04.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  40. ^ «Специалисты сосредоточены на высшем образовании, создании институтов в Индии». afternoondc.in. В архиве из оригинала 23 ноября 2016 г.. Получено 23 ноября 2016.
  41. ^ «Член Глобального альянса свободных искусств». liberalartsalliance.org. В архиве с оригинала 25 мая 2017 г.. Получено 23 ноября 2016.
  42. ^ «Университет FLAME объявляет о сотрудничестве с Наффилдским колледжем Оксфордского университета, Англия». Business Wire India. Телеграф. Архивировано из оригинал 18 октября 2016 г.. Получено 23 ноября 2016.
  43. ^ «Финансовый экспресс». В архиве из оригинала 30.12.2017.
  44. ^ "Сайт Ахмедабадского университета". В архиве из оригинала от 28.12.2017.
  45. ^ Редден, Элизабет (2007-10-19). "Колледж гуманитарных наук отмечает пять лет в Гане". Внутри Высшего Эд. В архиве из оригинала от 10.01.2015. Получено 2015-01-08.

дальнейшее чтение

внешняя ссылка