Управляемые изображения - Guided imagery

Управляемые изображения (также известная как управляемые аффективные образы или кататимно-образная психотерапия (KIP)). вмешательство разума и тела с помощью которых обученный практикующий врач или преподаватель помогает участнику или пациенту вызывать и генерировать мысленные образы[1] которые имитируют или воссоздают сенсорные восприятие[2] достопримечательностей,[3][4] звуки[5] вкусы,[6] запахи,[7] движения,[8] и изображения, связанные с прикосновением, такие как текстура, температура и давление,[9] а также творческий или умственный контент, который участник или пациент воспринимает как противоречащий общепринятым сенсорные категории,[10] и это может привести к сильному эмоции или же чувства[11][12][13] в отсутствие стимулы к которому соотносится Рецепторы чувств восприимчивы.[14][15]

Практик или учитель может облегчить этот процесс лично для человека или группы, или вы можете сделать это с виртуальной группой. В качестве альтернативы участник или пациент могут следовать указаниям, предоставленным запись звука, видео, или же аудиовизуальный носители, содержащие устные инструкции, которые могут сопровождаться музыкой или звуком.[16]

Ментальные образы в повседневной жизни

Два способа создания мысленных образов

Есть два основных способа, которыми мысленные образы генерируется: произвольно и непроизвольно.

Непроизвольное и спонтанное создание мысленных образов является неотъемлемой частью обычного чувственного восприятия и познание, и происходит без волевой намерение. Между тем, множество различных аспектов решения повседневных проблем, научное обоснование, и творческая деятельность вовлекают произвольное и преднамеренное создание мысленных образов.[17]

Принудительный

Генерация непроизвольных мысленных образов создается непосредственно из нынешней сенсорной стимуляции и перцептивной информации, например, когда кто-то видит объект, создает его мысленные образы и поддерживает эти образы, когда они смотрят в сторону или закрывают глаза; или когда кто-то слышит шум и поддерживает слуховой его изображение после того, как звук утихает или перестает восприниматься.

Добровольно

Произвольные мысленные образы могут напоминать предыдущее сенсорное восприятие и опыт, извлеченные из объем памяти; или изображения могут быть совершенно новыми и продуктом фантазия.[18][19]

Техника

Период, термин управляемые изображения обозначает технику, используемую во втором (добровольном) случае, с помощью которой изображения вызываются из долгосрочный или же краткосрочная память, или созданный из фантазии, или комбинация того и другого, в ответ на руководство, инструкцию или наблюдение. Таким образом, управляемые образы - это вспомогательное моделирование или воссоздание перцептивного опыта через сенсорные модальности.[20][21]

Клинические исследования и научные исследования

Психические образы могут быть результатом как произвольных, так и непроизвольных процессов, и, хотя они включают моделирование или воссоздание перцептивного опыта во всех сенсорных модальностях,[22] включая обонятельные образы, вкусовые образы, тактильные образы, и образ движения.[23] Тем не менее, визуальный слуховые ментальные образы считаются наиболее часто воспринимаемыми людьми как обычно, так и контролируемые эксперименты,[24] при этом визуальные образы остаются наиболее изученными и задокументированными в научной литературе.[25]

В экспериментальный и когнитивная психология, исследователи сконцентрировались в первую очередь на добровольных и намеренно созданных образах, которые участник или пациент создает, проверяет и трансформирует, например, вызывая образы пугающий светское мероприятие и преобразование изображений в изображения, показывающие приятное и самоутверждающий опыт.

В психопатология клиницисты обычно сосредотачиваются на непроизвольных образах, которые непрошены "приходят в голову", например, в подавленный переживание человеком навязчивых нежелательных негативных изображений, указывающих на печаль, безнадежность и болезненность;[26] или изображения, которые повторяют предыдущие тревожный события, которые характеризуют пост-травматическое стрессовое растройство.[27]

В клинической практике и психопатологии непроизвольные ментальные образы считаются навязчивыми, когда они возникают нежелательные и непрошенные, в некоторой степени «отвлекая внимание».[28][29]

Поддержание или «удержание в памяти» образов, произвольных или непроизвольных, предъявляет значительные требования к когнитивным функциям. ресурсы внимания, включая рабочая память, перенаправляя их от конкретной познавательной задачи или общей концентрации на образы.

В клинической практике этот процесс может быть успешно использован. терапевтически путем обучения участника или пациента фокусировать внимание на значительно сложной задаче, которая успешно конкурирует и отвлекает внимание от непрошенных навязчивых образов, уменьшая их интенсивность, яркость и продолжительность, и, следовательно, облегчая страдание или боль.[30][31]

Психические образы и плохое здоровье

Психические образы, особенно визуальные и слуховые, могут усугублять и усугублять ряд психических и физических состояний.[32]

Это потому, что согласно принципам психофизиология и психонейроиммунология, то, как человек воспринимает свое психическое и физическое состояние, в свою очередь, влияет биологические процессы, включая восприимчивость к болезнь, инфекционное заболевание, или же болезнь; и это восприятие происходит в значительной степени из ментальных образов. Другими словами, в некоторых случаях серьезность психического и физического состояния человека инвалидность, беспорядок, или же болезнь частично определяется его или ее изображениями, включая их содержание, яркость или интенсивность, ясность и частоту, с которой они воспринимаются как навязчивые и непрошенные.[33]

Человек может усугубить симптомы и усиливают боль или дистресс, вызванные многими условиями, путем создания, часто непроизвольно, мысленных образов, подчеркивающих их серьезность.

Например, было показано, что ментальные образы играют ключевую роль в содействии, обострении или усилении переживания и симптомов посттравматического стрессового расстройства (ПТСР),[34] компульсивный тяга,[35] расстройства пищевого поведения[36] Такие как нервная анорексия[37] и булимия,[38] спастическая гемиплегия,[39] недееспособность после Инсульт или нарушение мозгового кровообращения,[40] ограниченная когнитивная функция и блок управления двигателем из-за рассеянный склероз,[41] социальная тревога или фобия,[42] биполярное расстройство,[43] шизофрения,[44] Синдром дефицита внимания и гиперактивности,[45] и депрессия.[46][47]

Примеры состояний, усугубляемых мысленными образами

Вышеупомянутые проблемы и трудности являются одними из тех, для которых есть доказательства того, что человек может усугубить симптомы и усилить боль или страдание, вызванные состоянием, путем создания мысленных образов, подчеркивающих его серьезность.

Далее подробно описывается, каким образом такие мысленные образы способствуют возникновению или усугублению четырех конкретных состояний:

  1. Пост-травматическое стрессовое растройство
  2. Социальная тревожность
  3. Депрессия
  4. Биполярное расстройство

Пост-травматическое стрессовое растройство

Посттравматическое стрессовое расстройство часто возникает из-за переживания или наблюдения травматическое событие с участием смерть, серьезный травма, повреждение, или значительный угроза другим или себе;[48] и тревожные навязчивые образы, часто описываемые пациентом как «ретроспективные кадры», являются обычным симптомом этого состояния в зависимости от возраста, пола и характера вызвавшего травматическое событие.[49] Эти непрошенные мысленные образы часто очень яркие и вызывают воспоминания о первоначальной травме, сопровождаемые усиленным эмоции или же чувства и субъективное переживание опасности и угроза к безопасности в настоящем «здесь и сейчас».[50]

Социальная тревожность

Люди с социальной тревожностью имеют более высокую, чем обычно, склонность к страх ситуации, требующие общественного внимания, такие как выступление перед аудиторией или интервью, встреча с незнакомыми людьми и посещение мероприятий непредсказуемого характера.[51] Как и в случае посттравматического стрессового расстройства, яркие мысленные образы являются обычным явлением для людей с социальной тревожностью и часто включают образы, которые оживляют и воспроизводят ранее пережитое. стрессовый, пугающее или мучительное событие, вызвавшее негативные чувства, например смущение, стыд, или неловкость.[52][53] Таким образом, мысленные образы способствуют поддержанию и сохранению социальной тревожности, как и при посттравматическом стрессовом расстройстве.[54][55]

В частности, ментальные образы, обычно описываемые людьми, страдающими социальной тревогой, часто включают в себя то, что когнитивные психологи описывать как "точку зрения наблюдателя". Он состоит из имидж самих себя как будто от наблюдателя перспектива, в котором те страдания от социальной тревожности воспринимать себя отрицательно, как будто с точки зрения наблюдающего.[56][57] Такие образы также распространены среди тех, кто страдает другими типами беспокойство, которые часто лишены способности создавать нейтральные, позитивные или приятные образы.[58]

Депрессия

Способность вызывать приятное и позитивное подтверждая образы, добровольно или невольно, могут быть критически важным условием для ускорения и поддержания положительного настроения или чувства и оптимизм; и эта способность часто нарушается у тех, кто страдает депрессией.[59] Депрессия состоит из эмоционального стресса и когнитивные нарушения это может включать чувство безнадежности, всепроникающую печаль, пессимизм, отсутствие мотивация, социальная изоляция, трудности в сосредоточение на умственные или физические задачи, и нарушенный сон.[60]

В то время как депрессия часто связана с негативными размышлениями о вербальных образцах мышления, которые проявляются как невысказанные внутренняя речь,[61] девяносто процентов пациентов с депрессией сообщают о тревожных навязчивых мысленных образах, которые часто имитируют и вспоминают предыдущие негативные переживания,[62][63] и который депрессивный человек часто интерпретирует так, что усиливает чувство отчаяния и безнадежности.[64][65] Кроме того, людям, страдающим депрессией, трудно вызвать перспективные образы, указывающие на позитивное будущее.[66] Перспективные ментальные образы, которые испытывают депрессивные люди, когда они находятся в самом отчаянии, обычно включают яркие и графические образы, связанные с самоубийство, который некоторые психологи и психиатры называются «флэш-вперед».[67][68]

Биполярное расстройство

Биполярное расстройство характеризуется: маниакальный эпизоды, перемежающиеся периодами депрессии;[69] 90% пациентов испытывают сопутствующий тревожное расстройство на каком-то этапе;[70] и среди людей, страдающих этим заболеванием, очень много самоубийств.[71][72] Предполагаемые мысленные образы, указывающие на гиперактивность или мания а безнадежность способствует маниакальным и депрессивным эпизодам соответственно при биполярном расстройстве.[73]

Принципы

Терапевтическое использование управляемых образов как часть плана мультимодального лечения, включающего другие подходящие методы, такие как управляемая медитация, рецептивная музыкальная терапия, и техники релаксации, а также физиотерапия и реабилитация, и психотерапия, направлена ​​на то, чтобы научить пациента изменять свои мысленные образы, заменяя образы, которые усугубляют боль, вспоминают и реконструируют тревожные события, усиливают чувство безнадежности или подтверждают истощение, на изображения, которые подчеркивают физический комфорт, функциональные возможности, умственные способности. невозмутимость, и оптимизм.

Независимо от того, предоставляются ли управляемые изображения лично фасилитатором или через средства массовой информации, то словесный инструкция состоит из слов, часто написанных заранее и предназначенных для указания участникам внимание воображаемому зрительному, слуховому, тактильный, вкусовые или обонятельные ощущения которые вызывают позитивные психологические и физиологический реакция, которая включает усиление умственного и физического расслабления и снижение умственного и физического напряжения.

Управляемые образы - одно из средств, с помощью которых терапевты, учителя или практикующие врачи стремятся достичь этого результата, и включает в себя поощрение пациентов или участников к воображению альтернативных вариантов. перспективы, мысли и поведение, мысленно репетируя стратегии, которые они могут впоследствии реализовать, тем самым развивая навыки и способности справляться с трудностями.[74]

Этапы

Согласно вычислительной теории образов,[75][76][77] который получен из экспериментальная психология, управляемая визуализация состоит из четырех этапов:[78]

  1. Генерация изображения
  2. Обслуживание изображений
  3. Проверка изображения
  4. Преобразование изображения

Генерация изображения

Генерация изображений включает создание мысленных образов либо непосредственно из сенсорных данных и перцептивного опыта, либо из памяти, либо из фантазии.[79]

Обслуживание изображений

Поддержание образа включает в себя волевое поддержание или сохранение образов, без которых мысленный образ подвержен быстрому разлагаться со средней продолжительностью всего 250 мс.[80] Это связано с тем, что произвольно созданные мысленные образы обычно быстро исчезают после создания, чтобы не нарушить или не запутать процесс обычного сенсорного восприятия.[81][82][83]

Естественная непродолжительность ментальных образов означает, что стадия активного поддержания управляемых образов, которая необходима для последующих стадий проверки и преобразования, требует когнитивной концентрации внимания со стороны участника. Этот способность концентрировать внимание можно улучшить с помощью практики умственных упражнений, в том числе полученных из управляемой медитации и контролируемых медитативная практика.[84][85][86] Даже при такой практике некоторым людям может быть трудно поддерживать мысленный образ «ясно в памяти» более чем на несколько секунд;[87][88][89] не только для образов, созданных с помощью фантазии[90] но также и для мысленных образов, созданных как из долговременной памяти[91] и кратковременная память.[92]

Кроме того, в то время как большая часть исследовательской литературы имеет тенденцию сосредотачиваться на поддержании визуальных ментальных образов, образы в других сенсорных модальностях также требуют процесса волевого сохранения, чтобы дальнейшее изучение или преобразование было возможным.[93]

Необходимое условие для практики в поддержании контроль внимания, так что внимание остается сфокусированным на поддержании созданных образов, является одной из причин того, что управляемая медитация, которая поддерживает такую ​​концентрацию, часто интегрируется в предоставление управляемых образов как часть вмешательства. Управляемая медитация помогает участникам продлить время, в течение которого сохраняются сгенерированные мысленные образы, предоставляя время для изучения образов и перехода к финальной стадии преобразования управляемых образов.[94][95]

Проверка изображения

После создания и поддержки мысленный образ можно исследовать, чтобы обеспечить основу для интерпретации и преобразования.[96] Что касается визуальных образов, проверка часто включает процесс сканирования, с помощью которого участник направляет внимание по изображению и вокруг него, имитируя сдвиги в перцепционной перспективе.[97]

Процессы проверки могут применяться как к изображениям, созданным спонтанно, так и к изображениям, созданным в ответ на сценарии или импровизированные словесные описания, предоставленные фасилитатором.[98][99][100]

Преобразование изображения

Наконец, с помощью устных инструкций практикующего или учителя управляемых образов участник трансформирует, модифицирует или изменяет содержание созданных мысленных образов таким образом, чтобы заменить образы, которые вызывают негативные чувства, указывают на страдание или которые подтверждают инвалидность или истощение у тех, кто вызывает положительные эмоции, и наводят на мысль о находчивости, способности справляться и повышенной степени умственных и физических возможностей.[101][102]

Этот процесс разделяет принципы с теми, которые информируют клиническая психология методы «реструктуризации изображений» или «повторного написания сценариев изображений», используемые в когнитивно-поведенческая терапия.[103][104][105]

Хотя большинство результатов исследований трансформации изображений относятся к визуальным ментальным образам, есть доказательства, подтверждающие трансформации в других сенсорных модальностях, таких как слуховые образы.[106] и тактильные образы.[107]

Результат создания, обслуживания, проверки и преобразования изображений

С помощью этой техники пациенту помогают снизить склонность вызывать образы, указывающие на мучительную, болезненную или изнурительную природу состояния, и вместо этого он учится вызывать мысленные образы своей личности, тела и обстоятельств, которые подчеркивают способность к автономия и самоопределение, позитивная проактивная активность и способность справляться, одновременно управляя своим состоянием.

В результате симптомы становятся менее трудными, боль в некоторой степени уменьшается, а навыки совладания повышаются.[108][109][110][111]

Необходимое для поглощения

Для того чтобы описанный выше процесс происходил эффективно, так что все четыре этапа управляемых образов завершались с терапевтическим положительным эффектом, пациент или участник должны быть способны или восприимчивы к поглощение, что является «открытостью к поглощающему и изменяющему себя опыту».[112][113] Это еще одна причина, по которой управляемая медитация или какая-либо форма медитативной практики, техники релаксации и музыка для медитации или рецептивная музыкальная терапия часто сочетаются или составляют неотъемлемую часть оперативного и практического использования вмешательства с управляемыми образами. Ведь все эти методы могут увеличить способность участника или пациента или восприимчивость к поглощению, тем самым повышая потенциальную эффективность управляемых изображений.[114][115]

Как вмешательство разума и тела

Основная статья: Вмешательства разума и тела

Соединенные Штаты Национальный центр дополнительного и комплексного здоровья (NCCIH), которая входит в число двадцати семи организаций, входящих в Национальные институты здоровья (NIH), классифицирует управляемые образы и управляемую медитацию как вмешательство разума и тела, одна из пяти областей медицины и здравоохранения, систем, практик и продуктов, которые в настоящее время не считаются частью традиционной медицины.[116]

NCCIH определяет вмешательства между разумом и телом как те практики, которые «используют различные методы, разработанные для облегчения способности разума влиять на функции и симптомы тела», и включают управляемые образы, управляемую медитацию и формы медитативной практики, гипноз и гипнотерапия, молитва, а также арт-терапия, музыкальная терапия и танцевальная терапия.[117]

Все вмешательства между разумом и телом, включая вышеупомянутые, сосредоточены на взаимодействии между мозг, тела и поведения и практикуются с намерением использовать разум для изменения физических функций и улучшения общего состояния здоровья и благополучие.[118][119]

Существуют документально подтвержденные преимущества вмешательств разума и тела, полученные в результате научных исследований, в первую очередь, в отношении их использования для лечения ряда заболеваний, включая головные боли, ишемическая болезнь сердца и хроническая боль; во-вторых, в облегчении симптомов вызванный химиотерапией тошнота, рвота, и локализованная физическая боль у пациентов с рак; в-третьих, в увеличении воспринимаемой способности справляться со значительными проблемами и проблемами; и, в-четвертых, в улучшении общего качество жизни. Кроме того, есть доказательства, подтверждающие, что мозг и центральной нервной системы влияние на иммунная система и возможность вмешательства разума и тела для улучшения результатов иммунной функции, включая защиту от инфекций и болезней и восстановление после них.[120][121][122][123][124]

Управляемые изображения также продемонстрировали эффективность в снижении послеоперационного дискомфорта, а также хронический боль, связанная с раком, артрит, и телесные повреждения.[125][126][127] Кроме того, неклинические применения, для которых была продемонстрирована эффективность управляемых образов, включают управление стрессом от публичного выступления среди музыкантов, повышение спортивных и соревновательных способностей к спорту, а также тренировки. студенты-медики в хирургических навыках.[128] Доказательства того, что он эффективен при немощно-скелетной боли, обнадеживают, но не окончательны.[129]

Доказательства и объяснения

Доказательства и объяснения эффективности и ограничений творческая визуализация происходят из двух скрытых источников: когнитивной психологии и психонейроиммунологии.

Когнитивная психология

Управляемые образы используются в качестве дополнительной техники к психологической терапии при лечении многих состояний, в том числе тех, которые были определены в предыдущих разделах. Он играет значительную роль в применении когнитивных подходов к психотерапии, включая когнитивно-поведенческую терапию, рациональная эмоциональная поведенческая терапия, схема терапии, и когнитивная терапия на основе осознанности.[130]

Эти методы лечения основаны на модели психического функционирования, первоначально установленной Аарон Т. Бек, психиатр и психоаналитик которые утверждали, что субъективный способ, которым люди воспринимают себя и интерпретируют опыт, влияет на их эмоциональные, поведенческие и физиологические реакции на обстоятельства. Он также обнаружил, что, помогая пациентам исправить их неправильные представления и неверные толкования и помогая им изменить бесполезные и самоуничижительные способы мышления о себе и своем затруднительном положении, его пациенты имели более продуктивную реакцию на события и развивались более позитивно. самооценка, самооценка, или восприятие самих себя.[131][132]

Такое использование управляемых изображений основано на следующей предпосылке. Каждый участвует как в произвольной, так и в непроизвольной спонтанной генерации визуальных, слуховых и других ментальных образов, что является необходимой частью того, как человек решает проблемы, вспоминает прошлое, предсказывает и планирует будущее, а также формирует свое самовосприятие. , самооценка или то, как они «видят» и воспринимают себя.[133][134][135]

Однако этот образ себя можно изменить и саморегулировать с помощью вмешательств разума и тела, включая управляемые образы, с помощью которых человек меняет то, как он или она визуализирует, воображает и воспринимает себя в целом и их физическое состояние, образ тела и психическое состояние в частности.[136]

Психонейроиммунология

Основная статья: Психонейроиммунология

Термин «психонейроиммунология» был придуман американским психологом. Роберт Адер в 1981 году, чтобы описать изучение взаимодействия между психологической, неврологической и иммунной системами.[137]

Три года спустя, Жан Ахтерберг опубликовал книгу под названием Образ в исцелении который стремился связать и соотнести современные данные из появившихся тогда научных исследований о том, как психические процессы влияют на физические и физиологические функции, с особым акцентом на мысленные образы, с фольклор она экстраполировала из набора разнообразных древних и географически коренных обычаев, ранее описанных как «шаманизм историком религии и профессором Чикагский университет, Мирча Элиаде; и ряд антропологи и этнологи.[138][139]

Фундаментальная гипотеза психонейроиммунологии состоит в том, что то, как люди думают и как они себя чувствуют, напрямую влияет на электрохимия головного мозга и центральной нервной системы, что, в свою очередь, оказывает значительное влияние на иммунную систему и ее способность защищать организм от болезней, инфекций и плохого состояния здоровья. Между тем иммунная система влияет химия мозга и его электрическая активность, которая, в свою очередь, оказывает значительное влияние на то, как мы думаем и чувствуем.[140]

Из-за этого взаимодействия негативные мысли, чувства и восприятия человека, такие как пессимистические прогнозы о будущем, сожаления о прошлом, низкая самооценка и истощенная вера в самоопределение и способность справляться, могут подорвать эффективность. иммунной системы, повышая уязвимость к плохому здоровью. Одновременно с этим биохимические показатели нездоровья, контролируемые иммунной системой, возвращаются в мозг через нервную систему, что обостряет мысли и чувства негативного характера. Иными словами, мы чувствуем себя нездоровыми и думаем о себе, что способствует ухудшению физического состояния здоровья, что, в свою очередь, заставляет нас чувствовать и думать о себе как о нездоровых.[141]

Однако взаимодействие между когнитивными и эмоциональными, неврологическими и иммунологическими процессами также дает возможность положительно влиять на тело и улучшать физическое здоровье, изменяя то, как мы думаем и чувствуем. Например, люди, которые способны деконструировать когнитивные искажения, которые провоцируют постоянный пессимизм и безнадежность, и далее развивать способность воспринимать себя как обладающих значительной степенью самоопределения и способности справляться с ситуацией, с большей вероятностью смогут избежать плохого здоровья и вылечиться от него. быстрее, чем те, кто остается вовлеченным в негативные мысли и чувства.[142]

Это упрощение сложного взаимодействия взаимосвязанных систем и способности разума влиять на тело не учитывает значительного влияния, которое другие факторы оказывают на психическое и физическое благополучие, включая упражнения, диету и социальное взаимодействие.

Тем не менее, чтобы помочь людям внести такие изменения в свои привычные мыслительные процессы и всепроникающие чувства, вмешательство разума и тела, включая творческую визуализацию, когда оно предоставлялось как часть мультимодальной и междисциплинарной программы лечения другими методами, такими как когнитивно-поведенческая терапия, было показано, что он вносит значительный вклад в лечение и выздоровление от ряда состояний.

Кроме того, есть данные, подтверждающие влияние мозга и центральной нервной системы на иммунную систему и способность вмешиваться разум-тело для улучшения результатов иммунной функции, включая защиту от инфекций и болезней и восстановление после них.[143]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Дополнительное, альтернативное или комплексное здоровье: что в названии? Министерство здравоохранения и социальных служб США. Служба общественного здравоохранения. Национальные институты здоровья. Публикация NIH № D347. Онлайн-версия. Проверено 31 июля 2015 года.
  2. ^ Кослин С. М., Ганис Г., Томпсон В. Л. Нейронные основы образов. Nature Reviews Neuroscience, Vol. 2, № 9, 2001, с. 635–642.
  3. ^ Макэвину, Л. П., и Робертсон, И. Х., Измерение способности к визуальным образам: обзор. Воображение, познание и личность, Vol. 26, № 3, 2007 г., стр. 191–211.
  4. ^ Кокуд М., Денис М. Измерение временных характеристик зрительных образов. Журнал ментальных образов, Vol. 12, № 1, 1988 г., стр. 89–101.
  5. ^ Заторр Р. Дж., Халперн А. Р. и Буффар М. Психическое обращение воображаемых мелодий: роль задней теменной коры. Журнал когнитивной нейробиологии, Vol. 22, № 4, 2010, с. 775–789.
  6. ^ Тиггеманн, М., Кемпс, Э., Феноменология тяги к еде: роль ментальных образов. Аппетит, об. 45, № 3, 2005, с. 305–313.
  7. ^ Стивенсон, Р. Дж., И Кейс, Т. И., Обонятельные образы: обзор. Психономический бюллетень и обзор, Vol. 12, № 2, 2005, с. 244–264.
  8. ^ Макэвину, Л. П., и Робертсон, И. Х., Измерение двигательной способности воображения: обзор. Европейский журнал когнитивной психологии, Vol. 20, № 2, 2008, с. 232–251.
  9. ^ Юттнер М., Рентшлер И. Изображения в многомодальном объектном обучении. Поведенческие науки и науки о мозге, Vol. 25, № 2, 2002, стр. 197–198.
  10. ^ Банисси М.Дж., Уолш В. и Уорд Дж. Повышенное сенсорное восприятие при синестезии. Экспериментальные исследования мозга, Vol. 196, № 4, 2009, с. 565–571.
  11. ^ Ланг, П. Дж., Левин, Д. Н., Миллер, Г. А., и Козак, М. Дж. Страховое поведение, образы страха и психофизиология эмоций: проблема интеграции аффективных реакций. Журнал аномальной психологии, Vol. 92, № 3,1983, стр. 276–306.
  12. ^ Холмс, Э. А., Коутри, А. Э. и Коннор, А., Смотря на розовые очки или сквозь них? Образная перспектива и позитивный настрой. Эмоция, Vol. 8, № 6, 2008, с. 875–879.
  13. ^ Холмс, Э. А., Мэтьюз, А., Психические образы при эмоциях и эмоциональных расстройствах. Обзор клинической психологии, Vol. 30, № 3, 2010, стр. 349–362,
  14. ^ Кослин, С. М., Ганис, Г., Томпсон, В. Л., Нейронные основы образов. Nature Reviews Neuroscience, Vol. 2, № 9, 2001, с. 635–642.
  15. ^ Лэнг П. Дж. Биоинформационная теория эмоциональных образов. Психофизиология, Vol. 16, 1979, pp495–512.
  16. ^ Источники:
    • Моррис, К., Использование технологий самообслуживания в управлении стрессом: пилотный проект. Магистр клинических исследований социальной работы. Университет Святой Екатерины, Сент-Пол, Миннесота, 2012.
    • Картер, Э., Готовые изображения для снижения стресса: первые результаты. Консультации, психотерапия и здоровье, Vol. 2, № 2, 2006, с. 27–39.
    • Найк, М. Н. С. Влияние управляемых образов на образ жизни алкоголиков. Электронный журнал Sinhgad по сестринскому делу, Vol. 11, 2013.
    • Моррис, К. В., и Моррис, К. Д., Повышение уровня здоровых привычек и изменение поведения в отношении здоровья в корпоративных программах оздоровления. Корпоративные программы оздоровления: увязка здоровья сотрудников и организации, Vol. 215, 2014.
    • Мидор К. С. Влияние обучения синектике на одаренных и не одаренных воспитанников детских садов. Журнал для образования одаренных, Том 18, 1994, стр. 55–73.
    • Мидор, К. С., Фишкин, А. С., и Гувер, М., Стратегии и программы, основанные на исследованиях, для содействия творчеству. В: Фишкин, А.С., Крамонд, Б., и Ольшевски-Кубилюс, П. (ред.), Исследование творчества в молодости: исследования и методы, стр. 389-415. Кресскилл, Нью-Джерси: Хэмптон, 1999.
    • Картер, Э., Готовые изображения для снижения стресса: первые результаты. Консультирование, психотерапия и здоровье, Vol. 2, № 2, 2006, с. 27–39.
  17. ^ Источники:
    • Гарднер М. Создавая умы. Нью-Йорк: Основные книги, 1953.
    • Антониетти, А., Бальдо, С., Представления студентов о когнитивных функциях ментальных образов. Перцепционные и моторные навыки, Vol. 78, № 1, 1994, стр. 160–162.
    • Пирсон Д. Г. Ментальные образы и творческое мышление. Труды Британской академии, Vol. 147, 2007, стр. 187–212.
    • Пирсон Д. Г., Де Бени Р. и Корнольди К. Генерация и преобразование визуально-пространственных мысленных образов. В М. Дени, Р. Х. Логи, К. Корнольди, М. де Вега и Дж. Энгелькамп (ред.), Образцы, язык и зрительно-пространственное мышление. Хоув: Psychology Press, 2001, стр. 1-23.
    • Шепард Р. Н., Мецлер Дж. Мысленное вращение трехмерных объектов. Наука, Vol. 171 № 3972, 1971, с. 701–703.
  18. ^ Хитч, Дж. Дж., Брандимонте, М. А. и Уокер, П., Два типа представления в зрительной памяти - свидетельство влияния контраста стимулов на комбинацию изображений. Память и познание, Vol. 23, № 2, 1995, с. 147–154.
  19. ^ Пирсон, Д. Г., и Логи, Р. Х., Влияние модальности стимула и нагрузки рабочей памяти на умственный синтез. Воображение, познание и личность, Vol. 23, №№ 2-3, 2004 г., стр. 183–192.
  20. ^ Кослин С.М., Ганис Г., Томпсон В.Л. Нейронные основы образов. Обзоры природы Неврология. Vol. 2, № 9, 2001, с. 635–642.
  21. ^ Пирсон Д.Г. Ментальные образы и творческое мышление. Труды Британской академии. Vol. 147, 2007; С. 187–212.
  22. ^ Источники:
    • Кослин, С. М., Ганис, Г., Томпсон, В. Л., Нейронные основы образов. Nature Reviews Neuroscience, Vol. 2, № 9, 2001, с. 635–642.
    • Пирсон Д. Г. Ментальные образы и творческое мышление. Труды Британской академии, Vol. 147, 2007, стр. 187–212.
  23. ^ Источники:
    • Стивенсон, Р. Дж., И Кейс, Т. И., Обонятельные образы: обзор. Психономический бюллетень и обзор, Vol. 12, № 2, 2005, с. 244–264. (обонятельные образы)
    • Тиггеманн, М., Кемпс, Э., Феноменология тяги к еде: роль ментальных образов. Аппетит, об. 45, № 3, 2005 г., стр. 305–313. (вкусовые образы)
    • Юттнер М., Рентшлер И. Изображения в многомодальном объектном обучении. Поведенческие науки и науки о мозге, Vol. 25, № 2, 2002, с. 197–198. (тактильные образы)
    • Холмс, П., и Калмелс, К., Нейробиологический обзор использования изображений и наблюдений в спорте. Journal of Motor Behavior, Vol. 40, № 5, 2008, с. 433–445. (образ движения)
    • Олссон, К. Дж., И Ниберг, Л., Моторные образы: если вы не можете этого сделать, вы и не подумаете. Скандинавский журнал медицины и науки о спорте, Vol. 20, № 5, 2010, с. 711–715. (образ движения)
    • Макэвину, Л. П., и Робертсон, И. Х., Измерение двигательной способности воображения: обзор. Европейский журнал когнитивной психологии, Vol. 20, № 2, 2008, с. 232–251. (образ движения)
  24. ^ Источники:
    • Беттс Г. Х. Распределение и функции ментальных образов. Нью-Йорк: Колумбийский университет, 1909.
    • Тиггеманн, М., Кемпс, Э., Феноменология тяги к еде: роль ментальных образов. Аппетит, об. 45, № 3, 2005 г., стр. 305–313.
  25. ^ Источники:
    • Кослин, С. М., Томпсон, В. Л., Ганис, Г., Дело в пользу ментальных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc., 2006.
    • Пирсон Д. Г., Де Бени Р. и Корнольди К. Генерация и преобразование визуально-пространственных мысленных образов. В М. Дени, Р. Х. Логи, К. Корнольди, М. де Вега и Дж. Энгелькамп (ред.), Образцы, язык и зрительно-пространственное мышление. Хоув: Psychology Press, 2001, стр. 1-23.
    • Логи, Р. Х. Визуально-пространственная рабочая память Хоув. Великобритания: Lawrence Erlbaum Associates, 1995.
  26. ^ Источники:
    • Кослин С. М. Образ и разум. Издательство Гарвардского университета, 1980.
    • Кослин, С. М. Видение и воображение в полушариях головного мозга: вычислительный подход. Психологический обзор, Vol. 94, No. 2, 1987, p. 148.
    • Кослин, С. М. Изображение и мозг: разрешение дискуссии об образах. Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1994.
  27. ^ Источники:
    • Элерс А. и Кларк Д. М. Когнитивная модель посттравматического стрессового расстройства. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 4, 2000 г., стр. 319–345.
    • Брюин К. Р., Далглиш Т. и Джозеф С. Теория двойного представления посттравматического стрессового расстройства. Психологический обзор, Vol. 103, № 4, 1996, стр. 670–686.
  28. ^ Бернтсен Д. Непроизвольные воспоминания об эмоциональных событиях: отличаются ли воспоминания о травмах и чрезвычайно счастливых событиях? Прикладная когнитивная психология, Том 15, № 7, 2001, S135 – S158.
  29. ^ Кларк, И. А., Холмс, Э. А., и Маккей, К. А., Навязчивые образы и посттравматическое стрессовое расстройство: экспериментальный психопатологический подход к воспоминаниям. В А. Мишара, П. Корлетт, П. Флетчер и М. Шварц (ред.), Феноменологическая нейропсихиатрия: опыт пациента, соединение клиники с клинической нейробиологией: Springer, 2013.
  30. ^ Бекстон, У. Х., Херон, У. и Скотт, Т. Х., Эффекты уменьшения изменчивости сенсорной среды. Канадский журнал психологии, Vol. 8, № 2, 1954, с. 70–76.
  31. ^ Энгельхард, И. М., ван ден Хаут, М. А., и Смитс, М. А. М., Налогообложение рабочей памяти снижает яркость и эмоциональную напряженность образов о трагедии в День королевы. Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии, Vol. 42, № 1, 2011, с. 32–37.
  32. ^ Арнц, А. Перескрипт изображений как терапевтический метод: обзор клинических испытаний, фундаментальных исследований и повестки дня. Журнал экспериментальной психопатологии, Vol. 3. 2012. С. 121–126.
  33. ^ Источники:
    • Адер Р. Исторический отчет об условных иммунобиологических реакциях. В R. Ader (Ed.), Psvchoneuroimmunology, pp. 321-352. Нью-Йорк: Academic Press, 1981.
    • Борисенко Ю. Психонейроиммунология: поведенческие факторы и иммунный ответ. ReVision, Vol. 7, No. 1, 1984, pp. 56-65.
    • Росси Э. Психобиология исцеления тела и разума. Нью-Йорк: W.W. Нортон и компания, Inc., 1986.
  34. ^ Источники:
    • Элерс А. и Кларк Д. М. Когнитивная модель посттравматического стрессового расстройства. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 4, 2000 г., стр. 319–345.
    • Брюин К. Р., Далглиш Т. и Джозеф С. Теория двойного представления посттравматического стрессового расстройства. Психологический обзор, Vol. 103, № 4, 1996, стр. 670–686.
    • Холмс, Э. А., Грей, Н., и Янг, К. А. Д., Навязчивые образы и «горячие точки» воспоминаний о травмах при посттравматическом стрессовом расстройстве: исследовательское исследование эмоций и когнитивных тем. Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии, Vol. 36, No. 1, 2005, pp. 3-17.
  35. ^ Мэй Дж., Андраде Дж., Панабокке Н. и Кавана Д. Образы желания: когнитивные модели влечения. Память, Vol. 12, No. 4, 2004, pp. 447-461.
  36. ^ Татхам, М., Роль методов, основанных на образах, в когнитивно-поведенческой терапии взрослых с расстройствами пищевого поведения. Обзор клинической психологии, Vol. 31, № 7, 2011, с. 1101–1109.
  37. ^ Гуардиа Д., Лафарг Г., Томас П., Додин В., Коттенцин О. и Луйят М. Ожидание действия на уровне тела изменяется при нервной анорексии. Neuropsychologia, Vol. 48, № 13, 2010 г., стр. 3961–3966.
  38. ^ Ургези, К., Форнасари, Л., Де Фаччио, С., Перини, Л., Маттиусси, Э., Чиано, Р., и Брамбилла, П., (2011). Схема тела и саморепрезентация у пациентов с нервной булимией. Международный журнал расстройств пищевого поведения, Vol. 44, № 3, 2011, с. 238–248.
  39. ^ Уильямс, Дж., Андерсон, В., Рид, С. М., Реддихау, Д. С., Моторные образы непораженной руки у детей со спастической гемиплегией. Нейропсихология развития, Vol. 37, № 1, 2012, с. 84–97.
  40. ^ Источники:
    • Липерт, Дж., Грейнер, Дж., Неделко, В., и Деттмерс, К., Снижение чувствительности верхних конечностей ухудшает умственную хронометрию для двигательных образов после инсульта: клинические и электрофизиологические данные. Нейрореабилитация и нейроремонт, Vol. 26, № 5, 2012, стр. 470–478.
    • Нильсен, Д. М., Гиллен, Г., ДиРуссо, Т., и Гордон, А. М., Влияние изображения с точки зрения профессиональной деятельности после инсульта: рандомизированное контролируемое исследование. Американский журнал профессиональной терапии, Vol. 66, № 3, 2012 г., стр. 320–329.
  41. ^ Heremans, E., Nieuwboer, A., Spildooren, J., De Bondt, S., D'hooge, A.M, Helsen, W., и Feys, P., Cued воображение движений у пациентов с рассеянным склерозом. Неврология, Vol. 206, 2012, с. 115–121.
  42. ^ Источники:
    • Кларк Д. М., Уэллс А. Когнитивная модель социальной фобии. Социальная фобия: диагностика, оценка и лечение, Vol. 41, № 68, 1995, стр. 22–3.
    • Рапи, Р. М., Хеймберг, Р. Г., Когнитивно-поведенческая модель тревоги при социальной фобии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 35, 1997, стр. 741–756.
    • Хакманн А., Кларк Д. М. и Макманус Ф. Повторяющиеся образы и ранние воспоминания при социальной фобии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 6, 2000 г., стр. 601–610.
    • Хирш, К. Р., Кларк, Д. М., и Мэтьюз, А., Образы и интерпретации в социальной фобии: поддержка комбинированной гипотезы когнитивных предубеждений. Поведенческая терапия, Vol. 37, 2006, № 3, с. 223–236.
  43. ^ Холмс, Э.А., Геддес, Дж. Р., Колом, Ф. и Гудвин, Г. М., Психические образы как усилитель эмоций: применение к биполярному расстройству. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 46, № 12, 2008, с. 1251–1258.
  44. ^ Д'Аргембо А., Раффард С. и Ван дер Линден М. Воспоминание о прошлом и представление будущего при шизофрении. Журнал аномальной психологии, Vol. 117, № 1, 2008, 247–251.
  45. ^ Абрахам А., Виндманн С., Зифен Р., Даум И. и Гунтуркун О. Творческое мышление у подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Детская нейропсихология, Vol. 12, № 2, 2006, с. 111–123.
  46. ^ Патель Т., Брюин К. Р., Уитли Дж., Уэллс А., Фишер П. и Майерс С. Навязчивые образы и воспоминания при большой депрессии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 45, № 11, 2007, с. 2573–2580.
  47. ^ Зарринпар А., Делдин П. и Косслин С. М. Влияние депрессии на сенсорную / моторную обработку по сравнению с центральной обработкой визуальных ментальных образов. Познание и эмоции, Vol. 20, № 6, 2006, с. 737–758.
  48. ^ Американская Психиатрическая Ассоциация, Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам. Редакция текста (4-е изд.). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая ассоциация, 2000.
  49. ^ Источники:
    • Спекенс, А. М., Элерс, А., Хакманн, А., Ротс, Ф. А., и Кларк, Д. М., Навязчивые воспоминания и размышления у пациентов с посттравматическим стрессовым расстройством: феноменологическое сравнение. Память, Vol. 15, 2007, стр. 249–257.
    • Элерс А., Хакманн А. и Майкл Т. Навязчивое повторное переживание при посттравматическом стрессовом расстройстве: феноменология, теория и терапия. Память, Vol. 12, № 4, 2004 г., стр. 403–415.
    • Элерс А. и Стейл Р. Поддержание навязчивых воспоминаний при посттравматическом стрессовом расстройстве: когнитивный подход. Поведенческая и когнитивная психотерапия, Vol. 23, 1995, с. 217–249.
  50. ^ Источники:
    • Холмс, Э.А., и Мэтьюз, А. (2010). Психические образы при эмоциях и эмоциональных расстройствах. Обзор клинической психологии, Vol. 30, № 3, с. 349–362.
    • Брюин К. Р., Далглиш Т. и Джозеф С. Теория двойного представления посттравматического стрессового расстройства. Психологический обзор, Vol. 103, № 4, 1996, стр. 670–686.
    • Элерс А. и Кларк Д. М. Когнитивная модель посттравматического стрессового расстройства. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 4, 2000 г., стр. 319–345.
  51. ^ Американская Психиатрическая Ассоциация, Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам. Редакция текста (4-е изд.). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая ассоциация, 2000.
  52. ^ Либби, Л. К., Валенти, Г., Пфент, А., и Эйбах, Р. П. (2011). Увидеть неудачи в своей жизни: образная перспектива определяет, формирует ли самооценка реакцию на воспоминания и воображаемые неудачи. Журнал личности и социальной психологии, Vol. 101, No. 6, pp. 1157–1173.
  53. ^ Хакманн А., Кларк Д. М. и Макманус Ф. (2000). Повторяющиеся образы и ранние воспоминания при социальной фобии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 6, стр. 601–610.
  54. ^ Кларк Д. М. и Уэллс А. (1995). Когнитивная модель социальной фобии. В: Р. Г. Хаймберг, М. Либовиц, Д. Хоуп и Ф. Шнайер (ред.), Социальная фобия: Диагностика, оценка и лечение, стр. 69–93. Нью-Йорк: Guilford Press, 1995.
  55. ^ Рапи, Р. М., Хеймберг, Р. Г., Когнитивно-поведенческая модель тревоги при социальной фобии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 35, 1997, стр. 741–756.
  56. ^ Адриан Уэллс, Костас Папагеоргиу, Взгляд наблюдателя: предвзятые образы при социальной фобии, агорафобии и фобии крови / травм, Поведенческие исследования и терапия, Vol. 37, № 7, июль 1999 г., стр. 653–658,
  57. ^ Хакманн А., Кларк Д. М. и Макманус Ф. Повторяющиеся образы и ранние воспоминания при социальной фобии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 6, 2000 г., стр. 601–610.
  58. ^ Источники:
    • Моррисон А. С., Амир Н. и Тейлор К. Т. (2011). Поведенческий индекс способности к воображению при социальной тревоге. Когнитивная терапия и исследования, Vol. 35, 2011, стр. 326–332.
    • Хирш, К. Р., Кларк, Д. М., Уильямс, Р., Моррисон, Дж., И Мэтьюз, А., Тревога во время интервью: принятие точки зрения уверенной обработки выводов других изменений. Поведенческая и когнитивная психотерапия, Vol. 33, № 1, 2005 г., стр. 1–12.
    • Моррисон А.С., Амир Н. и Тейлор К. Т. Поведенческий индекс способности к воображению при социальной тревоге. Когнитивная терапия и исследования, Vol. 35, 2011, стр. 326–332.
    • Моррисон А.С., Амир Н. и Тейлор К. Т. Поведенческий индекс способности к воображению при социальной тревожности. Когнитивная терапия и исследования, Vol. 35, 2011, с. 326–332
    • Хакманн А., Кларк Д. М. и Макманус Ф. Повторяющиеся образы и ранние воспоминания при социальной фобии. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 38, № 6, 2000 г., стр. 601–610.
    • Локетт, С.Х., Хаттон, Дж., Тернер, Р., Стаббинс, К., Ходжкинс, Дж., И Фаулер, Д., Использование полуструктурированного интервью для изучения образов, переживаемых во время социальной тревожности у клиентов с диагнозом психоза : Исследовательское исследование, проведенное в рамках службы раннего вмешательства для лечения психозов. Поведенческая и когнитивная психотерапия, Vol. 40, № 1, 2012, с. 55–68.
  59. ^ Холмс, Э. А., Коутри, А. Э. и Коннор, А., Смотря на розовые очки или сквозь них? Образная перспектива и позитивный настрой. Эмоция, Vol. 8, № 6, 2008 г., стр. 875–879.
  60. ^ Американская Психиатрическая Ассоциация, Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам. Редакция текста (4-е изд.). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая ассоциация, 2000.
  61. ^ Фреско, Д. М., Франкель, А. Н., Меннин, Д. С., Терк, К. Л., и Хаймберг, Р. Г., Отчетливые и совпадающие черты размышлений и беспокойства: взаимосвязь когнитивного производства с негативными аффективными состояниями. Когнитивная терапия и исследования, Vol. 26, № 2, 2002, с. 179–188.
  62. ^ Биррер, Э., Майкл, Т., и Мюнш, С., Интрузивные изображения при посттравматическом стрессовом стрессе и у травмированных и нетравматических пациентов с депрессией: перекрестное клиническое исследование. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 45, № 9, 2007, с. 2053–2065.
  63. ^ Рейнольдс М. и Брюин К. Р. Интрузивные познания, стратегии совладания и эмоциональные реакции при депрессии, посттравматическом стрессовом расстройстве и неклинической популяции. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 36, № 2, 1998, с. 135–147.
  64. ^ Старр, С., и Молдс, М., Роль негативных интерпретаций навязчивых воспоминаний при депрессии. Журнал аффективных расстройств, Vol. 93, 2006, стр. 125–132.
  65. ^ Уильямс, А. Д., и Молдс, М. Л. (2008). Негативные оценки и когнитивное избегание навязчивых воспоминаний при депрессии: повторение и расширение. Депрессия и тревога, Vol. 25, 2008, с. 26–33.
  66. ^ Источники:
    • Уильямс, Дж. М. Г., Эллис, Н. К., Тайерс, К., Хили, Х., Роуз, Г., и МакЛауд, А. К. (1996). Специфика автобиографической памяти и образность будущего. Память и познание, Том 24, № 1, стр. 116–125.
    • Вернер-Зейдлер А. и Молдс М. Л. Характеристики автобиографической памяти при уязвимости к депрессии: люди, ранее находившиеся в депрессии, вспоминают менее яркие положительные воспоминания. Познание и эмоции, Vol. 25, № 6, 2011, с. 1087–1103.
    • Морина, Н., Дипроуз, К., Пусовски, К., Шмид, М., и Холмс, Э. А., Перспективные ментальные образы у пациентов с большим депрессивным расстройством или тревожными расстройствами. Журнал тревожных расстройств, Vol. 25, № 8, 2011, с. 1032–1037.
    • Холмс, Э. А., Лэнг, Т. Дж., Молдс, М. Л., и Стил, А. М. (2008). Дефицит предполагаемых и позитивных мысленных образов при дисфории. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 46, № 8, с. 976–981.
    • Холмс, Э. А., Лэнг, Т. Дж., И Дипроуз, К., Психические образы и эмоции в лечении различных расстройств: на примере депрессии. Когнитивно-поведенческая терапия, Vol. 38, № 1, 2009 г., стр. 21–28.
    • Кокуд, М., Шарло, В., и Дени, М. (1997). Задержка и продолжительность визуальных мысленных образов у ​​нормальных и депрессивных субъектов. Журнал ментальных образов, Vol. 21, № 1. С. 127–142.
    • Роджерс, М. А., Брэдшоу, Дж. Л., Филлипс, Дж. Г., Чиу, Э., Милешкин, К., и Ваддади, К., Психическое вращение при униполярной большой депрессии. Журнал клинической и экспериментальной нейропсихологии, Vol. 24, № 1, 2002, стр. 101–106.
  67. ^ Крейн, К., Шах, Д., Барнхофер, Т., и Холмс, Э. А. (2012). Суицидальные образы в выборке из ранее находившегося в депрессии сообщества. Клиническая психология и психотерапия, Vol. 19, № 1. С. 57–69.
  68. ^ Хейлз, С. А., Дипроуз, К., Гудвин, Г. М., и Холмс, Е. А., Познания при биполярном расстройстве в сравнении с униполярной депрессией: воображение самоубийства. Биполярные расстройства, Vol. 13, №№ 7–8, 2011 г., с. 651–661.
  69. ^ Американская Психиатрическая Ассоциация, Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам. Редакция текста (4-е изд.). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая ассоциация, 2000.
  70. ^ Мерикангас, К. Р., Акискал, Х. С., Ангст, Дж., Гринберг, П. Э., Хиршфельд, Р. М., Петухова, М., и др. (2007). Продолжительность жизни и 12-месячная распространенность расстройства биполярного спектра в повторении Национального исследования сопутствующих заболеваний. Архивы общей психиатрии, Vol. 64, № 5, с. 543–552.
  71. ^ Балаш, Дж., Бенацци, Ф., Ример, З., Рихмер, А., Акискал, К. К., Акискал, Х. С., Тесная связь между самоубийством и (смешанной) биполярной депрессией: значение для предотвращения самоубийств. Журнал аффективных расстройств, Vol. 91, №№ 2–3, 2006 г., стр. 133–138.
  72. ^ Хоутон, К., Саттон, Л., Хав, К., Синклер, Дж., И Харрис, Л., Самоубийство и попытки самоубийства при биполярном расстройстве: систематический обзор факторов риска. Журнал клинической психиатрии, Vol. 66, № 6, 2005 г., стр. 693–704.
  73. ^ Источники:
    • Холмс, Э. А., Геддес, Дж. Р., Колом, Ф. и Гудвин, Г. М., Психические образы как усилитель эмоций: применение к биполярному расстройству. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 46, № 12, 2008, с. 1251–1258.
    • Холмс, Э. А., Дипроуз, К., Фэйрберн, К. Г., Уоллес-Хэдрилл, С. М. А., Бонсолл, М. Б., Геддес, Дж. Р. и др., Стабильность настроения против нестабильности настроения при биполярном расстройстве: возможная роль эмоциональных ментальных образов. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 49, № 10, 2011, 707–713.
    • Хейлз, С. А., Дипроуз, К., Гудвин, Г. М., и Холмс, Е. А., Познания при биполярном расстройстве в сравнении с униполярной депрессией: воображение самоубийства. Биполярные расстройства, Vol. 13, №№ 7–8, 2011 г., с. 651–661.
    • Холмс, Э. А., Дипроуз, К., Фэйрберн, К. Г., Уоллес-Хэдрилл, С. М., Бонсалл, М. Б., Геддес, Дж. Р., и Гудвин, Г. М., Стабильность настроения в сравнении с нестабильностью настроения при биполярном расстройстве: возможная роль эмоциональных ментальных образов. Поведенческие исследования и терапия, Vol. 49, No. 10, 2011, pp. 707-713.
    • Маккарти-Джонс, С., Ноулз, Р., Роуз, Г. (2012). Больше, чем слова? Гипоманиакальные черты личности, визуальные образы и вербальное мышление у молодых людей. Сознание и познание, Vol. 21, № 3, с. 1375–1381.
    • Хейлз, С.А., Дипроуз, К., Гудвин, Г.М., и Холмс, Э.А. (2011). Познания при биполярном расстройстве против униполярной депрессии: воображая самоубийство. Биполярные расстройства, Vol. 13, №№ 7–8, с. 651–661.
    • Холмс, Э. А., Крейн, К., Феннелл, М. Дж. В., и Уильямс, Дж. М. Г., Образы о самоубийстве в депрессии - «Мгновенное движение вперед»? Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии, Vol. 38, № 4, 2007 г., стр. 423–434.
  74. ^ Ланг П. Дж. Биоинформационная теория эмоциональных образов. Психофизиология, Vo.17, 1979, стр. 179–192.
  75. ^ Кослин С. М. Образ и разум. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 1980.
  76. ^ Кослин, С. М. (1987). Видение и воображение в полушариях головного мозга. Вычислительный подход. Психологический обзор, Vol. 94, № 2, с. 148–175.
  77. ^ Кослин, С. М. Изображение и мозг: разрешение дискуссии об образах. Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1994.
  78. ^ Источники:
    • Кослин С. М. Образ и разум. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 1980.
    • Кослин, С. М. (1987). Видение и воображение в полушариях головного мозга - вычислительный подход. Психологический обзор, Vol. 94, № 2, 1987, стр. 148–175.
    • Кослин, С. М., Томпсон, В. Л., и Ганис, Г., Дело в пользу ментальных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc., 2006.
    • Марр, Д. К., Видение: вычислительное исследование человеческого представления и обработки визуальной информации. Нью-Йорк: Фриман, 1982.
    • Кослин, С. М. Видение и воображение в полушариях головного мозга - вычислительный подход. Психологический обзор, Vol. 94, № 2, 1987, стр. 148–175.
    • Cichy, R.M., Heinzle, J., и Haynes, J. -D., Образ и восприятие имеют общие корковые представления о содержании и местоположении. Кора головного мозга, Vol. 22, № 2, 2012, с. 372–380.
    • Слотник, С. Д., Томпсон, У. Л. и Косслин, С. М. Визуальная память и визуальные ментальные образы задействуют общие контролирующие и сенсорные области мозга. Когнитивная неврология, Vol. 3, № 1, 2012, с. 14–20.
  79. ^ Источники:
    • Пирсон Д. Г. Ментальные образы и творческое мышление. Труды Британской академии, Vol. 147, 2007, стр. 187–212.
    • Кослин, С. М. Изображение и мозг: разрешение дискуссии об образах. Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1994.
    • Кослин, С. М., Томпсон, В. Л., Ганис, Г., Дело в пользу ментальных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc., 2006.
    • Корнольди, К., Россана, Д.Б. Память и образы: визуальный след - это не мысленный образ. В A. C. Martin, E. G. Susan и C. Cesare (Eds.), Theories of Memory, pp87-110. Хоув, Великобритания: Psychology Press, 1998.
    • Гардини, С., Корнольди, К., Де Бени, Р., и Веннери, А., Когнитивные и нейронные процессы, участвующие в последовательной генерации общих и конкретных мысленных образов. Психологические исследования-Psychologische Forschung, Vol. 73, № 5, 2009 г., стр. 633–643.
    • Фарах, М. Дж. (1988). Действительно ли визуальные образы визуальны? Упущенные из виду доказательства нейропсихологии. Психологический обзор, Vol. 95, № 3, 1988 г., стр. 307–317.
    • Li, J., Tang, Y. -Y., Zhou, L., Yu, Q. -B., Li, S., and Sui, D. -N., Динамика ЭЭГ отражает частичные и целостные эффекты в психическом создание образов. Журнал науки Чжэцзянского университета, Vol. 11, № 12, 2010, с. 944–951.
    • Хитч, Дж. Дж., Брандимонте, М. А. и Уокер, П., Два типа представления в зрительной памяти - свидетельство влияния контраста стимулов на комбинацию изображений. Память и познание, Vol. 23, № 2, 1995, с. 147–154.
    • Пирсон, Д. Г. (2007). Ментальные образы и творческое мышление. Труды Британской академии, Vol. 147, 2007, стр. 187–212.
    • Пирсон, Д. Г., и Логи, Р. Х., Влияние модальности стимула и нагрузки рабочей памяти на умственный синтез. Воображение, познание и личность, Vol. 23, №№ 2-3, 2004 г., стр. 183–192.
    • Корнольди, К., Де Бени, Р., Гисберти, Ф., и Массирони, М. (1998). Память и образы: визуальный след - это не мысленный образ. В M. Conway, S. Gathercole и C. Cornoldi (Eds.), Theories of memory. Хоув, Великобритания: Psychology Press, стр. 87-110.
  80. ^ Кослин, С. М. Изображение и мозг: разрешение дискуссии об образах. Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1994.
  81. ^ Кослин С. М. Образ и разум. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 1980.
  82. ^ Кослин, С. М. Видение и воображение в полушариях головного мозга: вычислительный подход. Психологический обзор, Vol. 94, No. 2, 1987, p148.
  83. ^ Кослин, С. М., Томпсон, В. Л., и Ганис, Г. (2006). Аргументы в пользу мысленных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc.
  84. ^ Салуэй, А. Ф. С., Логи, Р. Х., Визуально-пространственная рабочая память, контроль движений и исполнительные требования. Британский журнал психологии, Vol. 86, 1995, стр. 253–269.
  85. ^ Пирсон Д. Г., Логи Р. Х. и Грин К. Психологические манипуляции, визуальная рабочая память и исполнительные процессы. Psychologische Beitrage, Vol. 38, №№ 3-4, 1996 г., стр. 324–342.
  86. ^ Логи, Р. Х., Салуэй, А. Ф. С., Рабочая память и способы мышления: подход вторичной задачи. В К. Дж. Гилхули, М. Кин, Р. Х. Логи и Г. Эрдос (ред.), Направления мышления: размышления о психологии мышления, Vol. 2, Chicester: Wiley, 1999, стр. 99-113.
  87. ^ Кокуд, М., и Дени, М. (1988). Измерение временных характеристик визуальных изображений. Журнал ментальных образов, Vol. 12. № 1. С. 89–101.
  88. ^ Кокуд, М., Шарло, В., и Дени, М., Задержка и продолжительность визуальных мысленных образов у ​​нормальных и депрессивных субъектов. Журнал ментальных образов, Vol. 21, № 1, 1997, с. 127–142.
  89. ^ Паццалья Ф. и Корнольди К. Роль отдельных компонентов зрительно-пространственной рабочей памяти в обработке текстов. Память, Vol. 7, № 1, 1999, стр. 19–41.
  90. ^ Пирсон Д. Г. Ментальные образы и творческое мышление. Труды Британской академии, Vol. 147, 2007, стр. 187–212.
  91. ^ Кокуд, М., и Дени, М. (1988). Измерение временных характеристик визуальных изображений. Журнал ментальных образов, Vol. 12. № 1. С. 89–101.
  92. ^ Уоткинс, М. Дж., Пейнирчиоглу, З. Ф., Бремс, Д. Дж., Репетиция в картинках. Память и познание, Vol. 12, № 6, 1984, стр. 553–557.
  93. ^ Заторр Р. Дж., Халперн А. Р. и Буффар М. Психическое обращение воображаемых мелодий: роль задней теменной коры. Журнал когнитивной нейробиологии, Vol. 22, № 4, 2010, с. 775–789.
  94. ^ Кослин, С. М. Видение и воображение в полушариях головного мозга: вычислительный подход. Психологический обзор, Vol. 94, No. 2, 1987, p. 148.
  95. ^ Кослин, С. М., Томпсон, В. Л., Ганис, Г., Дело в пользу ментальных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc., 2006.
  96. ^ Кослин, С. М., Ганис, Г., Томпсон, В. Л. (2001). Нейронные основы образов. Nature Reviews Neuroscience, Vol. 2, № 9, с. 635–642.
  97. ^ Источники:
    • Кослин, С. М. Изображение и мозг: разрешение дискуссии об образах. Кембридж, Массачусетс: MIT Press., 1994.
    • Кослин, С. М., Томпсон, В. Л., Ганис, Г., Дело в пользу ментальных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc., 2006.
    • Денис М. и Кослин С. М. Сканирование визуальных мысленных образов: окно в сознание. Cahiers De Psychologie Cognitive-Current Psychology of Cognition, Vol. 18, № 4, 1999 г., стр. 409–465.
    • Баддели, А. Д., Человеческая память: теория и практика. Нидхэм-Хайтс, Массачусетс, США: Аллин и Бэкон, 1990.
    • Денис М. и Карфантан М. Повышение уровня знаний людей об изображениях. В: П. Дж. Хэмпсон, Д. Ф. Маркс и Дж. Т. Э. Ричардсон (ред.), «Изображения: текущие события», стр. 197–222. Лондон: Рутледж, 1990.
    • Пилишин З. В. Образные дискуссии. Аналоговые СМИ против неявного знания. Психологический обзор, Vol. 88, № 1, 1981, с. 16–45.
  98. ^ Пирсон Д. Г., Де Бени Р. и Корнольди К. Генерация и преобразование визуально-пространственных мысленных образов. В М. Дени, Р. Х. Логи, К. Корнольди, М. де Вега и Дж. Энгелькамп (ред.), Образцы, язык и зрительно-пространственное мышление, стр. 1–23. Хоув: Psychology Press, 2001.
  99. ^ Меллет, Э., Бриконь, С., Кривелло, Ф., Мазойер, Б., Дени, М., Цурио-Мазойер, Н., Нейронные основы мысленного сканирования топографического изображения, построенного на основе текста. Кора головного мозга, Vol. 12, № 12, 2002, с. 1322–1330.
  100. ^ Ячини, Т., и Руджеро, Г. (2010). Роль визуального опыта в мысленном сканировании реальных путей: свидетельства слепых и зрячих. Восприятие, Vol. 39, No. 7, pp. 953–969.
  101. ^ Источники:
    • Пирсон Д. Г., Де Бени Р. и Корнольди К. Генерация и преобразование визуально-пространственных мысленных образов. В М. Дени, Р. Х. Логи, К. Корнольди, М. де Вега и Дж. Энгелькамп (ред.), Образцы, язык и зрительно-пространственное мышление, стр. 1-23. Хоув: Psychology Press, 2001.
    • Шепард Р. Н., Купер Л. А. Ментальные образы и их трансформации. Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1982.
  102. ^ Кослин, С. М., Томпсон, В. Л., Ганис, Г., Дело в пользу ментальных образов. Нью-Йорк: Oxford University Press, Inc., 2006.
    • Финке Р. А., Пинкер С. и Фарах М. Дж. Переосмысление визуальных паттернов в ментальных образах. Когнитивная наука, Vol. 13, № 1, 1989 г., стр. 51–78.
    • Verstijnen, I.M, van Leeuwen, C., Goldschmidt, G., Hamel, R., и Hennessey, J.M, Творческое открытие в образах и восприятии: комбинирование относительно легко, реструктуризация требует наброска. Acta Psychologica, Vol. 99, № 2, 1998, с. 177–200.
    • Verstijnen, I.M, van Leeuwen, C., Goldschmidt, G., Hamel, R., и Hennessey, J.M, Творческое открытие в образах и восприятии: комбинирование относительно легко, реструктуризация требует наброска. Acta Psychologica, Vol. 99, № 2, 1998, с. 177–200.
    • Райсберг Д. Однозначность мысленных образов. В К. Корнольди, Р. Х. Логи, М. А. Брандимонте, Г. Кауфманн и Д. Рейсберг (ред.), Растягивание воображения: представление и трансформация в ментальных образах. Нью-Йорк: Oxford University Press, 1996.
    • Верстейнен, И. М., Хеннесси, Дж. М., ван Леувен, К., Хамель, Р., и Гольдшмидт, Г., Эскизы и творческие открытия. Исследования дизайна, Vol. 19, № 4, 1998 г., стр. 519–546.
    • Райсберг, Д., и Логи, Р. Х. (1993). Тонкости рабочей памяти. В Intons-Peterson, M, Roskos-Ewoldsen, B., Blake, R., and Clayton, K. (Eds.), Imagery, creative and discovery Hillsdale, N.J .: Erlbaum Associates, 1993, стр. 39–76.
    • Брандимонте, М.А., и Коллина, С., Вербальное затенение в визуальных образах происходит из-за помех перекодирования. Европейский журнал когнитивной психологии, Vol. 20, № 3, 2008 г., стр. 612–631.
    • Уоткинс, М. Дж., И Скиано, Д. Дж., Хроматическая визуализация - влияние ментальной окраски на память распознавания. Канадский журнал психологии - Revue Canadienne De Psychologie, Vol. 36, № 2, 1982, стр. 291–299.
    • Рид, С. К., Образцы и открытия. В Роскос-Эвольдсен, Б ,. Интонс-Петерсон, М. Дж., И Андерсон, Р. (ред.), Образцы, творчество и открытия: когнитивная перспектива Амстердам: Северная Голландия, 1993.
  103. ^ Арнц, А. Перескрипт изображений как терапевтический метод: обзор клинических испытаний, фундаментальных исследований и повестки дня. Журнал экспериментальной психопатологии, Vol. 3. 2012. С. 121–126.
  104. ^ Хагенаарс, М.А., Брюин, К.Р., ван Миннен, А., Холмс, Э.А., и Хогдейн, К.А.Л. (2010). Навязчивые образы и навязчивые мысли как разные явления: два экспериментальных исследования. Память, Vol. 18, № 1. С. 76–84.
  105. ^ Холмс, Э.А., Арнц, А., Смакер, М.Р. Перескриптинг изображений в когнитивно-поведенческой терапии: изображения, методы лечения и результаты. Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии, Vol. 38, № 4, 2007, с. 297–305.
  106. ^ Заторр Р. Дж., Халперн А. Р. и Буффар М. Психическое обращение воображаемых мелодий: роль задней теменной коры. Журнал когнитивной нейробиологии, Vol. 22, № 4, 2010, с. 775–789.
  107. ^ Мике, А., Ксерри, К., Рейнвилл, К., Антон, Дж. Л., Назарян, Б., Рот, М., Зенну-Азогуи, Ю., Нейронные субстраты кодирования и сопоставления тактильных форм: функциональный магнитный резонанс визуализирующее исследование. Неврология, Vol. 152, № 1,2008, стр. 29–39.
  108. ^ ван ден Хаут, М. А., Энгельхард, И. М., Бетсма, Д., Слофстра, К., Хорнсвельд, Х., Хаутвин, Дж., и Леер, А., EMDR и внимательность. Движения глаз и внимательное дыхание нагружают рабочую память и уменьшают яркость и эмоциональность аверсивных мыслей. Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии, Vol. 42, No. 4, 2011, pp423–431
  109. ^ Холмс, Э.А., Арнц, А., и Смакер, М. Р. Перескриптинг изображений в когнитивно-поведенческой терапии: изображения, методы лечения и результаты. Журнал поведенческой терапии и экспериментальной психиатрии, Vol. 38, № 4, 2007, с. 297–305.
  110. ^ Гизен-Блоо, Дж., Ван Дайк, Р., Спинховен, П., Ван Тилбург, В., Дирксен, К., Ван Ассельт, Т., и Арнц, А., Амбулаторная психотерапия пограничного расстройства личности: рандомизированное исследование схемотерапии против психотерапии, ориентированной на перенос. Архивы общей психиатрии, Vol. 63, № 6, 2006, с. 649–658.
  111. ^ Холмс, Э. А., Мэтьюз, А., Далглиш, Т., и Макинтош, Б. Тренировка позитивной интерпретации: влияние мысленных образов по сравнению с вербальной тренировкой на позитивное настроение. Поведенческая терапия, Vol. 37, № 3, 2006, с. 237–247.
  112. ^ Теллеген, А., Аткинсон, Г., Открытость к поглощению и изменению самого себя (поглощение), черта, связанная с гипнотической восприимчивостью. Журнал аномальной психологии, Vol. 83, № 3, 1974, стр. 268–277.
  113. ^ Теллеген А. Краткое руководство по опроснику дифференциальной личности. Миннеаполис: Департамент психологии Миннесотского университета, 1982.
  114. ^ Бонд, К., Оспина, М.Б., Хутон, Н., Биали, Л., Драйден, Д.М., Бушеми, Н., Шаннахофф-Хальса, Д., Дусек, Дж., И Карлсон, Л.Е., «Определение комплексного вмешательства» : Разработка демаркационных критериев «медитации» ». Психология религии и духовности, Vol. 1, № 2, май 2009 г., стр. 129–137.
  115. ^ Шапиро, Д. Х. младший, «Обзор: Клиническое и физиологическое сравнение медитации с другими стратегиями самоконтроля». В Shapiro, D.H Jnr. и Уолш Р. (Ред.) Медитация: классические и современные перспективы. Пискатауэй, Нью-Джерси: Aldine Transaction, 1984, стр. 5–12.
  116. ^ Национальная медицинская библиотека США. Руководство по развитию коллекций национальных институтов здравоохранения. Дополнительная и альтернативная медицина. 8 октября 2003 г. Онлайн-версия. Проверено 31 июля 2015 года.
  117. ^ Страус, С. Э., Расширяя горизонты здравоохранения: пятилетний стратегический план на 2001–2005 гг. 25 сентября 2000 г. Министерство здравоохранения и социальных служб США. Служба общественного здравоохранения. Национальные институты здоровья. Публикация NIH № 01-5001. Онлайн-версия Проверено 31 июля 2015 года.
  118. ^ Элкинс, Г., Фишер, В., Джонсон, А., Психотерапия тела в интегративной онкологии. В текущих вариантах лечения в онкологии, Vol. 11, №№ 3-4, 2010 г., стр. 128–140.
  119. ^ Виланд, Л.С., Манхеймер Э., Берман Б.М., Разработка и классификация рабочего определения дополнительной и альтернативной медицины для Кокрановского сотрудничества. Альтернативные методы лечения в здоровье и медицине, Vol. 17, № 2, 2011, с. 50–59.
  120. ^ Эрнст Э., Питтлер М. Х., Уидер Б. и Бодди К. Терапия разумом и телом: становятся ли данные испытаний более убедительными? Альтернативная терапия в здоровье и медицине, Vol. 13, № 5, 2007, с. 62–64.
  121. ^ Вахбе Х., Эльзас С.М., Окен Б.С. Вмешательства разума и тела: приложения в неврологии. Неврология, Vol. 70, № 24, 2008 г., стр. 2321–2328.
  122. ^ Манди, Э.А. ,. DuHamel, K.N., Montgomery, G.H., Эффективность поведенческих вмешательств в отношении побочных эффектов, связанных с лечением рака. Семинары по клинической нейропсихиатрии, Vol. 8, № 4, 2003 г., стр. 253–275.
  123. ^ Астин, Дж. А., Шапиро, С. Л., Айзенберг, Д. М., и Форис, К. Л., Медицина разума и тела: состояние науки, значение для практики. Журнал Американского совета по семейной практике, Vol. 16, № 2, 2003 г., с. 131–147.
  124. ^ Ирвин М. Р. Психонейроиммунология человека: 20 лет открытий. Мозг, поведение и иммунитет, Vol. 22, № 2, 2008, с. 129–139.
  125. ^ Шаффер С. Д. и Юча К. Б. Расслабление и управление болью: реакция расслабления может играть роль в управлении хронической и острой болью. Американский журнал медсестер, Vol. 104, № 8, 2004 г., стр. 75–82.
  126. ^ Эллер, Л.С., Вмешательства управляемых изображений для лечения симптомов. Ежегодный обзор медицинских исследований, Том 17, № 1, 1999 г., стр. 57–84.
  127. ^ Джакобби ПР, младший; Stabler, ME; Стюарт, Дж; Jaeschke, AM; Зиберт, JL; Келли, Джорджия (октябрь 2015 г.). «Управляемые изображения для артрита и других ревматических заболеваний: систематический обзор рандомизированных контролируемых испытаний». Лечение боли. 16 (5): 792–803. Дои:10.1016 / j.pmn.2015.01.003. ЧВК  4605831. PMID  26174438.
  128. ^ Ван Куикен, Д., Мета-анализ влияния практики управляемых изображений на результаты. Журнал холистического ухода, Vol. 22, № 2, 2004, с. 164–179.
  129. ^ Посадские, П; Левандовски, W; Терри, Р.; Эрнст, Э; Стернс, А (июль 2012 г.). «Управляемые изображения для немышечно-скелетной боли: систематический обзор рандомизированных клинических испытаний». Журнал по лечению боли и симптомов. 44 (1): 95–104. Дои:10.1016 / j.jpainsymman.2011.07.014. PMID  22672919.
  130. ^ Харт, Дж. Управляемые изображения. Альтернативные и дополнительные методы лечения, Vol. 14, № 6, 2008, с. 295–299.
  131. ^ Источники:
    • Бек А. Т. Мышление и депрессия: теория и терапия. Архивы общей психиатрии, Vol. 10. 1964. С. 561–571.
    • Бек А. Т. Когнитивная терапия и эмоциональные расстройства. Нью-Йорк: Издательство международных университетов, 1976.
    • Бек, А. Т., Современное состояние когнитивной терапии: 40-летняя ретроспектива. Архивы общей психиатрии, Vol. 63, 2005, стр. 953–959.
    • Бек А. Т., Эволюция когнитивной модели депрессии и ее нейробиологические корреляты. Американский журнал психиатрии, том 165, 2008 г., стр. 969–977.
    • Бек А. Т., Фриман А., Дэвис Д. Д., Претзер Дж., Флеминг Б. и Бек Дж. С. Когнитивная терапия расстройств личности (2-е изд.). Нью-Йорк: Guilford Press, 2004.
    • Бек А. Т., Раш А. Дж., Шоу Б. Ф. и Эмери Г. Когнитивная терапия депрессии. Нью-Йорк: Guilford Press, 1979.
    • Бек, Дж. С., Когнитивная терапия: основы и не только. Нью-Йорк: Guilford Press, 1995.
  132. ^ Бек, Дж. С. Когнитивная терапия для решения сложных проблем. Нью-Йорк: Guilford Press, 2005.
  133. ^ Пирсон Д. Г. Ментальные образы и творческое мышление. Труды Британской академии, Vol. 147, 2007, стр. 187–212.
  134. ^ Уайт К., Шихан П. У. и Эштон Р. Оценка изображений: обзор показателей самооценки. Журнал ментальных образов, Vol. 1, № 1, 1977, с. 145–169.
  135. ^ Макэвину, Л. П., и Робертсон, И. Х., Измерение способности к визуальным образам: обзор. Воображение, познание и личность, Vol. 26, № 3, 2007 г., стр. 191–211.
  136. ^ Источники:
    • Ланг, П. Дж., Левин, Д. Н., Миллер, Г. А., и Козак, М. Дж. Страховое поведение, образы страха и психофизиология эмоций: проблема интеграции аффективных реакций. Журнал аномальной психологии, Vol. 92, № 3, 1983, стр. 276–306.
    • Питман, Р. К., Сандерс, К. М., Зусман, Р. М., Хили, А. Р., Чима, Ф., Ласко, Н. Б. и Орр, С. П., Пилотное исследование вторичной профилактики посттравматического стрессового расстройства с помощью пропранолола. Биологическая психиатрия, Vol. 51, № 2, 2002, 2002, стр. 189–192.
    • Шин, Л. М., Кослин, С. М., МакНалли, Р. Дж., Альперт, Н. М., Томпсон, В. Л., Раух, С. Л., и Питман, Р. К., Визуальные образы и восприятие при посттравматическом стрессовом расстройстве: исследование позитронно-эмиссионной томографии. Архивы общей психиатрии, Vol. 54, № 3, 1997, стр. 233–241.
    • Раух, С. Л., ван дер Колк, Б. А., Фислер, Р. Э., Альперт, Н. М., Орр, С. П., Сэвидж, К. Р., и Питман, Р. К., Исследование симптомов посттравматического стрессового расстройства с использованием позитронно-эмиссионной томографии и изображений на основе сценария. Архивы общей психиатрии, Vol. 53, № 5, 1996, с. 380–387.
    • Ланиус, Р. А., Уильямсон, П. К., Денсмор, М., Боксман, К., Гупта, М. А., Нойфельд, Р. В. и Менон, Р. С., Нейронные корреляты травматических воспоминаний при посттравматическом стрессовом расстройстве: функциональное МРТ-исследование. Американский журнал психиатрии, Vol. 158, № 11, 2001, стр. 1920–1922.
    • Ланиус, Р.А., Уильямсон, П.К., Боксман, К., Денсмор, М., Гупта, М., Нойфельд, Р.В., и Менон, Р.С., Активация мозга во время диссоциативных реакций при посттравматическом стрессе, вызванных управляемыми сценариями изображениями: функциональная магнитно-резонансная томография изучение. Биологическая психиатрия, Vol. 52, № 4, 2002, стр. 305–311.
  137. ^ Адер Р. Исторический отчет об условных иммунобиологических реакциях. В книге Р. Адера (ред.), Псвхонейроиммунология, стр. 321–352. Нью-Йорк: Academic Press, 1981.
  138. ^ Ахтербург Дж. Образы в исцелении; Шаманизм и современная медицина. Бостон: Новая научная библиотека, 1985.
  139. ^ Шаманизм: архаические техники экстаза, Princeton University Press, Princeton, 2004
  140. ^ Борисенко Ю. Психонейроиммунология: поведенческие факторы и иммунный ответ. ReVision, Vol. 7, № 1, 1984, с. 56–65.
  141. ^ Борисенко Дж. Сохранение тела, исправление разума. МА: Аддисон-Уэсли, 1987.
  142. ^ Росси Э. Психобиология исцеления тела и разума. Нью-Йорк: W.W. Нортон и компания, Inc., 1986.
  143. ^ Источники:
    • Эрнст Э., Питтлер М. Х., Уидер Б. и Бодди К. Терапия разумом и телом: становятся ли данные испытаний более убедительными? Альтернативная терапия в здоровье и медицине, Vol. 13, № 5, 2007, с. 62–64.
    • Ратледж, Дж. К., Хайсон, Д. А., Гардуно, Д., Корт, Д. А., Паумер, Л., и Каппагода, К. Т., Программа изменения образа жизни при ведении пациентов с ишемической болезнью сердца: клинический опыт в больнице третичного уровня. Журнал сердечно-легочной реабилитации, Vol. 19, № 4, 1999 г., стр. 226–234.
    • Вахбе Х., Эльзас С.М., Окен Б.С. Вмешательства разума и тела: приложения в неврологии. Неврология, Vol. 70, No. 24, 2008, pp2321–2328.
    • Ратледж, Дж. К., Хайсон, Д. А., Гардуно, Д., Корт, Д. А., Паумер, Л., и Каппагода, К. Т., Программа изменения образа жизни при ведении пациентов с ишемической болезнью сердца: клинический опыт в больнице третичного уровня. Журнал сердечно-легочной реабилитации Vol. 19, № 4, 1999 г., стр. 226–234.
    • Манди, Э.А. ,. DuHamel, K.N., Montgomery, G.H., Эффективность поведенческих вмешательств в отношении побочных эффектов, связанных с лечением рака. Семинары по клинической нейропсихиатрии, Vol. 8, № 4, 2003 г., стр. 253–275.
    • Астин, Дж. А., Шапиро, С. Л., Айзенберг, Д. М., и Форис, К. Л., Медицина разума и тела: состояние науки, значение для практики. Журнал Американского совета по семейной практике, Vol. 16, № 2, 2003 г., с. 131–147.
    • Ирвин М. Р. Психонейроиммунология человека: 20 лет открытий. Мозг, поведение и иммунитет, Vol. 22, № 2, 2008, с. 129–139.
    • Адер Р. и Коэн Н. Иммуносупрессия, обусловленная поведением. Психосоматическая медицина, Vol. 37, № 4, 1975, стр. 333–340.