Визуальная связь - Visual communication

Визуальная инфографика, показывающая типы растительных клеток.
Изображение, показывающее процесс визуальной коммуникации

Визуальная связь это передача идей и информации в видимых формах. Визуальная коммуникация частично или полностью зависит от зрение.[1] Визуальная коммуникация - это широкий спектр, который включает знаки, типография, Рисование, графический дизайн, иллюстрация, Индустриальный дизайн, реклама, анимация, цвет, и электронные ресурсы.[2]

Обзор

Споры о природе визуальной коммуникации насчитывают тысячи лет. Визуальная коммуникация основана на совокупности действий, передаче идей, взглядов и ценностей с помощью визуальных ресурсов, например текста, графики или видео. [3]

Оценка хорошего дизайн визуальной коммуникации в основном основан на измерении понимания аудиторией,[4] не на личных эстетических и / или художественных предпочтениях, поскольку не существует общепринятых эстетических принципов. Кроме двумерный изображениями, есть и другие способы визуального представления информации - жесты язык тела, анимация (цифровая или аналоговая) и фильмы.[нужна цитата ] Визуальная коммуникация Эл. почта, текстовый носитель, обычно выражается с помощью ASCII искусство, смайлики, и встроенный цифровые изображения. Визуальная коммуникация стала одним из наиболее важных подходов, с помощью которых люди общаются и обмениваются информацией.[5]

Глаз Гора

Термин «визуальное представление»[6] используется для обозначения фактического представления информации через видимый носитель, такой как текст или изображения. Недавние исследования в этой области были сосредоточены на веб-дизайн и удобство использования с графической ориентацией.

Веб-дизайн и визуальная коммуникация

Визуальная коммуникация на Всемирная сеть это, пожалуй, самая важная форма общения, которая происходит во время работы пользователей в Интернете. Когда вы работаете в сети, человек использует глаза в качестве основного ощущения, поэтому визуальное представление веб-сайта очень важно для пользователей, чтобы понять сообщение или происходящее общение.[нужна цитата ].

Символизм в визуальной коммуникации

В Глаз Гора часто называют символом визуальной коммуникации.[7] Говорят, что это изображение затмения, символизирующее правый глаз Гора, который был вырван, и что миф относится к солнечному затмению, в котором солнце на мгновение скрывается с неба.[8]

Важные цифры

Олдос Хаксли считается одним из самых выдающихся исследователей визуальной коммуникации и теорий, связанных со зрением.[9] Он стал почти слепым в подростковом возрасте в результате болезни, и это подготовило почву для того, что сделало его одним из самых интеллектуальных людей, когда-либо исследовавших визуальную коммуникацию. Его работа включает важные романы о бесчеловечных аспектах научного прогресса, наиболее известные из которых: Дивный новый мир и Искусство видеть. Он описал «видение» как сумму ощущения, выбора и восприятия. Одна из его самых известных цитат - «Чем больше видишь, тем больше знаешь».

Макс Вертхаймер считается отцом Гештальт-психология. Гештальт означает форма или форма на немецком языке и изучение гештальт-психологии подчеркивают простоту, поскольку ее свойства группируют визуальные элементы по сходству по форме или цвету, непрерывности и близости. Дополнительные законы включают закрытие и принципы фигура-фон в изучаемых изображениях также интенсивно преподаются.[10]

Изучение

Студенты, изучающие визуальную коммуникацию[11] обучаются основам физики света, анатомии и физиологии глаза, когнитивным теориям и теориям восприятия, теориям цвета, Гештальт-психология, эстетика, естественные модели чтения, принципы дизайна, семиотика, убеждение, действия камеры / видеосъемки и типы изображений и т. д. Колледжи визуальных коммуникаций различаются по своему подходу, но большинство из них в той или иной форме сочетают теорию и практику.

Визуальная коммуникация происходит через фотографий, графики и графики, а также через знаки, сигналы и символы. Его можно использовать как самостоятельно, так и в качестве дополнения к другим методам коммуникации.

Наглядные пособия

Наглядные пособия часто используются, чтобы помочь аудитории информативных и убедительных выступлений понять представляемую тему. Наглядные пособия могут сыграть большую роль в том, как аудитория понимает и воспринимает представленную информацию. Существует множество различных типов наглядных пособий, от раздаточных материалов до слайд-шоу. Тип наглядного пособия, который использует говорящий, зависит от его предпочтений и информации, которую он пытается представить.

Визуальное общение играет важную роль в нашей повседневной жизни. Реклама, обучение и обучение, выступления и презентации - все это в той или иной степени связано с визуальной коммуникацией.[12]

У каждого типа наглядного пособия есть свои плюсы и минусы, которые необходимо оценить, чтобы убедиться, что они будут полезны для общей презентации. Прежде чем использовать наглядные пособия в выступлениях, оратор должен понимать, что при неправильном использовании наглядное пособие будет не вспомогательным средством, а отвлечением.[нужна цитата ] При использовании наглядных пособий важно заранее планировать. Необходимо выбрать наглядное пособие, соответствующее материалу и аудитории.

Наглядные материалы: от простого к продвинутому

Классная или белая доска

Классные и белые доски - очень полезные наглядные пособия, особенно когда недоступны более сложные типы носителей. Они дешевы, а также обеспечивают большую гибкость.[13]Использовать классные или белые доски удобно, но они не являются идеальным наглядным пособием. Часто использование этого средства в качестве вспомогательного средства может вызвать замешательство или скуку. В частности, если ученик, не знакомый с тем, как правильно использовать наглядные пособия, пытается рисовать на доске во время разговора, он отвлекает время и внимание от своей речи.[13]

Афиша

Плакат - это очень простое и легкое наглядное пособие. Плакаты могут отображать диаграммы, графики, изображения или иллюстрации. Самый большой недостаток использования плаката в качестве наглядного пособия состоит в том, что он часто может показаться непрофессиональным. Поскольку плакатный картон относительно хрупкий, он часто сгибается или опрокидывается. Лучший способ преподнести плакат - повесить его или приклеить к стене.[13]

Раздаточный материал

В раздаточных материалах также могут отображаться диаграммы, графики, изображения или иллюстрации. Важным аспектом использования раздаточного материала является то, что человек может держать раздаточный материал при себе еще долго после окончания презентации. Это может помочь человеку лучше запомнить, что обсуждалось. Однако раздача раздаточных материалов может сильно отвлекать. После того, как раздаточный материал раздается, может быть трудно вернуть внимание вашей аудитории. У человека, получившего раздаточный материал, может возникнуть соблазн прочитать то, что написано на бумаге, что не даст ему послушать, что говорит оратор. Если вы используете раздаточный материал, докладчик раздает его прямо перед тем, как вы на него ссылаетесь.[14] Раздача раздаточных материалов допустима на лекции продолжительностью час или два, но на короткой лекции продолжительностью от пяти до десяти минут раздаточный материал использовать не следует.[13]

Отрывки из видео

Видео может быть отличным наглядным пособием и привлечь внимание, однако видео не заменяет реальную речь. Воспроизведение видео во время выступления или лекции имеет несколько потенциальных недостатков. Во-первых, если воспроизводится видео со звуком, говорящий не сможет говорить. Кроме того, если видео очень захватывающее и интересное, то, о чем говорит докладчик, может показаться скучным и неинтересным. Ключ к показу видео во время презентации - обеспечить плавный переход к видео и показывать только очень короткие клипы.[13]

Проекционное оборудование

Есть несколько типов проекторов. К ним относятся слайд-проекторы, презентации PowerPoint, диапроекторы и компьютерные проекторы. Слайд-проекторы - это самая старая форма проекторов, которые больше не используются. Презентации PowerPoint очень популярны и используются часто. Проекторы по-прежнему используются, но пользоваться ими несколько неудобно. Чтобы использовать диапроектор, необходимо сделать прозрачным все, что проецируется на экран. Это требует времени и денег. Компьютерные проекторы - самые технологичные проекторы. При использовании компьютерного проектора изображения и слайды легко снимаются прямо с компьютера в режиме онлайн или из сохраненного файла, затем увеличиваются и отображаются на большом экране. Хотя компьютерные проекторы являются технологически продвинутыми, они не всегда полностью надежны, потому что технологические поломки - не редкость для современных компьютеров.[13]

Компьютерные презентации

Презентации PowerPoint могут быть чрезвычайно полезным наглядным пособием, особенно для более длинных презентаций. Для презентаций продолжительностью от пяти до десяти минут, вероятно, не стоит тратить время или усилия на создание PowerPoint. Однако для более длительных презентаций PowerPoints могут быть отличным способом удержать аудиторию и удержать докладчика в нужном русле. Потенциальный недостаток использования PowerPoint заключается в том, что для его создания обычно требуется много времени и энергии. Также существует вероятность неисправности компьютера, которая может нарушить ход презентации.[13]

Социальные сети

Социальные сети - один из самых эффективных способов общения. Включение текста и изображений позволяет быстрее и проще доставлять сообщения через платформы социальных сетей. Потенциальный недостаток может заключаться в ограниченном доступе из-за требований доступа к Интернету и определенных ограничений на количество символов и размер изображения.

Визуальные элементы

Объекты

Использование предметов в качестве наглядных пособий предполагает использование реального объекта для демонстрации во время выступления. Например, речь о завязывании узлов будет эффективнее, если ввести веревку.

  • Pro: использование реального объекта часто необходимо при демонстрации того, как что-то делать, чтобы аудитория могла полностью понять процедуру.
  • Против: некоторые предметы слишком велики или недоступны для выступающего.

Модели

Модели - это представления другого объекта, которые служат для демонстрации этого объекта, когда использование реального объекта по какой-то причине неэффективно. Примеры включают человеческие скелетные системы, солнечную систему или архитектуру.

  • Плюсы: модели могут служить заменителями, которые обеспечивают лучший пример реальной вещи для аудитории, когда объект, о котором идет речь, имеет неудобный размер или хладнокровие для использования в демонстрации.
  • Минусы: иногда модель может оторваться от реальности того, о чем говорят. Например, огромные размеры Солнечной системы невозможно увидеть с помощью модели, а фактическое самообладание человеческого тела невозможно увидеть с манекена.

Графики

Графики используются для визуализации отношений между различными величинами. В качестве наглядных пособий используются различные типы, включая гистограммы, линейные диаграммы, круговые диаграммы и точечные диаграммы.

  • Плюсы: графики помогают аудитории визуализировать статистику так, чтобы она оказывала большее влияние, чем простое их устное перечисление.
  • Минусы: графики могут легко стать загроможденными во время использования в речи из-за слишком большого количества деталей, подавляющего аудиторию и сделавшего график неэффективным.

Карты

Карты показывают географические районы, представляющие интерес для выступления. Они часто используются как вспомогательные средства, когда говорят о различиях между географическими регионами или показывают местонахождение чего-либо.

  • Плюсы: когда карты просты и понятны, их можно использовать для эффективного обозначения определенных областей. Например, карта, показывающая место строительства новой больницы, может показать ее близкое расположение к ключевым районам, или карта может показать различия в распределении жертв СПИДа в странах Северной Америки и Африки.
  • Минусы: включение слишком большого количества деталей на карту может привести к тому, что аудитория потеряет фокус на ключевом моменте. Кроме того, если карта непропорциональна или нереалистична, она может оказаться неэффективной для поставленной точки.

Столы

Таблицы представляют собой столбцы и строки, в которых систематизируются слова, символы и / или данные.

  • Плюсы: Хорошие таблицы легко понять. Это хороший способ сравнить факты и лучше понять обсуждаемую тему. Например, таблица - хороший выбор для сравнения количества осадков в 3 округах каждый месяц.
  • Минусы: Таблицы не очень интересны и не радуют глаз. Они могут быть ошеломляющими, если слишком много информации находится на небольшом пространстве или информация не организована удобным образом. Таблица - не лучший выбор, если человеку, просматривающему ее, нужно много времени, чтобы понять ее. Таблицы могут отвлекать внимание, если их трудно читать из-за слишком мелкого шрифта или написания слишком близко друг к другу. Это также может быть визуальным отвлечением, если таблица нарисована неравномерно.

Фотографии

  • Плюсы: Фотографии - хороший инструмент, чтобы подчеркнуть или подчеркнуть мысль или объяснить тему. Например, при описании трущоб в стране третьего мира было бы полезно показать изображение одного из них, чтобы читатель мог лучше понять, как живут эти люди. Фотография также хороша для использования, когда реальный объект не может быть просмотрен. Например, на уроке здоровья, изучающем кокаин, учитель не может принести кокаин, чтобы показать классу, потому что это было бы незаконно, но учитель может показать классу картинку с кокаином. Использование местных фотографий также может помочь подчеркнуть, насколько ваша тема важна для аудитории.[15]
  • Минусы: Если фотография слишком мала, она просто отвлекает. Увеличение фотографий может быть дорогостоящим, если не использовать розетку или другое устройство для просмотра.

Чертежи или схемы

  • Плюсы: Рисунки или диаграммы можно использовать, когда фотографии не показывают в точности то, что докладчик хочет показать или объяснить. Его также можно использовать, когда фотография слишком детализирована. Например, рисунок или схема системы кровообращения во всем теле намного эффективнее, чем изображение трупа, показывающее систему кровообращения.
  • Минусы: Если нарисовать неправильно, рисунок может выглядеть неряшливо и неэффективно. Такой рисунок покажется непрофессиональным.

Анализ изображений

Визуальная коммуникация содержит аспекты изображения. Интерпретация изображений субъективна, и для понимания глубины смысла или множества значений, передаваемых в изображении, требуется анализ изображений. Изображения можно анализировать, используя множество точек зрения, например, эти шесть основных точек зрения, представленных Пол Мартин Лестер:[16]

Личная точка зрения

Когда у зрителя есть мнение об изображении, основанное на его личных мыслях. Личная реакция зависит от мыслей и ценностей зрителя., индивидуально. Однако иногда это может противоречить культурным ценностям. Кроме того, когда зритель рассматривал изображение с личной точки зрения, трудно изменить вид изображения для зрителя, даже если изображение можно увидеть другими способами.

Историческая перспектива

Вид изображения может быть основан на истории использования медиа. Со временем сортировка изображений была изменена, потому что использовались разные (новые) носители. Например: результат использования компьютера для редактирования изображений (например, Photoshop) сильно отличается при сравнении изображений, созданных и отредактированных вручную.

Техническая перспектива

Когда на вид изображения влияет использование источников света, положение и представление изображения. Правильное использование света, положения и представления изображения может улучшить вид изображения. Благодаря этому изображение выглядит лучше, чем на самом деле.

Этическая перспектива

С этой точки зрения создатель изображения, зритель и само изображение должны нести моральную и этическую ответственность за изображение. Эта перспектива также делится на шесть категорий: категорический императив, утилитаризм, гедонизм, золотая середина, золотое правило и пелена невежества.

Культурная перспектива

Символизация - важное определение для этой точки зрения. Культурная перспектива предполагает идентичность символов. Использование слов, связанных с изображением, использование героев в изображении и т. Д. Является символизацией изображения. Культурную перспективу можно также рассматривать как семиотическую.

Критическая точка зрения

Взгляд на изображения в критической перспективе - это когда зрители критикуют изображения, но критика была сделана в интересах общества, хотя индивид делает критику. Таким образом, эта точка зрения отличается от личной.

Смотрите также

использованная литература

Библиотечные ресурсы около
Визуальная связь
  1. ^ Дэвид Слесс (1981). Обучение и визуальное общение. стр.187
  2. ^ Кеннет Луи Смит (2005). Справочник по визуальной коммуникации: теория, методы и медиа. стр.123. ISBN  978-0-8058-4178-7
  3. ^ web.b.ebscohost.com http://web.b.ebscohost.com/ehost/ebookviewer/ebook/bmxlYmtfXzgzNDg2N19fQU41?sid=2e153c6d-2804-4df1-864a-dc3ce4cfbdcc@pdc-v-sessmgr06&vid=0&lpid=EBmgr06&vid=0&lpid=EBlp.. Получено 2020-02-26. Отсутствует или пусто | название = (Помогите)
  4. ^ Хорхе Фраскара (2004). Коммуникационный дизайн: принципы, методы и практика. стр.68
  5. ^ «Почему визуальная коммуникация так важна в контент-маркетинге».
  6. ^ Рузаими Мат Рани, автор, иллюстратор. (2015-09-15). Руководство по визуальному представлению. ISBN  978-1-63159-103-7. OCLC  900012442.CS1 maint: несколько имен: список авторов (ссылка на сайт)
  7. ^ "Шароншамладдизайн".
  8. ^ «Древний Египет онлайн».
  9. ^ Райан, Линди (2016). Визуальный императив: создание визуальной культуры обнаружения данных. Морган Кауфманн. п. 116. ISBN  978-0128038444.
  10. ^ CLC, Ю.С. (2018). Гештальт-психология. Энциклопедия Салем Пресс. Получено с http://login.ezproxy.library.ualberta.ca/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=ers&AN=89405453&site=eds-live&scope=site
  11. ^ Кеннет Луи Смит (2005). Справочник по визуальной коммуникации: теория, методы и медиа. Рутледж. п. 12. ISBN  978-0-8058-4178-7
  12. ^ «преимущества визуальной коммуникации».
  13. ^ а б c d е ж г Ротвелл, Дж. Дэн (2010). В компании других: введение в общение (3-е изд.). Нью-Йорк: Oxford University Press. ISBN  978-0-19-533630-6.
  14. ^ Куму, Ка. «Эффективное использование наглядных пособий». Колледж Гавайского университета в Мауи Речевой отдел. Получено 19 марта 2012.
  15. ^ «Представление эффективных презентаций с помощью наглядных пособий». Министерство труда США. Получено 19 марта 2012.
  16. ^ Пол Мартин Лестер. Визуальная коммуникация: изображения с сообщениями. Бельмонт, Калифорния: Томсон Уодсворт, 2006. ISBN  978-0-534-63720-0