Самостоятельное чтение - Independent reading

Самостоятельное чтение это термин, используемый в образовательных учреждениях, где учащиеся участвуют в выборе и чтении материалов (художественных, научно-популярных, журналов и других средств массовой информации) для самостоятельного потребления и удовольствия. Учащимся, которые читают самостоятельно, уделяется особое внимание творческому выбору того, что они хотят читать и хотят учить. Обычно, Самостоятельное чтение проходит параллельно с текущей учебной программой в классе или домашнее обучение. Самостоятельное чтение может быть связано с оценкой и оценкой или оставаться самостоятельным занятием.

Еще имена для самостоятельного чтения

• SSR: продолжительное тихое чтение
• УВАЖАЕМЫЙ: Брось все и прочти
• Добровольное чтение

^[1]

Некоторые из целей самостоятельного чтения

Студенты будут

• Читайте охотнее и чаще.
• Больше интересоваться печатным словом в целом, включая собственное письмо.
• Станьте более восприимчивыми к дополнительным занятиям, связанным с их чтением.
• Обнаружьте, что они могут осмысленно думать и писать о своем чтении.
• Узнай, что литература может обогатить их жизнь.
• Расширьте свой словарный запас.
• Получите более высокие результаты тестов.

^[2][3]

Как включить самостоятельное чтение в распорядок дня

Учителя могут

• Выделите время каждому на самостоятельную работу, где ученик выберет книгу и прочитает это количество времени.
• Установите количество страниц, которые студенты должны прочитать до конца определенного периода времени.
• Сделайте отчет по книге, когда ученик выбирает и читает книгу по своему выбору и объясняет ее классу.

Родители могут:

• Установите определенное количество времени, которое ребенок должен читать.
• Предложите детям прочитать им книги по их выбору.

^[4]

Смотрите также

• Литературные кружки
• Совместное чтение
• Чтение с гидом
• Тихое чтение

Рекомендации

1. [1]
2. Себранек, П., Кемпер, Д., Мейер, В., Ван Рис, Дж., Барнхарт, Д. и Бахман, Л. (1996). От школы к работе: Пособие для учителя к справочнику. Уилмингтон, Массачусетс: Houghton Mifflin Co.
3. [2]
4. [Куллинан, Бернис. «Самостоятельное чтение и успеваемость в школе». Американская ассоциация школьных библиотекарей. http://www.ala.org/aasl/aaslpubsandjournals/slmrb/slmrcontents/volume32000/independent ]