Биографические исследования - Biographical research

Биографические исследования это качественное исследование подход соответствует социальной интерпретативной парадигме исследования. Биографические исследования связаны с реконструкцией истории жизни и конституирование смысла, основанное на биографических рассказах и документах. Материалом для анализа являются протоколы интервью (меморандумы ), видеозаписи, фотографии и различные источники. Эти документы оцениваются и интерпретируются в соответствии с определенными правилами и критериями. Отправной точкой для этого подхода является понимание индивидуального биография с точки зрения его социальной конституции. На биографический подход повлияли символический интеракционизм, то феноменологическая социология знания (Альфред Шютц, Питер Л. Бергер, и Томас Лакманн ), и этнометодология (Гарольд Гарфинкель ). Поэтому биография понимается с точки зрения социальная конструкция[1] а реконструкция биографий может дать представление о социальные процессы и фигурации (как в Норберт Элиас ), тем самым помогая преодолеть разрыв между микро-, мезо- и макро- уровни анализа. Биографический подход особенно важен в немецкой социологии.[2] Этот подход используется в Социальные науки а также в Педагогика и другие дисциплины. Исследовательский комитет 38 «Биография и общество»[3] из Международная социологическая ассоциация (ISA) была создана в 1984 году и посвящена "развитию лучшего понимания отношений между отдельными жизнями, социальными структурами и историческими процессами, в рамках которых они формируются и которые они способствуют формированию, а также индивидуальным отчетам о биографическом опыте (например, жизни)". рассказы или автобиографии) ".[4]

История

Биографии, включая автобиографии, всегда содержали социологическое измерение с момента их появления в античности (Плутарх ). По большей части использование этого понятия биографы имели дело с выдающимися личностями (такими как политики и художники), но были и исключения, такие как Ульрих Брекер автобиография "Бедный человек из Тоггенбурга" (Der arme Mann im Toggenburg). Появление Социология повлиял на подход к биографии, который расширил это понятие за пределы индивидуального измерения, например, работы Альфонс Зильберманн о жизни композитора Жак Оффенбах и Норберт Элиас о жизни Вольфганг Амадей Моцарт.[5]

Биография как форма доступа к большим группам

Биографический метод как исследовательский подход к пониманию больших группировок был использован в качестве социологического материала. Флориан Знанецки и Уильям Исаак Томас в 1920-е гг. После их работы биографический подход считался одним из доминирующих исследовательских подходов в эмпирических социальных исследованиях. Изучение Польский крестьянин в Европе и Америке (1918–1920) Знанецкий и Томас использовали обширную коллекцию дневников, писем, воспоминания, автобиографии, а также другие личные и архивные документы как основной источник для социологического исследования. Получение этой работы было первоначально запоздалым из-за языковых барьеров, но затем она была поглощена и распространена в Совет по исследованиям в области социальных наук (SSRC). Биографический исследовательский подход сформировал важную основу для развития Чикагская школа, что впоследствии повлияло на символический интеракционизм и работы социологов, таких как Роберт Э. Парк, Эрнест В. Берджесс, и Джордж Герберт Мид.

Еще одной вехой в развитии биографических исследований стал анализ жизненный курс о подростках-правонарушителях, написанных Клиффордом Р. Шоу в 1930 г.[6] и 1931 г.[7] После 1945 года интерес к биографическим исследованиям снизился из-за успеха количественные методы и структурно-функционалист теории. Влияние биографического подхода ощущалось главным образом при изучении отклонение. В 1978 г. Аарон Виктор Цикурель опубликовал тематическое исследование история жизни мальчика по имени Марк, которому уделялось особое внимание в дисциплине социальная работа. В исследовании Сикурела подробно рассмотрено, как строилась криминальная карьера полицейский допрос, индивидуальные и искаженные интерпретации, а также институциональные документы.

Недавнее исследование

С 1980-х годов биографические исследования набирали обороты в связи с растущим интересом к качественным социальным исследованиям. Биографические исследования в настоящее время являются признанным подходом в социологии, особенно в немецкой социологической традиции (см. Фриц Шютце,[8] Мартин Коли,[9] Вернер Фукс-Хейнриц и другие). Это развитие поддерживалось тенденцией сместить социологический фокус с система и структура к жизненный мир, то повседневная жизнь, и возрождение феноменологические подходы в социологии (под влиянием Эдмунд Гуссерль ). Социология обратилась к реконструкции биографических случаев и индивидуальных жизненных циклов как к форме для понимания социальные процессы.

По мере увеличения множественности жизненные миры, модернизация, и дифференциация в Постмодернистские общества, роспуск традиционные ценности и конференции смыслов, биографический подход оказался полезным для изучения этих социальные явления рубежа тысячелетий. Актер стал пересечением различных и иногда расходящихся детерминант, логики, ожиданий, нормативных моделей и институционализированных механизмов контроля (см. Георг Зиммель в главе "Пересечение социальных кругов"[10]). «Нормальная биография» распалась и побудила индивидуальный самостоятельно управлять своей жизнью и находить решения среди различных и противоречащих друг другу факторов и фигурации. В этой ситуации открытая для себя биографическая личность с этими находящиеся под угрозой переходы, перерывы и изменения статуса становится конфликтом между институциональным контролем и индивидуальной стратегией.

Реконструктивный подход в биографических исследованиях, связанный с феноменологическим и Гештальт подходов, методологически разработан немецким социологом Габриэле Розенталь. Розенталь использовал принципы метода объективная герменевтика и реконструктивный анализ Ульрих Оверманн, а также соображения гештальта и структуры, предложенные Арон Гурвич и Курт Коффка разработать метод реконструкции биографических случаев.[11][12]

Методы и ограничения

Индивидуальные случаи и индуктивные обобщения

В контексте качественных исследований биографическое исследование следует рассматривать как подход, реконструирующий случай. Решение реконструировать случаи само по себе является подходом к области, а не конкретным метод исследования. Биографические исследования не используют единого метода для анализ данных. Наиболее часто используемые методы для построение данных в биографических исследованиях - это биографическое повествовательное интервью (см. Фриц Шютце[8]) и / или открытые интервью. Многие используют Анализ содержания проанализировать биографические данные. Разнообразие биографических источников превращает индуктивный подход, используемый в количественных социальных исследованиях, бесплоден. Логика похищающие рассуждения Этот процесс предпочитают многие исследователи, использующие биографический подход. Принципы обоснованная теория (как в Барни Глейзер и Ансельм Штраус )[13] часто применяются наряду с биографическим исследованием.

Вопросы о возможности использования индивидуальных кейсов для создания научно обоснованные обобщения возникают из-за использования абдуктивных рассуждений. Это вопрос устойчивости абдуктивных выводов (как в Чарльз Сандерс Пирс ). Похищающий вывод о том, что биографические дела являются социально значимыми и имеют общие закономерности поведение, действие, и интерпретация в них является обычным явлением в социологической практике, хотя некоторые считают, что она еще не полностью разработана. Существуют разные подходы к разработке типологий, а также к сопоставительному сравнению между типами, чтобы учесть теоретические обобщения (см. Ута Герхардт, 1984; Габриэле Розенталь, 1993;[11] и Сьюзан Клюге, 2000 г.[14]).

Опытная история жизни и рассказанная история жизни (erlebte und erzählte Lebensgeschichte)

Существует фундаментальная проблема, касающаяся различий между уровнями переживаемого (Erlebte) история жизни и рассказал (Erzählte) история жизни.[11] Еще одно фундаментальное следствие - взаимосвязь опыт, объем памяти, и повествование.[15] В ранних исследованиях биографических исследований большое значение придавалось восстановлению фактического жизненного цикла человека с использованием данных из дополнительных источников (таких как институциональные архивы, дневники, интервью с родственниками и друзьями и т. Д.) И, таким образом, устранению "ошибок". "в памяти и представлении собеседника. Сегодня - в соответствии с феноменологическим «заключением в скобки» бытия объектов (как и в соответствии с принципами обоснованной теории) - все чаще предполагается, что реальный жизненный путь не может быть реконструирован: переживания всегда интерпретируются субъектом и опосредуются восприятием, таким образом составляющие память в отношении структуры общей биографии, а также ситуации (подробнее см. Эрвинг Гоффманн понятие анализ кадра ), где собрано повествование.[12]

Таким образом, основной задачей биографического исследования должна быть жизнь как переживания, рассказываемые субъектами в явном контрасте с «истинными фактами» реконструкции жизненного пути. Интерпретации и смысловые конструкции имеют первостепенное значение для реконструкции биографического случая, поскольку действия и самоинтерпретация этих действий индивидом превращает его собственную биографию в связную целостность. Основанный на эмпирическом опыте рассказанной истории жизни и использовании исследовательского метода биографических повествовательных интервью, метод реконструкции биографических случаев был разработан в последние десятилетия в областях, которые варьируются от изучения миграции.[16] профессиональной карьере и здравоохранению.

Реконструкция скрытых смысловых структур

Вопрос о конструкции значения приводит к вопросам субъективно задуманного и объективного значения. Ульрих Оверманн говорит, что актер в ситуации взаимодействия производит больше смысла, чем он осознает. Поэтому некоторые исследователи считают задачей биографического исследования реконструкцию обоих типов смысла - предполагаемого и объективного.[17] Позади и ниже интерпретаций, высказываемых респондентами, скрываются смысловые структуры, которые составляют смысл жизни и проявляются в биографических жизненных ситуациях.[17] В этих скрытых, скрытых смысловых моделях переплетаются индивидуальный опыт и социальные условия. Таким образом, за индивидуальными действиями скрываются направление и рамки для действий. По словам Хайнца Буде, метод объективная герменевтика а реконструкция смысловых структур используется в биографических исследованиях как метод реконструкции скрытых смысловых структур, действующих в конкретных ситуациях дела.[18]

Рекомендации

  1. ^ Бергер, Питер; Лакманн, Томас (1966). Социальное конструирование реальности: трактат по социологии знания. Гарден-Сити, Нью-Йорк: якорные книги.
  2. ^ "DGS - Deutsche Gesellschaft für Soziologie: Портрет". soziologie.de (на немецком). Получено 2018-05-25.
  3. ^ "ISA - RC38 Биография и общество". ISA, Международная социологическая ассоциация.
  4. ^ «Цели РК 38 Биография и общество». isa-sociology.org.
  5. ^ Элиас, Норберт (1993). Моцарт: Портрет гения. Калифорнийский университет Press. ISBN  978-0520084759.
  6. ^ Шоу, Клиффорд (2006) [1930]. Джек-роллер. Собственная история правонарушителя. Лондон: Рутледж. ISBN  978-0-415-70093-1.
  7. ^ Шоу, Клиффорд (1968) [1931]. Естественная история преступной карьеры. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Greenwood Press.
  8. ^ а б Шютце, Фриц (2007). «Биографический анализ на эмпирической основе автобиографических повествований: как анализировать автобиографические повествовательные интервью - Часть I» (PDF). Магдебургский университет.
  9. ^ Коли, Мартин (1986). «Биографические исследования в области немецкого языка». Памятная книга Флориана Знанецкого: 91–110.
  10. ^ Зиммель, Георг (2009). Социология: исследования построения социальных форм. Лейден, Нидерланды: Koninklijke Brill NV. С. 363–408. ISBN  978-90-04-17321-7.
  11. ^ а б c Розенталь, Габриэле (1993). «Реконструкция историй жизни: принципы отбора при создании историй для повествовательных биографических интервью» (PDF). Повествовательное исследование жизней. 1 (1): 59–91 - через SSOAR.
  12. ^ а б Розенталь, Габриэле (2018). Интерпретативные социальные исследования. Введение (PDF). Геттинген: Universitätsverlag Göttingen. ISBN  978-3-86395-374-4.
  13. ^ Глейзер, Барни; Штраус, Ансельм (1967). Открытие обоснованной теории. Чикаго: Алдин Пресс.
  14. ^ Клюге, Сюзанна (2000). «Эмпирически обоснованное построение типов и типологий в качественных социальных исследованиях». Форум: Качественные социальные исследования. 1 (1) - через FQS.
  15. ^ Розенталь, Габриэле (2006). «Рассказанная история жизни: о взаимосвязи опыта, памяти и повествования» (PDF). Повествование, память и знания: представления, эстетика, контексты: 1–16.
  16. ^ Апитч, Урсула; Сиути, Ирини (2007). «Биографический анализ как междисциплинарная исследовательская перспектива в области изучения миграции» (PDF). Йоркский университет, Великобритания.
  17. ^ а б Оверманн, Ульрих; Тильман, Allert; Конау, Элизабет; Крамбек, Юрген (1987). Структуры смысла и объективная герменевтика. В: Фолькер Мея, Дитер Мисгельд, Нико Штер (ред.): Современная немецкая социология. С. 436–447. ISBN  978-0-231-05854-4.
  18. ^ Буде, Хайнц (1984). Rekonstruktion von Lebenskonstruktionen. Eine Antwort auf die Frage, был принесен Biographieforschung. Мартин Коли, Гюнтер Роберт (HRSG.): Biographie und Soziale Wirklichkeit. Neue Beiträge und Forschungsperspektiven. С. 7–28. ISBN  978-3-476-00548-9.

дальнейшее чтение

внешняя ссылка