Синдром Саванта - Savant syndrome

«Савант» перенаправляется сюда. Для использования в других целях см. Савант (значения).
Синдром Саванта
Другие именаАутичный савант, идиот-савант (исторический)[1]
Ким Пик, у которой диагностирован синдром Саванта.jpg
Ким Пик, ученый, вдохновивший главного героя фильма Человек дождя
СпециальностьПсихиатрия, Неврология
СимптомыОбщее Психическое расстройство с определенными способностями, намного превышающими средние[1][2]
ТипыВрожденный, приобрел[3]
ПричиныРасстройство нервного развития такие как расстройство аутистического спектра, Травма головного мозга[1]
Частотаc. 1 на миллион человек[4]

Синдром Саванта это редкое состояние, при котором человек со значительными психическими отклонениями демонстрирует определенные способности, намного превышающие средние.[1][2] Навыки, в которых преуспевают ученые, обычно связаны с объем памяти.[1] Это может включать быстрый расчет, художественные способности, создание карты, или музыкальные способности.[1] Обычно присутствует только один исключительный навык.[1]

Те, у кого это заболевание, обычно имеют расстройство нервного развития такие как расстройство аутистического спектра или иметь Травма головного мозга.[1] Около половины случаев связаны с аутизмом, и эти люди могут быть известны как «аутичные ученые».[1] Хотя заболевание обычно проявляется в детстве, некоторые случаи развиваются позже в жизни.[1] Это не признано расстройство психики в пределах DSM-5.[5]

Синдром Саванта, по оценкам, встречается примерно у одного человека из миллиона.[4] Заболевание поражает больше мужчин, чем женщин, в соотношении 6: 1.[1] Первое медицинское сообщение об этом состоянии было сделано в 1783 году.[1] Среди тех, у кого аутизм От 1 из 10 до 1 из 200 в той или иной степени страдают синдромом саванта.[1] Подсчитано, что в настоящее время живет менее сотни ученых с выдающимися навыками.[1]

Признаки и симптомы

Венеция британского ученого-искусствоведа Стивен Уилтшир

Умения саванта обычно обнаруживаются в одной или нескольких из пяти основных областей: искусство, память, арифметика, музыкальные способности и пространственные навыки.[1] Самые распространенные саванты - это саванты-календари,[6][7] "человеческие календари", которые могут рассчитать день недели на любую дату со скоростью и точностью, или вспоминать личные воспоминания с любой даты. Продвинутая память - это ключевая «сверхдержава» в способностях ученых.[6]

Примерно половина ученых аутичный; у другой половины часто есть какая-то форма Центральная нервная система травма или болезнь.[1] Подсчитано, что до 10% людей с аутизмом в той или иной форме обладают способностями к ученым.[1][8][9]

Календарные ученые

А календарный ученый (или календарь савант) - это тот, кто - несмотря на Интеллектуальная недееспособность - может указывать день недели даты или наоборот в ограниченном диапазоне десятилетий или определенных тысячелетий.[7][10] Редкость калькуляторов с человеческим календарем, вероятно, связана с отсутствием мотивации для развития таких навыков среди населения в целом, хотя математики разработали формулы, которые позволяют им получать аналогичные навыки.[10] С другой стороны, специалисты по календарю могут быть не склонны вкладывать средства в социально привлекательные навыки.[11]

Механизм

Психологические

Не принято широко когнитивная теория объясняет сочетание таланта и недостатка у ученых.[12] Было высказано предположение, что люди с аутизмом склонны к обработке, сфокусированной на деталях, и что этот когнитивный стиль предрасполагает людей с аутизмом или без него к талантам ученых.[13] Другая гипотеза состоит в том, что ученые гиперсистематизируют, тем самым создавая впечатление таланта. Гиперсистемизация - крайнее состояние в сопереживание – систематизирующая теория который классифицирует людей на основе их навыков сочувствия другим, а не систематизации фактов о внешний мир.[14] Кроме того, внимание ученых к деталям является следствием усиленного восприятия или сенсорной гиперчувствительности у этих уникальных людей.[14][15] Также было подтверждено, что некоторые ученые действуют путем прямого доступа к низкоуровневой, менее обрабатываемой информации, которая существует во всех человеческих мозгах и обычно недоступна для сознательного осознания.[16]

Неврологический

В некоторых случаях синдром саванта может быть вызван после тяжелой травмы головы слева спереди. височная доля.[1] Синдром Саванта был искусственно воспроизведен с помощью транскраниальная магнитная стимуляция чтобы временно отключить эту область мозга.[17]

Эпидемиология

Смотрите также: Эпидемиология аутизма

Нет никакой объективно точной статистики о том, сколько людей обладает навыками саванта. Оценки варьируются от "чрезвычайно редких".[18] каждому десятому человеку с аутизмом, обладающему в той или иной степени научными навыками.[1] Британское исследование, проведенное в 2009 году с участием 137 родителей детей-аутистов, показало, что 28% считают, что их дети соответствуют критериям умения, определяемого как умение или сила, «на уровне, который был бы необычным даже для« нормальных »людей».[19] Сообщалось о 50 случаях внезапного или приобретенного синдрома саванта.[20][21]

Мужчин с синдромом саванта больше, чем женщин, примерно в 6: 1 (в Финляндии),[22] немного выше, чем соотношение полов несоответствие для расстройств аутистического спектра 4,3: 1.[23]

История

Период, термин идиот савант (Французский для "ученого идиота") впервые был использован для описания состояния в 1887 г. Джон Лэнгдон Даун, который известен своим описанием Синдром Дауна. Период, термин идиот савант позже был описан как неправильное употребление потому что не все зарегистрированные случаи подходят под определение идиота, первоначально использовавшееся для человека с очень тяжелым Интеллектуальная недееспособность. Период, термин аутичный ученый также использовалось как описание расстройства. подобно идиот савантэтот термин стал считаться неправильным, потому что только половина из тех, у кого был диагностирован синдром саванта, были аутистами. При осознании необходимости точности диагноза и достоинства по отношению к личности срок синдром саванта стала широко принятой терминологией.[1][18]

Общество и культура

Известные случаи

Вымышленные случаи

Смотрите также

использованная литература

  1. ^ а б c d е ж г час я j k л м п о п q р s т Treffert DA (май 2009 г.). «Синдром саванта: необычное состояние. Синопсис: прошлое, настоящее, будущее». Философские труды Лондонского королевского общества. Серия B, Биологические науки. 364 (1522): 1351–7. Дои:10.1098 / rstb.2008.0326. ЧВК  2677584. PMID  19528017.
  2. ^ а б Миллер Л.К. (январь 1999 г.). «Синдром саванта: умственная отсталость и исключительное мастерство». Психологический бюллетень. 125 (1): 31–46. Дои:10.1037/0033-2909.125.1.31. PMID  9990844.
  3. ^ Хьюз-младший (2012). «Синдром саванта и его возможное отношение к эпилепсии». Достижения экспериментальной медицины и биологии. 724: 332–43. Дои:10.1007/978-1-4614-0653-2_25. ISBN  978-1-4614-0652-5. PMID  22411254.
  4. ^ а б Хилтенштам, Кеннет (2016). Продвинутое знание и исключительные способности во втором языке. Walter de Gruyter GmbH & Co KG. п. 258. ISBN  9781614515173.
  5. ^ Сперри, Лен (2015). Психическое здоровье и психические расстройства: энциклопедия состояний, методов лечения и благополучия [3 тома]: энциклопедия состояний, методов лечения и благополучия. ABC-CLIO. п. 969. ISBN  9781440803833.
  6. ^ а б Саловиита Т., Руусила Л., Руусила Ю. (август 2000 г.). «Заболеваемость синдромом Саванта в Финляндии». Перцептивные и моторные навыки. 91 (1): 120–2. Дои:10,2466 / пмс.2000.91.1.120. PMID  11011882. S2CID  20306664.
  7. ^ а б Кеннеди Д. П., Сквайр Л. Р. (август 2007 г.). «Анализ календарных показателей двух аутичных ученых-календарей». Обучение и память. 14 (8): 533–8. Дои:10,1101 / мкм. 653607. ЧВК  1951792. PMID  17686947.
  8. ^ Treffert DA. "Аутичный ученый". Висконсинское медицинское общество.
  9. ^ «Статистика синдрома Саванта». Финансирование медицинских исследований. 2014-07-12.
  10. ^ а б Конвей, Ричард; Карни, Дэниел П. Дж. (Июнь 2006 г.). "Календарные ученые: исключительность и практика". Познание. 100 (2): B1 – B9. Дои:10.1016 / j.cognition.2005.08.001. PMID  16157326. S2CID  34912923. Получено 9 октября 2020.
  11. ^ Коуэн Р., Фрит С. (май 2009 г.). «Используют ли ученые-календари вычисления, чтобы ответить на вопросы о дате? Исследование с помощью функциональной магнитно-резонансной томографии». Философские труды Лондонского королевского общества. Серия B, Биологические науки. 364 (1522): 1417–24. Дои:10.1098 / rstb.2008.0323. ЧВК  2677581. PMID  19528025.
  12. ^ Принг, Линда (2005). «Умелый талант» (PDF). Медицина развития и детская неврология. 47 (7): 500–503. Дои:10.1017 / S0012162205000976. PMID  15991873.
  13. ^ Happé F, Vital P (май 2009 г.). «Какие аспекты аутизма предрасполагают к таланту?». Философские труды Лондонского королевского общества. Серия B, Биологические науки. 364 (1522): 1369–75. Дои:10.1098 / rstb.2008.0332. ЧВК  2677590. PMID  19528019. Сложить резюме – Экономист (16 апреля 2009 г.).
  14. ^ а б Барон-Коэн С., Эшвин Э., Эшвин С., Тавассоли Т., Чакрабарти Б. (май 2009 г.). «Талант в аутизме: гиперсистематизация, повышенное внимание к деталям и сенсорная гиперчувствительность». Философские труды Лондонского королевского общества. Серия B, Биологические науки. 364 (1522): 1377–83. Дои:10.1098 / rstb.2008.0337. ЧВК  2677592. PMID  19528020.
  15. ^ Моттрон Л., Доусон М., Сульер I (май 2009 г.). «Повышенное восприятие при синдроме саванта: закономерности, структура и креативность». Философские труды Лондонского королевского общества. Серия B, Биологические науки. 364 (1522): 1385–91. Дои:10.1098 / rstb.2008.0333. ЧВК  2677591. PMID  19528021.
  16. ^ Снайдер А. (май 2009 г.). «Объяснение и развитие навыков ученых: привилегированный доступ к более низкоуровневой, менее обрабатываемой информации». Философские труды Лондонского королевского общества. Серия B, Биологические науки. 364 (1522): 1399–405. Дои:10.1098 / rstb.2008.0290. ЧВК  2677578. PMID  19528023. Сложить резюме – Экономист (16 апреля 2009 г.).
  17. ^ Снайдер А. (май 2009 г.). «Объяснение и развитие навыков ученых: привилегированный доступ к более низкоуровневой, менее обрабатываемой информации». Философские труды Лондонского королевского общества. Серия B, Биологические науки. 364 (1522): 1399–405. Дои:10.1098 / rstb.2008.0290. ЧВК  2677578. PMID  19528023.
  18. ^ а б «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2012-10-25. Получено 2012-10-06.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (ссылка на сайт)
  19. ^ Хаулин П., Гуд С., Хаттон Дж., Раттер М. (май 2009 г.). «Навыки ученых при аутизме: психометрические подходы и отчеты родителей». Философские труды Лондонского королевского общества. Серия B, Биологические науки. 364 (1522): 1359–67. Дои:10.1098 / rstb.2008.0328. ЧВК  2677586. PMID  19528018. Сложить резюме – Экономист (16 апреля 2009 г.).
  20. ^ Янт-Кинней М (20.08.2012). «Художник родился после автокатастрофы». Спрашивающий. Филадельфия. Получено 2012-11-24.
  21. ^ "'Катастрофа на лыжах оставила меня с развитыми умственными способностями »: американка рассказывает свою необычную историю. Daily Telegraph. 17 апреля 2015 г.
  22. ^ Трефферт, Дарольд. Визуальный праздник
  23. ^ Newschaffer CJ, Croen LA, Daniels J, Giarelli E, Grether JK, Levy SE, Mandell DS, Miller LA, Pinto-Martin J, Reaven J, Reynolds AM, Rice CE, Schendel D, Windham GC (2007). «Эпидемиология расстройств аутистического спектра». Ежегодный обзор общественного здравоохранения. 28: 235–58. Дои:10.1146 / annurev.publhealth.28.021406.144007. PMID  17367287.
  24. ^ Макгоуэн, Кэт (13 марта 2013 г.). Изучение мозга Темпл Грандина. Журнал Discover (апрель 2013 г.). Получено 20 июня, 2018.
  25. ^ Бэдкок, Кристофер (2009). Отпечатанный мозг: как гены устанавливают баланс между аутизмом и психозом. Лондон: Джессика Кингсли. п. 29. ISBN  9781849050234.

внешние ссылки

Классификация
Внешние ресурсы