RPM-30-2-Может - RPM-30-2-Can Do
RPM-30-2-Может это мнемонический устройство для критериев, используемых в НАЧАТЬ сортировку система, которая используется для сортировать пациентов по категориям на инцидент с массовыми жертвами.[1][2][3] Мнемоника произносится как «Р, П, М, тридцать, два, могу».
Мнемоника для сортировки взрослых
Используя систему СТАРТ, ЗЕЛЕНЫЙ (НЕЗНАЧИТЕЛЬНЫЙ) Пациенты легко идентифицируются по их способности дойти до назначенного места лечения, когда им говорят сделать это сразу после прибытия первых респондентов.[4]
Умерших пациентов легко идентифицировать по апноэ без возврата к спонтанному дыханию, когда их дыхательные пути является перемещен. Эти пациенты отсортированы ЧЕРНЫЙ (ОТЖИДАЮЩИЙ / УМЕР).[4]
«RPM-30-2-Can do» помогает респондентам различать две другие категории сортировки: ЖЕЛТЫЙ (ОТЛОЖЕН) и КРАСНЫЙ (НЕМЕДЛЕННЫЙ). «30, 2, Can Do» означает критерии, разделяющие эти две категории:
- рстремления: Частота дыхания пациента выше или ниже 30?
- пErfusion: Является наполнение капилляров над или под 2 секунды?
- Mвнутренний статус: Способен ли пациент выполнять простые команды (пациент сможет сделать о чем вы их просите)?
Для сортировки ЖЕЛТЫЙ (ОТЛОЖЕН), пациент должен соответствовать всем этим критериям:
| р | 30 | рчастота дыхания ниже 30 |
| п | 2 | пЭрфузия адекватна, о чем свидетельствует заполнение капилляров под 2 секунд.[4] |
| M | Сможет сделать | Mсостояние адекватное, на что указывает способность пациента выполнять простые команды (пациент сможет сделать что их спрашивают) |
Если какой-либо из этих критериев не выполняется, пациенту проводится сортировка. КРАСНЫЙ (НЕМЕДЛЕННЫЙ).
Включение педиатрических критериев
Альтернативная версия этой мнемоники - РПМ-30-2-Может делать-15-45. Цифры «15-45» в конце относятся к различным респираторным критериям в педиатрии. JumpSTART сортировка система, из-за различий между нормальной частотой дыхания детей и взрослых.[5]
У педиатрических пациентов:
- Дети, которые дышат под 15 раз в минуту КРАСНЫЙ.[5]
- Дети, которые задыхаются 45 раз в минуту КРАСНЫЙ.[5]
Остальные критерии такие же, как те, что указаны в аббревиатуре для взрослых, за исключением того, что ребенку с апноэ делают пять вспомогательных искусственных дыхательных путей перед сортировкой по Блэку. Сортировка ребенка, который начинает дышать самостоятельно после пяти вентиляции. КРАСНЫЙ; ребенок без спонтанного возобновления дыхания поставлен на сортировку ЧЕРНИТЬ.[5]
Смотрите также
Рекомендации
- ^ Кантен, Бенджамин С. (20 апреля 2013 г.). Знаете ли вы, с чего начать в случае бедствия? (Речь). Весенняя конференция Национальной комиссии по исправительным учреждениям здравоохранения по вопросам исправительного здравоохранения, Денвер, Колорадо. Получено 10 февраля, 2016.
- ^ Марковчик, Винсент Дж .; Понс, Питер Т .; Бейкс, Кэтрин М .; Бьюкенен, Дженни А. (2016). Секреты неотложной медицины (6-е изд.). Филадельфия: Эльзевьер. п. 663. ISBN 978-0-323-35516-2.
- ^ Хастед, Эрни (15 апреля 2011 г.). «Принципы сортировки при массовом несчастном случае» (PDF). OhioResponds: Готовность к чрезвычайным ситуациям. Департамент здравоохранения штата Огайо, Управление готовности к здравоохранению. стр. 44–49. Получено 9 февраля, 2016.
- ^ а б c «НАЧАТЬ алгоритм сортировки взрослых». Экстренная медицинская помощь при химических опасностях. Национальная медицинская библиотека США, Национальные институты здравоохранения. 31 октября 2014 г.. Получено 9 февраля, 2016.
- ^ а б c d «Алгоритм детской сортировки JumpSTART». Экстренная медицинская помощь при химических опасностях. Национальная медицинская библиотека США, Национальные институты здравоохранения. 25 июня 2011 г.. Получено 9 февраля, 2016.