Инвентаризация общего поведения - General Behavior Inventory

Инвентаризация общего поведения
Цельопределить маниакальное настроение
Часть серии по
Психология
  • Psi2.svg Психологический портал

В Инвентаризация общего поведения (GBI) - это инструмент психологической самооценки из 73 вопросов, разработанный Ричардом Депуэ.[1][неудачная проверка ] и коллеги для определения наличия и серьезности маниакальный и депрессивный настроения у взрослых, а также для оценки циклотимия. Это один из наиболее широко используемых психометрические тесты для измерения степени тяжести биполярное расстройство и изменение симптомов с течением времени. GBI предназначен для взрослого населения; тем не менее, он был адаптирован в версии, которые позволяют подросткам (чтобы родители могли оценивать свое потомство), а также в короткую версию, которая позволяет использовать его в качестве отборочный тест.

Версии

Разработка версии инвентаризации общего поведения

Инвентаризация общего поведения (GBI)

Изначально GBI создавался как инструмент самоотчета, который студенты и взрослые могли использовать для описания своей истории симптомов настроения. Исходный набор пунктов включал клинические характеристики и связанные с ними особенности в дополнение к диагностическим симптомам маниакальный и депрессивный состояния в текущих версиях Диагностическое и статистическое руководство (DSM) Американская психиатрическая ассоциация. Первый набор из 69 пунктов был увеличен до 73, при этом окончательная версия содержала 73 элемента настроения и 6 дополнительных вопросов для проверки достоверности ответов (но которые не учитывались в баллах шкалы). Версия GBI с самоотчетом использовалась в обширной программе исследований, в результате чего были получены свидетельства многих аспектов достоверности. Из-за его длины и высокого уровня чтения было также много попыток разработать краткие формы GBI.

7 вверх 7 вниз инвентарь (7U7D)

7 вверх-7 вниз (7U7D) [2] представляет собой 14 пунктов измерения маниакальных и депрессивных тенденций, которые были вырезаны из полной версии GBI. Эта версия предназначена как для молодежи, так и для взрослых, а также для улучшения разделения между манией и депрессивными состояниями. Он был разработан посредством факторного анализа из девяти отдельных выборок, объединенных в две возрастные группы, что обеспечивает его применимость для молодежи и взрослых.[2]

Шкала сна также была вырезана из GBI с использованием семи пунктов, которые спрашивают обо всем, что напрямую связано со сном.

Отчет для родителей по GBI (P-GBI)

В P-GBI[3] представляет собой адаптацию GBI, состоящую из 73 Шкала Лайкерта элементы оцениваются по шкале от 0 («Никогда или почти никогда») до 3 («Очень часто или почти постоянно»). Он состоит из двух шкал: депрессивной симптоматики (46 пунктов) и шкалы. гипоманиакальный / двухфазные (смешанные) симптомы (28 пунктов).[4]

Родительские короткие формы

Родительская шкала мании GBI-10
СинонимыПГБИ-10М
LOINC62720-8

Опять же, из-за длины полной версии было построено несколько коротких форм и протестировано на нескольких образцах, которые могут быть более удобными для использования в клинической работе. К ним относятся мания по 10 пунктам, две альтернативные формы депрессии по 10 пунктов и шкала сна из семи пунктов. Все они показали такие же или лучшие результаты, чем версия самоотчета, когда ее заполнял взрослый, знакомый с поведением молодежи (обычно родитель).

В ПГБИ-10М [4] представляет собой краткую (из 10 пунктов) версию PGBI, которая была утверждена для клинического использования пациентами с множеством различных диагнозов, включая частые сопутствующий условия. Родителям разрешается оценивать своих детей в возрасте от 5 до 17 лет. В 10 пунктов входят такие симптомы, как: приподнятое настроение, высокая энергия, раздражительность и быстрые изменения настроения и энергии как индикаторы потенциала ювенильное биполярное расстройство.[4] В Набор инструментов PhenX использует этот инструмент в качестве дочернего протокола для лечения симптомов гипомании / мании.[5]


Отчет учителя о GBI

В одном исследовании большая выборка учителей заполнила GBI, чтобы описать настроение и поведение молодежи в возрасте от 5 до 18 лет. Результаты показали, что было много вопросов, которые учителя не имели возможности наблюдать за поведением (например, вопросы о сне), и другие, которые учителя часто пропускали. Даже после сокращения списка пунктов до тех, о которых учителя могли сообщить, результаты достоверности были скромными, хотя надежность внутренней согласованности была высокой. Результаты показали, что учителям было сложно отличить гипоманиакальный симптомы и симптомы, относящиеся к Синдром дефицита внимания и гиперактивности, что гораздо чаще встречается в классе. Результаты совпали с выводами большого метаанализа, согласно которому отчет учителя имел самую низкую среднюю достоверность по всем шкалам мании по сравнению с отчетом подростков или родителей по тем же шкалам.[6] Основываясь на этих результатах, текущие рекомендации состоят в том, чтобы сконцентрироваться на отчете родителей и молодежи, а не использовать отчет учителя как способ измерения гипоманиакальных симптомов у молодежи.

Психометрические свойства

Это изображение иллюстрирует способности GBI в трех «P»: (a) ппереоценка диагноза или важного критерия; (б) пописание конкретного лечения; и (c) помочь нам понять, как ппроцессы.

GBI широко использовался в исследованиях, включая клинические образцы, исследования студентов колледжей, лонгитюдные, лечебные и другие исследования. Однако не существует нормативных данных для калибровки баллов среди населения в целом.

Надежность

GBI имеет исключительно высокий Внутренняя согласованность потому что у него длинные весы с большим количеством предметов[нужна цитата ]. GBI демонстрирует высокую надежность независимо от того, заполнен ли он как самоотчет или как отчет опекуна о поведении молодежи.[нужна цитата ].

Надежность повторного тестирования также хороша в течение недели или двух недель, хотя длительность GBI делает его частое выполнение утомительным.[нужна цитата ].

Оценка баллов из общего перечня поведения по сравнению с EBA рубрика норм и надежности
КритерийРейтингПояснение со ссылками
НормыАдекватныйМножественные удобные образцы и исследования, включая клинические и доклинические образцы[6]
Внутренняя согласованностьОтлично; слишком хорошо для некоторых контекстовАльфа Кронбаха обычно превышает 0,94 для обеих шкал, что позволяет предположить, что шкалы могут быть сокращены для многих целей.[7]
Межэкспертная надежностьНепригодныйИзначально разработана как шкала самооценки; отчеты родителей и молодежи коррелируют примерно так же, как и оценки перекрестных информантов в целом[8]
Тест-ретест надежность (стабильность)Хорошийр = 0,73 за 15 недель. Оценивается в первоначальных исследованиях,[9] с данными, также показывающими высокую стабильность в клинических испытаниях[10]
ПовторяемостьНе опубликованоНет опубликованных исследований, формально проверяющих повторяемость

Срок действия

Оценка достоверности и полезности Общего перечня поведения (таблица из Youngstrom et al., Неопубликованная, расширенная из Hunsley & Mash, 2008; * указывает на новую конструкцию или категорию)
КритерийРейтингПояснение со ссылками
Содержание действияОтличноОхватывает как диагностические симптомы DSM, так и ряд связанных функций[9]
Сконструировать валидность (например, прогностическую, параллельную, конвергентную и дискриминантную валидность)ОтличноОбладает конвергентной достоверностью с другими шкалами симптомов, долгосрочным прогнозом развития расстройств настроения,[11][12][13] валидность критерия с помощью метаболических маркеров[9][14] и ассоциации с семейным анамнезом расстройства настроения.[15] Факторная структура сложная;[9][16] включение «двухфазных» или «смешанных» элементов настроения создает много перекрестной загрузки
Дискриминационная действительностьОтличноМногочисленные исследования показывают, что по шкале GBI случаи униполярных и биполярных расстройств настроения отличаются от других клинических расстройств.[9][17][18] размеры эффекта являются одними из самых больших из существующих шкал[6]
Обобщение действительностиХорошийИспользуется как для самоотчета, так и для отчета опекуна; используется студентом колледжа[16][19] а также амбулаторно[17][11][3] и стационарные клинические образцы; переведен на несколько языков с хорошей надежностью
Чувствительность к лечениюХорошийМногочисленные исследования показывают чувствительность к эффектам лечения, сравнимую с использованием интервью с обученными оценщиками, включая плацебо-контролируемые испытания с замаскированным назначением[20][21] Короткие формы, по-видимому, сохраняют чувствительность к эффектам лечения, существенно снижая нагрузку.[21][22]
Клиническая полезностьХорошийБесплатно (общественное достояние),[нужна цитата ] сильная психометрия, обширная исследовательская база. Больше всего беспокоит длина и уровень чтения. Краткие формы требуют меньшего количества исследований, но они привлекательны благодаря меньшему бремени и многообещающим данным.

Интерпретация

Оценка GBI

Электрический ток[когда? ] Анкета GBI включает 73 пункта типа Лайкерта, которые отражают симптомы разных настроений. Первоначальная версия GBI использовала подсчет случаев, когда элементам присваивались значения от 1 до 4. Симптомы, оцененные как 1 или 2, считались отсутствующими, а симптомы, оцененные как 3 или 4, считались присутствующими. Однако, если бы каждый элемент получил одну из четырех оценок, авторы GBI решили, что шкала Лайкерта будет лучшим вариантом оценки. Пункты в GBI теперь масштабируются от 0 до 3, оцениваются как 0 (никогда или почти никогда), 1 (иногда присутствует), 2 (часто присутствует) и 3 (очень часто или почти постоянно).[18]

ПГБИ-10М

Для PGBI-10M баллы по каждому вопросу суммируются, чтобы сформировать общий балл, причем более высокие баллы указывают на большую тяжесть симптомов. Баллы варьируются от 0 до 30. Низкие баллы от 5 и ниже указывают на очень низкий риск биполярного диагноза. Высокие баллы 18 и выше указывают на высокий риск диагноза биполярного расстройства, увеличивая вероятность в семь или более раз.[23][4] Несколько рецензируемых исследований подтверждают, что P-GBI надежный и действительный Мера биполярный у детей и подростков.[4][24] Рекомендуется использовать как часть оценочной батареи при диагностике ювенильное биполярное расстройство.

Ограничения

GBI бесплатен для использования в клинических и исследовательских целях. Уровень чтения и длина затрудняют выполнение некоторыми людьми. Поскольку GBI представляет собой опросник для самооценки, он не оказывает на пациентов каких-либо побочных эффектов, кроме того, что может вызвать незначительный стресс.

Исследование

Более короткие версии GBI были утверждены для исследований и клинического использования. Например, ПГБИ-10М Сейчас[когда? ] проходит тестирование в рамках большого продольного исследования, изучающего течение ранних симптомов мании у детей[нужна цитата ], с предварительными исследованиями, показывающими его клиническую эффективность в дифференциации ювенильное биполярное расстройство с юности с другими диагнозами[нужна цитата ].

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ "Ричард Депуэ: биостраница экологии человека". Корнеллский университетский колледж экологии человека. Архивировано из оригинал 18 сентября 2017 г.
  2. ^ а б Янгстром, Эрик А.; Мюррей, Грег; Джонсон, Шери Л .; Финдлинг, Роберт Л. (1 декабря 2016 г.). «Опросник« 7 вверх, 7 вниз »: мера маниакальных и депрессивных тенденций, состоящая из 14 пунктов, извлеченная из общего перечня поведения». Психологическая оценка. 25 (4): 1377–1383. Дои:10.1037 / a0033975. ISSN  1040-3590. ЧВК  3970320. PMID  23914960.
  3. ^ а б Янгстром, Эрик А.; Финдлинг, Роберт Л .; Дэниэлсон, Карла Кметт; Калабрезе, Джозеф Р. (июнь 2001 г.). «Дискриминационная валидность отчета родителей о гипоманиакальных и депрессивных симптомах в Общем списке поведения». Психологическая оценка. 13 (2): 267–276. Дои:10.1037/1040-3590.13.2.267. PMID  11433802.
  4. ^ а б c d е Янгстром, Эрик А.; Фрейзер, Томас У .; Деметра, Кристина; Калабрезе, Джозеф Р .; Финдлинг, Роберт Л. (май 2008 г.). «Разработка десятипозиционной шкалы мании на основе опросника общего поведения родителей для детей и подростков». Журнал клинической психиатрии. 69 (5): 831–9. Дои:10.4088 / jcp.v69n0517. ЧВК  2777983. PMID  18452343.
  5. ^ «Обзор протокола: симптомы гипомании / мании - ребенок». PhenX Toolkit, версия 19.0. RTI International. 17 января 2017.
  6. ^ а б c Янгстром, Эрик А.; Genzlinger, Jacquelynne E .; Эгертон, Грегори А .; Метр, Анна Р. Ван (16 ноября 2015 г.). «Многовариантный метаанализ разграничительной валидности шкал оценок опекунов, молодежи и учителей для детского биполярного расстройства: мать лучше всех знает о мании». Архив научной психологии. 3 (1): 112–137. Дои:10.1037 / arc0000024. ISSN  2169-3269. открытый доступ
  7. ^ Штрайнер, Дэвид Л. (1 июня 2003 г.). «Непоследовательность в отношении согласованности: когда коэффициент альфа имеет значение и не имеет значения». Журнал оценки личности. 80 (3): 217–222. Дои:10.1207 / S15327752JPA8003_01. ISSN  0022-3891. PMID  12763696.
  8. ^ Ахенбах, TM; МакКоноги, SH; Хауэлл, Коннектикут (март 1987 г.). «Поведенческие и эмоциональные проблемы ребенка / подростка: последствия кросс-информативных корреляций для ситуационной специфики». Психологический бюллетень. 101 (2): 213–32. Дои:10.1037/0033-2909.101.2.213. PMID  3562706.
  9. ^ а б c d е Депуэ, Ричард А .; Слейтер, Джудит Ф .; Вольфштеттер-Кауш, Хайди; Кляйн, Дэниел; Гоплеруд, Эрик; Фарр, Дэвид (октябрь 1981). «Поведенческая парадигма для выявления лиц, подверженных риску биполярного депрессивного расстройства: концептуальная основа и пять проверочных исследований». Журнал аномальной психологии. 90 (5): 381–437. CiteSeerX  10.1.1.380.4958. Дои:10.1037 / 0021-843X.90.5.381. PMID  7298991.
  10. ^ Финдлинг, Роберт Л .; Янгстром, Эрик А.; Чжао, Джоан; Маркус, Рон; Андерссон, Кэндис; Маккуэйд, Роберт; Манкоски, Раймонд (2012). «Паттерны ответа на арипипразол на уровне респондентов и элементов при остром лечении биполярного расстройства I типа у детей». Журнал аффективных расстройств. 143 (1–3): 231–235. Дои:10.1016 / j.jad.2012.04.033. PMID  23044285.
  11. ^ а б Klein, Daniel N .; Дикштейн, Сьюзен; Тейлор, Эллен Б.; Хардинг, Кэтрин (февраль 1989 г.). «Выявление хронических аффективных расстройств у амбулаторных больных: проверка общего поведенческого реестра». Журнал консалтинговой и клинической психологии. 57 (1): 106–11. Дои:10.1037 / 0022-006x.57.1.106. PMID  2925959.
  12. ^ Месман, Эстер; Нолен, Виллем А .; Reichart, Catrien G .; Уолс, Марджолейн; Хиллегерс, Манон Х.Дж. (май 2013 г.). "Голландское биполярное исследование потомства: 12-летнее наблюдение" (PDF). Американский журнал психиатрии. 170 (5): 542–549. Дои:10.1176 / appi.ajp.2012.12030401. PMID  23429906.
  13. ^ Reichart, CG; ван дер Энде, Дж; Уолс, М; Hillegers, MH; Нолен, Вашингтон; Ормель, Дж; Ферхульст, ФК (декабрь 2005 г.). «Использование GBI в качестве предиктора биполярного расстройства в популяции детей-подростков от родителей с биполярным расстройством». Журнал аффективных расстройств. 89 (1–3): 147–55. Дои:10.1016 / я.яд.2005.09.007. PMID  16260043.
  14. ^ Депуэ, РА; Клейман, РМ; Дэвис, П.; Хатчинсон, М; Краусс, СП (февраль 1985 г.). «Поведенческая парадигма высокого риска и биполярное аффективное расстройство, VIII: свободный кортизол в сыворотке у пациентов с циклотимией, не являющихся больными, выбранных по Общему списку поведения». Американский журнал психиатрии. 142 (2): 175–81. Дои:10.1176 / ajp.142.2.175. PMID  3970242.
  15. ^ Клейн, Д.Н. Депуэ, РА (август 1984 г.). «Продолжение нарушений у лиц с риском биполярного аффективного расстройства: результаты последующего 19-месячного исследования». Журнал аномальной психологии. 93 (3): 345–7. Дои:10.1037 / 0021-843x.93.3.345. PMID  6470321.
  16. ^ а б Pendergast, Laura L .; Янгстром, Эрик А.; Браун, Кристофер; Дженсен, датчанин; Abramson, Lyn Y .; Сплав, Лорен Б. (2015). «Структурная инвариантность оценок общего поведения (GBI) у молодых чернокожих и белых». Психологическая оценка. 27 (1): 21–30. Дои:10.1037 / па0000020. ЧВК  4355320. PMID  25222430.
  17. ^ а б Дэниэлсон, СК; Янгстром, EA; Findling, RL; Калабрезе, младший (февраль 2003 г.). «Дискриминационная валидность общей инвентаризации поведения с использованием молодежного отчета». Журнал аномальной детской психологии. 31 (1): 29–39. Дои:10.1023 / А: 1021717231272. PMID  12597697.
  18. ^ а б Findling, RL; Янгстром, EA; Дэниэлсон, СК; ДельПорто-Бедоя, Д; Папиш-Давид, Р; Таунсенд, L; Калабрезе, младший (февраль 2002 г.). «Принятие клинических решений с использованием Общего списка поведения при ювенильной биполярности». Биполярные расстройства. 4 (1): 34–42. Дои:10.1034 / j.1399-5618.2002.40102.x. PMID  12047493.
  19. ^ Сплав, LB; Abramson, LY; Hogan, ME; Whitehouse, WG; Роза, ДТ; Робинсон, MS; Ким, RS; Лапкин, Ж.Б. (август 2000 г.). «Проект Темпл-Висконсин по когнитивной уязвимости к депрессии: история жизни психопатологии оси I у лиц с высоким и низким когнитивным риском депрессии». Журнал аномальной психологии. 109 (3): 403–18. Дои:10.1037 / 0021-843x.109.3.403. PMID  11016110.
  20. ^ Findling, RL; Янгстром, EA; McNamara, NK; Стэнсбрей, RJ; Wynbrandt, JL; Адегбит, C; Роулз, БМ; Деметра, Калифорния; Фрейзер, TW; Калабрезе, младший (январь 2012 г.). «Двойное слепое рандомизированное плацебо-контролируемое исследование долгосрочной поддерживающей терапии арипипразолом у детей с биполярным расстройством». Журнал клинической психиатрии. 73 (1): 57–63. Дои:10.4088 / jcp.11m07104. PMID  22152402.
  21. ^ а б Янгстром, Э; Чжао, Дж; Манкоски, Р; Forbes, РА; Маркус, РМ; Карсон, Вт; McQuade, R; Финдлинг, Р.Л. (март 2013 г.). «Клиническое значение эффектов лечения арипипразолом по сравнению с плацебо в исследовании маниакальных или смешанных эпизодов, связанных с педиатрическим биполярным расстройством I типа». Журнал детской и подростковой психофармакологии. 23 (2): 72–9. Дои:10.1089 / cap.2012.0024. ЧВК  3696952. PMID  23480324.
  22. ^ Онг, ML; Янгстром, EA; Чуа, JJ; Халверсон, Т.Ф .; Хорвиц, С.М.; Сторфер-Иссер, А; Фрейзер, TW; Фристад, Массачусетс; Арнольд, LE; Филлипс, ML; Бирмахер, B; Ковач, РА; Findling, RL; LAMS, Group (1 июля 2016 г.). «Сравнение CASI-4R и PGBI-10 M для дифференциации расстройств биполярного спектра от других амбулаторных диагнозов у ​​молодежи». Журнал аномальной детской психологии. 45 (3): 611–623. Дои:10.1007 / s10802-016-0182-4. ЧВК  5685560. PMID  27364346.
  23. ^ «Таблица всех инструментов скрининга и рейтинговых шкал». Массачусетская больница общего профиля: программа школьной психиатрии и ресурсный центр МАДИ. Массачусетская больница общего профиля. Архивировано из оригинал 27 сентября 2015 г.. Получено 22 сентября 2015.
  24. ^ Янгстром, Э; Мейерс, О; Деметра, К; Янгстром, Дж; Морелло, L; Piiparinen, R; Фини, N; Калабрезе, младший; Финдлинг, Р.Л. (декабрь 2005 г.). «Сравнение диагностических контрольных списков для педиатрического биполярного расстройства в академических и общественных условиях психического здоровья». Биполярные расстройства. 7 (6): 507–17. Дои:10.1111 / j.1399-5618.2005.00269.x. PMID  16403176.

внешняя ссылка

Форма GBI

Параметры практики

Для молодежи

Для взрослых