Школьный округ Центрального Йорка - Central York School District

Школьный округ Центрального Йорка
Адрес
775 Marion Road Йорк , Графство Йорк , Пенсильвания 17406 Соединенные Штаты
Информация
Тип	Общественные
Школьная доска	9 членов, избранных на местном уровне
Суперинтендант	Д-р Майкл С. Снелл
Специалист	Кесслер, Брент
Администратор	Доктор Роберт Гроув, помощник суперинтенданта, учебная программа, инструкция Г-н Брент А. Кесслер, бизнес-менеджер (2010–2014 годы) Бобби Биллман, директор по персоналу Джули Рэндалл Ромиг, директор по коммуникациям и маркетингу
Главный	Малый барабан, Барбара, ES
Главный	Кауфман, Райан
Главный	Миллер, Шарле, ES
Главный	Макманама, Эдмунд
Директор школы	Крейг, Бет
Сотрудники	342 человека, не являющегося преподавателем (2012 г.)
Факультет	347 учителей (2012)[1]
Оценки	K – 12
Возраст	От 5 до 21 года специального образования
Количество учеников	5817 учеников (2014 г.)[5] 5765 школьников (2012 г.)[6] 5706 школьников (2010 г.)[7] 5415 учеников (2006 г.)[8]
• Детский сад	441 (2012), 457 (2010)
• 1-й класс	391 (2012), 429
• 2 класс	436 (2012), 444
• 3-й степени	472 (2012), 455
• 4 класс	443 (2012), 466
• 5 класс	473 (2012), 405
• Уровень 6	491 (2012), 441
• 7 класс	482 (2012), 445
• 8 класс	397 (2012), 455
• 9 класс	502 (2012), 509
• 10 класс	396 (2012), 444
• 11 класс	425 (2012), 365
• 12 класс	416 (2012), 391 (2010)
Тип кампуса	Пригородный / Сельский
Цвета)	Оранжевый и черный
Талисман	Пантеры
Бюджет	$78,386,727 (2014–15)[2] $74,810,057 (2013–14)[3] 74 миллиона долларов (2012–2013 годы)[4]
Расходы на ученика	12 347,16 долларов США в 2010 году
Расходы на ученика	11 520 долларов в 2008 году
Интернет сайт	cysd.k12.pa.нас

В Школьный округ Центрального Йорка большой, пригородный, общественный школьный округ что охватывает 24 квадратных мили (62 км²). Школьный округ Центрального Йорка обслуживает: округ Северный Йорк и Манчестер Тауншип и большая часть Springettsbury Township в Округ Йорк, Пенсильвания. По данным федеральной переписи населения 2010 года, он обслуживает постоянное население 40 000 человек.^[9] Уровень образования для населения школьного округа Центрального Йорка (25 лет и старше) составил 89,7% выпускников средней школы и 29,7% выпускников колледжей.^[10]

По данным Центра бюджета и политики Пенсильвании, 31,3% учащихся округа жили на уровне 185% или ниже федерального уровня бедности, о чем свидетельствует их право на участие в федеральных программах бесплатного или льготного школьного питания в 2012 году.^[11] В 2009 году доход жителей района на душу населения составлял 24 557 долларов в год, средний доход семьи составила 59 079 долларов.^[12] В Содружестве наций средний доход семьи составлял 49 501 доллар США.^[13] а в 2010 году средний доход семьи в США составлял 49 445 долларов.^[14] В округе Йорк средний доход семьи составлял 57 494 доллара США.^[15] К 2013 году средний доход домохозяйства в США вырос до 52 100 долларов.^[16]

Согласно представителям округа, в 2007-08 учебном году школьный округ Центрального Йорка предоставил базовые образовательные услуги 5 500 ученикам, наняв 405 учителей, 285 сотрудников, работающих полный или неполный рабочий день, и 30 администраторов. Школьный округ Центрального Йорка получил более 12,9 млн долларов в виде государственного финансирования в 2007-08 учебном году. В 2011–2012 годах в районе оказаны базовые образовательные услуги 5 567 ученикам. В школьном округе Центрального Йорка в 2011–2012 учебном году работало 399 учителей, 294 вспомогательного персонала, занятых полный или неполный рабочий день, и 32 администратора. В 2011–2012 учебном году округ получил 14,4 млн долларов государственного финансирования.

Школьный округ Центрального Йорка управляет семью школами: Центральная школа Йорка (9–12), Средняя школа Центрального Йорка (7–8), Начальная школа Хейшира (K – 3), Начальная школа North Hills (4–6), Начальная школа Раундтауна (K – 3), Начальная школа Sinking Springs (4 –6-е) и начальная школа Стоуни-Брук (K – 3-е).

Школьный календарь

В мае 2010 года школьный совет установил новый школьный календарь, согласно которому количество дней в школе составляет 184. Штат требует минимум 180 дней в школе до 30 июня каждого года.^[17] Цель заключалась в том, чтобы добавить 18 часов непрерывного образования учителей, которые учителя должны посещать.

Управление

Школьным округом управляют 9 индивидуально избранных членов правления (срок полномочий четыре года), Совет по образованию штата Пенсильвания, Департамент образования Пенсильвании и Генеральная Ассамблея Пенсильвании.^[18] Федеральное правительство контролирует финансируемые им программы, такие как финансирование по Разделу I для детей с низким доходом в Закон о начальном и среднем образовании и Ни один ребенок не останется без внимания, который обязывает округ сосредоточить свои ресурсы на успехах учащихся в приобретении навыков чтения и математики. Суперинтендант и бизнес-менеджер назначаются школьным советом. Суперинтендант - это главный административный сотрудник, несущий общую ответственность за все аспекты деятельности, включая образование и финансы. Бизнес-менеджер отвечает за бюджет и финансовые операции. Ни один из этих должностных лиц не является членом школьного совета с правом голоса. Школьный совет заключает индивидуальные трудовые договоры на эти должности. В Пенсильвании округа государственных школ обязаны уведомить суперинтенданта за 150 дней о продлении трудового договора.^[19]

В Фонд Содружества для альтернатив государственной политики Sunshine Review поставил школьному совету и администрации округа оценку «D-» за прозрачность на основе обзора «Какую информацию люди могут найти на веб-сайтах своего школьного округа». Он изучил веб-сайт школьного округа на предмет информации относительно; налоги, текущий бюджет, собрания, имена и условия членов школьного совета, контракты, аудиты, публичная информация и многое другое.^[20]

Академическая успеваемость

Школьный округ Центрального Йорка занял 91-е место из 498 школьных округов Пенсильвании в 2014 г. Pittsburgh Business Times.^[21] Рейтинг основан на академической успеваемости студентов за последние 3 года, как показано PSSA результаты: чтение, письмо, математика и естественные науки и три экзамена по основам знаний (литература, Алгебра 1, Биология I) в старшей школе.^[22] Три школьных округа были исключены из рейтинга, поскольку в них нет средних школ (Школьный округ Saint Clair Area, Школьный округ Midland Borough, Школьный округ Duquesne City ). PSSA выдаются всем детям с 3-го по 8-й класс. Адаптированные экзамены PSSA выдаются детям в рамках программ специального образования. Письменные экзамены сдавались детям 5-8 классов.

2013 - 112-е[23] 2012 - 97-е[24] 2011 - 92-е[25] 2010 - 107-е[26]

2009 - 98-е 2008 - 114-е 2007 год - 149-е из 500 школьных округов Пенсильвании.[27]

Рейтинг лучших

В 2013 году Pittsburgh Business Times также сообщила о рейтинге Overachievers для 498 школьных округов Пенсильвании. Центральный Йорк занял 257-е место. В документе рейтинг описывается следующим образом: «рейтинг отвечает на вопрос - какие школьные округа работают лучше, чем ожидания, основанные на экономике? Этот рейтинг учитывает рейтинг почета и добавляет процент учащихся в округе, имеющих право на бесплатный обед или обед по сниженной цене. формула. Округ, занявший высокое место в этом рейтинге, превосходит все ожидания, а любой округ, находящийся выше среднего балла, превосходит ожидания ».^[28]

• 2012 - 257-е
• 2010 - 134-е
• 2009 - 206-е

В 2009 году успеваемость учащихся школьного округа Центрального Йорка находилась на 82-м процентиле среди 500 школьных округов Пенсильвании. Масштаб - (0–99; 100 - лучшее состояние)^[29]

История статуса округа AYP

В 2012 году школьный округ Центрального Йорка достиг Адекватный годовой прогресс (AYP) статус.^[30] В 2011 году школьный округ Центрального Йорка достиг удовлетворительного годового успеваемости (AYP). В 2011 году 94 процента из 500 государственных школьных округов Пенсильвании достигли уровня успеваемости в соответствии с Законом «Ни одного отстающего ребенка»: 72% учащихся читают на уровне своего класса и 67% учащихся демонстрируют результаты по математике. В 2011 году 46,9 процента школьных округов Пенсильвании достигли надлежащего годового прогресса (AYP) на основе успеваемости учащихся. Еще 37,8% округов государственных школ Пенсильвании сделали AYP на основе расчетного метода, называемого безопасной гаванью, 8,2% - на основе модели роста и 0,8% - на основе средней результативности за два года.^[31][32] Школьный округ Центрального Йорка получал статус AYP каждый год с 2004 по 2010 год, в то время как в 2003 году округ находился в статусе предупреждения из-за низкой успеваемости учащихся.^[33]

Выпускной балл

В 2014 году процент выпускников школьного округа Центрального Йорка составил 94,76% в 2014 году.^[34]

• 2013 – 93.27%^[35]
• 2012 – 93.55%^[36]
• 2011 – 95%.^[37]
• 2010 г. - 94%, Департамент образования Пенсильвании опубликовал новый четырехлетний показатель выпуска когорты.^[38]

В соответствии с предыдущим методом расчета количества выпускников

• 2010 – 97%^[39]
• 2009 – 98%
• 2008 – 97%
• 2007 – 97%^[40]

Средняя школа

Средняя школа Центрального Йорка расположена по адресу 601 Mundis Mill Road, York. В 2014 году было зарегистрировано 1712 учеников с 9 по 12 классы, при этом 23,19% учеников имели право на бесплатный обед из-за семейной бедности. Кроме того, 7% учеников получили услуги специального образования, а 5,6% учеников были определены как одаренный.^[41] В школе работали 107 учителей.^[42] Согласно Департаменту образования штата Пенсильвания, 100% учителей получили оценку «высококвалифицированные» в соответствии с федеральным законодательством. Ни один ребенок не остался позади Действовать.

Согласно Национальный центр статистики образования, в 2010 году в Средней школе Центрального Йорка было 1 667 учеников, зачисленных в классы с 9 по 12, причем 307 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за бедности семьи. В школе работало 106 учителей, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 15: 1.^[43] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 4 учителя получили оценку «невысокая квалификация» в разделе «Ни один ребенок не останется без внимания».^[44]

2014 Профиль успеваемости школы

Средняя школа Центрального Йорка получила 86,5 баллов из 100. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе 79% были на уровне своего класса. По алгебре 1 66,6% показали навыки на уровне своего класса в конце курса. По биологии 75,7% продемонстрировали понимание естественных наук в конце курса.^[45][46] В масштабе штата процент учащихся старших классов, которые набрали высокий уровень и продвинулись по алгебре I, увеличился с 39,7% до 40,1%. Доля старшеклассников, которые набрали высокие баллы и продвинулись в чтении / литературе, снизилась до 52,5%. Доля старшеклассников, которые набрали высокие баллы и продвинулись по биологии, увеличилась с 39,7% до 41,4%.^[47]

По данным Департамента образования Пенсильвании, 2134 из 2947 государственных школ Пенсильвании (72 процента государственных школ Пенсильвании) получили академический балл 70 или выше.^[48] Пятьдесят три процента школ штата получили более низкие оценки SPP по сравнению с прошлым годом, а 46 процентов улучшились. Горстка остались без изменений.^[49][50]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Средняя школа Центрального Йорка получила 100 баллов. Отражает успеваемость по чтению, математике и естественным наукам в классе. По чтению / литературе 87,06% были на уровне своего класса. По алгебре 1 83,42% показали навыки на уровне своего класса. По биологии 75% показали понимание естественных наук на уровне своего класса.^[51] По данным Департамента образования Пенсильвании, 2181 государственная школа (менее 73 процентов государственных школ Пенсильвании) достигла академической отметки 70 или выше. Учащиеся 11-х классов Пенсильвании больше не принимают участие в программе PSSA. Вместо этого, начиная с 2012 года, они сдают экзамены по Keystone в конце соответствующего курса.^[52]

История AYP

В 2012 году средняя школа Центрального Йорка отказалась Предупреждение Статус AYP из-за низкой успеваемости учащихся по математике.^[53]

• 2011 - выполнено AYP положение дел.^[54]
• 2010 - выполнено Достижение прогресса: в школе I из-за хронической низкой успеваемости.^[55]
• 2009 г. - отказался Школа улучшения I Статус AYP из-за отставания в успеваемости учащихся.^[56] От администрации требовалось разработать план повышения успеваемости учащихся с помощью PDE. Копия плана была представлена ​​на утверждение.
• 2008 г. - отказался Предупреждение Статус AYP^[57]
• 2007 - получил статус AYP

Результаты PSSA:

Система школьных аттестаций Пенсильвании обычно называемые PSSA - это экзамены, связанные с Законом «Ни один ребенок не останется без внимания», которые проводились с 2003 по 2012 год во всех государственных средних школах Пенсильвании. Экзамены проводились весной каждого учебного года. Цель заключалась в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся были на уровне своего класса или выше по чтению и математике. Тесты были сосредоточены на государственных академических стандартах чтения, письма, математики и естественных наук. Экзамен по естественным наукам включал в себя изучение естественных наук, технологий, экологии и экологических исследований. Экзамен по математике включал: алгебру I, алгебру II, геометрия и тригонометрия. Стандарты были впервые опубликованы в 1998 году и утверждены Советом по образованию штата Пенсильвания.^[58]В 2013 году Содружество Пенсильвании изменило свои школьные экзамены на экзамены Keystone по алгебре 1, чтению / литературе и биологии1. Экзамены сдаются в конце курса, а не все весной 11-го класса ученика.^[59]

Чтение в 11 классе:

• 2012 г. - 76% на уровне класса (на 11% ниже базового). Штат - 67% учеников 11 классов находятся на уровне класса.^[60]
• 2011 г. - 81%, опережающий на 50%. Государство - 67%^[61]
• 2010 г. - 81%, опережающий - 43%. Государство - 67%^[62]
• 2009 г. - 69%, (на 14% ниже базового). Государство - 65%^[29]
• 2008 г. - 73%, государство - 65%^[63]
• 2007 г. - 74%, Государство - 65%

Математика в 11 классе:

• 2012 г. - 66% на уровне класса (на 17% ниже базового). В Пенсильвании 59% учеников 11-х классов учатся на уровне своего класса.^[64]
• 2011 г. - 72% (на 12% ниже базового). Государство - 59%
• 2010 г. - 64%, (на 20% ниже базового). Государство - 59%^[65]
• 2009 г. - 55% (на 22% ниже базового). Государство - 56%^[66]
• 2008 г. - 55%, государство - 55%^[67]
• 2007 г. - 64%, Государство - 53%

11 класс естествознания:

• 2012 г. - 45% на уровне класса (на 11% ниже базового). Штат - на уровне класса учились 42% учеников 11 классов.^[68]
• 2011 г. - 47% (на 11% ниже базового). Государство - 39%
• 2010 г. - 53% (на 12% ниже базового). Государство - 39%
• 2009 г. - 43% (на 13% ниже базового). Государство - 40%
• 2008 г. - 47%, государство - 39%^[69]

Наука в движении Средняя школа Центрального Йорка воспользовалась преимуществами государственной программы под названием «Наука в движении», в рамках которой в школу были доставлены преподаватели колледжей и сложное научное оборудование, чтобы повысить осведомленность о науке и предоставить учащимся практический опыт. Программа «Наука в движении» финансировалась за счет государственных ассигнований и ничего не стоила школе за участие.^[70] Школа работала с Геттисбергский колледж предоставить опыт.

Двойная регистрация

Средняя школа Центрального Йорка предлагает двойное зачисление программа. Эта государственная программа разрешает старшеклассникам проходить курсы в местных высших учебных заведениях для получения кредитов колледжа. Учащиеся продолжают учиться в своей средней школе. Курсы засчитываются в счет требований к окончанию средней школы и для получения степени колледжа. Учащиеся по-прежнему имеют полный доступ к мероприятиям и программам в своей старшей школе, включая выпускной. Кредиты колледжа предлагаются по сильно сниженной ставке. Штат предлагает небольшой грант для помощи студентам в оплате обучения, оплаты и учебников.^[71] В соответствии с Соглашением о переводе и артикуляции Пенсильвании многие колледжи и университеты Пенсильвании принимают эти кредиты для студентов, которые переводятся в свои учебные заведения.^[72] На 2009-10 финансовый год школьный округ получил на программу государственный грант в размере 15 342 долларов США.^[73]

Требования к выпускным

Требования к выпускному экзамену заключаются в том, что каждый студент должен: пройти курс обучения, включающий 28 кредитов, завершить завершающий выпускной проект 0,5 кредита и продемонстрировать навыки чтения, письма и математики.^[74] Школьный совет определил, что учащийся должен заработать кредиты: языковое искусство - 4 кредита, обществоведение - 4 кредита, математика - 4 кредита, естествознание - 4 кредита, физическое воспитание / здоровье / водительское образование - 2 кредита, грамотность 21 века - 1 кредит, а также курсы, определенные академией * и бесплатные факультативы - 8,5 кредита.^[75]

По закону все учащиеся средней школы Пенсильвании должны завершить проект в рамках своего права на окончание средней школы. Тип проекта, его строгость и ожидания устанавливаются отдельным школьным округом.^[76] Выпускной проект школьного округа Центрального Йорка состоит из выходного семинара и демонстрационного выходного проекта. К тому времени, когда студент завершит курс семинара по выходу проекта, он / она будет подготовлен к демонстрации выхода.^[77] Начиная с выпускного класса 2017 года, Совет по образованию Пенсильвании отменил требование штата, согласно которому студенты должны завершить завершающий проект, чтобы получить высшее образование.^[78]

Согласно правилам школьного совета Пенсильвании, начиная с класса 2017 года, учащиеся государственных школ должны продемонстрировать успешное завершение работы по курсу средней школы в Алгебра Я, Биология и английской литературы, сдав экзамены по Keystone.^[79][80][81] Для класса 2019 будет добавлен экзамен по композиции. Для класса 2020 года к выпускным требованиям будет добавлена ​​сдача экзамена по гражданскому праву и государственного экзамена.^[82] В 2011 году старшеклассники Пенсильвании сдали экзамены по алгебре 1, биологии и английскому литу. Результаты по всему штату были следующими: по алгебре 1 - 38% по уровню обучения, по биологии –35% по уровню обучения и по английскому языку - 49% по уровню обучения.^[83] Отчеты отдельных учащихся, школ или округов не публиковались, хотя о них сообщал районным властям Департамент образования Пенсильвании. Учащиеся с особыми потребностями и квалификацией для участия в индивидуальной образовательной программе (IEP) могут получить высшее образование, выполнив требования своей IEP.

Восстановление колледжа

Согласно Департамент образования Пенсильвании В исследовании, выпущенном в январе 2009 года, 30% выпускников старших классов средней школы Центрального Йорка нуждались в исправлении в математике и / или чтении, прежде чем они были готовы пройти курсы уровня колледжа в Государственная система высшего образования Пенсильвании или общественные колледжи.^[84] Менее 66% выпускников средней школы Пенсильвании, которые поступают в четырехлетний колледж в Пенсильвании, получат степень бакалавра в течение шести лет. Среди выпускников средней школы Пенсильвании, желающих получить степень младшего специалиста, только каждый третий заканчивает за три года.^[85] По Департамент образования Пенсильвании каждый третий недавний выпускник средней школы, посещающий государственные университеты и общественные колледжи Пенсильвании, проходит хотя бы один коррекционный курс по математике, чтению или английскому языку.

Результаты SAT

В 2014 году учащиеся школьного округа Центрального Йорка сдали экзамены SAT. Средний балл округа составил 498. Средний балл по математике - 519. Средний балл по письму - 488.^[86] По штату в Пенсильвании средний вербальный балл составлял 497. Средний балл по математике составлял 504. Средний балл по письму составлял 480. College Board также сообщил, что общенациональные баллы составили: 497 по чтению, 513 по математике и 487 по письму.^[87]

В 2013 году 311 учащихся школьного округа Центрального Йорка сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составлял 498. Средний балл по математике составлял 516. Средний балл по письму составлял 482. Совет колледжа сообщил, что по всему штату оценки составили: 494 по чтению, 504 по математике и 482 по письму. Результаты общенационального SAT были такими же, как и в 2012 году.^[88]

В 2012 году 320 учащихся школьного округа Центрального Йорка сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составил 499. Средний балл по математике составил 509. Средний балл по письму составил 491. Результаты устных экзаменов SAT по всему штату были следующими: словесный 491, математика 501, письмо 480. В США 1,65 миллиона студентов сдали экзамены, достигнув баллы: словесные 496, математические 514, письменные 488. По данным совета колледжей, максимальный балл по каждому разделу составил 800, а 360 студентов по всей стране набрали 2400 идеально.

В 2011 году 292 ученика средней школы Центрального Йорка сдали экзамен СИДЕЛ Экзамены. Средний вербальный балл округа составил 504. Средний балл по математике - 517. Средний балл по письму - 487.^[89] Пенсильвания заняла 40-е место среди штатов с результатами SAT: словесный - 493, математический - 501, письменный - 479.^[90] В США в 2011 году экзамен сдали 1,65 миллиона студентов. В среднем они набрали 497 (из 800) устных, 514 математических и 489 письменных.^[91]

Курсы AP

В 2014 году в Средней школе Центрального Йорка было предложено 12 Расширенное размещение (AP) курсы по более высокой цене, чем обычные курсы. Студенты могут сдать экзамен AP по окончании курса AP. Стоимость каждого экзамена AP составляет 91 доллар (2014 г.).^[92] Школа обычно удерживает 9 долларов из этой суммы в качестве скидки для покрытия административных расходов. В 2012 году плата составляла 89 долларов за тест на ученика. Студенты могут выбрать Совет колледжа утвержденные курсы, а затем весной сдавать экзамен Совета колледжей. Студенты, получившие на экзамене 3 или более баллов, могут получить зачетные единицы в университетах и ​​колледжах США. Каждое высшее учебное заведение устанавливает свои собственные стандарты относительно того, какой уровень кредитов присуждается студенту на основе его баллов на экзамене AP. Большинство высших учебных заведений дают кредиты с оценкой 4 или 5. Некоторые школы также дают кредиты с оценкой 3. Средние школы выдают кредиты по окончании учебы студентам, которые проходят курс AP. В Средней школе Центрального Йорка только 39% учеников, прошедших курс AP, получили на экзамене 3 или выше.^[93]

Средняя школа

Средняя школа Центрального Йорка расположена по адресу 1950 North Hills Road, York. В 2014 году в 7 и 8 классы зачислено 983 ученика, причем 28% учеников имеют право на бесплатный обед из-за бедности семьи. Кроме того, 11% учеников получили услуги специального образования, а 3% учеников были признаны одаренными.^[94]

В 2010 году в школе было 882 ученика, обучающихся с 7 по 8 классы, из которых 179 получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за бедности семьи. В школе работали 63 учителя, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 14: 1.^[95] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были оценены как «высококвалифицированные» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[96] В средней школе Центрального Йорка работают 4 учителя по здоровью и физическому воспитанию на полную ставку: Джейсон Мерритт, Линда Филлипс, Джессика Райнир и Майкл Снелл-младший. В 2013 году сотрудники отдела физического воспитания CYMS начали применять индивидуальный подход, позволяющий учащимся высказывать свое мнение и выбирать в их опыт физического воспитания. Изученные виды деятельности и единицы выбираются студентами и получают соответствующие инструкции.

2014 Профиль успеваемости школы

Средняя школа Центрального Йорка получила 77,8 баллов из 100. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе 85% были на уровне своего класса. По алгебре 1 / математике 87,8% показали математические навыки на уровне своего класса. В области естественных наук 73,8% учеников 8-х классов продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. В письменной форме 82% учащихся 8-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.^[97]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Средняя школа Центрального Йорка получила 75,1 балла из 100. Отражает успеваемость по чтению, письму, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению 86,58% учеников были на уровне своего класса. По математике / алгебре 1 88% учащихся показали свои навыки на уровне своего класса. По естественным наукам только 69% учеников 8-х классов продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме 86% учащихся 8-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.^[98]

Статус AYP

В 2012 году средняя школа Центрального Йорка получила статус AYP.^[99] В 2011 году школа отказалась от статуса «Предупреждение» из-за отставания в успеваемости по математике учащихся специального образования.^[100] В 2009 и 2010 годах средняя школа получила статус AYP.^[101] В 2009–2010 годах посещаемость составляла 96%, а в 2008–2009 годах - 95%.^[102]

PSSA

Чтение в 8-м классе 2012 г. - 89%, опережение 79%. Государство - 79% на уровне обучения.[64] 2011 г. - 92%, опережающий на 70%. Государство - 81% [103] 2010 г. - 92%, опережающий - 66%. Государство - 81% [104] 2009 г. - 90%, Государство - 80%[105] 2008 г. - 87%, государство - 78%[106]

Математика в 8 классе 2012 г. - 90% на уровне класса 71% продвинулись. Государство - 76% [107] 2011 г. - 88%, опережающий - 63%. Государство - 76% 2010 г. - 89%, опережающий - 68%. Государство - 75% 2009 г. - 84%, Государство - 71% 2008 г. - 80%, Государство - 70%

8 класс естествознания

• 2012 г. - 67% на уровне класса (на 13% ниже базового). Государство - 59%
• 2011 г. - 68% (на 14% ниже базового). Государство - 58%
• 2010 г. - 76% (на 11% ниже базового). Государство - 57%
• 2009 г. - 65%, Государство - 55%.
• 2008 год - 60%, государство - 52%

Чтение в 7-м классе: 2012 г. - 89%, опережающий - 60%. Государство - 76% 2011 г. - 89%, опережающий - 60%. Государство - 76% 2010 г. - 83%, опережающий - 56%. Государство - 73% 2009 г. - 86%, Государство - 71% 2008 г. - 85%, государство - 70%

Математика в 7 классе: 2012 г. - 89%, опережающий - 68%. Государство - 80% 2011 г. - 87%, опережающий - 66%. Государство - 78% 2010 г. - 88%, опережающий - 66%. Государство - 77% 2009 г. - 88%, государство - 75% 2008 г. - 83%, государство - 70%

Начальная школа Хейшира

Начальная школа Хейшира расположена по адресу 2801 Hayshire Drive, York. В 2014 году в начальную школу Хейшира поступали ученики от детского сада до третьего класса, при этом 42% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за бедности семьи. Дополнительно 10,8% учеников получают услуги специального образования, а 1% считаются одаренными.^[108] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания». С 2010 года в школе работает детский сад полного дня.^[109] Школа является федеральной Название I школа.

По данным Национального центра статистики образования, в 2010 году начальная школа Хейшира сообщила о зачислении 649 учеников в классы от детского сада до 3-го, причем 195 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за семейной бедности. В школе работали 44 учителя, что дает соотношение учеников и учителей 14,58: 1.^[110] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были оценены как «высококвалифицированные» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[111]

2014 Профиль успеваемости школы

Начальная школа Хейшира набрала 83,6 балла из 100. Оценка зависит от класса: успеваемость по чтению и математике. В 2013–2014 годах только 78% учащихся читали на уровне своего класса в 3-м классе. По математике 75% учились на уровне 3-х классов.^[112]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Начальная школа Хейшира набрала 78,8 из 100 баллов. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2012–2013 годах только 72,9% учащихся читали на уровне своего класса в 3-м классе. По математике 78,71% учились на уровне 3-го класса.^[113]

История AYP

В 2012 году начальная школа Хейшира получила статус Adequate Yearly Progress (AYP). В 2012 году 86% учеников 3-х классов читали на уровне своего класса. По математике 85% учеников 3-х классов находились на уровне своего класса, а 42% - на продвинутом уровне.^[114] В 2011 году начальная школа Хейшира отказалась Предупреждение Статус AYP из-за отставания в успеваемости учащихся.^[115] Школа получила статус AYP в 2009 и 2010 годах.^[116]

В 2012 году только 77% учеников 3-х классов читали на уровне своего класса. По математике 86% учеников 3-х классов учились на уровне своего класса, а 42% - на продвинутом уровне.^[117]

В 2011 году только 77% учеников 3-х классов читали на уровне своего класса. По математике 84% учеников 3-х классов учились на уровне своего класса, а 38% сдали экзамены.^[118]

Начальная школа North Hills

Начальная школа North Hills расположена по адресу 1330 North Hills Road, York. В 2014 году в школу поступило 730 учеников с 4-го по 6-й классы, при этом 42% учеников получали федеральное бесплатное или льготное питание из-за семейной бедности. Кроме того, 14% учеников получают услуги специального образования, а 1,6% являются одаренными.^[119] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания».^[120] Школа является федеральной Название I школа.

По данным Национального центра статистики образования, в 2010 году школа сообщила о зачислении 565 учеников в классы с 3 по 6, при этом 156 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за бедности семьи. В школе работали 36,66 учителей, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 15: 1.^[121] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были оценены как «высококвалифицированные» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[122]

2014 Профиль успеваемости школы

Начальная школа North Hills набрала 76,7 балла из 100. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2013–2014 годах только 68% учащихся читали на уровне своего класса в 4–6 классах. По математике 80% были на уровне класса (4–6 классы). В четвертом классе только 77% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме только 53,5% учеников 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса.^[123]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Начальная школа North Hills набрала 76,6 из 100 баллов. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2012–2013 годах только 67% учащихся читали на уровне своего класса в 4–6 классах. По математике 79% учились в классе (4–6 классы). В 4-м классе только 69,4% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме только 59% учеников 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса.^[124]

История AYP

В 2012 году начальная школа North Hills получила статус AYP.^[125] В 2011 году начальная школа North Hills отказалась Предупреждение статус из-за отставания в оценках чтения. В 2010 году начальная школа North Hills получила статус AYP.^[126] Школа достигла AYP в 2009 году.^[127]

В 2012 году только 71% учащихся читали на уровне своего класса с 3-го по 6-й класс. По математике 83% учащихся с 3 по 6 классы были на уровне своего класса, а 54% сдали экзамены на продвинутом уровне. В 4-м классе по естествознанию 73% учеников были на уровне класса. В 2011 году только 72% учащихся читали на уровне своего класса с 3-го по 6-й класс. По математике 86% учащихся с 3 по 6 классы были на уровне своего класса, а 53% сдали оценки. В 4 классе по естествознанию 80% учеников были на уровне класса.^[128]

Начальные школы Раунтауна

Начальная школа Раундтауна расположена на 570 Черч-роуд, Йорк. В 2014 году в школу поступило 536 учеников в классах от детского сада до 3-го, при этом 16,4% учеников получали федеральное бесплатное или льготное питание из-за бедности семьи. Кроме того, 9% учеников получают услуги специального образования, а менее 1% считаются одаренными.^[129] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания». В школе действует детский сад полного дня.^[130] Школа не назначена на федеральном уровне. Название I школа.

По данным Национального центра статистики образования, в 2010 году школа сообщила о зачислении 521 ученика в классы от детского сада до третьего, при этом 49 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене. В школе работали 32 учителя, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 16: 1.^[131] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были оценены как «высококвалифицированные» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[132]

2014 Профиль успеваемости школы

Начальная школа Раунтауна набрала 93,9 из 100 баллов. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2013–2014 годах 89% учащихся читали на уровне своего класса в 3-м классе. По математике 94,5% учились на уровне 3 класса.^[133]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Начальная школа Раунтауна набрала 95,2 балла из 100. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2012–2013 годах 93,43% учащихся читали на уровне своего класса в 3-м классе. По математике 94% учились на уровне 3 класса.^[134]

История AYP

В период с 2010 по 2012 год начальная школа Раунтауна достигла статуса «Адекватный годовой успеваемость» (AYP).^[135] В 2012 году 84% учеников 3-х классов читали на уровне своего класса, а 35% - на продвинутом. По математике 93% учеников 3-го класса были на уровне своего класса, а 66% показали продвинутый уровень.^[136] В 2011 году 93% учеников 3-х классов читали на уровне своего класса, а 51% - на продвинутом. По математике 95% учеников 3-го класса были на уровне своего класса, а 69% показали продвинутый уровень.^[137] Школа также достигла AYP в 2009 году.

Начальная школа Sinking Springs

Начальная школа Sinking Springs расположена по адресу 2850 Susquehanna Trail, York. В 2014 году в начальную школу Sinking Springs поступило 678 учеников с 4-го по 6-й классы, при этом 14,9% учеников получали федеральное бесплатное или льготное питание из-за семейной бедности. Дополнительно 12% учеников получают услуги специального образования, а 3,9% считаются одаренными.^[138] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания».^[139] Школа не назначена на федеральном уровне. Название I школа.

По данным Национального центра статистики образования, в 2010 году в школу поступило 748 учеников с 4-го по 6-й классы, при этом 125 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене. В школе работало 37,66 учителей, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 20: 1.^[140] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были оценены как «высококвалифицированные» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[141]

2014 Профиль успеваемости школы

Начальная школа Sinking Springs набрала 80,2 балла из 100. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2013–2014 годах 84% учащихся читали на уровне своего класса в 4–6 классах. По математике 87,7% учились в классе (4–6 классы). В 4-м классе 90% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме только 72% учеников 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса.^[142]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Начальная школа Sinking Springs получила 91,7 из 100 баллов. Оценка зависит от уровня обучения: чтения, естественных наук, письма и математики. В 2012–2013 годах 82% учащихся читали на уровне своего класса в 4–6 классах. По математике 89,49% учились в классе (4–6 классы). В 4-м классе 92,8% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме 82% учеников 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса.^[143]

История AYP

С 2009 по 2012 год начальная школа Синкинг-Спрингс получила статус «Адекватный годовой прогресс» (AYP).^[144]

В 2012 году 87% учащихся читали на уровне своего класса с 4-го по 6-й класс, при этом 55% продвигались вперед. По математике 93% учеников с 4 по 6 классы были на уровне своего класса, а 74% сдали экзамены на продвинутом уровне. В четвертом классе 92% учеников были на уровне класса, а 60% достигли продвинутого уровня.^[145] В 2011 году 87% учеников читали на уровне своего класса в 4-6 классах. По математике 95% учеников с 4 по 6 класс были на уровне своего класса, а 71% сдали баллы на продвинутом уровне. В четвертом классе 92% учеников были на уровне класса, а 54% достигли продвинутого уровня.^[146]

Начальная школа Стоуни-Брук

Начальная школа Стоуни-Брук расположен по адресу 250 Silver Spur Drive, York. По данным Национального центра статистики образования, в 2010 году школа сообщила о зачислении 555 учеников в классы от детского сада до третьего, причем 156 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за бедности семьи. В школе работали 34,5 учителя, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 16: 1.^[147] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, учителя получили рейтинг «Высококвалифицированный» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[148] В период с 2010 по 2012 год начальная школа Стоуни-Брук получила статус AYP.^[149] В 2011 году 82% учеников читали на уровне своего класса в 3-м классе. По математике 85% учеников 3-го класса были на уровне своего класса, а 56% показали продвинутый уровень. В 2011 году 88% учеников читали на уровне своего класса в 3-м классе. По математике 84% учеников 3-го класса были на уровне своего класса, а 43% показали продвинутый уровень.^[150] Школа также достигла AYP в 2009 году.

Специальное образование

В декабре 2012 года администрация школьного округа Центрального Йорка сообщила, что 589 учеников или 9% учеников округа получили Специальное образование услуги, при этом 45% идентифицированных студентов имеют конкретную неспособность к обучению.^[151]

В декабре 2010 года администрация района сообщила, что 556 учеников или 9% учеников района получили услуги специального образования. Из выявленных 54% имели конкретную неспособность к обучению. В декабре 2009 года администрация района сообщила, что 567 учеников или 10% учеников района получили услуги специального образования.^[152]

Округ участвует в процедурах идентификации, чтобы гарантировать, что правомочные учащиеся получат соответствующую образовательную программу, состоящую из специального образования и сопутствующих услуг, индивидуализированных для удовлетворения потребностей учащихся. Эти услуги предоставляются родителям бесплатно в соответствии с законами штата и федеральными законами; и разумно рассчитаны на то, чтобы дать значительную образовательную пользу и успеваемость учащихся. Для выявления учащихся, которые могут иметь право на специальное образование, на постоянной основе проводятся различные отборочные мероприятия. Эти действия по скринингу включают: обзор групповых данных (совокупные записи, записи о зачислении, медицинские записи, табели успеваемости, результаты тестов на способности и достижения); проверка слуха, зрения, моторики и речи / языка; и проверяется группой поддержки обучения или группой поддержки студентов. Когда результаты проверки показывают, что учащийся может иметь право на участие, округ запрашивает согласие родителей на проведение мультидисциплинарной оценки. Родители, считающие, что их ребенок имеет право на получение услуг, могут устно запросить многопрофильную оценку у профессионального сотрудника округа или связаться с Департаментом специального образования.^[153]

В ИДЕЯ 2004 требует, чтобы каждое школьное учреждение опубликовало уведомление для родителей в газетах или других средствах массовой информации, в том числе в справочнике для учащихся и на веб-сайте, о доступности услуг по проверке и вмешательству и о том, как получить к ним доступ.

В 2007 году министр образования Пенсильвании Джеральд Захорчак дал показания перед Комитетом по образованию Дома Пенсильвании относительно детского сада с полным рабочим днем. Он утверждал, что в округах, предлагающих программы, будет наблюдаться значительное сокращение числа студентов со специальным образованием из-за раннего выявления и раннего вмешательства. Он утверждал, что высокая стоимость детского сада с полным днем ​​будет окупаться за счет более низких затрат на специальное образование.^[154] В школьном округе Центрального Йорка расходы на специальное образование не снизились.

В 2010 году штат Пенсильвания предоставил 1 026 815 000 долларов на услуги специального образования. Это финансирование является дополнением к финансированию штата на базовое образование в расчете на одного учащегося, а также ко всем другим государственным и федеральным средствам.^[155] Система финансирования специального образования Пенсильвании предполагает, что 16% учащихся округа получают услуги специального образования. Также предполагается, что потребности каждого студента связаны с одинаковым уровнем затрат.^[156] Штат требует, чтобы у каждого округа был трехлетний план специального образования, чтобы удовлетворить уникальные потребности его учащихся специального образования.^[157] Сверхидентификация студентов с целью увеличения государственного финансирования была проблемой в Содружестве. В некоторых округах более 20% учащихся получают услуги специального образования, в то время как в других 10% получают поддержку через специальное образование.^[158] Штат требует, чтобы у каждого школьного округа и чартерной школы был трехлетний план специального образования для удовлетворения уникальных потребностей учащихся, обучающихся в рамках специального образования.^[159] В 2012 году администрация Обамы Департамент образования США издана директива, обязывающая школы включать учащихся с ограниченными возможностями во внеклассные мероприятия, в том числе в спортивные.^[160]

В 2010 году школьный округ Центрального Йорка получил 1 911 435 долларов за услуги специального образования.^[161] В течение 2011–12, 2012–13, 2013–14 школьных лет все государственные школьные округа Пенсильвании получили такой же уровень финансирования специального образования, как и в 2010–11 годах. Финансирование этого уровня предоставляется независимо от изменений в количестве учеников, нуждающихся в услугах специального образования, и независимо от уровня услуг, необходимых для соответствующих учеников.^[162] В 2014–2015 годах школьный округ Центрального Йорка получил увеличение государственного финансирования специального образования до 1 950 039 долларов.^[163][164]

Кроме того, штат предоставляет дополнительное финансирование для особо пострадавших студентов. Округ должен подать заявку на это дополнительное финансирование.

Одаренное образование

Администрация школьного округа Центрального Йорка сообщила, что в 2009 году одаренными были 233 учащихся, или 4,17%. Самый высокий процент одаренных учащихся среди всех 500 школьных округов и 100 государственных чартерных школ в Пенсильвании был Школьный округ Северный Аллегейни 15,5% его учеников признаны одаренными.^[165] По закону округ должен предоставлять программы для умственно одаренных детей для всех классов. Процесс направления на оценку одаренности может быть инициирован учителями или родителями, связавшись с директором здания учащегося и запросив оценку. Все запросы должны быть сделаны в письменной форме. Чтобы иметь право на участие в программах для умственно одаренных детей в Пенсильвании, учащийся должен иметь когнитивные способности не менее 130 по результатам стандартизированного теста способностей сертифицированного школьного психолога. Другие факторы, указывающие на одаренность, также будут рассматриваться для определения права на участие.^[166][167]

Политика оздоровления

Школьный совет Центрального Йорка в 2006 году ввел в действие политику округа 246.^[168] Политика касается питательного обеда, подаваемого в школе, контроля доступа к некоторым продуктам питания и напиткам в школьные часы, соответствующего возрасту образования в области питания для всех учащихся и физического воспитания для учащихся K – 12. Политика является ответом на постановления штата и федеральное законодательство (P.L. 108 - 265). Закон требует, чтобы каждый школьный округ, участвующий в программе, утвержденной Закон Ричарда Б. Рассела о национальных школьных обедах (42 U.S.C. 1751 et seq) или Закон о детском питании от 1966 года (42 U.S.C. 1771 et seq) «устанавливает к 2006 учебному году политику местного школьного здоровья».

Законодательство возложило ответственность за разработку оздоровительной политики на местный уровень, чтобы можно было удовлетворить индивидуальные потребности каждого района. В соответствии с требованиями местной политики в области оздоровления школьные округа должны установить цели в отношении просвещения по вопросам питания, физической активности, обеспечения продуктами питания в кампусе и других школьных мероприятий, направленных на улучшение здоровья учащихся. Кроме того, от округов требовалось вовлекать широкую группу людей в разработку политики и иметь план для измерения реализации политики. Округам был предложен выбор уровней реализации для ограничения или запрета продуктов с низким содержанием питательных веществ в школьном городке. В конечном итоге эти правила запрещают некоторые продукты питания и напитки на территории школы.^[169] Департамент образования Пенсильвании потребовал от округа предоставить копию политики на утверждение.

Школьный округ Центрального Йорка предлагает как бесплатный школьный завтрак, так и бесплатный обед или обед по сниженной цене для детей из семей с низким доходом. Все учащиеся школы могут завтракать и обедать. Детям из семей с доходом не выше 130 процентов федерального уровня бедности предоставляется бесплатный завтрак и обед для семьи. Дети из семей с доходом от 130 до 185 процентов федерального уровня бедности могут платить не более 30 центов за завтрак. Приемный ребенок, за уход и размещение которого отвечает государство или который по решению суда помещен в семью, обеспечивающую уход, имеет право как на бесплатный завтрак, так и на бесплатный обед. Беглецы, бездомные и молодые мигранты также автоматически получают право на бесплатное питание.^[170] Питание частично финансируется из федеральных долларов через Министерство сельского хозяйства США.^[171]

В 2013 году Министерство сельского хозяйства США ввело новые ограничения на питание в государственных школах. Правила распространяются на продукты питания и напитки, которые продаются во всех кампусах государственных школ в течение дня. Они ограничивают количество закусок в торговых автоматах до 200 калорий на единицу товара. Кроме того, все закуски, продаваемые в школе, должны соответствовать конкурентным стандартам питательных веществ, то есть в них должны быть фрукты, овощи, молочные продукты или белок или не менее 10 процентов дневной нормы клетчатки, кальция, калия и Витамин Д.^[172] Для соблюдения Закон о здоровых, свободных от голода детях 2010 года все государственные школьные округа США обязаны поднять стоимость школьных обедов до 2,60 долларов независимо от фактических затрат на их предоставление.^[173] Закон о здоровых детях, свободных от голода, 2010 г. обязывает округа ежегодно повышать цены на обеды, не получающие субсидий, до тех пор, пока федеральное правительство не возместит школам бесплатное питание. Эта субсидия в 2013–2014 годах составила 2,93 доллара.

В 2014 году президент Обама приказал запретить рекламу нездоровой пищи в кампусах государственных школ в течение учебного дня.^[174] Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов требует, чтобы студенты употребляли молоко в качестве напитка во время обеда. В соответствии с этим законом, любой студент, запрашивающий воду вместо молока во время обеда, должен предоставить письменный запрос, подписанный врачом, в котором документально подтверждается потребность в воде вместо молока.^[175][176]

Школьный округ Центрального Йорка предоставляет медицинские услуги в соответствии с требованиями Содружества Наций и федерального правительства. В каждом здании есть медсестры для проведения ежегодных медицинских осмотров (данные передаются в PDE и Департамент здравоохранения штата) и для выдачи прописанных учащимся лекарств в течение учебного дня. Учащиеся могут быть исключены из школы, если они не соблюдают все требования Государственного департамента здравоохранения по иммунизации. Школьные медсестры следят за соблюдением каждого ученика.^[177][178] Медсестры также следят за весом каждого ребенка.^[179]

Грант Highmark Healthy High 5

В 2011 году 2 школы Центрального Йоркского школьного округа получили финансирование в рамках гранта Highmark Healthy High 5. Средняя школа Центрального Йорка получила 8 764,00 долларов, которые были использованы для реализации программы фитнеса и силовых тренировок для всех учащихся. Начальная школа Sinking Springs получила 9 984 доллара, которые были использованы для реализации программы стационарных велосипедов для всех учеников.^[180] Начиная с 2006 года, Highmark Foundation участвовал в 5-летней программе стоимостью 100 миллионов долларов, направленной на продвижение здорового образа жизни среди детей и подростков через местные некоммерческие организации и школы.

Политика издевательств и безопасность в школе

Администрация школьного округа Центрального Йорка сообщила, что в 2012 году в округе не было случаев издевательств. Кроме того, не было случаев нападения на учащегося и случаев сексуального насилия с участием учащихся. Местные правоохранительные органы были причастны к двадцати одному (21) инциденту в школах с пятнадцатью (15) арестами.^[181][182] Каждый год данные по безопасности школ передаются всеми округами государственных школ Пенсильвании в Центр безопасности школ, который затем публикует скомпилированные отчеты в Интернете. В национальном масштабе почти 20% учеников сообщают о издевательствах в школе.^[183]

В 2009 году администрация сообщила о двух случаях издевательства в районе.^[184][185]

В октябре 2010 года школьный совет Центрального Йорка принял политику, запрещающую издевательства со стороны школьников и преподавателей. Политика определяет издевательства и киберзапугивание.^[186] Совет постановил, что жалобы на издевательства должны расследоваться незамедлительно, а после проверки утверждений должны быть приняты меры по исправлению положения. Никакие репрессалии или репрессалии не должны происходить в результате добросовестных сообщений о запугивании. Правление ожидает, что сотрудники несут ответственность за поддержание образовательной среды, свободной от всех форм запугивания. Все школы Пенсильвании должны иметь политику борьбы с запугиванием, включенную в их Кодекс поведения учащихся. Политика должна определять дисциплинарные меры за издевательства и назначать сотрудника школы для приема жалоб на издевательства. Политика должна быть доступна на веб-сайте школы и размещена в каждом классе. Все государственные школы Пенсильвании должны ежегодно предоставлять копию своей политики по борьбе с запугиванием в Управление безопасных школ и пересматривать свою политику каждые три года. Кроме того, округ должен проводить ежегодный обзор этой политики со студентами.^[187] Центр школ и сообществ работает в партнерстве с Комиссией Пенсильвании по преступности и преступности и Департаментом образования Пенсильвании, чтобы помочь школам и сообществам в исследовании, выборе и реализации программ и инициатив по предотвращению запугивания.^[188]

Образовательные стандарты, касающиеся безопасности учащихся и программ противодействия преследованию, описаны в п. 10.3. Безопасность и предотвращение травм в Академических стандартах Пенсильвании в области здравоохранения, безопасности и физического воспитания.^[189]

Бюджет

Государственные школьные округа Пенсильвании распределяют бюджет и расходуют средства в соответствии с процедурами, утвержденными Генеральной Ассамблеей и Департаментом образования Пенсильвании (PDE). Годовой операционный бюджет готовится должностными лицами школьного округа. Форма формы предоставляется PDE и передается на утверждение совету директоров школ до начала каждого финансового года 1 июля.

В соответствии с Законом штата Пенсильвания об освобождении налогоплательщиков, Актом 1 специальной сессии 2006 года, все школьные округа первого класса, второго, третьего и четвертого класса должны принять предварительное бюджетное предложение. Предложение должно включать предполагаемые доходы и расходы, а также предлагаемые налоговые ставки. Предлагаемый бюджет должен быть рассмотрен Правлением не позднее, чем за 90 дней до даты выборов, непосредственно предшествующих финансовому году. Предварительное бюджетное предложение также должно быть распечатано и доступно для всеобщего ознакомления не менее чем за 20 дней до его принятия. Совет директоров школ может проводить публичные слушания по бюджету, но не обязан этого делать. Правление должно публично уведомить не менее чем за 10 дней о своем намерении принять окончательный бюджет в соответствии с Законом 1 от 2006 года.^[190]

В 2013 году средняя заработная плата учителя в школьном округе Центрального Йорка составляла 65 437 долларов в год, в то время как стоимость льгот, получаемых учителями, составляла 24 976 долларов на одного сотрудника, при общей годовой средней заработной плате учителя в 90 414 долларов.^[191]

Пенсионные пособия для учителей и администраторов школьного округа Центрального Йорка составляют не менее 2,00% x итоговая средняя зарплата x общая сумма зачисленных услуг. (Некоторые учителя используют коэффициент льготы 2,50%.)^[192] После 40 лет службы учитель может выйти на пенсию, получив 100% средней заработной платы за последние 3 года работы. Согласно исследованию, проведенному Американским институтом предпринимательства, в 2011 году общая компенсация учителей государственных школ была примерно на 50 процентов выше, чем они могли бы получить в частном секторе. Исследование показало, что самые щедрые льготы, которые получают учителя, не учитываются во многих исследованиях компенсаций, включая пенсии, медицинские льготы пенсионерам и гарантии занятости.^[193]

В 2011 году средняя зарплата учителя в школьном округе Центрального Йорка составляла 67 603 доллара в год, в то время как стоимость льгот, получаемых учителями, составляла 15 933 доллара на одного работника, при общей годовой средней заработной плате учителя в 83 537 долларов.^[194] Двадцати школьным учителям округа платили более 97 000 долларов в год, а двум консультантам - 104 000 долларов.^[195]

В 2010 году в школьном округе Центрального Йорка было задействовано более 451 учителя и администратора со стартовой зарплатой от 41 000 до 85 000 долларов за 194-дневный рабочий год.^[196] Кроме того, учителя получают пенсию с установленным размером пособия, медицинское страхование, страхование зрения, стоматологическое страхование, программу помощи сотрудникам, возмещение расходов на профессиональное развитие, личные дни - 3, 1 оплачиваемый день экстренного отпуска, 10 оплачиваемых дней по болезни (которые накапливаются), 3 оплачиваемых дни утраты и другие льготы. Сотрудник, уходящий на пенсию после тридцати или более лет службы, имеет право на пособие по здоровью, выплачиваемое округом. Учителя получают почасовую оплату за дополнительные учебные услуги. Округ также предоставляет профсоюзу 15 оплачиваемых дней отпуска для ведения профсоюзных дел.^[197][198]

В 2007 году в школьном округе Центрального Йорка работало 320 учителей. Средняя заработная плата учителей в районе составляла 48 609 долларов за 180 рабочих дней.^[199] В 2007 году начальная зарплата округа составляла 39 137 долларов, а зарплата высшего учителя - 76 924 доллара, обе зарплаты были четвертыми по величине в округе Йорк.^[200] Дополнительно учителя получают пенсию с установленными выплатами, медицинская страховка, страхование жизни, компенсация профессионального развития, оплачиваемые личные дни, оплачиваемые больничные, выходное пособие и другие льготы.^[201]

Административные расходы Административные расходы школьного округа Центрального Йорка в 2008 году составили 750,36 долларов на ученика. Самые низкие административные расходы на ученика среди государственных школьных округов Пенсильвании составили 398 долларов в 2008 году.^[202] В 2007 году школьный совет Центрального Йорка заключил пятилетний контракт (с 1 января 2009 года по 30 июня 2013 года) с доктором Майклом С. Снеллом. в качестве суперинтенданта с начальным окладом 138 000 долларов. Он также получил обширный пакет льгот, который включает: медицинское страхование, страхование жизни, ежегодные взносы, оплачиваемые поездки, 20-дневный оплачиваемый отпуск, пенсию с установленными выплатами и многое другое.^[203] Ассоциация школьных советов Пенсильвании отслеживает заработную плату сотрудников государственных школ Пенсильвании. В нем сообщается, что в 2008 году средняя зарплата суперинтенданта в Пенсильвании составляла 122 165 долларов.^[204] В 2007 году средняя заработная плата администратора округа в школьном округе Центрального Йорка составляла 104 322 доллара, что соответствует третьему месту в округе Йорк. Средняя зарплата школьного администратора в школьном округе Центрального Йорка составляла 80 507 долларов, что означает шестое место в округе Йорк.^[205]

Резервы В 2008 году школьный округ Центрального Йорка сообщил о безрезервно-неназначенном остатке средств в размере 13 315 942 долларов США. Обозначенный остаток средств был указан как нулевой.^[206][207] В 2010 году администрация Центрального Йорка сообщила, что безрезервированный и нецелевой остаток средств составляет 8 142 920 долларов. В 2013 году в школьном округе Центрального Йорка имелись резервы на сумму 13 470 243 доллара США.^[163] Резервные фонды школьного округа Пенсильвании делятся на две категории - целевые и не предназначенные. Нецелевые средства не используются ни для одного запланированного проекта. Целевые фонды и любые другие фонды, например, капитальные резервы, выделяются на конкретные проекты. По закону штата школьные округа обязаны оставлять 5 процентов своих годовых расходов в нецелевых резервных фондах для сохранения рейтингов облигаций.По закону штат ограничивает общий безрезервированный-неназначенный остаток средств на уровне 8% от годового бюджета для школьных округов, бюджет которых превышает 19 миллионов долларов в год. По данным Министерства образования Пенсильвании, с 2003 по 2010 год в целом школьные округа Пенсильвании накопили зарезервированные фонды почти на 3 миллиарда долларов.^[208] В 2005 году общие резервные фонды школьных округов Пенсильвании составляли 1,9 миллиарда долларов.^[209] К 2013 году резервы государственных школьных округов Пенсильвании в целом выросли до более чем 3,8 миллиарда долларов.^{[210][211][212]}

Остаток средств (обозначенный и не обозначенный)

• 2008-09 гг. - 11,8 млн. Долл. США^[213] (Было 17% расходов района)
• 2007-08 гг. - 13,3 млн. Долл. США
• 2007–06 годы - 10,1 млн. Долларов
• 2005–06 годы - 9,2 миллиона долларов

Аудит В апреле 2009 года Генеральный аудитор Пенсильвании провел аудит эффективности округа. О существенных результатах доложили администрации и школьному совету. Школьный округ лишился 13 190 долларов из-за того, что в течение нескольких лет работал с несертифицированным лицом. О просрочке сертификации сообщалось в ходе предыдущего аудита.^[214]

Расходы на ученика В 2008 году администрация школьного округа Центрального Йорка сообщила о расходах 11 520 долларов на учащегося, что заняло 339 место среди 501 школьного округа Пенсильвании.^[215] В 2010 году расходы на одного ученика увеличились до 12 347,16 долларов США.^[216] Среди штатов общий доход Пенсильвании на ученика (включая все источники) занял 11-е место и составил 15 023 доллара на ученика в 2008–2009 годах.^[217] В 2007 году общие расходы Пенсильвании на одного ученика составили 12 759 долларов.^[218]

Обучение Учащиеся, проживающие в зоне обучения школьного округа Центрального Йорка, могут выбрать одну из 157 государственных чартерных школ Пенсильвании. Учащийся, проживающий в соседнем государственном школьном округе, или студент по обмену, может подать заявление о зачислении в районный школьный округ. В таких случаях Департамент образования Пенсильвании устанавливает годовую плату за обучение для каждого школьного округа. Это сумма, которую государственный школьный округ платит чартерной школе за каждого учащегося-резидента, который посещает чартер, и это сумма, которую родители нерезидента должны заплатить, чтобы посещать школы школьного округа Центрального Йорка. Стоимость обучения в 2012 году: начальная школа - 8 472,67 долларов, средняя школа - 9 657,40 долларов.^[219]

21 мая 2010 года школьный совет Центрального Йорка утвердил предварительный бюджет в 72,6 миллиона долларов.^[220] Правление перевело 2,6 миллиона долларов в специальный фонд для ожидаемого увеличения обязательных пенсионных взносов округа.

Исследование APA Согласно обширному исследованию школьных округов округа Йорк, проведенному APA Associates в 2008 году, школьный округ Центрального Йорка получил рейтинг +10 на основе показателей успеваемости и относительной эффективности. Школьный округ Северо-Восточного Йорка также получил рейтинг +10. Одиннадцать из 16 округов округа Йорк получили положительную оценку.^[205]

Школьный округ Центрального Йорка финансируется за счет сочетания: местного налога на заработанный доход - 1% дохода делится с некоторыми местными муниципалитетами,^[221] налог на имущество, налог на передачу недвижимости в сочетании со значительным финансированием со стороны Содружества Пенсильвании и федерального правительства. Гранты могут дать возможность пополнить финансирование школы без повышения местных налогов. В Содружестве Пенсильвании пенсионный доход и доход по социальному обеспечению освобождены от подоходного налога штата и местного налога на заработанный доход независимо от благосостояния человека.^[222]

Государственное финансирование основного образования

Согласно отчету представителя Тодд Стивенс школьный округ Центрального Йорка получает 19,8% годового дохода от штата.^[223]

На 2014–15 учебный годШкольный округ Центрального Йорка получит 6 801 065 долларов в рамках государственного финансирования базового образования. Округ также получит новый грант Ready To Learn Block на сумму 425 088 долларов. Утвержденный государственный бюджет на образование включает 5 526 129 000 долларов на финансирование базового образования на 2014–2015 годы.^[224] Бюджет на образование также включает финансирование гранта по подотчетности в размере 100 миллионов долларов и 241 миллион долларов в виде нового финансирования Ready to Learn для государственных школ, ориентированных на успеваемость учащихся и академическую успеваемость. Штат выплачивает 500,8 миллиона долларов в систему социального обеспечения от имени школьных работников и еще 1,16 миллиарда долларов в государственную пенсионную систему учителей (PSERS). В целом бюджет Пенсильвании на образование для государственных школ K – 12 составляет 10 миллиардов долларов. Это на 305 миллионов долларов больше, чем расходы штата в 2013–2014 годах, и это самая большая сумма, когда-либо выделенная Содружеством на свои государственные школы.^[225]

В 2013–2014 учебном годушкольный округ Центрального Йорка получил на 4,7% больше, или на 6 801 065 долларов, в рамках финансирования базового образования Пенсильвании. Это на 304 294 доллара больше, чем его BEF штата в 2012–2013 годах для округа. Кроме того, школьный округ Центрального Йорка получил 137 368 долларов США в виде гранта для финансирования подотчетности, чтобы сосредоточиться на академической успеваемости и уровне финансирования услуг специального образования. Среди округов государственных школ в графстве Йорк, Школьный округ Йорка получил самый высокий процент увеличения BEF на 12,3%. Округ имеет возможность подать заявку на несколько других государственных и федеральных грантов для увеличения доходов. Бюджет Содружества увеличил финансирование базового образования по всему штату на 123 миллиона долларов до более чем 5,5 миллиардов долларов. Большинство из 500 государственных школьных округов Пенсильвании получили увеличение финансирования базового образования в диапазоне от 0,9% до 4%. Восемь государственных школьных округов получили исключительно высокое увеличение финансирования от 10% до 16%. Наибольшее увеличение государственного финансирования было присуждено Школьный округ Остина который получил увеличение финансирования базового образования на 22,5%.^[226] Самый высокий процент государственных расходов на одного студента приходится на округ Честер-Апленд, где примерно 78 процентов поступает из государственной казны. В Филадельфии это почти 49 процентов.^[227] В рамках бюджета на образование штат предоставил PSERS (пенсионный фонд школьных работников Пенсильвании) 1 017 000 000 долларов США и выплату социального страхования школьным работникам в размере 495 миллионов долларов.^[228]

На 2012-13 учебный годШкольный округ Центрального Йорка получил 6 494 056 долларов.^[229] Исполнительный бюджет губернатора на 2012–2013 годы включал 9,34 миллиарда долларов на государственное образование от детских садов до 12 классов, в том числе 5,4 миллиарда долларов на финансирование базового образования, что на 49 миллионов долларов больше бюджета на 2011–2012 годы. Кроме того, Содружество выделило 100 миллионов долларов на программу грантов по подотчетности (ABG). Школьный округ Центрального Йорка также получил 137 368 долларов в виде дополнительного финансирования ABG.

В 2011–12 учебном годуШкольный округ Центрального Йорка получил 6 491 697 долларов в рамках государственного финансирования базового образования.^[230][231] Кроме того, школьный округ Центрального Йорка получил 137 368 долларов в виде гранта для финансирования подотчетности. Утвержденный бюджет штата Пенсильвания на образование включает 5 354 629 000 долларов на финансирование базового образования на 2011–2012 годы. Эта сумма на 233 290 000 долларов больше (4,6%) по сравнению с утвержденными государственными ассигнованиями на 2010–2011 годы. Наибольшее увеличение государственного финансирования базового образования было предоставлено Школьный округ Duquesne City, что привело к увеличению государственного финансирования на 49% за 2011–2012 годы.^[232] В некоторых государственных школьных округах Пенсильвании произошло сокращение финансирования из-за потери федерального стимулирующего финансирования, которое закончилось в 2011 году.

На 2010-11 бюджетный годШкольному округу Центрального Йорка было выделено 7,34% увеличение финансирования базового образования на общую сумму 7 041 642 доллара.^[233] Самый высокий прирост в графстве Йорк пришелся на Государственный школьный округ Ганновера государственное финансирование базового образования увеличилось на 8,39%. Наибольший прирост в 2010–2011 гг. Пришелся на Объединенный школьный округ Кеннетта в Округ Честер который получил увеличение государственного финансирования на 23,65%.^[234] Сохранялась безобидная политика штата в отношении государственного финансирования базового образования, когда каждый округ получал, по крайней мере, ту же сумму, что и в предыдущем учебном году, даже когда набор учащихся значительно снизился. Сумма повышения, полученная каждым школьным округом, была установлена ​​тогдашним губернатором. Эдвард Ренделл и министр образования Джеральд Захорчак в рамках предложения по государственному бюджету, публикуемого каждый февраль. Это был второй год политики губернатора Ренделла по финансированию некоторых округов государственных школ по гораздо большей ставке, чем другие.^[235] В 2010 году школьный округ Центрального Йорка сообщил, что 1521 ученик получил бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за встречи семьи с федеральный уровень бедности.

В 2009–2010 бюджетном году, то Содружество Пенсильвании обеспечил увеличение финансирования базового образования на 12,54% на общую сумму 6 560 099 долларов для школьного округа Центрального Йорка.^[236] Округ также получил дополнительное финансирование для изучающих английский язык, федеральное финансирование Title 1 для студентов с низкими доходами, размер округа, надбавку за бедность от содружества и многое другое.^[237] Школьному округу Центрального Йорка было выделено самое большое увеличение финансирования базового образования в округе Йорк на 2009–10 учебный год. В графстве Йорк в 2010 году 12 школьных округов получили увеличение государственного финансирования базового образования менее чем на 6%, а три округа получили базовое увеличение на 2%. Среди 500 школьных округов Пенсильвании Школьный округ Мюленберг в Berks County получил самый высокий прирост финансирования на 22,31%.^[238]

Государственное финансирование начального образования округа в 2008–09 годах составило 5 829 106,13 долларов США. Согласно Департамент образования Пенсильвании 1234 учащихся получили бесплатные обеды или обеды по сниженным ценам из-за низкого дохода семьи в 2007–2008 учебном году.^[239] По данным Бюро переписи населения США, в 2000 году штат Пенсильвания израсходовал 7824 доллара на одного учащегося. К 2008 году эта сумма увеличилась до 12 085 долларов.^[240][241]

Все школьные округа Пенсильвании также получают дополнительное финансирование от штата в виде нескольких других финансовых ассигнований, включая возмещение расходов на чартерную школу; Финансирование специального образования; Субсидия на среднее профессиональное и техническое образование; Гранты подотчетности PA; школы с низкими показателями успеваемости имели право на финансирование программы помощи в области образования и гранты на улучшение школьного образования. Кроме того, все школьные округа Пенсильвании получают федеральные доллары на различные программы, включая: финансирование специального образования и финансирование по Разделу I для детей из семей с низким доходом. В 2010 году Пенсильвания потратила на государственное образование более 24 миллиардов долларов - вместе взятых, в местных, государственных и федеральных долларах.^[242]

Гранты на блокирование подотчетности

Начиная с 2004–2005 годов, штат начал финансирование школы по программе Accountability Block Grant. Эта программа предоставила школьным округам Пенсильвании 1,5 миллиарда долларов. Программа грантов по подотчетности требует, чтобы деньги налогоплательщиков были направлены на конкретные мероприятия, которые с наибольшей вероятностью повысят академическую успеваемость учащихся. Эти меры включают: обучение учителей, детский сад на протяжении всего дня, младшие классы с K – 3 классов, программы обучения грамоте и математике, которые предоставляют учителям индивидуальное профессиональное развитие с учетом работы для улучшения их обучения, до или после школьного обучения помощь учащимся, испытывающим трудности, На 2010–11 годы округ подал заявку и получил 372 851 доллар в дополнение ко всем остальным государственным и федеральным средствам. Школьный округ Центрального Йорка использует средства для обучения учителей, чтобы улучшить преподавание, и платить учителям за разработку новых курсов и приведение учебной программы в соответствие с академическими стандартами Пенсильвании.^[243][244]

Готов к обучению грант

Начиная с бюджета на 2014–2015 годы, государство финансирует новый грант «Готово учиться» для государственных школ. В общей сложности 100 миллионов долларов распределяются по округам по формуле на основе количества студентов, уровня бедности сообщества, рассчитанного на основе соотношения рыночной стоимости и личного дохода (MV / PI AR) и количества изучающих английский язык. Средства гранта Ready to Learn Block Grant могут быть использованы округами для: безопасности школ; Готовы 3 программы вмешательства в раннем детстве; индивидуализированные программы обучения; и программы в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM).^[245]

Школьный округ Центрального Йорка получит $ 425 088 в виде гранта Ready to Learn Grant в дополнение к государственному финансированию базового образования, финансированию специального образования, финансированию гранта подотчетности, финансированию PreK Counts, возмещению выплат социального обеспечения для сотрудников и другим государственным грантам, которые округ должен подать получать.

Классы для будущих грантов

В 2007 году средняя школа Центрального Йорка подала заявку и получила грант от Департамента образования штата Пенсильвания на сумму более 243 740 долларов на приобретение оборудования, которое поможет реформировать преподавание основных предметов в средней школе и подготовить учащихся к будущей работе с использованием новейшего оборудования и программного обеспечения. . Это был третий год участия школы. В 2006–2007 учебном году четыре класса по математике и четыре класса английского языка. Округ использовал средства для покупки ноутбуков для студентов, ноутбуков для учителей, тележек для ноутбуков и другого цифрового оборудования.^[246] С 2006 года программа «Классные комнаты для будущего» Пенсильвании распределила более 150 миллионов долларов на ноутбуки, интерактивные доски и другие высокотехнологичные инструменты в 543 средних школах. В 2009 году программа государственного финансирования была прекращена из-за сильного дефицита государственного бюджета.^[247]

Другие гранты

Округ не участвовал во многих государственных образовательных грантах, в том числе в грантах на экологическое образование Департамента охраны окружающей среды Пенсильвании;^[248][249] Гранты PA Science Its Elementary (прекращены с вступлением в силу бюджета на 2009–2010 годы губернатором Ренделлом);^[250] Гранты на помощь в образовании; Гранты для безопасных школ и консультантов 2013 года; Грант на обучение читателям, стремящимся к всеобъемлющей грамотности, 2012 г .;^[251] 2012 и 2013 Гибридное обучение в Пенсильвании Гранты;^[252] Гранты по проекту 720 «Реформа средней школы» (прекращены с бюджетом на 2011–2012 годы); ни федеральные гранты на обучение 21st Century Learning.

Федеральный грант стимула

Школьный округ Центрального Йорка получил дополнительные 1819 410 долларов в ARRA - Федеральные стимулирующие деньги, которые будут использоваться в конкретных программах, таких как специальное образование и удовлетворение академических потребностей студентов с низким доходом.^[253] Финансирование было ограничено 2009-10 и 2010-2011 учебными годами.^[254] Из-за временного характера финансирования школам неоднократно рекомендовали использовать средства для разовых расходов, таких как приобретение оборудования, ремонт зданий, обучение учителей более эффективному обучению или приобретение книг и программного обеспечения.

Грант Race to the Top

Должностные лица школьного округа Центрального Йорка подали заявку на Гонка к вершине федеральный грант, который принес бы округу до одного миллиона дополнительных федеральных долларов, которые будут использоваться исключительно для улучшения успеваемости учащихся.^[255] Для участия требовалось, чтобы администрация, школьный совет и местный союз учителей подписали соглашение о приоритетах повышения успеваемости учащихся. В Пенсильвании к участию согласились 120 округов государственных школ и 56 чартерных школ. Центральный Йорк был одним из шести Графство Йорк школьные округа, подавшие заявки на участие. Пенсильвания не была одобрена для получения гранта. Отказ округов дать согласие на участие был назван одной из причин отказа Пенсильвании.^{[256][257][258]}

Государственная инициатива Common Cents

Школьный совет Центрального Йорка решил не участвовать в программе Common Cents Департамента образования Пенсильвании. Программа призвала штат провести аудит округа без каких-либо затрат для местных налогоплательщиков, чтобы определить способы экономии налоговых долларов.^[259] После анализа информации от округа не требовалось вносить рекомендованные изменения экономии затрат.

Налоги на недвижимость

Ставки налога на имущество в 2014–2015 годах были установлены школьным советом на 18 2200 комбинатов.^[260] Мельница - это 1 доллар налога на каждые 1000 долларов оценочной стоимости собственности. Нерегулярная переоценка собственности стала серьезной проблемой в Содружестве, поскольку она создает значительную разницу в налогообложении внутри сообщества и в регионе.^[261] Налоги на недвижимость в Содружестве Пенсильвании применяются только к недвижимости - земле и зданиям. В налог на имущество не взимается с автомобилей, коммерческого инвентаря или другого личного имущества. Некоторые виды собственности освобождены от налогов на собственность, в том числе: культовые сооружения, места захоронения, частные общественные клубы, благотворительные и образовательные учреждения и государственная собственность. Кроме того, инвалиды-ветераны вооруженных сил США, связанные со службой, могут добиваться освобождения от уплаты налогов на имущество. В доходах школьного округа Пенсильвании преобладают два основных источника: 1) сборы налога на имущество, на которые приходится подавляющая часть (от 75 до 85%) местных доходов; и 2) Закон 511 о сборах налогов, которые составляют около 15% доходов школьных округов.^[262]

2013–14 гг. - 17,76 мельниц[263] 2012–13 гг. - 17,76 мельниц[4] 2011–2012 гг. - 17,76 мельниц 2010–11 гг. - 17,76 мельниц[264] 2009–10 - 17,26 мельниц[265]

2008–09 гг. - 16,81 мельниц[266] 2007–08 гг. - 16 3100 мельниц.[267] 2007–07 - 15,3200 мельниц[268] 2005–06 гг. - 17,4700 мельниц[269]

Средний годовой налог на недвижимость, уплачиваемый резидентами графства Йорк, составляет около 4,01% от их годового дохода. Округ Йорк занимает 232-е место из 3143 округов США по налогу на имущество в процентах от среднего дохода.^[270] Согласно отчету, подготовленному Департаментом образования Пенсильвании, общие налоги на недвижимость, собранные всеми школьными округами в Пенсильвании, выросли с 6 474 133 936 долларов в 1999–2009 годах до 10 438 463 356 долларов в 2008–2009 годах и до 11 153 412 490 долларов в 2011 году.^[271] Налоги на недвижимость в Пенсильвании относительно высоки в общенациональном масштабе. Согласно Налоговый фонд Пенсильвания заняла 11-е место в США в 2008 году по налогам на недвижимость, уплачиваемым в процентах от стоимости дома (1,34%), и 12-е место в стране по налогам на недвижимость в процентах от дохода (3,55%).^[272]

Акт 1 Скорректированный индекс

Закон 1 Индекса 2006 года регулирует ставки, по которым каждый школьный округ может повышать налоги на недвижимость в Пенсильвании. Округам не разрешается повышать налоги выше этого индекса, если они не разрешают избирателям голосовать путем референдума или не обращаются за исключением со стороны Департамента образования штата. Базовый индекс на 2011–2012 учебный год составляет 1,4 процента, но индекс Закона 1 может быть увеличен в зависимости от ряда факторов, таких как стоимость имущества и личные доходы жителей района. Закон 1 включал 10 исключений, в том числе: увеличение пенсионных расходов, увеличение расходов на специальное образование, катастрофу, такую ​​как пожар или наводнение, увеличение расходов на медицинское страхование по контрактам, действовавшим в 2006 году, или сокращение налоговой базы. Базовый индекс - это среднее значение процентного увеличения средней недельной заработной платы в масштабе штата, определенного Министерством труда и промышленности штата Пенсильвания, за предыдущий календарный год и процентного увеличения индекса стоимости занятости для начальных и средних школ, как определено. посредством Бюро статистики труда в Министерство труда США, за предыдущий 12-месячный период, заканчивающийся 30 июня. Для школьного округа с соотношением рыночной стоимости и личного дохода (MV / PI AR) выше 0,4000 его индекс равен базовому индексу, умноженному на сумму 0,75 и его MV / PI AR на текущий год.^[273] В июне 2011 года Генеральная ассамблея Пенсильвании отменила шесть из десяти исключений из Индекса Закона 1.^[274] Были сохранены следующие исключения: 1) расходы на выплату процентов и основной суммы долга, понесенные до 4 сентября 2004 г. для школ по Закону 72 и до 27 июня 2006 г. для школ, не действующих в соответствии с Законом 72; 2) расходы по уплате процентов и основной суммы долга по выборам; 3) расходы, связанные с предоставлением программ и услуг специального образования (сверх уже оплаченных государством); и 4) расходы из-за увеличения доли школы в выплатах в PSERS (пенсионный фонд школьных работников PA) более чем на Индекс с учетом установленной государством ставки взноса PSERS.^[275][276]

Скорректированный индекс школьного округа для школьного округа Центрального Йорка с 2006–2007 по 2010–2011 годы.^[277]

2006–2007 годы - 3,9%, базовый уровень 3,9% 2007-08 гг. - 3,4%, базовый уровень 3,4% 2008–09 гг. - 4,4%, базовый уровень 4,4% 2009–10 гг. - 4,8%, базовый уровень 4,1% 2010–2011 гг. - 3,5%, базовый уровень 2,9% 2011–2012 гг. - 1,7%, базовый уровень 1,4%

2012–2013 гг. - 2,0%, базовый 1,7% [278] 2012–2013 гг. - 2,1%, базовый 1,7% [279] 2013–2014 гг. - 2,1%, базовый 1,7% [280] 2014–2015 гг. - 2,6%, базовый уровень 2,1% [281] 2015–16 гг. - 2,4%, базовый уровень 1,9%[282]

На 2014-15 бюджетный годШкольный совет Центрального Йорка подал заявку на одно исключение, чтобы превысить лимит индекса Закона 1 из-за высокой стоимости пенсионных выплат учителям. В 2014–2015 годах все школьные округа Пенсильвании должны были вносить 21,4% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS).^[283] Что касается школьного бюджета на 2014–2015 годы, 316 государственных школьных округов Пенсильвании приняли резолюцию, удостоверяющую, что налоговые ставки не будут повышаться выше предела индекса, установленного в Законе 1. Еще 181 школьный округ принял предварительный бюджет, оставив открытым возможность превышения лимита индекса. Округа могут подавать заявки на множественные исключения каждый год. За исключением пенсионных расходов, 163 школьных округа получили одобрение на полное превышение Индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, 104 округа получили разрешение на превышение установленного предела налогообложения. Семь школьных округов Пенсильвании получили разрешение на исключение унаследованных строительных долгов.^[284]

На 2013–14 бюджетный годШкольный совет Центрального Йорка подал заявку на два исключения для превышения предела индекса, установленного в Законе 1: рост расходов на специальное образование и рост расходов на пенсию учителей. В 2013–2014 годах все школьные округа Пенсильвании должны были вносить 16,93% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS). В 2013–14 учебном году 311 округов государственных школ Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса. Еще 171 школьный округ утвердил предварительный бюджет, оставив открытым вариант превышения лимита индекса. За исключением пенсионных расходов, 169 школьных округов получили разрешение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 75 округов получили разрешение на превышение их налогового лимита. Одиннадцать округов государственных школ Пенсильвании получили разрешение на погашение унаследованных строительных долгов.^[285]

На 2012-13 бюджетный годШкольный совет Центрального Йорка подал заявку на два исключения для превышения индекса Закона 1: расходы на пенсию и расходы на специальное образование. На 2012–2013 гг. 274 школьных округа приняли постановление о том, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; 223 школьных округа приняли предварительный бюджет, оставив возможность выхода за пределы индекса. За исключением пенсионных расходов, 194 школьных округа получили одобрение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 129 округов получили разрешение на превышение налогового лимита. За исключением пенсионных расходов, 194 школьных округа получили одобрение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 129 округов получили разрешение на превышение налогового лимита.^[286]

На 2011–12 учебный годШкольный совет Центрального Йорка подал заявку на исключение, превышающее Индекс Закона 1. Это были расходы на специальное образование и пенсии учителей. Ежегодно школьный совет Центрального Йорка имеет возможность принять либо 1) в январе резолюцию, подтверждающую, что они не будут повышать налоги выше своего индекса, или 2) предварительный бюджет в феврале. Школьный округ, принимающий резолюцию, не может подавать заявки на исключение из референдума или просить избирателей о повышении налога выше индекса инфляции. Конкретный график для этих решений - каждый год издатель Департамент образования Пенсильвании.^[287]

Согласно государственному отчету, для бюджетов на 2011–12 учебный год 247 школьных округов приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; 250 школьных округов приняли предварительный бюджет. Из 250 школьных округов, принявших предварительный бюджет, 231 принял ставки налога на недвижимость, которые превысили их индекс. Повышение налоговых ставок в остальных 19 школьных округах, принявших предварительный бюджет, не превысило индекса школьного округа. Из округа, подавшего иски, 221 воспользовался освобождением от уплаты пенсионных расходов, а 171 обратился за освобождением от уплаты расходов на специальное образование. Только 1 школьный округ обратился с просьбой об освобождении от налогов в отношении проекта строительства неакадемической школы, а 1 школьный округ обратился с просьбой об исключении в связи с задолженностью по выборам в связи со строительством школы.^[288] В государственном бюджете на образование на 2011 год Генеральная ассамблея отменила большинство исключений из Закона 1 об увеличении налогов, оставив только расходы на специальное образование, пенсионные расходы и ранее одобренную избирателями (референдум) задолженность по строительству. Стоимость строительных объектов в будущем будет передаваться избирателям для утверждения путем референдума. Округа больше не могут повышать налоги на имущество для покрытия растущих расходов на медицинское страхование сотрудников.^[289]

Школьный совет Центрального Йорка не обращался за исключениями, превышающими Индекс Закона 1 на 2010–2011 бюджетный год.^[290] Весной 2010 года 135 школьных советов Пенсильвании попросили превысить их скорректированный индекс. 133 из них получили одобрение, и 128 обратились с просьбой об исключении в отношении увеличения пенсионных расходов.^[291]

Льгота по налогу на имущество

В 2012 году льгота по налогу на имущество составила всего 108 долларов. В 2010 году освобождение от уплаты налога на недвижимость в усадьбах / фермах для школьного округа Центрального Йорка составляло 109 долларов на одно утвержденное постоянное место жительства. В районе о налоговых льготах подали 9 769 собственников недвижимости.^[292] В 2009 году размер налоговой льготы округа по налогу на имущество был установлен в размере 110 долларов на 9 655 утвержденных владельцев усадеб. В 2010 году в графстве Йорк наибольшая сумма была выплачена Школьный округ Йорка установлен в 495 долларов за утвержденную усадьбу. Льгота по налогу на имущество была вычтена из общей годовой суммы налога на имущество школы. Владельцы собственности обращаются за помощью через казначей графства. Фермеры могут претендовать на освобождение усадьбы от строительства, используемого для сельскохозяйственных целей. Ферма должна иметь площадь не менее 10 акров (4,0 га) и должна быть основным местом проживания владельца. Фермеры могут иметь право как на освобождение усадьбы, так и на освобождение усадьбы. Пенсильвания предоставила самые высокие налоговые льготы резидентам Школьный округ Честер-Апленд в Округ Делавэр по 632 доллара за усадьбу и усадьбу в 2010 году. Это был третий год, когда они были основным получателем.

Кроме того, для жителей Пенсильвании в возрасте 65 лет и старше предусмотрена программа «Налог на недвижимость / скидка с ренты»; вдовы и вдовцы в возрасте 50 лет и старше; и люди с ограниченными возможностями в возрасте 18 лет и старше. Максимальный доход для домовладельцев составляет 35 000 долларов. Максимальная скидка как для домовладельцев, так и для арендаторов составляет 650 долларов. Кандидаты могут исключить половину (1/2) своего дохода по социальному обеспечению, следовательно, лица, чей доход существенно превышает $ 35 000, могут по-прежнему претендовать на скидку. Физические лица должны ежегодно подавать заявление на получение скидки. Это можно сделать в дополнение к налоговой льготе на имущество усадьбы / усадьбы.^[293]

Внеклассные

Школьный округ Центрального Йорка предлагает широкий выбор клубов, мероприятий и обширную дорогостоящую спортивную программу.^[294] Право на участие определяется школьным советом.^[295] Район является частью спортивной лиги Йорк-Адамс. В 2007–2008 годах район потратил на легкую атлетику 830 456 долларов. В 2009–2010 годах он потратил 964 809 долларов на внешкольные занятия легкой атлетикой, а в 2011–2012 годах он выделил 944 395 долларов на легкую атлетику.^[296] В 2011–2012 гг. Внеучебная деятельность в округе не взималась. В 2012–2013 годах в школе было организовано спортивное мероприятие стоимостью 10 долларов США. В совокупности государственные школы округа Йорк потратили более 9 миллионов долларов на спортивные бюджеты (не включая расходы на учебные заведения) в 2011–2012 годах.^[297]

По закону Пенсильвании все учащиеся K – 12 округа, включая тех, кто посещает частную негосударственную школу, кибер-чартерную школу, чартерную школу и тех, кто обучается на дому, имеют право участвовать во внеклассных программах, включая занятия спортом. Они должны соответствовать тем же правилам отбора, что и учащиеся школ округа.^[298]

Согласно Закону о признании жестокого обращения с детьми и сообщении о нем от 2014 г., все тренеры-волонтеры и все те, кто помогает студентам, должны пройти проверку на наличие судимости. Как и все сотрудники школьного округа, они также должны проходить тренинг по борьбе с жестоким обращением с детьми раз в три года.^[299][300]

Спортивный

Тренеры получают компенсацию, указанную в контракте профсоюза учителей.Если спортивные соревнования превышают регулярный сезон, выплачивается дополнительная компенсация.^[301]Школьный округ Центрального Йорка не размещает на своем веб-сайте форму раскрытия информации о занятиях спортом.^[302] Статья XVI-C Кодекса государственных школ требует раскрытия возможностей межшкольных занятий спортом для всех государственных средних школ Пенсильвании. Все школьные образования с 7 по 12 классы обязаны ежегодно собирать данные о командах и финансовую информацию для всех спортсменов мужского и женского пола, начиная с 2012–13 учебного года, и представлять эту информацию в Департамент образования Пенсильвании. Начиная с 2013–14 учебного года, все взносы и покупки, не относящиеся к учебным заведениям (бустерный клуб и выпускники), также должны сообщаться в PDE.^[303]

В соответствии с Законом Пенсильвании о безопасности в молодежном спорте, все спортивные тренеры, как оплачиваемые, так и волонтеры, должны ежегодно проходить сертификационный тренинг по управлению сотрясением мозга и представлять сертификат перед тренировкой.^[304][305]

Совместное исследование Ассоциации школьных советов Пенсильвании и Ассоциации спортивных директоров штата Пенсильвания, проведенное в 2012 году, показало, что почти треть (30%) респондентов государственных школ указали, что взимают с отдельных учащихся от 10 до 250 долларов, при этом в среднем по штату 65 долларов за вид спорта.^[306][307]

Фонды района:

Университетская

Мальчики Бейсбол - AAAA Баскетбол - AAAA Напрямик - AAA Футбол - AAAA Гольф - AAA Легкая атлетика в помещении - AAAA Лакросс - AAAA Футбол - AAA Плавание и Дайвинг - AAA Теннис - AAA Легкая атлетика - AAA Волейбол - AAA Водное поло - AAA Борьба - AAA

Девушки Баскетбол - AAAA Приветствовать - AAAA Кросс-кантри - AAA Хоккей на траве - AAA Гольф - AAA Легкая атлетика в помещении - AAAA Лакросс - AAAA Футбол (осень) - AAA Софтбол - AAA Плавание и дайвинг - AAA Теннис для девочек - AAA Легкая атлетика - AAA Волейбол - AAA Водное поло - AAAA

Спорт в средней школе:

Мальчики Баскетбол Напрямик Футбол Футбольный Легкая атлетика Волейбол Борьба

Девушки Баскетбол Напрямик Хоккей на траве Футбол (осень) Легкая атлетика Волейбол

По данным каталога PIAA, июль 2014 г.^[308]

В школьном округе Центрального Йорка действует общественная программа водных видов спорта, которая включает в себя: программу обучения плаванию в неурочные часы, а также разрешение членам общины пользоваться крытым бассейном в определенное время.^[309]

Промежуточный блок

Линкольн Промежуточный блок (IU # 12) регион включает: округ Адамс, Округ Франклин и Графство Йорк. Агентство предоставляет школам Центрального Йорка, учащимся, обучающимся на дому, и районным частным школам множество услуг, в том числе: услуги специального образования, комбинированные закупки и услуги по обучению. Здесь работает Летняя академия, которая предлагает как художественные, так и академические направления, разработанные для удовлетворения индивидуальных потребностей одаренных, талантливых и успешных студентов. Дополнительные услуги включают в себя: составление карты учебного плана, профессиональное развитие для школьных сотрудников, образование для взрослых, услуги негосударственных школ, бизнес-услуги, иммигрант и английский как второй язык (английский как второй язык), учебные услуги, специальное образование, управленческие услуги и технологические услуги. Он также обеспечивает GED программа для взрослых, которые хотят получить аттестат о среднем образовании и программы обучения грамоте. Подразделением Lincoln Intermediate управляет совет директоров, состоящий из 13 членов, каждый из которых является членом местного школьного совета из 25 школьных округов. Члены совета избираются директорами школ всех 25 школьных округов на трехлетний срок, начинающийся 1 июля.^[310] В Пенсильвании 29 промежуточных единиц. Они финансируются школьными округами, государственными и федеральными программами и грантами. ИП не имеют права облагать налогом.

История

Школьный округ Центрального Йорка берет свое начало в 1952 году, когда представители округа Северный Йорк, городка Манчестера и части городка Спрингетсбери объединились, чтобы сформировать Центральную объединенную школьную систему округа Йорк.

1950–1959

1952: Подписаны статьи соглашения, в результате чего образуется район площадью около 29 квадратных миль (75 км).²). Округ включает существующую среднюю школу North York High School. Создано Центральное объединенное муниципальное управление школ округа Йорк. Планы по добавлению в среднюю школу реализуются. Открыта школа Спрингетсбери.
1954: Центральная объединенная школьная система реорганизуется в Школьный округ Союза, и три отдельных совета директоров объединяются в один. Открывается Центральная средняя школа. Первый выпускной класс насчитывает 86 студентов.
1955: Начальная школа Pleasureville завершена.
1957: Начальная школа North Hills завершена.
1959: Округ завершает пристройку к зданию начальной школы Уилсона.

1960–1969

1960: Завершено строительство неполной средней школы Норт-Хиллз, что дает вторую школу для учащихся округа 7–9 классов.
1961: Студенчество устроило сидячую забастовку в кафетерии в знак протеста против текущих требований к длине юбки.
1962: Завершено строительство туалетов и торговых павильонов Центрального спортивного комплекса.
1966: Школьный округ Central York Union становится школьным округом Central York в рамках общегосударственной реорганизации школьных округов. К. Клинтон Руби, бывший директор по надзору, назначается суперинтендантом. Открывается начальная школа Стоуни-Брук, и в округе действует первый детский сад.
1967: Школьный округ Центрального Йорка объединяется с другими округами, образуя профессионально-техническую школу округа Йорк.

1970–1979

1970: Завершено строительство пристройки к начальной школе Хейшира.
1973: Начинается строительство пристройки к Центральной средней школе.
1975: Пристройка к Центральной средней школе завершена, и девятый класс переведен в старшую среднюю школу.
1976: Выпускной класс Центральной средней школы - самый большой в истории, насчитывает 302 человека.
1977: В районе наблюдается замедление роста, что приводит к закрытию школьных зданий. Здание школы Спрингеттсбери закрыто для приема учеников.

1980–1989

1980: Здание начальной школы Лайтнер закрывается и сдается в аренду ЛИУ для размещения специальных программ.
1981: Начальная школа Уилсона, построенная в 1911 году, закрывается. Здание продано Yorktowne Business.
1982: Начальная школа Pleasureville закрыта. Средняя школа North Hills становится Средней школой Центрального Йорка. В это здание переводятся шестые классы.
1986: Набор снова начинает расти
1988: Комитет, состоящий из членов Правления, администраторов, сотрудников и членов сообщества, рекомендует реструктурировать начальные классы, чтобы обеспечить образование в округе школы, обслуживающей 4–5 классы, и трех школ, обслуживающих классы K – 3.

1990–1999

1990: бывшее здание школы Pleasureville преобразовано в нынешний образовательный центр. В ESC размещаются районные администраторы и вспомогательный персонал.
1991: Завершены ремонтные работы начальной школы North Hills, и новая начальная школа Roundtown завершена и открыта для учащихся.
1994: Лаборатория дистанционного обучения создается в кампусе средней школы Центрального Йорка.
1996: Завершено строительство и реконструкция средней школы Центрального Йорка к открытию школы.
1997: Округ одобрил концепцию программы Академии карьеры в Средней школе Центрального Йорка. Программа будет ориентирована на студентов академии карьеры, которая будет относиться к широкому кругу профессиональных и технических профессий.

2000 – настоящее время

2001: Округ покупает 137 акров (0,55 км²) участок земли на Mundis Mill Road для новой средней школы.
2003: Начало строительства новой средней школы.
2004: Район начинает ремонт трех начальных школ K – 3.
2005: Открытие новой Средней школы Центрального Йорка. Он рассчитан на 1 650 студентов.
2005: Футбольная команда Центрального Йорка вышла в плей-офф штата, первая команда Йорк-Адамс, когда-либо вышедшая в плей-офф Пенсильвании по футболу AAAA после непобежденного сезона. Во главе с игроком года York-Adams Эриком Шварцем вместе с 18 игроками от всех графств и 7 игроками от всех штатов.
2006: Округ реструктурирует уровни начальной школы, так что ученики сгруппированы по классам K – 3 и 4–6. В средней школе будут учиться 7–8 классы. Отремонтированные начальные школы в Хейшире, Раундтауне и Стоуни-Брук открыты в начале 2006–2007 учебного года.
2007: В средней школе ведется дальнейшее строительство. К школе будут добавлены новые классы и бассейн.
2008: Строительство продолжается и завершено при расширении Средней школы Центрального Йорка. Есть 22 новых классных комнаты и расширенный кафетерий. Завершено строительство Общинного Нататория Центрального Йорка, и торжественное открытие, проведенное в декабре 2008 года, знаменует завершение строительства этого ценного общественного ресурса.
2009: Округ переживает смену руководства, когда д-р Линда Эстеп, суперинтендант, уходит на пенсию 1 января, проработав в округе на различных должностях почти 25 лет. Д-р Майкл С. Снелл, который занимал должность помощника суперинтенданта с 2007 года, назначен суперинтендантом школьного округа Центрального Йорка.
2010: Учащиеся средней школы Центрального Йорка Эван Фишер и Алехандро Агилар выигрывают национальный чемпионат JA Titan Challenge, заняв первое место из нескольких тысяч участников соревнования по стратегии технологического бизнеса.
2011: Волейбольная команда Университета Средней школы Центрального Йорка выигрывает чемпионат штата Пенсильвания. Тренер Брэд Ливингстон первый в карьере.
2014: Средняя школа Центрального Йорка была в центре внимания национальных новостей, когда школу посетили Нина Давулури, Мисс Америка 2014. Студент Патрик Фарвес пригласил Давулури на выпускной бал во время сеанса вопросов и ответов, в результате чего школьная администрация назначила ему «трехдневное отстранение от занятий в школе, которое требует, чтобы он сидел в классе и работал один».^[311][312] Давулури ответил на Facebook, прося отменить его отстранение: «В четверг студент пригласил меня на выпускной и подарил мне цветок, когда я проводил презентацию в Йорке, штат Пенсильвания. Я был польщен этим жестом, хотя, к сожалению, не смог. посещать из-за моего графика поездок. Позже я узнал о принятых дисциплинарных мерах и обратился в школу в надежде, что они пересмотрят свое решение ».^[311] Школьные администраторы оправдали отстранение, заявив, что это не их «практика - дисциплинировать ученика за приглашение кого-то - даже мисс Америка - на школьные танцы ... однако наша практика - устанавливать ожидания в отношении поведения учеников, сообщать об этих ожиданиях. и правила для учащихся и семей, а также для обеспечения соблюдения этих правил в наших школах ».^[312] Позже Фарвс пожалел об этой шутке, отметив, что его «мать - белая, а его отец - черный», и заявив, что его действия «затмили» платформу Давулури: «она пыталась донести очень сильное сообщение - о том, что это не о ваших убеждениях или цвет твоей кожи, но кто ты есть ".^[312]

Рекомендации

1. Национальный центр статистики образования, Common Core of Data - Школьный округ Центрального Йорка, 2014 г.
2. «Бюджет Общего фонда школьного округа Центрального Йорка на 2014–2015 годы» (PDF). Школьный совет Центрального Йорка. 12 мая 2014 года.
3. «Бюджет Общего фонда школьного округа Центрального Йорка на 2013–2014 годы» (PDF). Школьный совет Центрального Йорка. 17 июня 2013 г.
4. Гарман, Венди., Центральный Йорк завершил составление бюджета без повышения налогов, The York Dispatch, 20 июня 2012 г.
5. PDE, Краткие факты о школьном округе Центрального Йорка, 2014 г., 6 ноября 2014 г.
6. Департамент образования Пенсильвании, набор в LEA 2012–13, октябрь 2012 г.
7. Зачисление в школу и прогнозы Департамента образования Пенсильвании Школьный округ Центрального Йорка, январь 2009 г.
8. PDE, набор и прогнозы LEA на 2006–2020 гг., Июль 2010 г.
9. Бюро переписи населения США, данные переписи населения 2010 г. по местному образовательному агентству, 2011 г.
10. близость (2014). "Профили сравнительного анализа школьных округов".
11. Центр бюджета и политики Пенсильвании, Образовательные факты Концентрация студенческой бедности, LEA, 2012
12. Американский поиск фактов, Бюро переписи населения США, 2009 г.
13. Бюро переписи населения США (2010 г.). "Американский поиск фактов, быстрые факты о штатах и ​​округах". Архивировано из оригинал 6 октября 2014 г.. Получено 27 декабря, 2014.
14. Бюро переписи населения США (сентябрь 2011 г.). «Доход, бедность и медицинское страхование в США: 2010 г.» (PDF).
15. Бюро переписи населения США (2014 г.). «Средний доход семьи в Пенсильвании, 2006–2010 гг. По округам».
16. Майкл Заутер; Александр Э.М. Гесс (31 августа 2013 г.). «Самые популярные шестизначные вакансии в Америке». USA Today.
17. Гармен, Венси, школьный совет Центрального Йорка разрешает изменение календаря. The York Dispatch, 18 мая 2010 г.
18. Кодекс управления государственными школами Пенсильвании, 2010 г.
19. Генеральная ассамблея Пенсильвании, Школьный кодекс Пенсильвании, 2013 г.
20. Фонд Содружества для альтернатив государственной политики. "Проект Пенсильвании". Архивировано из оригинал 16 июля 2011 г.. Получено 20 мая, 2010.
21. «Путеводитель по школам Пенсильвании, рейтинг школьных округов штата, 2014 г.». Pittsburgh Business Times. 11 апреля 2014 г.
22. «Что составляет рейтинг школьной успеваемости округа?». Pittsburgh Business Times. 11 апреля 2014 г.
23. Pittsburgh Business Times, Путеводитель по школам Пенсильвании, 2013 г. - рейтинг штата, 4 апреля 2013 г.
24. Pittsburgh Business Times, Путеводитель по школам Пенсильвании - рейтинг штата, 6 апреля 2012 г.
25. "Информация о рейтинге почетных званий штата". Pittsburgh Business Times. 11 апреля 2011 г. Архивировано с оригинал 23 июля 2011 г.
26. "Рейтинги почетных ведомостей штата". Pittsburgh Business Times. 6 мая 2010 г.
27. Три лучших школьных округа в штате происходят из округа Аллегейни, Pittsburgh Business Times, 23 мая 2007 г. В архиве 28 марта 2010 г. Wayback Machine
28. Рейтинг Overachiever в масштабе штата, Pittsburgh Business Times. 6 мая 2010 г.
29. "РЕЗУЛЬТАТЫ PSSA 2009 г., Центральный Йорк". Утренний звонок. 2009. Архивировано с оригинал 27 марта 2012 г.. Получено 13 декабря, 2010.
30. Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). «Обзор AYP школьного округа Центрального Йорка за 2012 год». Архивировано из оригинал 27 декабря 2014 г.. Получено 27 декабря, 2014.
31. Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). «Об адекватном ежегодном прогрессе (AYP) в Пенсильвании». Архивировано из оригинал 12 октября 2014 г.
32. Департамент образования Пенсильвании, Государственный школьный округ Пенсильвании История AYP, 2011 г.
33. Департамент образования Пенсильвании, Округ Пенсильвании История AYP 2003–2010, 2011
34. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). «Профиль школьного округа Центрального Йорка за 2014 год».
35. Департамент образования Пенсильвании, Профиль школьного округа Центрального Йорка, 2013 г., 20 октября 2013 г.
36. Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). «Таблица данных AYP школьного округа Центрального Йорка за 2012 год». Архивировано из оригинал 23 августа 2011 г.. Получено 13 декабря, 2010.
37. Департамент образования Пенсильвании, Таблица данных AYP школьного округа Центрального Йорка 2011 г., 29 сентября 2011 г.
38. Департамент образования Пенсильвании (15 марта 2011 г.). «Выполняется новый четырехлетний расчет числа выпускников для когорты». Архивировано из оригинал 14 сентября 2010 г.
39. Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Табель успеваемости школьного округа Центрального Йорка за 2010 год». Архивировано из оригинал 23 августа 2011 г.. Получено 13 декабря, 2010.
40. Пенсильвания Партнерство в интересах детей. «Уровень окончания средней школы 2007». Архивировано из оригинал 5 ноября 2012 г.
41. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). "Средняя школа Центрального Йорка - данные о школьной успеваемости за 2014 г.".
42. Новости США; Мировой отчет (2014). «Лучшие вузы 2012».
43. Национальный центр статистики образования, Common Core of Data - Central York High School, 2010 г.
44. Департамент образования Пенсильвании, Профессиональная квалификация учителей Средней школы Центрального Йорка, 14 сентября 2012 г.
45. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). «Данные об успеваемости в средней школе Центрального Йорка за 2014 год».
46. Evamarie Socha (6 ноября 2014 г.). «В половине округов Долины наблюдается снижение результатов тестов штата». Ежедневный предмет.
47. Элеонора Чут (21 ноября 2014 г.). «Результаты тестов показывают, что оценки студентов Пенсильвании снизились из-за сокращения финансирования». Pittsburgh Post-Gazette.
48. Исполняющая обязанности министра образования Кэролайн Думареск, исполняющая обязанности министра образования, объявляет результаты профиля успеваемости школы за 2013–2014 годы; Хорошие результаты в 72 процентах школ, 6 ноября 2014 г.
49. Кэти Боччелла; Дилан Перселл; Кристен А. Грэм (6 ноября 2014 г.). «Рейтинги школ в Пенсильвании: № 1 в Downingtown STEM; Phila. Колеблется». The Philadelphia Inquirer.
50. Ян Мерфи (6 ноября 2014 г.). «В школьных табелях штата Паук больше снижается, чем улучшается».. Pennlive.com.
51. Департамент образования Пенсильвании, данные об успеваемости в средней школе Центрального Йорка, 2013 г., 4 октября 2013 г.
52. Элеонора Чут; Мэри Нидербергер (11 декабря 2013 г.). «Новая оценка показывает более полную картину школ Па.». Pittsburgh Post-Gazette.
53. Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). "Обзор AYP средней школы Центрального Йорка за 2012 г.". Архивировано из оригинал 19 февраля 2011 г.. Получено 13 декабря, 2010.
54. Департамент образования Пенсильвании, Обзор AYP средней школы Центрального Йорка, 29 сентября 2011 г.
55. Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). "CENTRAL YORK HS School AYP Обзор". Архивировано из оригинал 19 февраля 2011 г.. Получено 13 декабря, 2010.
56. Департамент образования Пенсильвании (2009 г.). «Отчет об академических достижениях школьного округа Центрального Йорка за 2008–09 годы».
57. Департамент образования Пенсильвании, Средняя школа Центрального Йорка Обзор AYP за 2008 г., август 2008 г.
58. Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Государственные академические стандарты».
59. Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Государственная система оценки».
60. Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2012 г.). «Результаты PSSA и AYP за 2011–2012 гг.».
61. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в средней школе Центрального Йорка за 2011 г., 29 сентября 2011 г.
62. Департамент образования Пенсильвании. «Отчет по результатам PSSA Science 2010 по школам и классам».
63. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости школьного округа Центрального Йорка за 2008 г., август 2008 г.
64. "Как дела в вашей школе?". Pittsburgh Post-Gazette. 15 октября 2012 г.
65. Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Табель успеваемости в средней школе Центрального Йорка за 2010 год».
66. Департамент образования Пенсильвании. «Отчет по результатам PSSA Science 2009 по школам и классам».
67. «Оценивание результатов PSSA по математике в наших школах по округам 2007–08». The Times-Tribune. 2009.
68. Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). «Табель успеваемости в средней школе Центрального Йорка за 2012 год» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 21 ноября 2015 г.. Получено 13 апреля, 2013.
69. Департамент образования Пенсильвании. «Отчет по результатам PSSA Science 2008 по школам и классам».
70. Партнерство по базовому и высшему образованию в Пенсильвании по науке и технологиям, годовой отчет Science in Motion, 2012 г.
71. Департамент образования Пенсильвании - Правила двойного зачисления на 2010–11 годы. В архиве 17 октября 2014 г. Wayback Machine
72. Департамент образования Пенсильвании (март 2010 г.). «Соглашение о передаче и артикуляции Пенсильвании».
73. Департамент образования Пенсильвании (август 2009 г.). «Осенние гранты с двойным зачислением на 2009–2010 годы». Архивировано из оригинал 5 ноября 2012 г.
74. Администрация школы Центрального Йорка. «Стратегический план школьного округа Центрального Йорка на 2008–2014 годы». Архивировано из оригинал 19 февраля 2011 г.. Получено 13 декабря, 2010.
75. Администрация школьного округа Центрального Йорка, Руководство по выбору курсов на 2013–2014 годы, 2013 г.
76. Совет по образованию штата Пенсильвания, Кодекс Пенсильвании §4.24 (a) Требования к окончанию средней школы
77. Администрация средней школы Центрального Йорка. "Справочник учащихся средней школы Центрального Йорка".^{[постоянная мертвая ссылка ]}
78. Совет по образованию штата Пенсильвания, Предлагаемые изменения в Главе 4, 10 мая 2012 г.
79. Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Обзор экзамена Keystone» (PDF).
80. Департамент образования Пенсильвании (сентябрь 2011 г.). «Обзор экзаменов по программе Keystone в Пенсильвании». Архивировано из оригинал 17 марта 2012 г.
81. Совет по образованию штата Пенсильвания (2010). «Правила и положения раздела 22 PA Кодекс школы CH. 4».
82. Департамент образования Пенсильвании и Совет штата по образованию завершают принятие Общих основных академических стандартов штата Пенсильвания и требований для окончания средней школы, 14 марта 2013 г.
83. Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). «Экзамены по трапеции».
84. Департамент образования Пенсильвании. «Отчет о реабилитации колледжа Пенсильвании за 2008 год».^{[постоянная мертвая ссылка ]}
85. Национальный центр статистики образования - IPEDS 2008
86. PDE, Профиль школьной успеваемости Central York High School, 6 ноября 2014 г.
87. «Отчет о состоянии пожилых людей, обучающихся в колледже, 2014 г.» (PDF). Совет колледжа. 2014 г.
88. «Отчет о готовности к колледжу и карьере за 2013 год». Совет колледжа. 2013.
89. Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). "Результаты SAT в государственной школе 2011". Архивировано из оригинал 15 октября 2011 г.
90. «Результаты SAT по штатам - Пенсильвания». Совет колледжа. Сентябрь 2011. Архивировано с оригинал 8 октября 2011 г.
91. «В то время как результаты SAT в США падают по всем направлениям, тестируемые из штата Нью-Джерси остаются стабильными». Стар-Леджер. Сентябрь 2011 г.
92. «Стоимость экзамена и скидки: 2015». Совет колледжа. 2014. Архивировано с оригинал 27 декабря 2014 г.
93. PDE, Профиль успеваемости в школе - Данные об академической успеваемости - Средняя школа Центральной Йорка, декабрь 2014 г.
94. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). "Краткие факты о средней школе Центрального Йорка 2014".
95. Национальный центр статистики образования, Common Core of Data - Central York Middle School, 2010 г.
96. Департамент образования Пенсильвании, Профессиональная квалификация учителей Средней школы Центрального Йорка, 29 сентября 2011 г.
97. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). «Данные об успеваемости в средней школе Центрального Йорка за 2014 год».
98. PDE, Данные об успеваемости в средней школе Центрального Йорка, 2013 г., 4 октября 2013 г.
99. Департамент образования Пенсильвании, Отчет об успеваемости в средней школе Центрального Йорка 2012, 2012
100. Департамент образования Пенсильвании, Обзор AYP средней школы Центрального Йорка, 29 сентября 2011 г.
101. Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). "CENTRAL YORK MS - Обзор школы AYP". Архивировано из оригинал 27 сентября 2011 г.. Получено 18 сентября, 2011.
102. Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). "CENTRAL YORK MS - Таблица данных AYP школ". Архивировано из оригинал 8 октября 2012 г.. Получено 18 сентября, 2011.
103. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в средней школе Центрального Йорка, 2011 г., 29 сентября 2011 г.
104. Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Табель успеваемости в средней школе Центрального Йорка за 2010 год».
105. Департамент образования Пенсильвании (2009 г.). "Табель успеваемости в средней школе Центрального Йорка за 2009 год".
106. «Оценка нашей базы данных школ за 2008 год». The Times-Tribune. Получено 1 декабря, 2009.
107. Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). «Табель успеваемости Central York School 2012» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 21 ноября 2015 г.. Получено 13 апреля, 2013.
108. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). "Краткие факты о начальной школе Хейшира 2014".
109. Департамент образования Пенсильвании, Профиль школьной успеваемости, Hayshire Elementary School Fast Facts 2014, 6 ноября 2014 г.
110. Национальный центр статистики образования, общие данные по уходу - начальная школа Хейшира, 2010 г.
111. Департамент образования Пенсильвании, Профессиональная квалификация учителей Начальная школа Хейшира, 29 сентября 2011 г.
112. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). «Данные об успеваемости в начальной школе Хейшира за 2014 год».
113. PDE, Данные об успеваемости в начальной школе Хейшира за 2013 г., 4 октября 2013 г.
114. Департамент образования Пенсильвании, Начальная школа Хейшира, Обзор AYP за 2012 г., 14 сентября 2012 г.
115. Департамент образования Пенсильвании, Начальная школа Хейшира, Обзор AYP, 29 сентября 2011 г.
116. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в начальной школе Hayshire AYP 2011, 29 сентября 2011 г.
117. Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). «Табель успеваемости в начальной школе Хейшира на 2012 год» (PDF).^{[постоянная мертвая ссылка ]}
118. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в начальной школе Хейшира, 2011 г., 29 сентября 2011 г.
119. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). "Краткие факты о начальной школе North Hills 2014".
120. Департамент образования Пенсильвании, Профиль школьной успеваемости, Краткие сведения о начальной школе North Hills 2014, 6 ноября 2014 г.
121. Национальный центр статистики образования, общие данные по уходу - начальная школа North Hills, 2010 г.
122. Департамент образования Пенсильвании, профессиональная квалификация учителей начальной школы North Hills, 29 сентября 2011 г.
123. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). «Данные об успеваемости в начальной школе North Hills за 2014 год».
124. PDE, Данные об успеваемости в начальной школе North Hills, 2013 г., 4 октября 2013 г.
125. Департамент образования Пенсильвании, начальная школа North Hills, Обзор AYP, 2012 г., 14 сентября 2012 г.
126. Департамент образования Пенсильвании, Обзор AYP начальной школы North Hills, 29 сентября 2011 г.
127. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости начальной школы North Hills 2011, 29 сентября 2011 г.
128. Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2011 г.). «Табель успеваемости в начальной школе North Hills 2011» (PDF).^{[постоянная мертвая ссылка ]}
129. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). "Краткие факты о начальной школе Раундауна 2014".
130. Департамент образования Пенсильвании, Начальная школа Раунтауна Fast Facts 2014, 6 ноября 2014 г.
131. Национальный центр статистики образования, общие данные по уходу - начальная школа Раундауна, 2010 г.
132. Департамент образования Пенсильвании, профессиональная квалификация учителей начальной школы Раундтаун, 29 сентября 2011 г.
133. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). «Данные об успеваемости в начальной школе Раундауна за 2014 год».
134. PDE, Данные об успеваемости в начальной школе Раундауна за 2013 г., 4 октября 2013 г.
135. Департамент образования Пенсильвании, Начальная школа Раундтауна, Обзор AYP, 29 сентября 2011 г.
136. Департамент образования Пенсильвании, табель успеваемости начальной школы Раундтаун, 2012 г., 14 сентября 2012 г.
137. Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2011 г.). «Табель успеваемости в начальной школе Раунтауна за 2011 год» (PDF).^{[постоянная мертвая ссылка ]}
138. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). "Факты о начальной школе Sinking Springs 2014".
139. Департамент образования Пенсильвании, Профиль школьной успеваемости, Начальная школа Fast Facts, 2014
140. Национальный центр статистики образования, Common Care Data - Начальная школа Sinking Springs, 2010 г.
141. Департамент образования Пенсильвании, профессиональная квалификация учителей начальной школы Sinking Springs, 29 сентября 2011 г.
142. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). «Данные об успеваемости в начальной школе Sinking Springs за 2014 год».
143. PDE, Данные об успеваемости в начальной школе Sinking Springs за 2013 г., 4 октября 2013 г.
144. Департамент образования Пенсильвании, Обзор AYP начальной школы Sinking Springs, 29 сентября 2011 г.
145. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в начальной школе Sinking Springs, 2012 г., 21 сентября 2012 г.
146. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в начальной школе Sinking Springs 2011, 29 сентября 2011 г.
147. Национальный центр статистики образования, общие данные по уходу - начальная школа Стоуни-Брук, 2010 г.
148. Департамент образования Пенсильвании, профессиональная квалификация учителей начальная школа Стоуни-Брук, 29 сентября 2011 г.
149. Департамент образования Пенсильвании, начальная школа Стоуни-Брук, обзор AYP, 29 сентября 2011 г.
150. Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2011 г.). "Табель успеваемости в начальной школе Стоуни-Брук за 2011 год". Архивировано из оригинал 28 декабря 2014 г.. Получено 28 декабря, 2014.
151. Бюро специального образования Пенсильвании (2012–2013 гг.). «Отчет LEA о данных о специальном образовании школьного округа Центрального Йорка по выполнению планов штата (SPP)». Архивировано из оригинал 24 августа 2011 г.
152. Бюро специального образования Департамента образования Пенсильвании (2010 г.). «Отчет о данных о специальном образовании школьного округа Центрального Йорка. Эффективность LEA в соответствии с планом деятельности штата (SPP) на 2008–2009 учебный год» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 14 марта 2012 г.. Получено 1 января, 2011.
153. Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Школьный округ Центрального Йорка - Департамент специального образования - Ежегодное публичное уведомление об услугах специального образования». Архивировано из оригинал 19 февраля 2011 г.. Получено 1 января, 2011.
154. Джеральд Л. Захорчак, Д. Ред. (30 мая 2007 г.). "Комитет по образованию Палаты представителей на слушаниях по предложенному губернатором увеличению подотчетности Блок предоставляет свидетельские показания Джеральду Л. Захорчаку, секретарю редактора Департамента образования Пенсильвании" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 26 июня 2015 г.
155. Департамент образования Пенсильвании. «Финансирование специального образования Пенсильвании».
156. Сенатор Патрик Браун (1 ноября 2011 г.). «Комитет Сената по образованию проводит слушания по вопросу финансирования и ответственности специального образования». Архивировано из оригинал 23 июля 2012 г.
157. Департамент образования Пенсильвании Эми Мортон, исполнительный заместитель секретаря (11 ноября 2011 г.). «Общественные слушания: свидетельство о финансировании специального образования и подотчетности». Архивировано из оригинал 22 апреля 2012 г.
158. Юридический центр образования Баруха Кинтиша (11 ноября 2011 г.). «Общественные слушания: свидетельство о финансировании специального образования и подотчетности» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 22 апреля 2012 г.
159. Эми Мортон, исполнительный заместитель секретаря, Общественные слушания: свидетельство о финансировании специального образования и подотчетности, Департамент образования Пенсильвании, 11 ноября 2011 г.
160. Министерство образования США и Министерство образования США разъясняют обязанность школ предоставлять учащимся с ограниченными возможностями равные возможности для участия во внеклассных занятиях легкой атлетикой, 25 января 2013 г.
161. Департамент образования Пенсильвании (июль 2010 г.). «Финансирование специального образования от штата Пенсильвания в 2010–2011 гг.».
162. Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). «Финансирование специального образования на 2011–2012 финансовый год».
163. PDE, Инвестиции в студентов Пенсильвании, июль 2014 г.
164. Департамент образования Пенсильвании, отчет LEA о финансировании специального образования, июль 2014 г.
165. Департамент образования Пенсильвании (июль 2010 г.). «Доля одаренных учащихся от общего числа зачисленных по школьному округу / чартерной школе» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 4 марта 2016 г.
166. Департамент образования Пенсильвании и школьный совет Пенсильвании. «ГЛАВА 16. Специальное образование для одаренных учащихся». Получено 4 февраля, 2011.
167. Департамент образования Пенсильвании (26 марта 2010 г.). "Специальное образование для одаренных учащихся. Уведомление о родительских правах" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 4 марта 2016 г.
168. "Руководство по правилам школьного совета Центрального Йорка". Школьный совет Центрального Йорка.
169. Департамент образования Пенсильвании - Отдел продовольствия и питания (июль 2008 г.). «Стандарты питания конкурентоспособных продуктов питания в школах Пенсильвании для поощрения школьного питания»,.
170. Министерство сельского хозяйства США, Программы детского питания - Право на школьное питание, 2012 г.
171. Центр борьбы с голодом в Пенсильвании, Табель успеваемости за школьный завтрак в Пенсильвании, 2009 г.
172. Министерство сельского хозяйства США, Программы детского питания, 27 июня 2013 г.
173. Министерство сельского хозяйства США (2011 г.). "Справочная информация о ценах на питание и питание в школьных обедах" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 22 сентября 2013 г.
174. Денвер Никс (25 февраля 2014 г.). «Белый дом устанавливает новые ограничения на рекламу нездоровой пищи в школах». Время.
175. Служба питания и питания Министерства сельского хозяйства США (2014 г.). "Часто задаваемые вопросы о школьном питании".
176. Моника Энг (26 ноября 2012 г.). «Непереносимость лактозы: когда ученики пьют школьное молоко, то начинают чувствовать себя плохо». Чикаго Трибьюн.
177. Департамент здравоохранения штата Пенсильвания (2010 г.). "Бюллетень Пенсильвании, документ № 10-984. Иммунизация школ; инфекционные и неинфекционные заболевания".
178. Департамент здравоохранения Пенсильвании (2014 г.). «Требования к школьной иммунизации».
179. Департамент здравоохранения Пенсильвании (2014 г.). «ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ ПО ЗДОРОВЬЮ». Архивировано из оригинал 7 июня 2015 г.
180. Фонд Highmark, гранты на школьные соревнования 2011 г., 2011 г.
181. Центр безопасных школ (2013 г.). «Школьный округ Центрального Йорка - Отчет о школьной безопасности за 2013 год» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 29 декабря 2014 г.. Получено 29 декабря, 2014.
182. Центр безопасных школ Содружества Пенсильвании (2012 г.). "Онлайн-отчеты о безопасных школах Пенсильвании". Архивировано из оригинал 5 декабря 2012 г.
183. Проект безопасных и отзывчивых школ (20 июня 2011 г.). «Старшеклассники района создают фреску против издевательств». Williamsport Sun Gazette.
184. Центр безопасных школ Содружества Пенсильвании (2009 г.). «Годовой отчет по безопасности школ Центрального Йорка за 2008–2009 годы» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 14 марта 2012 г.. Получено 13 декабря, 2010.
185. Центр безопасных школ Содружества Пенсильвании (2014 г.). "Онлайн-отчеты о безопасных школах Пенсильвании". Архивировано из оригинал 5 декабря 2012 г.
186. "Политика школьного совета Центрального Йорка, Политика КИБЕРБУЛЛИРОВАНИЯ / КИБЕРБУЛЛИРОВАНИЯ 249" (PDF). Школьный совет Центрального Йорка. 2010. Архивировано с оригинал (PDF) 19 июля 2011 г.. Получено 13 декабря, 2010.
187. Генеральная Ассамблея Пенсильвании. «Очередная сессия 2007–2008 гг. Законопроект 1067, Закон 61, раздел 6, стр. 8».
188. Центр безопасных школ Пенсильвании. "Рекомендации по предотвращению издевательств". Архивировано из оригинал 21 января 2011 г.. Получено 13 декабря, 2010.
189. Департамент образования Пенсильвании. «Академические стандарты Пенсильвании».
190. Генеральная ассамблея Пенсильвании, Закон о льготах для налогоплательщиков, Закон 1 специальной сессии 2006 г., 27 июня 2006 г.
191. Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Инвестиции в студентов Пенсильвании, 2014 г.».
192. Пенсионная система школьных работников Пенсильвании (2014 г.). «Ваши льготы по PSERS и увольнение с работы».
193. «Оценка оплаты труда учителей государственных школ». Американский институт предпринимательства. 2011. Архивировано с оригинал 3 января 2013 г.
194. Департамент образования Пенсильвании (2012 г.). «Инвестиции в студентов Пенсильвании».
195. Openpagov.org. Расчет заработной платы государственных школ Пенсильвании по округам, 2012 г.
196. «Па. Заработная плата в государственных школах»,. Asbury Park Press. 2009.
197. OpenPAgov. «Заработная плата в школах школьного округа Центрального Йорка - Договоры профсоюзов: Договор профсоюза учителей школьного округа Центрального Йорка». Архивировано из оригинал 19 ноября 2010 г.
198. «Договор профсоюза учителей школьного округа Центрального Йорка на 2010–2013 годы». Школьный совет Центрального Йорка. 2010. Архивировано с оригинал 22 октября 2011 г.
199. Фентон, Джейкоб (март 2009 г.). «Средняя зарплата классного учителя в округе Йорк, 2006–07 годы». Утренний звонок. Архивировано из оригинал 27 марта 2012 г.
200. ДеЧезаре, Дейл, Одженблик, Джон и Майерс, Джон (январь 2008 г.). «Изучение использования ресурсов и областей для расширенного сотрудничества в школьных округах округа Йорк» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 4 сентября 2011 г.
201. «Трудовой договор с Ассоциацией образования Центрального Йорка на 2006–2010 годы» (PDF). Получено 8 июня, 2010.
202. Фентон, Джейкоб. (Февраль 2009 г.). «Данные школьного округа Пенсильвании: сэкономит ли объединение школ деньги?». Утренний звонок. Архивировано из оригинал 27 марта 2012 г.
203. «Па. Заработная плата в государственных школах, 2009 г.». Asbury Park Press. Май 2010. Архивировано с оригинал 21 июля 2012 г.
204. Заработная плата в государственных школах 11-е издание, Ассоциация школьных советов Пенсильвании. Октябрь 2009 г.
205. Десезаре, Дейл, Огенблик, Джон и Майерс, Джон, Исследование использования ресурсов и областей для расширенного сотрудничества в школьных округах округа Йорк, январь 2008 г.
206. Отчет Департамента образования Пенсильвании об остатках средств местного агентства по образованию за 1997–2008 годы В архиве 15 октября 2013 г. Wayback Machine
207. Шоу, Эндрю, Школьные округа ежегодно увеличивают излишки средств. York Dispatch 11/06/2010 В архиве 5 мая 2011 г. Wayback Machine
208. Мерфи, январь, государственные школы Пенсильвании увеличивают резервы, CentreDaily Times, 22 сентября 2010 г.
209. Джон Баер (9 декабря 2013 г.). "Pa. Школы и $$ за занавеской". Philadelphia Daily News.
210. Мелисса Дэниелс (1 июня 2013 г.). «Школьные округа ПА обращаются к наличным деньгам, чтобы сбалансировать бюджеты». PA Independent. Архивировано из оригинал 26 августа 2013 г.
211. Ян Мерфи (18 августа 2014 г.). «Резервы школьного округа растут, несмотря на сокращение государственной помощи на 1 миллиард долларов». Pennlive.com. Архивировано из оригинал 26 июня 2015 г.
212. «Диаграмма: остатки средств школьного округа почти утроились за 14 лет». Фонд Содружества. 17 мая 2012 г. Архивировано с оригинал 26 июня 2015 г.
213. Эндрю, Шоу., Школьные округа ежегодно увеличивают излишки средств, York Dispatch, 6 ноября 2010 г.
214. Школьный округ Центрального Йорка, ОКРУГ ЙОРК, ПЕНСИЛЬВАНИЯ ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТЕ АУДИТА, апрель 2009
215. Расходы на одного ученика в государственных школах Пенсильвании в 2008 г. Сортировочные расходы В архиве 7 октября 2014 г. Wayback Machine
216. Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Выборочные данные за 2009–10 гг. - Общие расходы на 1 ADM за 2009–10 гг.».
217. Бюро переписи населения США (2009 г.). «Рейтинг штатов в соответствии с суммами финансирования системы начальных и средних школ на одного учащегося: 2008–09 годы» (PDF).
218. Бюро переписи населения США (2009 г.). «Общие и текущие расходы на ученика при осеннем зачислении в систему начального и среднего образования в разбивке по функциям и штатам или юрисдикциям: 2006–07 годы».
219. Департамент образования Пенсильвании (май 2012 г.). «Стоимость обучения в государственном школьном округе Пенсильвании».
220. Гарман, Венди, бюджет Центрального Йорка предусматривает повышение налогов на 2,9%, York Dispatch. 21 мая 2010 г.
221. Налоговое бюро Йорка Адамс, ставки налога на заработанный доход Йорка и округа Адамс по школьным округам, 2012 г.
222. Департамент доходов Пенсильвании - Информация о подоходном налоге, 2009 г. В архиве 13 декабря 2009 г. Wayback Machine
223. Представитель Пенсильвании Тодд Стивенс (23 января 2014 г.). «График финансирования LEEF 2014».
224. PDE (7 июля 2014 г.). «Утвержденный бюджет на образование на 2014–2015 гг.».
225. Департамент образования Пенсильвании, 2014–2015 гг. Краткие сведения об утвержденном бюджете на образование, 14 июля 2014 г.
226. Комитет демократов по ассигнованиям, Отчет LEA о финансировании образования, 2 июля 2013 г.
227. Сэм Вуд; Брайан X. Маккрон (29 января 2014 г.). «Законодатель округа Монтгомери предлагает использовать фонды штата Пенсильвания для обучения скачек». The Philadelphia Inquirer.
228. Бюджетное управление Пенсильвании, Основные сведения о государственном бюджете на 2013–2014 гг., 2013 г.
229. Сенатор Джейк Корман (28 июня 2012 г.). «Финансирование образования Пенсильвании местным школьным округом» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 30 июля 2012 г.
230. Департамент образования Пенсильвании (июль 2011 г.). «Пенсильвания, 2011–2012 гг., Ориентировочное финансирование базового образования».
231. Комитет по ассигнованиям Сената ПА (28 июня 2011 г.). «Отчет о финансировании школьного округа за 2011–2012 годы». Архивировано из оригинал 8 октября 2014 г.
232. Департамент образования Пенсильвании (30 июня 2011 г.). «Финансирование базового образования на 2011–2012 финансовый год».
233. «Финансирование базового образования ОО - Распечатка 2 2010–2011» (PDF). Комитет по ассигнованиям домов Пенсильвании. 30 июня 2010 г.
234. PDE, PA Базовое образование - Распечатка 2 2010–2011 Комитет по ассигнованиям Пенсильвании Информация о бюджете на образование, июль 2010 г.
235. Бюджетное управление (февраль 2009 г.). «Бюджетное предложение губернатора на 2009 год, бюджетное предложение Департамента образования Пенсильвании на 2009 год»,. Архивировано из оригинал 24 декабря 2009 г.
236. Департамент образования Пенсильвании. «Гранты и субсидии. Дата = 21 мая 2010 г.».
237. Департамент образования Пенсильвании (октябрь 2009 г.). «Финансирование базового образования по школьным округам на 2009–2010 годы». Архивировано из оригинал 22 октября 2013 г.
238. Департамент образования Пенсильвании, Отчет о финансировании по школьным округам, октябрь 2009 г.
239. Департамент образования Пенсильвании, Отчет о финансировании LEA, 2009 г.
240. Бюро переписи населения США, Ежегодный обзор финансов местных органов власти, 2000 г.
241. Бюро переписи населения США. Исследование финансов местных органов власти за 2008 год - школьные системы, 2010 год.
242. Бюджетное управление губернатора (2014 г.). «Прошлые бюджеты с 2013–14 по 2006–2007 годы».
243. Департамент образования Пенсильвании. «Отчет о гранте блока подотчетности за 2010 год, список получателей гранта за 2010 год».
244. Департамент образования Пенсильвании (2009 г.). «Полугодовой отчет о гранте на блок подотчетности». Архивировано из оригинал 15 октября 2013 г.
245. Департамент образования Пенсильвании (2013 г.). «Паспорт на грант блока обучения».
246. Классные комнаты для будущего - веб-сайт школьного округа Центрального Йорка, доступ к которому осуществлен 8 июня 2010 г.
247. Сообщение пресс-службы губернатора (9 октября 2009 г.). «Губернатор Ренделл подписывает бюджет на образование, чтобы сохранить академический прогресс Пенсильвании и снизить налоги на собственность»,.
248. Департамент охраны окружающей среды (2014 г.). «Гранты на экологическое образование».
249. Департамент охраны окружающей среды Пенсильвании (22 апреля 2013 г.). «Губернатор Корбетт присуждает 92 гранта на экологическое просвещение и управление».
250. Департамент образования Пенсильвании, Наука: Стипендиаты начальных классов Учащиеся 143 школ проходят интенсивный курс естественных наук, 22 июля 2008 г.
251. Департамент образования Пенсильвании (23 мая 2012 г.). «Пенсильвания выделяет 36,1 миллиона долларов на укрепление программ обучения грамоте».
252. Пресс-служба Министерства образования Пенсильвании (17 октября 2013 г.). «Исполняющий обязанности министра образования заявляет, что гибридное обучение приносит пользу студентам; подчеркивает успех пилотной программы первого года обучения».
253. Содружество Пенсильвании. "Отчет ARRA FUNDING графства Йорк". Архивировано из оригинал 7 марта 2011 г.
254. «Деньги на школьное стимулирование». Pittsburgh Post-Gazette. 12 марта 2009 г.
255. «Гонка к вершине» Пенсильвании, вызванная эффективными реформами, сильной местной поддержкой, пресс-релиз губернатора 20 января 2010 г.
256. Фонд Race to the Top, Министерство образования США, 29 марта 2010 г.
257. Геральд Захорчак (декабрь 2008 г.). Письмо суперинтендантам «Побег Пенсильвании на вершину» (PDF).
258. Департамент образования Пенсильвании (19 января 2009 г.). «Гонка Пенсильвании в лучшие школьные округа, выделенные на титул I в 2009–2010 годах».
259. Программа Common Cents - Каждый доллар на счету
260. PDE (октябрь 2014 г.). «Ставки налога на ВИЭ на финансы 2014–2015 гг.».
261. Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). «Ставки налога на недвижимость по школьным округам на 2011–12 годы».
262. Департамент образования Пенсильвании (2004 г.). «Закон 511 Налоговый отчет».
263. Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Ставки налога на недвижимость по школьным округам на 2013–14 годы».
264. Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Налог на недвижимость по школьным округам»,.
265. Департамент образования Пенсильвании, отчеты о финансовых элементах, 2010 г.
266. Департамент образования Пенсильвании (2009 г.). «Отчеты о финансовых элементах за 2008–09 годы»..
267. Департамент образования Пенсильвании (2008 г.). "Налог на недвижимость по школьным округам".
268. Департамент образования Пенсильвании, налог на недвижимость по школьным округам, 2006 г.
269. Департамент образования Пенсильвании, Налог на недвижимость по школьным округам, 2005 г.
270. Tax-rates.org., Окружные налоги на имущество 2012, 2012
271. Департамент образования Пенсильвании, Финансы школ Пенсильвании - Сводка данных годового финансового отчета за 2010–11 гг., 2011 г.
272. Новые данные переписи по налогам на имущество домовладельцев, Налоговый фонд, 22 сентября 2009 г.
273. Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Закон № 1 2010–2011 гг. Об исключениях из правил референдума 2006 г.».
274. Кейтлинн Рили (4 августа 2011 г.). «Закон может ограничить строительство школ». Pittsburgh Post-Gazette.
275. Генеральная ассамблея Пенсильвании (29 июня 2011 г.). «SB330 2011 года».
276. Эрик Бём (1 июля 2011 г.). «Финальная часть государственного бюджета по реформе налога на имущество». PA Independent. Архивировано из оригинал 4 июля 2011 г.
277. Департамент образования Пенсильвании (май 2010 г.). «Закон о специальных сессиях 1 Скорректированного индекса школьного округа 2006–2007–2010–2011 гг.».
278. Департамент образования Пенсильвании, Скорректированный индекс школьного округа за 2012–2013 гг., Май 2011 г.
279. Департамент образования Пенсильвании, Скорректированный индекс школьного округа за 2013–2014 гг., Май 2012 г.
280. Департамент образования Пенсильвании, Скорректированный индекс школьного округа за 2013–2014 гг., Сентябрь 2012 г.
281. Департамент образования Пенсильвании, Скорректированный индекс школьного округа 2014–2015 гг., Сентябрь 2013 г.
282. Департамент образования Пенсильвании, Скорректированный индекс школьного округа за 2015–2016 гг., Сентябрь 2014 г.
283. Сотрудники школ Пенсильвании, пенсионная система, диаграмма PSERS с указанием требований к выплате за 2007–2020 гг., 2014 г.
284. Департамент образования Пенсильвании (30 апреля 2014 г.). «Отчет об исключениях из референдума за 2014–2015 учебный год».
285. Департамент образования Пенсильвании, Отчет об исключениях из референдума за 2013–2014 учебный год, апрель 2013 г.
286. Департамент образования Пенсильвании, Отчет об исключениях из референдума за 2012–2013 учебный год, 30 марта 2012 г.
287. Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). "Закон о специальной сессии 1 от 2006 г. Информация о Законе о льготах для налогоплательщиков".
288. Департамент образования Пенсильвании (апрель 2011 г.). «Отчет об исключениях».
289. «Закон может ограничить строительство школ». Pittsburgh Post-Gazette. 28 июля 2011 г.
290. «Отчет об исключениях Закона 1 штата Пенсильвания SSAct1 за 2010–2011 гг.». Апрель 2010. Архивировано с оригинал 8 октября 2014 г.
291. Скарселла, Фрэнк; Перселл, Триша (25 мая 2010 г.). «Налоговые оценки местных школ превышают средние по штату». Ежедневный предмет.
292. Департамент образования Пенсильвании (1 мая 2010 г.). «Налоговые льготы для усадьбы 2010»,. Архивировано из оригинал 15 октября 2013 г.
293. Программа возврата налога на имущество / арендной платы
294. Совет школьного округа Центрального Йорка, Бюджет Общего фонда школьного округа Центрального Йорка на 2013–14 гг., Май 2013 г.
295. «Руководство по политике школьного округа Центрального Йорка - политика 122 внеклассных занятий и 123 политика межшкольной легкой атлетики, сентябрь 2010 г.».
296. СПЕЦИАЛЬНЫЙ ОТЧЕТ: Pay-to-play - растущая тенденция в школьных округах региона, Дик ВанОлинда, The York Dispatch, 15 сентября 2011 г.
297. Дик анОлинда (23 мая 2012 г.). «Pay-to-play - растущая тенденция в школьных округах». The York Dispatch. Архивировано из оригинал 31 декабря 2014 г.. Получено 30 декабря, 2014.
298. Пресс-релиз Управления губернатора Пенсильвании (10 ноября 2005 г.). «Дети чартерной школы, обучающиеся на дому, могут участвовать во внеклассных мероприятиях школьного округа».
299. Eleanor Chute., Закон Новой Зеландии расширяет требования к допуску для школьных волонтеров, сотрудников, Pittsburgh Post-Gazette, 15 декабря 2014 г.
300. Генеральная ассамблея Пенсильвании (2014 г.). «АКТ 126 - Закон о признании жестокого обращения с детьми и сообщении о нем».
301. Школьный совет Центрального Йорка, Договор профсоюза учителей школьного округа Центрального Йорка, 2014 г.
302. Администрация школьного округа Центрального Йорка (2014). "Атлетикс школьного округа Центрального Йорка".
303. Департамент образования Пенсильвании (2013 г.). «Форма раскрытия информации о возможностях межшкольных занятий спортом» (PDF).
304. Генеральная ассамблея ПА (1 июля 2012 г.). «Законопроект Сената № 200 Закона о безопасности в молодежном спорте 2011 года».
305. Спортивная медицина UMPC (2014). «Лечение сотрясений мозга у студентов-спортсменов: Закон о безопасности в молодежном спорте». Архивировано из оригинал 5 мая 2014 г.. Получено 30 декабря, 2014.
306. Образовательный исследовательский и политический центр Ассоциации школьных советов Пенсильвании, другие школьные округа штата Пенсильвания, взимающие плату за участие, 7 мая 2012 г.
307. Ассоциация школьных советов Пенсильвании, специальный отчет о платных играх: сборы за участие во внеклассных мероприятиях, август 2010 г.
308. Межшкольная ассоциация легкой атлетики Пенсильвании (2014). "Справочник школ PIAA".
309. Директор водной программы (2014). «Водная брошюра 2014» (PDF).
310. Веб-сайт Lincoln Intermediate Unit 12, доступ к апрелю 2010 г.
311. "Мисс Америка Нина Давулури просит школу пересмотреть отстранение ученицы, которая пригласила ее на выпускной". Syracuse.com. Получено 22 апреля, 2014.
312. «Мисс Америка защищает ученицу, отстраненную от занятий за то, что пригласил ее на выпускной бал». Сегодня. 20 апреля 2014 г.. Получено 20 апреля, 2014.

внешняя ссылка

• Сайт CYSD