Школьный округ Центральной Камбрии - Central Cambria School District

Школьный округ Центральной Камбрии
Адрес
208 Schoolhouse Road Эбенсбург , Округ Камбрия , Пенсильвания 15931 Соединенные Штаты
Информация
Тип	Общественные
Положение дел	Открыть
Суперинтендант	Г-н Джейсон Мур [1] бывший суперинтендант доктор Винсент Дилео [2]
Администратор	Мэри Энн Кашалк, бизнес-менеджер
Главный	Дженнифер Л. Мезорас, CES
Главный	Джо Стритматтер, JES
Главный	Крис Сантини, MS
Главный	Триша Мурин, HS
Сотрудники	126 внештатных сотрудников[3]
Факультет	117 учителей (2013)[4]
Оценки	К-12
Возраст	От 5 до 21 года специальное образование
Количество учеников	1,697 (2014–15)[6] 1,767 (2014–15) 1695 учеников (2013–14) 1700 учеников (2012-13) 1796 учеников (2009–10) 1930 учеников 2004–05 гг.
• Детский сад	114 (2013)[7] 140 (2010)
• 1-й класс	109 (2013), 143
• 2 класс	124 (2013), 115
• 3-й степени	135 (2013), 137
• 4 класс	141 (2013), 125
• 5 класс	116 (2013), 143
• Уровень 6	134 (2013), 145
• 7 класс	137 (2013), 141
• 8 класс	139 (2013),116
• 9 класс	145 (2013),136
• 10 класс	146 (2013),141
• 11 класс	118 (2013),160
• 12 класс	135 (2013),154 (2010)[8]
Цвета)	Красный, черный
Название команды	Центральная Камбрия Красные дьяволы
Бюджет	$22,109,103 (2014–15)[5]
расходы на ученика	$11,572 (2008)
расходы на ученика	$11,008.43 (2014)
Интернет сайт	Cencam.org

В Школьный округ Центральной Камбрии небольшой, пригородный школьный округ покрытие Эбенсбург Боро, Cambria Township, и Джексон Тауншип в Округ Камбрия, Пенсильвания. Площадь района составляет около 99 квадратных миль (260 км²). По данным 2010 г. Бюро переписи населения США По данным, постоянное население сократилось до 13 842 человек.^[9] По данным федеральной переписи 2000 года, в 2000 году здесь проживало 14 339 человек.^[10] Уровень образования для населения школьного округа Центральной Камбрии (25 лет и старше) составлял 88,5% выпускников средней школы и 21% выпускников колледжей.^[11] Район входит в 500 округа государственных школ Пенсильвании.

По данным Центра бюджета и политики Пенсильвании, 32,6% учеников округа жили на уровне 185% или ниже федерального уровня бедности, о чем свидетельствует их право на участие в федеральных программах бесплатного или льготного школьного питания в 2012 году.^[12] В 2012 году доход жителей района на душу населения составлял 17 094 долларов США, средний доход семьи составила 41 382 доллара.^[13] В Содружестве наций средний доход семьи составлял 49 501 доллар США.^[14] а в 2010 году средний доход семьи в США составлял 49 445 долларов.^[15] В округе Камбрия средний доход семьи составлял 39 574 доллара.^[16] К 2013 году средний доход домохозяйства в США вырос до 52 100 долларов.^[17]

По словам должностных лиц округа, школьный округ Central Cambria предоставил базовые образовательные услуги 1780 ученикам в 2012 году. В 2012-13 учебном году в нем работали: 129 учителей, 81 вспомогательный персонал, работающий полный или неполный рабочий день, и 9 администраторов. В 2011–2012 учебном году округ получил 10 598 895 миллионов долларов государственного финансирования. В 2007-08 учебном году школьный округ Центральной Камбрии предоставил базовые образовательные услуги 1 841 ученику. В CCSD работают: 136 учителей, 88 штатных и неполных сотрудников вспомогательного персонала и 10 администраторов. Школьный округ Центральной Камбрии получил более 10,6 миллионов долларов в виде государственного финансирования в 2007-08 учебном году.

Школьный округ Центральной Камбрии управляет четырьмя школами: начальной школой Камбрии, начальной школой Джексона, средней школой Центральной Камбрии и Средняя школа Центральной Камбрии.

Старшеклассники могут выбрать посещение Адмирал Пири Район профессионально-техническая школа для обучения различным специальностям, в том числе строительным и механическим. Школьный округ Центральной Камбрии сотрудничает с Admiral Peary Vo-Tech и его школами, которые предлагают программу кибершколы для старшеклассников.

Управление

Школьный округ Центральной Камбрии управляется девятью индивидуально избранными членами школьного совета (работают без компенсации в течение четырех лет), Советом по образованию штата Пенсильвания, Департамент образования Пенсильвании и Генеральная Ассамблея Пенсильвании.^[18] Федеральное правительство контролирует финансируемые им программы, такие как: Финансирование по Разделу I для детей с низким доходом в Закон о начальном и среднем образовании и Ни один ребенок не останется без внимания, который требует от округа сосредоточить ресурсы на успехах учащихся в приобретении навыков чтения и математики. Суперинтендант и бизнес-менеджер назначаются школьным советом. Суперинтендант - это главный административный сотрудник, несущий общую ответственность за все аспекты деятельности, включая образование и финансы. Бизнес-менеджер отвечает за бюджет и финансовые операции. Ни один из этих официальных лиц не является членом школьного совета с правом голоса. Школьный совет заключает индивидуальные трудовые договоры на эти должности. В Пенсильвании округа государственных школ обязаны уведомить суперинтенданта за 150 дней о продлении трудового договора.^[19] Заработная плата других администраторов регулируется контрактом, заключенным в соответствии с Законом 93.

В Фонд Содружества для альтернатив государственной политики Sunshine Review поставил школьному совету и районной администрации оценку «F» за прозрачность на основе обзора «Какую информацию люди могут найти на веб-сайтах своего школьного округа». Он изучил веб-сайт школьного округа на предмет информации относительно; налоги, текущий бюджет, собрания, имена и условия членов школьного совета, контракты, аудиты, публичная информация и многое другое.^[20]

Академическая успеваемость

В 2015 году школьный округ Central Cambria занял 171-е место из 496 государственных школьных округов Пенсильвании по Pittsburgh Business Times.^[21] Рейтинг основан на академической успеваемости студентов за последние 3 года, как показано PSSA результаты: чтение, письмо, математика и естественные науки и три экзамена по основам знаний (литература, Алгебра 1, Биология I) в старшей школе.^[22] Три школьных округа были исключены, потому что в них нет средних школ (Школьный округ Saint Clair Area, Школьный округ Midland Borough, Школьный округ Duquesne City ). PSSA выдаются всем детям с 3-го по 8-й класс. Адаптированные экзамены PSSA выдаются детям в рамках программ специального образования. Письменные экзамены сдавались детям 5-8 классов.

2014 - 161-е[23] 2013 - 176-е[24] 2012 - 214-е[25]

2008 - 118-е 2007 г. - 159-й из 501 школьного округа.[26]

История статуса округа AYP

В 2012 году школьный округ Центральной Камбрии достиг Адекватный годовой прогресс (AYP) статус.^[27] В 2011 году школьный округ достиг надлежащего годового прогресса (AYP). В 2011 году 94 процента из 500 государственных школьных округов Пенсильвании достигли уровня успеваемости в соответствии с Законом «Ни одного отстающего ребенка»: 72% учащихся читают на уровне своего класса и 67% учащихся демонстрируют результаты по математике. В 2011 году 46,9 процента школьных округов Пенсильвании достигли удовлетворительного годового успеваемости (AYP) на основе успеваемости учащихся. Еще 37,8% округов государственных школ Пенсильвании сделали AYP на основе расчетного метода, называемого безопасной гаванью, 8,2% - на основе модели роста и 0,8% - на основе средней результативности за два года.^[28][29] Школьный округ Центральной Камбрии получал статус AYP каждый год с 2004 по 2010 год, тогда как в 2003 году школьный округ Центральной Камбрии находился в статусе AYP «Предупреждение» из-за отставания в успеваемости учащихся.^[30]

Выпускной балл

В 2014 году процент выпускников школьного округа Центральной Камбрии составил 98%.^[31]

• 2013 – 99%^[32]
• 2012 – 95%.^[33]
• 2011 – 100%.^[34]
• 2010 г. - 95%, Департамент образования Пенсильвании опубликовал новый четырехлетний показатель выпуска когорты.^[35]

Согласно традиционным расчетам количества выпускников

• 2009 – 95%.^[36]
• 2008 – 93.6%.^[37]
• 2007 – 93%.^[38]

Средняя школа

Средняя школа Центральной Камбрии расположена по адресу 204 Schoolhouse Road, Ebensburg. В 2014 году было зарегистрировано 544 ученика с 9 по 12 классы, при этом 28% учеников имели право на бесплатный обед из-за семейной бедности. Кроме того, 15% учеников получили услуги специального образования, а 6,8% учеников были определены как одаренный. В школе работали 32 учителя.^[39] Согласно Департаменту образования штата Пенсильвания, 100% учителей получили оценку «высококвалифицированные» в соответствии с федеральным законодательством. Ни один ребенок не остался позади Действовать. Школа не является федеральной школой Title I.

Согласно Национальный центр статистики образования, в 2012 году средняя школа Центральной Камбрии сообщила о зачислении 538 учеников в классы с 9 по 12, причем 164 ученика имеют право на бесплатный федеральный обед или обед по сниженной цене, поскольку семья встречает федеральный уровень бедности. В 2012 году в школе работали 32 учителя, то есть соотношение учеников и учителей составляло 16: 1.^[40] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были оценены как «высококвалифицированные» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[41]

2014 Профиль успеваемости школы

Средняя школа Центральной Камбрии получила 74,8 балла из 100. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 87% были на уровне класса. По алгебре 1 только 68% показали навыки на уровне своего класса. По биологии только 74% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса.^[42][43] В масштабах штата процент учащихся старших классов, которые набрали высокий уровень и продвинулись по алгебре I, увеличился с 39,7% до 40,1%. Доля старшеклассников, которые набрали высокие баллы и продвинулись в чтении / литературе, снизилась до 52,5%. Доля старшеклассников, которые набрали высокие баллы и продвинулись по биологии, увеличилась с 39,7% до 41,4%.^[44]

По данным Департамента образования Пенсильвании, 2134 из 2947 государственных школ Пенсильвании (72 процента государственных школ Пенсильвании) получили академический балл 70 или выше.^[45] Пятьдесят три процента школ штата получили более низкие оценки SPP по сравнению с прошлым годом, а 46 процентов улучшились. Горстка остались без изменений.^[46][47]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Средняя школа Центральной Камбрии получила 83,7 балла из 100. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 81,9% на уровне класса. По алгебре 1 68% показали навыки на уровне своего класса в конце курса. По биологии 65% показали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса.^[48] По данным Департамента образования Пенсильвании, 2181 государственная школа (менее 73 процентов государственных школ Пенсильвании) достигла академической отметки 70 или выше. Учащиеся 11-х классов Пенсильвании больше не принимают участие в программе PSSA. Вместо этого, начиная с 2012 года, они сдают экзамены Keystone в конце соответствующего курса.^[49]

История AYP

В 2012 году средняя школа Центральной Камбрии получила статус Adequate Yearly Progress (AYP).^[50] В 2011 году средняя школа Центральной Камбрии получила статус Warning AYP.^[51] С 2003 по 2010 год средняя школа Центральной Камбрии получала статус AYP каждый учебный год.^[52] Начиная с 2013 года, статус AYP больше не сообщается для государственных школ Пенсильвании.

Результаты PSSA

Система школьных аттестаций Пенсильвании обычно называемые PSSA - это экзамены, связанные с Законом «Ни один ребенок не останется без внимания», которые проводились с 2003 по 2012 год во всех государственных средних школах Пенсильвании. Экзамены проводились весной каждого учебного года. Цель заключалась в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся были на уровне своего класса или выше по чтению и математике. Тесты были сосредоточены на государственных академических стандартах чтения, письма, математики и естественных наук. Экзамен по естественным наукам включал в себя изучение естественных наук, технологий, экологии и экологических исследований. Экзамен по математике включал: алгебру I, алгебру II, геометрия и тригонометрия. Стандарты были впервые опубликованы в 1998 году и утверждены Советом по образованию штата Пенсильвания.^[53]В 2013 году Содружество Пенсильвании изменило свои школьные экзамены на экзамены Keystone по алгебре 1, чтению / литературе и биологии1. Экзамены сдаются в конце курса, а не все весной 11-го класса ученика. год.^[54]

Чтение в 11 классе:

• 2012 г. - 79% на уровне класса (на 6% ниже базового). Штат - 67% учеников 11 классов находятся на уровне класса.^[55]
• 2011 г. - 71% (на 14% ниже базового). Государство - 69,1%^[56]
• 2010 г. - 76% (на 14% ниже базового). Государство - 66%^[57]
• 2009 г. - 73% (на 12% ниже базового). Государство - 65%^[58]
• 2008 г. - 81% (на 9% ниже базового). Государство - 65%^[59]

Математика в 11 классе:

• 2012 г. - 71% на уровне класса (на 17% ниже базового). В Пенсильвании 59% учеников 11-х классов учатся на уровне своего класса.^[60]
• 2011 г. - 68% (на 15% ниже базового). Государство - 60,3%^[61]
• 2010 г. - 59% (на 23% ниже базового). Государство - 59%^[62]
• 2009 г. - 54% (на 27% ниже базового). Государство - 56%^[63]
• 2008 г. - 60% (на 17% ниже базового). Государство - 56%^[64]

11 класс естествознания:

• 2012 г. - 55% на уровне класса (на 10% ниже базового). Штат - на уровне класса учились 42% учеников 11 классов.^[65]
• 2011 г. - 46% (на 10% ниже базового). Государство - 40%^[66]
• 2010 г. - 44% (на 11% ниже базового). Государство - 39%
• 2009 г. - 39% (на 12% ниже базового). Государство - 40%^[67]
• 2008 г. - 36% (на 14% ниже базового). Государство - 39%^[68]
• 2007 г. - студенты прошли полевые испытания. Результаты не разглашаются PDE.

Уровень реабилитации колледжа

Согласно исследованию Министерства образования Пенсильвании, опубликованному в январе 2009 года, 11% выпускников средней школы Центральной Камбрии требовали исправления в математике и / или чтении. до того, как они были готовы пройти курсы уровня колледжа в Государственная система высшего образования Пенсильвании или общественные колледжи.^[69][70] Менее 66% выпускников средней школы Пенсильвании, которые поступают в четырехлетний колледж в Пенсильвании, получат степень бакалавра в течение шести лет. Среди выпускников средней школы Пенсильвании, желающих получить степень младшего специалиста, только каждый третий заканчивает за три года.^[71][72] Согласно Министерству образования Пенсильвании, каждый третий недавний выпускник средней школы, посещающий государственные университеты и общественные колледжи Пенсильвании, проходит хотя бы один коррекционный курс по математике, чтению или английскому языку.

Двойная регистрация

Средняя школа Центральной Камбрии предлагает двойное зачисление программа. Эта государственная программа разрешает старшеклассникам проходить курсы в местных высших учебных заведениях для получения кредитов колледжа. Учащиеся продолжают учиться в своей средней школе. Курсы засчитываются в счет требований к окончанию средней школы и для получения степени колледжа. Учащиеся по-прежнему имеют полный доступ к мероприятиям и программам в своей старшей школе. Кредиты колледжа предлагаются по сильно сниженной ставке. Государство предложило небольшой грант, чтобы помочь студентам оплатить обучение, плату и учебники.^[73] Согласно Соглашению о переводе и артикуляции Пенсильвании, многие колледжи и университеты Пенсильвании принимают эти кредиты для студентов, которые переводятся в свои учебные заведения.^[74] Согласно правилам штата, другие учащиеся, проживающие в округе, посещающие частную школу, чартерную школу или обучающиеся на дому, имеют право участвовать в этой программе.^[75] В 2010 году губернатор Эдвард Ренделл отменил субсидии студентам из Содружества из-за кризиса государственного бюджета. Центральная Камбрия имеет соглашения о артикуляции с: Колледж горы Алоизиус, Университет Святого Франциска и Общественный колледж Пенсильванского нагорья.

На 2009-10 финансовый год школьный округ Центральной Камбрии подал заявку и получил государственный грант в размере 5 854 долларов США для этой программы.^[76]

Требования к выпускным

Среди 500 государственных школьных округов Пенсильвании требования к получению сильно различаются. Школьный совет Центральной Камбрии определил, что ученик должен заработать 25 кредитов, чтобы получить высшее образование, в том числе: обязательный класс каждый год по математике и английскому языку, 3 кредита по обществоведению, 3 кредита по естествознанию, 1 кредит по физическому воспитанию и 9 кредитов по выбору.^[77]

По закону все учащиеся средней школы Пенсильвании должны были завершить проект в рамках своего права на окончание средней школы. Тип проекта, его строгость и ожидания устанавливаются отдельным школьным округом.^[78] Начиная с выпускного класса 2017 года, Совет по образованию штата Пенсильвания отменил требование штата, согласно которому студенты должны завершить завершающий проект для получения высшего образования.^[79]

Согласно правилам школьного совета Пенсильвании, начиная с класса 2017 года, учащиеся государственных школ должны продемонстрировать успешное завершение работы по курсу средней школы в Алгебра Я, Биология и английской литературы, сдав экзамены по Keystone.^[80] Экзамен сдается в конце курса. Экзамены Keystone заменяют PSSA в 11 классе.^[81]

У студентов есть несколько возможностей сдать экзамен. Школы обязаны оказывать адресную помощь, чтобы помочь учащимся добиться успеха. Те, кто не прошел после нескольких попыток, могут выполнить проект на выпускной.^[82][83] Для класса 2019 будет добавлен экзамен по композиции. Для класса 2020 года к выпускным требованиям будет добавлена ​​сдача экзамена по гражданскому праву и государственного экзамена.^[84] В 2011 году старшеклассники Пенсильвании сдали экзамены по алгебре 1, биологии и английскому литу. Результаты по штату были следующими: по алгебре 1 - 38% по уровню обучения, по биологии - 35% по уровню обучения и по английскому языку - 49% по уровню обучения.^[85] Отдельные отчеты учащихся, школ или округов не публиковались, хотя о них сообщал районным властям Департамент образования Пенсильвании. Учащиеся с особыми потребностями и квалификацией для участия в индивидуальной образовательной программе (IEP) могут закончить обучение, выполнив требования своей IEP.

Программа испытаний

Программа Challenge предлагает денежные льготы в размере 250 долларов США для учащихся старших классов средней школы, которые преуспевают в следующих категориях: академическая успеваемость, посещаемость, общественные работы и академическая успеваемость. Программа сотрудничает с предприятиями, чтобы мотивировать студентов как в классе, так и за его пределами, поощряя у студентов хорошие привычки, которые сохранятся на протяжении всего обучения и в их будущей карьере. В 2010–2011 учебном году 10% лучших учащихся в каждой из категорий будут иметь право выиграть 250 долларов США.^[86]

Результаты SAT

В 2014 году учащиеся школьного округа Центральной Камбрии сдали экзамены SAT. Средний балл округа составил 467. Средний балл по математике - 476. Средний балл по письму - 449.^[87][88] По штату в Пенсильвании средний вербальный балл составлял 497. Средний балл по математике составлял 504. Средний балл по письму составлял 480. Совет колледжа также сообщил, что общенациональные баллы составили: 497 по чтению, 513 по математике и 487 по письму.^[89]

В 2013 году 103 ученика школьного округа Центральной Камбрии сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составлял 483. Средний балл по математике составлял 497. Средний балл по письму составлял 463. Совет колледжа сообщил, что по штату были получены следующие оценки: 494 по чтению, 504 по математике и 482 по письму. Результаты общенационального SAT были такими же, как и в 2012 году.^[90]

В 2012 году 113 учеников школьного округа Центральной Камбрии сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составил 464. Средний балл по математике - 477. Средний балл по письму составил 463. Результаты устных экзаменов SAT в масштабе штата были следующими: словесный 491, математика 501, письмо 480. В США 1,65 миллиона студентов сдали экзамены, достигнув баллы: словесные 496, математические 514, письменные 488. По данным совета колледжей, максимальный балл по каждому разделу составил 800, а 360 студентов по всей стране набрали 2400 идеально.

Курсы AP

В 2014 году в средней школе Центральной Камбрии было предложено 2 Расширенное размещение (AP) курсы по более высокой цене, чем обычные курсы. Стоимость каждого экзамена AP составляла 91 доллар (2014 г.).^[91] Школа обычно удерживает 9 долларов из этой суммы в качестве скидки для покрытия административных расходов. В 2012 году плата составляла 89 долларов за тест на ученика. Студенты могут выбрать Совет колледжа утвержденные курсы, а затем весной сдавать экзамен Совета колледжей. Студенты, получившие на экзамене 3 или выше, могут получить зачетные единицы в университетах и ​​колледжах США. Каждое высшее учебное заведение устанавливает свои собственные стандарты относительно того, какой уровень кредитов присуждается студенту на основе его баллов на экзамене AP. Большинство высших учебных заведений дают зачетные единицы с оценкой 4 или 5. Некоторые школы также дают зачетные единицы с оценкой 3. Средние школы Центральной Камбрии не выдают зачетные единицы по окончании учебы учащимся, которые принимают школьный класс AP. В школьном округе Central Cambria курсы AP оцениваются в 1,25 кредита.^[92] В старшей школе менее 10% студентов, прошедших курс AP, получили на экзамене 3 или выше.^[93]

Средняя школа

Средняя школа Центральной Камбрии находится по адресу. В 2014 году в школу были зачислены ученики с 6 по 8 классы, при этом 42% учеников имели право на бесплатный обед из-за бедности семьи. Кроме того, 14,6% учеников получили услуги специального образования, а 5% учеников были признаны одаренными.^[94] Согласно отчету Министерства образования Пенсильвании за 2014 год, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированные» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[95]

По данным Национального центра статистики образования, в 2012 году в средней школе Центральной Камбрии было зарегистрировано 415 учеников с 6 по 8 классы, при этом 170 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за семейной бедности. В школе работало 30 учителей, что дало соотношение учеников и учителей 14: 1.^[96] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были оценены как «высококвалифицированные» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[97]

2014 Профиль успеваемости школы

Средняя школа Центральной Камбрии набрала 77 баллов из 100. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - только 77% были на уровне своего класса. По алгебре 1 / математике 74% показали математические навыки на уровне своего класса. В области естественных наук только 69% учеников 8-х классов продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. В письменной форме 74% учащихся 8-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.^[98]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Средняя школа Центральной Камбрии набрала 77,9 балла из 100. Отражается на уровне обучения по чтению, письму, математике и естественным наукам. По чтению только 77% учеников были на уровне своего класса. По математике / алгебре 1 81,75% учащихся показали свои навыки на уровне своего класса. По естествознанию только 66% учеников 8-х классов продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме 81% учащихся 8-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.^[99] По данным Департамента образования Пенсильвании, 2181 государственная школа (менее 73 процентов государственных школ Пенсильвании) достигла академической отметки 70 или выше.

История AYP

С 2003 по 2012 год средняя школа Central Cambria получала статус AYP каждый учебный год.^[100]

Результаты PSSA:

Весной каждого учебного года, начиная с 2006 года, ученики шестого и седьмого классов проходят тестирование по чтению и математике. Восьмиклассники проходят тестирование по чтению, письму, математике и естественным наукам. Начиная с весны 2013 года, восьмиклассники, изучающие алгебру, я сдам экзамен по алгебре I по окончании курса. Тестирование 8-х классов по чтению и математике началось в 1999 году по государственной инициативе.^[101] Тестирование по естественным наукам началось в 2007 году. Цель состоит в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся достигли уровня своего класса или выше по чтению и математике. В тестах основное внимание уделяется академическим стандартам штата по чтению, письму, математике и естественным наукам.^[102] Стандарты были опубликованы в 1998 году и утверждены Советом по образованию штата Пенсильвания.^[103] В 2014 году Содружество Наций приняло основные стандарты Пенсильвании - математику.^[104]

Чтение в 8-м классе: 2012 г. - 86% на уровне класса (на 4% ниже базового). В Пенсильвании 79% 8-хклассников на уровне своего класса.[105] 2011 г. - 88% (на 3% ниже базового) Государство - 81,8%[106] 2010 г. - 81% (на 10% ниже базового). Государство - 81% 2009 г. - 84% (на 9% ниже базового), Государственный - 80% 2008 г. - 91% (на 3% ниже базового), государственный - 78%[107]

Математика в 8 классе: 2012 г. - 82% на уровне класса (на 4% ниже базового). Государство - 76% [108] 2011 г. - 85% (на 9% ниже базового). Государство - 76,9% 2010 г. - 76% (на 10% ниже базового). Государство - 75%[109] 2009 г. - 74% (на 11% ниже базового). Государство - 71%[110] 2008 г. - 69% (на 10% ниже базового). Государство - 70%

Наука в 8 классе:

• 2012 г. - 60% на уровне класса (на 18% ниже базового). Государство - 59%^[111]
• 2011 г. - 61% (на 21% ниже базового). Государство - 58,3%
• 2010 г. - 52% (на 23% ниже базового). Государство - 57%^[112]
• 2009 г. - 59% (на 23% ниже базового). Государство - 55%^[113]
• 2008 г. - 60% (на 15% ниже базового). Государство - 52%^[114]
• 2007 г. - испытано, но результаты не обнародованы.

Чтение в 7-м классе: 2012 г. - 81% (на 7% ниже базового). Государство - 76% 2011 г. - 80% (на 8% ниже базового). Государство - 76% 2010 г. - 85% (на 7% ниже базового). Государство - 73% 2009 г. - 72% (на 11% ниже базового). Государство - 71% 2008 г. - 80% (на 10% ниже базового). Государство - 70%

Математика в 7 классе: 2012 г. - 92% (на 3% ниже базового). Государство - 80% 2011 г. - 82% (на 8% ниже базового). Государство - 78,6% 2010 г. - 86% (на 10% ниже базового). Государство - 77% 2009 г. - 78% (на 11% ниже базового), Государственный - 75% 2008 г. - 82% (на 10% ниже базового), Государственный - 71%

Чтение в 6-м классе: 2012 г. - 78% (на 7% ниже базового). Государство - 68% 2011 г. - 76% (на 6% ниже базового). Государство - 69,9% 2010 г. - 73% (на 12% ниже базового). Государство - 68% 2009 г. - 73% (на 12% ниже базового), государственный - 67% 2008 г. - 66% (на 17% ниже базового), государственный - 67%

Математика в 6 классе: 2012 г. - 84% (на 4% ниже базового). Государство - 77% 2011 г. - 81% (на 7% ниже базового). Государство - 78,8% 2010 г. - 81% (на 5% ниже базового). Государство - 78% 2009 г. - 78% (на 14% ниже базового), Государственный - 75% 2008 г. - 70% (на 11% ниже базового), Государственный - 72%

Начальная школа Камбрии

Начальная школа Камбрии расположена по адресу 212 Schoolhouse Road, Ebensburg. В 2014 году в начальную школу Камбрии поступило 498 учеников от детского сада до 5-го класса, причем 35,8% учеников получали федеральное бесплатное или льготное питание из-за семейной бедности. Кроме того, 14% учеников получают услуги специального образования, а 3% считаются одаренными.^[115] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в рамках программы «Ни одного отстающего ребенка».В школе действует детский сад полного дня.^[116] Школа является федеральной Название I школа.

По данным Национального центра статистики образования, в 2012 году в начальную школу Камбрии поступило 509 учеников от детского сада до 5-го класса, причем 171 ученик получал бесплатный обед или обед по сниженной цене. В школе работало 32,8 учителя, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 15: 1.^[117] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей получили рейтинг «высококвалифицированных» в соответствии с федеральным законом «Ни одного отстающего ребенка».^[118] В 2010 году школа обеспечила всех своих воспитанников детским садом полного дня.^[119]

2014 Профиль успеваемости школы

Начальная школа Камбрии набрала 84,6 балла из 100. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2013–2014 годах только 69% учащихся читали на уровне своего класса с 3-го по 5-й класс. В 3-м классе только 66% учеников читали на уровне своего класса. По математике 77,7% учились в классе (3-5 классы). В четвертом классе 84% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме 86% учащихся 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса.^[120]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Начальная школа Камбрии набрала 88,7 из 100 баллов. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2012–2013 годах только 75% учащихся читали на уровне своего класса с 3-го по 5-й класс. В 3-м классе 83% учеников читали на уровне своего класса. По математике 80% были на уровне класса (3-5 классы). В четвертом классе 82% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме 81% учащихся 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса.^[121] По данным Департамента образования Пенсильвании, 2181 государственная школа (менее 73 процентов государственных школ Пенсильвании) достигла академической отметки 70 или выше.

История статуса AYP

С 2003 по 2012 год начальная школа Камбрии каждый учебный год получала статус AYP.^[122]

С 2003 года в районе действует детский сад полного дня.^[123] Сторонники детского сада полного дня утверждают, что это сократит количество детей со специальным образованием и повысит успеваемость учащихся начальных классов, особенно в чтении и математике.^[124] Эти результаты не были достигнуты в школьном округе Центральной Камбрии. В частности, на CES не улучшились показатели чтения.^[125]

История PSSA

Каждый год весной учащиеся 3-х классов сдают экзамены PSSA по математике и чтению. Четвертый класс сдается по чтению, математике и естественным наукам. Пятый класс оценивается по чтению, математике и письму. Система школьных аттестаций Пенсильвании, обычно называемые PSSA, являются экзаменами, связанными с Законом «Ни один ребенок не останется без внимания», которые проводились с 2003 года для всех учащихся государственных школ Пенсильвании в 3–8 классах.^[126] Цель заключалась в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся были на уровне своего класса или выше по чтению и математике.^{[127][128][129]} Тесты были сосредоточены на государственных академических стандартах чтения, письма, математики и естественных наук. Экзамен по естественным наукам сдается для 4-х классов и включает в себя предметы по естественным наукам, технологиям, экологии и исследованиям окружающей среды.^[130]

Чтение в 5-м классе: 2012 г. - 69% на уровне класса (на 7% ниже базового). В ОО 65% учеников 5-х классов были на уровне класса.[131] 2011 г. - 71% (на 14% ниже базового). Государство - 67,3% 2010 г. - 72% (на 10% ниже базового). Государство - 64%[132] 2009 г. - 72% (на 12% ниже базового). Государство - 64%[133] 2008 г. - 75% (на 10% ниже базового). Государство - 62%[134]

Математика в 5 классе 2012 г. - 80% (на 3% ниже базового). Государство - 73% 2011 г. - 88% (на 3% ниже базового). Государство - 74% 2010 г. - 84% (на 2% ниже базового). Государство - 76,3% 2009 г. - 83% (на 7% ниже базового). Государство - 73% 2008 г. - 86% (на 4% ниже базового). Государство - 73%

Чтение в 4-м классе 2012 г. - 80% (на 7% ниже базового). Государство - 72% 2011 г. - 68% (на 14% ниже базового). Государство - 73% 2010 г. - 70% (на 13% ниже базового). Государство - 73% 2009 г. - 75% (на 4% ниже базового). Государство - 72% 2008 г. - 75% (на 10% ниже базового). Государство - 70%

4 класс по математике 2012 г. - 89% (на 3% ниже базового). Государство - 82% 2011 г. - 80% (на 13% ниже базового). Государство - 85% 2010 г. - 87% (на 5% ниже базового). Государство - 84% 2009 г. - 90% (на 4% ниже базового). Государство - 81% 2008 г. - 90% (на 4% ниже базового). Государство - 80%

4 класс естествознания

• 2012 г. - 90%, (на 0% ниже базового). Государство - 82%
• 2011 г. - 83%, (на 5% ниже базового). Государство - 82,9%
• 2010 г. - 92%, (на 1% ниже базового). Государство - 81%
• 2009 г. - 93%, (на 1% ниже базового). Государство - 83%
• 2008 г. - 90%, (на 1% ниже базового). Государство - 81%

Чтение в 3-м классе 2012 г. - 81%, (на 10% ниже базового). Государство - 74% [135] 2011 г. - 76%, (на 10% ниже базового). Государство - 77% 2010 г. - 79%, (на 10% ниже базового). Государство - 75% 2009 г. - 80% (на 10% ниже базового). Государство - 77% 2008 г. - 86%, (на 7% ниже базового). Государство - 70%

3-й класс по математике 2012 г. - 87%, (на 4% ниже базового). Государство - 80% 2011 г. - 84%, (на 6% ниже базового). Государство - 83% 2010 г. - 80%, (на 12% ниже базового). Государство - 84% 2009 г. - 89%, (на 2% ниже базового). Государство - 81% 2008 г. - 89%, (на 3% ниже базового). Государство - 80%

Начальная школа Джексона

Начальная школа Джексона расположена по адресу 3704 William Penn Avenue, Johnstown. В 2014 году в школу поступило 243 ученика в классах от детского сада до 5-го, причем 48% учеников получали федеральное бесплатное или льготное питание из-за бедности семьи. Кроме того, 10% учеников получают услуги специального образования, а 2% считаются одаренными.^[136] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в рамках программы «Ни одного отстающего ребенка». В школе действует детский сад полного дня.^[137] Школа является федеральной Название I школа.

По данным Национального центра статистики образования, в 2012 году в от детского сада до 5-го класса было зачислено 252 ученика, при этом 115 учеников получали бесплатный обед или обед по сниженной цене. В школе работали 22 учителя, что дало соотношение учеников и учителей 11: 1.^[138] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей получили рейтинг «высококвалифицированных» в соответствии с федеральным законом «Ни одного отстающего ребенка».^[139] В начальной школе Джексона всем своим ученикам был предоставлен полный рабочий день детский сад.^[140]

2014 Профиль успеваемости школы

Начальная школа Джексона набрала 83,6 балла из 100. Оценка зависит от уровня обучения: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2013–2014 годах только 77% учащихся читали на уровне своего учебного заведения с 3-го по 5-й класс. В 3-м классе 86% учеников читали на уровне своего класса. По математике 76% учились в классе (3-5 классы). В четвертом классе 95% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме только 74% учеников 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса.^[141]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Начальная школа Джексона получила 80,8 из 100 баллов. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2012–2013 годах только 73% учащихся читали на уровне своего учебного заведения с 3-го по 5-й класс. В 3-м классе 82,5% учеников читали на уровне своего класса. По математике 78,5% учились в классе (3-5 классы). В 4-м классе 97% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме только 61% учеников 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса.^[142] По данным Департамента образования Пенсильвании, 2181 государственная школа (менее 73 процентов государственных школ Пенсильвании) достигла академической отметки 70 или выше.

Результаты PSSA

Чтение в 5-м классе: 2012 г. - 78% на уровне класса (на 5% ниже базового). В Пенсильвании 65% пятиклассников учатся на уровне своего класса.[143] 2011 г. - 72% (на 9% ниже базового). Государство - 67,3%[144] 2010 г. - 56% (на 18% ниже базового). Государство - 64%[145] 2009 г. - 80% (на 9% ниже базового). Государство - 64%[146] 2008 г. - 62% (на 20% ниже базового). Государство - 62%[147]

Математика в 5 классе 2012 г. - 84% (на 8% ниже базового). Государство - 73% 2011 г. - 68% (на 13% ниже базового). Государство - 74% 2010 г. - 76% (на 9% ниже базового). Государство - 76,3% 2009 г. - 77% (на 2% ниже базового). Государство - 73% 2008 г. - 74% (на 11% ниже базового). Государство - 73%

Чтение в 4-м классе 2012 г. - 76% (на 12% ниже базового). Государство - 72% 2011 г. - 82% (на 3% ниже базового). Государство - 73% 2010 г. - 73% (на 0% ниже базового). Государство - 73% 2009 г. - 74% (на 14% ниже базового). Государство - 72% 2008 г. - 62% (на 20% ниже базового). Государство - 70%

4 класс по математике 2012 г. - 86% (на 7% ниже базового). Государство - 82% 2011 г. - 92% (на 5% ниже базового). Государство - 85% 2010 г. - 76% (на 4% ниже базового). Государство - 84% 2009 г. - 86% (на 7% ниже базового). Государство - 81% 2008 г. - 74% (на 11% ниже базового). Государство - 80%

4 класс естествознания

• 2012 г. - 87%, (на 2% ниже базового). Государство - 82%
• 2011 г. - 90%, (на 8% ниже базового). Государство - 82,9%
• 2010 г. - 85%, (на 2% ниже базового). Государство - 81%
• 2009 г. - 86% (на 5% ниже базового). Государство - 83%
• 2008 г. - 95% (на 0% ниже базового). Государство - 81%

Чтение в 3-м классе 2012 г. - 90%, (на 5% ниже базового). Государство - 74% [148] 2011 г. - 80%, (на 11% ниже базового). Государство - 77% 2010 г. - 81%, (на 10% ниже базового). Государство - 75% 2009 г. - 66%, (на 14% ниже базового). Государство - 77% 2008 г. - 76%, (на 19% ниже базового). Государство - 70%

3-й класс по математике 2012 г. - 87%, (на 3% ниже базового). Государство - 80% 2011 г. - 91%, (на 2% ниже базового). Государство - 83% 2010 г. - 86% (на 5% ниже базового). Государство - 84% 2009 г. - 84% (на 5% ниже базового). Государство - 81% 2008 г. - 83%, (на 9% ниже базового). Государство - 80%

Зачисление

В соответствии с Департамент образования Пенсильвании Согласно отчетам о зачислении, в 2004–05 учебном году в школьном округе Центральная Камбрия в школу K-12 поступило 1 912 учеников. В 2005 году в классе было 180 учеников. В районном классе 2010 года было 154 ученика. По прогнозам, к 2017 году набор студентов сократится до 1737 человек.^[149] В 2008 году административные расходы школьного округа Центральной Камбрии составили 717,18 долларов на учащегося. Самые низкие административные расходы на ученика в Пенсильвании составляли 398 долларов на ученика.^[150] В исследовании расходов на государственные школы Пенсильвании, проведенном Standard and Poor's, была изучена консолидация небольшого государственного школьного округа в Пенсильвании в 2007 году. Исследование показало, что объединение администрации с прилегающим школьным округом приведет к значительной экономии административных расходов, которая варьируется в зависимости от округа. .^[151] В исследовании было изучено несколько сценариев консолидации администрации для школьного округа Центральной Камбрии. Консолидация с Школьный округ Блэклик-Вэлли сэкономит 2 081 144 долларов в год в 2004 году. Школьный округ Конемо-Вэлли сэкономит 1 597 645 долларов в год. Консолидация с Школьный округ Ferndale Area сэкономит 1 838 687 долларов в год.^[152]

Согласно предложению губернатора Эдварда Дж. Ренделла о консолидации администрации школьного округа от 2009 года, чрезмерные административные накладные расходы можно было бы перенаправить на улучшение отставания в учебе, улучшение академических программ или снижение налогов на собственность.^[153] Объединение двух центральных администраций в одну не потребует закрытия каких-либо школ. В предложении губернатора содержится призыв направить сэкономленные средства на улучшение успеваемости отстающих в чтении и естественных науках, на обогащение академических программ или на снижение налогов на недвижимость для жителей.^[154] В марте 2011 года Целевая группа по финансовой ответственности Института дипломированных общественных бухгалтеров Пенсильвании опубликовала отчет, в котором было обнаружено, что объединение администраций школьных округов с одним соседним округом сэкономит Содружеству 1,2 миллиарда долларов без принуждения к консолидации каких-либо школ.^[155]

С 2000 по 2010 год прием в сельские районы государственных школ Пенсильвании снизился на 8 процентов.^[156] В 2010 году в сельской Пенсильвании насчитывалось 726 417 детей, или 21 процент от всего сельского населения. С 2000 по 2010 год количество детей в сельских уездах уменьшилось на 7 процентов. Уменьшение числа детей затронуло большинство сельских округов, причем в 42 из 48 сельских округов Пенсильвании наблюдается сокращение. Кэмерон Каунти, Elk County и Салливан Каунти испытали наибольшее снижение - более чем на 21 процент во всех трех округах.^[157] За последние 50 лет (с 1960 по 2010 год) в сельской Пенсильвании наблюдалось неуклонное снижение как количества, так и доли жителей моложе 18 лет. В 1960 году 1,06 млн. Сельских жителей, или 35% сельского населения, были детьми.

Уровень рождаемости в Пенсильвании снижается в течение двух десятилетий, как и уровень рождаемости в округе Камбрия. По данным Департамент здравоохранения Пенсильвании, в 1990 году уровень рождаемости в Содружестве Пенсильвании составлял 171 053 человека, а коэффициент живорождения в округе Камбрия - 1897 человек.^[158] В 2000 году коэффициент рождаемости в Пенсильвании составлял 145 874 человека, а коэффициент живорождения в округе Камбрия снизился до 1569 человек.^[159] Наконец, в 2011 году уровень рождаемости в штате снизился до 142 021, а уровень рождаемости в округе Кембрия снизился до 1374.^[160] С 2000 по 2009 год количество младенцев, рожденных в сельских округах, снизилось на 5 процентов.^[161] За последние 50 лет (с 1960 по 2010 год) в сельской Пенсильвании наблюдалось неуклонное снижение как количества, так и доли жителей в возрасте до 18 лет. В 1960 году 1,06 млн. Сельских жителей, или 35% сельского населения, были детьми.

В Содружестве Пенсильвании есть одно из самых больших школьных округов в стране. В Пенсильвании 80% школьных округов обслуживают учащихся до 5 000 человек, а 40% - до 2 000 человек. Это приводит к чрезмерной бюрократии в администрации школы и недостаточному разнообразию курсов.^[162] При опросе 88 руководителей небольших округов 42% из 49 респондентов заявили, что, по их мнению, консолидация позволит сэкономить деньги без закрытия школ.^[163] В 1959 году в Пенсильвании было 2361 округ с государственными школами. Штат вызвал слияния, сократив их число до 505 к 1980 году. Слияния замедлились в течение 1980-х годов после того, как в 1981 году судебным постановлением было отменено сегрегирование и объединены округа Эджвуд, Генерал Брэддок, Свисвейл, Черчилль и Тертл-Крик в Вудленд. Горный район.^[164]

Специальное образование

В декабре 2013 года администрация района сообщила, что 248 учеников или 14,6% учащихся района получили Специальное образование услуги, при этом 41,5% идентифицированных студентов имеют конкретную трудность в обучении.^[165] В декабре 2009 года районная администрация сообщила, что 286 учеников, или 15,9% учеников района, получили услуги специального образования, при этом 54% выявленных учащихся имеют особую неспособность к обучению.^[166] Услуги специального образования в странах Содружества предоставляются студентам в возрасте от трех до 21 года. В 2010–2011 учебном году общее число учащихся составило более 1,78 миллиона учащихся, из которых примерно 275 000 учащихся имели право на получение услуг специального образования. Среди этих студентов 18 959 человек имели умственную отсталость и 21 245 студентов - аутизм.^[167] Самая большая группа студентов - это 126 026 учащихся с особыми ограничениями в обучении (46,9 процента) и с нарушениями речи или языка - 43 542 учащихся (16,2 процента).

В 2007 году министр образования Пенсильвании Джеральд Захорчак дал показания перед Комитетом по образованию Дома Пенсильвании относительно детского сада с полным рабочим днем. Он утверждал, что в округах, предлагающих эту программу, будет наблюдаться значительное сокращение числа студентов специального образования из-за раннего выявления и раннего вмешательства. Он утверждал, что высокая стоимость детского сада с полным учебным днем ​​будет компенсирована округами за счет более низких затрат на специальное образование.^[168] В школьном округе Центральной Камбрии наблюдалось минимальное снижение доли учащихся со специальным образованием, которые он обслуживает, без каких-либо сбережений.

В соответствии с государственными и федеральными Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями Согласно правилам и нормам, школьный округ Central Cambria участвует в процедурах идентификации, чтобы гарантировать, что правомочные учащиеся получат соответствующую образовательную программу, состоящую из специального образования и сопутствующих услуг, индивидуализированных для удовлетворения потребностей учащихся. Эти услуги предоставляются родителям бесплатно в соответствии с законами штата и федеральными законами; и разумно рассчитаны на то, чтобы дать значительную образовательную пользу и успеваемость учащихся.^[169] Для выявления учащихся, которые могут иметь право на получение услуг специального образования, на постоянной основе проводятся различные отборочные мероприятия. Эти действия по скринингу включают: обзор групповых данных (совокупные записи, записи о зачислении, медицинские записи, табели успеваемости, результаты тестов на способности и достижения); проверка слуха, зрения, моторики и речи / языка; и обзор со стороны администрации специального образования.^[170] Когда результаты проверки показывают, что учащийся может иметь право на участие, округ запрашивает согласие родителей на проведение мультидисциплинарной оценки. Родители, которые подозревают, что их ребенок имеет право на участие, могут устно запросить многопрофильную оценку у профессионального сотрудника округа или связаться с отделом специального образования округа.^[171][172] В ИДЕЯ 2004 требует, чтобы каждое школьное учреждение опубликовало уведомление для родителей в газетах или других средствах массовой информации, в том числе в справочнике для учащихся и на веб-сайте, о наличии услуг по проверке и вмешательству и о том, как получить к ним доступ.

В 2010 году штат Пенсильвания предоставил 1 026 815 000 долларов на услуги специального образования. Это финансирование было дополнением к финансированию штата на базовое образование в расчете на одного учащегося, а также ко всем прочим государственным и федеральным финансам.^[173] Структура финансирования специального образования осуществляется через федеральные фонды Закона об образовании для лиц с ограниченными возможностями (IDEA) и ассигнования штата. Фонды IDEA ежегодно выделяются штату и распределяются через промежуточные единицы (IU) по школьным округам, в то время как государственные средства распределяются непосредственно по округам. Общая сумма средств, получаемых школьными округами, рассчитывается по формуле. Департамент образования Пенсильвании наблюдает за четырьмя ассигнованиями, используемыми для финансирования студентов с особыми потребностями: Специальное образование; Утвержденные частные школы; Чартерные школы Пенсильвании для глухих и слепых; и раннее вмешательство. Система финансирования специального образования Пенсильвании предполагает, что 16% учащихся округа получают услуги специального образования. Также предполагается, что потребности каждого студента связаны с одинаковым уровнем затрат.^[174] Чрезмерная идентификация студентов с целью увеличения государственного финансирования была проблемой в Содружестве. В некоторых округах более 20% учащихся получают услуги специального образования, в то время как в других 10% получают поддержку через специальное образование.^[175] Штат требует, чтобы у каждого школьного округа и чартерной школы был трехлетний план специального образования для удовлетворения уникальных потребностей учащихся, обучающихся в рамках специального образования.^[176] В 2012 году администрация Обамы Департамент образования США издана директива, обязывающая школы включать учащихся с ограниченными возможностями во внеклассные мероприятия, в том числе в спортивные.^[177]

В 2010 году школьный округ Центральной Камбрии получил надбавку на 1 040 525 долларов за услуги специального образования.^[178] В течение 2011–12, 2012–13 и 2013–14 школьных лет все государственные школьные округа Пенсильвании получали такой же уровень финансирования специального образования, как и в 2010–11 годах. Финансирование этого уровня предоставляется независимо от изменений в количестве учеников, нуждающихся в услугах специального образования, и независимо от уровня услуг, необходимых для соответствующих учеников.^[179][180] На 2014–2015 учебный год школьный округ Центральной Камбрии получил от Содружества увеличение до 1 056 170 долларов на финансирование специального образования.^[181] Кроме того, штат предоставляет дополнительное финансирование для особо пострадавших студентов. Округ должен подать заявку на это дополнительное финансирование.

В 2013 году Комиссия штата по реформе финансирования специального образования представила отчет о состоянии финансирования специального образования в Содружестве.^[182] Финансирование программ специального образования осуществляется в основном на местной основе в размере 60%, при этом государство вносит 1 миллиард долларов или 30%, а федеральное правительство обеспечивает 10% финансирования.

Одаренное образование

Администрация школьного округа Центральной Камбрии сообщила, что в 2009 году 75 или 4% ее учеников были одаренными. Самый высокий процент одаренных учеников среди всех 500 школьных округов и 100 государственных чартерных школ в Пенсильвании был Школьный округ North Allegheny 15,5% его учеников признаны одаренными.^[183] По закону округ должен предоставлять программы для умственно одаренных детей для всех уровней обучения. Процесс направления на оценку одаренности может быть инициирован учителями или родителями ученика, связавшись с директором здания ученика и запросив оценку. Все запросы должны быть сделаны в письменной форме. Чтобы иметь право на участие в программах для умственно одаренных детей в Пенсильвании, учащийся должен иметь когнитивные способности не менее 130 по результатам стандартизированного теста способностей сертифицированного школьного психолога. Другие факторы, указывающие на одаренность, также будут рассматриваться для определения права на участие.^[184][185]

Бюджет

Государственные школьные округа Пенсильвании распределяют бюджет и расходуют средства в соответствии с процедурами, утвержденными Генеральной Ассамблеей и Департаментом образования Пенсильвании (PDE). Годовой операционный бюджет готовится должностными лицами школьного округа. Форма формы предоставляется PDE и передается на утверждение совету директоров школ до начала каждого финансового года 1 июля.

В соответствии с Законом штата Пенсильвания об освобождении налогоплательщиков, Актом 1 специальной сессии 2006 года, все школьные округа первого класса, второго, третьего и четвертого класса должны принять предварительное бюджетное предложение. Предложение должно включать предполагаемые доходы и расходы, а также предлагаемые налоговые ставки. Предлагаемый бюджет должен быть рассмотрен Правлением не позднее, чем за 90 дней до даты выборов, непосредственно предшествующих финансовому году. Предварительное бюджетное предложение также должно быть распечатано и доступно для всеобщего ознакомления не менее чем за 20 дней до его принятия. Совет директоров школ может проводить публичные слушания по бюджету, но не обязан этого делать. Правление должно публично уведомить не менее чем за 10 дней о своем намерении принять окончательный бюджет в соответствии с Законом 1 от 2006 года.^[186]

В 2013 году в округе работал 131 учитель, средняя заработная плата учителей в школьном округе Центральная Камбрия составляла 48 570 долларов в год.^[187] Район сообщил, что максимальная зарплата составляет 113 549 долларов.^[188][189] Школьный округ Central Cambria сократил количество смен персонала, работающего неполный рабочий день, до менее 30 часов в неделю, чтобы избежать непомерно высоких дополнительных затрат на предоставление медицинского страхования в соответствии с PPACA.^[190] Пенсионные пособия для учителей и администраторов школьного округа Центральной Камбрии составляют не менее 2,00% x итоговая средняя заработная плата x общая сумма зачисленных услуг. (Некоторые пособия учителей используют коэффициент пособия 2,50%.)^[191] После 40 лет работы учитель может выйти на пенсию, получив 100% средней заработной платы за последние 3 года работы. Согласно исследованию, проведенному Американским институтом предпринимательства, в 2011 году общая компенсация учителей государственных школ была примерно на 50 процентов выше, чем они могли бы получить в частном секторе. Исследование показало, что самые щедрые льготы, которые получают учителя, не учитываются во многих исследованиях компенсации, включая пенсии, медицинские льготы пенсионерам и гарантии занятости.^[192]

В 2013 году школьный округ Central Cambria и профсоюз учителей приступили к сбору фактов в рамках переговоров по контракту.^[193] Проблемы включали досрочный выход на пенсию, досрочный выкуп, оплачиваемые выходные (по болезни, тяжелой утрате, личные, экстренные). Профсоюз отклонил отчет в июле 2013 года.^[194]

В 2009 году в округе было занято более 140 учителей и администраторов с максимальной заработной платой в 111,862 долларов.^[195] Рабочий день учителя совпадает с днями контрактного года. Кроме того, учителя получают пенсию с установленными выплатами, медицинское страхование, компенсацию за профессиональное развитие, оплачиваемые личные дни, 10 оплачиваемых дней по болезни и другие выплаты.^[196]

Административные расходы Административные расходы школьного округа Центральной Камбрии на одного ученика в 2008 году составили 717,18 долларов на ученика. Самые низкие административные расходы на ученика в Пенсильвании были в Школьный округ Greater Nanticoke Area которые потратили 398 долларов на одного ученика.^[197] Ассоциация школьных советов Пенсильвании собирает и ведет статистические данные о заработной плате сотрудников государственных школ в Пенсильвании.

Здание средней школы Здание на углу улиц Норт-Сентр-стрит и Хайленд-авеню открылось в 1929 году как средняя школа Эбенсбург-Камбрия, а позже стало средней школой Центральной Камбрии. Здание использовалось в течение 2011 года, пока округ не построил новую среднюю школу позади средней школы в городке Камбрия.^[198] Округ потратил 172 896 долларов на снос здания, так как не смог его продать.^[199]

Расходы на ученика В 2008 году администрация школьного округа Центрального Камбрии сообщила, что расходы на одного ученика составили 11 572 долларов, что занимало 331-е место среди 501 государственного школьного округа Пенсильвании. В 2010 году расходы округа на одного ученика снизились до 10 472,83 долларов США.^[200] В 2013 году расходы на одного ученика составили 11 008,42 долларов США.^[201] В 2011 году расходы Пенсильвании на одного ученика составили 13 467 долларов, заняв 6-е место в Соединенных Штатах.^[202] В 2007 году общие расходы Пенсильвании на одного ученика составили 12 759 долларов.^[203]

Бюро переписи населения США сообщило, что Пенсильвания потратила 8 191 доллар на ученика в 2000–01 учебном году.^[204] В 2007 году общие расходы Пенсильвании на одного ученика составили 12 759 долларов.^[205] Среди пятидесяти штатов общий доход Пенсильвании на ученика (включая все источники) занял 11-е место и составил 15 023 доллара на ученика в 2008–2009 годах.^[206] Общий доход Пенсильвании на ученика вырос до 16 186 долларов, заняв 9-е место в стране в 2011 году.^[207]

Резервы В 2008 году школьный округ Центральной Камбрии сообщил об остатке в размере 78 500 долларов в своем целевом фонде. Сообщается, что безрезервированный-неназначенный остаток средств составил 3 037 754 долл. США.^[208] В 2010 году администрация школьного округа Центрального Камбрии сообщила об увеличении до 4 139 793 долларов на безрезервированном-неназначенном остатке средств. Округ также сообщил о 2 992 911 долл. США в своем незарезервированном фонде в 2010 году.К 2013 году округ сообщил о 5 291 325 долларов в своем Назначенном фонде и в 5 695 834 долларов в своем Нераспределенном фонде. Резервные фонды округа государственных школ Пенсильвании делятся на две категории - назначенные и не предназначенные. Нецелевые средства не используются ни для одного запланированного проекта. Целевые фонды и любые другие фонды, например, капитальные резервы, выделяются на конкретные проекты. По закону штата школьные округа обязаны оставлять 5 процентов своих годовых расходов в нецелевых резервных фондах для сохранения рейтингов облигаций. По данным Министерства образования Пенсильвании, с 2003 по 2010 год в целом школьные округа Пенсильвании накопили зарезервированные фонды почти на 3 миллиарда долларов.^[209] В 2005 году общие резервные фонды школьных округов Пенсильвании составляли 1,9 миллиарда долларов.^[210] К 2013 году резервы государственных школьных округов Пенсильвании в целом выросли до более чем 3,8 миллиарда долларов.^{[211][212][213]}

Аудит В ноябре 2013 года Генеральный аудитор Пенсильвании провел аудит эффективности округа. О результатах доложили школьному совету и администрации района.^[214]

Обучение Учащиеся, проживающие в зоне посещаемости округа, могут выбрать одну из 157 государственных чартерных школ Пенсильвании. Учащийся, проживающий в соседнем государственном школьном округе, или студент по обмену, может подать заявление о зачислении в школьный округ Central Cambria. В таких случаях Департамент образования Пенсильвании устанавливает годовую плату за обучение для каждого школьного округа. Это сумма, которую муниципальный школьный округ платит чартерной школе за каждого студента-резидента, который посещает чартер, и это сумма, которую родители нерезидента должны заплатить, чтобы посещать школы округа. Стоимость обучения в Центральной Камбрии на 2013 год: начальная школа - 7360,81 доллара, средняя школа - 7926,61 доллара.^[215]

Школьный округ Central Cambria финансируется за счет комбинации: местного налога на заработанный доход 0,5%,^[216] налог на имущество, налог на передачу недвижимости 0,5% в сочетании с существенным финансированием из Содружества Пенсильвании и небольшой суммой, обычно 10% бюджета от федерального правительства.^[217] Гранты могут дать возможность пополнить финансирование школы без повышения местных налогов. Процентные доходы на счетах также обеспечивают округу неналоговый доход. В Содружестве Пенсильвании пенсионный доход и доход социального обеспечения освобождены от подоходного налога штата и местного налога на заработанный доход независимо от уровня личного благосостояния человека.^[218] Средняя пенсия учителя государственной школы Пенсильвании в 2011 году превышает 60 000 долларов в год, плюс они получают федеральные пособия по социальному обеспечению: оба не облагаются подоходным налогом штата Пенсильвания и местным подоходным налогом, который финансирует местные государственные школы.^[219]

Государственное финансирование основного образования

Согласно отчету представителя Тодд Стивенс офис, школьный округ Central Cambria получает 49,6% годового дохода от государства.^[220] Таким образом достигается цель, заключающаяся в обеспечении государством примерно 50% финансирования округа.^[221]

На 2014–15 учебный год, Школьный округ Центральной Камбрии получил 7 140 783 долларов в рамках государственного финансирования базового образования. Округ получил 203 458 долларов в виде нового гранта Ready To Learn Block. Утвержденный государственный бюджет на образование включает 5 526 129 000 долларов на финансирование базового образования на 2014–2015 годы.^[222] Бюджет на образование также включает финансирование гранта по подотчетности в размере 100 миллионов долларов и 241 миллион долларов в виде нового финансирования Ready to Learn для государственных школ, ориентированных на успеваемость учащихся и академическую успеваемость. Штат выплачивает 500,8 миллиона долларов в систему социального обеспечения от имени школьных работников и еще 1,16 миллиарда долларов в государственную пенсионную систему учителей (PSERS). В целом бюджет штата Пенсильвания на образование для государственных школ K-12 составляет 10 миллиардов долларов. Это на 305 миллионов долларов больше государственных расходов в 2013–2014 годах и является самой большой суммой, когда-либо выделенной Содружеством на свои государственные школы.^[223]

В 2013–2014 учебном годуШкольный округ Центральная Камбрия получил увеличение на 1,6% или 7 142 680 долларов в рамках финансирования базового образования Пенсильвании. Это на 114 473 долларов больше, чем его BEF штата в 2012–2013 годах для округа. Кроме того, школьный округ Центральной Камбрии получил 96 468 долларов в виде гранта для финансирования подотчетности, чтобы сосредоточиться на академической успеваемости и уровне финансирования услуг специального образования. Среди округов государственных школ в округе Камбрия, Westmont Hilltop School District получили самый высокий процент увеличения BEF на 2,5%. Каждый округ государственных школ имеет возможность подать заявку на несколько других государственных и федеральных грантов для увеличения доходов. Бюджет Содружества увеличил финансирование базового образования по всему штату на 123 миллиона долларов до более чем 5,5 миллиардов долларов. Большинство из 500 государственных школьных округов Пенсильвании получили увеличение финансирования базового образования в диапазоне от 0,9% до 4%. Восемь государственных школьных округов получили исключительно высокое увеличение финансирования от 10% до 16%. Наибольшее увеличение государственного финансирования было присуждено Школьный округ Остина которые получили увеличение финансирования базового образования на 22,5%.^[224] Самый высокий процент государственных расходов на одного студента приходится на округ Честер-Апленд, где примерно 78 процентов поступает из государственной казны. В Филадельфии это почти 49 процентов.^[225] В рамках бюджета на образование штат предоставил PSERS (пенсионный фонд школьных работников Пенсильвании) 1 017 000 000 долларов США и выплату социального обеспечения школьным работникам в размере 495 миллионов долларов.^[226]

На 2012–13 учебный годшкольный округ Центральной Камбрии получил 7 124 675 долларов в качестве финансирования базового образования.^[227] Исполнительный бюджет губернатора на 2012–2013 годы включал 9,34 миллиарда долларов на государственное образование с детских садов до 12 классов, в том числе 5,4 миллиарда долларов на финансирование базового образования, что на 49 миллионов долларов больше бюджета на 2011–2012 годы. Кроме того, Содружество выделило 100 миллионов долларов на программу грантов на блокирование подотчетности (ABG). Школьные округа Центральной Камбрии получили 96 468 долларов из фондов ABG. Штат также предоставил 544,4 миллиона долларов в счет социального обеспечения школьных работников и 856 миллионов долларов в пенсионный фонд школьных служащих PSERS.^[228] Эта сумма на 21 823 000 долларов (0,34%) больше ассигнований на 2011–2012 годы на финансирование базового образования, социальное обеспечение школьных работников, транспортировку учеников, транспортировку учеников негосударственных школ и чартерных школ. С момента вступления в должность в первых двух бюджетах Корбетта было восстановлено более 918 миллионов долларов на поддержку государственных школ, компенсируя 1 миллиард долларов федеральных стимулирующих долларов, потерянных в конце 2010-11 учебного года.

В 2011–12 учебном годушкольный округ Центральной Камбрии получил 4% -ное увеличение, в результате чего было выделено 7 028 207 долларов из государственного финансирования базового образования.^[229][230] Кроме того, школьный округ получил 261 839 долларов в виде гранта для финансирования подотчетности. Утвержденный бюджет штата Пенсильвания на образование включал 5 354 629 000 долларов в ассигнования на финансирование базового образования на 2011–2012 годы. Эта сумма на 233 290 000 долларов (4,6%) больше утвержденных государственных ассигнований на 2010–2011 годы.^[231] Наибольшее увеличение государственного финансирования базового образования было предоставлено Школьный округ Duquesne City округа Аллегейни, государственное финансирование которого в 2011–2012 годах увеличилось на 49%.^[232] В 2010 году округ сообщил, что 579 учащихся получили бесплатные обеды или обеды по сниженной цене из-за встречи семьи с федеральный уровень бедности.^[233] В некоторых государственных школьных округах произошло резкое сокращение общего финансирования из-за потери федерального стимулирующего финансирования, которое закончилось в 2011 году.

В 2010-11 бюджетном годуСодружество Пенсильвании увеличило финансирование базового образования на 3,86% на общую сумму 7 587 401 доллар США. Среди округов округа Камбрия наибольший прирост пришелся на школьный округ Вестмонт-Хиллтоп, который увеличился на 10,4%. Сто пятьдесят школьных округов Пенсильвании получили базовое увеличение на 2%. Наибольший прирост в 2010–2011 гг. Пришелся на Объединенный школьный округ Кеннетта в Округ Честер, который получил увеличение государственного финансирования на 23,65%.^[234] Пятнадцать (15) округов государственных школ Пенсильвании получили рост BEF более чем на 10%. Сохранялась безобидная политика штата в отношении государственного финансирования базового образования, когда каждый округ получал, по крайней мере, ту же сумму, что и в предыдущем учебном году, даже когда набор учащихся значительно снизился. Размер надбавки, полученной каждым школьным округом, был установлен губернатором. Эдвард Ренделл а затем министр образования Джеральд Захорчак в рамках предложения по государственному бюджету, которое дается каждый февраль. Это был второй год политики губернатора Ренделла по финансированию некоторых округов государственных школ по гораздо большей ставке, чем другие.^[235]

В 2009–10 бюджетном годуСодружество Пенсильвании увеличило финансирование базового образования на 3,94% на общую сумму 7 305 216 долларов. Среди округов округа Камбрия наибольший рост пришелся на Westmont Hilltop School District который получил 8,22%. Девяносто (90) округов государственных школ Пенсильвании получили базовое увеличение на 2%. Школьный округ Мюленберг в Округ Берк получили увеличение государственного финансирования базового образования на 22,31% в 2009 году.^[236] Сумма надбавки, полученная каждым школьным округом, была установлена ​​губернатором Эдвардом Дж. Ренделлом и министром образования Джеральдом Захорчаком в рамках предложения по государственному бюджету.^[237]

Государственное финансирование базового образования школьному округу Центральной Камбрии в 2008–09 годах составило 7 028 207 долларов. Согласно Департамент образования Пенсильвании 558 учащихся округа получили бесплатные обеды или обеды по сниженной цене из-за низкого дохода семьи в 2007–2008 учебном году.^[238] По данным Бюро переписи населения США, в 2000 году штат Пенсильвания потратил 7824 доллара на одного учащегося. К 2008 году эта сумма увеличилась до 12 085 долларов.^[239]

Все школьные округа Пенсильвании также получают дополнительное финансирование от штата в виде нескольких других финансовых ассигнований, включая возмещение расходов на чартерную школу; Финансирование специального образования; Субсидия на среднее профессиональное и техническое образование; Гранты подотчетности PA; школы с низким уровнем успеваемости имели право на финансирование программы помощи в области образования. Кроме того, все школьные округа Пенсильвании получают федеральные доллары на различные программы, включая: финансирование специального образования и финансирование Title I для детей из семей с низким доходом. В 2010 году Пенсильвания потратила на государственное образование более 24 миллиардов долларов - вместе взятых, в местных, государственных и федеральных долларах.^[240] К 2015 году Пенсильвания потратит более 27 миллиардов долларов на государственное образование (вместе взятые местные, государственные и федеральные ресурсы).^[241]

Гранты блока подотчетности

Начиная с 2004–2005 годов, штат начал финансирование школы по программе Accountability Block Grant. Эта программа предоставила школьным округам Пенсильвании 1,5 миллиарда долларов. Программа грантов по подотчетности требует, чтобы деньги налогоплательщиков были направлены на конкретные мероприятия, которые с наибольшей вероятностью повысят академическую успеваемость учащихся. Эти меры включают: обучение учителей; Детский сад целый день; младший класс в детском саду до третьего класса; программы обучения грамоте и математике (предоставляют учителям индивидуальное профессиональное развитие с привязкой к работе, чтобы улучшить их обучение); до или после школы репетиторство помощь отстающим учащимся. На 2010–2011 годы округ подал заявку и получил 261 839 долларов в дополнение ко всем другим государственным и федеральным средствам. Округ использовал средства для обеспечения детского сада полного дня и интенсивного обучения нуждающимся ученикам.^[242][243] С 2003 года 100% детских садов в школьном округе Центральной Камбрии посещали детский сад полного дня.^[244]

Готов к обучению грант

Начиная с бюджета на 2014–2015 годы, государство финансирует новый грант «Готово учиться» для государственных школ. В общей сложности 100 миллионов долларов распределяются по округам по формуле на основе количества студентов, уровня бедности сообщества, рассчитанного на основе соотношения рыночной стоимости и личного дохода (MV / PI AR) и количества изучающих английский язык. Средства гранта Ready to Learn Block могут использоваться округами для: безопасности школ; Готовы 3 программы вмешательства в раннем детстве; индивидуализированные программы обучения; и программы в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM).^[245]

Школьный округ Central Cambria получит $ 106 990 в виде гранта Ready to Learn Grant в дополнение к государственному финансированию базового образования, финансированию специального образования, возмещению выплат по социальному обеспечению для сотрудников и другим государственным грантам, на получение которых округ должен подать заявку.

Грант "Классные комнаты для будущего"

Государственная программа «Класс для будущего» предоставила округам сотни тысяч дополнительных государственных средств для покупки портативных компьютеров для каждого основного класса средней школы (английский, естественные науки, история, математика) и оплатила обучение учителей с целью оптимизации использования компьютеров. Программа финансировалась с 2006 по 2009 год. Школьный округ Центральной Камбрии не подавал заявки на участие в 2006–2007 годах. В 2007–2008 годах в районы поступило 147 279 долларов. В 2008–2009 годах округ получил 45 413 долларов на общую сумму 192 692 доллара.^[246] Среди школьных округов округа Камбрия высшую награду получил Школьный округ Greater Johnstown который получил 463 166 долларов. Наибольшее финансирование по всему штату было присуждено Школьный округ Филадельфии в Филадельфия Каунти - 9 409 073 долл. США. Программа грантов была прекращена губернатором Эдвардом Ренделлом в рамках государственного бюджета на 2009–2010 годы.

Проект 720

Проект 720 был программой реформы средней школы, реализуемой в течение трех лет при администрации Ренделла. Намерение состояло в том, чтобы повысить академическую строгость и улучшить обучение учителей в средних школах Содружества. Предполагалось, что учителя будут использовать методы обучения, основанные на данных, и удовлетворять потребности самых разных учащихся.^[247] Число 720 в названии относится к количеству дней, в течение которых ученик учился в средней школе с девятого по двенадцатый классы. Старшеклассники подали заявку на финансирование и должны были согласиться сообщить PDE о своих планах, своих действиях и результатах. В 2007-08 бюджетном году Содружество предоставило финансирование в размере 11 миллионов долларов. Школьный округ был одним из 161 округа государственных школ штата Пенсильвания, который подал заявку, получая финансирование в размере 59 000 долларов США каждый год в течение трех лет.^[248][249] В 2010–2011 годах финансирование Проекта 720 было уменьшено губернатором Ренделлом до 1,7 миллиона долларов. Программа грантов была прекращена с вступлением в силу государственного бюджета на 2011–2012 годы.^[250]

Другие гранты

Школьный округ Central Cambria не участвовал: в ежегодных грантах на экологическое образование Департамента охраны окружающей среды Пенсильвании;^[251][252] Гранты PA Science Its Elementary (прекращены с вступлением в силу бюджета на 2009–2010 годы губернатором Ренделлом);^[253] Гранты на помощь в образовании; Грант на обучение читателям, стремящимся к всеобъемлющей грамотности, 2012 г .;^[254] 2012 и 2013 Гибридное обучение в Пенсильвании Гранты;^[255] ни федеральные гранты на обучение 21st Century Learning.

Федеральный грант стимула

Школьный округ Центральной Камбрии получил дополнительные 1 725 566 долларов в Закон о восстановлении и реинвестировании Америки от 2009 г. (ARRA) - Федеральные стимулирующие деньги, которые будут использоваться в конкретных программах, таких как специальное образование и удовлетворение академических потребностей студентов с низкими доходами.^[256][257] Финансирование было ограничено 2009–2010 и 2010–2011 учебными годами.^[258] Из-за временного характера финансирования школы неоднократно получали советы от Департамента образования Пенсильвании, Комитета по образованию Сената Пенсильвании, Губернатора и Ассоциации школьных советов Пенсильвании об использовании средств для одноразовых расходов, таких как приобретение оборудования, ремонт в здания, обучение учителей более эффективному обучению или приобретение книг и программного обеспечения.

Грант Race to the Top

Должностные лица школьного округа Центральной Камбрии не обращались за Гонка к вершине грант, который дал бы более одного миллиона долларов дополнительного федерального финансирования для улучшения успеваемости учащихся.^[259] Для участия требовалось, чтобы администрация, школьный совет и местный союз учителей подписали соглашение о приоритетах повышения успеваемости учащихся. В Пенсильвании к участию согласились 120 округов государственных школ и 56 чартерных школ.^[260] Пенсильвания не была одобрена для получения гранта. Отказ округов дать согласие на участие был назван одной из причин отказа Пенсильвании.^{[261][262][263]}

Налоги на недвижимость

Ставки налога на имущество в 2014–2015 годах были установлены школьным советом на 54,2500 комбинатов.^[264] Мельница - это 1 доллар налога на каждые 1000 долларов оценочной стоимости собственности. Нерегулярная переоценка собственности стала серьезной проблемой для Содружества, поскольку она создает значительную разницу в налогообложении внутри сообщества и по всему региону.^[265] Налоги на недвижимость в Содружестве Пенсильвании применяются только к недвижимости - земле и зданиям. В налог на имущество не взимается с автомобилей, служебного инвентаря или другого личного имущества. Некоторые виды собственности освобождены от налогов на собственность, в том числе: культовые сооружения, места захоронения, частные общественные клубы, благотворительные и образовательные учреждения, а также вся государственная собственность (местная, государственная и федеральная). Кроме того, инвалиды-ветераны вооруженных сил США, связанные со службой, могут добиваться освобождения от уплаты налогов на имущество. В доходах школьного округа Пенсильвании преобладают два основных источника: 1) сборы налога на имущество, на которые приходится подавляющая часть (от 75 до 85%) местных доходов; и 2) Закон 511 о сборах налогов, которые составляют около 15% доходов школьных округов.^[266] Когда округ государственной школы Пенсильвании включает муниципалитеты в двух округах, каждый из которых имеет разные ставки налога на имущество, совет штата уравнивает ставки налога между округами.^[267] В 2010 году просчеты Государственного совета по уравниванию налогов (STEB) были широко распространены в Содружестве и отрицательно сказались на финансировании многих школьных округов, в том числе тех, которые не пересекали границы округов.^[268]

2013–14 гг. - 54,2500 мельниц[269] 2012–13 гг. - 54,2500 мельниц[270] 2011–2012 гг. - 53,5 тыс. Мельниц.[271] 2010–11 гг. - 52,7500 мельниц[272] 2009–10 гг. - 52,7500 мельниц.[273]

2008–09 гг. - 50,5 тыс. Мельниц.[274] 2007–08 - 49.0000 мельниц.[275] 2006–07 - 49.0000 мельниц.[276] 2005–06 гг. - 47,0000 мельниц.[277]

Средний годовой налог на недвижимость, уплачиваемый жителями округа Камбрия, составляет около 2,4% от их годового дохода. Округ Бивер занял 1048-е место из 3143 округов США по налогу на имущество в процентах от среднего дохода.^[278] Согласно отчету, подготовленному Департаментом образования Пенсильвании, общие налоги на недвижимость, собранные всеми школьными округами в Пенсильвании, выросли с 6 474 133 936 долларов в 1999–2009 годах до 10 438 463 356 долларов в 2008-09 годах и до 11 153 412 490 долларов в 2011 году.^[279] Налоги на недвижимость в Пенсильвании относительно высоки в общенациональном масштабе. Согласно Налоговый фонд Пенсильвания заняла 11-е место в США в 2008 году по налогам на недвижимость, уплачиваемым в процентах от стоимости дома (1,34%), и 12-е место в стране по налогам на недвижимость в процентах от дохода (3,55%).^[280] Налоговое бремя Пенсильвании в размере 10,35% в 2011 году заняло 10-е место среди 50 штатов. Налоговое бремя было выше среднего по стране 9,8%. Налогоплательщики Пенсильвании заплатили 4374 доллара на душу населения в виде государственных и местных налогов, включая школьные налоги.^[281]

Скорректированный индекс Акта 1

Закон 1 Индекса 2006 года регулирует ставки, по которым каждый школьный округ может повышать налоги на недвижимость в Пенсильвании. Округам не разрешается повышать налоги на недвижимость выше их годового индекса Закона 1, кроме случаев, когда они: разрешают избирателям округа одобрять повышение путем голосования на референдуме или получают исключение от Департамента образования Пенсильвании. Базовый индекс за учебный год публикуется PDE ежегодно осенью. Индекс закона 1 каждого школьного округа может быть увеличен в зависимости от ряда факторов, таких как стоимость местной собственности и личный доход жителей округа. Первоначально Закон 1 от 2006 г. включал 10 исключений, в том числе: увеличение расходов на пенсии, увеличение расходов на специальное образование, катастрофу, такую ​​как пожар или наводнение, увеличение затрат на медицинское страхование по контрактам, действующим в 2006 году, или сокращение налоговой базы. Базовый индекс - это среднее значение процентного увеличения средней недельной заработной платы в масштабе штата, определенного Министерством труда и промышленности штата Пенсильвания, за предыдущий календарный год и процентного увеличения индекса стоимости занятости для начальных и средних школ, как определено. посредством Бюро статистики труда в Министерство труда США, за предыдущий 12-месячный период, заканчивающийся 30 июня. Для школьного округа с соотношением рыночной стоимости и личного дохода (MV / PI AR) выше 0,4000 его индекс равен базовому индексу, умноженному на сумму 0,75 и его MV / PI AR на текущий год.^[282]

В июне 2011 года Генеральная ассамблея Пенсильвании приняла закон, устраняющий шесть исключений из Индекса Закона 1.^[283] Было сохранено несколько исключений: 1) расходы по выплате процентов и основной суммы долга, понесенные до 4 сентября 2004 г. для школ по Закону 72 и до 27 июня 2006 г. для школ, не соответствующих Закону 72; 2) расходы по уплате процентов и основной суммы долга по выборам; 3) расходы, связанные с предоставлением программ и услуг специального образования (сверх уже оплаченных государством); и 4) расходы из-за увеличения доли школы в выплатах в PSERS (пенсионный фонд школьных работников PA) более чем на Индекс с учетом установленной государством ставки взноса PSERS.^[284][285] Законодательный орган также заморозил размер фонда заработной платы, который округа государственных школ использовали для расчета исключения из пенсионного плана на уровне заработной платы 2012 года. Дальнейшее увеличение фонда заработной платы не может быть использовано для увеличения исключения округа для пенсионных выплат.

Конкретный график принятия решений по Индексу Акта I ежегодно публикуется Департаментом образования Пенсильвании.^[286]

История скорректированного индекса школьного округа для школьного округа Центральная Камбрия:

2006-07 гг. - 5,3%, базовый уровень 3,9%[287] 2007-08 гг. - 4,6%, базовый уровень 3,4% 2008–09 годы - 5,9%, базовый уровень 4,4% 2009–10 гг. - 5,5%, базовый уровень 4,1% 2010–2011 гг. - 3,9%, базовый уровень 2,9%

2011–2012 гг. - 1,9%, базовый уровень 1,4% 2012–2013 гг. - 2,3%, базовый 1,7% [288] 2013–2014 гг. - 2,3%, Базовый 1,7% [289] 2014–2015 гг. - 2,8%, базовый уровень 2,1% [290] 2015–16 гг. - 2,5%, базовый уровень 1,9%[291]

На 2014-15 бюджетный год, Школьный совет Центральной Камбрии не подавал заявку на исключение, превышающее предел индекса Закона 1. В 2014–2015 годах все школьные округа Пенсильвании должны были вносить 21,4% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS).^[292] Что касается школьного бюджета на 2014–2015 годы, 316 государственных школьных округов Пенсильвании приняли резолюцию, удостоверяющую, что налоговые ставки не будут повышаться выше предела индекса, установленного в Законе 1. Еще 181 школьный округ принял предварительный бюджет, оставив открытым возможность превышения лимита индекса. Округа могут подавать заявки на множественные исключения каждый год. За исключением пенсионных расходов, 163 школьных округа получили одобрение на полное превышение Индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, 104 округа получили разрешение на превышение установленного предела налогообложения. Семь школьных округов Пенсильвании получили разрешение на исключение унаследованных строительных долгов.^[293]

На 2013–14 бюджетный год, Школьный совет Центральной Камбрии не подавал заявку на исключение, превышающее предел индекса Закона 1. В 2013–2014 годах все школьные округа Пенсильвании должны были вносить 16,93% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS). В 2013–14 учебном году 311 округов государственных школ Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса. Еще 171 школьный округ утвердил предварительный бюджет, оставив открытым вариант превышения лимита индекса. За исключением пенсионных расходов, 169 школьных округов получили разрешение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 75 округов получили разрешение на превышение их налогового лимита. Одиннадцать округов государственных школ Пенсильвании получили разрешение на погашение унаследованных строительных долгов.^[294]

На 2012-13 бюджетный годШкольный совет Центральной Камбрии не подавал заявку на исключение, превышающее Индекс Закона 1. В 2012–2013 годах все школьные округа Пенсильвании должны были вносить 12,36% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS). На 2012–2013 бюджетный год 274 школьных округа приняли постановление о том, что налоговые ставки не будут увеличиваться выше их индекса; в то время как 223 школьных округа приняли предварительный бюджет, оставив возможность выхода за пределы индекса. За исключением пенсионных расходов, 194 школьных округа получили одобрение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 129 округов получили разрешение на превышение налогового лимита.^[295]

На 2011–12 учебный годшкольный совет Центральной Камбрии не подавал заявку на исключение, превышающее Индекс Закона 1. В 2011–2012 годах все школьные округа Пенсильвании должны были перечислять 8,65% от заработной платы в пенсионный фонд учителей. Ежегодно школьный совет имеет возможность принять: 1) в январе резолюцию, подтверждающую, что они не будут повышать налоги выше своего индекса, или 2) предварительный бюджет в феврале. Школьный округ, принимающий резолюцию, не может подавать заявки на исключение из референдума или просить избирателей о повышении налога выше индекса инфляции.

Школьный совет Центральной Камбрии не подавал заявок на какие-либо исключения, превышающие индекс Закона 1 для бюджета в 2010–2011 годах.^[296]

В школьный бюджет на 2009–2010 годышкольный совет Центральной Камбрии не обращался за какими-либо исключениями, превышающими Индекс.^[297] Весной 2010 года 135 школьных советов Пенсильвании попросили превысить их скорректированный индекс. 133 из них получили одобрение, и 128 обратились с просьбой об исключении в отношении увеличения пенсионных расходов.^[298]

Льгота по налогу на имущество

В 2013 году школьный совет Центральной Камбрии одобрил 3779 усадеб, получивших 103 доллара.^[299] Уменьшение суммы связано с увеличением числа жителей, подавших заявления на налоговые льготы, и снижением налоговых поступлений от настольных игр. Сумма, полученная округом, должна быть разделена поровну между всеми утвержденными резиденциями.^[300]

В 2009 году школьный округ Central Cambria утвердил 3710 домовладений для получения налоговой льготы в размере 105 долларов США.^[301] В 2010 году школьный округ Central Cambria утвердил налоговую льготу в размере 102 долларов США.^[302] Льгота была вычтена из общей годовой суммы налогового налога на имущество школы до того, как она была отправлена ​​собственнику. Владельцы собственности должны подать заявление о помощи через казначей графства. Фермеры могут претендовать на освобождение усадьбы от строительства, используемого для сельскохозяйственных целей. Ферма должна иметь площадь не менее 10 акров (4,0 га) и должна быть основным местом проживания владельца. Фермеры могут иметь право как на освобождение усадьбы, так и на освобождение усадьбы. Размер налоговых льгот по налогу на имущество, получаемых каждым школьным округом Пенсильвании, объявляется PDE в мае каждого года. Размер налоговых льгот зависит от общих налоговых поступлений, собранных с игровых автоматов в прошлом году. Тридцать пять процентов налоговых поступлений от слотов используются для освобождения от налога на имущество. В округе Камбрия самые высокие налоговые льготы получили Школьный округ Greater Johnstown который был установлен на уровне 209 долларов.^[303] Наибольшая среди школьных округов Пенсильвании льгота по налогу на имущество предоставляется усадьбам Честерский школьный округ в Округ Делавэр которые получили 632 доллара за утвержденную усадьбу в 2010 году. Школьный округ Честер-Апленд неизменно является основным получателем с момента создания программы.^[304] Налоговые льготы были начаты губернатором Эдвардом Дж. Ренделлом с принятием закона об азартных играх штата в 2004 году. Ренделл пообещал налогоплательщикам существенные льготы по налогу на имущество при легализации азартных игр.^[305]

В графстве Камбрия только 54% ​​правомочных владельцев собственности подали заявление на освобождение от уплаты налога на имущество в 2009 году. Это один из самых низких показателей участия в Содружестве Пенсильвании.^[306] В Пенсильвании исключение приусадебных участков снижает оценочную стоимость приусадебной собственности, снижая налог на собственность на эти дома. Исключение приусадебных участков позволяет домовладельцам освобождение от налога на недвижимость в размере до половины медианной оценочной стоимости усадеб в налоговой юрисдикции (округ, школьный округ, город, район или поселок).^[307]

Некоторые жители школьного округа Центральной Камбрии, в том числе: жители с низким доходом в возрасте 65 лет и старше; вдовы и вдовцы в возрасте 50 лет и старше; и люди с ограниченными возможностями в возрасте 18 лет и старше могут иметь право на участие в государственной программе налога на имущество / скидки при аренде. Максимальный доход для домовладельцев составляет 35 000 долларов.^[308] Жители должны подавать заявки ежегодно, чтобы получить до 650 долларов. Программа льгот по налогу на недвижимость / арендной плате финансируется за счет доходов от лотереи Пенсильвании. В 2012 году эти скидки по налогу на имущество были увеличены еще на 50 процентов для пожилых домохозяйств в штате, при условии, что эти домохозяйства имеют доход менее 30 000 долларов США и платят более 15% своего дохода в виде налогов на недвижимость.^[309]

Оздоровительная программа

По закону школьный округ Central Cambria должен иметь Политику здоровья учащихся, касающуюся питательной еды, подаваемой в школе, контроля доступа к некоторым продуктам и напиткам в школьные часы, соответствующего возрасту образования в области питания для всех учащихся и физического воспитания для учащихся K- 12. Политика является ответом на постановления штата и федеральное законодательство (P.L. 108 - 265). Закон требует, чтобы каждый школьный округ, участвующий в программе, утвержденной Закон Ричарда Б. Рассела о национальных школьных обедах (42 U.S.C.1751 и последующие) или Закон о детском питании от 1966 г. (42 U.S.C. 1771 et seq) «к 2006 учебному году устанавливает политику местного школьного здоровья». Большинство округов определили суперинтенданта и директора школьного общественного питания как ответственных за обеспечение реализации местной политики в области оздоровления.^[310]

Законодательство возложило ответственность за разработку политики оздоровления на местный уровень, чтобы можно было удовлетворить индивидуальные потребности каждого района. В соответствии с требованиями местной политики в области оздоровления школьные округа должны установить цели в отношении просвещения по вопросам питания, физической активности, обеспечения продуктами питания в кампусе и других школьных мероприятий, направленных на улучшение здоровья учащихся. Кроме того, от округов требовалось вовлекать широкую группу людей в разработку политики и иметь план для измерения реализации политики. Округам был предложен выбор уровней реализации для ограничения или запрета продуктов с низким содержанием питательных веществ в школьном городке. В конечном итоге эти правила запрещают некоторые продукты питания и напитки на территории школы.^[311] Департамент образования Пенсильвании потребовал от округа предоставить копию политики на утверждение.

Округ предлагает как бесплатный школьный завтрак, так и бесплатный обед или обед по сниженной цене для детей из малообеспеченных семей. Все учащиеся школы могут завтракать и обедать. Детям из семей с доходом не более 130 процентов федерального уровня бедности предоставляется бесплатный завтрак и обед для семьи. Дети из семей с доходом от 130 до 185 процентов федерального уровня бедности могут платить не более 30 центов за завтрак. Приемный ребенок, за уход и размещение которого отвечает государство или который по решению суда помещен в домохозяйство, обеспечивающее уход, имеет право как на бесплатный завтрак, так и на бесплатный обед. Беглецы, бездомные и молодые мигранты также автоматически получают право на бесплатное питание.^[312] Питание частично финансируется из федеральных долларов через Министерство сельского хозяйства США.^[313] Кроме того, округ работает с автобусной компанией First Student, чтобы предложить программу рюкзаков на выходные, в рамках которой детям, участвующим в программе бесплатного обеда, предоставляются закуски.^[314]

В 2013 году Министерство сельского хозяйства США ввело новые ограничения на питание в государственных школах. Правила распространяются на продукты питания и напитки, которые продаются во всех кампусах государственных школ в течение дня. Они ограничивают количество закусок в торговых автоматах до 200 калорий на единицу товара. Кроме того, все закуски, продаваемые в школе, должны соответствовать конкурентным стандартам питательных веществ, то есть в них должны быть фрукты, овощи, молочные продукты или белок или не менее 10 процентов дневной нормы клетчатки, кальция, калия и Витамин Д.^[315] Для соблюдения Закон о здоровых, свободных от голода детях 2010 года все государственные школьные округа США обязаны поднять стоимость школьных обедов до 2,60 долларов независимо от фактических затрат на их предоставление.^[316] Закон о здоровых детях, свободных от голода от 2010 года обязывает округа ежегодно повышать цены на обеды с оплатой за полную оплату до тех пор, пока цена несубсидированных обедов не станет равной сумме, которую федеральное правительство возмещает школам за бесплатное питание. Эта субсидия в 2013–2014 годах составила 2,93 доллара.

В 2014 году президент Обама приказал запретить рекламу нездоровой пищи в кампусах государственных школ в течение учебного дня.^[317] Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов требует, чтобы студенты употребляли молоко в качестве напитка во время обеда. В соответствии с этим законом, любой студент, запрашивающий воду вместо молока во время обеда, должен предоставить письменный запрос, подписанный врачом, в котором документально подтверждается потребность в воде вместо молока.^[318][319]

Школьный округ Central Cambria предоставляет медицинские услуги в соответствии с требованиями Содружества и федерального правительства. В каждом здании есть медсестры для проведения ежегодных медицинских осмотров (данные передаются в PDE и Департамент здравоохранения штата) и для выдачи учащимся прописанных лекарств в течение учебного дня. Учащиеся могут быть исключены из школы, если они не соблюдают все требования Государственного департамента здравоохранения по иммунизации. Школьные медсестры следят за соблюдением каждого ученика.^[320][321] Медсестры также следят за весом каждого ребенка.^[322] Медсестры проводят добровольную программу по фторированию детей в начальных школах. Программа недоступна для детей, живущих в районе Эбенсбург, из-за того, что местная община поставляет фторид в питьевую воду.^[323]

Программа Health eTools

Школьный округ Центральной Камбрии участвовал в гранте Highmark Foundation Healthy High 5 Health eTools for Schools, который позволил собрать мобильные данные о здоровье и физической пригодности учащихся K-12 в базе данных InnerLink, Inc. в Ланкастере, штат Пенсильвания.^[324] Health eTools для школ также предоставил участвующим округам междисциплинарные исследовательские программы по питанию, физическому воспитанию и физической активности. Программа была прекращена в 2013 году.^[325]

Внеклассные

Район предлагает широкий выбор клубов, мероприятий и обширную спортивную программу, финансируемую государством.^[326] Право на участие определяется политикой школьного совета и в соответствии со стандартами, установленными Межшкольная спортивная ассоциация Пенсильвании (PIAA).

По закону Пенсильвании все учащиеся K-12, проживающие в школьном округе Central Cambria, включая тех, кто посещает частную негосударственную школу, кибер-чартерную школу, чартерную школу и тех, кто обучается на дому, имеют право участвовать во внеклассных программах, включая все виды легкой атлетики. Они должны соответствовать тем же правилам отбора, что и учащиеся школ округа.^[327]

Согласно Закону о признании жестокого обращения с детьми и сообщении о нем от 2014 г., все тренеры-волонтеры и все те, кто помогает студентам, должны пройти проверку на наличие судимости. Как и все сотрудники школьного округа, они также должны проходить тренинг по борьбе с жестоким обращением с детьми раз в три года.^{[328][329][330]}

легкая атлетика

Школьный округ Central Cambria расположен в округе PIAA 6. Рональд Стемпка в 2014 году занимал должность спортивного директора округа. Тренеры школьного округа Central Cambria получают компенсацию в соответствии с договором профсоюза учителей. Если спортивные соревнования превышают регулярный сезон, выплачивается дополнительная компенсация.^[331] Школьный округ Центральной Камбрии предоставляет свою форму раскрытия информации о легкой атлетике на своем веб-сайте.^[332] Статья XVI-C Кодекса государственных школ требует раскрытия межшкольных спортивных возможностей для всех государственных средних школ Пенсильвании. Все школьные образования с 7 по 12 классы обязаны ежегодно собирать данные о командах и финансовую информацию для всех спортсменов мужского и женского пола, начиная с 2012–13 учебного года, и представлять эту информацию в Департамент образования Пенсильвании. Начиная с 2013–14 учебного года, все взносы и покупки, не относящиеся к учебным заведениям (бустерный клуб и выпускники), также должны сообщаться в PDE.^[333]

В соответствии с Законом Пенсильвании о безопасности в молодежном спорте, все спортивные тренеры, как оплачиваемые, так и волонтеры, должны ежегодно проходить сертификационный тренинг по управлению сотрясением мозга и представлять сертификат перед тренировкой.^[334][335]

В C.C.H.S есть множество занятий по легкой атлетике:

Легкая атлетика мальчиков Бейсбол - Класс AA Баскетбол - Класс AA Напрямик - Класс AA Футбол - Класс AA Гольф - Класс AAAA Футбол - класс AA Плавание и Дайвинг - Класс AA Теннис - Класс AA Легкая атлетика - Класс AA Борьба - Класс AA

Легкая атлетика для девочек Баскетбол - Класс AA Напрямик - Класс AA Гольф - Класс AAAA Футбол - класс AA Софтбол - Класс AA Плавание и Дайвинг - Класс AA Легкая атлетика - Класс AA Волейбол - Класс AA

Средняя школа спорта

Мальчики Баскетбол Напрямик Футбол Легкая атлетика Борьба

Девушки Баскетбол Напрямик Легкая атлетика Волейбол Лакросс Водное поло

По данным каталога PIAA, июль 2014 г.^[336]

Известные выпускники

• Рон Костельник (выпуск 1957 г.), НФЛ защитный захват с Грин Бэй Пэкерс и Балтимор Кольтс; стартер первым Суперкубок игра
• Майк Хольц (класс 1990 г.), Высшая лига бейсбола кувшин с Калифорнийские ангелы (1996), Ангелы Анахайма (1997–2001), Окленд Атлетикс (2002), и Сан-Диего Падрес (2002)

Рекомендации

1. PDE, Имена и адреса ED, 2017 г.
2. «Трудовой договор доктора Сьюзан Макози» (PDF). Школьный совет Центральной Камбрии. 2006 г.
3. NCES, Общее ядро ​​данных - школьный округ Центральной Камбрии, 2013 г., 2015 г.
4. Национальный центр статистики образования (2015). «Общее ядро ​​школьного округа Центральной Камбрии».
5. Администрация школьного округа Центральной Камбрии, Отчет о бюджете Общего фонда за 2014–2015 гг., Июнь 2014 г.
6. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). "Краткие факты о школьном округе Центральной Камбрии 2014".
7. PDE, Зачисление в LEA and School (2013–14), 2013 г.
8. PDE, набор и прогнозирование по LEA 2006–2020 гг., Июль 2010 г.
9. Бюро переписи населения США, данные переписи населения 2010 г. по местному образовательному агентству, 2011 г.
10. Бюро переписи населения США, данные переписи населения 2000 г. по местному образовательному агентству, 2000 г.
11. близость (2014). "Профили сравнительного анализа школьных округов".
12. Центр бюджета и политики Пенсильвании, Образовательные факты Концентрация студенческой бедности, LEA, 2012
13. Бюро переписи населения США, American Fact Finder, 2012 г.
14. Бюро переписи населения США (2010 г.). "Американский поиск фактов, быстрые факты о штатах и ​​округах". Архивировано из оригинал 6 октября 2014 г.. Получено 23 июня, 2015.
15. Бюро переписи населения США (сентябрь 2011 г.). «Доход, бедность и медицинское страхование в США: 2010 г.» (PDF).
16. Бюро переписи населения США (2014 г.). «Средний доход семьи в Пенсильвании, 2006–2010 гг. По округам».
17. Майкл Заутер; Александр Э.М. Гесс (31 августа 2013 г.). «Самые популярные шестизначные вакансии в Америке». USA Today.
18. Кодекс управления государственными школами Пенсильвании, 2010 г.
19. Генеральная ассамблея Пенсильвании, Школьный кодекс Пенсильвании, 2013 г.
20. Фонд Содружества для альтернатив государственной политики, Пенсильванский проект, 2012 г.
21. «Путеводитель по школам Пенсильвании, рейтинг школьных округов штата, 2015 г.». Pittsburgh Business Times. 10 апреля 2015 г.
22. «Что составляет рейтинг школьной успеваемости округа?». Pittsburgh Business Times. 11 апреля 2014 г.
23. «Путеводитель по школам Западной Пенсильвании 2014». Pittsburgh Business Times. 11 апреля 2014 г.
24. «Рейтинги почетных званий штата за 2013 год». Pittsburgh Business Times. 5 апреля 2013 г.
25. Pittsburgh Business Times, Рейтинг почета штата 2012 г., 4 апреля 2012 г.
26. «Три лучших школьных округа в штате происходят из округа Аллегейни». Pittsburgh Business Times. 23 мая 2007 г. Архивировано с оригинал 18 июля 2011 г.
27. Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). «Обзор AYP школьного округа Центральной Камбрии за 2012 год». Архивировано из оригинал 19 октября 2014 г.. Получено 23 июня, 2015.
28. Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). «Об адекватном ежегодном прогрессе (AYP) в Пенсильвании». Архивировано из оригинал 12 октября 2014 г.
29. Департамент образования Пенсильвании, Государственный школьный округ Пенсильвании История AYP, 2011 г.
30. Департамент образования Пенсильвании, округ Пенсильвании История AYP 2003–2010, 2011
31. PDE, Выпускной показатель LEA, 2014 г.
32. PDE, Выпускной показатель LEA, 2013 г.
33. Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). «Таблица данных AYP школьного округа Центральной Камбрии за 2012 год». Архивировано из оригинал 23 июня 2015 г.. Получено 23 июня, 2015.
34. Департамент образования Пенсильвании, таблица данных AYP по школьному округу 2011 г., 29 сентября 2011 г.
35. Департамент образования Пенсильвании (15 марта 2011 г.). «Выполняется новый четырехлетний расчет числа выпускников когорты». Архивировано из оригинал 14 сентября 2010 г.
36. «База данных статистических снимков школьного округа PA за 2008–09 годы». The Times-Tribune. 27 июня 2010 г.
37. "Показатели выпускников школьных округов графства 2008". The Times-Tribune. 25 июня 2009 г.
38. Партнерство в интересах детей Пенсильвании (2008 г.). «Уровень окончания средней школы 2007» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 7 мая 2012 г.. Получено 24 июня, 2015.
39. US News and World Report, Лучшие средние школы, 2014 г.
40. Национальный центр статистики образования, Общие основные данные - Средняя школа Центральной Камбрии, 2013 г.
41. Департамент образования Пенсильвании, Профессиональная квалификация учителей Средней школы Центральной Камбрии, 2012 г., 21 сентября 2012 г.
42. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). «Данные об успеваемости средней школы Центральной Камбрии за 2014 год».
43. Evamarie Socha (6 ноября 2014 г.). «В половине округов Долины наблюдается снижение результатов тестов штата». Ежедневный предмет.
44. Элеонора Чут (21 ноября 2014 г.). «Результаты тестов показывают, что оценки студентов Пенсильвании снизились из-за сокращения финансирования». Pittsburgh Post-Gazette.
45. Исполняющая обязанности министра образования Кэролайн Думареск, исполняющая обязанности министра образования, объявляет результаты профиля успеваемости школы за 2013–2014 годы; Хорошие результаты в 72 процентах школ, 6 ноября 2014 г.
46. Кэти Боччелла; Дилан Перселл; Кристен А. Грэм (6 ноября 2014 г.). «Рейтинги школ в Пенсильвании: № 1 в Downingtown STEM; Phila. Колеблется». The Philadelphia Inquirer.
47. Ян Мерфи (6 ноября 2014 г.). «В школьных табелях штата Паук больше снижается, чем улучшается».. Pennlive.com.
48. Департамент образования Пенсильвании, данные об успеваемости средней школы Центральной Камбрии за 2013 г., 4 октября 2013 г.
49. Элеонора Чут; Мэри Нидербергер (11 декабря 2013 г.). «Новая оценка показывает более полную картину школ Па.». Pittsburgh Post-Gazette.
50. Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). "Табель успеваемости в средней школе Центральной Камбрии за 2012 год". Архивировано из оригинал 24 июня 2015 г.. Получено 24 июня, 2015.
51. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в средней школе Центральной Камбрии, 2011 г., 29 сентября 2011 г.
52. Департамент образования Пенсильвании, Средняя школа Центральной Камбрии, статус AYP 2003–2011, 2012
53. Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Государственные академические стандарты».
54. Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Государственная система оценки».
55. Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2012 г.). «Результаты PSSA и AYP за 2011–2012 гг.».
56. Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2011 г.). «Результаты PSSA и AYP за 2010–2011 гг.».
57. Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Результаты PSSA и AYP за 2009–2010 гг.».
58. «База данных Grading Our Schools, результаты PSSA 2009». The Times-Tribune. 14 сентября 2009 г.
59. Департамент образования Пенсильвании (15 августа 2008 г.). «Результаты PSSA и AYP за 2007–2008 гг.».
60. "Как дела в вашей школе?". Pittsburgh Post-Gazette. 15 октября 2012 г.
61. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости средней школы Центральной Камбрии за 2011 г., 29 сентября 2011 г.
62. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости средней школы Центральной Камбрии за 2010 г., 20 октября 2010 г.
63. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости средней школы Центральной Камбрии за 2009 г., 14 сентября 2009 г.
64. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости средней школы Центральной Камбрии за 2008 г., 15 августа 2008 г.
65. Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). "Табель успеваемости средней школы Центральной Камбрии за 2012 год" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 24 июня 2015 г.. Получено 24 июня, 2015.
66. Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2011 г.). «Результаты PSSA 2010–2011 в науке».
67. «База данных Grading Our Schools, результаты Science PSSA 2009». The Times-Tribune. 2009.
68. Департамент образования Пенсильвании (2008 г.). «Отчет о результатах PSSA Science по школам и классам 2008».
69. Ян Мерфи (30 января 2009 г.). «Отчет: треть местных старшеклассников не готовы к поступлению в колледж». Pennlive.com.
70. Департамент образования Пенсильвании (20 января 2009 г.). «Отчет о реабилитации колледжа Пенсильвании за 2009 год».
71. Национальный центр статистики образования, Комплексная система данных о послесреднем образовании IPEDS, 2008 г.
72. Achieve.org (2014). «ЦЕННОСТЬ ПОВЕСТКИ ДНЯ, ГОТОВОЙ ДЛЯ КОЛЛЕДЖА И КАРЬЕРЫ В ПЕНСИЛЬВАНИИ» (PDF).
73. Департамент образования Пенсильвании, Рекомендации по двойному зачислению, 2010 г.
74. Содружество Пенсильвании (март 2010 г.). «Соглашение о передаче и артикуляции Пенсильвании».
75. Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Правила двойной регистрации». Архивировано из оригинал 17 октября 2014 г.
76. Департамент образования Пенсильвании (2009 г.). «Пенсильвания для школьных округов с двойным зачислением на 2010–2011 годы».
77. Школьный совет Центральной Камбрии, Каталог курсов 2015–16 учебного года, 2015
78. Совет по образованию штата Пенсильвания. «Кодекс Пенсильвании §4.24 (a) Требования к окончанию средней школы».
79. Совет по образованию штата Пенсильвания, Предлагаемые изменения в Главе 4, 10 мая 2012 г.
80. Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Обзор экзамена Keystone» (PDF).
81. Меган Харрис (12 сентября 2013 г.). «Пенсильвания меняет требования к окончанию средней школы». Трибуна Live.
82. Департамент образования Пенсильвании (сентябрь 2011 г.). «Обзор экзаменов по программе Keystone в Пенсильвании». Архивировано из оригинал 17 марта 2012 г.
83. Совет по образованию штата Пенсильвания (2010). «Правила и положения раздела 22 PA Кодекс школы CH. 4».
84. Департамент образования Пенсильвании и Совет штата по образованию завершают принятие Общих основных академических стандартов штата Пенсильвания и требований для окончания средней школы, 14 марта 2013 г.
85. Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). "Экзамены по трапеции".
86. Администрация программы Challenge (2015). «Школы, спонсируемые программой Challenge 2015».
87. PDE, Профиль деятельности средней школы Центральной Камбрии, 6 ноября 2014 г.
88. Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Результаты SAT и ACT».
89. «Отчет о состоянии пожилых людей, обучающихся в колледже, 2014 г.» (PDF). Совет колледжа. 2014 г.
90. «Отчет о готовности к колледжу и карьере за 2013 год». Совет колледжа. 2013.
91. «Стоимость экзамена и скидки: 2015». Совет колледжа. 2014. Архивировано с оригинал 27 декабря 2014 г.
92. Администрация школьного округа Центральной Камбрии, Информация о курсах повышения квалификации для родителей и студентов, 2013 г.
93. PDE, Профиль успеваемости школы - Данные об успеваемости - Средняя школа Центральной Камбрии, декабрь 2014 г.
94. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). "Краткие факты о средней школе Центральной Камбрии 2014".
95. Департамент образования Пенсильвании, профессиональная квалификация учителей средней школы Центральной Камбрии, 6 ноября 2014 г.
96. Национальный центр статистики образования, Общие основные данные - Средняя школа Центральной Камбрии, 2013 г.
97. Департамент образования Пенсильвании, профессиональная квалификация учителей средней школы Центральной Камбрии, 21 сентября 2012 г.
98. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). "Данные об успеваемости в средней школе Центральной Камбрии за 2014 г.".
99. PDE, Данные об успеваемости в средней школе Центральной Камбрии за 2013 г., 4 октября 2013 г.
100. Департамент образования Пенсильвании, Средняя школа Центральной Камбрии, Обзор AYP, 2012 г., 21 сентября 2012 г.
101. Департамент образования Пенсильвании. «Результаты IU16-PSSA 95–96 по школам». Получено 11 мая, 2014.
102. Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Системы, соответствующие стандартам».
103. Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Государственные академические стандарты».
104. Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Государственный академический стандарт по математике».
105. "Как дела в вашей школе?". Pittsburgh Post-Gazette. 15 октября 2012 г.
106. «База данных Grading Our Schools, 2010–11 Reading PSSA». The Times-Tribune. 2011. Архивировано с оригинал 6 июня 2017 г.
107. Департамент образования Пенсильвании (15 августа 2008 г.). "Чтение и математика PSSA 2008 по школам".
108. Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). «Табель успеваемости в средней школе Центральной Камбрии за 2012 год» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 24 июня 2015 г.. Получено 24 июня, 2015.
109. «База данных Grading Our Schools, результаты PSSA 2009–10». The Times-Tribune. 2010. Архивировано с оригинал 6 июня 2017 г.
110. Департамент образования Пенсильвании (2009 г.). «PSSA 2009: результаты по чтению, математике, письму и естествознанию».
111. «База данных Grading Our Schools, результаты Science PSSA за 2011–12 гг.». The Times-Tribune. 2012. Архивировано с оригинал 6 июня 2017 г.
112. Отчет Департамента образования Пенсильвании (август 2010 г.). "Science PSSA 2010 по школам".
113. Отчет Департамента образования Пенсильвании (август 2009 г.). "Science PSSA 2009 по школам".
114. Отчет Департамента образования Пенсильвании (15 августа 2008 г.). "Science PSSA 2008 by Schools".
115. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). "Краткие факты о начальной школе Камбрии 2014".
116. Департамент образования Пенсильвании, Профиль успеваемости в школе, Краткие факты о начальной школе Камбрии, 2014 г.
117. Национальный центр статистики образования, общие основные данные - начальная школа Камбрии, 2011 г.
118. Департамент образования Пенсильвании, Профессиональная квалификация учителей Начальная школа Камбрии, 21 сентября 2012 г.
119. Партнерство в интересах детей Пенсильвании, прием в детский сад на полный день, 2010 г.
120. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). «Данные об успеваемости в начальной школе Камбрии за 2014 год».
121. PDE, Данные об успеваемости в начальной школе Камбрии за 2013 г., 4 октября 2013 г.
122. Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). "Обзор AYP начальной школы Камбрии". Архивировано из оригинал 24 июня 2015 г.. Получено 24 июня, 2015.
123. PDE, Отчет о детском саду полного дня 2010-11, 2010
124. Малия Вильегас, Краткий обзор политики в области раннего образования, Центр политики WestEd, апрель 2005 г.
125. Департамент образования Пенсильвании, табель успеваемости школьного округа Central Cambria 2012, 2012
126. Совет по образованию штата Пенсильвания (2003). «Результаты PSSA 2003».
127. "Ни один ребенок не останется без внимания". Фонд Новой Америки. 2003 г.
128. Цели: «Ни один ребенок не останется без внимания» (20 июля 2010 г.). «Цели, чтобы ни один ребенок не остался позади». Архивировано из оригинал 19 мая 2014 г.. Получено 24 июня, 2015.
129. Learning Point Associates (2002). «Понимание закона« Ни один ребенок не останется без внимания »» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 1 мая 2015 г.. Получено 24 июня, 2015.
130. Совет по образованию штата Пенсильвания (11 января 2003 г.). «Академические стандарты Пенсильвании в области науки и технологий, экологии и окружающей среды».
131. Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). «Табель успеваемости в начальной школе Камбрии за 2012 год» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 24 июня 2015 г.. Получено 24 июня, 2015.
132. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в начальной школе Камбрии за 2010 г., 20 октября 2010 г.
133. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в начальной школе Камбрии, 2009 г., 14 сентября 2009 г.
134. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в начальной школе Камбрии за 2008 г., 15 августа 2008 г.
135. "Как дела в вашей школе?". Pittsburgh Post-Gazette. 15 октября 2012 г.
136. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). "Краткие факты о начальной школе Джексона 2014".
137. Департамент образования Пенсильвании, Профиль школьной успеваемости, Jackson Elementary School Fast Facts, 2014 г.
138. Национальный центр статистики образования, общие основные данные - начальная школа Джексона, 2012 г.
139. Департамент образования Пенсильвании, Профессиональная квалификация учителей Начальная школа Джексона, 21 сентября 2012 г.
140. Партнерство в интересах детей Пенсильвании, прием в детский сад на полный день, 2010 г.
141. Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). «Данные об успеваемости в начальной школе Джексона за 2014 год».
142. PDE, Данные об успеваемости в начальной школе Джексона за 2013 г., 4 октября 2013 г.
143. Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). «Табель успеваемости в начальной школе Джексона за 2012 год» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 26 июня 2015 г.. Получено 25 июня, 2015.
144. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в начальной школе Джексона, 2011 г., 29 сентября 2011 г.
145. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в начальной школе Джексона за 2010 г., 20 октября 2010 г.
146. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в начальной школе Джексона за 2009 г., 14 сентября 2009 г.
147. Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в начальной школе Джексона за 2008 г., 15 августа 2008 г.
148. "Как дела в вашей школе?". Pittsburgh Post-Gazette. 15 октября 2012 г.
149. Департамент образования Пенсильвании (январь 2010 г.). «Данные о зачислении в школьный округ и прогнозы».
150. Фентон, Джейкоб., Данные школьного округа Пенсильвании: сэкономит ли объединение школ деньги ?, Утренний звонок, Февраль 2009 г.
151. Законодательный бюджет Пенсильвании; Финансовый комитет (2007). «Исследование экономической эффективности консолидации школьных округов Пенсильвании» (PDF).
152. Сьюзан Эванс (8 августа 2009 г.). «Разговоры о слияниях: сенаторов призвали объединить школы». Трибуна-демократ.
153. Эдвард Ренделл (февраль 2009 г.). «Факты об исполнительном бюджете на 2009–2010 годы, объединение школьного округа Пенсильвании».
154. Мерфи, янв (4 февраля 2009 г.). «Rendell призывает к объединению школьных округов штата». Патриот-Новости.
155. «Отчет целевой группы по фискальной ответственности» (PDF). Получено 1 апреля, 2011.
156. Центр сельской Пенсильвании. (Октябрь 2009 г.). «Исследование анализирует набор учащихся в сельских школах и наращивание потенциала» (PDF).
157. Департамент здравоохранения Пенсильвании, Отчеты округа о возрасте рождения за 1990 и 2011 гг., 2011 г.
158. Департамент здравоохранения Пенсильвании, Статистика здравоохранения - Коэффициент живорождений по округам, 1990 г.
159. Департамент здравоохранения Пенсильвании, Статистика здравоохранения - Коэффициент живорождений по округам, 2000 г.
160. Департамент здравоохранения Пенсильвании, Статистика здравоохранения - Коэффициент живорождений по округам, 2013 г.
161. Центр сельских районов Пенсильвании, Число детей уменьшается, Число пожилых людей растет в сельских районах Пенсильвании, июль 2011 г.
162. Краткая информация об исполнительном бюджете на 2009–2010 гг. Офис губернатора Пенсильвании, 2010 г.
163. Служба оценки школ Standard & Poor's. (2007). «Исследование экономической эффективности консолидации округов Пенсильвании. Часть 1».
164. Адам Смелц; Ричард Газарик (28 декабря 2013 г.). «Недоверие к правительству сдерживает консолидацию школьных округов». Triblive.
165. Бюро специального образования Пенсильвании (2013–2014 гг.). «Отчет LEA по данным специального образования школьного округа Центральной Камбрии по достижению целевых показателей государственного плана деятельности (SPP)». Архивировано из оригинал 24 августа 2011 г.
166. Бюро специального образования Департамента образования Пенсильвании (2009 г.). «Отчет о специальном образовании школьного округа Центральной Камбрии за 2009 год» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 26 июня 2015 г.. Получено 25 июня, 2015.
167. Департамент образования Пенсильвании, Слушание показаний в Комитете Сената по республиканской политике в области специального образования, январь 2013 г.
168. Джеральд Л. Захорчак, Д. Ред. (30 мая 2007 г.). "Комитет по образованию Палаты представителей на слушаниях по предложенному губернатором увеличению подотчетности Блок предоставляет свидетельские показания Джеральду Л. Захорчаку, секретарю редактора Департамента образования Пенсильвании" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 26 июня 2015 г.
169. Бюро специального образования Пенсильвании (2008 г.). «Руководство для родителей по специальному образованию в Пенсильвании» (PDF).
170. Администрация школьного округа Центральной Камбрии (2015). "Информация о специальном образовании школьного округа Центральной Камбрии". Архивировано из оригинал 26 июня 2015 г.. Получено 25 июня, 2015.
171. Департамент образования Пенсильвании - администрация школьного округа (6 января 2011 г.). «Уведомление о процессуальных гарантиях». Архивировано из оригинал 18 октября 2014 г.. Получено 25 июня, 2015.
172. Департамент образования Пенсильвании, Бюро специального образования (сентябрь 2005 г.). «Обзорная справка по Гаскинскому мировому соглашению» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 23 сентября 2015 г.. Получено 25 июня, 2015.
173. Департамент образования Пенсильвании. «Финансирование специального образования Пенсильвании».
174. Браун, Патрик., Слушание заседания комитета Сената по образованию о финансировании специального образования и подотчетности, 1 ноября 2011 г.
175. Кинтиш, Барух., Общественные слушания: свидетельство о финансировании специального образования и подотчетности, Образовательный правовой центр, 11 ноября 2011 г.
176. Эми Мортон, исполнительный заместитель секретаря, Общественные слушания: свидетельство о финансировании специального образования и подотчетности, Департамент образования Пенсильвании, 11 ноября 2011 г.
177. Министерство образования США и Министерство образования США разъясняют обязанность школ предоставлять учащимся с ограниченными возможностями равные возможности для участия во внеклассных занятиях легкой атлетикой, 25 января 2013 г.
178. Департамент образования Пенсильвании (июль 2010 г.). «Финансирование специального образования от штата Пенсильвания_2010-2011».
179. Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). «Финансирование специального образования на 2011–2012 финансовый год».
180. Департамент образования Пенсильвании (апрель 2012 г.). «Инвестиции в PA kids». Архивировано из оригинал 1 октября 2013 г.
181. Департамент образования Пенсильвании, отчет LEA о финансировании специального образования, июль 2014 г.
182. Комиссия по реформе финансирования специального образования (11 декабря 2015 г.). «Отчет Комиссии по реформе финансирования специального образования» (PDF).
183. Департамент образования Пенсильвании (июль 2010 г.). «Доля одаренных учащихся от общего числа зачисленных по школьному округу / чартерной школе» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 4 марта 2016 г.
184. Департамент образования Пенсильвании и школьный совет Пенсильвании. «ГЛАВА 16. Специальное образование для одаренных учащихся». Получено 4 февраля, 2011.
185. Департамент образования Пенсильвании (26 марта 2010 г.). "Специальное образование для одаренных учащихся. Уведомление о родительских правах" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 4 марта 2016 г.
186. Генеральная ассамблея Пенсильвании, Закон о льготах для налогоплательщиков, Закон 1 специальной сессии 2006 г., 27 июня 2006 г.
187. Департамент образования Пенсильвании (2013 г.). "Финансовая информация школьного округа Центральной Камбрии".
188. «Отчет о заработной плате школьного округа Центральной Камбрии за 2013 год». OpenPA Gov.org. 2014. Архивировано с оригинал 19 ноября 2010 г.
189. "База данных профилей учителей PA 2011–12". Times Tribune. 16 июня 2013 г.
190. Элисон ДеНиско (декабрь 2014 г.). «Школы преодолевают препятствия в сфере здравоохранения». Районный администратор. Архивировано из оригинал 26 июня 2015 г.. Получено 25 июня, 2015.
191. Пенсионная система школьных работников Пенсильвании (2014 г.). «Ваши льготы по PSERS и увольнение с работы».
192. «Оценка оплаты труда учителей государственных школ». Американский институт предпринимательства. 2011. Архивировано с оригинал 3 января 2013 г.
193. Роберт С. Гиффорд; Эсквайр Поиск фактов (1 июля 2013 г.). «Вопрос о тупике между школьным округом Центральной Камбрии и ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ АССОЦИАЦИЕЙ ЦЕНТРАЛЬНОЙ Камбрии» (PDF). СОВЕТ ПО ТРУДОВЫМ ОТНОШЕНИЯМ PENNSYLVANIA PENNSYLVANIA СОДРУЖЕСТВО. Архивировано из оригинал (PDF) 26 июня 2015 г.. Получено 25 июня, 2015.
194. Келли Чернетич (19 апреля 2014 г.). «Центральная Камбрия рассчитывает выйти на уровень безубыточности». Зеркало Алтуны.
195. "ПА. Заработная плата в государственных школах". Эсбери Парк Пресс. 2009. Архивировано с оригинал 21 июля 2012 г.
196. «Трудовой договор с профсоюзом учителей школьного округа 2010». Школьная доска. Архивировано из оригинал 19 ноября 2010 г.
197. Фентон, Джейкоб., Данные школьного округа Пенсильвании: сэкономит ли объединение школ деньги ?, Утренний звонок, Февраль 2009 г.
198. Марк Стемпка, WJACTV 6 News (2014). «Бывшая средняя школа Cambria Co. будет снесена».
199. Шон Сауро (28 марта 2015 г.). "Школьный совет Центральной Камбрии продает 3 пакета за 275 тысяч долларов". Зеркало Алтуны.
200. Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Выборочные данные за 2009–10 гг. - Общие расходы на 1 ADM за 2009–10 гг.».
201. Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Избранные данные за 2012–2013 гг. - Общие расходы на 1 ADM за 2012–13 годы».
202. Бюро переписи населения США, штаты, ранжированные в соответствии с суммами финансирования системы государственных начальных и средних школ на одного учащегося: 2011 финансовый год, май 2013 г.
203. Бюро переписи населения США (2009 г.). «Общие и текущие расходы на ученика при осеннем зачислении в систему начального и среднего образования в разбивке по функциям и штатам или юрисдикциям: 2006–07 годы».
204. Бюро переписи населения США (март 2003 г.). «Ежегодный обзор финансов местного самоуправления за 2000–2001 годы» (PDF).
205. Бюро переписи населения США (2009 г.). «Общие и текущие расходы на ученика при осеннем зачислении в систему начального и среднего образования в разбивке по функциям и штатам или юрисдикциям: 2006–07 годы».
206. Бюро переписи населения США (2009 г.). «Рейтинг штатов в соответствии с суммами финансирования системы начальных и средних школ на одного учащегося: 2008–09 годы» (PDF).
207. Бюро переписи населения США (май 2013 г.). «Рейтинг штатов в соответствии с объемом финансирования системы государственных начальных и средних школ на одного учащегося: 2011 финансовый год» (PDF).
208. Департамент образования Пенсильвании (2008 г.). «Общий зарезервированный остаток фонда по школьным округам 1996–2008 гг.».
209. Мерфи, январь, государственные школы Пенсильвании увеличивают резервы, CentreDaily Times, 22 сентября 2010 г.
210. Джон Баер (9 декабря 2013 г.). "Pa. Школы и $$ за занавеской". Philadelphia Daily News.
211. Мелисса Дэниелс (1 июня 2013 г.). «Школьные округа ПА обращаются за наличными, чтобы сбалансировать бюджеты». PA Independent. Архивировано из оригинал 26 августа 2013 г.. Получено 25 июня, 2015.
212. Ян Мерфи (18 августа 2014 г.). «Резервы школьного округа растут, несмотря на сокращение государственной помощи на 1 миллиард долларов». Pennlive.com. Архивировано из оригинал 26 июня 2015 г.
213. «Диаграмма: остатки средств школьного округа почти утроились за 14 лет». Фонд Содружества. 17 мая 2012 г. Архивировано с оригинал 26 июня 2015 г.
214. Генеральный аудитор Пенсильвании (ноябрь 2013 г.). "Округ школьного округа Центральная Камбрия, штат Пенсильвания, Отчет аудита эффективности".
215. Департамент образования Пенсильвании (май 2012 г.). «Стоимость обучения в государственном школьном округе Пенсильвании».
216. Пенсильвания Сообщества; Экономическое развитие (2012). «Налог на заработанный доход». Архивировано из оригинал 30 сентября 2013 г.
217. Расширение кооперативов штата Пенсильвания (2010 г.). «Каковы местные налоги в Пенсильвании?», Образовательный проект по местной налоговой реформе » (PDF).
218. Департамент доходов Пенсильвании (апрель 2010 г.). «Правила налогообложения личных доходов». Архивировано из оригинал 13 декабря 2009 г.
219. Джон Финнерти (2013). «Пенсии учителей ОО». Бюро CNHI в Гаррисбурге.
220. Представитель Пенсильвании Тодд Стивенс (23 января 2014 г.). «График финансирования LEEF 2014».
221. ДЖАНИС БИССЕТ; АРНОЛЬД ХИЛЛМАН (2006). "Краткое изложение истории и финансирования образования в Пенсильвании 1682-2013 гг." (PDF). PA Ассоциация сельских и малых школ. Архивировано из оригинал (PDF) 23 декабря 2015 г.
222. PDE (7 июля 2014 г.). «Утвержденный бюджет на образование на 2014–2015 гг.».
223. Департамент образования Пенсильвании, 2014–2015 гг. Краткие сведения об утвержденном бюджете на образование, 14 июля 2014 г.
224. Комитет демократов по ассигнованиям, Отчет LEA о финансировании образования, 2 июля 2013 г.
225. Сэм Вуд; Брайан X. Маккрон (29 января 2014 г.). «Законодатель округа Монтгомери предлагает использовать фонды штата Пенсильвания для обучения скачек». The Philadelphia Inquirer.
226. Бюджетное управление Пенсильвании, Основные сведения о государственном бюджете на 2013–2014 гг., 2013 г.
227. Сенатор Джейк Корман (28 июня 2012 г.). «Финансирование образования Пенсильвании местным школьным округом» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 30 июля 2012 г.
228. Генеральная ассамблея Пенсильвании, сенатор Джейк Корман (29 июня 2012 г.). «SB1466 ассигнований из Общего фонда на 2012 год».
229. Комитет по ассигнованиям Сената ПА (28 июня 2011 г.). «Отчет о финансировании школьного округа за 2011–2012 годы». Архивировано из оригинал 10 сентября 2013 г.
230. Департамент образования Пенсильвании (июль 2011 г.). «Финансирование базового образования».
231. Департамент образования Пенсильвании (30 июня 2011 г.). «Финансирование базового образования».
232. Департамент образования Пенсильвании (30 июня 2011 г.). «Финансирование базового образования на 2011–2012 финансовый год».
233. Департамент образования Пенсильвании, Отчет о распределении расходов округа 2009, 2009–10
234. «Финансирование базового образования ОО - Распечатка 2 2010–2011» (PDF). Комитет по ассигнованиям домов Пенсильвании. 30 июня 2010 г.
235. Бюджетное управление (февраль 2010 г.). «Проект бюджета Пенсильвании на 2010 год».
236. Департамент образования Пенсильвании (октябрь 2009 г.). «Распределение средств по районам на 2009–2010 годы».
237. Бюджетное управление Пенсильвании (февраль 2009 г.). «Бюджетное предложение губернатора на 2009 год. Бюджетное предложение Департамента образования Пенсильвании на 2009 год». Архивировано из оригинал 24 декабря 2009 г.
238. Департамент образования Пенсильвании, Отчет о финансировании LEA, 2009 г.
239. Бюро переписи населения США, Ежегодный обзор финансов местных органов власти, 2000 г.
240. Бюджетное управление губернатора (2014 г.). «Прошлые бюджеты с 2013–14 по 2006–2007 годы».
241. Сенатор штата Ллойд Смакер, председатель комитета сената по образованию, интервью телеканалу PCNTV, бюджет штата на образование, июнь 2015 г.
242. Департамент образования Пенсильвании, Отчет о гранте блока подотчетности Список получателей 2010 г., октябрь 2010 г.
243. Департамент образования Пенсильвании (2008 г.). «Полугодовой отчет о гранте на блок подотчетности».
244. Партнерство в интересах детей Пенсильвании, прием в детский сад на полный день, 2011 г.
245. Департамент образования Пенсильвании (2013 г.). «Паспорт на грант блока обучения».
246. Генеральный аудитор Пенсильвании (22 декабря 2008 г.). «Аудит грантов« Классные комнаты будущего »».
247. CAIU 15 (2007). «Проект 720». Архивировано из оригинал 26 июня 2015 г.
248. Департамент образования Пенсильвании (2007 г.). «Преобразование средних школ Пенсильвании». Архивировано из оригинал 3 марта 2016 г.. Получено 25 июня, 2015.
249. Роберт Хейс Поступак, ПРОЕКТ 720: ПРИМЕР РЕФОРМЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, Университет Питтсбурга, 2011 г.
250. Отделение бюджета ОО на 2011–2012 годы Общий фонд бюджета - государственные ассигнования, 28 июня 2011 г.
251. Департамент охраны окружающей среды (2014 г.). «Гранты на экологическое образование».
252. Департамент охраны окружающей среды Пенсильвании (22 апреля 2013 г.). «Губернатор Корбетт присуждает 92 гранта на экологическое просвещение и управление».
253. Департамент образования Пенсильвании, Наука: Стипендиаты начальных классов Учащиеся 143 школ проходят интенсивный курс естественных наук, 22 июля 2008 г.
254. Департамент образования Пенсильвании (23 мая 2012 г.). «Пенсильвания выделяет 36,1 миллиона долларов на укрепление программ обучения грамоте».
255. Пресс-служба Министерства образования Пенсильвании (17 октября 2013 г.). «И.о. министра образования говорит, что гибридное обучение приносит пользу студентам; подчеркивает успех пилотной программы первого года обучения».
256. Содружество Пенсильвании, Графство ARRA FUNDING Report, 2009
257. ProPublica (2009). "Recovery Tracker Eye на стимуле". Архивировано из оригинал 27 сентября 2013 г.
258. «Деньги на школьное стимулирование». Pittsburgh Post-Gazette. 12 марта 2009 г.
259. Департамент образования Пенсильвании, PowerPoint для вебинаров «Гонка за лучшими» для округов Декабрь 2009 г., 9 декабря 2009 г.
260. Сообщение пресс-службы губернатора (20 января 2010 г.). «Гонка к вершине Пенсильвании, вызванная эффективными реформами и сильной местной поддержкой».
261. Фонд Race to the Top, Министерство образования США, 29 марта 2010 г.
262. Геральд Захорчак (декабрь 2008 г.). Письмо суперинтендантам «Побег Пенсильвании на вершину» (PDF).
263. Департамент образования Пенсильвании (19 января 2009 г.). «Гонка Пенсильвании в лучшие школьные округа, выделенные на титул I в 2009–2010 годах».
264. PDE (октябрь 2014 г.). «Ставки налога на ВИЭ на финансы 2014–2015 гг.».
265. Департамент образования Пенсильвании (2012 г.). «Ставки налога на недвижимость по школьным округам на 2012–2013 годы».
266. Департамент образования Пенсильвании (2004 г.). «Закон 511 Налоговый отчет».
267. "Государственный совет по уравниванию налогов о нас". Государственный совет по уравниванию налогов. 2011. Архивировано с оригинал 14 ноября 2012 г.
268. Офис Генерального аудитора Пенсильвании - Аудиторское бюро (февраль 2011 г.). «Специальный аудит эффективности советов по выравниванию налогов штата Пенсильвания» (PDF).
269. Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Ставки налога на недвижимость по школьным округам на 2013–14 годы».
270. Департамент образования Пенсильвании, Финансы_Налоговые ставки на недвижимость 2012–13, 2012 г.
271. Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). "Налог на недвижимость по школьным округам".
272. Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). "Налог на недвижимость по школьным округам".
273. Департамент образования Пенсильвании, отчеты о финансовых элементах, 2010 г.
274. Департамент образования Пенсильвании, отчеты о финансовых элементах за 2008–09 годы, Real Estate Mills, 2009 г.
275. Департамент образования Пенсильвании, Налог на недвижимость по школьным округам, 2008 г.
276. Департамент образования Пенсильвании, налог на недвижимость по школьным округам, 2006 г.
277. Департамент образования Пенсильвании, Налог на недвижимость по школьным округам, 2005 г.
278. Tax-rates.org., The Tax Resource County Taxes 2015, 2014, 2015
279. Департамент образования Пенсильвании, Финансы школ Пенсильвании - Сводка данных годового финансового отчета за 2010–11 гг., 2011 г.
280. Новые данные переписи по налогам на имущество домовладельцев, Налоговый фонд, 22 сентября 2009 г.
281. Налоговый фонд, Факты о налоговом климате Пенсильвании, январь 2015 г.
282. Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Закон № 1 2010–2011 гг. Об исключениях из правил референдума 2006 г.».
283. Кейтлинн Рили (4 августа 2011 г.). «Закон может ограничить строительство школ». Pittsburgh Post-Gazette.
284. Генеральная ассамблея Пенсильвании (29 июня 2011 г.). «SB330 2011 года».
285. Эрик Бём (1 июля 2011 г.). «Заключительная часть государственного бюджета по реформе налога на имущество». PA Independent. Архивировано из оригинал 4 июля 2011 г.. Получено 26 июня, 2015.
286. Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). "Закон о специальной сессии 1 от 2006 г. Информация о Законе о льготах для налогоплательщиков".
287. Департамент образования Пенсильвании (май 2011 г.). «Закон о специальных сессиях 1 Скорректированного индекса школьного округа 2006–2007–2011–2012 гг.».
288. Департамент образования Пенсильвании, Скорректированный индекс школьного округа за 2012–2013 гг., Сентябрь 2011 г.
289. Департамент образования Пенсильвании, Скорректированный индекс школьного округа за 2013–2014 гг., Сентябрь 2012 г.
290. Департамент образования Пенсильвании, Скорректированный индекс школьного округа 2014–2015 гг., Сентябрь 2013 г.
291. Департамент образования Пенсильвании, Скорректированный индекс школьного округа за 2015–2016 гг., Сентябрь 2014 г.
292. Сотрудники школ Пенсильвании, пенсионная система, диаграмма PSERS с указанием требований к выплате за 2007–2020 гг., 2014 г.
293. Департамент образования Пенсильвании (30 апреля 2014 г.). «Отчет об исключениях из референдума за 2014–2015 учебный год».
294. Департамент образования Пенсильвании, Отчет об исключениях из референдума за 2013–2014 учебный год, апрель 2013 г.
295. Департамент образования Пенсильвании, Отчет об исключениях из референдума за 2012–2013 учебный год, 30 марта 2012 г.
296. Департамент образования Пенсильвании (май 2010 г.). «Отчет об исключениях из референдума за 2010–2011 годы».
297. Департамент образования Пенсильвании (май 2009 г.). «Отчет об исключениях из референдума за 2009–2010 годы».
298. Скарселла, Фрэнк и Перселл, Триша (25 мая 2010 г.). «Налоговые оценки местных школ превышают средние по штату». Ежедневный предмет.
299. Департамент образования Пенсильвании (1 мая 2013 г.). «Расчетная льгота по налогу на государственное имущество на усадьбу на 2013–2014 гг.».
300. «Игровые преимущества для жителей Пенсильвании». Совет по контролю за азартными играми Пенсильвании. 2014. Архивировано с оригинал 26 июня 2015 г.
301. Департамент образования Пенсильвании (1 мая 2009 г.). «Расчетная льгота по налогу на государственное имущество на усадьбу в 2009 г.».
302. PDE, Налоговые льготы для усадьбы 2010–11, май 2010 г.
303. Департамент образования Пенсильвании, налоговые льготы на усадьбу, 1 мая 2009 г.
304. Налоговые льготы согласно Homestead 2009, Отчет Департамента образования Пенсильвании, 1 мая 2009 г.
305. «Доходы казино не обеспечили уровня налоговых льгот, обещанных владельцам недвижимости в Па.». Pennlive.com. Ассошиэйтед Пресс. 14 сентября 2014 г.
306. Управление Генерального аудитора Пенсильвании, Джек Вагнер (февраль 2010 г.). "Специальный отчет о налоговых льготах в Пенсильвании" (PDF).
307. Расширение кооперативов Государственного колледжа сельскохозяйственных наук Пенсильвании (1998 г.). "Понимание исключений усадьбы и усадьбы" (PDF).
308. Департамент доходов (2014). «Программа налога на недвижимость / скидки при аренде».
309. Налоговое управление Пенсильвании, Программа налога на имущество / арендной платы, июнь 2012 г.
310. Пробарт К., Макдоннелл Э., Вейрих Дж. Э., Шиллинг Л., Фекете В. (сентябрь 2008 г.). «Общегосударственная оценка местной политики в области оздоровления в округах государственных школ Пенсильвании». J Am Diet Assoc. 108 (9): 1497–502. Дои:10.1016 / j.jada.2008.06.429. PMID  18755322.
311. Департамент образования Пенсильвании - Отдел продовольствия и питания (июль 2008 г.). «Стандарты питания конкурентоспособных продуктов питания в школах Пенсильвании для стимулирования школьного питания».
312. Министерство сельского хозяйства США, Программы детского питания - Право на школьное питание, 2012 г.
313. Центр борьбы с голодом в Пенсильвании, Табель успеваемости за школьный завтрак в Пенсильвании, 2009 г.
314. Студенческий совет средней школы Центральной Камбрии (2015). "Особые поставки Центральной Камбрии".
315. Министерство сельского хозяйства США, Программы детского питания, 27 июня 2013 г.
316. Министерство сельского хозяйства США (2011 г.). "Справочная информация о ценах на питание и питание в школьных обедах" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 22 сентября 2013 г.
317. Денвер Никс (25 февраля 2014 г.). «Белый дом устанавливает новые ограничения на рекламу нездоровой пищи в школах». Время.
318. Служба питания и питания Министерства сельского хозяйства США (2014 г.). "Часто задаваемые вопросы о школьном питании".
319. Моника Энг (26 ноября 2012 г.). «Непереносимость лактозы: когда ученики пьют школьное молоко, то начинают чувствовать себя плохо». Чикаго Трибьюн.
320. Департамент здравоохранения штата Пенсильвания (2010 г.). "Бюллетень Пенсильвании, документ № 10-984. Иммунизация школ; инфекционные и неинфекционные заболевания".
321. Департамент здравоохранения Пенсильвании (2014 г.). «Требования к школьной иммунизации».
322. Департамент здравоохранения Пенсильвании (2014 г.). "Обязательные школьные медицинские осмотры". Архивировано из оригинал 7 июня 2015 г.
323. КАБИНЕТ НАЧАЛЬНИКА (2015). Памятка "Предотвращение кариеса" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 26 июня 2015 г.. Получено 25 июня, 2015.
324. Кристин Иоанну; Highmark. Inc. (2007). «Электронные инструменты здоровья Highmark Healthy High 5 для школ, доступные бесплатно в течение 2009 г.».
325. Кэти Хоффман, Interlink (2 сентября 2008 г.). «Highmark Foundation продлевает субсидию на электронные инструменты здравоохранения для школ до 2013 года» (PDF).
326. Департамент образования Пенсильвании (2013 г.). «Раскрытие межшкольных спортивных возможностей».
327. Пресс-релиз Управления губернатора Пенсильвании (10 ноября 2005 г.). «Дети чартерной школы, обучающиеся на дому, могут участвовать во внеклассных мероприятиях школьного округа».
328. Eleanor Chute., Закон Новой Зеландии расширяет требования к допуску для школьных волонтеров, сотрудников, Pittsburgh Post-Gazette, 15 декабря 2014 г.
329. Генеральная ассамблея Пенсильвании (2014 г.). «АКТ 126 - Закон о признании жестокого обращения с детьми и сообщении о нем».
330. Али Стивенс. Закон об услугах по защите детей влияет на школы, WKOK.com 1070AM, 6 января 2015 г.
331. Школьный совет Центральной Камбрии, Договор профсоюза учителей школьного округа Центральной Камбрии, 2011 г.
332. Администрация школьного округа Центральной Камбрии (2014). "Легкая атлетика, титул IX школьного округа Центральной Камбрии". Архивировано из оригинал 26 июня 2015 г.. Получено 26 июня, 2015.
333. Департамент образования Пенсильвании (2013 г.). «Форма раскрытия информации о возможностях межшкольных занятий спортом» (PDF).
334. Генеральная ассамблея ПА (1 июля 2012 г.). «Законопроект Сената № 200 Закона о безопасности в молодежном спорте 2011 года».
335. Спортивная медицина UMPC (2014). «Лечение сотрясений мозга у студентов-спортсменов: Закон о безопасности в молодежном спорте». Архивировано из оригинал 5 мая 2014 г.. Получено 26 июня, 2015.
336. Межшкольная ассоциация легкой атлетики Пенсильвании (2014). «Каталог школ PIAA 2014».

внешняя ссылка

• Школьный округ Центральной Камбрии
• Пенна. Inter-Scholastic Assn.