Школьный округ Верхнего Адамса - Upper Adams School District

Школьный округ Верхнего Адамса
Карта школьных округов округа Адамс в Пенсильвании.png
Адрес
161 North Main Street

Biglerville
,
Округ Адамс
,
Пенсильвания
17307-9228

Соединенные Штаты
Информация
ТипОбщественные
Школьная доска9 членов, избранных на местном уровне
СуперинтендантДоктор Уэсли Т. Долл (август 2012 г.)
АдминистраторЛоуренс, Майкл, бизнес-менеджер
ГлавныйСтернер, Ричард, HS
ГлавныйЗинн, Дэйв, UAMS
ГлавныйДениз Дж. Шарп, Biglerville ES
ГлавныйВулф, Энн, Бендерсвилл, ES
ГлавныйКерстеттер, Джейми, AES
Сотрудники132 непреподавательского персонала
Факультет118 учителей
ОценкиК-12
ВозрастОт 5 до 21 года для специального образования
Количество учеников1669 учащихся (2013 г.), 1724 учащихся (2009-10 гг.)[3]
 • Детский сад143
 • 1-й класс113
 • 2 класс154
 • 3-й степени125
 • 4 класс117
 • 5 класс125
 • Уровень 6128
 • 7 класс140
 • 8 класс127
 • 9 класс136
 • 10 класс147
 • 11 класс125
 • 12 класс144
Конференция по легкой атлетикеPIAA
Бюджет$24,579,000 (2013-14)

$23,583,000 (2012-13)[1]

23 265 925 долларов в 2011 году[2]
Расходы на ученика11 755 долларов в 2008 году
Расходы на ученика$ 12 836,57 в 2010 году
Интернет сайтwww.upperadams.org

В Школьный округ Верхнего Адамса небольшой, сельский Средняя школа район, обслуживающий части Округ Адамс, Пенсильвания. Районы Bendersville, Biglerville, Arendtsville. Также обслуживает жителей: Тайрон Тауншип, Батлер Тауншип, и Menallen Township. Школьный округ Верхнего Адамса охватывает примерно 90 квадратных миль (230 км2). К 2010 году население района выросло до 10 836 человек.[5] По данным федеральной переписи населения 2000 года, здесь проживало 9 693 человека. В 2009 году жители района доход на душу населения составила 17 278 долларов, а средний доход семьи составила 44 835 долларов.[6] а в 2010 году средний доход семьи в США составлял 49 445 долларов.[7] К 2013 году средний доход домохозяйства в США вырос до 52 100 долларов.[8]

По данным районных властей, в 2007-08 учебном году школьный округ Верхний Адамс предоставил основные образовательные услуги 1776 ученикам. В нем работали 136 учителей, 95 вспомогательных сотрудников, работающих полный и неполный рабочий день, и 11 администраторов. Школьный округ Верхнего Адамса получил более 8,7 миллионов долларов государственного финансирования в 2007-08 учебном году. Согласно должностным лицам округа, школьный округ Верхний Адамс предоставил базовые образовательные услуги 1706 ученикам, наняв 141 учителя, 100 вспомогательных сотрудников, работающих полный или неполный рабочий день, и 12 администраторов в течение 2009-10 учебного года. Школьный округ Верхнего Адамса получил 9,6 миллиона долларов государственного финансирования в 2009-10 учебном году.

Школьный округ Верхнего Адамса работает: Biglerville Начальная школа (K – 3), Начальная школа Бендерсвилля (4–6) и Начальная школа Арендсвилля (4–6), Верхний Адамс Средняя школа (7–8), и Средняя школа Биглервилля (9–12). Учащиеся старших классов могут поступить в профессионально-техническую школу Камберленд Перри для получения профессионального образования. Линкольн Промежуточный блок IU12 предоставляет округу широкий спектр услуг, таких как специализированное обучение для учащихся с ограниченными возможностями, услуги по снижению слуха, речи и зрения, а также профессиональное развитие персонала и преподавателей.

Управление

Школьный округ Верхнего Адамса управляется 9 индивидуально избранными членами правления (срок полномочий четыре года), Советом по образованию штата Пенсильвания, Департамент образования Пенсильвании и Генеральная Ассамблея Пенсильвании.[9] Федеральное правительство контролирует финансируемые им программы, такие как финансирование по Разделу I для детей с низким доходом в Закон о начальном и среднем образовании и Ни один ребенок не останется без внимания, который требует от округа сосредоточить ресурсы на успехах учащихся в приобретении навыков чтения и математики.

Фонд Содружества по альтернативам государственной политики Sunshine Review поставил школьному совету и администрации округа оценку «D-» за прозрачность на основе обзора «Какую информацию люди могут найти на веб-сайтах своего школьного округа». Он изучил веб-сайт школьного округа на предмет информации относительно; налоги, текущий бюджет, собрания, имена и условия членов школьного совета, контракты, аудиты, публичная информация и многое другое.[10]

Контактная информация Open Records размещена на веб-сайте округа, как и повестка дня и протокол некоторых собраний школьного совета.

Академическая успеваемость

Школьный округ Верхнего Адамса занял 276-е место из 498 школьных округов Пенсильвании в 2013 г. Pittsburgh Business Times.[11] Рейтинг основывался на академической успеваемости студентов за последние три года PSSA для: чтения, письма, математики и естественных наук.[12] PSSA выдаются всем детям с 3-го по 8-й и 11-м классам средней школы. Адаптированные экзамены сдают детям по программам специального образования. Письменные экзамены сдавались детям 5, 8 и 11 классов.

  • 2011 - 274-е[13]
  • 2010 - 270-е [14]
  • 2009 - 279-е
  • 2008 - 268-е
  • 2007 г. - 272-й из 501 школьного округа.[15]
Рейтинг Overachiever в масштабе штата

В 2013 г. Pittsburgh Business Times также сообщил о рейтинге успеваемости для 498 школьных округов Пенсильвании. Школьный округ Верхнего Адамса занял 102-е место. В 2012 году район занял 130 место.[16] Редактор описывает рейтинг следующим образом: «рейтинг отвечает на вопрос - какие школьные округа работают лучше, чем ожидания, основанные на экономике? Этот рейтинг учитывает рейтинг почета и добавляет процент учащихся в округе, имеющих право на бесплатный обед или обед по сниженной цене. формула. Округ, занявший высокое место в этом рейтинге, превосходит все ожидания, а любой округ, находящийся выше среднего балла, превышает ожидания ».[17]

История статуса округа AYP

В 2012 году школьный округ Верхнего Адамса получил статус AYP.[18] В 2011 году школьный округ достиг адекватного годового прогресса (AYP). В 2011 году 94 процента из 500 государственных школьных округов Пенсильвании достигли уровня успеваемости в соответствии с Законом «Ни одного отстающего ребенка»: 72% учащихся читают на уровне своего класса и 67% учащихся демонстрируют результаты по математике. В 2011 году 46,9 процента школьных округов Пенсильвании достигли надлежащего годового прогресса (AYP) на основе успеваемости учащихся. Еще 37,8% государственных школьных округов Пенсильвании сделали AYP на основе расчетного метода, называемого безопасной гаванью, 8,2% - на модели роста и 0,8% - на средней результативности за два года.[19] Школьный округ Верхнего Адамса получал статус AYP каждый год с 2006 по 2010 год.[20]

  • 2005 - Школа повышения уровня успеваемости, уровень I
  • 2004 - Отказался от школы I уровня усовершенствования из-за низкой успеваемости учащихся.
  • 2003 г. - статус предупреждения из-за отставания в успеваемости учащихся.

Выпускной балл

В 2013 году процент выпускников школьного округа Верхний Адамс составил 91%.[21] В 2012 году показатель выпуска из округа составил 88,11%.[22] Процент выпускников класса 2011 года составил 88%.[23] В 2011 г. Департамент образования Пенсильвании выпустила новую ставку для выпуска из четырехлетней когорты. Показатель школьного округа Верхнего Адамса составил 91% в 2010 году.[24]

Согласно традиционным расчетам количества выпускников:

Средняя школа Биглервилля

Средняя школа Биглервилля расположена по адресу 161 N Main Street, Biglerville. В 2013 году в школе училось 517 учеников, из которых 38,5% - из малообеспеченных семей. Согласно Национальный центр статистики образования, в 2011 году школа сообщила о зачислении 542 учеников в классы с 9 по 12, при этом 176 учеников имеют право на бесплатный федеральный обед или обед по сниженной цене из-за того, что семья встречает федеральный уровень бедности. В средней школе Биглервилля работало 36,5 учителей, в результате чего соотношение учеников и учителей составляло 15: 1.[29] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 1 учитель получил оценку «невысокая квалификация» в соответствии с федеральным законом «Ни одного отстающего ребенка».[30]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Средняя школа Биглервилля получила 73,6 балла из 100. Отражает успеваемость по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе 78,7% были на уровне своего класса. По алгебре 1 только 64% ​​показали навыки на уровне своего класса. По биологии только 45% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса.[31] По данным Департамента образования Пенсильвании, 2181 государственная школа (менее 73 процентов государственных школ Пенсильвании) достигла академической отметки 70 или выше. Учащиеся 11-х классов Пенсильвании больше не принимают участие в программе PSSA. Вместо этого они теперь сдают экзамены по Keystone в конце соответствующего курса.

История AYP

В 2012 году средняя школа Биглервилля отказалась от статуса «Предупреждение об адекватной годовой успеваемости» (AYP) из-за отставания в успеваемости учащихся.[32] В 2011 и 2010 годах школа достигла AYP положение дел.[33] В 2009 году средняя школа Биглервилля была в Предупреждение уровень отстающих достижений учащихся.

Результаты PSSA

PSSA - это экзамены, связанные с NCLB, которые проводились с 2003 по 2012 год. В 2013 году Содружество Пенсильвании изменило свои экзамены в средней школе на экзамены Keystone по алгебре 1, чтению / литературе и биологии1. Экзамены сдаются в конце курса, а не все весной 11-го класса ученика.

Чтение в 11 классе:
  • 2012 г. - 70% на уровне класса (на 8% ниже базового). Штат - 67% учеников 11 классов находятся на уровне класса.[34]
  • 2011 г. - 75% (на 6% ниже базового). Государство - 69,1% [35]
  • 2010 год - 65%, государство - 67% [36]
  • 2009 г. - 67%, Государство - 65%
  • 2008 г. - 66%, государство - 65% [37]
  • 2007 г. - 64%, Государство - 65% [38]
Математика в 11 классе:
  • 2012 г. - 59% на уровне класса (на 15% ниже базового). В Пенсильвании 59% учеников 11-х классов учатся на уровне своего класса.[39]
  • 2011 г. - 64% (на 15% ниже базового). Государство - 60,3%
  • 2010 г. - 54%, государство - 59% [40]
  • 2009 г. - 60%, Государство - 56% [41]
  • 2008 г. - 52%, Государство - 56%
  • 2007 г. - 49%, Государство - 53%
11 класс естествознания:
  • 2012 г. - 56% на уровне класса (на 2% ниже базового). Штат - на уровне класса учились 42% учеников 11 классов.[42]
  • 2011 г. - 56% на уровне класса (на 4% ниже базового). Штат - 40% 11-х классов были на уровне класса.
  • 2010 г. - 45%, государство - 39% [43]
  • 2009 г. - 41%, Государство - 40%
  • 2008 г. - 40%, государство - 39%

Наука в движении В средней школе Биглервилля не использовалась государственная программа под названием «Наука в движении», по которой в школу приезжали преподаватели колледжей и сложное научное оборудование для повышения осведомленности о науке и предоставления учащимся опыта на основе запросов. Программа «Наука в движении» финансировалась за счет государственных ассигнований и ничего не стоила школе за участие.[44] Геттисбергский колледж предоставил школам региона научный обогащающий опыт. И начальная школа Ардентсвилля, и начальная школа Бендерсвилля действительно участвовали в программе.

Восстановление колледжа

Согласно исследованию Министерства образования Пенсильвании, опубликованному в январе 2009 года, 31% выпускников старшей школы Верхнего Адамса требовали исправления в математике и / или чтении. до того, как они были готовы пройти курсы уровня колледжа в Государственная система высшего образования Пенсильвании или общественные колледжи.[45] Менее 66% выпускников средней школы Пенсильвании, которые поступают в четырехлетний колледж в Пенсильвании, получат степень бакалавра в течение шести лет. Среди выпускников средней школы Пенсильвании, желающих получить степень младшего специалиста, только каждый третий заканчивает за три года.[46] По Департамент образования Пенсильвании каждый третий недавний выпускник средней школы, посещающий государственные университеты и общественные колледжи Пенсильвании, проходит хотя бы один коррекционный курс по математике, чтению или английскому языку.

Двойная регистрация

Средняя школа предлагает двойное зачисление программа. Эта государственная программа разрешает старшеклассникам проходить курсы в местных высших учебных заведениях для получения кредитов колледжа. Учащиеся продолжают учиться в своей средней школе. Курсы засчитываются в счет требований к окончанию средней школы и для получения степени колледжа. Учащиеся по-прежнему имеют полный доступ к мероприятиям и программам в своей старшей школе. Кредиты колледжа предлагаются по сильно сниженной ставке. Штат предлагает небольшой грант для помощи студентам в оплате обучения, оплаты и учебников.[47] В соответствии с Соглашением о переводе и артикуляции Пенсильвании многие колледжи и университеты Пенсильвании принимают эти кредиты для студентов, которые переводятся в свои учебные заведения.[48] Система переноса зачетных единиц Пенсильванского колледжа сообщила в 2009 году, что студенты сэкономили почти 35,4 миллиона долларов за счет того, что переведенные зачетные единицы засчитываются при учете степени в рамках новой системы.[49] Учащиеся, посещающие частную негосударственную школу, кибер-чартерную школу, чартерная школа и те, кто обучается на дому, имеют право участвовать в программе двойного зачисления в округе по закону Пенсильвании. На 2009-10 финансовый год школьный округ получил на программу государственный грант в размере 4 193 долларов.

Требования к выпускным

По закону все учащиеся средней школы Пенсильвании должны завершить проект в рамках своего права на окончание средней школы. Тип проекта, его строгость и ожидания устанавливаются отдельным школьным округом.[50] Начиная с выпускного класса 2017 года, Совет по образованию штата Пенсильвания отменил требование штата о том, что студенты завершают завершающий проект, чтобы получить высшее образование.[51]

Согласно правилам школьного совета Пенсильвании, начиная с класса 2017 года, учащиеся государственных школ должны продемонстрировать успешное завершение работы по курсу средней школы в Алгебра Я, Биология и английской литературы, сдав экзамены по Keystone.[52] Экзамен сдается в конце курса. Экзамены Keystone заменяют PSSA в 11 классе.[53]

У студентов есть несколько возможностей сдать экзамен. Те, кто не прошел после нескольких попыток, могут выполнить проект, чтобы получить диплом.[54][55] Для класса 2019 будет добавлен экзамен по композиции. Для класса 2020 года к выпускным требованиям будет добавлена ​​сдача экзамена по гражданскому праву и государственного экзамена.[56] В 2011 году старшеклассники Пенсильвании сдали экзамены по алгебре 1, биологии и английскому языку. Результаты по штату были следующими: по алгебре 1 - 38% по уровню обучения, по биологии - 35% по уровню обучения и по английскому языку - 49% по уровню обучения.[57] Отдельные отчеты учащихся, школ или округов не публиковались, хотя о них сообщал районным властям Департамент образования Пенсильвании. Учащиеся с особыми потребностями и квалификацией для участия в индивидуальной образовательной программе (IEP) могут закончить обучение, выполнив требования своей IEP.

Результаты SAT

В 2013 году ученики школьного округа Верхний Адамс сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составлял 477. Средний балл по математике составлял 481. Средний балл по письму составлял 454. Совет колледжа сообщил, что по всему штату оценки составили: 494 по чтению, 504 по математике и 482 по письму. Результаты общенационального SAT были такими же, как и в 2012 году.[58]

В 2012 году 101 учащийся школьного округа Верхний Адамс сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составил 457. Средний балл по математике составил 476. Средний балл по письму составил 449. Результаты устных экзаменов SAT по всему штату были следующими: словесный 491, математика 501, письмо 480. В США 1,65 миллиона студентов сдали экзамены, достигнув баллы: словесный 496, математика 514, письмо 488. Согласно College Board максимальный балл по каждому разделу был 800, и 360 студентов по всей стране набрали 2400 идеально.

В 2011 году 75 учеников школьного округа Верхний Адамс сдали экзамены SAT. Средний балл округа составил 473. Средний балл по математике - 487. Средний балл по письму - 462.[59] Пенсильвания заняла 40-е место среди штатов с результатами SAT: словесный - 493, математический - 501, письменный - 479.[60] В США в 2011 году экзамен сдали 1,65 миллиона студентов. В среднем они набрали 497 (из 800) устных, 514 математических и 489 письменных.[61]

Департамент образования Пенсильвании сравнил данные SAT студентов из сельских районов Пенсильвании с данными студентов из городских районов. С 2003 по 2005 год средний общий балл по SAT для студентов в сельской Пенсильвании составлял 992, в то время как городские студенты в среднем составляли 1006. За тот же период экзамен сдали 28 процентов учеников 11 и 12 классов в сельских школьных округах по сравнению с 32 процентами городских учеников тех же классов. Средние баллы по математике и устной речи у сельских школьников составили 495 и 497 соответственно, а у городских тестируемых - 499 и 507 соответственно. В 2004 году общий балл SAT Пенсильвании был самым низким по национальной шкале. Общий балл SAT, равный 1003, оставил Пенсильванию на 44-м месте из 50 штатов и Вашингтон, округ Колумбия.[62]

Курсы AP

В 2013 году средняя школа Биглервилля не предлагает курсы Advanced Placement (AP).

Верхняя средняя школа Адамса

Средняя школа Upper Adams расположена по адресу 161 N Main Street, Biglerville. В 2013 году в школе учились 246 учеников, из которых 46,7% - из малообеспеченных семей.[63] По данным Национального центра статистики образования, в 2011 году школа сообщила о приеме 256 учеников в 7-е и 8-е классы, при этом 120 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за семейной бедности. В школе работало 19,5 учителей, то есть соотношение учеников и учителей составляло 13: 1.[64] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 6 его учителей были признаны «не обладающими высокой квалификацией» в соответствии с федеральным законом «Ни одного отстающего ребенка».[65]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Средняя школа Upper Adams набрала 78 баллов из 100. Отражается на успеваемости по чтению, письму, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению 80% учеников были на уровне своего класса. По математике 84% учеников показали навыки на уровне своего класса. В области естественных наук 66% учеников 8-х классов продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме 66% учащихся 8-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.[66]

История AYP

С 2010 по 2012 год средняя школа Upper Adams получила статус AYP.[67]

  • 2009 - Статус «Making Progress School Improvement Level I»[68]
  • 2008 г. - отказался от статуса школы улучшения I уровня из-за низкой успеваемости учащихся[69]
  • 2007 - Предупреждение статус из-за отставания в успеваемости учащихся.[70]
  • 2003-2006 - получил статус AYP

Посещаемость в 2009 и 2010 школьных годах составляла 95%.[71]

История PSSA
Наука в 8 классе:
  • 2012 г. - 65% на уровне класса (на 13% ниже базового). Государство - 59%
  • 2011 г. - 61% на уровне класса (на 9% ниже базового). Состояние - на уровне класса учились 58,3% учеников 8-х классов.
  • 2010 г. - 68%, государство - 57%
  • 2009 год - 66%, государство - 55%
  • 2008 г. - 52%, Государство - 53%

Начальная школа Арендсвилля

Начальная школа Арендсвилля расположена по адресу 136 Fohl Street, Arendtsville. В 2013 году в начальную школу Арендсвилля поступило 212 учеников с 4-го по 6-й классы, при этом 42% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за семейной бедности. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей имели высокую квалификацию в соответствии с федеральным законом «Ни одного отстающего ребенка».[77] В 2011 году в школе обучалось 184 ученика, из них 94 ученика из малообеспеченных семей. В школе работали 14 учителей, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 13: 1.[78] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей получили рейтинг «высококвалифицированных» в соответствии с федеральным законом «Ни одного отстающего ребенка».[79]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Начальная школа Арендтсвилля получила 74,9 балла из 100. Оценка зависит от уровня обучения: чтения, естественных наук, письма и математики. В 2012–2013 годах только 66% учащихся читали на уровне своего класса в 4–6 классах. По математике 71% учились в классе (4-6 классы). В четвертом классе только 76% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме только 59% учеников 5-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.[80]

Результаты PSSA;
4 класс естествознания
  • 2012 г. - 89% (на 3% ниже базового). Государство - 82%
  • 2011 г. - 94%, (на 0% ниже базового). Государство - 82,9%

Начальная школа Бендерсвилля

Начальная школа Бендерсвилля расположена на Рэмпайк-Хилл-роуд, 137, Бендерсвилл. В 2013 году в школу поступило 175 учеников, из которых 44,5% учеников получали федеральное бесплатное или льготное питание из-за семейной бедности. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в рамках программы «Ни одного отстающего ребенка».[83] В 2011 году в начальной школе Бендерсвилля было зарегистрировано 182 ученика, причем 70 учеников получали бесплатный обед из-за бедности семьи. В школе работали 14 учителей, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 13: 1.[84]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Начальная школа Бендерсвилля набрала 83 балла из 100. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2012–2013 годах только 59% учащихся читали на уровне своего класса в 4–6 классах. По математике только 72% учились в классе (с 4 по 6 классы). В 4-м классе 80% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме только 68% учащихся 5-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.[85]

История AYP

С 2003 по 2012 год начальная школа Бендерсвилля ежегодно получала статус «Адекватная годовая успеваемость» (AYP).[86]

PSSA
4 класс естествознания
  • 2012 г. - 83%, (на 5% ниже базового). Государство - 82%
  • 2011 г. - 84%, (на 4% ниже базового). Государство - 82,9%

Начальная школа Биглервилля

Начальная школа Биглервилля расположена по адресу 3270 Biglerville Road, Biglerville. В 2013 году в школу поступило 519 учеников, 52% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за бедности семьи. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в рамках программы «Ни одного отстающего ребенка». В школе действует детский сад полного дня.[89] Школа является федеральной школой Title I. По данным Национального центра статистики образования, в 2011 году в начальной школе Биглервилля учился 541 ученик, из которых 280 - из малообеспеченных семей. В школе работали 33 учителя, то есть соотношение учеников и учителей составляло 16: 1.[90]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Начальная школа Биглервилля получила 78 баллов из 100. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2012–2013 годах в 3-м классе 73,88% учеников читали на уровне своего класса. По математике 74% учились на уровне 3-го класса.[91]

История AYP

В 2012 году начальная школа Биглервилля отказалась от статуса Warning AYP из-за отставания в успеваемости учащихся, особенно в чтении. В 2011 году начальная школа Биглервилля получила статус AYP.[92]

История PSSA

Политика оздоровления

В 2006 году школьный совет Верхнего Адамса установил политику округа в отношении здоровья - Политика 246.[100] Политика касается питательного обеда, подаваемого в школе, контроля доступа к некоторым продуктам питания и напиткам в школьные часы, соответствующего возрасту образования в области питания для всех учащихся и физического воспитания для учащихся K-12. Политика является ответом на постановления штата и федеральное законодательство (P.L. 108 - 265). Закон требует, чтобы каждый школьный округ, участвующий в программе, утвержденной Закон Ричарда Б. Рассела о национальных школьных обедах (42 U.S.C. 1751 et seq) или Закон о детском питании от 1966 года (42 U.S.C. 1771 et seq) «устанавливает к 2006 учебному году политику местного школьного здоровья». Суперинтендант должен ежегодно отчитываться перед школьным советом об эффективности политики.

Законодательство возложило ответственность за разработку оздоровительной политики на местный уровень, чтобы можно было удовлетворить индивидуальные потребности каждого района. В соответствии с требованиями местной политики оздоровления школьные округа должны ставить цели в области просвещения в области питания и физического воспитания, которые согласованы с Академические стандарты штата Пенсильвания по охране здоровья, безопасности и физическому воспитанию, питание в кампусе и другие школьные мероприятия, направленные на улучшение здоровья учащихся. Кроме того, от округов требовалось вовлекать широкую группу людей в разработку политики и иметь план для измерения реализации политики. Округам был предложен выбор уровней реализации для ограничения или запрета продуктов с низким содержанием питательных веществ в школьном городке. В конечном итоге эти правила запрещают некоторые продукты питания и напитки на территории школы.[101] Департамент образования Пенсильвании потребовал от округа предоставить копию политики на утверждение.

Школьный округ Upper Adams предлагает бесплатный школьный завтрак и бесплатный обед или обед по сниженной цене для детей из семей с низким доходом. Все учащиеся школы могут завтракать и обедать. Детям из семей с доходом не выше 130 процентов федерального уровня бедности предоставляется бесплатный завтрак и обед для семьи. Дети из семей с доходом от 130 до 185 процентов федерального уровня бедности могут платить не более 30 центов за завтрак. Приемный ребенок, за уход и размещение которого отвечает государство или который по решению суда помещен в домохозяйство, обеспечивающее уход, имеет право как на бесплатный завтрак, так и на бесплатный обед. Беглецы, бездомные и молодые мигранты также автоматически получают право на бесплатное питание.[102] Питание частично финансируется из федеральных долларов через Министерство сельского хозяйства США.[103]

В 2013 году Министерство сельского хозяйства США ввело новые ограничения на питание в государственных школах. Правила распространяются на продукты питания и напитки, которые продаются во всех кампусах государственных школ в течение дня. Они ограничивают количество закусок в торговых автоматах до 200 калорий на единицу товара. Кроме того, все закуски, продаваемые в школе, должны соответствовать конкурентным стандартам питательных веществ, то есть в них должны быть фрукты, овощи, молочные продукты или белок или не менее 10 процентов дневной нормы клетчатки, кальция, калия и Витамин Д.[104] В целях соблюдения Закон о здоровых, свободных от голода детях 2010 года все государственные школьные округа США обязаны поднять стоимость школьных обедов до 2,60 долларов независимо от фактических затрат на их предоставление.[105]

Школьный округ Upper Adams предоставляет медицинские услуги в соответствии с требованиями Содружества и федерального правительства. В каждом здании есть медсестры для проведения ежегодных медицинских осмотров (данные передаются в PDE и Департамент здравоохранения штата) и для выдачи учащимся прописанных лекарств в течение учебного дня. Учащиеся могут быть исключены из школы, если они не соблюдают все требования Государственного департамента здравоохранения по иммунизации. Школьные медсестры следят за соблюдением каждого ученика.[106] Медсестры также следят за весом каждого ребенка.

Школьный округ Верхнего Адамса участвовал в программе Highmark Healthy High 5 Health eTools для школ, которая позволила собирать с мобильных устройств соответствующие данные скрининга здоровья и физической подготовки учащихся K-12 в базе данных InnerLink, Inc. в Ланкастере, штат Пенсильвания. Health eTools для школ также предоставил участвующим округам междисциплинарные исследовательские программы по питанию, физическому воспитанию и физической активности. Программа была прекращена в 2013 году.[107]

Бюджет

Государственные школьные округа Пенсильвании распределяют бюджет и расходуют средства в соответствии с процедурами, утвержденными Генеральной Ассамблеей и Департаментом образования Пенсильвании (PDE). Годовой операционный бюджет готовится должностными лицами школьного округа. Форма формы предоставляется PDE и передается на утверждение совету директоров школ до начала каждого финансового года 1 июля.

В соответствии с Законом штата Пенсильвания об освобождении налогоплательщиков, Актом 1 специальной сессии 2006 года, все школьные округа первого класса, второго, третьего и четвертого класса должны принять предварительное бюджетное предложение. Предложение должно включать предполагаемые доходы и расходы, а также предлагаемые налоговые ставки. Предлагаемый бюджет должен быть рассмотрен Правлением не позднее, чем за 90 дней до даты выборов, непосредственно предшествующих финансовому году. Предварительное бюджетное предложение также должно быть распечатано и доступно для всеобщего ознакомления не менее чем за 20 дней до его принятия. Совет директоров школ может проводить публичные слушания по бюджету, но не обязан этого делать. Правление должно публично уведомить не менее чем за 10 дней о своем намерении принять окончательный бюджет в соответствии с Законом 1 от 2006 года.[108]

В 2012 году средняя зарплата учителя в школьном округе Верхний Адамс составляла 55 347,83 долларов в год, в то время как расходы на льготы, полученные учителями, составляли 15 690 долларов на одного сотрудника, при общей годовой средней зарплате учителя в 71 038 долларов.[109] в 2011 году в школьном округе Верхнего Адамса работало 140 учителей со средней зарплатой 58 452 долларов и максимальной зарплатой 129 280 долларов.[110]

В 2009 году в школьном округе Верхнего Адамса работало 149 учителей. Средняя зарплата учителя составляла 54 659 долларов. Самая высокая зарплата составляла 113 302 доллара, а начальная - 38 280 долларов.[111] Рабочий день составляет 7 часов 30 минут, в том числе 30-минутный перерыв на обед в дьюти-фри. Учителя получают периоды планирования каждую неделю. Пособия для учителей включают до 5 оплачиваемых дней потери близких, до 12 оплачиваемых дней по болезни (которые накапливаются), 3 оплачиваемых личных дня и компенсацию за профессиональное развитие. Президент союза учителей получает 6 оплачиваемых дней для ведения профсоюзной работы. Каждый учитель получает до четырех оплачиваемых учебных дней в виде образовательных встреч, конференций и / или профессиональных дней с целью поддержания и / или повышения профессиональной компетентности. Учителя округа более 5 лет могут взять творческий отпуск из расчета 50% от заработной платы сроком на один год. После десяти лет обучения в школьном округе Верхний Адамс учителю будет выплачиваться единовременная выплата за неиспользованные больничные в размере до 4500 долларов. Пособия учителей включают в себя: страхование жизни, основное медицинское страхование / страхование госпитализации, а также страхование зрения и стоматологии. Некоторые пенсионеры получают медицинскую страховку до 65 лет.[112]

В 2007 году в школьном округе Верхнего Адамса работало 108 учителей. Средняя заработная плата учителей в районе составляла 50 182 долларов за 187 рабочих дней.[113]

Расходы на ученика Административные расходы школьного округа Верхнего Адамса в расчете на одного ученика в 2008 году составили 944,80 долларов, заняв 91 место из 501 школьного округа. Самые низкие административные расходы на ученика в Пенсильвании составляли 398 долларов на ученика.[114] Верхний Дофин занимает 80-е место из 501 школьного округа по административным расходам. В июле 2004 года школьный совет заключил пятилетний контракт с Эриком Эшбахом в качестве суперинтенданта с начальной зарплатой в размере 92 796 долларов. Контракт предусматривал обширный пакет льгот, включая страхование жизни, страхование здоровья и годовое уведомление о расторжении.[115] Зарплата Эрика Эшбаха составляла 129 280 долларов, когда он покинул округ и перешел на работу в школьный округ округа Северный Йорк в июле 2012 года. Доктор Уэсли Долл был назначен суперинтендантом в августе 2012 года.[116] Должность помощника суперинтенданта, которую он освободил, не была восстановлена, что экономило Округу 159 000 долларов в год.

В 2008 году школьный округ Верхнего Адамса сообщил о расходах 11 755 долларов на ученика. Это 301-е место в Содружестве.[117] В 2010 году школьный округ Upper Adams сообщил о расходах 13 225,80 долларов на ученика.[118] В 2011 году расходы Пенсильвании на одного ученика составили 13 467 долларов, заняв 6-е место в Соединенных Штатах.[119] В 2007 году общие расходы Пенсильвании на одного ученика составили 12 759 долларов.[120]

Бюро переписи населения США сообщило, что Пенсильвания потратила 8 191 доллар на ученика в 2000–01 учебном году.[121] В 2007 году общие расходы Пенсильвании на одного ученика составили 12 759 долларов.[122] Среди пятидесяти штатов общий доход Пенсильвании на ученика (включая все источники) занял 11-е место и составил 15 023 доллара на ученика в 2008–2009 годах.[123] Общий доход Пенсильвании на ученика вырос до 16 186 долларов, заняв 9-е место в стране в 2011 году.[124]

Резервы В 2008 году школьный округ Верхнего Адамса сообщил о незарезервированном остатке средств, равном нулю, и о незарезервированном остатке средств в размере 1 493 428 долларов США.[125] В 2010 году администрация школьного округа Верхнего Адамса сообщила об увеличении до 1 624 619 долларов безусловного и нецелевого остатка средств. В 2010 году округ также сообщил о нулевом уровне в своем незарезервированном целевом фонде. Резервные фонды округа государственных школ Пенсильвании делятся на две категории - назначенные и не предназначенные. Нецелевые средства не используются ни для одного запланированного проекта. Целевые фонды и любые другие фонды, например, капитальные резервы, выделяются на конкретные проекты. По закону штата школьные округа обязаны оставлять 5 процентов своих годовых расходов в нецелевых резервных фондах для сохранения рейтингов облигаций. По данным Министерства образования Пенсильвании, с 2003 по 2010 год в целом школьные округа Пенсильвании накопили зарезервированные фонды почти на 3 миллиарда долларов.[126] В 2005 году общие резервные фонды школьных округов Пенсильвании составляли 1,9 миллиарда долларов.[127] К 2013 году резервы государственных школьных округов Пенсильвании в целом выросли до более чем 3,8 миллиарда долларов.[128]

Аудит В июне 2010 года Генеральный аудитор Пенсильвании выпустил аудит эффективности школьного округа.[129] Было обнаружено, что округ не принял мер по исправлению положения учителей. В 2013 году район снова прошел аудит. Выяснилось, что округ по-прежнему не требует аттестации учителей.

Обучение Учащиеся, проживающие в зоне посещаемости округа, могут выбрать одну из 157 государственных чартерных школ Пенсильвании. Учащийся, проживающий в соседнем государственном школьном округе, или студент по обмену, может подать заявление о приеме в школьный округ Upper Adams. В таких случаях Департамент образования Пенсильвании устанавливает годовую плату за обучение для каждого школьного округа. Это сумма, которую государственный школьный округ платит чартерной школе за каждого студента-резидента, который посещает чартер, и это сумма, которую родители нерезидента должны заплатить за посещение школ округа. Стоимость обучения на 2012 год: начальная школа - 9 182,51 доллара, средняя школа - 8 949,98 долларов.[130]

Школьный округ Верхний Адамс финансируется за счет сочетания: местного налога на заработанный доход 1,1%, налогов на душу населения 2-5 долларов США, налога на собственность, налога на передачу недвижимости - 0,5%, а также значительного финансирования со стороны Содружества Пенсильвании и Федеральное правительство. Гранты могут дать возможность пополнить финансирование школы без повышения местных налогов. В Содружестве Пенсильвании пенсия и доход социального обеспечения освобождены от подоходного налога штата и местного налога на заработанный доход, независимо от уровня благосостояния.[131]

Государственное финансирование основного образования

Согласно отчету представителя Тодд Стивенс офис, школьный округ получает 43,2% своего годового дохода от государства.[132]

На 2013–14 учебный годшкольный округ Верхнего Адамса получил увеличение на 1,9% или 6 063 982 долл. США в виде финансирования базового образования Пенсильвании. Это на 111 519 долларов больше, чем его BEF штата в 2012-2013 годах для округа. Кроме того, школьный округ Верхнего Адамса получил 99 751 доллар в виде гранта для финансирования подотчетности, чтобы сосредоточиться на академической успеваемости и уровне финансирования услуг специального образования. Среди школьных округов округа Адамс Школьный округ Коневаго-Вэлли получил самый высокий процент увеличения BEF на 3,2%. Округ имеет возможность подать заявку на несколько других государственных и федеральных грантов для увеличения доходов. Бюджет Содружества увеличил финансирование базового образования по всему штату на 123 миллиона долларов до более чем 5,5 миллиардов долларов. Большинство из 500 государственных школьных округов Пенсильвании получили увеличение финансирования базового образования в диапазоне от 0,9% до 4%. Восемь государственных школьных округов получили исключительно высокое увеличение финансирования от 10% до 16%. Наибольшее увеличение государственного финансирования было присуждено Школьный округ Остина которые получили увеличение финансирования базового образования на 22,5%.[133] Самый высокий процент государственных расходов на одного учащегося приходится на округ Честер-Апленд, где примерно 78 процентов поступает из государственной казны. В Филадельфии это почти 49 процентов.[134] В рамках бюджета на образование штат предоставил PSERS (пенсионный фонд школьных работников Пенсильвании) 1 017 000 000 долларов США и выплату социального обеспечения школьным работникам в размере 495 миллионов долларов.[135]

'На 2012-13 учебный годШкольный округ Верхнего Адамса получил 5 952 463 доллара.[136] Исполнительный бюджет губернатора на 2012-2013 годы включал 9,34 миллиарда долларов на образование от детских садов до 12 классов, в том числе 5,4 миллиарда долларов на финансирование базового образования, что на 49 миллионов долларов больше бюджета на 2011-2012 годы. Кроме того, Содружество выделило 100 миллионов долларов на программу грантов на блокирование подотчетности (ABG). Школьный округ Верхнего Адамса получил 99 751 доллар в виде гранта для финансирования подотчетности, чтобы сосредоточиться на академической успеваемости и уровне финансирования. Штат также предоставил 544,4 миллиона долларов в счет социального обеспечения школьных работников и 856 миллионов долларов в пенсионный фонд школьных служащих PSERS.[137] Эта сумма на 21 823 000 долларов (0,34%) больше ассигнований на 2011–2012 годы на финансирование базового образования, социальное обеспечение школьных работников, транспортировку учеников, транспортировку учеников негосударственных школ и чартерных школ. С момента вступления в должность в первых двух бюджетах Корбетта было восстановлено более 918 миллионов долларов на поддержку государственных школ, компенсируя 1 миллиард долларов федеральных стимулирующих долларов, потерянных в конце 2010-11 учебного года.

В 2011-12 гг.Школьный округ Верхнего Адамса получил 5 951 703 доллара в виде государственного финансирования на базовое образование.[138] Кроме того, школьный округ Верхнего Адамса получит 99 751 доллар в виде гранта для финансирования подотчетности. Утвержденный бюджет штата Пенсильвания на образование включает 5 354 629 000 долларов на финансирование базового образования на 2011–2012 годы. Эта сумма на 233 290 000 долларов больше (4,6%) по сравнению с утвержденными государственными ассигнованиями на 2010–2011 годы. Наибольшее увеличение государственного финансирования базового образования в округах округа Адамс было предоставлено Школьный округ Геттисберга который увеличился более чем на 8,40%. Наибольшее увеличение государственного финансирования базового образования было предоставлено Школьный округ Duquesne City который увеличился более чем на 49%.[139]

По данным Департамента образования Пенсильвании, в 2009–2010 учебном году 716 учеников школьного округа Верхний Адамс получали бесплатные или льготные обеды из-за низкого семейного дохода.[140]

На 2010-11 учебный год, штат предоставил школьному округу Верхнего Адамса увеличение финансирования базового образования на 2,84% на общую сумму 5 574 007 долларов.[141] Среди округов государственных школ округа Адамс наибольшее увеличение было выделено на Школьный округ Коневаго-Вэлли которые в 2010 году увеличились на 9,66%. В Пенсильвании 150 школьных округов получили увеличение на 2%. Пятнадцать (15) округов государственных школ Пенсильвании получили рост BEF более чем на 10%. Наибольший прирост в Пенсильвании получил Объединенный школьный округ Кеннетта в Округ Честер что привело к увеличению BEF штата на 23,65%. Сохранялась безобидная политика штата в отношении государственного финансирования базового образования, когда каждый округ получал, по крайней мере, ту же сумму, что и в предыдущем учебном году, даже когда набор учащихся значительно снизился. Размер надбавки, полученной каждым школьным округом, был установлен губернатором. Эдвард Ренделл а затем министр образования Джеральд Захорчак в рамках предложения по государственному бюджету, которое дается каждый февраль. Это был второй год политики губернатора Ренделла по финансированию некоторых округов государственных школ по гораздо большей ставке, чем другие.[142]

В 2009-2010 бюджетном годуСодружество Пенсильвании увеличило финансирование базового образования для школьного округа Верхний Адамс на 8,14% на общую сумму 6 234 683 долларов. Наибольший прирост в округе Адамс получил Школьный округ Коневаго-Вэлли который увеличился на 9,48% в 2009–2010 годах. Школьный округ Мюленберг из Округ Берк получили наибольшее увеличение финансирования базового образования - 22,31 процента. Шестнадцать школьных округов получили увеличение финансирования более чем на 10 процентов в 2009 году.[143] Сумма надбавки, полученная каждым школьным округом, была установлена ​​губернатором Эдвардом Дж. Ренделлом и министром образования Джеральдом Захорчаком как часть предложения по государственному бюджету.[144]

Государственное финансирование округа в области начального образования в 2008-09 годах составило 5 765 350,55 долларов. В 2009 году округ сообщил, что 619 студентов получили федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за низкого дохода семьи.[145] По данным Бюро переписи населения США, в 2000 году штат Пенсильвания израсходовал 7824 доллара на одного учащегося. К 2008 году эта сумма увеличилась до 12 085 долларов.[146][147]

Грант на блокирование подотчетности

Государство предоставляет дополнительное финансирование в виде субсидий на подотчетность. Использование этих средств строго ориентировано на конкретные, утвержденные государством программы и процессы, ориентированные на академическую успеваемость учащихся. Школьный округ Верхнего Адамса использует свои 270 748 долларов для финансирования детского сада с полным учебным днем ​​в седьмом году обучения. Эти ежегодные гранты дополняют государственное финансирование базового образования.[148] Школьные округа должны каждый год подавать заявки на гранты для подотчетности.[149] В 2009–10 учебном году штат выделил 271,4 миллиона долларов в виде грантов блока подотчетности, 199,5 миллиона долларов были направлены на обеспечение детских садов, работающих в течение всего дня.[150]

Классы для будущего гранта

Школьный округ Верхнего Адамса получил грант от Департамент образования Пенсильвании приобрести оборудование, чтобы помочь реформировать преподавание основных предметов в средней школе и подготовить учащихся к будущей работе с использованием новейшего оборудования и программного обеспечения. Округ использовал средства для покупки ноутбуков для студентов, ноутбуков для учителей, тележек для ноутбуков и другого цифрового оборудования. Грант предоставил дополнительное финансирование тренеру по технологиям для обучения учителей использованию оборудования для улучшения обучения. В 2006-07 и 2007-08 годах округ не подавал заявку на финансирование. В 2008-09 годах школьный округ Верхнего Адамса получил финансирование в размере 104 861 долларов США.[151] Начиная с 2006 года в рамках программы «Классные комнаты для будущего» Пенсильвании было выделено более 150 миллионов долларов на ноутбуки, интерактивные доски и другие высокотехнологичные инструменты в 543 средних школах Пенсильвании. В 2009 году программа финансирования «Классные комнаты для будущего» была прекращена губернатором Ренделлом из-за сильной нехватки доходов штата.[152]

Грант на экологическое образование

Программа грантов на экологическое образование была учреждена Законом об экологическом образовании 1993 года, который требует, чтобы 5 процентов всех штрафов и штрафов за загрязнение, ежегодно взимаемых Департаментом охраны окружающей среды, направлялись на экологическое образование. В 2010 году школьному округу Верхнего Адамса было выделено 3750 долларов.[153]

Другие гранты

Округ не участвовал в грантах PA Science Its Elementary (прекращено с вступлением в силу бюджета на 2009-2010 годы губернатором Ренделлом), грантах на помощь в образовании, гранте на комплексную грамотность для читателей 2012 года, а также в грантах 2012 и 2013 годов. Гибридное обучение в Пенсильвании Гранты.[154]

Федеральный грант стимула

Школьный округ Верхнего Адамса получил дополнительные $ 1,198,178 в ARRA - Федеральные стимулирующие деньги должны использоваться только в определенных программах, таких как специальное образование и удовлетворение академических потребностей студентов с низкими доходами.[155]

Грант Race to the Top

Чиновники школьного округа не подавали заявки на Гонка к вершине федеральный грант, который принес бы округу сотни тысяч дополнительных федеральных долларов для улучшения успеваемости учащихся.[156] Для участия требовалось, чтобы администрация, школьный совет и местный союз учителей подписали соглашение о приоритетах повышения успеваемости учащихся.[157] В Пенсильвании к участию согласились 120 округов государственных школ и 56 чартерных школ.[158] Пенсильвания не была одобрена для получения гранта. Отказ округов дать согласие на участие был назван одной из причин отказа Пенсильвании.[159]

Грант на обучение 21st Century

В 2004 году школьный округ Верхнего Адамса получил федеральный грант, которым управляет PDE. Грант предусматривает создание и обеспечение устойчивости общинных учебных центров, которые предоставляют дополнительные образовательные услуги учащимся в школах с высоким уровнем бедности и школах с низкой успеваемостью. Грант был конкурсным. Заявки на получение грантов были рассмотрены и оценены группой представителей образовательной сферы и профессиональных авторов грантов. Район получил 466 620 долларов. Хотя 101 организация подала заявку на финансирование, только 66 были одобрены, включая восемь чартерных школ. Финансирование рассчитано на 2012-13 финансовый год.[160]

Налоги на недвижимость

Школьный округ Верхнего Адамса налог на имущество Ставки в 2013-14 годах были установлены школьным советом на уровне 11,8850 комбинатов.[161] Мельница - это 1 доллар налога на каждые 1000 долларов оценочной стоимости собственности. Налоги на недвижимость в Пенсильвании распространяются только на недвижимость - землю и здания. Налог на имущество не взимается с автомобилей, служебного инвентаря или другого личного имущества. Некоторые виды собственности освобождены от налогов на собственность, в том числе: культовые сооружения, места захоронения, частные общественные клубы, благотворительные и образовательные учреждения и государственная собственность. Нерегулярная переоценка собственности стала серьезной проблемой в Содружестве, поскольку она создает значительную разницу в налогообложении внутри сообщества и в регионе. Кроме того, инвалиды-ветераны вооруженных сил США, связанные со службой, могут добиваться освобождения от уплаты налогов на имущество. В доходах округа Пенсильвании преобладают два основных источника: 1) сборы налога на имущество, на которые приходится подавляющая часть (от 75 до 85%) местных доходов; и 2) Закон 511 о сборах налогов, которые составляют около 15% доходов школьных округов.[162] В 2008 году общая сумма налога на имущество, взимаемого школьными округами Пенсильвании, по всему штату снизилась впервые с 1980 года.[163] В 2010 году в округе Адамс была проведена переоценка собственности, в результате которой была снижена ставка мельницы, что принесло правительству такую ​​же сумму налоговых поступлений.[164]

Средний годовой налог на недвижимость, выплачиваемый жителями округа Адамс, составляет около 3,33% от их годового дохода. Округ Шуйлкилл занял 444-е место из 3143 округов США по налогу на собственность в процентах от среднего дохода.[173] Согласно отчету, подготовленному Департаментом образования Пенсильвании, общие налоги на недвижимость, собранные всеми школьными округами в Пенсильвании, выросли с 6 474 133 936 долларов в 1999–2009 годах до 10 438 463 356 долларов в 2008-09 годах и до 11 153 412 490 долларов в 2011 году.[174] Налоги на недвижимость в Пенсильвании относительно высоки в общенациональном масштабе. Согласно Налоговый фонд Пенсильвания заняла 11-е место в США в 2008 году по налогам на недвижимость, уплачиваемым в процентах от стоимости дома (1,34%), и 12-е место в стране по налогам на недвижимость в процентах от дохода (3,55%).[175]

Акт 1 Скорректированный индекс

Закон 1 Индекса 2006 года регулирует ставки, по которым каждый школьный округ может повышать налоги на недвижимость в Пенсильвании. Округам не разрешается повышать налоги выше этого индекса, если они не разрешают избирателям голосовать путем референдума или если они не обращаются за исключением в Департамент образования штата. Базовый индекс на 2011–2012 учебный год составляет 1,4 процента, но он может быть повышен в зависимости от ряда факторов, таких как стоимость имущества и личные доходы жителей района. Закон 1 включал 10 исключений, в том числе: увеличение расходов на пенсии, увеличение расходов на специальное образование, катастрофу, такую ​​как пожар или наводнение, увеличение расходов на медицинское страхование по контрактам, действовавшим в 2006 году, или сокращение налоговой базы. Базовый индекс - это среднее значение процентного увеличения средней недельной заработной платы в масштабе штата, определенного Министерством труда и промышленности штата Пенсильвания, за предыдущий календарный год и процентного увеличения индекса стоимости занятости для начальных и средних школ, как определено. посредством Бюро статистики труда в Министерство труда США, за предыдущий 12-месячный период, заканчивающийся 30 июня. Для школьного округа с соотношением рыночной стоимости и личного дохода (MV / PI AR) выше 0,4000 его индекс равен базовому индексу, умноженному на сумму 0,75 и его MV / PI AR на текущий год.[176]

Скорректированный индекс школьного округа для школьного округа Верхний Адамс с 2006-2007 по 2011-2012 годы.[177]

На 2013-14 бюджетный годШкольный совет Верхнего Адамса подал заявку на исключение для превышения предела индекса Закона 1 из-за растущих расходов на пенсии учителей. В 2013–14 учебном году 311 округов государственных школ Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса. Еще 171 школьный округ утвердил предварительный бюджет, оставив открытым вариант превышения лимита индекса. За исключением пенсионных расходов, 89 школьных округов получили одобрение на полное превышение Индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, 75 округов получили разрешение на превышение их налогового лимита. За исключением пенсионных расходов, 169 школьных округов получили разрешение на превышение Индекса. Одиннадцать округов государственных школ Пенсильвании получили разрешение на погашение унаследованных строительных долгов.[183]

На 2012-13 бюджетный годШкольный совет Верхнего Адамса подал заявку на исключение, чтобы превысить индекс Закона 1 из-за высокой стоимости пенсий учителям. На 2012–2013 гг. 274 школьных округа приняли постановление о том, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; 223 школьных округа приняли предварительный бюджет, оставив возможность выхода за пределы индекса. За исключением пенсионных расходов, 194 школьных округа получили одобрение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 129 округов получили разрешение на превышение налогового лимита.[184]

На 2011–12 учебный год, школьный совет Верхнего Адамса подал заявку на исключение для превышения индекса Закона 1 из-за увеличения пенсионных расходов на 170 873 долларов. Запрос был частично одобрен на сумму 152 855 долларов. Ежегодно школьный совет Верхнего Адамса имеет возможность принять либо 1) в январе резолюцию, подтверждающую, что они не будут повышать налоги выше своего индекса, или 2) предварительный бюджет в феврале. Школьный округ, принимающий решение, не может подавать заявки на исключение из референдума или просить избирателей повысить налог выше индекса инфляции. Конкретный график для этих решений ежегодно публикуется Департаментом образования Пенсильвании.[185]

Согласно государственному отчету, для бюджетов на 2011–2012 учебный год 247 школьных округов приняли постановление, подтверждающее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; В 250 школьных округах принят предварительный бюджет. Из 250 школьных округов, принявших предварительный бюджет, 231 принял ставки налога на недвижимость, которые превысили их индекс. Повышение налоговых ставок в остальных 19 школьных округах, принявших предварительный бюджет, не превысило индекса школьного округа. Из округа, подавшего иски, 221 воспользовался освобождением от уплаты пенсионных расходов, а 171 обратился за освобождением от уплаты расходов на специальное образование. Только 1 школьный округ обратился с просьбой об освобождении от налогов в отношении проекта строительства неакадемической школы, а 1 школьный округ обратился с просьбой об исключении в связи с задолженностью по выборам в связи со строительством школы.[186]

Весной 2010 года 135 школьных советов Пенсильвании попросили превысить их скорректированный индекс. 133 из них получили одобрение, и 128 обратились с просьбой об исключении в отношении увеличения пенсионных расходов.[187]

Льгота по налогу на имущество

В 2014 году освобождение от уплаты налога на имущество приусадебных и фермерских хозяйств в отношении азартных игр для школьного округа Верхний Адамс составляло 273 доллара на одно утвержденное постоянное место жительства. В районе о налоговых льготах подали 2 989 собственников. Это была самая высокая налоговая льгота, предоставленная школьным округам округа Адамс в 2014 году.[188] В 2009 году освобождение от уплаты налога на имущество приусадебного / фермерского имущества от азартных игр для школьного округа Верхний Адамс составляло 279 долларов на одно утвержденное постоянное место жительства. За налоговыми льготами в районе обратились 2921 собственник недвижимости. Это была самая высокая налоговая льгота, предоставленная округам в графстве Адамс в 2009 году.[189] Пенсильвания предоставила самые высокие налоговые льготы резидентам Школьный округ Честер-Апленд в Округ Делавэр по цене 632 доллара за усадьбу и усадьбу в 2010 году.[190] Это был второй год, когда CUSD был основным получателем. Льгота была вычтена из общей годовой суммы налога на имущество школы. Владельцы собственности обращаются за помощью через казначей графства. Фермеры могут претендовать на освобождение усадьбы от строительства, используемого для сельскохозяйственных целей. Ферма должна иметь площадь не менее 10 гектаров и должна быть основным местом проживания владельца. Фермеры могут иметь право как на освобождение усадьбы, так и на освобождение усадьбы. В округе Адамс 74% правомочных владельцев собственности подали заявление на освобождение от уплаты налога на недвижимость в 2009 году.[191]

Кроме того, для жителей Пенсильвании в возрасте 65 лет и старше предусмотрена программа «Налог на недвижимость / скидка с ренты»; вдовы и вдовцы в возрасте 50 лет и старше; и люди с ограниченными возможностями в возрасте 18 лет и старше. Максимальный доход для домовладельцев составляет 35 000 долларов. Максимальная скидка как для домовладельцев, так и для арендаторов составляет 650 долларов. Кандидаты могут исключить половину (1/2) своего дохода по социальному обеспечению, следовательно, люди с доходом, намного превышающим $ 35 000, могут по-прежнему иметь право на скидку. Физические лица должны ежегодно подавать заявление на получение скидки. Это можно сделать в дополнение к налоговой льготе на имущество усадьбы / усадьбы.

Специальное образование

В декабре 2011 года администрация школьного округа Верхний Адамс сообщила, что 221 ученик или 13% учеников округа получили Специальное образование услуги, при этом 69% идентифицированных студентов имеют конкретную неспособность к обучению.[192] В декабре 2009 года администрация района сообщила, что 255 учащихся или 14,8% учащихся района получили Специальное образование Сервисы.[193][194] Услуги специального образования в странах Содружества предоставляются студентам в возрасте от трех до 21 года. В 2010-11 учебном году общее число учащихся составило более 1,78 миллиона учащихся, из которых примерно 275 000 учащихся имели право на услуги специального образования. Среди этих студентов 18 959 человек имели умственную отсталость и 21 245 студентов - аутизм.[195] Самая большая группа студентов - это 126 026 учащихся с особыми ограничениями в обучении (46,9 процента) и с нарушениями речи или языка - 43 542 учащихся (16,2 процента). The Commonwealth delivers the services to all students including those enrolled in traditional public schools, public charter schools, cyber charter schools, children enrolled in private schools and home schooled children.

The Upper Adams School District provides a wide variety of special services to students with special needs.[196] Родители могут потребовать в письменной форме, чтобы их ребенок был оценен для получения услуг в области образования для одаренных детей. В целях соблюдения государственных и федеральных Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями В соответствии с правилами и положениями школьный округ участвует в процедурах идентификации, чтобы гарантировать, что правомочные учащиеся получат соответствующую образовательную программу, состоящую из специального образования и сопутствующих услуг, индивидуализированных для удовлетворения потребностей учащихся. Эти услуги предоставляются родителям бесплатно в соответствии с законами штата и федеральными законами; и разумно рассчитаны на то, чтобы дать значительную образовательную пользу и успеваемость учащихся.[197] Для выявления учащихся, которые могут иметь право на получение услуг специального образования, на постоянной основе проводятся различные отборочные мероприятия. Эти действия по скринингу включают: обзор групповых данных (совокупные записи, записи о зачислении, медицинские записи, табели успеваемости, результаты тестов на способности и достижения); проверка слуха, зрения, моторики и речи / языка; и обзор со стороны администрации специального образования. Когда результаты проверки показывают, что учащийся может иметь право на участие, округ запрашивает согласие родителей на проведение мультидисциплинарной оценки. Родители, которые подозревают, что их ребенок имеет право на участие, могут устно запросить многопрофильную оценку у профессионального сотрудника округа или связаться с отделом специального образования округа.[198][199] В ИДЕЯ 2004 требует, чтобы каждое школьное учреждение опубликовало уведомление для родителей в газетах или других средствах массовой информации, в том числе в справочнике для учащихся и на веб-сайте, о доступности услуг по проверке и вмешательству и о том, как получить к ним доступ.

В 2010 году штат Пенсильвания предоставил 1 026 815 000 долларов на услуги специального образования. Средства были распределены по округам в соответствии с государственной политикой, согласно которой 16% школьников округа получают услуги специального образования. Это финансирование является дополнением к финансированию штата на базовое образование в расчете на одного учащегося, а также ко всем другим государственным и федеральным средствам.[200] Структура финансирования специального образования осуществляется через федеральные Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) фонды и государственные ассигнования. Средства IDEA выделяются штату на ежегодной основе и распределяются через промежуточные единицы (IU) по школьным округам, в то время как государственные средства распределяются непосредственно по округам. Общая сумма средств, получаемых школьными округами, рассчитывается по формуле. Департамент образования Пенсильвании контролирует четыре ассигнования, используемые для финансирования студентов с особыми потребностями: Специальное образование; Утвержденные частные школы; Чартерные школы Пенсильвании для глухих и слепых; и раннее вмешательство. Система финансирования специального образования Пенсильвании предполагает, что 16% учащихся округа получают услуги специального образования. Также предполагается, что потребности каждого студента связаны с одинаковым уровнем затрат.[201] Чрезмерная идентификация студентов с целью увеличения государственного финансирования была проблемой в Содружестве. В некоторых округах более 20% учащихся получают услуги специального образования, в то время как в других 10% получают поддержку через специальное образование.[202] Штат требует, чтобы у каждого школьного округа и чартерной школы был трехлетний план специального образования для удовлетворения уникальных потребностей учащихся, обучающихся в рамках специального образования.[203] В 2012 году администрация Обамы Департамент образования США issued a directive that schools include students with disabilities in extracurricular activities, including sports.[204]

Upper Adams School District received a $933,760 supplement for special education services in 2010.[205] В течение 2011–12, 2012–13 и 2013–14 школьных лет все государственные школьные округа Пенсильвании получили такой же уровень финансирования специального образования, как и в 2010–11 годах. Финансирование этого уровня предоставляется независимо от изменений в количестве учеников, нуждающихся в услугах специального образования, и независимо от уровня услуг, необходимых для соответствующих учеников.[206][207] Кроме того, штат предоставляет дополнительное финансирование для особо пострадавших студентов. Округ должен подать заявку на это дополнительное финансирование.

Одаренное образование

The District Administration reported that 55 or 3.11% of its students were gifted in 2009.[208] По закону округ должен предоставлять программы для умственно одаренных детей для всех классов. Процесс направления на оценку одаренности может быть инициирован учителями или родителями, связавшись с директором здания учащегося и запросив оценку. Все запросы должны быть сделаны в письменной форме. Чтобы иметь право на участие в программах для умственно одаренных детей в Пенсильвании, учащийся должен иметь когнитивные способности не менее 130 по результатам стандартизированного теста способностей сертифицированного школьного психолога. Другие факторы, указывающие на одаренность, также будут рассматриваться для определения права на участие.[209]

Внеклассные

The district offers a variety of clubs, activities and sports. The Upper Adams School Board determines eligibility policies to participate in these programs.[210] The sports program is extensive extending into the middle school.

By Pennsylvania law, all K-12 students in the district, including those who attend a private nonpublic school, cyber charter school, charter school and those homeschooled, are eligible to participate in the extracurricular programs, including all athletics. Они должны соответствовать тем же правилам отбора, что и учащиеся школ округа.[211][212]

In 2011, the school board eliminated 15 assistant coaching positions in the high school and junior high school sports programs. There was also a 22% cut in funding for sports.[213]

Спортивный

Фонды района:

Университетский
Средняя школа спорта

Согласно справочнику PIAA, июль 2013 г.[214]

Рекомендации

  1. ^ Upper Adams Busienss Manager (May 2013). "2013-14 Budget Presentation" (PDF).[постоянная мертвая ссылка ]
  2. ^ Upper Adams School District Administration, Upper Adams School District Budget presentation 2011-12, June 2011
  3. ^ Pennsylvania Department of Education Upper Adams School District Enrollment and Projections January 2009
  4. ^ Департамент образования Пенсильвании (январь 2009 г.). «Зачисление в школу и прогнозы по школьному округу».
  5. ^ US Census Bureau, 2010 Census Poverty Data by Local Educational Agency, 2011
  6. ^ Бюро переписи населения США (2010 г.). "Американский поиск фактов, быстрые факты о штатах и ​​округах".
  7. ^ Бюро переписи населения США (сентябрь 2011 г.). «Доход, бедность и медицинское страхование в США: 2010 г.» (PDF).
  8. ^ Майкл Заутер и Александр Э.М. Гесс (31 августа 2013 г.). «Самые популярные шестизначные вакансии в Америке». USA Today.
  9. ^ Школьный кодекс Пенсильвании 2009
  10. ^ Фонд Содружества для альтернатив государственной политики. "Проект Пенсильвании". Архивировано из оригинал 16 июля 2011 г.. Получено 20 мая, 2010.
  11. ^ Pittsburgh Business Times (5 апреля 2013 г.). «Путеводитель по школам Пенсильвании, рейтинг штата 2013».
  12. ^ "Statewide Honor Roll Rankings 2013". Питтсбург Бизнес Таймс. 5 апреля 2013 г.
  13. ^ Питтсбург Бизнес Таймс. (May 14, 2010). "Statewide Honor Roll Ranking information,". Архивировано из оригинал 23 июля 2011 г.
  14. ^ Питтсбург Бизнес Таймс. (May 14, 2010). "Statewide Honor Roll Ranking,".
  15. ^ Pittsburgh Business Times (May 23, 2007). "Three of top school districts in state hail from Allegheny County,".
  16. ^ Pittsburgh Business Times, Информация о рейтинге Overachivers в масштабе штата, 4 апреля 2013 г.
  17. ^ «Превосходящий рейтинг штата». Питтсбург Бизнес Таймс. 6 мая 2010 г.
  18. ^ Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). "Upper Adams School District AYP Overview 2012". Архивировано из оригинал 22 февраля 2014 г.. Получено 12 февраля, 2014.
  19. ^ Департамент образования Пенсильвании, Государственный школьный округ Пенсильвании История AYP, 2011 г.
  20. ^ Департамент образования Пенсильвании, Округ Пенсильвании История AYP 2003-2010, 2011
  21. ^ Pennsylvania Department of Education, School Performance Profile fast Facts Upper Adams School District, 2013
  22. ^ Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). "UPPER ADAMS School District AYP Data Table 2012". Архивировано из оригинал 22 февраля 2014 г.
  23. ^ Pennsylvania Department of Education, UPPER ADAMS School District AYP Data Table 2011, September 29, 2011
  24. ^ Департамент образования Пенсильвании (15 марта 2011 г.). "New 4-year Cohort Graduation Rate Calculation Now Being Implemented".
  25. ^ Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). "Upper Adams School District Academic Achievement Report Card 2010 data table". Архивировано из оригинал on 2014-02-22.
  26. ^ Департамент образования Пенсильвании (2009 г.). "Upper Adams School District Academic Achievement Report Card 2009". Архивировано из оригинал на 2014-02-23. Получено 2017-09-17.
  27. ^ Департамент образования Пенсильвании (2008 г.). "Upper Adams School District Academic Achievement Report Card 2008". Архивировано из оригинал на 2014-02-23. Получено 2017-09-17.
  28. ^ Пенсильвания Партнерство в интересах детей. «Уровень окончания средней школы 2007». Архивировано из оригинал 5 ноября 2012 г.. Получено 31 января, 2011.
  29. ^ National Center for Education Statistics, Common Core Data - Biglerville High School, 2010
  30. ^ Pennsylvania Department of Education, Professional Qualifications of Teachers Biglerville High School 2012, September 21, 2012
  31. ^ Департамент образования Пенсильвании (4 октября 2013 г.). "Biglerville High School Academic Performance Data 2013".
  32. ^ Департамент образования Пенсильвании (2012 г.). "Biglerville High School AYP Overview 2012". Архивировано из оригинал на 2014-02-22. Получено 2014-02-12.
  33. ^ Pennsylvania Department of Education, Biglerville High School AYP Overview, 2011
  34. ^ Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2012 г.). «Результаты PSSA и AYP за 2011-2012 гг.».
  35. ^ Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2011 г.). «Результаты PSSA и AYP за 2010-2011 гг.».
  36. ^ Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). "Biglerville High School Academic Achievement Report Card 2010" (PDF).[постоянная мертвая ссылка ]
  37. ^ Департамент образования Пенсильвании (август 2008 г.). "PSSA Math and Reading Results by School 2008".
  38. ^ Департамент образования Пенсильвании (2007 г.). "PSSA Math and Reading results by School and Grade".
  39. ^ "How is your school doing?". Pittsburgh Post-Gazette. October 15, 2012.
  40. ^ Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «PSSA 2010: результаты по чтению, математике, письму и естествознанию».
  41. ^ Департамент образования Пенсильвании (2009 г.). «PSSA 2009: результаты по чтению, математике, письму и естествознанию».
  42. ^ Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). "Biglerville High School Academic Achievement Report Card 2012" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 22 февраля 2014 г.
  43. ^ Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). "Pennsylvania PSSA Science Achievement 2010".
  44. ^ Партнерство по базовому и высшему образованию в Пенсильвании по науке и технологиям, годовой отчет Science in Motion, 2012 г.
  45. ^ Департамент образования Пенсильвании (январь 2009 г.). «Отчет о реабилитации колледжа Пенсильвании».[постоянная мертвая ссылка ]
  46. ^ Национальный центр статистики образования - IPEDS 2008
  47. ^ Pennsylvania Department of Education. "Pennsylvania Department of Education - Dual Enrollment Guidelines". Архивировано из оригинал 2014-10-17.
  48. ^ Соглашение о передаче и артикуляции Пенсильвании. Site accessed March 2010.
  49. ^ Pennsylvania Department of Education (April 29, 2010). "Report: PA College Credit Transfer System Makes Higher Education More Affordable, Accessible,".
  50. ^ Кодекс Пенсильвании §4.24 (a) Требования к окончанию средней школы
  51. ^ Совет по образованию штата Пенсильвания, Предлагаемые изменения в Главе 4, 10 мая 2012 г.
  52. ^ Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Обзор экзамена Keystone» (PDF).
  53. ^ Меган Харрис (12 сентября 2013 г.). «Пенсильвания меняет требования к окончанию средней школы». Трибуна Live.
  54. ^ Департамент образования Пенсильвании (сентябрь 2011 г.). «Обзор экзаменов по программе Keystone в Пенсильвании». Архивировано из оригинал 17 марта 2012 г.
  55. ^ Совет по образованию штата Пенсильвания (2010). «Правила и положения раздела 22 PA Кодекс школы CH. 4».
  56. ^ Департамент образования Пенсильвании и Совет штата по образованию завершают принятие Общих основных академических стандартов штата Пенсильвания и требований для окончания средней школы, 14 марта 2013 г.
  57. ^ Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). «Экзамены по трапецеидальным искажениям».
  58. ^ Совет колледжей (2013). «Отчет о готовности к колледжу и карьере за 2013 год».
  59. ^ Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). "Результаты SAT в государственной школе 2011". Архивировано из оригинал на 2011-10-15.
  60. ^ Совет колледжа (сентябрь 2011 г.). «Результаты SAT по штатам - Пенсильвания».
  61. ^ «В то время как результаты SAT в США падают по всем направлениям, тестируемые из штата Нью-Джерси остаются стабильными». NJ.com. Сентябрь 2011 г.
  62. ^ The Center for Rural Pennsylvania (August 2006). "SAT Scores and Other School Data".
  63. ^ Департамент образования Пенсильвании (2013 г.). "Upper Adams Middle School School Performance Profile Fast Facts".
  64. ^ National Center for Education Statistics, Common Core Data – Upper Adams Middle School, 2011
  65. ^ Pennsylvania Department of Education, Professional Qualifications of Teachers Upper Adams Middle School, September 21, 2012
  66. ^ Департамент образования Пенсильвании (4 октября 2013 г.). "Upper Adams Middle School Academic Performance Data 2013".
  67. ^ Pennsylvania Department of Education, Upper Adams School AYP Overview 2012, September 21, 2012
  68. ^ Pennsylvania Department of Education, Upper Adams School AYP Overview 2019, September 14, 2009
  69. ^ Pennsylvania Department of Education, Upper Adams School AYP Overview 2008, August 14, 2008
  70. ^ Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). "UPPER ADAMS MS - School AYP Overview". Архивировано из оригинал на 2012-10-02. Получено 2011-07-26.
  71. ^ Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). "UPPER ADAMS MS - School AYP Data Table". Архивировано из оригинал на 2012-10-02. Получено 2011-07-26.
  72. ^ "How is your school doing?". Pittsburgh Post-Gazette. October 15, 2012.
  73. ^ Pennsylvania Department of Education, Upper Adams Middle School Academic Achievement Report Card 2010, October 2010
  74. ^ Департамент образования Пенсильвании (2009 г.). "Upper Adams Middle School District Academic Achievement Report Card 2009". Архивировано из оригинал на 2011-01-09. Получено 2010-10-23.
  75. ^ Департамент образования Пенсильвании (2008 г.). "Upper Adams Middle School Academic Achievement Report Card 2008". Архивировано из оригинал на 2014-02-23. Получено 2017-09-17.
  76. ^ Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). "Upper Adams School Academic Achievement Report Card 2012" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 22 февраля 2014 г.. Получено 12 февраля, 2014.
  77. ^ Pennsylvania Department of Education, School Performance Profile, Arendtsville Elementary School Fast Facts, 2013
  78. ^ National Center for Education Statistics, Common Core Data – Arendtsville Elementary School, 2011
  79. ^ Pennsylvania Department of Education, Professional Qualifications of Teachers Arendtsville Elementary School, September 21, 2012
  80. ^ Департамент образования Пенсильвании (4 октября 2013 г.). "Arendtsville Elementary School Academic Performance Data 2013".
  81. ^ Pennsylvania Department of Education (September 20, 2012). "Arendtsville Elementary School Academic Achievement Report Card 2012" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 22 февраля 2014 г.. Получено 12 февраля, 2014.
  82. ^ Pennsylvania Department of Education, Arendtsville Elementary School Academic Achievement Report Card 2012, September 29, 2011
  83. ^ Pennsylvania Department of Education, School Performance Profile, Bendersville Elementary School Fast Facts, 2013
  84. ^ National Center for Education Statistics, Common Core Data – Bendersville Elementary School, 2011
  85. ^ Департамент образования Пенсильвании (4 октября 2013 г.). "Bendersville Elementary School Academic Performance Data 2013".
  86. ^ Pennsylvania Department of Education, Bendersville Elementary School AYP Overview, September 21, 2012
  87. ^ Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). "Bendersville Elementary School Academic report card 2012" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 22 февраля 2014 г.. Получено 12 февраля, 2014.
  88. ^ Pennsylvania Department of Education, Bendersville Elementary School Academic Achievement report Card 2011, September 29, 2011
  89. ^ Pennsylvania Department of Education, School Performance Profile, Biglerville Elementary School Fast Facts, 2013
  90. ^ National Center for Education Statistics, Common Core Data – Biglerville Elementary School, 2011
  91. ^ Департамент образования Пенсильвании (4 октября 2013 г.). "Biglerville Elementary School Academic Performance Data 2013".
  92. ^ Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). "Biglerville Elementary School AYP Overview 2012". Архивировано из оригинал 22 февраля 2014 г.. Получено 14 февраля, 2014.
  93. ^ "How is your school doing?". Pittsburgh Post-Gazette. October 15, 2012.
  94. ^ Pennsylvania Department of Education, Biglerville Elementary School Academic achievement report card 2011, September 29, 2011
  95. ^ Pennsylvania Department of Education, Biglerville Elementary School Academic achievement report card 2010, October 20, 2010
  96. ^ Pennsylvania Department of Education, Biglerville Elementary School Academic achievement report card 2009, September 14, 2009
  97. ^ Pennsylvania Department of Education, Biglerville Elementary School Academic achievement report card 2008, August 15, 2008
  98. ^ Pennsylvania Department of Education, Biglerville Elementary School Academic achievement report card 2007, 2007
  99. ^ Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). "Biglerville Elementary School Academic achievement report card 2012" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 22 февраля 2014 г.. Получено 14 февраля, 2014.
  100. ^ Upper Adams School Board (2006). "Upper Adams School Board Policy Manual - Policy 246" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2006-10-02. Получено 2010-10-16.
  101. ^ Nutrition Standards for Competitive Foods in Pennsylvania Schools for the School Nutrition Incentive, Pennsylvania Department of Education — Division of Food and Nutrition. Июль 2008 г.
  102. ^ Министерство сельского хозяйства США, Программы детского питания - Право на школьное питание, 2012 г.
  103. ^ Центр борьбы с голодом в Пенсильвании, Табель успеваемости за школьный завтрак в Пенсильвании, 2009 г.
  104. ^ Министерство сельского хозяйства США, Программы детского питания, 27 июня 2013 г.
  105. ^ Министерство сельского хозяйства США (2011 г.). "Справочная информация о ценах на питание и питание в школьных обедах" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 22 сентября 2013 г.
  106. ^ Департамент здравоохранения штата Пенсильвания (2010 г.). "Бюллетень Пенсильвании, документ № 10-984. Иммунизация школ; инфекционные и неинфекционные заболевания".
  107. ^ PR Newswire, Highmark Healthy High 5 Электронные инструменты здравоохранения для школ, доступные бесплатно в течение 2009 г., 2007 г.
  108. ^ Генеральная ассамблея Пенсильвании, Закон о льготах для налогоплательщиков, Закон 1 специальной сессии 2006 г., 27 июня 2006 г.
  109. ^ Департамент образования Пенсильвании (2013 г.). «Инвестиции в студентов Пенсильвании».
  110. ^ «Отчет о заработной плате школьного округа Верхний Адамс за 2011 год». OpenPA Gov.org. 2014 г.
  111. ^ Openpagov.org (2011). "Отчет о заработной плате школьного округа Верхний Адамс".
  112. ^ Школьный совет Верхнего Адамса (2010). «Контракт Союза учителей школьного округа Верхний Адамс на 2010-2014 годы» (PDF).
  113. ^ Фентон, Джейкоб (март 2009 г.). "Средняя зарплата классного учителя в округе Адамс, 2006-07 годы. Утренний звонок". Архивировано из оригинал на 2011-07-23. Получено 2010-10-16.
  114. ^ Фентон, Джейкоб. Данные школьного округа Пенсильвании: сэкономит ли объединение школ деньги ?, Утренний звонок, Февраль 2009 г.
  115. ^ Преимущества обучения, Зеркало Алтуны, Август 2007 г.
  116. ^ ДЖАРРАД ХЕДЕС (24 августа 2012 г.). "Верхний Адамс называет кукольного суперинтенданта". Gettysburg Times.
  117. ^ «Расходы на одного ученика в государственных школах Пенсильвании в 2008 году, сортировка по административным расходам». Архивировано из оригинал на 2014-10-07.
  118. ^ Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Выборочные данные за 2009-10 гг. - Общие расходы на 1 ADM за 2009-10 гг.».
  119. ^ Бюро переписи населения США, штаты, ранжированные в соответствии с суммами финансирования системы государственных начальных и средних школ на одного учащегося: 2011 финансовый год, май 2013 г.
  120. ^ Бюро переписи населения США (2009 г.). «Общие и текущие расходы на ученика при осеннем зачислении в систему начального и среднего образования в разбивке по функциям и штатам или юрисдикциям: 2006-07 гг.».
  121. ^ Бюро переписи населения США (март 2003 г.). «Ежегодный обзор финансов местных органов власти за 2000–2001 годы» (PDF).
  122. ^ Бюро переписи населения США (2009 г.). «Общие и текущие расходы на ученика при осеннем зачислении в систему начального и среднего образования в разбивке по функциям и штатам или юрисдикциям: 2006-07 гг.».
  123. ^ Бюро переписи населения США (2009 г.). «Рейтинг штатов в соответствии с суммой финансирования системы начальных и средних школ на одного учащегося: 2008-09 гг.» (PDF).
  124. ^ Бюро переписи населения США (май 2013 г.). «Рейтинг штатов в соответствии с объемом финансирования системы государственных начальных и средних школ на одного учащегося: 2011 финансовый год» (PDF).
  125. ^ Департамент образования Пенсильвании. «Остатки средств местного агентства образования с 1997 по 2008 гг.». Архивировано из оригинал 2014-10-21.
  126. ^ Мерфи, январь, государственные школы Пенсильвании увеличивают резервы, CentreDaily Times, 22 сентября 2010 г.
  127. ^ Джон Баер (9 декабря 2013 г.). "Pa. Школы и $$ за занавеской". Philadelphia Daily News.
  128. ^ Мелисса Дэниелс (1 июня 2013 г.). «Школьные округа ПА обращаются к наличным деньгам, чтобы сбалансировать бюджеты». PA Independent. Архивировано из оригинал 26 августа 2013 г.
  129. ^ Генеральный аудитор Пенсильвании (июнь 2010 г.). «Школьный округ Верхний Адамс, округ Адамс, штат Пенсильвания, отчет аудита эффективности» (PDF).
  130. ^ Департамент образования Пенсильвании (май 2012 г.). «Стоимость обучения в государственном школьном округе Пенсильвании».
  131. ^ Департамент доходов Пенсильвании (октябрь 2010 г.). «Информация о подоходном налоге с физических лиц». Архивировано из оригинал на 2009-12-13. Получено 2011-07-26.
  132. ^ Представитель Пенсильвании Тодд Стивенс (23 января 2014 г.). «График финансирования LEEF 2014».
  133. ^ Комитет демократов по ассигнованиям, Отчет LEA о финансировании образования, 2 июля 2013 г.
  134. ^ Сэм Вуд и Брайан Х. Маккрон (29 января 2014 г.). «Законодатель округа Монтгомери предлагает использовать фонды штата Пенсильвания для обучения скачек». The Philadelphia Inquirer.
  135. ^ Бюджетное управление Пенсильвании, Основные показатели государственного бюджета на 2013-14 гг., 2013 г.
  136. ^ Сенатор Джейк Корман (28 июня 2012 г.). «Финансирование образования Пенсильвании местным школьным округом» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 30 июля 2012 г.
  137. ^ Генеральная ассамблея Пенсильвании, сенатор Джейк Корман (29 июня 2012 г.). «SB1466 ассигнований из Общего фонда на 2012 год».
  138. ^ Комитет по ассигнованиям Сената ПА (28 июня 2011 г.). «Отчет о финансировании школьного округа за 2011–2012 годы». Архивировано из оригинал 8 октября 2014 г.
  139. ^ Департамент образования Пенсильвании (30 июня 2011 г.). «Финансирование базового образования на 2011-2012 финансовый год».
  140. ^ Отчет о финансировании Департамента образования Пенсильвании, подготовленный местным образовательным агентством, июнь 2011 г.
  141. ^ Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). "Финансирование базового образования ОО - Распечатка 2 2010-2011". Архивировано из оригинал на 2014-10-08.
  142. ^ Бюджетное управление (февраль 2010 г.). «Проект бюджета Пенсильвании на 2010 год».
  143. ^ Отчет Департамента образования Пенсильвании о финансировании базового образования по школьным округам. Октябрь 2009 г.
  144. ^ Бюджетное управление Пенсильвании (февраль 2009 г.). «Бюджетное предложение губернатора на 2009 год. Бюджетное предложение Департамента образования Пенсильвании на 2009 год».
  145. ^ Департамент образования Пенсильвании - Отчет о финансировании базового образования по школьным округам. Октябрь 2009 г.
  146. ^ Бюро переписи населения США, Ежегодный обзор финансов местных органов власти, 2000 г.
  147. ^ Бюро переписи населения США. Исследование финансов местных органов власти за 2008 год - школьные системы, 2010 год.
  148. ^ Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «НАГРАДЫ НА БЛОК ПОДОТЧЕТНОСТИ». Архивировано из оригинал на 2013-10-15.
  149. ^ Департамент образования Пенсильвании. "Информация ПА-ПАКТ".
  150. ^ Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Полугодовой отчет по гранту блока отчетности за 2009–2010 гг.» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 18.09.2011.
  151. ^ Генеральный аудитор Пенсильвании (22 декабря 2008 г.). Грантовый аудит «Классные комнаты будущего» (PDF).
  152. ^ Сообщение пресс-службы губернатора (9 октября 2009 г.). «Губернатор Ренделл подписывает бюджет на образование, чтобы сохранить академический прогресс Пенсильвании и снизить налоги на собственность»,. Рейтер. Архивировано из оригинал 22 февраля 2014 г.
  153. ^ DEP Awards Grants to Promote Environmental Education, Stewardship, PA DEP Press Release, апрель 2011 г.
  154. ^ Пресс-служба Министерства образования Пенсильвании (17 октября 2013 г.). «Исполняющий обязанности министра образования заявляет, что гибридное обучение приносит пользу студентам; подчеркивает успех пилотной программы первого года обучения».
  155. ^ Отчет ARRA FUNDING округа Адамс за 2009-10 гг. В архиве 2010-04-09 в Wayback Machine
  156. ^ Пресс-служба губернатора Эдварда Ренделла (2010 г.). «Гонка к вершине Пенсильвании, вызванная эффективными реформами и сильной местной поддержкой».
  157. ^ Секретарь Департамента образования Пенсильвании Джеральд Захорчек (декабрь 2009 г.). Письмо суперинтендантам о гонке Пенсильвании на высшую ступень. Архивировано из оригинал на 2013-10-15.
  158. ^ «Гонка к вершине» Пенсильвании, вызванная эффективными реформами и сильной местной поддержкой
  159. ^ Министерство образования США (29 марта 2010 г.). «Гонка за первенство»,.
  160. ^ Министр образования Министерства образования Пенсильвании объявляет о выделении 19,78 миллиона долларов на расширение академических возможностей для студентов из групп риска, 11 июля 2012 г.
  161. ^ Департамент образования Пенсильвании (2013 г.). «Налог на недвижимость по школьным округам»,.
  162. ^ Департамент образования Пенсильвании (2004 г.). «Закон 511 Налоговый отчет».
  163. ^ Департамент образования Пенсильвании (2009 г.). "Финансы школы Пенсильвании_AFR_Налоги на местную собственность, собранные по округам в 2008-09 гг.". Архивировано из оригинал в 2013-10-19. Получено 2017-09-17.
  164. ^ AdamsTax.com (200). «Часто задаваемые вопросы по переоценке налога на имущество».
  165. ^ Департамент образования Пенсильвании (2012 г.). «Налог на недвижимость по школьным округам»,.
  166. ^ Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). «Налог на недвижимость по школьным округам»,.
  167. ^ Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Налог на недвижимость по школьным округам»,.
  168. ^ Департамент образования Пенсильвании (2009 г.). «Налог на недвижимость по школьным округам»,. Архивировано из оригинал 2014-10-21.
  169. ^ Департамент образования Пенсильвании (2008 г.). «Ставки налога на недвижимость в школьном округе Пенсильвании за 2008-09 годы». Архивировано из оригинал на 2013-10-15.
  170. ^ Департамент образования Пенсильвании (2008 г.). «Налог на недвижимость по школьным округам»,.
  171. ^ Департамент образования Пенсильвании, налог на недвижимость по школьным округам, 2006 г.
  172. ^ Департамент образования Пенсильвании, Налог на недвижимость по школьным округам, 2005 г.
  173. ^ Tax-rates.org., The Tax Resource County Taxes 2013, 2012, 2012
  174. ^ Департамент образования Пенсильвании, Финансы школ Пенсильвании - Сводка данных годового финансового отчета за 2010-11 гг., 2011 г.
  175. ^ Новые данные переписи о налогах на недвижимость для домовладельцев, Налоговый фонд, 22 сентября 2009 г.
  176. ^ Департамент образования Пенсильвании. «Закон 1 2010-11 гг. Руководящих принципов исключения из референдума 2006 г.».
  177. ^ Департамент образования Пенсильвании (май 2010 г.). "Закон о специальных сессиях 1 Скорректированного индекса школьного округа за 2006-2007 гг. По 2010-2011 гг.".
  178. ^ «Расчет индекса в соответствии с Законом о льготах для налогоплательщиков». 18 сентября 2010 г.
  179. ^ Департамент образования Пенсильвании. «Элементы финансовых данных».
  180. ^ Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). "Закон 1 о специальной сессии указателей от 2006 г.".
  181. ^ Департамент образования Пенсильвании, Скорректированный индекс школьного округа за 2013-2014 гг., Сентябрь 2012 г.
  182. ^ Департамент образования Пенсильвании, Скорректированный индекс школьного округа за 2014-2015 гг., Сентябрь 2013 г.
  183. ^ Департамент образования Пенсильвании, Отчет об исключениях из референдума за 2013-2014 учебный год, апрель 2013 г.
  184. ^ Департамент образования Пенсильвании, Отчет об исключениях из референдума за 2012-2013 учебный год, 30 марта 2012 г.
  185. ^ Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). "Закон о специальной сессии 1 от 2006 г. Информация о Законе о льготах для налогоплательщиков".
  186. ^ Департамент образования Пенсильвании (апрель 2011 г.). «Отчет об исключениях».
  187. ^ Скарселла, Фрэнк и Пурселл, Триша, налоговые оценки местных школ превышают средние по штату. Ежедневный предмет, 25 мая 2010 г.
  188. ^ Департамент образования Пенсильвании (1 мая 2013 г.). «Налоговые льготы для усадьбы 2014».
  189. ^ Департамент образования Пенсильвании (1 мая 2009 г.). «Налоговые льготы для усадьбы 2009».
  190. ^ Налоговые льготы для усадьбы 1 мая 2010 г. Отчет Департамента образования Пенсильвании, май 2010 г.
  191. ^ Офис главного аудитора (23 апреля 2010 г.). "Специальный отчет о налоговых льготах в Пенсильвании",.
  192. ^ Бюро специального образования Пенсильвании (2010–2011 гг.). «Отчет о данных о специальном образовании школьного округа Верхний Адамс о выполнении агентством LEA целей государственного плана деятельности (SPP)». Архивировано из оригинал на 24.08.2011.
  193. ^ Бюро специального образования Пенсильвании (31 января 2011 г.). "Отчет о данных о специальном образовании школьного округа Литтлстауна" Результаты деятельности агентства LEA в соответствии с планом деятельности штата (SPP) на 2008-2009 учебный год " (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 20 июля 2011 г.
  194. ^ Бюро специального образования Содружества Пенсильвании (2010 г.). «Бюро специального образования Пенсильвании». Архивировано из оригинал на 24.08.2011.
  195. ^ Департамент образования Пенсильвании, Слушание показаний в Комитете Сената по республиканской политике в области специального образования, январь 2013 г.
  196. ^ Школьный округ Верхнего Адамса (2010). «Ежегодное уведомление об услугах и программах специального образования школьного округа Верхний Адамс» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2011-01-10. Получено 2010-10-23.
  197. ^ Бюро специального образования Пенсильвании (2008 г.). «Руководство для родителей по специальному образованию в Пенсильвании».
  198. ^ Департамент образования Пенсильвании - Администрация школьного округа Верхний Адамс (6 января 2011 г.). «Уведомление о процессуальных гарантиях».
  199. ^ Департамент образования Пенсильвании, Бюро специального образования (сентябрь 2005 г.). «Обзорная справка по Гаскинскому мировому соглашению» (PDF).
  200. ^ Департамент образования Пенсильвании. «Финансирование специального образования Пенсильвании».
  201. ^ Браун, Патрик., Слушание заседания комитета Сената по образованию о финансировании специального образования и подотчетности, 1 ноября 2011 г.
  202. ^ Кинтиш, Барух., Общественные слушания: свидетельство о финансировании специального образования и подотчетности, Образовательный правовой центр, 11 ноября 2011 г.
  203. ^ Эми Мортон, исполнительный заместитель секретаря, Общественные слушания: свидетельство о финансировании специального образования и подотчетности, Департамент образования Пенсильвании, 11 ноября 2011 г.
  204. ^ Министерство образования США и Министерство образования США разъясняют обязанность школ предоставлять учащимся с ограниченными возможностями равные возможности для участия во внеклассных занятиях легкой атлетикой, 25 января 2013 г.
  205. ^ Департамент образования Пенсильвании (июль 2010 г.). «Финансирование специального образования от штата Пенсильвания_2010-2011».
  206. ^ Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). «Финансирование специального образования на 2011-2012 финансовый год».
  207. ^ Департамент образования Пенсильвании (апрель 2012 г.). «Инвестиции в PA kids»,.
  208. ^ Министерство образования Пенсильвании (пересмотрено 1 декабря 2009 г., количество детей (собрано в июле 2010 г.)). «Доля одаренных учащихся от общего числа зачисленных по школьному округу / чартерной школе» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 4 марта 2016 г. Проверить значения даты в: | дата = (помощь)
  209. ^ Департамент образования Пенсильвании и школьный совет Пенсильвании. «ГЛАВА 16. Специальное образование для одаренных учащихся». Получено 4 февраля, 2011.
  210. ^ Школьный совет Верхнего Адамса. «Политика внеклассной деятельности 122 и Политика межшкольной легкой атлетики 123». Архивировано из оригинал на 2014-02-25. Проверено 2010. Проверить значения даты в: | accessdate = (помощь)
  211. ^ Пресс-релиз Управления губернатора Пенсильвании (10 ноября 2005 г.). «Дети, обучающиеся на дому и участвующие в чартерных школах, могут участвовать во внеклассных мероприятиях школьного округа»,.
  212. ^ Школьный совет Верхнего Адамса. «Внешкольное участие по Уставу / Политике кибер-студентов 140.1». Архивировано из оригинал на 2014-02-25. Проверено 2010. Проверить значения даты в: | accessdate = (помощь)
  213. ^ Gettysburg Times (10 июня 2011 г.). «Школы изо всех сил пытаются справиться с дефицитом бюджета; платная игра рассматривается как последний, нежелательный ответ».
  214. ^ Межшкольная ассоциация легкой атлетики Пенсильвании (2013). "Справочник школ PIAA".