Музыкальная школа вооруженных сил США - United States Armed Forces School of Music

Печать Школы музыки Вооруженных Сил.

В Военно-морское училище музыки (ранее широко известный как Музыкальная школа вооруженных сил США) это ВМС США школа, расположенная в Совместная экспедиционная база Литл-Крик – Форт-Стори в Вирджиния-Бич, Вирджиния. Миссия школы - специализированная музыкальная подготовка музыкантов ВМФ и Корпус морской пехоты военные оркестры. В школе не проводится обучение музыкантов Воздушные силы или же Береговая охрана. Школа больше не предоставляет обучение Армия музыкантов, хотя армейская школа совмещена с военно-морской школой и у них общие помещения.

Создание Военно-морского музыкального училища

Музыкальная школа ВМС США была основана в Вашингтонская военно-морская верфь по приказу начальника Бюро навигации 26 июня 1935 года. Первоначально школа принадлежала Группа ВМС США, с членами группы Navy Band, которые проводят уроки и частные уроки в дополнение к своим обычным обязанностям с группой. После начала Второй мировой войны эти обязанности были сочтены слишком обременительными для персонала военно-морского оркестра, и школа была отделена от группы и переведена на военно-морскую приемную станцию ​​Анакостия в Вашингтоне, округ Колумбия, 24 апреля 1942 года.

Включение других услуг в обучение

В 1946 году корпусу морской пехоты было выделено 15 студентов, а в 1947 году были зачислены первые студенты корпуса морской пехоты. Школа была переименована в «Музыкальную школу военно-морского флота США», чтобы отразить тот факт, что в настоящее время в школе готовят не только военно-морской флот, но и весь персонал. военно-морская служба.

В 1950 году армия достигла соглашения с военно-морским флотом о начале подготовки армейских музыкантов в Военно-морском музыкальном училище. Первый класс из 150 армейских курсантов начал обучение в январе 1951 года.

Переехать в Литл-Крик

13 апреля 1961 г. Министр ВМС США объявил о планах переезда Военно-морской школы музыки США на военно-морскую базу амфибий Литл-Крик. 12 августа 1964 года двери Военно-морской музыкальной школы в Вашингтоне, округ Колумбия, были закрыты, и студенты, зачисленные в оркестр военно-морского флота, провели в академии 150 дней, оттачивая свои навыки, чтобы мотивировать нацию. USSПриход Каддо и USSМонмут Каунти отправился в Литл-Крик, нагруженный музыкальными инструментами и личным составом армии и флота. У каждого корабля была группа на борту, чтобы сыграть почести, когда он прошел Джордж Вашингтон могила в Маунт-Вернон, Вирджиния. Это был первый раз, когда армейский оркестр выступил на военно-морском корабле президента Джорджа Вашингтона. Корабли приземлились на базе утром 13 августа 1964 года. Одновременно с переездом школа была переименована в "Музыкальную школу вооруженных сил США". Одним из ярких событий переезда Музыкальной школы стал концерт церемонии открытия, который включал Артур Фидлер, дирижер Бостонский поп-оркестр, дирижирует концертным ансамблем Школы музыки.

Армейская музыкальная школа

Самая ранняя формальная подготовка музыкантов армии США проходила в "Школа практики для полевых музыкантов США " в Форт Джей (тогда известный как Форт Колумбус ), пехотный призывной пункт на Губернаторский остров в Нью-Йоркская гавань. Вторая, менее известная школа была открыта на западном пехотном призывном пункте в Казармы Ньюпорта в Кентукки. Музыкальное обучение впервые было проведено в этом месте в 1809 году, но обучение на Губернаторском острове не было официально оформлено до середины 1830-х годов. Между концом гражданская война и в начале 20 века обучение часто было спорадическим и нестандартным.

В 1911 г. Фрэнк Дамрош, директор Института музыкального искусства (впоследствии переименованный в Джульярдская школа ), и Артур А. Клапп, выпускник Королевское военное музыкальное училище, начал официальную школу армейских капельмейстеров в Форт-Джее. К 1914 году школа добавила в программу обучения курс базовой музыкальной подготовки. Школа быстро росла, как и армейские оркестры в целом, во время Первой мировой войны.

В феврале 1920 года Армейская музыкальная школа в Форт-Джее была назначена школой специальной службы армии. В сентябре 1921 года школу перевели в Армейский военный колледж, Вашингтон, округ Колумбия. Это положило конец сотрудничеству с Институтом музыкального искусства, которое длилось 10 лет и дало армии многих выдающихся лидеров; среди выпускников школы в годы Форт-Джея был композитор Перси Грейнджер. Школа была закрыта армией в 1928 году.

Армия вновь открыла школу и восстановила трехмесячную подготовку лидера оркестра уорент-офицеров, начатую 10 июня 1941 года генерал-адъютантом, и действовала под руководством лидера армейского оркестра Соединенных Штатов. Первоначально он был расположен в казармах армейского оркестра США, Армейский военный колледж и впоследствии переехал в Форт Майер, Вирджиния. Студенты отбирались из рядовых, имеющих следующие общие квалификации:

  1. Не менее трех лет службы в оркестре регулярной армии;
  2. Физически квалифицированный и обладающий моральной и общей квалификацией, необходимой для назначения на должность Мичман; и
  3. Не старше 45 лет.

24 июля 1943 года генерал-лейтенант Сомервелл утвердил площадки для двух учебных групп. Один был расположен в Сигнальный корпус Центр обучения замены, Форт Краудер, Миссури, а другой в Квартирмейстер Центр обучения замены, Форт Ли, Вирджиния. Вступив в строй примерно 1 сентября 1943 г., Генерал-адъютант назначил 20 рядовых на чередующиеся недели, начиная с недель июля и августа 1943 года, которые были «зарезервированы» для прохождения курса оркестра. За каждый тренировочный цикл обучалось около 160 оркестрантов. Курсом руководил один офицер. Обучение проводилось одновременно с регулярной базовой подготовкой солдат.

Группы по обучению оркестров были организованы начальником Музыкальной секции, Отделом специальных служб, и за каждую установку были поставлены музыкальные офицеры. Учебная программа и все учебные материалы были подготовлены Музыкальной секцией Отдела специальных услуг. После обучения, которое армия считала достаточным капельмейстером, школа была снова закрыта 1 января 1944 года. Артисты армии проходили обучение без отрыва от производства в течение следующих нескольких лет, и не было никаких курсов продвинутого уровня для капельмейстеров или старшеклассников. лидеры.

Армия начала объединять музыкальное обучение с военно-морским флотом в 1951 году, но до января 1956 года поддерживала отдельные курсы для оркестрантов, предназначенные только для армии. С 1956 года армия проводила музыкальное обучение только вместе с Музыкальной школой военно-морского флота. Совместная подготовка музыкальных мичманов и рядовых оркестрантов в Группе подготовки оркестров, Кэмп Ли, Вирджиния.

Военно-морской флот сохраняет контроль над обучением и администрацией и «владеет» учебной программой; командир, старший офицер и инструктор (за исключением одного офицера морской пехоты) всегда были офицерами ВМФ. Контингент армии был назван «Музыкальной школой армии США» в 1951 году; однако в связи с недавней перестройкой структуры сил армейский контингент в 2005 году был переименован в "Музыкальную школу армии США".

Армейская школа музыки логотип

В октябре 2010 года армия деконсолидировала деятельность ВМФ и морской пехоты. Хотя все три службы имеют общие помещения, факультет и администрацию, учебная программа была изменена, чтобы удовлетворить потребности быстро развивающейся армии. Продвинутая индивидуальная подготовка (AIT) была сокращена примерно с шести месяцев (а в случае личного состава армейского резерва и национальной гвардии: увеличена с четырех недель) до чуть менее 10 недель. Чтобы попасть в строй с Army Force Generation (АРФОРГЕН ), модульной стратегии для поддержания глобальных обязательств, группы объединяются в небольшие группы, называемые Music Performance Teams (MPT). Команды состоят из командного состава, церемониального отряда, народного ансамбля, духовой секции и секции деревянных духовых инструментов. Некоторые диапазоны имеют больше MPT, чем другие, чтобы создать более крупную организацию в соответствии с потребностями развертывания. Начали отходить тренировки от больших духовых ансамблей, за исключением маршевых. Хотя концертный оркестр по-прежнему является предпочтительным для больших сцен, меньшие площадки развернутых театров диктуют, что меньшие группы являются наиболее эффективными.

Концепция MPT была разработана для облегчения транспортировки музыкальных коллективов на патрульные базы. передовые оперативные базы (FOB), резервные операционные базы (COB) - например COB Speicher - и любое другое войсковое положение. Армейские оркестры должны помещаться в колонны грузовиков или вертолетов, чтобы перемещаться по районам операций и устраивать представления. MPT - это не набор инструментов, а команда инструменталистов и / или певцов, которым поручено выступать в определенном жанре. Армейские оркестры используют жанры американского блюз, кантри, бибоп, Диксиленд джаз, музыка госпел, ритм и блюз, сальса музыка, музыка мятлика, рок музыка или же квартет парикмахерских - и любой стиль, который может развить имеющийся талант. Музыкальная школа разрабатывает свою программу, чтобы подчеркнуть разнообразие музыки, обучая лидеров организовывать, репетировать и выступать в небольших ансамблях, адаптированных к текущим интересам войск. Таким образом, армейский оркестр - это не просто музыка Джон Филип Соуза, но и сегодня топ 40 во многих жанрах.

Смотрите также

Библиография

  • Джонс, Патрик М. История музыкальной школы Вооруженных Сил. Доктор философии, Государственный университет Пенсильвании, 2002.
  • Хельбиг, Отто Х., История музыки в вооруженных силах США во время Второй мировой войны. Филадельфия: M.W. Lads Publishing Company, 1966.

внешняя ссылка

Координаты: 36 ° 54′52 ″ с.ш. 76 ° 09′05 ″ з.д. / 36,9145 ° с.ш. 76,1515 ° з.д. / 36.9145; -76.1515