Поездка персонала - Staff ride

Период, термин поездка персонала описывает три различных типа военных учений и обследований, обычно проводимых на конкретном поле боя и / или районе операции в целях предварительной разведки, изучения местности и тактической подготовки. Поскольку Классическая поездка на посохе, то Поездка посоха Ливенворта и Принуждение персонала к принятию решений были подвергнуты современной военной научной работе, идея и практика изучения и эксплуатации поля боя документировались на протяжении всей истории. Еще за 500 лет до нашей эры китайский генерал Сунь Цзы подчеркнул тщательную проработку местности.[1] Известные военачальники, такие как Ганнибал, Наполеон или же Фридрих Великий регулярно изучали местность и использовали ее в полной мере.[2][3][4]

Классическая поездка на посохе

Классическая поездка на посохе (прямой перевод немецкого термина Stabs-Reise) - техника, ставшая известной благодаря Гельмут фон Мольтке Старший во второй половине девятнадцатого века. Находясь в должности начальника Великий генеральный штаб Прусской армии Мольтке возил своих подчиненных на экскурсии по районам, где в случае войны могли произойти важные военные события (такие как сражения или развертывание большого количества войск). Эти учения преследовали двойную цель - обучить штабных офицеров понимать оперативное и стратегическое значение конкретных участков местности и дать информацию для планирования действий в чрезвычайных ситуациях. Термин «штаб» относится к тому факту, что участники этих учений изначально были членами Генерального штаба.

Поездка прусского персонала превратилась в промежуточный этап между настольными военными играми и армейскими маневрами. В этой расширенной форме штабных поездок командующие и штабы будут развертываться в полевых условиях, как если бы они были на войне, но без войск, с «командами» для обеих сторон. Приказы о разведке и перемещении отдавались судьям, которые решали, какие и когда подразделения будут обнаружены или встречены, и передавали информацию командирам и штабам. Таким образом, учения позволили командирам вести боевую игру более реалистично, чем на столе. Критические замечания будут иметь место по завершении поездки персонала. Например, Битва при Танненберге в значительной степени ожидалось в одном из Альфред фон Шлиффен Едет довоенный штаб.[5][6]

Поездка персонала Ливенворта

Поездка для персонала Ливенворта была представлена Майор Эбен Свифт армии США, в то время как он служил помощником коменданта Школы общего обслуживания и штаба (сегодня Командно-штабной колледж ) в форте Ливенворт, штат Канзас. Как и классическая поездка с посохом, поездка с персоналом в Ливенворте изначально проводилась верхом. Однако, вместо того, чтобы изучать роль, которую конкретный участок земли может сыграть в будущем конфликте, участники поездки персонала Ливенворта изучали землю, связанную с битвой или кампанией, которая имела место в какой-то момент в прошлом.

Поездки с персоналом, которые проводил майор Свифт, неизменно соответствовали поездкам времен Гражданской войны в США. Например, в 1906 году майор Свифт возглавил группу из двенадцати студентов на служебной поездке к месту проведения Битва при Чикамауге.

В 1970-х годах армия Соединенных Штатов возродила поездку для персонала, заменив лошадей автобусами и автомобилями; расширение диапазона сражений и операций, изученных далеко за пределы Гражданской войны в США; и расширение возможности участия для солдат всех рангов и специальностей.

В некоторых случаях поездка для персонала Ливенворта состоит из экскурсии по полю битвы с объяснениями, предоставленными военными историками, смотрителями парка или другими специалистами по рассматриваемым событиям. В других случаях каждому участнику поручают объяснить другим участникам события определенного времени и места.

С тех пор в армейских школах используются служебные аттракционы для повышения профессионального уровня. военное образование и подготовка. Все началось в CGSC и продолжилось в Военный колледж и различные офицерские школы; однако штабная езда не ограничивается офицерами. В самом деле, Унтер-офицеры тоже считаю процесс полезным для понимания более высокого уровня принимать решение, военная тактика, и лидерство; они также извлекают выгоду из исторического взгляда на обучение.

Поездка с посохом отличается от экскурсии по полю боя:[7]

  • это образовательный метод для изучения лидерства, принятых решений и возможности использования альтернатив, и
  • это требует активного участия, когда каждый член группы берет на себя роль участника битвы, а остальные задают ему вопросы относительно того, что произошло на поле битвы.

Правильно проведенная поездка персонала состоит из трех этапов:

  1. Предварительное исследование: Участники подробно изучают битву или кампанию под руководством инструктора по поездке. На этом этапе каждый участник берет на себя роль или должность, которую он проинструктирует во время поездки. Этот активное изучение повышает образовательную ценность поездки для персонала.[8]
  2. Поле обучения: Поездка с хорошо организованным персоналом с компетентным инструктором на поле боя или кампании - бесценный урок для всех. Инструктор должен подготовить сцену на каждом стенде, ориентируя учащихся на ключевую местность, а затем направлять учащихся через обсуждение действий на каждой позиции, завершая стенд вопросами, которые помогают стимулировать более глубокий анализ действий. Понимание местность, технологии, силовая структура, а опыт ключевых командиров имеет решающее значение для понимания битвы. Правильно подготовленные студенты неизмеримо извлекут огромную пользу из опыта представления информации своим сверстникам в этой среде.[9]
  3. Интеграция: Интеграция идей и понимания, полученных во время поездки персонала, и их применение в текущей среде имеет решающее значение для обучения. В конце поездки с персоналом инструктор должен провести заключительную фазу интеграции, чтобы изучить опыт и прочно связать прозрения прошлого с армией сегодня.[10]

Принуждение к принятию решений

Также известное как «дело для принятия решения на месте» или «поездка для персонала в стиле Квантико», поездка для сотрудников по принуждению к принятию решения - это дело о принудительном принятии решения проводились в местах принятия решений по существу дела. Этим местом может быть историческое здание, живописный вид или корабль, превращенный в музей. Однако в большинстве случаев сохранилась часть поля битвы.

дальнейшее чтение

  • "The Staff Ride Challenge". Университет Джона Хопкинса.
  • Робертсон, Уильям Г. (1987). Поездка посоха. Вашингтон, округ Колумбия.: Центр военной истории армии США.

Рекомендации

  1. ^ «Искусство войны - 10. Местность». Сунь Цзы Саид. Получено 30 апреля, 2020.
  2. ^ Сири Дриссен, Мария Гревер, Стейн Рейндерс (9 августа 2019 г.). «Уроки войны. Значение поездок на поле боя для голландских военных». Informa UK Limited. Получено 30 апреля, 2020.CS1 maint: несколько имен: список авторов (связь)
  3. ^ "Аустерлиц. Французские планы вкратце". Аномалии поля боя. Получено 30 апреля, 2020.
  4. ^ Джон Превас (26 сентября 2017 г.). Клятва Ганнибала: жизнь и войны величайшего врага Рима - Хронология. Книги Hachette. ISBN  978-0-306-82425-8.
  5. ^ Зубер, Терренс (2002). Изобретая план Шлиффена: планирование войны Германии 1871-1914 гг.. Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
  6. ^ Зубер, Терренс (2011). Настоящий план войны Германии, 1904-1914 гг.. Нью-Йорк: History Press.
  7. ^ Джонс Хопкинс.
  8. ^ Робертсон 1987 С. 11–13.
  9. ^ Робертсон 1987, стр. 13–17.
  10. ^ Робертсон 1987 С. 17–18.