Нужно - Need

Для использования в других целях см. Потребность (значения).

А нужно это то, что есть нужно чтобы организм жил здоровой жизнь. Потребности отличаются от хочет. В случае необходимости дефицит вызывает явный неблагоприятный исход: дисфункцию или смерть. Другими словами, потребность - это что-то необходимое для безопасной, стабильной и здоровой жизни (например, воздуха, воды, еда, земля, убежище ) а хочу это желание, желание или стремление. Когда потребности или желания поддерживаются покупательная способность, у них есть потенциал стать экономическими требования.

Основные потребности, такие как воздух, вода, пища и защита от опасностей окружающей среды, необходимы для жизни организма. Помимо основных потребностей, люди также имеют потребности социального или социального характера, такие как потребность человека в социализации или принадлежности к семье или группе. Потребности могут быть задача и физический, например, потребность в пище, или психическая и субъективный, например, потребность в самооценка.

Потребности и желания представляют интерес и формируют общий субстрат для областей философия, биология, психология, социальная наука, экономика, маркетинг и политика.

Психологическое определение

Для большинства психологов потребность - это психологическая особенность, которая побуждает организм к действию по направлению к цели, задает цель и направление поведению.

Иерархия потребностей Маслоу

Наиболее широко известные академическая модель потребностей предложил психолог, Авраам Маслоу в 1943 году. Его теория предполагала, что у людей есть иерархия психологических потребностей, которая варьируется от базовых физиологических потребностей или потребностей более низкого порядка, таких как еда, вода и безопасность (например, жилье), до потребностей более высокого порядка, таких как самоактуализация. Люди, как правило, тратят большую часть своих ресурсов (времени, энергии и финансов), пытаясь удовлетворить эти базовые потребности, прежде чем потребности высшего порядка в принадлежности, уважении и самоактуализации станут значимыми.[1] Подход Маслоу - это обобщенная модель для понимания человеческих мотиваций в самых разных контекстах, но ее необходимо адаптировать к конкретным контекстам. Хотя модель Маслоу интуитивно привлекательна, ее сложно применить экспериментально. Он был разработан Клейтон Альдерфер.

Академическое исследование потребностей, которое достигло своего пика в 1950-х годах, сегодня привлекает меньше внимания психологов. Одно исключение включает Ричард Сеннетт работа над важностью уважение.

Одна из трудностей психологической теории потребностей состоит в том, что концепции «потребности» могут радикально отличаться в разных культурах или в разных частях одного и того же общества. О психологической теории человеческих потребностей, совместимой с теорией Дояла / Гофа, см. теория самоопределения.

Определение Дояла и Гофа

Второй взгляд на потребность представлен в работе политическая экономика профессор Ян Гоф, опубликовавший публикации по теме человеческих потребностей в контексте социальной помощи, предоставляемой государство всеобщего благосостояния.[2] Вместе с медицинская этика профессор Лен Дойал,[3] он также опубликовал Теория человеческой потребности.

Их точка зрения выходит за рамки акцента на психологии: можно сказать, что потребности человека представляют собой «издержки человеческого существования» в обществе. Человек, потребности которого не удовлетворены, т. Е. «Нуждающийся», будет плохо функционировать в обществе.

С точки зрения Гофа и Дояла, каждый человек объективно заинтересован в том, чтобы избежать серьезного вреда, который мешает этому человеку попытаться достичь своего видения того, что хорошо, независимо от того, что именно это может быть. Это стремление требует способности принимать участие в социальной среде, в которой живет человек. В частности, каждый человек должен обладать как физическим здоровьем, так и личной автономией. Последнее включает способность делать осознанный выбор в отношении того, что следует делать и как это реализовать. Это требует психического здоровья, когнитивных навыков и возможности участвовать в общественной деятельности и коллективном принятии решений.

Как удовлетворяются такие потребности? Дойал и Гоф указывают на двенадцать широких категорий «промежуточных потребностей», которые определяют, как удовлетворяются потребности в физическом здоровье и личной автономии:[4]

  1. Достаточно питательная пища и вода
  2. Соответствующий защитный кожух
  3. Безопасная рабочая среда
  4. Запас одежды
  5. Безопасная физическая среда
  6. Соответствующее медицинское обслуживание
  7. Безопасность в детстве
  8. Значимые первичные отношения с другими
  9. Физическая охрана
  10. Экономическая безопасность
  11. Безопасный контроль рождаемости и деторождение
  12. Соответствующее базовое и межкультурное образование

Как определяются детали удовлетворения потребностей? Авторы указывают на рациональное определение потребностей, используя современные научные знания; рассмотрение реального опыта людей в их повседневной жизни; и демократическое принятие решений. Удовлетворение человеческих потребностей не может быть навязано «сверху».

Эту теорию можно сравнить с подход возможностей разработан Амартья Сен и Марта Нуссбаум. Лица с большим количеством внутренних «активов» или «возможностей» (например, образование, психическое здоровье, физическая сила и т. Д.) Имеют больше возможностей (т. Е. Более доступные варианты выбора, больше позитивная свобода ). Таким образом, у них больше возможностей избежать бедности или избежать ее. Те люди, которые обладают большими возможностями, выполняют больше своих потребностей.

Ожидая публикации в 2015 году в Кембриджском журнале экономики окончательной версии этой работы, Гоф обсудил теорию Дояла / Гофа в рабочем документе, доступном в Интернете.[5]

Другие взгляды

Концепция чего-либо интеллектуальная потребность изучался в образование, а также в социальная работа, где Oxford Bibliographies Online: Social Work запись на Человеческая потребность проанализировал литературу по человеческим потребностям по разным дисциплинам за 2008 год. Также см. 2008 г.[6] и находящиеся на рассмотрении статьи 2015 г. «Человеческие потребности: обзор» в Энциклопедии социальной работы.[7]

В его 1844 г. Парижские рукописи, Карл Маркс известное определение людей как «нуждающихся» или «нуждающихся существ», которые испытывали страдания в процессе обучения и работы для удовлетворения своих потребностей.[8] Эти потребности были как физическими, так и моральными, эмоциональными и интеллектуальными. Согласно Марксу, человеческое развитие характеризуется тем фактом, что в процессе удовлетворения своих потребностей у людей появляются новые потребности, подразумевая, что по крайней мере до некоторой степени они создают и переделывают свою собственную природу. Более подробно эту идею обсуждает венгерский философ. Агнес Хеллер в Теория потребности Маркса (Лондон: Эллисон и Басби, 1976). Профессор политической экономии Майкл Лебовиц[9] развил марксистское толкование потребностей в двух изданиях своей книги Помимо капитала.[10]

Профессор Дьёрдь Маркус систематизировал идеи Маркса о потребностях следующим образом: люди отличаются от других животных, потому что их жизнедеятельность, работа опосредована удовлетворением потребностей (животное, которое производит инструменты для производства других инструментов или его / ее удовлетворительное), что делает человека универсальное природное существо, способное превратить всю природу в субъект своих потребностей и своей деятельности, а также развивает свои потребности и способности (основные человеческие силы) и развивает себя как историко-универсальное существо. Работа порождает нарушение слияния животного субъекта и объекта, тем самым порождая возможность человеческой совести и самосознания, которые стремятся к универсальности (универсальное сознательное существо). Условия человеческого существа как социального существа определяются работой, а не только работой, поскольку невозможно жить, как человеческое существо, без отношений с другими: работа является социальной, потому что люди работают друг для друга с помощью созданных средств и способностей. предыдущими поколениями. Люди также являются свободными сущностями, способными в течение своей жизни реализовать объективные возможности, порожденные социальной эволюцией, на основе своих сознательных решений. Свободу следует понимать как в негативном (свобода принимать решения и устанавливать отношения), так и в позитивном смысле (господство над природными силами и развитие человеческого творчества) основных человеческих сил. Подводя итог, можно сказать, что существенными взаимосвязанными чертами человека являются: а) работа - это их жизненная деятельность; б) люди - существа сознательные; в) люди - существа социальные; г) люди склонны к универсальности, которая проявляется в трех предыдущих чертах и ​​делает человеческие существа естественными, исторически универсальными, социальными универсальными и универсальными сознательными сущностями, и д) люди свободны.[11]

В своих текстах о том, что он называет «моральной экономикой», профессор Хулио Болтвиник Калинка утверждает, что идеи, изложенные Дэвид Виггинс о потребностях верны, но недостаточны: потребности носят нормативный характер, но они также фактические. Эти «грубые этические концепции» (как утверждает Хилари Патнэм ) также должен включать оценку: Росс Фицджеральд критика идей Маслоу отвергает концепцию задача человек нуждается и использует вместо этого концепцию предпочтения.

Маршалл Розенберг модель сострадательного общения, также известная как Ненасильственное общение (NVC)[12] проводит различие между универсальными человеческими потребностями (что поддерживает и мотивирует человеческую жизнь) и конкретными стратегиями, используемыми для удовлетворения этих потребностей. Чувства не считаются ни хорошими, ни плохими, правильными или неправильными, а индикаторами того, когда потребности человека удовлетворены или неудовлетворены. В отличие от Маслоу, модель Розенберга не ставит потребности в иерархию.[13]

Модель Розенберга поддерживает людей, развивающих осознание чувств как индикаторов того, какие потребности живы внутри них и других, момент за моментом; выдвигать на первый план потребности, сделать более вероятным и возможным для двух или более людей прийти к взаимно согласованным стратегиям для удовлетворения потребностей всех сторон. Розенберг частично схематически изображает эту последовательность следующим образом: Наблюдения> Чувства> Потребности> Запросы, где выявление потребностей является наиболее важным для процесса.

Люди также говорят о потребностях сообщества или организации. Такие потребности могут включать спрос на определенный вид бизнеса, на определенную государственную программу или организацию или на людей с определенными навыками. Это пример метонимия в языке и представляет собой логическую проблему овеществление.

Медицинские нужды. В клинической медицинской практике бывает трудно различить лечение, в котором нуждается пациент; лечение, которое может быть желательным, и лечение, которое может считаться легкомысленным. Например, на одном конце этого спектра любой практикующий врач согласится с тем, что ребенку с молниеносным менингококковым менингитом необходим быстрый доступ к медицинской помощи. С другой стороны, молодая здоровая женщина редко может считаться нуждающейся в увеличении груди. В этот спектр попадают многочисленные хирургические процедуры: особенно это касается нашего стареющего западного населения, где все чаще встречаются болезненные, но не опасные для жизни расстройства, типичными для которых является стареющий позвоночник.

Смотрите также

Заметки

  1. ^ Нил, К. М., Квестер, П. Г., Хокинс, Д. И., Петтигрю, Гриммер и Дэвис, Потребительское поведение: последствия для маркетинговой стратегии, Сидней, МакГроу-Хилл Ирвин. 2008 г.
  2. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2007-02-14. Получено 2007-06-03.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (ссылка на сайт)
  3. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2006-10-14. Получено 2007-07-26.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (ссылка на сайт)
  4. ^ "Промежуточные потребности Дояла и Гофа". changeminds.org.
  5. ^ Гоф, Ян (июнь 2014 г.). «Изменение климата и устойчивое благосостояние: аргумент в пользу первостепенной важности человеческих потребностей». Документ был представлен в дискуссионной группе GRI 19 июня 2014 г. в Исследовательском институте Grantham по изменению климата и окружающей среде Лондонской школы экономики.
  6. ^ Довер, М. А., и Джозеф, Б. Х. Р. (2008). Человеческие потребности: обзор. В T. Mizrahi & L. Davis (Eds.), Энциклопедия социальной работы (20-е изд., Стр. 398-406). Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета и Национальная ассоциация социальных работников.
  7. ^ Довер, М. А. (2015a, в печати). Человеческие потребности: обзор. В С. Франклин (ред.), Энциклопедия социальной работы (Электронный ред.). Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета и Национальная ассоциация социальных работников.
  8. ^ Маркс, Карл. "Экономические и философские рукописи Маркса 1844 г.". www.marxists.org.
  9. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2007-04-26. Получено 2017-09-06.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (ссылка на сайт)
  10. ^ «Macmillan - выдающийся и отмеченный наградами глобальный издатель в 41 стране». США Macmillan.
  11. ^ "Necesidades humanas" - Хулио Болтвиник (на испанском)
  12. ^ «Центр ненасильственной коммуникации: глобальная организация». www.cnvc.org.
  13. ^ "cnvc :: Список потребностей". cnvc.org.

использованная литература

внешние ссылки

  • Словарное определение нужно в Викисловарь