Дион Чен - Dion Chen

Дион Чен
陳 狄安
Директор YMCA Гонконгского христианского колледжа
Предполагаемый офис
1 сентября 2013 г.
Вице-президентДайана Ло, Эндрю Хиггинс
ПредшествуетДоктор Адриан Прайс
Председатель Совета школ Гонконга по программе прямого субсидирования
Уполномоченный округа Новых территорий Район острова Лантау, Скаутская ассоциация Гонконга
Заместитель начальника школы Сан-Вуйское коммерческое общество YMCA Гонконгской христианской школы
Личная информация
Альма-матерНьюкаслский университет
Университет Ньюкасла

Дион Чен (Китайский : 陳 狄安; Jyutping : can4 dik6 on1) является педагогом в Гонконг. Он руководитель YMCA Гонконгского христианского колледжа,[1][2] председатель Гонконгского совета школ по схеме прямого субсидирования,[3] районный комиссар района Новые территории Островного округа Лантау, Скаутская ассоциация Гонконга[4] и заместитель директора школы Сан-Вуйское коммерческое общество YMCA Гонконгской христианской школы.[5]

Чен хорошо известен своими усилиями по альтернативному профилю обучения студентов в школах с прямым субсидированием (DSS).[6][7][8] а также его взгляд на преподавание второго языка в Гонконг.[9][10][11]

ранняя жизнь и образование

Чен получил образование в Гонконг, то объединенное Королевство и Австралия. Он получил степень бакалавра в Бухгалтерский учет и Финансовый анализ от Ньюкаслский университет, Великобритания и степень магистра в Бизнес из Университет Ньюкасла, Австралия. Он также имел диплом о высшем образовании и профессиональный диплом по менеджменту в странах Европы и Центральной Азии. Университет Гонконга.[12]

Карьера

Чен начал свою карьеру в сфере образования в специальная школа. Это принесло ему понимание того, как преподавать и учиться, чтобы приспособиться к различным учебным потребностям ученика. Он присоединился к YMCA Гонконгского христианского колледжа в 2004 году как Бизнес учитель в основном обучение Экзамен продвинутого уровня в Гонконге (HKALE) программа. Он был назначен специалистом HKALE Управлением по экзаменам и оценке Гонконга.[12]

Чен стал членом руководящей группы своей обслуживающей школы с 2009 года. Его работа включала продолжение и поддержку международной учебной программы (Великобритания IGCSE и GCE A / AS-уровень учебные программы)[13] и ряд проектов развития школьных городков. За время его пребывания в должности директора с 2013 года школа достигла своих лучших академических результатов с отличными результатами государственных экзаменов. 43% студентов получили оценку от A до A *, а 80% студентов получили оценку C или выше, с успешным результатом 100%.[14][15][16][17] От 40% до 50% выпускников ежегодно зачисляются в университеты для дальнейшего обучения.[18][19]

Продолжить строительство местной школы с образование в международном стиле,[20][21][22][23][24] Чену удалось принять 73% учеников в школу из числа иностранных студентов, которые приехали из более чем 40 стран.[25][26] Он также продолжал нанимать более 40% учителей школы из-за границы.[13] Он продвигал школу через публичные мероприятия, такие как Семейная ярмарка развлечений,[27][28] то Международная ночь[29][30][31] и Международная ярмарка развлечений (IFF), который продвигал школу при участии этнические группы,[32][33][34][35]с участием песен и танцев разных стран мира.[36][37][38]

Управляя своей обслуживающей школой, Чен вложил из школьного бюджета в дополнительный преподавательский состав. Соотношение учителей и учеников составляет 1:10, и он утверждал, что это приводит к неуклонному улучшению результатов экзаменов.[39] Он требовал, чтобы учителя в школе были способны изучать как местный, так и международный учебный план.[40] Его команда сотрудничала с ИКТ компания изобрести VLE для облегчения преподавания и обучения.[41][42] Он также нанял штатного дипломированная медсестра, а консультант по вопросам карьеры и высшего образования,[12] два штатные социальные работники, полный рабочий день педагог-психолог и полный рабочий день библиотекарь и Т. Д.[43]

В 2020 году во время COVID-19 пандемия, занятия в школах приостанавливаются, а учащиеся ограничиваются дистанционное обучение. В то время как эпидемия мешает родителям зарабатывать на жизнь, Чен управлял школой, чтобы помочь спасти плату за обучение в следующем учебном году.[44]

Коммунальные услуги

Чен стал председателем Совета школ Гонконгской системы прямых субсидий, председателем Ассоциации директоров школ округа островов, советником Гонконгского института директоров, заместителем школьного директора Сан-Вуйское коммерческое общество YMCA Гонконгской христианской школы,[5] заместитель председателя Федерация школьного спорта Гонконга (HKSSF) Комитет по районам средней школы Цуэн Ван и острова, член районного комитета по борьбе с преступностью (островной округ) и комитета по молодежной программе островов, окружной комиссар региона Новые территории и округа Лантау, Скаутская ассоциация Гонконга, член комитета каноэ поло комитета Международная федерация каноэ и казначеем E-club of Lantau, Роторный Район 3450.[4]

Как председатель Гонконгского совета школ по программе прямого субсидирования, Чен взял на себя ответственность за координацию работы школ DSS. Чен помогал организовывать академические поездки на летние каникулы. Каждый год студенты, желающие учиться Физика могут быть выбраны через собеседование для участия в Программа обучения будущих пилотов организованный Совет школ Гонконгской системы прямых субсидий.[45] В 2020 году, во время пандемии COVID-19, многие школы DSS заплатили или обещали внести депозит на сумму более 700000 гонконгских долларов в турагенства с целью организации ознакомительных поездок, хотя все туры были отменены на год. Однако, когда правительство решило издать красные туристические предупреждения во время Пандемия COVID-19 в Гонконге во все зарубежные страны, туристические агентства и авиакомпании взял на себя инициативу связаться с Ченом и школами, чтобы обсудить механизмы компенсации.[46] Экзамены IGCSE и GCE были отменены, хотя Чен утверждал, что школы DSS не слишком беспокоятся о влиянии на дальнейшее образование учащихся, поскольку большинство из них к тому времени уже получили условные предложения.[47]

Просмотр и влияние на альтернативные профили обучения

Чен подчеркнул, что студенты могли бы извлечь пользу из своего обучения, если бы у них была альтернативная ежедневная оценка, альтернативная учебная программа и объем экзаменов, а также альтернативный путь дальнейшего обучения.[19][48][49][50]

На протяжении многих лет Чен руководил своей обслуживающей школой, проводя различные учебные мероприятия для учеников вне класса.[51][52][53] Благодаря большому количеству осмысленных альтернативных профилей обучения, школа предлагает ученикам гибкие домашние задания.[24][54][55] Учащимся его школы предлагали принять участие в межшкольных соревнованиях.[56][57] Чен поощрял развитие собственной школы. черлидинг команда.[58]

Чен и его команда запустили Неделя обогащения с 2010 года. Студенты могут присоединиться к Схема охвата услугами[59][60][61] или же Трудоустройство.[62][63] Направления включают Китай,[64] Тайвань, Камбоджа, Филиппины, Таиланд,[65] Вьетнам[66] и Малайзия.[67] Программы культурного обмена также организуются каждый год. Направления включают Фошань, Испания, Франция и Т. Д.[68]

Школа обслуживания Чена предлагает как гонконгскую, так и британскую национальную учебную программу.[19][69] Учебная программа Гонконга состоит из гонконгского диплома о среднем образовании (HKDSE). Британская национальная учебная программа включает Международный аттестат о среднем образовании (IGCSE) и GCE A / AS-уровень, чтобы студенты могли найти учебную программу, которая им больше всего подходит.[13][26][70]

Взгляд на обучение второму языку

Поскольку школа в Гонконге субсидируется правительством, она обязана проводить уроки китайский язык. В школе обслуживания Чэня все предметы в школа преподаются в английский, кроме вторых языков. китайский язык предназначен для всех студентов, в котором классы разделены на разные уровни сложности в зависимости от языковой подготовки студентов.[26][71]

Чен заявил в СМИ, что большинство учеников в его обслуживающей школе происходили из высокопоставленных семей.[26] В основном это дети управленческого персонала аэропорт,[26] а также дети руководящего состава крупных банков[26] и даже консулы.[26] Они не являются постоянными жителями Гонконга.[26] У них нет мотивации к изучению китайского языка, и они не обладают достаточными способностями для овладения знаниями и навыками этого второго языка. Чен пытался договориться с правительством о том, что школа может предоставить другие вторые языки в обычной учебной программе, которая включает испанский язык и французский язык, но он потерпел неудачу.[1]

Чтобы учесть различия учеников в школе со многими иностранными учениками, Чен не использует уроки китайского или английского, чтобы различать местных учеников и учеников, не говорящих по-китайски, а смешивает всех учеников. Каждый уровень будет разделен только на небольшие классы по китайскому, английскому языку и математике в зависимости от уровня учеников.[26]

Имея большое количество иностранных студентов, Чен налаживал связи и взаимопонимание с другими учебными заведениями, чтобы укрепить сотрудничество в предоставлении возможностей артикуляции для учащихся средних школ, не говорящих по-китайски.[72]

Рекомендации

  1. ^ а б «Профили средней школы 2019/2020». Комитет по сотрудничеству школы и дома. Получено 12 апреля 2020.
  2. ^ Буклет приема на 2019-2020 годы (PDF). YMCA Гонконгского христианского колледжа. 2019 г.. Получено 12 апреля 2020.
  3. ^ "Совет школ DSS - сообщение председателя: г-н Дион Чен". Совет школ Гонконгской системы прямых субсидий. Получено 12 апреля 2020.
  4. ^ а б "АССОЦИАЦИЯ РАЗВЕДКИ ГОНКОНГ ЛАНТАУ". Скаутская ассоциация Гонконга. Получено 12 апреля 2020.
  5. ^ а б «Члены SMC начальной школы». Сан-Вуйское коммерческое общество YMCA Гонконгской христианской школы. Получено 19 апреля 2020.
  6. ^ "Добиваясь успеха" (PDF). Журнал AroundDB. Получено 12 апреля 2020.
  7. ^ "的 學校 最好 的 教育" (PDF). Пойте Дао ежедневно. 1 июня 2015 г.. Получено 12 апреля 2020.
  8. ^ "及早 策劃 子女 海外 升學 路 - 別讓 一 試 定 生死". Пойте Дао ежедневно. 3 октября 2017 г.. Получено 12 апреля 2020.
  9. ^ "多 釆 學習 生活 優越 校園 設施" (PDF). Пойте Дао ежедневно. 20 июня 2013 г.. Получено 12 апреля 2020.
  10. ^ "開拓 優質 國際 化 教育" (PDF). Мин Пао. 26 июня 2016 г.. Получено 12 апреля 2020.
  11. ^ «YHKCC обеспечивает целостное образование для развития личности» (PDF). Стандарт. 16 сентября 2014 г.. Получено 12 апреля 2020.
  12. ^ а б c «О директоре». YMCA Гонконгского христианского колледжа. Получено 12 апреля 2020.
  13. ^ а б c "港 青 基 信 書院 英語 語境 利 學習" (PDF). Пойте Дао ежедневно. 7 января 2011 г.. Получено 12 апреля 2020.
  14. ^ "港 青 基 信 書院 誕 IGCSE A * 狀元" (PDF). Мин Пао. 27 сентября 2018 г.. Получено 12 апреля 2020.
  15. ^ «Отличные результаты экзаменов IGCSE» (PDF). Южно-Китайская утренняя почта. 3 сентября 2018 г.. Получено 12 апреля 2020.
  16. ^ "IGCSE 新任 狀元 摘 優 有 秘訣" (PDF). Пойте Дао ежедневно. 8 октября 2018 г.. Получено 12 апреля 2020.
  17. ^ "Гарен Арджун Гурунг Регаладо". Журнал AroundDB. Получено 13 апреля 2020.
  18. ^ "Интервью Sing Tao Job Market". Пойте Дао ежедневно. 21 сентября 2018 г.. Получено 12 апреля 2020.
  19. ^ а б c «Многокультурная учебная среда, предлагающая как международные учебные программы, так и местные учебные программы». Лестница образования. Получено 23 апреля 2020.
  20. ^ «Мало мест для более бедных эмигрантов» (PDF). Южно-Китайская утренняя почта. 30 мая 2011 г.. Получено 12 апреля 2020.
  21. ^ «YMCA Гонконгского христианского колледжа празднует свое 10-летие - успешная международная школа, по сути, с логотипом DSS на обложке» (PDF). Стандарт. 13 декабря 2012 г.. Получено 12 апреля 2020.
  22. ^ «Новые школьные связи: местные колледжи, предлагающие альтернативные учебные программы по более низкой цене, могут дать международным школам возможность потратить свои деньги». Южно-Китайская утренняя почта. 30 апреля 2013 г.. Получено 12 апреля 2020.
  23. ^ "直 資 學校" (PDF). Пойте Дао ежедневно. 13 мая 2014. Получено 12 апреля 2020.
  24. ^ а б "港 青 基 信 書院「 民主 自決 」掛帥". Гонконгский экономический журнал. 28 августа 2017 г.. Получено 12 апреля 2020.
  25. ^ Брошюра школы 2019-2020 (PDF). YMCA Гонконгского христианского колледжа. 2019 г.. Получено 12 апреля 2020.
  26. ^ а б c d е ж грамм час я 堅 雜誌 039 (PDF).堅 料 網. 22 февраля 2019. с. 28–29. Получено 12 апреля 2020.
  27. ^ "港 青 基 信 書院「 家 年華 」吸引 逾 二百 人 入場" (PDF). Мин Пао. 17 ноября 2011 г.. Получено 12 апреля 2020.
  28. ^ «Isse 4 декабря 2011 - январь 2012: Международная ночь YHKCC 2011» (PDF). Наш Тунг Чанг. Получено 12 апреля 2020.
  29. ^ «Внимание, добро пожаловать в YHKCC Airlines» (PDF). Стандарт. 20 декабря 2011 г.. Получено 12 апреля 2020.
  30. ^ "港 青 基 信 書院「 國際 之 夜 」展開 奇妙 世界 旅程" (PDF). Мин Пао. 11 января 2012 г.. Получено 12 апреля 2020.
  31. ^ "Isse 5 февраля - марта 2012: Международная ночь YHKCC 2011" (PDF). Наш Тунг Чанг. Получено 12 апреля 2020.
  32. ^ "港 青 基 信 書院「 國際 嘉年華 」" (PDF). Мин Пао. 23 февраля 2016 г.. Получено 12 апреля 2020.
  33. ^ "Международная ярмарка развлечений YHKCC 2018" (PDF). Журнал AroundDB. Получено 12 апреля 2020.
  34. ^ "Международная ярмарка развлечений YHKCC". Журнал AroundDB. Получено 12 апреля 2020.
  35. ^ "「 奇蹟 之 書 」異國 冒險 之 旅". Гонконгская федерация молодежных групп. Получено 12 апреля 2020.
  36. ^ "港 青 基 信 書院 十五 周年 嘉年華" (PDF). Пойте Дао ежедневно. 14 января 2018 г.. Получено 12 апреля 2020.
  37. ^ «Огромный успех на Международной ярмарке развлечений YHKCC». Стандарт. 17 декабря 2018 г.. Получено 12 апреля 2020.
  38. ^ "YMCA Гонконгского христианского колледжа - Международная ярмарка развлечений 2017" (PDF). Южно-Китайская утренняя почта. 8 января 2018 г.. Получено 12 апреля 2020.
  39. ^ Издание Expatparent Hong Kong (PDF). Expatparent. Январь 2015. с. 30–37. Получено 12 апреля 2020.
  40. ^ «Адаптивность - ключевой лозунг». CPJobs. Получено 23 апреля 2020.
  41. ^ "Клики на онлайн-платформе колледжа" (PDF). Южно-Китайская утренняя почта. 15 апреля 2013 г.. Получено 12 апреля 2020.
  42. ^ «YHKCC получил бронзовую награду за лучшее внедрение ИКТ для малых и средних предприятий на конкурсе Hong Kong ICT Awards 2013» (PDF). Мин Пао. 30 апреля 2013 г.. Получено 12 апреля 2020.
  43. ^ «СТУДЕНЧЕСКАЯ КОМАНДА ОЗДОРОВИТЕЛЬСТВА». YMCA Гонконгского христианского колледжа. Получено 12 апреля 2020.
  44. ^ "疫情 礙 家長 生計 直 資 國際 校 紛 助 紓 困 男 拔 港 青 凍 學費". Мин Пао. 9 апреля 2020 г.. Получено 13 апреля 2020.
  45. ^ БУДУЩАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ ПИЛОТОВ 2019 (PDF). Совет школ Гонконга по программе прямых субсидий. 2019 г.. Получено 12 апреля 2020.
  46. ^ "保險 業 聯會 ： 紅色 警示 或 可 取回 一半 未能 索取 款項". RTHK. 17 марта 2020 г.. Получено 13 апреля 2020.
  47. ^ "GCE 考試 取消 學校 ： 不太 擔心 影響 升學". Мин Пао. 26 марта 2020 г.. Получено 13 апреля 2020.
  48. ^ Хорошая школа 23. Хорошая школа. 2020. с. 44. Получено 17 июля 2020.
  49. ^ «Творчество - это ключ» (PDF). Южно-Китайская утренняя почта. 28 мая 2012 г.. Получено 12 апреля 2020.
  50. ^ «Сотрудничество дома и школы» (PDF). Пойте Дао ежедневно. 6 января 2015 г.. Получено 12 апреля 2020.
  51. ^ "Босиком!" (PDF). Южно-Китайская утренняя почта. 26 мая 2014. Получено 12 апреля 2020.
  52. ^ "理財 哲學 在 棋 中 玩 出 財 策 大 智慧" (PDF). Пойте Дао ежедневно. 28 апреля 2016 г.. Получено 12 апреля 2020.
  53. ^ «Мероприятие в рамках Недели китайской культуры» - Конкурс местного киоска Hawker"". SchooLike. Получено 12 апреля 2020.
  54. ^ «Переосмысление образования» (PDF). Южно-Китайская утренняя почта. 17 января 2012 г.. Получено 12 апреля 2020.
  55. ^ «Более 70% студентов не любят домашние задания, - говорится в исследовании». Гонконгский экономический журнал. 16 января 2017 г.. Получено 12 апреля 2020.
  56. ^ «Более 50 студентов, не говорящих по-китайски, приняли участие во Втором конкурсе речи путунхуа, который проводился в колледже» (PDF). Южно-Китайская утренняя почта. 27 мая 2013. Получено 12 апреля 2020.
  57. ^ «Школы DSS помогают восполнить пробел» (PDF). Южно-Китайская утренняя почта. 25 июня 2012 г.. Получено 12 апреля 2020.
  58. ^ "Phoenix, группа поддержки YHKCC, была удостоена чести быть приглашенным TVB Jade для выступления в программе. Культурный двигатель 4U (文化 新 領域) ". TVB. 23 июня 2012 г.. Получено 12 апреля 2020.
  59. ^ «За пределами зоны комфорта» (PDF). Стандарт. 13 июля 2011 г.. Получено 12 апреля 2020.
  60. ^ "Открывающий глаза опыт" (PDF). Южно-Китайская утренняя почта. 29 июля 2011 г.. Получено 12 апреля 2020.
  61. ^ "港 青 基 信 書院 參與 社會 服務 展現 關愛 共融 精神" (PDF). Мин Пао. 8 октября 2013 г.. Получено 12 апреля 2020.
  62. ^ "港 青 基 信 書院 義 教 小學生 英語" (PDF). Пойте Дао ежедневно. 9 августа 2013 г.. Получено 12 апреля 2020.
  63. ^ "外 展 服務 放眼世界。 關愛 無 界限". Гонконгская федерация молодежных групп. Получено 12 апреля 2020.
  64. ^ «Проекты Habitat for Humanity в Гонконге, строящие лучшее будущее». Южно-Китайская утренняя почта. 9 февраля 2015 г.. Получено 12 апреля 2020.
  65. ^ "參與 外 展 服務 培育 世界 公民" (PDF). Мин Пао. 30 августа 2017 г.. Получено 12 апреля 2020.
  66. ^ "Рука помощи" (PDF). Стандарт. 10 сентября 2013 г.. Получено 12 апреля 2020.
  67. ^ «Неделя обслуживания клиентов 2019». YMCA Гонконгского христианского колледжа. Получено 12 апреля 2020.
  68. ^ "交流 團 訪 佛山 西班牙 認識 當地 文化" (PDF). Мин Пао. 27 февраля 2019 г.. Получено 12 апреля 2020.
  69. ^ «Взгляд на приз: выбор правильного довузовского диплома». Журнал AroundDB. Получено 12 апреля 2020.
  70. ^ «Вы подаете заявление в университет» (PDF). Журнал AroundDB. Получено 12 апреля 2020.
  71. ^ "支援 非 華語 學生 學習" (PDF). Пойте Дао ежедневно. 20 мая 2014 г.. Получено 12 апреля 2020.
  72. ^ «Церемония подписания Меморандума о взаимопонимании с YMCA Гонконгского христианского колледжа». Школа профессионального и непрерывного образования HKU. Получено 23 апреля 2020.

внешняя ссылка