Синтаксическое движение - Syntactic movement

Синтаксическое движение это средство, с помощью которого некоторые теории синтаксиса обращаются разрывы. Движение было впервые постулировано лингвистами-структуралистами, которые выразили его в терминах прерывистые составляющие или же смещение.^[1] Определенный составляющие как представляется, были смещены с того положения, в котором они получают важные особенности интерпретации.^[2] Концепция движения противоречива; это связано с так называемыми трансформационный или же словообразовательный теории синтаксиса (например, трансформационная грамматика, теория управления и связывания, минималистическая программа ). Репрезентативные теории (например, грамматическая структура фраз, управляемая головой, лексическая функциональная грамматика, строительная грамматика, и большинство грамматики зависимостей ), напротив, отвергают понятие движения, часто обращаясь к разрывам с точки зрения передачи признаков.^{[необходимо определение ]} или стойкие структурные идентичности^[3] вместо.

Примеры

Движение - это традиционное «трансформационное» средство преодоления разрывов, связанных с выходящий, актуализация, экстрапозиция, карабкаться, инверсия, и смена, например^[4]

а. Джон сказал Питеру, что Мэри любит первая история.

б. Какая история Джон сказал Питеру, что Мэри любит ___? - Wh-выход

а. Мы хотим услышать эта история опять таки.

б. Эта одна история мы хотим снова услышать ___. - Актуализация

а. Что нибудь чего мы не ожидали произошел.

б. Что-то ___ произошло что мы не ожидали. - Экстрапозиция

а. Ты буду понимать.

б. Будем ты понимаешь? - инверсия

а. Она сняла ее шляпа.

б. Она взяла ее шляпа выключенный ___. - Переключение

Предложения a показывают канонический порядок слов, а предложения b иллюстрируют результат движения. Полужирным шрифтом помечается выражение, которое перемещается, а пробелами отмечаются позиции, из которых предполагается перемещение. Каждый раз происходит движение, чтобы выделить или выделить выражение жирным шрифтом. Например, составляющая какая история в первом b-предложении - объект переходного глагола нравится, каноническое положение объекта находится непосредственно справа от глагола. Обращаясь к объекту как к белому выражению, он становится центром общения.

Представление движения

В приведенных выше примерах используется пробел для обозначения позиции, из которой предполагается движение. Однако пробелы - это лишь одно из средств обозначения движения. Два других средства - это следы и копии. В трансформационная грамматика, движение было обозначено следом t, по крайней мере, с предложения 1970-х годов Ноам Хомский,^[5] например

б. Какая история₁ Джон сказал Питеру, что Мэри любит₁? - Движение указано с помощью следа

Нижние индексы помогают указать компонент, который, как предполагается, оставил след в своем прежнем положении, положение, отмеченное t.^[6] Другой способ обозначения движения - это копии. Фактически, движение понимается как процесс копирования одного и того же компонента в разных положениях с удалением фонологических признаков во всех случаях, кроме одного.^[7] В следующем примере курсив используется для обозначения копии, в которой отсутствует фонологическое представление:

б. Какая история Джон сказал Питеру, что Мэри любит какая история? - Копия выделена курсивом

Хотя существуют различные нюансы, связанные с каждым из этих средств индикации движения (пробелы, следы, копии), по большей части каждое соглашение преследует одну и ту же цель - указать наличие прерывность.

Типы движения

В генеративной грамматике различаются различные типы движений. Два важных различия - движение А и движение А-бара и фразовое движение против движения головы.

А-движение против движения А-бара

Движение аргумента (A-движение) смещает фразу в положение, в котором назначается фиксированная грамматическая функция, например, движение объекта в позицию субъекта в пассивных формах:^[8]

а. Фред прочитал книга.

б. Книга был прочитан ___ (Фредом). - движение А

Движение без аргументов (движение A-bar или A'-движение), напротив, смещает фразу в положение, в котором фиксированная грамматическая функция не назначается, например, движение субъекта или объекта NP в довербальную позицию в вопросительные:

а. Ты думаешь Фред любит Мэри.

б. ВОЗ ты думаешь ___ любит Мэри? - Движение А-бара

а. Вы думаете, что Фред любит Мэри.

б. ВОЗ как вы думаете, Фред любит ___? - Движение А-бара

Различие A- и A-bar является ссылкой на теоретический статус синтаксиса по отношению к лексикону. Это различие повышает роль синтаксиса, помещая теорию голоса (активный против пассивного) почти полностью в синтаксис (а не в лексикон). Теория синтаксиса, которая находит различие между активным и пассивным в лексиконе, то есть пассивное не выводится посредством преобразований из активного, полностью отвергает это различие.

Фразовое движение против движения головы

Другое разделение между типами движений - фразовое движение против движения головы.^[9] Фразовое движение возникает, когда голова фразы движется вместе со всеми ее иждивенцами таким образом, что весь фраза движется. В большинстве приведенных выше примеров используются фразовые движения. Движение головы, напротив, происходит, когда движется только заголовок фразы, в результате чего эта голова оставляет позади своих иждивенцев. Субъектно-вспомогательная инверсия - это канонический пример движения головы, например

а. Кто-то имеет читать статью.

б. Имеет кто-нибудь ___ читал статью? - Движение головы вспомогательного глагола имеет

а. Она буду читайте вторую статью.

б. Будем она ___ читала вторую статью? - Движение головы вспомогательного глагола буду

При условии, что вспомогательные имеет и буду заголовки фраз - IP-адресов (флексивные фразы ), например - предложения b являются результатом движения головы, при этом вспомогательные глаголы имеет и буду двигайтесь влево, не беря с собой остальную часть фразы, которую они возглавляют.

Различие между фразовым движением и движением головы в значительной степени основывается на предположении, что движение происходит влево. Анализ предметно-вспомогательная инверсия который признает движение вправо, может полностью отказаться от движения головы, например

а. Кто-то прочитал статью.

б. ___ Имеет кто-то читать статью? - Фразовое движение подлежащего местоимения кто-то

а. Она прочитаю вторую статью.

б. ___ Будем она вторую статью читали? - Фразовое движение подлежащего местоимения она

Анализ, показанный в этих предложениях, видит подлежащие местоимения кто-то и она движение вправо (вместо вспомогательных глаголов, движущихся влево). Поскольку у этих местоимений нет иждивенцев, то есть только они квалифицируются как законченные фразы, нет причин предполагать движение головы.

Острова и препятствия для передвижения

С момента своего первого предложения теория синтаксического движения открыла новую область исследований, направленных на создание фильтров, блокирующих определенные типы движений, также называемые местонахождение теория.^[10] Теория локальности заинтересована в распознавании островов и препятствий для передвижения. Он стремится определить категории и созвездия, которые блокируют движение. Другими словами, нужно понять, почему определенные попытки движения терпят неудачу, например

а. Вы думаете, что Мэри навещала Питера перед тем, как позвонить Фред.

б. *ВОЗ как вы думаете, Мэри навещала Питера перед тем, как позвонить ___? - Попытка не двигаться Фред / кто вне дополнения прежде чем позвонить Фреду.

а. Ваша фотография Фред было смешно.

б. *ВОЗ была ваша фотография ___ смешной? - Попытка не двигаться Фред / кто вне темы НП твое фото Фреда; обратите внимание, что "Кто был вашей смешной картинкой?" или, более формально, но менее идиоматично: «О ком была ваша смешная фотография?» приемлемы.

а. Тебе нравится Билла идеи.

б. *Чей тебе нравятся ___ идеи? - Попытка не двигаться Билла / чей вне объекта НП Идеи Билла (но «Чьи идеи вам нравятся?» допустимо).

B-предложения теперь запрещены из-за ограничений на перемещение по местности. Адъюнкты и субъекты - это острова, которые блокируют движение, а левые ветви в NP являются барьерами, которые препятствуют извлечению модификаторов пред-существительных из NP.

Передача функций

Синтаксическое движение вызывает споры, особенно в свете парадоксы движения. Теории синтаксиса, которые постулируют передачу функций, полностью отвергают синтаксическое движение, то есть они отвергают представление о том, что данная «перемещенная» составляющая когда-либо появляется в своей «базовой» позиции ниже поверхности, то есть в позициях, отмеченных пробелами, следами или копиями. Вместо этого они предполагают, что существует только один уровень синтаксиса, в соответствии с которым все составляющие всегда появляются только в своих поверхностных положениях - нет никакого базового уровня или происхождения. Чтобы устранить разрывы, они постулируют, что характеристики смещенного компонента передаются вверх и / или вниз по синтаксической иерархии между этим компонентом и его губернатор.^[11] Следующее дерево иллюстрирует анализ передачи признаков белого разрыва в грамматика зависимостей.^[12]

Красные слова обозначают катена (цепочка слов), соединяющая смещенную белую составляющую Какие своему губернатору есть, слово, лицензирующее его появление.^[13] Предполагается, что функции (= информация), связанные с Какие (например, существительное, прямой объект) передаются вверх и вниз по катене, отмеченной красным. Таким образом, способность есть к подкатегории для прямого объекта признается НП. Изучая природу катен, подобных той, что здесь выделена красным, можно определить локальные ограничения разрывов.

Следы

Наличие следов

Как упоминалось выше, анализ движения разрывов часто констатирует наличие следов. След - это то, что осталось в позиции, в которой перемещенный компонент появился на каком-то глубоком уровне синтаксиса или в некоторой точке производного до поверхностного синтаксиса. Следовательно, вместо пустого поля, используемого выше для обозначения базовой позиции перемещаемого компонента, т (t = след) используется, например

а. Ты любишь поесть каша.

б. Что тебе нравится есть? т.

Следы рассматриваются в первую очередь в Хомский трансформационная грамматика и его различные разработки. Они отличаются от других пустых синтаксических категорий, обычно обозначаемых PRO и профи. Подробнее и примеры можно найти в статье на пустые категории.

Хочу сокращение

Хорошо известный аргумент в пользу того, что следы реальны, исходит от хочу сокращение.^[14] В сокращение из хотеть в хочу возможно в некоторых контекстах, но не в других:

а. Кто делает Вики хотеть голосовать за т? → Кто делает Вики хочу голосовать за?

б. Кто делает Вики хотеть т к победить? → * Кто делает Вики хочу победить?

Один из способов объяснить этот контраст - предположить, что след, оставленный извлечением ВОЗ во втором примере блокирует сокращение хотеть и к. Без следа это объяснение было бы недоступно.

Справедливость этого аргумента на основании хочу Сокращение и подобные аргументы были поставлены под сомнение лингвистами, предпочитающими нетрансформационный подход.^[15] Рассмотрим, например, что возможны другие типы сжатия, несмотря на предполагаемое присутствие следа, например^[16]

а. Кто делает Ким считать т является под презрением? → Кто делает Ким думаю под презрением?

б. Кто делает Ким считать т буду опаздывать? → Кто делает Ким думаю, буду опаздывать?

c. Что делает Ким представлять себе т имеет происходило? → Чем занимается Ким представить себе происходило?

В этих случаях сокращение слова wh и вспомогательного глагола легко возможно, несмотря на предполагаемое присутствие следа. Эти примеры предполагают, что хочу не получается трансформационным путем посредством сокращения, а скорее представляет собой самостоятельный лексический элемент, который подразделяется на подкатегории для голого инфинитива. Таким образом, это похоже на другие очевидные сокращения, такие как не и не, которые при внимательном рассмотрении не могут быть получены трансформационным путем, а должны также иметь самостоятельные лексические элементы.

Смотрите также

Примечания

^ Относительно терминологии движения см. Graffi (2001).
^ Относительно интерпретации черт характера как мотивации движения см. Carnie (2013: 393 и далее).
^ В своем основополагающем (и одноименном) изложении HPSG (1992) Поллард и Саг особенно подчеркивают, что реентерабельность графа - или «сопоставление» - в типизированных структурах признаков (например) основанных на унификации грамматик полностью достаточна для замены роли механизмов движения / следа.
^ См., Например, Робертс (1997: 35f.) И Хегеман и Герон (1999: 32) для введения в понятие движения.
^ См. Хомский (1975) для раннего примера использования следов для обозначения движения.
^ Примеры использования t таким образом см., Например, в Ouhalla (1994: 63) и Haegeman and Guéron (1999: 172).
^ См. Chomsky (1995) относительно теории копирования движения.
^ См., Например, Ouhalla (1994: 161f.) И Radford (2004: 176ff.) Относительно различия между положениями A- и A-бара.
^ Что касается движения головы, см., Например, Ухалла (1994: 284 и далее), Рэдфорд (2004: 123 и далее) и Карни (2013: 289 и далее).
^ См. Manzini (1992) для иллюстраций различных типов теорий локальности.
^ Классической статьей, которая отвергает движение и представляет и защищает подход к прерываниям с точки зрения передачи признаков (косая черта), является Газдар (1981).
^ Дерево зависимостей, созданное здесь, чтобы проиллюстрировать концепцию передачи функций, согласуется с анализом разрывов, проведенным DG в Groß and Osborne (2009).
^ Единица катены представлена и подробно обсуждается в Osborne et al. (2012).
^ Для обсуждения хочу сокращение как источник подтверждения существования следов, см., например, Radford (1997: 269 и далее). Синтаксическая теория и структура английского языка: минималистский подход, CUP 1997, стр. 269ff.
^ Саг и Фодор (1994) подробно возражают против наблюдений, которые были выдвинуты в пользу следов.
^ Примеры взяты из Sag and Fodor (1994).