Школы для школ - Schools for Schools
Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста помоги Улучши это или обсудите эти вопросы на страница обсуждения. (Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)
|
Школы для школ это сбор средств программа, созданная некоммерческий организация Invisible Children Inc. Программа поощряет ученики и школы в западный мир творчески соревноваться, чтобы собрать деньги, которые используются для восстановления школ в северных Уганда. Стандарты образования и условия в северной части страны пострадали из-за Повстанческое движение Армии сопротивления Господа.
Задний план
Школа для школ была создана Invisible Children Inc. для помощи детям северных Уганда получить качественное образование. Программа пытается поощрять академические успехи и лидерство среди учащихся и в гораздо большем масштабе в школах. Не все дети могут посещать школу в Уганде, а дети, которые могут посещать школу, сталкиваются с плохими условиями в классе. В рамках программы «Школы для школ» Invisible Children Inc. работает над улучшением образования в северной Уганде посредством профориентации и подготовки учителей.
Образование в северной Уганде
До войны по крайней мере пять из 10 лучших школ Уганды были выходцами с севера страны. Сегодня эти же школы даже не входят в топ-100.[нужна цитата ]
После поставленной Угандой Цели тысячелетия по всеобщему начальному образованию [1] с введением, многие организации начали сосредотачивать свои усилия на начальных школах. Отсутствие внимания к средним школам затрудняет получение высшего образования учащимися и учителями.
Школы для школ - это самый масштабный проект на сегодняшний день,[нужна цитата ] удовлетворение потребностей региона в улучшении условий обучения и увеличении инвестиций в высшее образование. Комплексно перестраивая 11 самых многообещающих средних школ в регионе, Invisible Children выходит за рамки временного решения проблемы простого помещения детей в классы, вместо этого помещая их в классы, которые лучше подготовят их к их будущему и будущему своей страны.
Как работает программа
«Школы для школ» - одна из первых программ по сбору средств, функционирующая с использованием живого интерактивного интернет сайт. Когда школа на Западе регистрируется на сайте, она относится к одному из 10 «кластеров», каждый из которых имеет партнерские отношения с определенной школой на севере Уганды. Цель каждого школьного кластера - собрать как можно больше денег для своей партнерской школы в Уганде.
Собранные деньги идут на восстановление и ремонт школ-партнеров по пяти основным категориям: воды и санитария, инфраструктура и объекты, Курсы для преподавателей и стимулы, оборудование и ресурсы, и технологии.
Поскольку прогресс в сборе средств отслеживается на веб-сайте, учащиеся могут сравнивать результаты своей школы по сравнению с другими школами. Студенты также могут в режиме реального времени наблюдать за прогрессом, который позволяет им видеть, на что их средства помогают восстановить в северной Уганде.
В конце конкурса лучшие сборщики средств из каждого кластера получают путевки в Уганду для помощи в реализации проектов, финансируемых за счет собранных денег.
Философия развития
Развитие школы для школ - это нетипичный подход к международной помощи. Invisible Children Inc. обсудила, куда и как инвестировать свои ресурсы, зная, что они хотят выбрать программы, которые будут делать больше, чем просто временно восполнить пробелы. Целью было создание проектов, которые поощряли бы участие сообщества и предлагали долгосрочные изменения в образовании региона.
Чтобы достичь этой цели, «Дети-невидимки» собрали группу людей, обладающих навыками и личными обязательствами, необходимыми для реализации такого сложного проекта. «Дети-невидимки» знали, что благодаря специальной группе, контролирующей проект от начала до конца, они смогут обеспечить использование средств в наиболее необходимых местах наиболее эффективным способом.
Они также должны были выбрать, с какими средними школами они будут сотрудничать в северной Уганде. После разработки критериев отбора «Школы для школ» изначально выбрали 10 учебных заведений, у которых была наибольшая надежда на создание устойчивых образовательных изменений. Три из десяти школ - это школы, перемещенные из-за конфликта, и теперь они хотят вернуться на свои прежние места через более чем десять лет.
Поскольку «Дети-невидимки» хотели, чтобы местные идеи и участие сообщества возглавили усилия к эффективным изменениям, они создали комитет по развитию для каждой из 10 школ. В эти комитеты входят студенты, учителя, родители, члены администрации, Совет управляющих, и местное самоуправление. Эти группы составили список приоритетных проектов для каждой школы в рамках пяти категорий, перечисленных выше. Постоянное участие комитета дает возможность понять образовательные потребности и препятствия в каждой школе. Благодаря их вкладу Invisible Children могут постоянно адаптировать свои усилия для удовлетворения конкретных потребностей каждой школы.
Куда идут деньги
Более 90% средств, собранных в рамках конкурса «Школы для школ», направляются непосредственно в северную Уганду для реализации в образовательных целях детей. Остальные 10% идут на административные и материальные расходы по программе и на мотивацию учителей.
Пилотная сессия
В первом семестре к конкурсу присоединились 582 международные школы, которые всего за 100 дней собрали более 1,6 миллиона долларов. Более 90% этих средств в настоящее время используются на севере Уганды.
В июле 2007 года «Школы для школ» начали первую реализацию этих проектов. Этот первый этап был посвящен проектам ремонта, а также строительству новых классных комнат и научных лабораторий в средней школе Лакора, Гулу Средняя школа, Средняя школа Лайби и Средняя школа Атанги. Строительство на этих участках началось в июле 2007 года и продолжалось до февраля 2008 года. В феврале началась вторая фаза реализации, в которой основное внимание уделялось оставшимся проектам во всех десяти школах. Основные работы по реализации инфраструктуры включают завершение второго этажа нового общежития для девочек; строительство учебных корпусов и научных лабораторий; ремонт и реконструкция существующих аудиторий и административных блоков; ограждение по периметру; строительство скважин; и ремонт сантехнических систем. Школы для школ также предоставляют оборудование и ресурсы, включая учебники, спортивные и художественные материалы, научную аппаратуру и другие учебные материалы. Обучение и поддержка предоставляются посредством семинаров, регулярных сессий заинтересованных сторон, а также мониторинга и оценки.
Все проекты первого раунда в этих школах были завершены к июню 2008 года.
Первым проектом, осуществленным группой по внедрению школ для школ, было строительство двухэтажного общежития для девочек в средней школе Гулу, строительство которого было завершено в феврале 2008 года. Грант от Africare был использован для улучшения водоснабжения и санитарии в семи из 10 школ.
Второй раунд
Второй раунд «Школы для школ» начался в сентябре 2007 г. и завершился в январе 2008 г., а деньги все еще поступают через несколько месяцев. За семестр было получено более 1,7 миллиона долларов.[2] и был направлен обратно в 10 школ-партнеров, продолжая улучшать качество образования для тысяч учащихся.
Команда на местах работала в тесном сотрудничестве с комитетами по развитию школ, чтобы потратить эти деньги, провести оценку потребностей и инфраструктуры, составить планы строительства, обратиться за технической консультацией и разработать бюджеты. Этот второй этап проектов начался в июле 2008 года.
Третий раунд
Этот раздел должен быть обновлено.Сентябрь 2013) ( |
Третий раунд «Школы для школ» начнется 8 сентября 2008 г. с международного тура и открытия дополнительной школы-партнера на севере Уганды - средней школы Кейо.
Уникальной особенностью этого семестра является выпуск последнего медиа-фильма «Дети-невидимки», GO !, документального фильма, в котором рассказывается о приключениях группы Американец студенты едут в северную Уганду летом 2007 года.
Смотрите также
- Невидимые дети - Документальный фильм
- Вытесни меня
- Global Night Commute
- Рабочий день работы