Нанотехнологическое образование - Nanotechnology education

Художественное представление Navicula диатомовые.

Нанотехнологическое образование включает междисциплинарный естественные науки образование с такими курсами, как физика, химия, математика и молекулярная биология.[1] Его предлагают многие университеты во всем мире. Первая программа с участием нанотехнологии был предложен Университет Торонто Программа инженерных наук, в которой нанотехнологии можно было бы использовать как вариант.

Вот неполный список университетов, предлагающих образование в области нанотехнологий, и предлагаемые степени (Бакалавр, Магистр естественных наук, и / или Кандидат наук в нанотехнологиях).

Латинская Америка

Бразилия

Мексика

Европа

Список магистерских программ хранится в Британском Институте нанотехнологий в их Справочнике по нано-, стимулирующим и передовым технологиям (NEAT) для аспирантов.[32]

Совместные программы

Бельгия

Чехия

Дания

Франция

Германия

Греция

Италия

Ирландия

Нидерланды

Норвегия

Польша

Россия

[46]

Испания

Швеция

Швейцария

объединенное Королевство

индюк

Соединенные Штаты

Австралия

Новый Южный Уэльс

Квинсленд

Южная Австралия

Виктория

Западная Австралия

Новая Зеландия

Канада

Азия

Индия

Важный:

Иран

Израиль

Гонконг

Пакистан

Сингапур

Таиланд

Малайзия

Шри-Ланка

Япония

Африка

Египет

Нанотехнологии в школах

В последние годы растет интерес к внедрению нанонауки и нанотехнологий в начальных школах, особенно в Средняя школа уровень. в Соединенные Штаты Хотя очень немногие средние школы официально предлагают двухсеместровые курсы по нанотехнологиям, концепции «нано» разрабатываются и преподаются на традиционных уроках естествознания с использованием ряда образовательных ресурсов и практических занятий, разработанных специализированными некоммерческими организациями, такими как:

  • В Национальная ассоциация учителей естественных наук, который опубликовал ряд учебников по нанотехнологиям в системе образования до 12 лет, в том числе руководство для учителя и руководство по практическим занятиям.
  • Nano-Link, известная программа Технический колледж округа Дакота, который разработал множество практических занятий, связанных с нанотехнологиями, при поддержке наборов инструментов для обучения концепциям нанотехнологий на протяжении непосредственного лабораторного опыта.
  • Омни Нано, которая разрабатывает комплексные образовательные ресурсы, специально предназначенные для двух семестрового курса средней школы, как онлайн, так и в аудиториях. Omni Nano также обсуждает вопросы нанотехнологического образования в своем специальном блоге.
  • Nano4Me, у которого есть хорошие ресурсы для образования K-12, хотя их программа предназначена для высшего образования. Их ресурсы для K-12 включают модули и задания вводного уровня, интерактивные мультимедийные материалы, а также набор экспериментов и практических занятий.
  • Сеть неформального научного образования в наномасштабе (NISE), на котором есть веб-сайт образовательных продуктов, предназначенных для привлечения общественности к нано-науке, технике и технологиям. NISE также организует Nano Days, общенациональный фестиваль образовательных программ, посвященных наноразмерной науке и технике и их потенциальному влиянию на будущее.

В Египте, in2nano это программа помощи в старших классах, направленная на увеличение научная грамотность и подготовить студентов к радикальным изменениям в нанотехнологиях.

Нанотехнологическое образование вне школы

Ссылки и сноски

  1. ^ Олдрин Э. Суини (2008) Создание жизнеспособной базы знаний в области наноразмерной науки и техники, Наноразмерная наука и инженерное образование (ред. А. Э. Суини и С. Сил, American Scientific, Stevenson Ranch CA), стр. 1-35, ISBN  978-1588830852
  2. ^ "Bacharel em Física: Materiais e Nanotecnologia". www.if.ufrgs.br. Получено 13 октября, 2013.
  3. ^ [1]
  4. ^ UFABC.edu.br
  5. ^ UNIFRA.br
  6. ^ PUC-RIO.br В архиве 2008-04-24 на Wayback Machine
  7. ^ [2]
  8. ^ [3]
  9. ^ [4]
  10. ^ [5]
  11. ^ [6]
  12. ^ [7]
  13. ^ [8]
  14. ^ [9]
  15. ^ [10]
  16. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2012-03-28. Получено 2011-07-28.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  17. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2011-01-02. Получено 2010-12-17.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  18. ^ [11]
  19. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2010-07-23. Получено 2010-12-17.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  20. ^ [12]
  21. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2010-12-18. Получено 2011-02-16.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  22. ^ http://www.imp.mx/investigacion/posgrado/?imp=hmt
  23. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2011-01-20. Получено 2011-02-16.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  24. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2016-09-20. Получено 2020-04-13.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  25. ^ [Barrañón, A .; Хуанико, А. 2010. Основные вопросы при разработке программы бакалавриата по нанотехнологиям: мексиканский случай. Труды по математике, выпуск 4, том 9, апрель 2010 г., стр. 264-274]
  26. ^ [Барраньон А., Хуанико А. Разработка диплома бакалавра в области нанотехнологий в Мексике, Последние достижения в прикладной математике, 2010, стр. 234-238]
  27. ^ [А. Барраньон, А. Хуанико, Мексиканский дизайн диплома в области нанотехнологий, Труды 7-го Международного тематического совещания по материалам наноструктур и нанотехнологиям, май 2010 г., Centro de Investigaciones en Óptica, A.C., Леон, Гто., Мексика]
  28. ^ [Хосе Берналь, Антонио Хуанико, Текущее состояние нанотехнологий в Мексике, Материалы 3-й международной конференции WSEAS по нанотехнологиям, Стивенс-Пойнт, Висконсин]
  29. ^ Нанотехнологическое образование # Мексика
  30. ^ [Армандо Барраньон, А. Хуанико, К. Камачо, Разработка бакалавра в области нанотехнологической инженерии в Мексике, Последние достижения в прикладной математике, 1, 1790-2769, январь 2010 г.]
  31. ^ [13]
  32. ^ nano.org.uk/neat В архиве 2010-12-25 на Wayback Machine
  33. ^ KUleuven.be
  34. ^ Uni-duisburg-essen.de
  35. ^ Nano.tf.uni-erlangen.de
  36. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2013-12-03. Получено 2013-12-01.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  37. ^ [14]
  38. ^ NTUA.gr
  39. ^ [15]
  40. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2014-08-12. Получено 2014-08-11.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  41. ^ [16]
  42. ^ [17]
  43. ^ [18]
  44. ^ [19]
  45. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2014-08-12. Получено 2014-08-11.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  46. ^ http://www.rudn.ru/index.php?pagec=3435
  47. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2011-12-23. Получено 2012-01-31.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  48. ^ [20]
  49. ^ LTH.se
  50. ^ NCCR-nano.org
  51. ^ nprl.bham.ac.uk
  52. ^ Cranfield.ac.uk
  53. ^ www.conted.ox.ac.uk/nano, (Онлайн-курсы по дистанционному обучению и Летняя школа)
  54. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2010-06-26. Получено 2010-05-10.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь) Магистра
  55. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2011-12-15. Получено 2011-12-13.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  56. ^ [21]
  57. ^ Nano.washington.edu В архиве 2009-02-05 на Wayback Machine
  58. ^ VCU.edu
  59. ^ [22]
  60. ^ [23]
  61. ^ [24]
  62. ^ Rice.edu В архиве 2010-01-23 на Wayback Machine, Центр биологических и экологических нанотехнологий (CBEN),
  63. ^ Программа Стивенса по нанотехнологиям
  64. ^ Средний колледж Святой Елены StHelena.vic.edu.au
  65. ^ https://groups.yahoo.com/neo/groups/bsg-goa/conversations/messages/3665
  66. ^ «Университет Грант Сахиб откроет сессию в марте 2011 года», "sify.com"
  67. ^ Блондер Р. (2011). История наноматериалов в современных технологиях: продвинутый курс для учителей химии. Журнал химического образования, 88 (1), 49-52. Дои:10.1021 / ed100614f
  68. ^ Блондер Р. (2010). Влияние модели обучения в области нанотехнологий на знания учителей химии и их отношение к преподаванию. Журнал нанообразования, 2, 67-75. Дои:10.1166 / jne.2010.1004
  69. ^ NanoProgram.ust.hk
  70. ^ Мультимедийный университет
  71. ^ EE.UEC.ac.jp В архиве 2008-06-03 на Wayback Machine
  72. ^ www.nano.nileu.edu.eg В архиве 2011-07-20 на Wayback Machine
  73. ^ [25]
  74. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2013-09-12. Получено 2013-10-24.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  75. ^ http://eng.cu.edu.eg/post-graduates-regulations/