Эдит Крамер - Edith Kramer

Эдит Крамер
Эдит Крамер.jpg
Автопортрет, 2006 г.
Родившийся29 августа 1916 г.
Вена, Австрия
Умер22 февраля 2014 г.(2014-02-22) (97 лет)
Австрия
НациональностьАвстрийский
ИзвестенКартина
Арт-терапия
ДвижениеСоциальный реализм
Интернет сайтwww.edithkramer.com

Эдит Крамер (1916–2014) был австрийцем художник-соцреалист, последователь психоаналитическая теория и арт-терапия пионер.[1][2]

Жизнь и работа

Крамер родился в Вена, Австро-Венгрия в 1916 году. В 13 лет Крамер начал уроки рисования с Фридл Дикер. Дикер был выпускником Баухаус в Веймар, Германия и был известным художником и учителем рисования. Крамер изучал рисунок, скульптуру и живопись, и на него повлиял метод обучения искусству, разработанный Баухаус художник Йоханнес Иттен. Это было в 1934 году, когда Крамер окончил Реалгимназия что она, тогда 18, последовала за Дикером в Прага продолжать учиться у нее. В это время в Праге Крамер стала свидетельницей терапевтического воздействия искусства, когда она помогала Диккеру обучать искусству детей политических беженцев.[3]

Перед угрозой нацистского вторжения Крамер укрылся в Америка в 1938 году. Нью-Йорк, она проработала три года обучение скульптура в прогрессивной школе под названием Маленький красный школьный дом. В течение Вторая Мировая Война Крамер работал машинистом в инструментальном цехе в г. Сохо округ из Нью-Йорк. Она осталась после смены, чтобы привлечь других рабочих в их производственные помещения. Эти работы были выполнены в соцреалист стиль. В 1947 году Крамер посетил некоторые из самых ранних известных произведений искусства в пещерах в Ласко. Крамер говорил об этих наскальные рисунки как пример универсального языка искусства.

В 33 года вернулась в Нью-Йорк, с надеждой зарабатывать на жизнь как художник. Еще на 33-м году жизни Крамер предложили работу в школе для мальчиков Вильтвик, школе и учреждении для лечения детей с поведенческими и эмоциональными потребностями.[3] Эту работу ей устроил психоаналитик и член правления Wiltwyck, доктор Виола Бернар. Доктор Бернард дал Крамеру титул "Арт-терапевт, "отмечая, что немногие учителя были готовы работать с такими трудными учениками.[3] Именно здесь Крамер работал с мальчиками в возрасте от 8 до 13 лет в течение следующих семи лет.[4]

Вырос в семье, которая интересовалась психоаналитическая теория, Сама Крамер стала последователем Зигмунд Фрейд. Крамер особенно верил в концепцию сублимация. Теория Фрейда описывает сублимация как процесс, в котором примитивные побуждения, исходящие от я бы трансформируются в общественно продуктивную деятельность, ведущую к удовлетворение первоначального побуждения. Крамер тренировался в Изобразительное искусство, художественное образование и психоаналитически информированный психотерапия. Крамер считал сублимацию одной из важнейших целей арт-терапии. Она считала, что с помощью искусства негативные и деструктивные эмоции и побуждения превращаются в полезные продукты. Крамер утверждал, что успех терапии можно измерить визуальным продуктом.[3]

Хотя Крамер и ее коллега-пионер американской арт-терапии, Маргарет Наумбург, преследовал аналогичную цель - объединить искусство и психология, их убеждения пошли другим путем, где Крамер начал заявлять, что это было искусство как терапия, а Наумбург вместо этого повысил искусство в терапии.

Работа жизни Крамера была проведена с дети и подростки которые часто не могли объяснить свои чувства с помощью слов. В 1958 году Крамер опубликовал Арт-терапия в детском сообществе,[5] на основе времени, проведенного ею со студентами в школе Wiltwyck. Крамер также работал в Больница Якоби в их ребенке психиатрическое отделение на 13 лет. В 1971 году Крамер опубликовал Искусство как терапия с детьми. Крамер написала в своих книгах о своем опыте с ней клиенты. Крамер проработал 14 лет в Еврейской гильдии слепых. В 1976 году Крамер с помощью доктора Лори Уилсон основал аспирантуру в Арт-терапия в Нью-Йоркский университет. Находясь в Нью-Йоркском университете, Крамер придумал важный метод программы и назвал его «вмешательство третьей руки арт-терапевта». Эта концепция требовала от арт-терапевта разносторонности. «Третья рука может быть охарактеризована как способность арт-терапевта облегчить художественный процесс человека (например, стратегически помогать человеку смешивать краски для достижения желаемого цвета или вмешиваться в критические моменты во время создания искусства)».[2] Важно отметить, что Крамер считал, что продукт так же важен, как и процесс в арт-терапии. Она чувствовала, что отказ клиенту в удовольствии от конечного продукта грабит их. Крамер считал, что Арт-терапия должен упасть больше в гуманитарные науки область, чем психология.[6] Она утверждала, что арт-терапия была не заменой, а дополнением психотерапии.[3]

Во время активной практики Крамер содержала студию, где она рисовала, гравировала и лепила. Крамер считал, что искусство должно быть личным и отражать среду художника. Она часто изображала физические, материальные объекты, такие как себя, других людей, пейзажи и городские пейзажи. Она предпочитала живопись выразительными красками. Крамер утверждал, что арт-терапевты должны создавать собственное искусство, чтобы справляться с «изнурительной клинической работой».[3]

Эдит Крамер стала гражданином США в 1944 году. Крамер получил почетную докторскую степень в 1996 году в Норвичском университете в Нортфилде, штат Вермонт. Она помогла разработать одну из первых в стране программ магистратуры по арт-терапии в Нью-Йоркском университете.[3] Она продолжала работать в программе Graduate Art Therapy в Нью-Йоркском университете с 1973 по 2005 годы в качестве адъюнкт-профессора и была доцентом в программе Graduate Art Therapy Program в Университет Джорджа Вашингтона в Вашингтоне, округ Колумбия[7][неосновной источник необходим ] Американская ассоциация арт-терапии присудила ей награду «Почетный пожизненный член» - знак высшей оценки.[8][неосновной источник необходим ]

Крамер в конце концов вернулась в свой дом в Австрия. Она умерла в 2014 году.[2]

В 2014 году Крамер был посмертно награжден первой премией Майры Левик за выдающиеся достижения в арт-терапии. Награда была присуждена «[е] или ее роль художника и арт-терапевта, чья способность общаться с проблемными детьми с помощью искусства является ценным наследием пионера в нашей области. Ее представление об искусстве как терапии с ее акцентом на творческий процесс само по себе исцеление является важным вкладом в теорию арт-терапии ».[9][ненадежный источник? ]

Семья

Эдит Крамер была племянницей Теодор Крамер (1897–1958) и Элизабет Нойман-Фиртель (1900–1994).[10]

Рекомендации

  1. ^ "Эдит Крамер 1916 -". Спросите Art.com. Получено 14 августа 2013.
  2. ^ а б c Мальчиоди, К. (24 февраля 2014 г.). "Эдит Крамер: Искусство (терапия) говорит правду". Психология сегодня. Получено 9 июля, 2014.
  3. ^ а б c d е ж грамм Юнге, Максин (2010). Современная история арт-терапии в США. Спрингфилд, Иллинойс: Чарльз С. Томас. С. 44–49. ISBN  9780398079413.
  4. ^ Юнг, М. Б., и Вадесон, Х. (ред.) (2006). Архитекторы арт-терапии. Спрингфилд, Иллинойс: Чарльз С. Томас.
  5. ^ Крамер, Эдит (1958). Арт-терапия в детском сообществе. Спрингфилд, Иллинойс: Чарльз С. Томас. п. 15. ISBN  9780398010454.
  6. ^ Крамер, Э. (2000). Искусство как терапия: Сборник статей. Лондон: Jessica Kingsley Publishers.
  7. ^ Доктор Эдит Крамер: предыстория
  8. ^ Веб-сайт Университета Джорджа Вашингтона
  9. ^ Юнге, М., Каплан, Ф., и Левик, Л. (2014). Пресс-релиз: Премия Майры Левик. [email protected]
  10. ^ Лоуренс изящных искусств

внешняя ссылка