Цифровое обучение - Digital learning

Цифровое обучение - это любой тип обучения, сопровождаемый технологиями или учебной практикой, позволяющей эффективно использовать технологии. Он включает в себя применение широкого спектра практик, включая смешанное и виртуальное обучение.[1]

Цифровое обучение иногда путают с онлайн-обучением или электронным обучением, цифровое обучение охватывает вышеупомянутые концепции.

Стратегия цифрового обучения может включать в себя любое из следующих действий или их комбинацию:

  • адаптивное обучение
  • бейджи и геймификация
  • смешанное обучение
  • классные технологии
  • электронные учебники
  • обучающая аналитика
  • учебные объекты
  • мобильное обучение например Мобильные телефоны, ноутбуки, компьютеры, iPad.
  • индивидуальное обучение
  • онлайн-обучение (или электронное обучение)
  • открытые образовательные ресурсы (ООР)
  • обучение и обучение с использованием технологий
  • виртуальная реальность
  • дополненная реальность

Благодаря использованию мобильных технологий цифровое обучение можно использовать во время путешествий, поскольку мобильные технологии дают нам это преимущество.

Педагогики, включающие цифровое обучение

Цифровое обучение призвано улучшить процесс обучения, а не полностью заменить традиционные методы. Ниже перечислены общие педагогические методы или практики преподавания, сочетающие технологии и обучение:[2]

Инструменты и ресурсы цифрового обучения

В Интернете есть множество инструментов и ресурсов (многие из которых бесплатны), которые можно использовать для создания и улучшения цифровой среды обучения. Ниже перечислены ресурсы и инструменты, которые учителя 21 века могут использовать для цифрового обучения:[3]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ «Обучение с использованием цифровых технологий». www.education.vic.gov.au. Получено 2017-06-18.
  2. ^ «Цифровое обучение: данные, тенденции и стратегии, которые вам необходимо знать». www.schoology.com. Получено 2017-10-04.
  3. ^ TeachThought. «9 инструментов цифрового обучения, которые должен уметь использовать каждый учитель 21 века».