Берлинская школа экспериментальной психологии - Berlin School of experimental psychology

В Берлинская школа экспериментальной психологии основан Карл Штумпф, ученик Франц Брентано и Герман Лотце и профессор Берлинский университет. Он придерживался метода экспериментальной феноменологии, понимавшей ее как науку о явлениях.^[1] Он также известен как основоположник гештальт-психологии и

История

Штумпф основал Берлинскую лабораторию экспериментальной психологии в 1893 году. Это было уточнение неоаристотелевской теории Брентано или исследование качественных свойств явлений.^[1] Штумпф повлиял на своих учеников^[2] Такие как Макс Вертхаймер, Курт Коффка, Вольфганг Кёлер, и Курт Левин, и это способствовало развитию школы.^[3] Левин, например, разработал набор моделей и идей, связанных с теорией и практикой управления изменениями.^[4] Эти психологи усовершенствовали работу Штумпфа, что способствовало экспериментальному исследованию, которое привело к развитию гештальт-психологии.^[1] Эти психологи подчеркивали примат объектов как единиц опыта, а не ощущений.^[5]

Только после того, как Келер взял на себя руководство психологическим институтом в 1922 году, Берлинская школа стала фактически школой для Гештальт-психология.

Смотрите также

В Грац школа основан Алексиус Мейнонг
В Школа Брентано

Рекомендации

^ ^а ^б ^c Иполито, Инес; Гонсалвеш, Хорхе; Перейра, Жоао Г. (2018). Шизофрения и здравый смысл: объяснение связи между безумием и социальными ценностями. Чам: Спрингер. п. 61. ISBN 978-3-319-73992-2.
^ Бахманн, Талис (2000). Микрогенетический подход к сознанию. Издательство Джона Бенджамина. п. 23. ISBN 978-90-272-5145-9.
^ Бланден, Энди (2012). Концепции: критический подход. Лейден: БРИЛЛ. п. 203. ISBN 978-90-04-22848-1.
^ Стокс, Питер (2011). Критические концепции в исследованиях менеджмента и организации: ключевые термины и концепции. Международное высшее образование Macmillan. ISBN 978-0-230-34431-0.
^ Справочник Стивенса по экспериментальной психологии и когнитивной нейробиологии, ощущениям, восприятию и вниманию. Хобокен, Нью-Джерси: Джон Уайли и сыновья. 2018. ISBN 978-1-119-17407-3.

Фредрик Сундквист, "Гештальт-феномены и архетипический рационализм: перекресток между эмпиризмом и рационализмом: Часть I", Гештальт Теория 29(1), 2007.

Этот психология -связанная статья является заглушка. Вы можете помочь Википедии расширяя это.

[:0-1] а ^б ^c Иполито, Инес; Гонсалвеш, Хорхе; Перейра, Жоао Г. (2018). Шизофрения и здравый смысл: объяснение связи между безумием и социальными ценностями. Чам: Спрингер. п. 61. ISBN 978-3-319-73992-2.

[2] Бахманн, Талис (2000). Микрогенетический подход к сознанию. Издательство Джона Бенджамина. п. 23. ISBN 978-90-272-5145-9.

[3] Бланден, Энди (2012). Концепции: критический подход. Лейден: БРИЛЛ. п. 203. ISBN 978-90-04-22848-1.

[4] Стокс, Питер (2011). Критические концепции в исследованиях менеджмента и организации: ключевые термины и концепции. Международное высшее образование Macmillan. ISBN 978-0-230-34431-0.

[5] Справочник Стивенса по экспериментальной психологии и когнитивной нейробиологии, ощущениям, восприятию и вниманию. Хобокен, Нью-Джерси: Джон Уайли и сыновья. 2018. ISBN 978-1-119-17407-3.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]