Закон Йеркса-Додсона - Yerkes–Dodson law

Исходные данные, из которых был получен закон Йеркса – Додсона.
Исходный закон Йеркса-Додсона
Хеббийская версия закона Йеркса-Додсона (в этой версии не учитывается, что чрезмерное возбуждение не оказывает отрицательного воздействия на простые задачи). Эта версия является наиболее распространенной и часто неправильно цитируется в учебниках.

В Закон Йеркса-Додсона является эмпирический отношения между давление и производительность, изначально разработанная психологи Роберт М. Йеркес и Джон Диллингем Додсон в 1908 г.[1] Закон требует, чтобы работоспособность повышалась с физиологическим или психическим возбуждением, но только до определенного предела. Когда уровень возбуждения становится слишком высоким, производительность снижается. Процесс часто изображают графически в виде колоколообразной кривой, которая увеличивается, а затем уменьшается с увеличением уровня возбуждения. На исходную работу (исследование японских танцующих мышей) в течение следующих полувека ссылались только десять раз, однако в четырех цитируемых статьях эти результаты были описаны как психологический «закон».[2]

Уровни возбуждения

Исследования показали, что разные задачи требуют разного уровня возбуждения для оптимальной работы. Например, сложные или интеллектуально требовательные задачи могут потребовать более низкого уровня возбуждения (для облегчения концентрации), тогда как задачи, требующие выносливости или настойчивости, могут выполняться лучше с более высокими уровнями возбуждения (для повышения мотивации).

Из-за различий в задачах форма кривой может сильно варьироваться.[3] Для простых или хорошо усвоенных задач отношения монотонны, и производительность улучшается по мере увеличения возбуждения. Для сложных, незнакомых или трудных задач отношения между возбуждением и производительностью меняются на обратную после точки, и производительность после этого снижается по мере увеличения возбуждения.

Эффект сложности задания привел к гипотезе о том, что закон Йеркса-Додсона можно разложить на два различных фактора, как в изгиб ванны. Восходящую часть перевернутой буквы U можно рассматривать как возбуждающий эффект возбуждения. Нисходящая часть вызвана негативным воздействием возбуждения (или стресса) на когнитивные процессы, такие как внимание (например, «туннельное зрение»), объем памяти, и решение проблем.

Было проведено исследование, показывающее, что существует корреляция, предложенная Йерксом и Додсоном (например, корреляция Бродхерста (1959),[4] Даффи (1957),[5] и Андерсон (1988)[6]), но причина корреляции еще не установлена ​​(Anderson, Revelle, & Lynch, 1989).[7]

Отношение к глюкокортикоидам

Обзор эффектов гормонов стресса 2007 г. (глюкокортикоиды, GC) и человеческое познание показали, что производительность памяти в зависимости от циркулирующих уровней глюкокортикоидов действительно демонстрирует перевернутую U-образную кривую, и авторы отметили сходство с кривой Йеркса-Додсона. Например, долгосрочное потенцирование (LTP) (процесс формирования долговременной памяти) является оптимальным, когда уровни глюкокортикоидов слегка повышены, тогда как значительное снижение LTP наблюдается после адреналэктомии (низкий уровень GC) или после введения экзогенных глюкокортикоидов (высокий уровень GC).
Этот обзор также показал, что для того, чтобы ситуация вызвала стрессовую реакцию, ее следует интерпретировать как одно или несколько из следующих:

  • Роман
  • непредсказуемый
  • не контролируется отдельным лицом
  • социальная оценочная угроза (отрицательная социальная оценка может привести к социальное неприятие ).

Также было показано, что повышенные уровни глюкокортикоидов улучшают память об эмоционально возбуждающих событиях, но чаще всего приводят к плохой памяти на материал, не связанный с источником стресса / эмоционального возбуждения.[8]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Йеркес RM, Додсон JD (1908). «Отношение силы раздражителя к скорости формирования привычки». Журнал сравнительной неврологии и психологии. 18 (5): 459–482. Дои:10.1002 / cne.920180503.
  2. ^ Корбетт, Мартин (10 августа 2015 г.). «От закона к фольклору: стресс на работе и закон Йеркса-Додсона». Журнал управленческой психологии. 30 (6): 741–752. Дои:10.1108 / jmp-03-2013-0085. ISSN  0268-3946.
  3. ^ Даймонд, Дэвид М .; Адам М. Кэмпбелл; Коллин Р. Парк; Джошуа Халонен; Филипп Р. Золадз (28 марта 2007 г.). "Модель темпоральной динамики обработки эмоциональной памяти: синтез на нейробиологической основе стресс-индуцированной амнезии, вспышек и травматических воспоминаний, а также закона Йеркса-Додсона". Нейронная пластичность. 2007: 60803. Дои:10.1155/2007/60803. ЧВК  1906714. PMID  17641736.
  4. ^ Бродхерст, П. Л. (1956). «Эмоциональность и закон Йеркса – Додсона». Журнал экспериментальной психологии. 54 (5): 345–352. Дои:10,1037 / ч0049114. PMID  13481281.
  5. ^ Даффи, Элизабет (1957). «Психологическое значение понятия« возбуждение »или« активация »"". Психологический обзор. 64 (5): 265–275. Дои:10,1037 / ч 0048837. PMID  13494613.
  6. ^ Андерсон, К. Дж .; Revelle, W .; Линч, М. Дж. (1989). «Кофеин, импульсивность и сканирование памяти: сравнение двух объяснений эффекта Йеркса-Додсона». Мотивация и эмоции. 13: 1–20. Дои:10.1007 / bf00995541. S2CID  144947403.
  7. ^ Андерсон К.Дж., Ревелл В., Линч М.Дж. (1989). «Кофеин, импульсивность и сканирование памяти: сравнение двух объяснений эффекта Йеркса-Додсона». Мотивация и эмоции. 13: 1–20. Дои:10.1007 / bf00995541. S2CID  144947403.
  8. ^ Lupien SJ, Maheu F, Tu M, Fiocco A, Schramek TE (2007). «Влияние стресса и гормонов стресса на человеческое познание: последствия для мозга и познания». Мозг и познание. 65 (3): 209–237. CiteSeerX  10.1.1.459.1378. Дои:10.1016 / j.bandc.2007.02.007. PMID  17466428. S2CID  5778988.

внешняя ссылка