Государственная школа Уилстона - Wilston State School

Государственная школа Уилстона
Вход в школу штата Уилстон.JPG
Государственная школа Уилстона, 2009 г.
Место расположенияПримроуз-стрит, Grange, Город Брисбен, Квинсленд, Австралия
Координаты27 ° 25′41 ″ ю.ш. 153 ° 00′55 ″ в.д. / 27,4280 ° ю. Ш. 153,0153 ° в. / -27.4280; 153.0153Координаты: 27 ° 25′41 ″ ю.ш. 153 ° 00′55 ″ в.д. / 27,4280 ° ю. Ш. 153,0153 ° в. / -27.4280; 153.0153
Период проектирования1914-1919 Первая мировая война
Построен1920 –1954
АрхитекторАртур Гордон Фемистер Гринуэй, Блэкберн и Гзель
Официальное названиеГосударственная школа Уилстона
Типгосударственное наследие
Назначен12 июня 2015 г.
Номер ссылки602855
ТипОбразование, исследования, научная база: школа-государственная
ТемаОбучение жителей Квинсленда: обеспечение начального образования
Государственная школа Уилстона находится в Квинсленде.
Государственная школа Уилстона
Расположение Государственной школы Уилстон в Квинсленде

Государственная школа Уилстона это государственная школа на Примроуз-стрит, внесенная в список наследия. Grange, Город Брисбен, Квинсленд, Австралия. Он был построен с 1920 года. Архитекторы, спроектировавшие здания школы, включают Артур Гордон Фемистер Гринуэй и Блэкберн и Гзель. Он был добавлен в Регистр наследия Квинсленда 12 июня 2015 г.[1]

История

Государственная школа Уилстона открылась в 1920 году в Брисбен пригород Wilston (но теперь в пределах границ пригорода Грейндж), чтобы обслуживать растущее пригородное население в районе Уилстон-Грейндж. За счет пригородной застройки в межвоенный период и после Вторая Мировая Война были добавлены дополнительные здания для нужд школы. В Wilston State School есть ряд стандартных и специально построенных деревянных и кирпичных зданий, построенных с 1920 по 1950-е годы на благоустроенной территории. Школа непрерывно функционирует с момента основания и является центром внимания местного сообщества как место проведения важных социальных и культурных мероприятий.[1]

Обеспечение государственного образования было важным для колониальных правительств Австралии. После введения в действие Закона об образовании 1860 года Квинсленда, который учредил Совет по общему образованию и начал стандартизировать учебные программы, обучение и материальную базу, государственные школы Квинсленда быстро росли.[2] Закон об образовании штата Квинсленд 1875 года предусматривает бесплатное, обязательное и светское начальное образование и устанавливает Департамент народного просвещения. Это еще больше стандартизировало предоставление образования и, несмотря на трудности, позволило добиться выдающегося подвига - к 1900 году большинство детей Квинсленда получили базовую грамотность.[3][1]

Создание школ считалось важным шагом в развитии ранних сообществ и неотъемлемой частью их успеха. Местные жители часто жертвовали землю и рабочую силу для строительства школы, а школьное сообщество способствовало поддержанию и развитию школы. Школы стали центром внимания сообщества, символом прогресса и источником гордости, благодаря прочным связям, сформированным с бывшими учениками, родителями и учителями. Включение военных мемориалов и общественных залов укрепило эти связи и предоставило место для проведения широкого круга общественных мероприятий в школах по всему Квинсленду.[4][1]

Чтобы обеспечить последовательность и экономию, Правительство Квинсленда разработаны типовые планы школьных зданий. С 1860-х до 1960-х годов школьные здания Квинсленда были преимущественно деревянными, что было простым и рентабельным подходом, который также позволил правительству предоставить объекты в отдаленных районах. Стандартные проекты постоянно совершенствовались в ответ на меняющиеся потребности и образовательную философию, а школьные здания Квинсленда были особенно новаторскими в области контроля климата, освещения и вентиляции. Стандартизация привела к появлению в Квинсленде совершенно похожих школ с комплексами типичных компонентов.[5][1]

Европейское поселение в районе Уилстонской государственной школы началось, когда Уильям Уилсон, городской купец, занял 300 акров земли и построил каменный дом. c. 1876, который он назвал «Уилстон» в честь своего места рождения в Ирландии. Более поздний пригород, расположенный между Новый рынок и Виндзор, взял имя дома Уилсона. В 19 веке Уилстон оставался преимущественно сельской местностью.[6][1]

Рост пригородов усилился с появлением железной дороги в соседнем Ньюмаркете в 1897 году. В 1899 году Железнодорожная линия Ferny Grove был расширен до Эноггера и Город Виндзор, включая Уилстон, был провозглашен в 1904 году. Пригород, недалеко от Салеярды Ньюмаркет (1877-1931), сначала считался окраинным районом Ньюмаркета и использовался под сельское хозяйство, кожевенные заводы, лесоводство, молочную и добывающую промышленность.[7] Железнодорожная линия до станции Ньюмаркет имела остановку в Уилстоне, и поселение простиралось на север оттуда к желанным возвышенным склонам Эилдон Хилл.[8] Население Уилстона еще больше увеличилось после создания Электротрамвай Grange по Дейз-роуд в 1928 году.[1]

Лоббирование новой школы в Уилстоне началось в 1912 году. Соседние школы Боуэн-Бридж (Виндзорская государственная школа ) и Государственная школа Ньюмаркет сопротивлялся созданию другой школы, опасаясь, что это уменьшит ресурсы для существующих школ в этом районе. В 1914 году были предприняты дополнительные усилия по строительству школы в этом районе, что указывало на то, что крутые склоны местности трудны для маленьких детей; добавлялись опасности переход через железную дорогу и проезжие скотные дворы. К 1917 году были выбраны два потенциальных участка для новой школы. Парк коронаций, зона отдыха, был выбран после тайного голосования родителей.[9][1]

Блок C, от Примроуз-стрит, 2009 г.

Впоследствии 14 августа 1920 года открылась Государственная школа Уилстона, состоящая из одного пригородного деревянного школьного здания (Тип C / T8) (теперь известного как Блок C) на 4 акрах земли (1,62 га).[10] Здание было расположено в центре на возвышенности в южном (Примроуз-стрит) конце участка. В газетном сообщении здание описывалось как деревянное на кирпичном опоре с крышей из асбестового шифера и декоративными флешами. На северной стороне было 8 классных комнат с верандами и две комнаты для учителей. Особое внимание было уделено хорошему освещению и вентиляции. Забетонированная площадка под зданием использовалась как игровая, рядом удобно расположенные туалеты.[11] Первоначальный набор в школу составлял 320 учеников, и этот показатель увеличивался по мере развития района.[12][1]

Школа приобрела репутацию успешной в области искусства и музыки во многом благодаря усилиям первого директора школы Уолтера Коллингса. Его влияние сыграло важную роль в развитии школы и ее территории. Он известен своей публичной позицией в противодействии телесное наказание в школах, и Уилстон, по общему мнению, была первой школой в Квинсленде, запретившей телесные наказания.[13] К концу 20-х годов в училище появился собственный оркестр.[14] Отражая направленность школы на искусство, в 1923 году был установлен бюст Уильям Шекспир, расположенный в грядке на северной стороне здания 1920 года, был открыт Губернатор Квинсленда, Сэр Мэтью Натан.[15][1]

Уолтер Коллингс, главный учитель с 1920 по 1939 г.

Коллингс также пропагандировал спорт. Один из первых бассейнов государственной школы в Квинсленде был открыт в государственной школе Уилстон в 1923 году, расположенной в юго-западном углу территории. Школьный комитет увеличил его стоимость в 650 фунтов стерлингов и провел предварительные работы на участке перед его строительством. Мистер Хорнибрук.[16][17] Открытый 10 ноября 1923 года на большом общественном собрании, железобетонный бассейн имел длину 23 метра (75 футов) и ширину 7,6 метра (25 футов) с переменной глубиной 1-2,1 метра (3 фута 3 дюйма - 6 футов 11 дюймов). ).[18] Ранее бассейны открывались в Государственная школа Джанкшн-Парк (1910), Государственная школа Wooloowin (1916), Государственная школа Аскота (до 1921 г.) и Государственная школа Кэннон-Хилл (1921).[19][20][21] В 1915 г. Герберт Хардакр Министр общественного образования считает плавание «предпочтительнее других физических упражнений в жаркие летние месяцы» и что он «хотел бы, чтобы бассейн был на каждой школьной площадке в Квинсленде».[22] Год спустя на открытии бассейна государственной школы Wooloowin он подчеркнул важность плавания для детского телосложения.[23] Однако безопасность воды была также мотивацией для создания школьных бассейнов.[24] Через год после открытия бассейна Государственной школы Уилстона к западу от бассейна был построен длинный деревянный сарай с кирпичным основанием, стенами из обшивки и двускатной крышей, который был официально открыт в октябре 1924 года.[25] В августе 1929 года теннисные корты были официально открыты министром образования, Реджинальд Кинг.[26][1]

Предоставление игровых площадок на открытом воздухе стало результатом прежней и постоянной приверженности Департамента народного образования развитию игрового образования, особенно в начальной школе. Деревья и сады были посажены как часть благоустройства школ. В 1870-е годы школьный инспектор Уильям Бойд критически относился к тропическим школам и в своих рекомендациях подчеркивал важность добавления тенистых деревьев на игровые площадки.[27] Кроме того, День посадки деревьев празднования начались в Квинсленде в 1890 году. Элементы ландшафта часто создавались по стандартным проектам и были неотъемлемой частью философии образования правительства Квинсленда. Педагоги считали, что садоводство и «Дни беседки» прививают молодым умам ценность тяжелого труда и активности, улучшают дисциплину в классе, развивают эстетические вкусы и вдохновляют людей оставаться на земле. Сады с эстетичным дизайном были одобрены региональными инспекторами.[28] После постройки Уилстонской государственной школы на ее территории были разбиты террасы и разбиты сады с кустарниками. Директор Коллингс выразил важность школьных садов в июле 1932 года на открытии последней части программы по благоустройству школы, которая началась 12 лет назад, когда он сказал, что «красивый сад лучше, чем лучший учитель».[29] Затеняйте деревья внутри школьной границы возле зданий на улице Инглис (Фиговые деревья ) и улицы Томаса (две Камфорные лавры и одно фиговое дерево) были посажены до 1946 года. Фиговые деревья вокруг овала вдоль границ улиц Инглис, Карберри и Томас были посажены до 1964 года.[30][31][32][33][34][35][36][37][38][39][40][41][1]

Внимание к улучшению освещения и вентиляции для достижения оптимальных условий в классе привело в 1920 году к созданию школы секционного типа с высокой деревянной структурой. Этот дизайн сочетал в себе все лучшие черты предыдущих типов и воплощал теории идеальной образовательной среды. Он оказался очень успешным и использовался без изменений до 1950 года. Он был практичным, экономичным и удовлетворял образовательным и климатическим требованиям. Самое главное, это позволило со временем планомерно расширять школы. До прихода школ в секции солнечной ориентации не уделялось первоочередного внимания, и все школьные здания были ориентированы относительно улицы и границ собственности, что часто приводило к плохому освещению. Секционная школа имела только одну веранду, как правило, с северной стороны, что позволяло не загораживать южную стену с максимальным количеством окон. Здание было спроектировано таким образом, чтобы глухая западная стена была съемной. По мере роста школы западную торцевую стену можно было отделить, а здание расширить по частям, отсюда и название. Это привело к строительству длинных узких зданий многих классных комнат - отличительной черты школ Квинсленда.[42][1]

Открытие детского сада, 1926 г.

В 1926 году здание секционной школы (тип Д / Т1).[43] был построен к северо-западу от здания школы 1920 года как крыло детского сада (ныне блок А). Он состоял из трех классных комнат стандартного размера и одного двойного класса и был рассчитан на 300 детей. Типичный для школ секционного типа, он был высоким, с глухими торцевыми стенами, верандой на север, большими окнами в южной стене и выступающей учительской.[44][45][1]

Приверженность директора школы Коллингса развитию музыки и искусства была вероятной мотивацией строительства нового многоцелевого здания для класса и концертного зала, которое не было стандартным типом правительства Квинсленда. Планы были подготовлены архитектором А. Г. Ф. Гринуэем в 1933 году.[46] Работая на Департамент общественных работ в то время Гринуэй, который родился в Ипсвич в 1894 г. ранее работал с Броквелл Гилл в Ипсвиче и Городской совет Брисбена, зарегистрированный архитектором в 1929 году.[47][48][1]

В Губернатор Квинсленда, Сэр Лесли Уилсон, открыла новое специально построенное здание (ныне Блок D) 23 сентября 1933 года.[49] Расположенный к северо-востоку от здания 1920 года, он больше походил на церковный зал, чем на школьное здание, с крыльцом на западном конце, двумя двойными классными комнатами в основной части здания, разделенными перегородкой, и классной комнатой на платформа в восточном конце с комнатой для учителей и вестибюлем с каждой стороны. Веранды не было. Крыша была остроконечной, а окна были стандартными школьными оконными проемами с фрамужными окнами. Классные комнаты были 12,1 метра (40 футов) в ширину с ферменной крышей.[50][51][1]

Вход с Примроуз-стрит с беседкой, 2015 г.

В 1930-е годы произошли изменения и дополнения на территории. Примерно в 1934 году новые туалеты были построены под первоначальным зданием 1920 года и детским крылом 1926 года, а в 1937 году в парке Коронации на севере были приобретены два акра дополнительной земли для спортивного овала.[52][53] Работы по благоустройству, включая террасный газон, бетонные лестницы, садовые клумбы и беседку у главного входа (улица Примроуз), были выполнены в 1932 году в рамках программы по благоустройству школы. На этом этапе был открыт бюст Капитан Кук, работа Джеймс Артур Уоттс, на грядке у беседки 2 июля 1932 г.[54][55][56] Дальнейшее благоустройство включало бетонную подпорную стену и балюстраду вокруг парада к северу от здания 1920 года в 1933 году.[57] В 1935 году несколько ворот, построенных на границе Томас-стрит, были профинансированы за счет сбора средств сообществом и пожертвования известного производителя и филантропа. Джордж Марчант, которые жили по соседству.[58] Эти ворота состояли из бетонных столбов с железными воротами и арочного проема. Официально они были открыты 21 сентября 1935 года.[59] В том же году к подпорным стенам к северу от детского крыла была добавлена ​​балюстрада в стиле ар-деко.[60][1]

Для большинства пригородов Брисбена период сразу после Второй мировой войны был периодом развития с последующим ростом школьного населения из-за "бэби-бум "; как и в случае со школой штата Уилстон. После Второй мировой войны главной заботой Департамента народного образования была необходимость строить школьные здания как можно быстрее и экономичнее. Школы Квинсленда столкнулись с огромной переполненностью и нехваткой ресурсов поскольку правительство Квинсленда придавало образованию низкий приоритет и выделяло департаменту лишь небольшой бюджет. В то же время не хватало квалифицированной рабочей силы и не хватало материалов.[61][1]

В этот послевоенный период два секционных здания 1922 года (ныне известные как блоки B и E) были перемещены. c. 1949 на сайт из Kelvin Grove Школа для мальчиков, чтобы приспособить растущее население Уилстонской государственной школы.[62][63][64] В каждой из них было по две классные комнаты с L-образной верандой, они были расположены к западу и востоку от здания 1920 года (блок C).[65][66] В c. 1953 восточное здание (блок E) было расширено с обоих концов. Первоначальная восточная стена была перенесена в восточную часть пристройки, а ткань оригинальной западной веранды была повторно использована в пристройках. Первую шляпную комнату перенесли в западный угол новой веранды. Пристройки имели большие деревянные створки в южных стенах и деревянные створки на стенах веранды. Изогнутая дорожка, проходящая между блоками C и E, была изменена, чтобы приспособить расширение.[67][1]

В 1954 году рядом с границей Примроуз-стрит, к юго-востоку от здания 1920 года, было построено другое специально спроектированное здание (теперь известное как Блок G). Сбор средств для школ начался в 1941 году, и к 1953 году план строительства нового Центра визуального образования и библиотеки стоимостью 6250 фунтов стерлингов был опубликован в Курьерская почта. Половина стоимости здания была профинансирована за счет усилий школы по сбору средств, а половина - правительством Квинсленда.[68][69] Спроектированное брисбенской фирмой Blackburne and Gzell Architects, это было двухэтажное деревянное здание с терракотовой крышей и двухэтажным кирпичным крыльцом.[70] Здание было официально открыто в 1954 г. Квинсленд Премьер, Винс Гейр.[71][1]

С 1950-х годов произошли различные изменения и дополнения, и на территории южной школы были добавлены новые здания. В период 1951-51 годов к югу от блока E по диагональной оси был построен низкий однокомнатный класс (Блок F).[72][73][74] В 1956 году здание было расширено двумя классными комнатами на запад, а после 2006 года оно было поднято и перенесено на нынешнее место вдоль границы Примроуз-стрит.[75][76][77] В 1956 году под зданием 1920 года (блок C) были построены дополнительные туалеты в стиле, аналогичном существующим туалетам 1930-х годов.[78] Высокое здание класса было построено рядом с бассейном в 1970 году (блок H), на месте бывшей террасной лужайки.[79] Специальное здание 1933 года (блок D) было преобразовано в библиотеку в 1983 году.[80][1]

В 1970 году в рамках юбилейного школьного проекта бассейн был расширен до шести дорожек и увеличен до 25 метров (82 фута). В то время бассейн олицетворял 48-летнюю историю плавания в школе, и обновление бассейна считалось подходящим праздником для всех, кто внес в него свой вклад. Этот проект финансировался совместно Государственной школой Уилстона P&C и правительством Квинсленда.[81][82][83][1]

В 1990-х годах несколько зданий были отремонтированы и переделаны для новых целей. В 1993 году центральное крыло здания 1920 года (блок C) было отремонтировано для административных целей, с некоторыми модификациями столярных изделий и вставкой новых перегородок. На южных стенах верхний уровень окон либо снят, либо зашита. К южной стене центрального крыла добавили новую лестницу, площадку и дверь, создав новый главный вход в здание. Внутренняя планировка бывшей учительской, которая была расширена в 1973 году, была изменена, чтобы создать офисы, складское помещение и лазарет.[84][85] В 1997 г. были огорожены веранды восточного и западного крыльев, в стенах веранд прорезаны большие проемы.[86] Также в 1997 году была огорожена часть веранды секционного школьного здания 1926 года (Блок A), а учительская и классные комнаты были отремонтированы, включая удаление классной перегородки.[87][1]

Также были внесены дополнения и изменения в элементы ландшафта. С 1950-х годов каменные скатные стены возводились в различных местах в качестве подпорных стен, в том числе на берегу к северу от специально построенного здания 1933 года (Блок D). К 1959 г. стена к овалу была частично каменной.[88] Колокольня со школьным колоколом рядом с секционным зданием школы (блок А) датируется до сентября 1939 года.[89][90] Перестройка дорожек и садов между зданием 1920 года (блок C) и Примроуз-стрит произошла в 1990-х годах, включая перестройку главных входных ворот и дорожки.[91][1]

Важность школы для местного сообщества была продемонстрирована поддержкой, оказанной родителями в строительстве зданий, благоустройстве территории и постоянном посещении школы, которую посещали несколько поколений местных семей.[92][1]

В 2015 году школа продолжает работать с прежнего места. В нем сохранились стандартные и специально построенные деревянные и кирпичные здания, построенные с 1920 по 1950-е годы, расположенные на благоустроенной территории. Школа важна как центр внимания для окружающего сообщества, и в ней обучались поколения студентов из этого района. С момента основания он был ключевым социальным центром для сообщества, а территория и здания были местом проведения многих общественных мероприятий.[1]

Описание

Карта сайта, 2015 г.

Wilston State School занимает территорию площадью 2,84 га в холмистой местности Гранджа, жилого пригорода Брисбена. Участок ограничен улицей Примроуз на юге, Инглис-стрит на востоке, Томас-стрит на западе и Карберри-стрит на севере. Школа состоит из большого комплекса зданий на наклонном участке, причем самые ранние школьные здания расположены на возвышенности в южной части участка, более поздние постройки - в центре, а игровые поля - на низком участке в северной части. В дополнение к ранним постройкам - въездные ворота на границе Томас-стрит (1935 г.) и бассейн (1923 г.) с сараем (1924 г.) в юго-западном углу. Среди других особенностей сайта - бетонные бюсты исторических деятелей (1923 и 1932 гг.), балюстрада стены (1933 и 1935), поддерживающие стены (c. 1940с), каменные скатные стены, восток-запад подъездная дорога, дорожки, деревья и ландшафтный дизайн.[1]

Шесть важных зданий школьного комплекса имеют деревянные каркасы и облицованы, и ориентированы по оси восток-запад. Эти постройки:[1]

  • Блок С - 1920 год пригородное деревянное здание школы
  • Блок А - здание секционной школы 1926 года
  • Блок D - специально спроектированный в 1933 году учебно-общественный корпус
  • Блок Б - здание секционной школы 1922 года
  • Блок E, расширенный c1953 г. - секционное здание школы c1922 г.
  • Блок G - бывший центр визуального образования и библиотека 1954 года.

Свидетельства ранней планировки территории школы сохранились: все важные здания (кроме блока G) расположены симметрично по отношению к блоку C, первоначальному зданию 1920 года, которое занимает центральное положение на южной территории школы. Блоки A и D расположены к северо-западу и северо-востоку от блока C соответственно, расположены на одной линии друг с другом с бывшим плацдармом между ними. Блоки B и E (соответствующая пара зданий добавлена ​​на участок в c. 1949) расположены на одной линии с блоком C на его западном (блок B) и восточном (блок E) концах. Блок B стоит рядом с блоком C из-за ограниченного пространства, доступного между ним и бассейном в юго-западном углу территории, в то время как блок E имел достаточно места вокруг него, чтобы его можно было расширить с любого конца в c. 1953. Блок G расположен к юго-востоку от блока C, и его главный вход, выходящий на север, совпадает с промежутком между блоками C и E.[1]

За исключением блока G, все значительные школьные здания доска -обложен, высокий на кирпиче или бетоне пирсы, и имеют гофрированный металл -облицованные крыши. Блоки C, A, B и E имеют прямоугольную форму в плане и выходят на север. веранды; большие насыпи остекления на южных фасадах, обеспечивающие максимальное естественное освещение интерьеров; и ряд столярных изделий из ранней древесины. Во всех зданиях есть деревянные полы и брус. плинтусы простого профиля. В целом, карниз, потолки веранд, а внутренние стены и потолки облицованы деревом с v-образным швом (VJ) паз-паз (T&G) доски с плоской пленкой, которые использовались в некоторых классах 1950-х годов. Блоки C, A, B и центральная часть блока E имеют coved потолки из открытого металла рулевые тяги и квадратные потолочные вентиляционные панели (большинство из них сейчас закрытые). Элементы, не имеющие значения культурного наследия, включают лифты, современные ковровые покрытия и линолеум напольные покрытия, вставные перегородки, кухоньки, современные скамейки и шкафы, алюминиевые окна.[1]

1920 Здание пригородной школы лесоматериалов (блок C)

Проектирование учительской, Блок В, 2015 г.

Блок C - это большой, симметрично расположенный блок, состоящий из центрального крыла (ранее 4 классных комнаты, теперь используемых как офисы), двух торцевых крыльев (по 2 классных комнаты в каждом) и выступающей учительской комнаты (расширенной c. 1973) на северной стороне центрального крыла. Флигели соединены сплошными верандами по северным сторонам, секции которых огорожены. Крыши крыльев имеют двускатные крыши, а в учительской есть фронтон крыша. Четыре набора лестница и современный лифт обеспечивает доступ к верандам, а недавняя крытая лестница примыкает к южной стороне центрального крыла.[1]

Края окон в южных стенах всех флигелей имеют створки в нижнем ряду и горизонтально откидывающиеся окна вверху. Восточное и западное крылья сохраняют верхний ряд фары которые навешиваются сверху и устанавливаются в наклонные рамы (обшиты снаружи). У каждой торцевой стены есть три небольших высоких окна с поворотом по центру. В учительской комнате современный алюминий. створчатые окна в деревянном обрамлении с деревянными фрамугами ранней квадратной формы наверху, затененными деревянным каркасом, скиллион -крытые капоты на северном возвышении.[1]

Центральная веранда крыла имеет балюстраду с двумя планками, изогнутые деревянные арки между стойками веранды, наклонный потолок и однослойную стену веранды. Ранние деревянные столярные изделия включают в себя высокие, горизонтально поворачиваемые по центру фары над дверными проемами и более поздние версии. створчатые окна с фрамугами. Веранды на восточном и западном крыльях частично закрыты обшивкой. Внутренние помещения облицованы, в стенах веранды прорезаны большие проемы.[1]

Классы в восточном и западном крыльях разделены оригинальными деревянными перегородками с неподвижным остеклением, а стены имеют рельсы для картин. К центральному крылу было добавлено несколько новых перегородок, но оригинальные перегородки сохранились под современными накладками. Все перегородки центрального крыла имеют фиксированное остекление высокого уровня. В учительской комнате плоский потолок, перенесены перегородки.[1]

Нижний этаж имеет бетонный пол и частично огражден деревом. рейка ширмы и стены с заполнением кирпичом. Опоры из коричневого глазурованного кирпича с закругленными краями. В нижнем этаже находится несколько туалетных блоков 1930-1950-х годов. У них кирпичные внешние стены и деревянные перегородки из вертикальных деревянных досок. Под западным крылом большая комната и две кладовые были построены в разное время из различных материалов, в том числе из широких вертикальных деревянных досок. Под центральным крылом расположено несколько длинных деревянных скамеек.[1]

1926 г. здание секционной школы (блок А)

Блок А представляет собой длинное здание, к веранде которого примыкает выступающая учительская. Он имеет двускатную крышу с заполнением фронтона вертикальными рейками и скошенный карниз. Восточная и западная стены без окон. Доступ на веранду по двум деревянным лестницам.[1]

Веранда имеет деревянную балюстраду с двумя планками, наклонный потолок и однослойную стену веранды. Бывшие ограждения для шляпных комнат с однослойными стенами из обшивки сохранились с обоих концов, а крючки для сумок прикреплены к стене веранды.[1]

В здании сохранилась большая часть оригинальной деревянной отделки. У южной стены пять рядов створчатых окон с фрамугами. В проектируемой учительской есть пары оконных створок с фарами наверху, защищенные многоэтажными вытяжками. Стена веранды состоит из пяти двойных дверей с фрамугами, чередующихся с пятью парами трехстворчатых окон с фрамугами.[1]

Интерьер состоит из двух больших классных комнат и одного меньшего класса. Сохранились две однослойные перегородки, а место снятой перегородки видно на потолке западной комнаты.Бывшая учительская была увеличена за счет удаления ее южной стены, чтобы включить в нее часть закрытой веранды.[1]

Нижний этаж имеет бетонный пол и частично огражден деревянными решетками и стенами с заполнением из кирпича. Опоры из коричневого глазурованного кирпича с закругленными краями. Туалетный блок 1930-х / 50-х годов с кирпичными внешними стенами и деревянными перегородками находится в восточном конце, а западный конец был огорожен под кладовые.[1]

1933 год: специально спроектированное здание бывшего класса и холла (блок D)

Бывший зал и учебные классы, 2015 г.

Специально спроектированное в 1933 году здание бывшего класса и холла («Блок D») стоит на кирпичных пнях и стенах. Здание прямоугольное в плане с выступом, центральное порог на западной стороне и выступающие лестничные площадки на восточном конце северной и южной сторон; у здания и западного крыльца двускатная крыша с деревянными двускатными концами с вертикальными рейками. Видный флеш а разнесенные карнизы вдоль северного и южного фасадов вентилируют кровельное пространство. Большинство окон - это оконные рамы с деревянным каркасом с (теперь фиксированными) фрамугами, защищенные гофрированными металлическими кожухами с деревянным покрытием скобки. Есть четыре набора деревянных лестниц; две на восточные оконечные проекции и две на запад.[1]

Интерьер состоит из большого центрального пространства; с закрытым западным крыльцом; и восточная приподнятая сцена и кухня (ранее одно пространство), окруженные с севера и юга коридорами и бывшими учительскими комнатами. Большинство стен и потолков облицованы деревянными досками T&G VJ; В секциях учительских комнат выставлен конюшня. Перегородки в центральном пространстве находятся в местах снятия оригинальных складывающихся перегородок (одна в центре помещения и одна у проема сцены). Балки в этом пространстве выражены и облицованы деревянными досками VJ. Вентиляционные отверстия на потолке остаются на своих местах, а высокие деревянные перила для картин проходят по периметру помещения. Оригинальные двери, обшитые деревянными панелями, с фарами обеспечивают доступ в учительские комнаты и коридоры.[1]

В подвальном помещении округлые кирпичные пни, кирпичные стены и бетонный пол. Ранняя деревянная дверь ведет в пространство под западным крыльцом, а ранние окна включают в себя деревянные створки.[1]

c. 1922 здание секционной школы (Блок Б) (перенесено c. 1950)

В блоке Б есть L-образная веранда по северной и восточной сторонам (закрыта с восточной стороны), двускатная крыша с заполнением фронтона вертикальными обрешетками и скошенный карниз. Здание стоит на бетонных опорах, а нижний этаж огражден деревянными решетками. Доступ осуществляется через лестницу на северную веранду и недавно установленный лифт и платформу, соединяющую веранду с бассейном на западе.[1]

На веранде есть деревянная балюстрада с двумя дюбелями, наклонный потолок и однослойная стена веранды с крючками для сумок. Ткань из бывшей шляпной комнаты, расположенной в северо-восточном углу веранды, встроена в ограждение веранды.[1]

Ранние окна включают деревянные створки с фрамугами в стене веранды и два больших ряда деревянных окон на южной стене, состоящие из створок в нижнем ряду, горизонтально вращающихся по центру окон посередине и фрамуг наверху. Каждая дверь в стене веранды оборудована двумя высокими горизонтально вращающимися фрамужными окнами. Двустворчатая дверь на западном конце веранды - единственная ранняя дверь, сохранившая свою первоначальную ручку.[1]

Интерьер состоит из двух учебных классов, разделенных одинарной перегородкой, а на закрытой веранде расположены современная кухня и кабинет.[1]

c. 1922 Дом секционной школы (Блок Е), расширенный c. 1953

В c. 1922 секционное здание школы с пристройками 1953 г. к востоку и западу («Блок Е») стоит на бетонных и стальных пнях. Крыша двускатная с обрешеткой-фронтоном. Окна в южной стене связаны с разными периодами строительства; ряды высоких окон с деревянным каркасом, створками и горизонтально открывающимися по центру окнами с фрамугами в центральную секцию 1922 года; и ряды двойных окон с деревянным каркасом с тент фары к концевым секциям 1953 г.[1]

На веранде остроконечный потолок, одинарная стенка веранды и стеллажи для сумок между квадратными деревянными столбами. Часть потолка плоская над верандами 1953 года. Линия потолка на западном конце отмечает положение исходной линии крыши веранды. На западном конце веранды есть ограждение для шляпной комнаты с открытым каркасом для гвоздей (перенесено с веранды 1922 года), а на восточном конце сохранилась небольшая часть ранней балюстрады с дюбелями с двумя направляющими. Окна веранды распашные, с деревянными створками и фрамужными навесами. Сохранились деревянные заниженные двери с ранней фурнитурой. Двери в секцию 1922 года имеют высокие фары, поворачивающиеся по центру, а двери пристройки - навесы.[1]

Интерьер разделен на три классных комнаты, причем западная классная комната перекрывает секции 1953 и 1922 годов. Хотя в оригинальных стенах были вырезаны проемы, ранний план можно прочитать. Стены и потолки секций 1953 г. облицованы плоской обшивкой с квадратными накладками на стены и изогнутыми накладками на потолке.[1]

Нижний этаж имеет бетонный пол и современный корпус в юго-западной части. Остатки оригинальной деревянной облицовки веранды VJ прикреплены к зубчатой ​​опоре, что указывает на западную часть здания 1922 года. Балки, поддерживающие секцию 1922 года, уже, чем у пристройки.[1]

1954 бывший Центр визуального образования и библиотека (Блок G)

Бывшая библиотека, 2015 г.

Бывший Центр визуального образования и библиотека 1954 года («Блок G») представляет собой специально спроектированную двухэтажную конструкцию с фаской, облицованной фаской, с крыльцом и верандой на северной стороне. Вальмовая крыша из терракотовой черепицы с плоскими карнизами и вентилируемой софиты. Первичный вход в здание через 5-ти свет. Французские двери в крыльце, с вторичными входами с северной веранды, западной лестницей и южной Патио. Окна, как правило, деревянные. навесы На верхнем уровне выступа крыльца - двойные окна с деревянными створками. Вход на крыльцо окаймлен круглым бетоном. столбцы и низкие кирпичные ящики для цветов. На веранде - шатровая крыша из терракотовой плитки, круглые бетонные колонны, пол из бетонных плит и потолок, облицованный плоскими листами. Внутренняя планировка дома практически не нарушена. Первый этаж состоит из фойе с кладовыми и парадной лестницей на восток; и холл, сцена с кладовыми и парадная лестница на запад. На верхнем этаже есть необычное открытое пространство (бывшая библиотека) с небольшим служебным помещением в западном конце и бывшее офисное помещение в проекции северного крыльца. Стены и потолок обоих этажей облицованы плоской обшивкой. Древесина поручень парадной лестницы имеет геометрический дизайн, сохранены французские двери из раннего 5-светового дерева между фойе и холлом. Балки, выраженные внутри зала, облицованы плоской обшивкой.[1]

Плавательный бассейн 1923 г. и гардеробная 1924 г.

В юго-западном углу участка находится прямоугольный подземный бетонный бассейн с деревянным каркасом и навесом для переодевания с обшивкой по западной стороне. Сарай стоит на невысоком кирпиче плинтус, имеет гофрированную двускатную крышу с металлической обшивкой с круглыми вентиляционными отверстиями и декоративными коньковыми коньками на концах. Главный вход находится в центре восточного фасада, второстепенные входы на концах. Высокий уровень жалюзи окна проходят по всей длине восточного фасада, а длинное окно высокого уровня расположено в южной стене. Жалюзи расположены вдоль западного и восточного возвышений. К восточной стороне сарая пристроены ранние ярусные деревянные сиденья.[1]

Земли и деревья

Ворота на Томас-стрит, 2015

Территория хорошо зарекомендовала себя с большим количеством зрелых деревьев, в том числе различных фиговых и других тенистых деревьев вдоль границ улиц Инглис, Карберри и Томас. Террасный характер склона дает возможность полюбоваться видами на окрестности из школьной территории и школьных зданий. Каменные скатные стены находятся в различных местах по всему участку - к западу от блока E; к северу и востоку от бассейна; и к югу от блока C. Сады у входа на Примроуз-стрит создают привлекательную атмосферу для школы и являются важным связующим звеном между блоком C и улицей. В эту зону входят дорожки, бетонные бюсты Уильяма Шекспира и капитана Джеймса Кука, расставленные грядки, бревна. беседка конструкция и газоны.[1]

Другие элементы территории расположены в основном по двум осям: ось восток-запад от Инглис-стрит до Томас-стрит (к северу от блока C); и ось север-юг на западной стороне участка (на одной линии с центром блока А).[1]

Ось восток-запад включает подъездную дорогу, начинающуюся у декоративных ворот из кованого железа на Томас-стрит. Ворота стоят между оштукатуренными бетонными опорами и имеют арку с надписью WILSTON STATE SCHOOL, приваренной к железу. решетка. Ось восток-запад подчеркивает бетонная балюстрада (1933 г.), которая возвышается над подпорными стенами, образуя южный и западный края бывшего плацу (к северу от блока C). Балюстрада, которая ступает по контурам местности, имеет большие квадратные опоры и декоративный бетон. балясины. Закругленная лестница, расположенная в разломе внутри балюстрады, выровнена с центром блока C. Деревянная колокольня с двускатной крышей и декоративными деревянными элементами расположена в восточном конце блока A и является местом раннего школьного колокола. Наборы низких, c. 1930Бетонные ступени расположены вдоль южного края проезжей части, одна из которых ведет к бассейну, а другие - на северной стороне блока C.[1]

Ось север-юг связывает блок А с северным овалом. Он определяется прежде всего пешеходной дорожкой, которая начинается у ряда изогнутых бетонных лестниц с низкими краевыми стенами на пересечении с балюстрадой в стиле ар-деко (1935 г.). Эта балюстрада имеет бетонные опоры, соединенные металлическими трубами. поручни и стоит на подпорной стенке золы кирпича, который обернут вокруг южных и западных краев нижней площадки. Осевой путь продолжается на север ко второй группе бетонных лестниц с низкими краями стен, обеспечивающих доступ к овалу.[1]

Большой овал и установленные в нем тенистые деревья подчеркивают узнаваемость школы в ее месте, создают живописную обстановку для школы и создают сильное ощущение места.[1]

Уличный пейзаж области украшают взрослые деревья по периметру; террасные набережные; и предоставление декоративных достопримечательностей, включая входные ворота и бюсты исторических личностей.[1]

Список наследия

Государственная школа Уилстона была внесена в список Регистр наследия Квинсленда 12 июня 2015 г., выполнив следующие критерии.[1]

Место важно для демонстрации эволюции или модели истории Квинсленда.

Государственная школа Уилстона (основанная в 1920 году) играет важную роль в демонстрации эволюции государственного образования и связанной с ним архитектуры в Квинсленде. Здесь сохранились отличные и представительные образцы стандартных школьных зданий, спроектированных правительством, которые были архитектурным ответом на преобладающую государственную образовательную философию.[1]

Загородное деревянное здание школы (1920 г.) представляет собой кульминацию лет экспериментов Департамент общественных работ (DPW) с освещением, размером классной комнаты и высотой.[1]

Три секционных школьных корпуса (г.c. 1922, c. 1922, 1926) демонстрируют эволюцию деревянных конструкций школ DPW, чтобы в равной степени удовлетворить образовательные и климатические потребности.[1]

Два специально построенных школьных здания (1933, 1954) демонстрируют расширение учебной программы в некоторых школах за счет включения музыки и искусств.[1]

Первый бассейн (1923 г.) и сарай для переодевания (1924 г.) отражают растущую популярность детей, обучающихся плаванию по соображениям здоровья и безопасности.[1]

Большой школьный участок со взрослыми деревьями и ландшафтным дизайном в большом пригороде демонстрирует важность игры и эстетики в образовании детей.[1]

Место важно для демонстрации основных характеристик определенного класса культурных мест.

Школа штата Уилстон играет важную роль в демонстрации основных характеристик школ штата Квинсленд с их более поздними модификациями. К ним относятся: учебные корпуса с деревянным каркасом, построенные по стандартным проектам правительством Квинсленда, и просторные ландшафтные участки со взрослыми тенистыми деревьями, площадками для собраний / игр и спортивными сооружениями. Школа является хорошим, уцелевшим примером большого загородного школьного комплекса, состоящего из ряда стандартных и специально построенных деревянных зданий, построенных с 1920 по 1950-е годы, и включающих нестандартные элементы, такие как бассейн и гардеробная (1923 г. 1924 г.), входные ворота (1935 г.), колокольня (до 1939 г.) и бюсты исторических деятелей (1923, 1932 г.).[1]

Большая пригородная деревянная школа (блок C, 1920 г.) - хороший, неповрежденный образец этого типа с ее симметричным планом из трех крыльев, высокой формой с игровым пространством, туалетными блоками и скамейками внизу, двускатными крышами, сплошными северными верандами, большими ряды окон, выходящих на юг, выступающая комната учителя, однослойные стены веранды, ранние столярные изделия и внутренние элементы, такие как застекленные перегородки в классах.[1]

Три секционных здания школы (Блок Б, г. c. 1922; Блок E, c. 1922 с c. 1953 расширения; и Блок А, 1926 г.) являются хорошими примерами своего типа, а Блок А в очень хорошем состоянии. Характеристики включают в себя их высокую форму с игровым пространством под ними, двускатные крыши, глухие торцевые стены, северные веранды, большие окна, выходящие на юг, выступающую комнату учителя (блок A), ограждения для шляпных комнат, стены веранды из одинарной стены и ранние столярные изделия и внутренние накладки.[1]

Специально построенные здания (Блок D, 1933 г., здание холла и класса; и Блок G, 1954 г., здание холла и библиотеки) являются хорошими примерами индивидуально спроектированных зданий государственных школ, построенных в регионах с большим городским населением для удовлетворения конкретных потребностей школа. Оба здания, спроектированные для выполнения нескольких функций, в основном остались нетронутыми.[1]

Место имеет важное эстетическое значение.

Wilston State School важна своей эстетической значимостью как хорошо спланированный комплекс зданий, объединенных единой формой, масштабом, материалами и ориентацией. Первоначальная симметричная планировка этих зданий остается нетронутой и демонстрирует продолжение идеалов планирования территории, начатых после размещения первого здания на видном центральном месте на вершине склона. Окружение школы украшают взрослые деревья и формальные элементы ландшафтного дизайна, такие как осевые дорожки, подпорные стены и балюстрады, лестницы, сады и декоративные достопримечательности, такие как входные ворота и бюсты исторических личностей.[1]

Это место имеет сильную или особую связь с определенной общиной или культурной группой по социальным, культурным или духовным причинам.

Школы всегда играли важную роль в сообществах Квинсленда. Обычно они сохраняют прочные и прочные связи с бывшими учениками, родителями и учителями; предоставить площадку для социального взаимодействия и волонтерской работы; и являются источником гордости, символизируя местный прогресс и чаяния.[1]

Уилстонская государственная школа имеет сильную и постоянную связь с окружающим сообществом. Он был основан в 1920 году благодаря усилиям местного сообщества по сбору средств, и здесь получили образование поколения детей. Это место важно благодаря своему вкладу в развитие образования в пригородном районе и является важным центром сообщества и местом сбора социальных и памятных мероприятий при широкой поддержке сообщества.[1]

Известные студенты

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б c d е ж грамм час я j k л м п о п q р s т ты v ш Икс у z аа ab ac объявление ае аф аг ах ай эй ак аль являюсь ан ао ap водный ар в качестве в au средний ау топор ай az ба bb до н.э bd быть парень bg бх би Ъ bk бл бм млрд бо бп бк br bs bt бу "Государственная школа Уилстона (запись 602855)". Регистр наследия Квинсленда. Совет наследия Квинсленда. Получено 9 февраля 2018.
  2. ^ Том Блейк, «Обучение жителей Квинсленда» в исторической тематической структуре Квинсленда, 2007 г. (редакция EHP, 2013 г.), стр. 2.
  3. ^ Грег Логан и Эдди Кларк, Государственное образование в Квинсленде: краткая история, отчет для Министерства образования Квинсленда, 1984, стр.2.
  4. ^ Проектные услуги, «Школа штата Уилстон» в отчете об исследовании наследия школ Квинсленда, часть II, для образования Квинсленда, 2008 г., н.п.
  5. ^ Пол Берместер, Маргарет Пуллар и Майкл Кеннеди Школы Квинсленда Исследование сохранения наследия, Часть I, ноябрь 1996 г., стр. 84, 120-1.
  6. ^ Услуги по проекту, "Государственная школа Уилстона".
  7. ^ Wilston, , по состоянию на март 2015 г.
  8. ^ Услуги по проекту, "Государственная школа Уилстона".
  9. ^ "Wilston State School", Brisbane Courier, 19 февраля 1918 г., стр. 8.
  10. ^ В 2015 году известен как Блок C. Burmester et al, Queensland Schools A Heritage Conservation Study, Part 2, p. 25.
  11. ^ «Новая школа открыта - работает в Уилстоне», The Daily Standard, 19 августа 1920 г., стр. 2.
  12. ^ «Государственная школа Уилстона - церемония открытия», Brisbane Courier, 16 августа 1920 г., стр.7.
  13. ^ Государственная школа Уилстона. Золотой юбилей 1920-1970 гг., Государственная школа Уилстона, Государственная школа Уилстона, Брисбен, 1970 г., н.п.
  14. ^ "Wilston State School" Brisbane Courier, 12 августа 1929 г., стр.29.
  15. ^ «Очарование Шекспира», Brisbane Courier, 20 августа 1923 г., стр. 6.
  16. ^ Государственная школа Уилстона. Золотой юбилей 1920-1970 гг., Н.п.
  17. ^ «Новые плавательные ванны», Brisbane Courier, 12 ноября 1923 г., стр.14.
  18. ^ «Новые плавательные ванны», Brisbane Courier, 12 ноября 1923 г., стр.14.
  19. ^ «Плавательный бассейн первой школы», Brisbane Courier, 5 февраля 1910 г., стр.7.
  20. ^ «Школьный плавательный бассейн», The Telegraph, 25 сентября 1916 г., стр. 10
  21. ^ «Плавание», The Telegraph, 11 декабря 1922 г., стр. 3.
  22. ^ "Wooloowin State School", Brisbane Courier, 8 октября 1915 г., стр.10.
  23. ^ «Школьный плавательный бассейн», The Telegraph, 25 сентября 1916 г., стр.10.
  24. ^ «Плавание», The Telegraph, 11 декабря 1922 г., стр. 3.
  25. ^ «Школьные бани Уилстона», Daily Standard, 20 октября 1924 г., стр.9.
  26. ^ "Wilston State School", Brisbane Courier, 12 августа 1929 г., стр.29.
  27. ^ Пол Берместер, Маргарет Пуллар и Майкл Кеннеди Школы Квинсленда Исследование сохранения наследия, отчет для Министерства образования, Часть I, ноябрь 1996 г., стр. 4, 48–9.
  28. ^ Бурместер и др., Исследование по сохранению наследия школ Квинсленда, стр. 4, 48–9.
  29. ^ «Школа Уилстона - схема благоустройства», Brisbane Courier, 4 июля 1932 г., стр. 12.
  30. ^ Департамент природных ресурсов и шахт (DNRM), Smartmaps: 1958 г. с воздуха QAP768-89 (2)
  31. ^ с.12 Декабрь 1960 г. Антенна, QAP1090-38
  32. ^ 1964 Антенна QAP1592-6730
  33. ^ 8 апреля 1969 г. Антенна QAP1938-145
  34. ^ 1 июля 1972 г. антенна QAP2467-137
  35. ^ 3 июня 1982 г., самолет QAP4020-226
  36. ^ Антенна 1991 г. QAP4951-123
  37. ^ 1997 г. антенна. QAP5564-25
  38. ^ 28 октября 2001 г. Спутник Google Earth
  39. ^ 9 мая 2004 г. Google Earth
  40. ^ 2007 BCC антенна, <«Архивная копия». Архивировано из оригинал 4 января 2015 г.. Получено 24 декабря 2014.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)>, по состоянию на март 2015 г.
  41. ^ Антенна 2009 г., ВСС, <«Архивная копия». Архивировано из оригинал 4 января 2015 г.. Получено 24 декабря 2014.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)> по состоянию на март 2015 г.
  42. ^ Берместер и др., Квинслендские школы: исследование сохранения наследия, стр. 38-40.
  43. ^ Для объяснения типа здания D / T1 см. Burmester, et al., Queensland Schools A Heritage Conservation Study, Part 2, p.30.
  44. ^ "Государственная школа Уилстона: открытие нового крыла", The Brisbane Courier, 31 мая 1926 г., стр.9
  45. ^ «Школа Уилстона: открыт новый детский сад», Daily Standard, 31 мая 1926 г., стр.11.
  46. ^ ePlan, чертеж Департамента общественных работ (DPW) 16065170, «Дополнительные классы», 1931 г.
  47. ^ «New Wing Wilston State School», Sunday Mail, 24 сентября 1933 г., стр. 13
  48. ^ Дональд Уотсон и Джудит Маккей, Справочник архитекторов Квинсленда до 1940 года. Библиотека Университета Квинсленда, Сент-Люсия, Квинсленд, 1984, стр.93.
  49. ^ «New Wing Wilston State School», Sunday Mail, 24 сентября 1933 г., стр.13.
  50. ^ ePlan, чертеж DPW 16065170, «Дополнительные классы», 1931 г.
  51. ^ ePlan, чертеж DPW 16065159, «Дополнительные классы», 1933 г.
  52. ^ «Продать правительству часть Парка коронаций», Sunday Mail, 6 ноября 1932 г., стр. 13
  53. ^ Услуги по проекту, "Государственная школа Уилстона", стр.9.
  54. ^ "ШКОЛА УИЛСТОНА". Курьер Брисбена (23, 222). Квинсленд, Австралия. 4 июля 1932 г. с. 12. Получено 9 февраля 2018 - через Национальную библиотеку Австралии.
  55. ^ «ПОХВАЛЕНИЕ РАБОТНИКОВ ПОМОЩИ». Курьер Брисбена (23, 222). Квинсленд, Австралия. 4 июля 1932 г. с. 17. Получено 9 февраля 2018 - через Национальную библиотеку Австралии.Скачать
  56. ^ «Караванинг вокруг Квинсленда», Queenslander, 4 августа 1932 г., стр. 26-7.
  57. ^ Уилстонская государственная школа, Уилстонская государственная школа Бриллиантовый юбилей 1920-1980: Уилстонская государственная школа: 1980-81, Уилстонская государственная школа, Брисбен, н.п.
  58. ^ Хелен Грегори, «Марчант, Джордж (1857-1941)», Австралийский биографический словарь, Национальный центр биографии, Австралийский национальный университет, http://adb.anu.edu.au/biography/marchant-george-7481/text13039, впервые опубликовано в печатном виде в 1986 г., доступно в Интернете 16 апреля 2015 г.
  59. ^ «Новые входные ворота в государственной школе Уилстона», Courier Mail, 23 сентября 1935 г., стр.15.
  60. ^ «Новые входные ворота в Wilston SS», Courier-Mail, 23 сентября 1935 г., стр.15.
  61. ^ Берместер и др., Квинслендские школы: исследование сохранения наследия, стр.65, 112.
  62. ^ BCC 1946 антенна, <«Архивная копия». Архивировано из оригинал 4 января 2015 г.. Получено 24 декабря 2014.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)>, по состоянию на март 2015 г.
  63. ^ «Эксперименты с краской», The Telegraph, 23 февраля 1922 г., стр. 2
  64. ^ Годовой отчет Департамента общественных работ за год, закончившийся 1922 годом, указывает, что «пристройки и ремонт» в Кельвин-Гроув обошлись в 3346 фунтов стерлингов 16 шилл.
  65. ^ ePlan, чертеж DPW 15487868, "Начальная школа для детей грудного возраста Кельвин-Гроув - план блока", 1948 г.
  66. ^ Антенна DNRM Smartmaps 1951 г., BCC4-39295.
  67. ^ ePlan, чертеж DPW 16065137, «Дополнительное жилье», 1953 г.
  68. ^ «Должен выиграть государственную помощь», Sunday Mail, 29 августа 1954 г., стр.
  69. ^ «To Quicken Education at Wilston», Courier Mail, 26 августа 1953 г.
  70. ^ ePlan, чертеж 1659406 архитекторов Блэкберна и Гзелла, «Предлагаемая библиотека и зал для государственной школы Уилстона», 1978.
  71. ^ «Должен выиграть государственную помощь», Sunday Mail, 29 августа 1954 г., стр.
  72. ^ ePlan, чертеж DPW 11853611, «Дополнения Wilston SS», 1956 г.
  73. ^ Смарт-карты DNRM: антенна 1951 года BCC4-39295
  74. ^ 1955 г. Антенна QAP549-50.
  75. ^ ePlan, чертеж DPW 11853611, «Дополнения Wilston SS», 1956 г.
  76. ^ ePlan, чертеж изображения дизайна 25242811, «Детальный план участка», 2011 г.
  77. ^ Перемещение здания, показанное на фотографиях, сделанных во время посещения объекта обслуживания проектов в 2006 году и посещения объекта ЕПОСЗ в 2015 году.
  78. ^ ePlan, чертеж DPW 11853578 «Дополнительное помещение», 1956 г.
  79. ^ ePlan, чертеж DPW 16065093 «Две новые классные комнаты», 1970.
  80. ^ Государственная школа Уилстона, Воспоминания: Государственная школа Уилстона 1920 - 1995 гг., 75 лет, Государственная школа Уилстона, Брисбен, 1995 г., н.п.
  81. ^ Государственная школа Уилстона, Золотой юбилей 1920-1970, н.п.
  82. ^ Государственная школа Уилстона, Воспоминания: Государственная школа Уилстона 1920 - 1995, 75 лет, н.п.
  83. ^ Берес МакКаллум, Галоп через усадьбу: рост садового пригорода с 1860 по 2014 год, Windsor and District Historical Society Inc., Брисбен, Квартал, 2013 г., стр. 44.
  84. ^ ePlan, чертеж 10821473 Департамента общественных работ, «Модернизация блока C для администрирования», декабрь 1992 г.
  85. ^ Государственная школа Уилстона, Воспоминания: Государственная школа Уилстона 1920 - 1995, 75 лет, н.п.
  86. ^ ePlan, чертеж 11077319 Департамента общественных работ, "Рабочий чертеж - План первого этажа - Блок C", ноябрь 1996 г.
  87. ^ ePlan, чертеж 11077286 Департамента общественных работ, "Рабочий чертеж - план первого этажа и отметки стен - блок A", ноябрь 1996 г.
  88. ^ Услуги по проекту, "Государственная школа Уилстона", стр.8.
  89. ^ Смарт-карты DNRM, 1969 г., антенна QAP1938-145
  90. ^ «Когда звонит школьный звонок - в Уилстон СС», Курьерская почта, 1 сентября 1939 г., стр. 10.
  91. ^ ePlan, чертеж 10821426 Департамента общественных работ, «План участка и внешние работы», октябрь 1993 г.
  92. ^ Услуги по проекту, "Государственная школа Уилстона".

Атрибуция

CC-BY-icon-80x15.png Эта статья в Википедии изначально была основана на Государственная школа Уилстона, запись в Регистр наследия Квинсленда опубликовано Штат Квинсленд под CC-BY 4.0 AU лицензия, по состоянию на 9 февраля 2018 г.

дальнейшее чтение

внешняя ссылка