Награды Troland Research - Troland Research Awards
Эта статья слишком полагается на Рекомендации к основные источники.Январь 2011 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) ( |
В Награды Troland Research ежегодный приз, присуждаемый Национальная академия наук США двум исследователям в возрасте до 40 лет в знак признания психологический исследование взаимосвязи между сознание и Физический мир. Области, на которые будут потрачены эти премиальные средства, включают, но не ограничиваются областями: экспериментальная психология, темы ощущений, восприятия, мотивации, эмоций, обучения, памяти, познания, языка и действия. Предпочтение отдается экспериментальным работам с количественным подходом или экспериментальным исследованиям, ищущим физиологические объяснения.[1]
Получатели
Источник: NAS
- Майкл С. Франк (2020)
- За его работу, революционизирующую наше понимание овладения языком, поместив его в социальный контекст
- Ним Тоттенхэм (2020)
- За новаторские открытия критических окон аффективного развития в детстве и подростковом возрасте, лежащих в их основе нейронных основ на уровне контуров и их разрушения в результате стресса в раннем возрасте.
- Адриана Гальван (2019)
- За ее экспериментальные достижения, характеризующие нейробиологические механизмы, лежащие в основе адаптивного и рискованного подросткового поведения, разъяснение теоретических моделей подросткового возраста и влияние этого исследования на решения ювенальной юстиции.
- Том Гриффитс (2019)
- За его новаторскую работу, в которой методы байесовского вывода используются для понимания широкого спектра когнитивных функций, от восприятия до языка, принятия решений, рассуждений и когнитивного контроля, а также за привнесение формальной строгости в понятие ограниченной рациональности, объяснение очевидных иррациональностей поведения с рациональной точки зрения.
- Джош Макдермотт (2018)
- За новаторские исследования того, как люди слышат и интерпретируют звук.
- Марлен Р. Коэн (2018)
- За новаторские исследования того, как нейроны мозга обрабатывают визуальную информацию.
- Тим Беренс (2017)
- За выдающиеся исследования нейроанатомических систем, обеспечивающих обучение и принятие решений.
- Сиан Лия Бейлок (2017)
- За ее фундаментальный вклад в наше понимание процессов обучения человеческим навыкам и снижения производительности в стрессовых и вызывающих беспокойство ситуациях.
- Дэвид Дж. Фридман (2016)
- За новаторскую экспериментальную и вычислительную работу, показывающую, как нейроны коры головного мозга поддерживают представление визуальных категорий.
- Джеффри Ф. Вудман (2016)
- За искусное сочетание поведенческих, электрофизиологических и нейрофизиологических методов у людей и нечеловеческих приматов с целью выявления нейронных сопутствующих факторов внимания, когнитивного контроля и памяти. Его последняя работа, сочетающая транскраниальную электрическую стимуляцию с мониторингом ошибок, представляет новую важную стратегию улучшения когнитивных функций у людей с нарушениями мозга.
- Лиза Фейгенсон (2015)
- За тщательные исследования происхождения и раннего развития представлений о предметах и числах. Ее исследования познания в младенчестве проливают свет на основы математического мышления и обучения маленьких детей.
- Яэль Нив (2015)
- За ее исследования на стыке теории и эксперимента, которые проливают свет на поведенческие и биологические основы обучения и принятия решений.
- Ули Рутисхаузер (2014)
- За его новаторские экспериментальные и вычислительные исследования, направленные на понимание человеческого восприятия и памяти.
- Ребекка Сакс (2014)
- За открытие части человеческого мозга, специализирующейся на понимании того, что думают другие люди.
- Асиф А. Газанфар (2013)
- Для исследований развития и нейронных основ общения приматов, которые способствуют нашему пониманию человеческого общения.
- Лори Л. Холт (2013)
- Для исследований, направленных на улучшение нашего понимания сенсорных и когнитивных процессов, которые имеют фундаментальное значение для восприятия речи.
- Джейсон П. Митчелл (2012)
- За проницательное использование нейровизуализации и поведенческих методов для обогащения нашего понимания того, как люди делают выводы о мыслях, чувствах и мнениях других.
- Лаура Шульц (2012)
- За ее фундаментальный вклад в наше понимание того, как дети развивают знания о физическом и социальном мире.
- Элизабет А. Буффало (2011)
- Для инновационного, мультидисциплинарного исследования гиппокампа и нейронных основ памяти.
- Джошуа Б. Тененбаум (2011)
- За разработку новаторской байесовской модели индуктивного обучения человека и за использование этой модели для создания инновационных эмпирических исследований человеческого восприятия, языка и рассуждений.
- Майкл Дж. Кахана (2010)
- За новаторскую экспериментальную, теоретическую и вычислительную работу, ведущую к новому пониманию динамики эпизодической памяти человека.
- Фрэнк Тонг (2010)
- За новаторство в использовании методов нейронного декодирования для изучения механизмов человеческого мозга, обеспечивающих восприятие, внимание и распознавание объектов.
- Тирин Мур (2009)
- За фундаментальный и проницательный вклад в наше понимание нейронных механизмов, управляющих направленным зрительным вниманием.
- Эндрю Дж. Оксенхэм (2009)
- За глубокий и серьезный вклад в наше понимание взаимосвязи между слуховым восприятием и лежащими в его основе физиологическими механизмами.
- Мигель П. Экштейн (2008)
- Для сложного теоретического анализа и моделирования, которые решают фундаментальные проблемы восприятия и познания и их применение к практическим задачам медицинской визуализации.
- Изабель Готье (2008)
- Для плодотворных экспериментов по изучению роли визуального опыта в распознавании сложных объектов, включая лица, и для исследования областей мозга, активируемых этим распознаванием.
- Рэнди Бакнер (2007)
- За существенный вклад в понимание нейронных механизмов формирования и восстановления памяти.
- Паван Синха (2007)
- Для выяснения того, как люди учатся распознавать визуальные объекты, и для разработки вычислительных моделей механизмов, которые опосредуют это обучение.
- Марвин М. Чун (2006)
- Для творческого использования поведенческих данных, изображений мозга и нейропсихологических данных для выяснения взаимодействия сознательных и бессознательных процессов в восприятии, памяти и обучении.
- Фредерик М. Рике (2006)
- Для экспериментального и теоретического анализа кодирования информации в центральной нервной системе и ее связи с восприятием.
- Грегори К. ДеАнджелис (2005)
- За фундаментальный вклад в понимание нейронных механизмов, лежащих в основе стереоскопического зрения: открытие механизма несоответствия и его вклада в восприятие глубины.
- Джейкоб Фельдман (2005)
- За продвижение математических и вычислительных подходов к организации восприятия в человеческом видении и изучении человеческих концепций.
- Роберт Л. Голдстоун (2004)
- Для нового экспериментального анализа и элегантного моделирования, которые показывают, как перцептивное обучение динамически регулирует измерения и границы категорий и концепций в человеческом мышлении.
- Венди А. Сузуки (2004)
- За фундаментальные работы по нейроанатомии, физиологии и функциям структур мозга, важных для памяти.
- Дэвид К. Плаут (2003)
- За его проницательный вычислительный анализ чтения, языка и других аспектов познания, которые проливают свет на нормальное функционирование и последствия черепно-мозговой травмы.
- Майкл Дж. Тарр (2003)
- За его эмпирические и теоретические исследования распознавания объектов и за демонстрацию важности опыта в организации областей мозга для лиц и других объектов.
- Дэвид Дж. Хигер (2002)
- За его новаторский вклад в наше понимание связи между перцептивным опытом и нейронной активностью в зрительной коре с использованием нейровизуализации и вычислительных методов.
- Джон К. Крушке (2002)
- Для глубокого понимания и эмпирических оценок относительно формирования концепции и внимания в процессе обучения и строгой формализации основных психологических принципов в рамках коннекционистских концепций.
- Стивен Дж. Лак (2001)
- За новаторские поведенческие, психофизические и физиологические исследования внимания и зрительной памяти.
- Карен Винн (2001)
- За новаторские исследования основ количественного и математического мышления у младенцев и детей младшего возраста.
- Элизабет Гулд (2000)
- За ее открытия о нейрогенезе у взрослых млекопитающих и его модуляции гормонами, нейротрансмиттерами и опытом, которые радикально изменили наши представления о функции мозга.
- Эрл К. Миллер (2000)
- За новаторские исследования рабочей памяти и ее нейробиологической основы в префронтальной коре.
- Нэнси Г. Канвишер (1999)
- За инновационное исследование визуального внимания, осведомленности и образов, включая характеристику модуля восприятия лица и открытие модуля кодирования места.
- Гарольд Э. Пашлер (1999)
- За многочисленные экспериментальные открытия в изучении пространственного внимания и центрального исполнительного управления, а также за проницательный теоретический анализ когнитивной архитектуры человека.
- Вирджиния М. Ричардс (1998)
- За ее вклад в слуховое восприятие, особенно в понимание огибающей и энергетических сигналов, которые способствуют обнаружению сигналов в шуме.
- Джеффри Д. Шалл (1998)
- За его вклад в понимание нейронных механизмов визуального избирательного внимания, контроля произвольных движений и времени реакции.
- Ричард Иври (1997)
- За новаторскую работу с нормальными людьми и неврологическими пациентами, показавшую важность мозжечка для вычислений, связанных с сенсорным и двигательным временем.
- Кейт Р. Клуендер (1997)
- За его эмпирический и теоретический вклад в наше понимание восприятия речи.
- Джозеф Э. Стейнмец (1996)
- За его новаторские анатомические, физиологические и поведенческие исследования, которые определяют пути в мозге, подчиняют базовую форму обучения, связывая условные и безусловные стимулы.
- Стивен Дж. Янтис (1996)
- За проницательные исследования визуального внимания и восприятия, особенно за исследования захвата и взаимодействия между вниманием и организацией восприятия.
- Майкл С. Фанселоу (1995)
- За гениальный анализ механизмов, которые позволяют стимулам приобретать способность вызывать страх, и за то, как страх трансформируется в специфическое поведение.
- Роберт М. Нософски (1995)
- За творческий синтез моделей обработки информации и методов психологического измерения в комбинированном теоретическом и экспериментальном анализе категоризации человека в обучении.
- Дональд Д. Хоффман (1994)
- Для продвижения формального и эмпирического исследования человеческого визуального восприятия и для разработки общей теоретической основы для анализа перцептивного вывода.
- Дэвид Г. Лавонд (1994)
- За новаторское применение метода обратимой инактивации охлаждением областей нервной ткани для локализации следов памяти в мозгу млекопитающих.
- Стивен Пинкер (1993)
- За его значительный вклад в области визуального восприятия, а также в освоение и эволюционную основу языка.
- Марта Фара (1992)
- За ее строгий эмпирический и теоретический анализ зрительного познания, в котором понимание нормального функционирования и анализ неврологических нарушений освещают и усиливают друг друга.
- Дэниел Л. Шактер (1991)
- В его исследованиях амнезического синдрома и явной и имплицитной памяти он сделал важные шаги к нейропсихологическому анализу функций сознания.
- Роберт Десимон (1990)
- За выдающуюся работу над корковыми и подкорковыми нейронными механизмами, лежащими в основе зрительного восприятия и внимания.
- Джон Т. Качиоппо (1989)
- За его вклад в понимание психофизиологических коррелятов отношений, познания и эмоций, а также за использование неинвазивных физиологических мер для решения основных теоретических вопросов, касающихся психологических процессов.
- Эрик И. Кнудсен (1988)
- За его элегантный анализ, объединяющий поведение, нейрофизиологию и нейроанатомию, который прояснил роль опыта в развитии направленного слуха у совы.
- Лоуренс Т. Мэлони и Брайан А. Ванделл (1987)
- За их элегантный отчет о том, как мы сохраняем естественные цвета поверхностей, несмотря на широкие вариации освещения, а также за другие фундаментальные исследования цветового зрения Ванделла.
- Роджер Рэтклифф (1986)
- За его эффективное сочетание математического и экспериментального анализа обработки информации человеком.
- Кейт Д. Уайт (1985)
- За психофизические исследования по визуальному руководству и различению посредством избирательного восприятия рисунка, цвета и движения.
- Эдвард Н. Пью (1984)
- За выдающуюся количественную психофизическую работу по механизмам цветовой адаптации и поддержку его физиологической работы по механизмам рецепторной трансдукции и контроля чувствительности.[1]
Смотрите также
- Троланд
- Леонард Т. Троланд
- Национальная Академия Наук
- Список наград имени людей
- Список премий по психологии
Рекомендации
- ^ а б «Награда Troland Research». Национальная академия наук. Архивировано из оригинал 26 января 2013 г.. Получено 18 марта 2013.