Summit School (Куинс) - Summit School (Queens)

Саммит Школа
TheSummitSchool.jpg
Union Tpke 184th St td (2018-07-23) 07 - Summit School.jpg
Вход в нижнюю школу, расположенную в еврейском центре Хиллкрест.
Адрес
Старшая школа и административные офисы[2]
187-30 Grand Central Parkway

Ямайка Эстейтс
,
Нью-Йорк
11432

Соединенные Штаты
Координаты40 ° 43′18 ″ с.ш. 73 ° 46′37 ″ з.д. / 40,72175 ° с.ш. 73,77701 ° з.д. / 40.72175; -73.77701Координаты: 40 ° 43′18 ″ с.ш. 73 ° 46′37 ″ з.д. / 40,72175 ° с.ш. 73,77701 ° з.д. / 40.72175; -73.77701
Информация
ТипУтвержденная частная школа[1]
Специальное образование
Религиозная принадлежность (а)Несектантский
Учредил1968 (1968)
ОсновательХершель Стискин[3]
Школьный округОбщественный совет Квинса 8
NCES ID школыBB081358[4]
ДиректорРичард Ситман (исполнительный директор)[2][5]
ГлавныйЭллисон Эдвардс (старшая школа)[5]
Карен Фридженти (младшая школа)[5]
Преподавательский состав47,6 (по FTE основа)[4]
Оценки3–12
ПолСовместное обучение
Зачисление270[4]
Соотношение учеников и учителей5.8[4]
АккредитацияДепартамент образования штата Нью-Йорк
Попечительский совет штата Нью-Йорк
ГазетаСаммит Солнца
ПринадлежностьШкола на высшем уровне (Найак, Нью-Йорк)
Интернет сайтсаммитские королевы.com

Саммит Школа одобрено государством, частный специальное образование дневная школа в Королевы, Нью-Йорк, Соединенные Штаты.[1] Основанная в 1968 году, она управляет двумя объектами рядом с Университет Святого Иоанна кампус; младшая школа, которая обучает элементарный и Средняя школа студентов, использует пространство в Еврейском центре Хиллкрест,[6] и старшая школа обслуживает Средняя школа студенты.

В отличие от большинства частных школ, которые независимо управляемый, Саммит бесплатное[7] и принимает студентов из всех пяти районов Нью-Йорка, а также из Вестчестер, Нассау, и Саффолк графства.[8]

Summit также считается хорошо зарекомендовавшей себя школой для учащихся с ограниченными возможностями обучения, и в ней очень конкурентоспособен процесс приема студентов и преподавателей.[7]

История

Summit School of Queens, Нью-Йорк, была основана Хершелом Стискином.[3] в 1968 году как чартерная школа для детей и подростков с широким спектром особые потребности. Когда Стискин переехал в Израиль в 1972 г.,[3] его брат Майер и невестка Нинетт - основатели Жилой центр Саммита в Найаке, который также связан со школой - курировал управление до Говарда Адамса и Джудит Гордон, доктора философии.[6] поступили как директора, соответственно.

В течение нескольких десятилетий Гордон преобразовал школу в одобренную государством бесплатную частную школу для способных учеников с легкой неспособность к обучению, и школа в дальнейшем сохранила свой статус одного из самых престижных специальных учебных заведений в Соединенных Штатах. Под руководством Гордона она ввела в действие более активную учебную программу, расширила свои услуги по клиническому консультированию, а также количество помощников учителя решило, чтобы «ученики в каждом классе [были совместимы] друг с другом»,[9] и назначил Эмили Зельцер[10] разработать лучшую школьную программу предпрофессионального обучения на рабочем месте в штате, которой Зельцер руководила много лет до своей смерти в 2010 году. Гордон вышла на пенсию в 2008 году, но заслужила почетное звание заслуженного директора. Бывший заместитель директора Джон Реннер стал директором и директором старшей школы до своего выхода на пенсию в 2017 году, а Ричард Ситман - исполнительным директором, совместно со школой-интернатом в Найаке.

Структура школы

Программа

Учащиеся, посещающие школу, учатся в классах 3 -12, у которых средний или высокий IQ, но легкие нарушения обучаемости, такие как Синдром дефицита внимания и гиперактивности, высокофункциональный аутизм, дислексия, синдром Туретта или другие специфические учебные задачи. В школе работает преподавательский состав из 150 специалистов, в том числе ученик, помощник учителя и преподаватель, соотношение 12: 1,5: 1,[8] и штат социальные работники, речь и эрготерапевты, специалисты по чтению и, при необходимости, один к одному помощнику. Они «сосредоточены на академическом, социальном, эмоциональном и профессиональном развитии каждого ребенка»[11] предоставляя полную терапевтическую поддержку в классе, а также в индивидуальных и небольших группах.[8]

При распределении учащихся на классные занятия «учитываются возраст, диапазон IQ, языковые способности, потребности в управлении, прежние дружеские отношения и личностные черты [принимаются во внимание]».[9] Английский язык и математика значительно различаются по размеру классов: от 3 до 12 учеников в зависимости от их стиля обучения; эти предметы преподаются на основе стратегии и посредством практического обучения с использованием манипуляторов.[6] Другие курсы, преподаваемые в школе, - это история, естественные науки, мировые языки, искусство, музыка, компьютеры, обучение плаванию и физическое воспитание.[6][11][12][13]

Саммит управляет общешкольным поддержка позитивного поведения (PBS)[8] и договор на непредвиденные обстоятельства программа, которая усиленный с помощью балльных карточек учащиеся получают ежедневные учетные карточки, влекущие за собой их индивидуальный контракт - или поведенческую цель - и отмеченные баллами за «Вовремя», «На месте», «Работа», «Домашнее задание», «Поведение» и « Контракт »на каждый период. Учащиеся, которые постоянно демонстрируют высокие баллы, получают одобрение школы. Кодекс чести программа, в которой они имеют возможность участвовать в специализированных однодневных поездках и экскурсиях. Нижняя школа также реализует премиальный управление непредвиденными обстоятельствами программа со школьным магазином, где учащиеся могут выбирать призы в зависимости от количества заработанных баллов.

Учащиеся старших классов участвуют в программе обучения на рабочем месте;[14] они работают стажерами на предприятиях, участвующих в программе. Первокурсников, второкурсников и младших классов поручают работать по утрам один раз в неделю, где они получают постоянную поддержку со стороны своих наставников, в то время как старшеклассники выбирают места для трудоустройства, путешествуют самостоятельно и работают весь учебный день по пятницам.[15][16] Консультант также помогает студентам раскрыть потенциальные карьерные устремления и помогает в планировании их будущего колледжа или других начинаниях послешкольного образования.[17]

Текущий административно-контролирующий факультет

В дополнение к Ричарду Ситману, являющемуся исполнительным директором, Нэнси Моргенрот является директором приемной комиссии, речевого и языкового обслуживания, вместе с Тиной Розенбаум, редактором Д. в качестве директора образовательных услуг, координируя учебный план и размещение в классе.[2]

Бывший директор клиники старшей школы Эллисон Эдвардс в настоящее время является директором, а Карен Фридженти занимает ту же должность в младшей школе.[2] Директор клиники старшей школы Шерри Бордофф перешла в старшую школу и в настоящее время курирует их клинический факультет, а Лейси Острандер, которая в течение ряда лет работала социальным работником в младшей школе, взяла на себя ее прежнюю роль старшего социального работника. Тара Капрджа является директором программы обучения на рабочем месте в старшей школе с 2019 года.[2]

Зачисление

В Summit School ежегодно обучается около 300 студентов.[8]

Процесс приема

Родители обязаны заполнить анкету, предоставить ребенка индивидуальный план обучения, неврологические и психологические оценки, социальный анамнез, текущий табель успеваемости, табель успеваемости и предыдущие записи, а также «любой другой соответствующий материал, который будет способствовать пониманию [школой] заявителя».[18]

Также запланированы встречи для посещения школы, за которыми наблюдает директор приемной комиссии. Если ученика не примут в школу, директор приемной комиссии направит его в другие школы. Для зачисленных студентов их родители обязаны подписать контракт на «одобрение финансирования от Департамент образования г. Нью-Йорка или [их] местный школьный округ ".[18]

История поступления

Согласно разделу New York Magazine в конце 2003 года в этой школе было получено наибольшее количество форм приема учащихся - более 1000 - в городе среди ведущих «специальных школ для особых детей», имея всего 35 мест.[7]

Внеклассные занятия

В школе есть студенческий самоуправление и предлагается множество внеклассных мероприятий, в том числе послешкольные программы обогащения, музыкальные группы, изобразительное искусство и баскетбольная команда. Summit также спонсирует ежегодные собрания по вопросам карьеры и вечерние семинары для родителей, которые проводят приглашенные лекторы.[6][15][19]

Школьная газета

Саммит Солнца, в настоящее время издается каждую вторую пятницу, является официальной газетой школы.[20] Газета была основана в январе 2010 года и предназначена в первую очередь для студентов, которые обсуждают школьные мероприятия, спорт, текущие события и мнения.[21]

Рекомендации

  1. ^ а б «853 программы для студентов с ограниченными возможностями». Департамент образования штата Нью-Йорк. 10 марта 2012 г.. Получено 10 сентября, 2012.
  2. ^ а б c d е "Связаться с нами". Саммит Школа. Получено 21 февраля 2019.
  3. ^ а б c Сара Рубинов Саймон; Линда Форрест; Эллен Фишман (2010). Вхол Банаих: Еврейское образование для всех (Справочник по еврейским людям с особыми потребностями). ISBN  9781934527207. Получено 18 февраля, 2019.
  4. ^ а б c d "Поиск частных школ - детали школы для Summit School". Национальный центр статистики образования. Институт педагогических наук. Получено 21 февраля, 2019.
  5. ^ а б c "Письмо директора". Саммит Школа. Получено 21 февраля 2019.
  6. ^ а б c d е DuBos, Лори; Фромер, Яна (апрель 2006 г.). Руководство для родителей по специальному образованию в Нью-Йорке и пригороде. Нью-Йорк: издательство Teachers College Press. С. 130–31. ISBN  0807746851. Получено 10 сентября, 2012.
  7. ^ а б c "Семейный гид по Нью-Йорку - специальные школы для особых детей". New York Magazine. 2003. Получено 9 сентября, 2012.
  8. ^ а б c d е «Быстрые факты - о саммите: жизнь в прогрессе». Саммит Школа. 2012. Архивировано с оригинал 3 ноября 2013 г.. Получено 9 сентября, 2012.
  9. ^ а б «Письмо директора приемной». Саммит Школа. 2012. Получено 15 июня, 2020.
  10. ^ "Новости школы саммита" (PDF). Саммит Школа. Январь 2011 г.. Получено 8 августа, 2020.
  11. ^ а б «Обзор учебной программы младших классов». Саммит Школа. 2012. Получено 2 ноября, 2013.
  12. ^ «Обзор учебной программы старшей школы». Саммит Школа. 2012. Получено 16 июня, 2020.
  13. ^ "Ученики старшей школы". Саммит Школа. 2012. Получено 24 июня, 2020.
  14. ^ «WBLP - Обзор программы профессионального обучения саммита - Партнерство для 21 века». Саммит Школа. Саммит Школа. Получено 13 февраля 2016.
  15. ^ а б «Старшая школа - программа обучения на рабочем месте». Саммит Школа. 2012. Получено 24 июня, 2020.
  16. ^ «WBLP - Этапы программы - Двухэтапная программа саммита». Саммит Школа. 2012. Получено 24 июня, 2020.
  17. ^ «Старшая школа - методическое консультирование». Саммит Школа. 2012. Получено 15 июня, 2020.
  18. ^ а б «Прием - процесс подачи заявления». Саммит Школа. 2015. Получено 8 августа, 2020.
  19. ^ «Студенческая деятельность». Саммит школа. Архивировано из оригинал 5 октября 2013 г.. Получено 12 июля 2013.
  20. ^ «Добро пожаловать в The Summit Sun Online!». Саммит Солнца. Саммит Солнца. Получено 12 июля 2013.
  21. ^ Федер, Эндрю (10 января 2014 г.). "100 вопросов и их количество". Саммит Солнца. Получено 6 июля 2014.