Шервудская государственная школа - Sherwood State School

Шервудская государственная школа
Вид на плац от блока D до блока A (слева) и блока B (справа), с северо-востока (EHP, 2016) .jpg
Вид на плац от блока D до блока A (слева) и блока B (справа), с северо-востока, 2016 г.
Расположение464 Оксли Роуд, Шервуд, Город Брисбен, Квинсленд, Австралия
Координаты27 ° 31′55 ″ ю.ш. 152 ° 59′03 ″ в.д. / 27,5319 ° ю.ш. 152,9842 ° в. / -27.5319; 152.9842Координаты: 27 ° 31′55 ″ ю.ш. 152 ° 59′03 ″ в.д. / 27,5319 ° ю.ш. 152,9842 ° в. / -27.5319; 152.9842
Период проектирования1870-1890-е годы Конец XIX века.
Построен1874–1974
АрхитекторBoulton & Paul Ltd, Департамент общественных работ (Квинсленд)
Официальное названиеШервудская государственная школа
Типгосударственное наследие
Назначен15 июля 2016 г.
Номер ссылки650032
ТипОбразование, исследования, научная база: Государственная школа
ТемаОбучение жителей Квинсленда: обеспечение начального образования
Государственная школа Шервуд находится в Квинсленде.
Шервудская государственная школа
Расположение государственной школы Шервуд в Квинсленде

Шервудская государственная школа это государственная школа, внесенная в список культурного наследия, по адресу 464 Oxley Road, Шервуд, Город Брисбен, Квинсленд, Австралия. Здания построены из постройки с 1874 по 1974 год. В число проектировщиков входили Boulton & Paul, Ltd и Департамент общественных работ (Квинсленд). Ранее она была известна как Национальная школа Вест-Оксли. Он был добавлен в Регистр наследия Квинсленда 15 июля 2016 г.[1]

История

Государственная школа Шервуд открылась в 1867 году как Национальная школа Вест-Оксли, чтобы приспособить растущее население сельского округа на юго-западной окраине города. Брисбен. По мере роста числа учащихся на сайте были сделаны пристройки и добавлены здания. В 2016 году Шервудская государственная школа сохранила: здание школы, спроектированное Фергюсоном (1887 г., с пристройкой 1900 г. и изменениями 1937 г.) с прикрепленной мемориальной доской времен Первой мировой войны (1919 г.); пригородное деревянное здание школы (1917 г.); два секционных школьных здания (1923 и 1937) с пристройками 1950-х годов, одно - низкопробное здание Boulton & Paul Building (1952); и деревянное профессиональное здание (1952 г.). Здания школы расположены среди благоустроенных территорий с площадками для собраний и игр, спортивными сооружениями, каменными террасами и зрелыми тенистыми деревьями. Школа непрерывно функционирует с момента основания и является центром внимания местного сообщества как место важной социальной и культурной деятельности.[1]

Исторически часть района, известного как Вест-Оксли, который простирался от Скалистые водные дыры на Ipswich Road к Река Брисбен, и который был частью традиционных земель Turrbal и Ягера людей, Шервуд был назван в честь Шервудский лес в Англии за его тяжелое деревянное покрытие. Вырубка древесины была основным занятием в этом районе, которое с 1840-х годов составляло часть обширного арендного участка, где капитан Томас Бойланд пас скот, овец и лошадей.[2] После отделение Квинсленда от колонии в 1859 г. район был разделен на хозяйства по 30-40 соток. Землепользование в этом районе перешло на культивацию с использованием плодородных почв; кустарник был расчищен и посажены посевы, а продукты позже доставлялись на рынок через близлежащие Оксли-Крик. Почтовый маршрут из Брисбена в Ипсвич также прошел через территорию вдоль Ипсвич-роуд. Постоянное значение и развитие Дарлинг Даунс сделал Ипсвич-роуд основным маршрутом во внутренние районы, а начальная неровная дорога была обследована в 1860-х годах.[3][4] Чтобы удовлетворить образовательные потребности растущей сельской общины, в марте 1867 года в Вест-Оксли была открыта национальная школа.[5][6][7][1]

Обеспечение государственного образования было важным для колониальных правительств Австралии. Национальные школы, основанные в 1848 г. в г. Новый Южный Уэльс, были продолжены в Квинсленде после создания колонии в 1859 году. После вступления в силу Закона об образовании 1860 года, который учредил Совет по общему образованию и начал стандартизацию учебных программ, подготовки и материальной базы, количество национальных и государственных школ Квинсленда выросло с четырех в 1860 году до 230 человек. 1875 г.[8] Закон о государственном образовании 1875 года предусматривал бесплатное, обязательное и светское начальное образование и установил Департамент народного просвещения. Это еще больше стандартизировало предоставление образования и, несмотря на трудности, позволило добиться выдающегося подвига - к 1900 году большинство детей Квинсленда получили базовую грамотность.[9][1]

Создание школ считалось важным шагом в развитии ранних сообществ и неотъемлемой частью их успеха. Местные жители часто жертвовали землю и рабочую силу для строительства школы, а школьное сообщество способствовало поддержанию и развитию школы. Школы стали центром внимания общества, символом прогресса и источником гордости, благодаря прочным связям, сформированным с бывшими учениками, родителями и учителями. Включение военных мемориалов и общественных залов укрепило эти связи и предоставило место для проведения широкого круга общественных мероприятий в школах по всему Квинсленду.[10][11][1]

Чтобы обеспечить последовательность и экономию, Правительство Квинсленда разработаны типовые планы школьных зданий. С 1860-х до 1960-х годов школьные здания Квинсленда были преимущественно деревянными, что было простым и рентабельным подходом, который также позволил правительству предоставить объекты в отдаленных районах. Стандартные проекты постоянно совершенствовались в ответ на меняющиеся потребности и образовательную философию, а школьные здания Квинсленда были особенно новаторскими в области контроля климата, освещения и вентиляции. Стандартизация привела к появлению в Квинсленде совершенно похожих школ с комплексами типичных компонентов.[12][1]

К открытию Национальной школы Уэст-Оксли, которая занимала площадь в три акра (1,2 га), были построены новая школьная комната размером 45 на 18 футов (13,7 м × 5,5 м), рассчитанная на 120 детей, и резиденция для учителей. ) на углу того, что сейчас известно как Оксли и Шервуд-роуд.[13][14][15] Живописные здания, спроектированные архитектором Ричард Сутер, были расположены в юго-западном углу территории, с крутым уклоном на восток, ведущим к водотоку сразу за границей.[16] Как и требовалось для создания национальной школы, примерно одна треть от стоимости здания в 328 фунтов стерлингов была собрана местным сообществом.[5][17] Сообщается, что в первый год его посетили 64 ребенка.[18] [1]

С приходом Южный и Западный железные дороги (расширение Брисбена и Ипсвича) до Оксли-Уэст в 1874 году,[19] улучшенный доступ привел к увеличению населения в этом районе. Земля, окружавшая территорию школы, была разделена на более мелкие участки, через которые были обследованы дороги, которые впоследствии стали МакКулла-стрит и Холл-стрит.[20] Набор в Вест-Оксли колебался от 135 в 1869 году до 72 в 1873 году и 160 в 1877 году.[21] В мае 1878 г. название железнодорожной станции Оксли-Уэст было изменено на Шервудский вокзал, и в том же году школа стала известна как Sherwood State School.[22][23] К 1885 году набор в Шервудскую государственную школу увеличился до 180 учеников, и в следующем году в школе проводились мероприятия по сбору средств для улучшения школы.[24][21] В октябре 1887 года был принят тендер А. Бирна на сумму 318 фунтов стерлингов 10 шиллингов, и было построено дополнительное классное крыло, перпендикулярное первоначальному зданию школы.[25][26][27][28][1]

Новое здание в Шервудской государственной школе было построено по стандартному проекту, который был введен в 1880 году и строился по всей колонии до 1893 года. Роберт Фергюсон, работавший в Департаменте народного просвещения, отвечал за проектирование школьного здания в период с 1879 по 1885 год. первыми, кто серьезно относится к вентиляции помещений.[29] В невысоких зданиях с деревянным каркасом Фергюсон ввел сводчатый потолок и вентилировал пространство на крыше, улучшив внутреннюю температуру. Увеличено количество окон и их размер; однако их было немного, а высота подоконников обычно составляла более 4 футов 6 дюймов (1,37 м) над уровнем пола, намного выше уровня глаз учащихся. Внутри помещения были выставлены скромно-декоративные деревянные стропильные фермы. Новое здание школы по проекту Фергюсона, построенное по этому стандартному проекту.[30] в Шервудской государственной школе было невысокое здание с деревянным каркасом, двускатной крышей, восточной верандой и скромным интерьером.плотник готический «деревянная детализация.[31][1]

Важной составляющей школ штата Квинсленд была их территория. Своевременное и постоянное стремление к игровому образованию, особенно в начальной школе, привело к созданию открытых игровых площадок и спортивных сооружений, таких как овалы и теннисные корты. Также были посажены деревья и сады, чтобы затенять и украсить школы. День посадки деревьев Празднования начались в Квинсленде в 1890 году. Региональные инспекторы поощряли эстетически оформленные сады, и педагоги полагали, что садоводство и Дни беседки прививают молодым умы ценность тяжелого труда и активности, улучшают дисциплину в классе, развивают эстетические вкусы и вдохновляют людей оставаться на улице. земля.[32] О посадках в День посадки деревьев и связанном с этим сборе средств сообщалось в Шервудской государственной школе еще в 1890 году, а в следующем году, когда были посажены буньи, жакаранды, пуанчианы и камфорный лавр, сообщалось, что в случае успеха «территория школы будет в несколько лет, очень приятный внешний вид ».[33][34][35][36][1]

Шервуд, как и многие прибрежные пригороды Брисбена, сильно пострадал от наводнение 1893 г.. Территория школы, а также окружающие жилые дома в низинах были затоплены. Несмотря на наводнения и экономическую депрессию 1890-х годов, на рубеже веков количество учащихся росло, и школьный комитет выступил за срочную необходимость расширения школьного здания.[37] Тендеры разыскивались в конце 1899 года, а в 1900 году здание школы, спроектированное Фергюсоном в 1887 году, было расширено за 182 фунта стерлингов.[38][39] Изображение расширенного здания примерно в то время показывает, что у него была крыша с крышей.[40][1]

К 1914 году набор достиг 285 студентов.[41] В 1915 году существующая резиденция, туалеты и детская игровая площадка (построена в 1878 году) были проданы и сняты в 1915 году, а в 1916 году была построена новая игровая площадка с различными предметами для использования в качестве гимназии.[42][43][44][45] В том же году первоначальное школьное здание было продано и удалено, а школьное здание 1887-1900 годов было реконструировано, включая вероятное удаление флеша с крыши и добавление слуховых окон.[42][46] Постоянные запросы школьного комитета привели к строительству нового здания школы с тремя классами в 1917 году, в котором были реализованы новейшие разработки в области климатически чувствительного дизайна.[47][1]

С 1893 г. Департамент общественных работ (DPW) значительно улучшили естественную вентиляцию и освещение интерьеров классных комнат, экспериментируя с различными комбинациями крышных вентиляторов, потолочных и стенных вентиляционных отверстий, больших окон, слуховых окон и воздуховодов. Достижение идеального или даже адекватного уровня естественного освещения в классных комнатах без ослепления было критически важным для педагогов и, следовательно, стало центральным элементом дизайна и планировки всех школьных зданий. Годы экспериментов завершились открытием в 1914 году загородного деревянного школьного здания.[48] Это решило многие проблемы освещения, вентиляции и размера классной комнаты, которые преследовали предыдущие школьные проекты, а также обеспечило идеальную современную образовательную среду.[49][1]

Пригородное деревянное здание школы 1917 года (блок A в 2016 году) в Шервудской государственной школе представляло собой симметрично расположенную, высотную и деревянную конструкцию с голландской двускатной крышей, на которой был установлен выдающийся вентилятор на крыше. Здание обращалось к Шервуд-роуд и было соединено с юго-западным углом веранды здания Фергюсона 1887 года. В блоке А были веранды, выходящие на восток, запад и юг, а также три классных комнаты размером 23 на 22 фута (7,0 м × 6,7 м), разделенные застекленными складными перегородками. В каждой комнате было центральное потолочное отверстие. К южной веранде примыкала учительская размером 3,7 × 4,3 м, а на северных концах восточной и западной веранд располагались шляпные комнаты. На северном возвышении были большие ряды оконных створок с фрамужными окнами, укрытые выступающими карнизами на деревянных скобах. В нижнем этаже были открытые игровые площадки и туалеты. Ориентировочная стоимость здания составляла 1595 фунтов стерлингов, а 150 ученикам были предоставлены места для сидения.[50][51][52][1]

В декабре 1919 г. была установлена ​​мемориальная доска, установленная школьным комитетом в честь бывших учеников, служивших в Первая Мировая Война (Первая мировая война) была представлена ​​в новой школьной комнате.[53] Военные мемориалы - это дань уважения тем, кто служил, и тем, кто погиб, из определенной общины. Они являются важным элементом городов Квинсленда, а также важны для демонстрации общей схемы поминовения в Квинсленде и Австралии.[1]

После Первой мировой войны округ Шервуд продолжал расти, как и Шервудская государственная школа. В 1920 году территория школы была увеличена на один акр (0,4 га) на восток, а к 1922 году количество учащихся возросло до 661.[54][21] Между 1923 и 1937 годами были пристроены два секционных школьных здания, чтобы обеспечить дальнейшее увеличение посещаемости. Новые школьные здания были соединены с северо-западным (1923 г.) и северо-восточным (1937 г.) углами блока А.[1]

Внимание к улучшению освещения и вентиляции для достижения оптимального уровня классной комнаты достигло кульминации в 1920 году, когда была открыта секционная школа.[55] высоко посаженная деревянная конструкция. Эта принципиально новая конструкция объединила все лучшие черты предыдущих типов и реализовала теории идеальной образовательной среды. Он оказался очень успешным и использовался без изменений до 1950 года. Этот тип был практичным, экономичным и удовлетворял образовательным и климатическим требованиям. Самое главное, это позволило со временем планомерно расширять школы.[1]

До создания школ в секциях солнечной ориентации не уделялось должного внимания, и все школьные здания были ориентированы относительно улиц и границ собственности, что часто приводило к плохой ориентации зданий. Секционная школа имела только одну веранду, обычно на северной стороне, что позволяло не загораживать южную стену с максимальным количеством окон. Здание было спроектировано таким образом, чтобы глухая западная стена была съемной. По мере роста школы западную торцевую стену можно было отделить, а здание расширить по частям, отсюда и название. Это привело к строительству длинных узких зданий многих классных комнат - отличительной черты школ Квинсленда.[56][1]

Планы первого секционного школьного здания (Блок B в 2016 году) в Шервуде показывают, что это было высокое здание с деревянным каркасом, похожее по внешнему виду на Блок A, но с верандой, выходящей на север. Еще одна веранда, выходящая на восток, соединялась с северо-западным углом блока A. Новое здание содержало три классных комнаты размером 20 на 20 футов (6,1 м × 6,1 м), разделенных фиксированными перегородками, и было 12 на 14 футов. (3,7 м × 4,3 м) учительская, соединенная с верандой шириной 8 футов (2,4 м), выходящей на север. Ограждения шляпных комнат располагались на северо-восточном и северо-западном углах веранды. Голландская двускатная крыша была украшена выступающей вентиляционной решеткой, а в каждой классной комнате было центральное потолочное отверстие и большой ряд оконных створок с фрамужными окнами на южной стене. Открытый подлесок имел пол из вымощенных «бетонных плит» со стоками по периметру и был частично обнесен деревянными досками.[57][58] Строительство здания было завершено в 1923 году. Ориентировочная стоимость строительства составила 1886 фунтов стерлингов, с двумя партами на 144 ученика.[59][60]   [1]

Второе секционное здание школы (блок C в 2016 году) было официально открыто в июле 1937 года, через 70 лет после основания школы, и г-н Т. Ниммо, MLA, отметил, что государственная школа Шервуда «теперь является местом украшения и шоу. района ».[61][62] Высокое деревянное каркасное строение было похоже на блок Б, с выступающей крышей и верандой, выходящей на север, к которой примыкала учительская. Крыша, соединенная с северо-восточным углом блока А, имела голландский остроконечный фронт на западном конце и остроконечный на восточном конце (возможно, для облегчения расширения). Он состоял из трех классных комнат 21 на 18 футов (6,4 м × 5,5 м), разделенных фиксированными перегородками с центральными дверями, и имел ряды выходящих на юг оконных проемов с фрамужными окнами. Перегородки и стены веранды были облицованы однослойной вертикальной доской. В ответ на наклонную площадку блок C был установлен немного ниже блока A, к которому он был соединен верандой со ступенями.[63][64][1]

Чтобы приспособить строительство блока C, здание школы, спроектированное Фергюсоном в 1887/1900 годах (блок D в 2016 году), было перемещено на север и переоборудовано для использования в качестве крыла для младенцев. Были построены новые ступеньки для доступа к западной веранде, и новая перегородка была построена между большей (южной) и меньшей (северной) классными комнатами.[65] Также были внесены изменения в окна веранд в блоках A и B, добавлены створки под существующими и новыми фрамугами.[66] Утвержденная стоимость работ составляла 1475 фунтов стерлингов.[63][64][1]

Поскольку школьные здания занимают приподнятую западную часть территории школы, были предприняты усилия по обеспечению спортивных сооружений и улучшению дренажа восточной территории, подверженной наводнениям. В 1930 году городской совет решил заменить открытый водосток, пересекавший восточную часть участка, водостоком, при этом Департамент общественного образования внес 250 фунтов стерлингов на покрытие расходов.[67][68] В 1931 году к востоку от школьных зданий была построена большая насыпь, вдоль которой, как сообщается, были построены каменные террасы во время Великая депрессия.[69][70][71][72] В 1933 году территория школы была расширена еще на три акра (1,2 га) к северу, что включало скопление больших эвкалиптовых деревьев, в результате чего образовался нынешний участок площадью 7 акров (2,8 га).[73][74][75] В период с 1932 по 1935 год теннисные корты к северу от блока B были отремонтированы (официально открыты в сентябре 1932 года), а игровая площадка и спортивный овал к востоку были расширены и выровнены.[76][77] При открытии блока C в 1937 году было отмечено, что «после завершения благоустройства территории [Шервуд] будет иметь одну из лучших спортивных площадок в столичном районе».[18] Школьный комитет и рабочие в рамках Программы помощи безработным были ответственны за большую часть работ по благоустройству земли.[78][79][80][1]

Великая депрессия, начавшаяся в 1929 году и продолжавшаяся вплоть до 1930-х годов, вызвала резкое сокращение строительных работ в Квинсленде и остановила частные строительные работы. В ответ правительство Квинсленда оказало помощь безработным жителям Квинсленда, а также приступило к реализации амбициозной и важной программы строительства, чтобы придать импульс экономике.[81][82][83][84][1]

Еще до краха фондового рынка в октябре 1929 года правительство Квинсленда инициировало Программу помощи безработным в рамках рабочей программы DPW. Это включало покраску и ремонт школьных зданий.[85][86] К середине 1930 года по этой схеме мужчины проводили работы по благоустройству территории школ.[87] Обширное финансирование было выделено на улучшение школьной территории, включая ограждение и выравнивание игровых площадок, включая террасирование и подпорные стены. Эта работа создала множество больших школьных овалов, которые до этого периода в основном были очищены от деревьев, но не озеленены. Эти игровые площадки стали стандартным элементом школ штата Квинсленд и характерным элементом.[88][1]

Как и многие школы штата Квинсленд, Шервуд пострадал от вспышки Вторая Мировая Война (Вторая мировая). Из-за опасений Японское вторжение Правительство Квинсленда закрыло все школы прибрежных штатов в январе 1942 года, и, хотя большинство школ вновь открылось 2 марта 1942 года, посещение учащимися было необязательным до окончания войны. Закрытые школы иногда использовались в целях защиты, а некоторые школы оставались закрытыми «по особым причинам» после того, как остальные открылись снова.[89][90][91] В государственных школах Квинсленда рыли траншеи, чтобы защитить учащихся от японских воздушных налетов, часто родителями и персоналом. В Шервудской государственной школе траншеи были выкопаны к северо-востоку от теннисных кортов (недалеко от нынешнего административного блока G). Под зданием школы были также созданы пункты скорой и скорой помощи - сначала они были засыпаны мешками с песком, а затем залиты кирпичом (под блоком C).[92][93][94][1]

Послевоенный период был временем огромного роста населения Австралии и сопровождался нехваткой строительных материалов. Департамент народного образования был в значительной степени не готов к огромному спросу на государственное образование, которое началось в конце 1940-х и продолжалось вплоть до 1960-х годов. Это было общенациональным явлением в результате иммиграции, и беспрецедентный рост населения, который теперь называют "бэби-бум ". Школы Квинсленда были переполнены, и, чтобы справиться с этим, было построено много новых зданий, а существующие здания были расширены.[95][1]

После Второй мировой войны главной заботой Департамента народного образования была необходимость возводить школьные здания как можно быстрее и экономичнее. Школы Квинсленда столкнулись с огромной переполненностью и нехваткой ресурсов. Однако правительство Квинсленда и община считали образование второстепенным и выделяли министерству лишь небольшой бюджет.[96] Педагоги также отвергли предыдущие проекты школьных зданий, считая их устаревшими, и отдавали предпочтение «более легким, слабо сгруппированным, гибким» зданиям.[97][1]

В государственной школе Шервуда потребовались дополнительные классы, чтобы приспособиться к росту числа учеников - с 519 в 1945 году до 856 в 1955 году.[98] В 1951 году к восточной оконечности блока C был пристроен класс 24 на 21 фут (7,3 м × 6,4 м). Планы новой классной комнаты показывают, что она была сформирована по образцу школы путем перемещения фронтальной торцевой стены и вставки однослойная перегородка с двухстворчатой ​​дверью по центру между существующей и новой классными комнатами. В южной стене были створчатые окна с фарами, а выходящая на север веранда была расширена, а шляпная комната перенесена в новый восточный конец. Двустворчатые окна установлены как в новых, так и в существующих стенах веранды.[99] [1]

В 1951 году были составлены планы строительства нового корпуса для дома науки и ручного труда. Раньше дети ехали на поезде, чтобы Государственная школа Милтона один день в неделю для изучения этих навыков.[100] Профессиональное образование было приоритетной задачей правительства Квинсленда для поддержки развития сырьевых отраслей; это превратилось после Первой мировой войны в множество предметов. Профессиональное обучение в рамках начального образования началось в 1895 году с занятий рисованием и расширилось, включив в него домашние науки, сельское хозяйство и рабочие классы по обработке листового металла и дерева. Испытуемым требовалось множество специально построенных помещений, и изначально они были разделены по полу.[101][1]

Правительство Квинсленда продолжало уделять особое внимание профессиональному образованию в 1950-х и 1960-х годах. Новые профессиональные центры открыты в г. Государственная школа Восточного Брисбена и Шервудской государственной школы в 1952 г. Eagle Junction.[102] Уроки ручного искусства и домоводства, как правило, проводились в сборных домах. Бултон и Пол зданий в начале 1950-х годов, а в 1954 году DPW представил новый типовой проект здания профессионального обучения с деревянным каркасом.[103] Высокий с верандой вдоль одной стороны, этот дизайн включал в себя большую комнату 21 на 32 фута (6,4 на 9,8 м), в которой размещались либо занятия по ручному обучению, либо домашние науки, с небольшими комнатами, открывающимися для дополнительных целей (например, прачечная , примерочная, кладовая и др.). Снаружи здание было отделано досками для снятия фаски, а внутри - древесноволокнистыми плитами. Было использовано сочетание окон бункера и створок.[1]

Здание профессионального обучения (блок G в 2016 году) в Шервудской государственной школе не является сборным сооружением и, похоже, является предшественником стандартного проекта 1954 года.[104] В первоначальный план (сентябрь 1951 г.) несколько раз вносились поправки, предлагающие поэкспериментировать с формой плана.[104][105][106][107][108] Окончательные планы (декабрь 1951 г.) показывают, что здание состояло из длинного высотного сооружения, ориентированного с востока на запад, с площадками для занятий домашними науками (восток) и ручным искусством (запад), к которым можно было пройти через веранду, выходящую на север. Отечественная наука включала в себя большие комнаты для шитья и приготовления пищи, а также небольшие раздевалки и комнаты для персонала, а также вольеры под ними для прачечной и сушилки. Раздевалка расширилась, чтобы занять центр веранды. Ручное искусство включало в себя большие комнаты для обработки листового металла и дерева, а также небольшие помещения для персонала и кладовые на веранде; деревянные стеллажи были размещены на обрешетенной под ними территории.[108] Ориентировочная стоимость здания составляла 6 507 фунтов стерлингов.[109] На фотографиях интерьера от 1955 года видно, что стены были облицованы вертикальными досками, а потолок был покрыт плоскими листами с накладками.[110] [1]

В 1952 году низкое деревянное здание Boulton & Paul Building было построено в западной части блока B.[111][112] Реагируя на нехватку материалов и давление бэби-бума, DPW импортировала британские сборные строительные системы от производителей Boulton & Paul Ltd. Норвич. На основе модуля планирования и строительства высотой 8 футов (2,4 м) сборные элементы системы Boulton & Paul включали стеновые панели, потолочные панели, стропильные фермы и ряды навесных окон. Здания были построены во многих школах Квинсленда в период с 1952 по 1958 год.[113][114][1]

Здания Боултона и Пола были обшиты и облицованы деревянным каркасом, имели веранду и двускатную крышу. В идеале они были ориентированы так, чтобы веранда выходила на север, а класс - на юг, но также были добавлены в качестве пристройки к существующим зданиям независимо от ориентации. Здание могло быть высоким или низким и имело обширные области с деревянными навесами, обеспечивающими больше остекления, чем когда-либо использовалось в классных комнатах Квинсленда; Почти вся стена веранды и стена напротив класса были застеклены, что обеспечивало отличную естественную вентиляцию и освещение. Классные комнаты были 24 на 24 фута (7,3 × 7,3 м), больше, чем в большинстве предыдущих классов.[115] Гибкость системы означала, что количество построенных классных комнат могло варьироваться в зависимости от потребностей конкретной школы.[1]

Низкое здание Boulton & Paul Building в Шервудской государственной школе состояло из единственной классной комнаты размером 24 фута 4 дюйма (7,42 м) x 24 фута 8 дюймов (7,52 м) и 6 футов 6 дюймов (1,98 м). широкая северная веранда, имевшая застекленную перегородку в северо-западном углу. Пол и крыша пристройки были установлены ниже, чем в существующем Блоке B. Стены были построены из сборных блоков, преимущественно шириной 4 фута (1,2 м) (за исключением панелей на северо-западном и юго-западном углах), а также на северных. а на южных сторонах были большие окна. Западный конец существующей двускатной крыши блока B был сокращен, а разделительная стена была заново залита камнем и покрыта плоскими листами, чтобы соответствовать новому интерьеру.[116] Дополнения 1952 года стоили 1895 фунтов стерлингов.[117][1]

В 1953 году Блок D был расширен на восток за счет добавления двух 24-футовых (7,3 м) квадратных высотных классных комнат Boulton & Paul с большим блоком навесных окон с южной стороны и верандой с северной стороны; и 24-футовая (7,3 м) квадратная библиотека внизу. Существующая лестница блока D была ограждена северной верандой пристройки и новым помещением для персонала с юга.[118][119] В 1956 году между блоком C и блоком D были построены новое помещение для персонала, склад и крытая дорога; Изменения в существующей комнате для персонала в блоке C включали новые окна на восток, северное окно, перемещенное и заполненное, а существующая лестница переместилась немного на запад, чтобы разместить новый крытый путь.[120] В 1957 году нижний этаж бывшей комнаты для персонала блока C был огорожен, чтобы сформировать комнату медицинского обслуживания.[121] Изменения в западном конце блока D в 1958 году включали ограждение северного конца восточной веранды для образования кладовой, расширение окон с добавлением створок (северная стена) и двойных створок (восточная и западная стены).[92][122][1]

Два высоких здания с деревянным каркасом были также построены к северу и западу от блока D в 1950-х годах: блок E (север, выровнен с востока на запад) был построен поэтапно между 1954 и 1956 годами и соединен с блоком D крытой дорогой. ; и Блок F (запад, выровнен с севера на юг) был построен в 1957 году и расширен в 1958 году.[123][124][125][126][127][1]

После пика в 1034 студента в 1959 году набор в школу снизился в 1970-х годах из-за демографических изменений в этом районе.[128] На протяжении истории школы здания добавлялись, удалялись и переделывались, а территория была изменена в соответствии с требованиями школы.[1]

В 1959 году существующие каменные террасы были застроены, над ними был установлен новый бордюр и канал.[129][130] Магазинчик был построен и официально открылся в марте 1962 года.[92][23] В 1964 году один акр (0,4 га) земли был куплен на противоположной стороне улицы МакКалла, и в 1967 году, в год столетия школы, был построен и открыт бассейн.[131][132] Территория школы снова была затоплена наводнением в январе 1974 года, овалы затопили, и вода достигла середины столбов, поддерживающих блок G, где нарисованная отметка, как сообщается, указывает уровень наводнения.[80] В 1985 году новая бетонная подпорная стена была построена вдоль Шервуд-роуд, а в 1990-м году Холл-стрит была расширена, и был построен новый пандус и подъездной путь.[133][1]

Деревянное профессионально-техническое здание (Блок G) было реконструировано для использования Образовательным центром Западных пригородов и Отделом специального образования Шервуда в 1976 году. Изменения в западной половине здания включали: убраны западные ступени и добавлены новые стальные лестницы с северной стороны; северо-западный угол веранды переоборудован в зал ожидания, с добавлением и заменой перегородок и окон; в юго-западном углу добавлен новый дверной проем со ступенями и площадкой; площадь столярных работ, реконфигурированная для использования в качестве лечебного класса, складского / подготовительного помещения и лечебного помещения; область из листового металла, реконфигурированная для использования в качестве терапевтического класса, влажной зоны и комнаты для учителей в северо-западном углу; и новые двери и панели из закаленной древесины добавлены к стене веранды.[134][1]

В 1991-92 гг. Блок G был снова переоборудован для использования в качестве административного (западная половина) и классного (восточная половина) блока. Административная часть включала приемную и зону ожидания, кабинет директора, комнату для персонала, терапевтический класс и прилегающую влажную зону, а также туалеты для персонала в бывшем северо-западном зале ожидания.[135] В восточной половине бывшие классы шитья и кулинарии были преобразованы в учебную зону открытой планировки с удаленными стенами веранды и огороженной верандой с новыми навесами над скамьями / раковинами, а бывшая раздевалка была преобразована в зону ухода. Внутренние стены облицованы гипсокартоном.[131][136][137][1]

Блоки A, B, C и D также были реконструированы в течение 1980-х (Блок C) и 1990-х годов, когда количество учащихся снова выросло. В пригородном деревянном школьном здании (Блок A) была изменена конфигурация классной комнаты: были удалены существующие складные перегородки (сохранены переборки) и установлены двери-гармошки, чтобы сформировать узкую центральную классную комнату / пространство для удобства с большими классными комнатами по обе стороны. Часть южной стены веранды была удалена, а боковые стороны закрыты, чтобы соединить центральную классную комнату с проектируемой учительской.[138][139] Южные окна также были заменены на задвижки с алюминиевым каркасом, а нижняя стена - плоская.[1]

В секционных школьных зданиях (блоки B и C) были частично огорожены веранды и частично или полностью удалены перегородки для создания учебных зон открытой планировки. В блоке B южные окна были заменены на ползунки с алюминиевым каркасом, планировка классной комнаты была изменена на две комнаты, двери и окна веранды заменены, углы веранды были закрыты, а новые проемы образованы для создания удобных пространств за пределами классных комнат.[138][139] Блок C был переоборудован под компьютерный зал и библиотеку открытой планировки, в том числе: ограждение восточной половины северной веранды; снос бывших стен веранды; и большие проемы, образованные в перегородках классных комнат.[140] Крыша также была удалена.[1]

В школьном здании, спроектированном Фергюсоном (блок D, западная секция), была снесена и перестроена на юге разделительная классная перегородка, а в восточной стене веранды образованы проемы, ведущие на кухню / бытовые помещения.[141] Классные комнаты Boulton & Paul 1953 года (блок D, восточная часть) были значительно изменены: веранда была закрыта окнами с алюминиевыми рамами, убраны складные перегородки, большие проемы в стенах бывшей веранды и закрытая лестница удалены.[1]

Недавние дополнения в Sherwood State School включают строительство нового Зала мероприятий (c. 2000), классы I, J и K к северу и востоку от блока G, а также многоцелевой зал и музыкальный блок (2010 г.), построенные над каменными подпорными террасами и лестницами. Другие особенности ландшафта, которые все еще видны в Государственной школе Шервуд, включают многочисленные взрослые деревья: сосна-обруч, эвкалипты и леопарды на углу Шервуд-роуд и Оксли-роуд; леопард на плацу; хакаранды, пойнчиана и эвкалипты вдоль границы игровых полей Шервуд-роуд; и роща эвкалиптов к северу от школьных зданий.[1]

В 2016 году Шервудская государственная школа продолжает работать со своего первоначального места. Школа важна для региона как центр внимания общества, и в ней обучались поколения студентов. С момента основания Sherwood State School была ключевым социальным центром своего сообщества, а территория и здания были местом проведения многих общественных мероприятий.[1]

Описание

План участка, 2016 г.

Государственная школа Шервуда занимает территорию в 7 га в Шервуде, жилом пригороде примерно в 8 км к юго-западу от центрального делового района Брисбена. Школа расположена на углу Шервуд-роуд (юг) и Оксли-роуд (запад) и ограничена с севера Холл-стрит и с востока Маккалла-стрит. Школьные здания занимают приподнятую западную половину территории, а игровое поле - на востоке, разделенное каменными подпорными террасами. Культурно значимые здания с юга на север включают:

  • пригородное деревянное здание школы (блок А, 1917 г.), выходящее на Шервуд-роуд
  • два секционных школьных здания (Блок B, 1923 год; и Блок C, 1937 год с пристройкой 1951 года) по обе стороны от блока A, соединенных веранды
  • здание Boulton & Paul (блок B, пристройка 1952 года);
  • здание школы, спроектированное Фергюсоном (Блок D; 1887 г., расширен в 1900 г., перенесен и переделан в 1937 г.)
  • деревянный профессиональный корпус (блок G; 1952)

На территории школы растет ряд значительных взрослых деревьев, а ландшафтный дизайн включает земляные работы, площадки для сборки и игры, спортивные сооружения и дорожки. Благодаря своим декоративным деревянным школьным зданиям, выходящим на Шервуд-роуд, школа вносит важный визуальный вклад в городской пейзаж и является достопримечательностью этого района.[1]

Загородное деревянное здание школы (Блок А)

Вид с Шервуд-роуд на блоки A (в центре) и B (слева), с юга, 2016 г.
Вид на блок А, с юго-запада, 2016 г.

Блок А представляет собой симметричное высотное здание с деревянным каркасом, ориентированное с востока на запад, с верандами, выходящими на восток, запад и юг. Он содержит три учебных класса. В Голландско-остроконечный крыша покрыта гофрированный металл, и имеет заметную вентиляционную крышу флеш и задраены фронтон заполнение. К южной веранде примыкает учительская с двускатной крышей, обнесенная деревом. лестница.[1]

Внешний вид отделан деревом. доски а стены веранды облицованы одинарной обшивкой V-образного сечения (VJ), паз-паз (T&G) доски. У северной стены ряды окон, в которых недавно установлены каретки с алюминиевым каркасом, защищенные широким карниз поддерживается деревом кронштейны. На восточной и западной стенах есть поворотные окна высокого уровня, а на южной стене есть три больших берега. створчатые окна с осью фары и жалюзи над. В учительской есть створчатые окна на восток и юг (с решетками скиллион капот). На верандах деревянные полы, крытые рейки потолки и двуполяные. балюстрады которые задраены. Ступеньки веранды соединяют блок A с блоком B на северо-западе и блоком C на северо-востоке.[1]

Внутренняя планировка включает две большие классные комнаты с центральной узкой классной / бытовой зоной (ранее три равных классных комнаты), разделенных современными дверями-гармошками. Часть веранды была огорожена, а стена веранды удалена, чтобы соединить центральную зону с учительской. Интерьер классной комнаты облицован досками VJ и сохранены переборки, демонстрирующие прежнюю планировку. В основании стен веранды видны бывшие вентиляционные заслонки. Потолки в классной и учительской комнатах coved и облицованы досками VJ и сохраняют центрированный металл рулевые тяги и вентиляционные рамы; вентиляция в учительской - решетчатая. Деревянные полы покрыты современным ковром и другими напольными покрытиями.[1]

Нижний этаж с бетонным полом представляет собой в основном открытую игровую площадку. Бетонные пни имеют скошенные углы, а южная и восточная стороны обшиты современной гофрированной обшивкой.[1]

Секционные школьные здания (Блок B и Блок C)

Вид на блок B, проектируемая учительская и пристройка Boulton & Paul (справа), с северо-запада, 2016 г.

Секционные школьные здания представляют собой высокие здания с деревянным каркасом, ориентированные с востока на запад, с частично закрытыми верандами вдоль северной стороны, большими окнами вдоль южной стороны и глухими торцевыми стенами. Крыши с остроконечным и остроконечным двускатным покрытием (восточная часть блока C) облицованы гофрированным металлом и имеют заполнение фронтона с решеткой; Блок B имеет видную вентиляционную крышу. В обоих есть комнаты для учителей с двускатной крышей, выступающие на север от веранд, между ними - деревянные лестницы.[1]

Снаружи здания облицованы обшивкой, а стены веранды и скошенные потолки облицованы однослойной панелью VJ T&G. Стены и плоские потолки классных комнат и учительской облицованы досками VJ T&G; потолок западной классной комнаты в Блоке Б - плоский. Квадратные потолочные вентиляционные рамы, в центре бывших классных комнат и рядов южных окон, демонстрируют более раннюю планировку.[1]

Блок Б - 1923 год

В здании 1923 года есть две большие классные комнаты (ранее три), разделенные фиксированной перегородкой. Проемы в стенах бывшей веранды соединяют классные комнаты с кухонными уголками / удобствами в закрытых углах веранды. Ступеньки восточной веранды соединяются с западной верандой блока А.[1]

У южной стены классной комнаты есть три больших ряда окон, которые вместе с окнами в стене веранды были заменены ползунками и воронками в алюминиевой раме. В учительской есть окна с деревянными рамами на восточной и северной сторонах; северное существо защищено капюшоном с деревянными скобами. Дверь учительской комнаты обшита панелями, а двойные двери классной комнаты с досками имеют фары.[1]

Закрытый цокольный этаж облицован деревянными панелями. латы, обшивки и плоского покрытия, и содержит ряд складских помещений. Бетонное покрытие видно на западном конце.[1]

Блок C - 1937 и 1951 годы

В здании 1937 года есть компьютерный зал и двухкомнатная библиотека открытой планировки (ранее - три классных комнаты), а класс 1951 года на востоке соединен большим проемом в бывшей разделительной перегородке. Восточная половина северной веранды обнесена двутаврами. створки в стенах бывшей веранды образованы большие проемы. Остаются переборки, свидетельствующие о ранней разводке перегородок. Открытая западная веранда ступенями соединяется с восточной верандой блока А; в ней есть балюстрада и шляпная комната в северо-западном углу.[1]

У южной стены классной комнаты есть четыре больших ряда оконных створок (1937, 2-световые; 1951, 3-световые) с фрамугами, защищенных широким карнизом, поддерживаемым деревянными скобами. Остальные окна веранды - двойные створки с фрамугами. В учительской 1937 года окна распашные, с восточной стороны - фары, а с западной - двойные створки.[1]

Нижний этаж классной комнаты огорожен лицевыми кирпичными стенами, отстоящими от столбов по периметру, и содержит мастерские и складские помещения. Нижний этаж учительской был переделан под офис.[1]

Пристройка 1956 г. к северу от учительской 1937 г. включает в себя учительскую и компьютерную комнату, соединенную с блоком D переходом на веранду.[1]

Boulton & Paul Building (Блок B - пристройка 1952 года)

Сборная пристройка Boulton & Paul 1952 года пристроена к западному концу блока B. Одно классное здание низкое, с уровнем пола и линией крыши ниже, чем в классных комнатах 1923 года. К северной веранде ведут деревянные ступени, а в северо-западном углу есть застекленная деревянная ширма; восточная часть огорожена.[1]

Внешний вид облицован узкими панелями с фаской и вертикальными деревянными полосами на расстоянии 1,2 метра (3 фута 11 дюймов) от центра. Деревянная вывеска с надписью "SHERWOOD STATE SCHOOL" установлена ​​высоко на западной стене. У южной стены есть большая группа окон воронок, прикрытых широкими карнизами на металлических и деревянных скобах, которые крепятся к окну. миллионы. На стене веранды есть окно с двойной створкой, а в классную комнату - застекленные двери с досками.[1]

Стены и потолок классной комнаты покрыты брезентом; канеит западной стены, имеющий наряду с южной стеной накладки. Фрамужные тенты остаются над проемами в стене между классной комнатой и закрытой верандой.[1]

Здание школы по проекту Фергюсона (Блок D)

Школьное здание, спроектированное Фергюсоном 1887 года, высоко расположено и выровнено с севера на юг, с верандой на его западной стороне; бывшая восточная веранда огорожена. Он облицован фаской, а на остроконечной крыше есть высокие вентиляционные отверстия на фронтонах, обшитые доской карнизы, а также слуховые окна, выходящие на восток и запад.[1]

На северных и южных стенах есть ряды оконных и поворотных окон с деревянным каркасом, с современными решетчатыми фарами, укрытые кожухами с декоративными деревянными скобами. У западной стены веранды есть окна с двойными створками и двойные двери, обшитые панелями, все с фарами; балюстрады трехклапанные, некоторые стойки веранды имеют скошенные кромки.[1]

В здании два учебных класса, разделенных несъемной перегородкой. Большие проемы соединяют классы с кухонными уголками и бытовыми помещениями вдоль закрытой восточной веранды. Стены аудиторий облицованы досками VJ T&G. Сводчатые потолки классных комнат и потолки веранд облицованы бисером; соединение в северном потолке классной комнаты указывает на расположение более ранней разделительной перегородки и вероятную точку, где здание было расширено в 1900 году. Деревянные шпильки имеют скошенные края.[1]

Нижний этаж имеет открытое игровое пространство и огражден с западной стороны гофрированным металлом и листовым покрытием.[1]

Доска почета (1919 г.) установлена ​​на западной стене здания, на ней указаны имена бывших студентов, участвовавших в Первой мировой войне. Он представляет собой гравированную мраморную доску на деревянной основе и гласит: «ГОСУДАРСТВЕННАЯ ШКОЛА ШЕРВУДА - В ЧЕСТЬ УЧЕНИКОВ ВЕЛИКОЙ ВОЙНЫ. 1914-1919». Металлическая табличка внизу посвящена 125-летию школы в 1992 году.[1]

Пристройка Boulton & Paul 1953 года к востоку от здания Фергюсона включает классы и офис. Он облицован фаской и имеет большие окна бункера на южной стене. Нижний этаж огорожен.[1]

Деревянное профессиональное здание (блок G - 1952)

Деревянное профессионально-техническое здание 1952 года расположено на востоке и западе и расположено невысоко на западном конце и возвышается на восточном конце, отражая наклон участка. Длинное здание с двускатной крышей облицовано фаской и имеет выходящую на север веранду, восточную половину которой окружает тент окна. У южной стены четыре больших ряда окон с фрамужными окнами, а у остальной стены веранды - двойные створки с фрамужными окнами.[1]

В здании расположены многочисленные административные помещения на западе (бывшее учебное заведение), а также центральный офис / конференц-залы и учебные помещения на востоке (бывшее отделение домашних наук). Северо-западный угол веранды отведен под туалеты (бывшая шляпная комната), а стены веранды огороженной восточной половины были снесены, чтобы образовать классы открытой планировки. Внутренние стены и потолок плоские; в одном из центральных офисов сохранена зона ранних узких облицовок досок VJ.[1]

Ранние деревянные лестницы расположены на восточном конце, а лестницы с металлическим каркасом на северной и южной сторонах являются более поздними заменами. Северо-восточный угол подвального помещения (бывшая зона прачечной и сушки) обшит и обшит брезентом, а северная сторона обнесена современной древесиной. решетка. [1]

Элементы ландшафта

Школьная территория хорошо обустроена, со спортивными сооружениями, включая просторное игровое поле на восточном конце территории, и школьные здания, расположенные вокруг плаца и расположенные среди ландшафтных окрестностей на возвышенном западном конце.[1]

Между игровыми полями и школьными зданиями проходит ряд поддерживающие стены и лестницы, образующие террасный берег. Стены облицованы камнем, площадки террасы покрыты травой. Различия в размерах и внешнем виде камня указывают на разные фазы строительства, при этом часть северных концов, возможно, удалена. Пристройки наверху стен выполнены из бетона по трафарету. Многоцелевой зал и музыкальный блок (2010 г.) были построены над каменными подпорными террасами и лестницей.[1]

На территории школы растет много взрослых деревьев, в том числе: сосна обруч (Араукария каннингамия ), эвкалипты (Eucalyptus spp. ) и леопардовые деревья (Либидибия ферреа ) на углу Шервуд-роуд и Оксли-роуд; леопард на плацу; и роща эвкалиптов к северу от школьных зданий. Эти зрелые деревья вместе с хачарандами (Жакаранда мимозифолия ), пуанчиана (Delonix regia ) и эвкалиптов вдоль границы игровых полей на Шервуд-роуд, усиливают известность школы в ее расположении и вносят свой вклад в ее живописное окружение.[1]

Список наследия

Шервудская государственная школа была внесена в список Регистр наследия Квинсленда 15 июля 2016 г., выполнив следующие критерии.[1]

Место важно для демонстрации эволюции или модели истории Квинсленда.

Государственная школа Шервуда (основанная в 1867 году как Национальная школа Вест-Оксли) играет важную роль в демонстрации эволюции государственного образования и связанной с ним архитектуры в Квинсленде. Здесь сохранились репрезентативные образцы стандартных правительственных проектов, которые были архитектурным ответом на преобладающую государственную образовательную философию; расположен на благоустроенной территории с площадками для собраний и игр, каменными террасами, спортивными сооружениями и зрелыми тенистыми деревьями.[1]

Школьное здание, спроектированное Фергюсоном (1887 г., расширенное в 1900 г.), демонстрирует раннюю интеграцию изменений, направленных на повышение практичности и комфорта школьных зданий, и было ранним стандартизированным проектом.[1]

Пригородное деревянное здание школы (1917 г.) демонстрирует эволюцию деревянного школьного дизайна, включая эксперименты Департамента общественных работ с освещением, размером классной комнаты и высотой.[1]

Два секционных школьных здания (1923 и 1937) демонстрируют кульминацию многолетнего экспериментального деревянного проектирования школ, обеспечивая в равной степени образовательные и климатические нужды.[1]

Здание Boulton & Paul Building (1952 г.) демонстрирует внедрение и внедрение импортных сборных систем правительством Квинсленда в ответ на острую нехватку строительных материалов и рост населения в период после Второй мировой войны.[1]

Деревянное профессиональное здание (1952 г.) демонстрирует включение практических предметов в школьную программу и раннюю разработку послевоенных стандартизированных профессиональных проектов.[1]

Мемориальная доска времен Первой мировой войны (1919 г.), прикрепленная к спроектированному Фергюсоном школьному зданию, важна для демонстрации участия школьных сообществ в крупном всемирном событии. Военные мемориалы - это дань уважения тем, кто служил, и тем, кто погиб, из определенной общины. Они являются важным элементом городов Квинсленда, а также важны для демонстрации общей схемы поминовения в Квинсленде и Австралии.[1]

Большой загородный участок со взрослыми деревьями и ландшафтным дизайном демонстрирует важность игры и эстетики в образовании детей.[1]

Место важно для демонстрации основных характеристик определенного класса культурных мест.

Государственная школа Шервуда играет важную роль в демонстрации основных характеристик школ штата Квинсленд. К ним относятся: учебные корпуса, построенные по стандартным проектам; а также просторные ландшафтные участки со взрослыми деревьями, площадками для собраний и игр, а также спортивными сооружениями. Школа представляет собой хороший, сохранившийся образец загородного школьного комплекса, состоящего из зданий следующих типов.[1]

Школьное здание, спроектированное Фергюсоном, сохраняет некоторые характеристики своего раннего стандартизованного дизайна, в том числе: деревянно-каркасную конструкцию с высокой двускатной крышей; веранды (восточные закрытые); декоративные изделия из дерева; двускатные окна со скилоном вытяжек; сводчатые потолки с деревянными воротничками со скошенной фаской; ранняя внутренняя облицовка; и функции вентиляции, такие как решётчатые форточки.[1]

Загородное деревянное здание школы - хороший, неповрежденный образец своего типа, сохранившее: высокое здание с деревянным каркасом с игровой площадкой под ним; симметричная планировочная форма учебных аудиторий и веранд; проектирование учительской; сводчатый потолок и металлические анкеры; ранняя внутренняя облицовка; и система вентиляции, включая остаточные форточки на уровне пола и декоративную флешку на крыше.[1]

Два секционных школьных здания, соединенные с пригородным деревянным зданием школы верандами, являются хорошими образцами своего типа и внешне целы. К их характеристикам относятся: высокая каркасная конструкция; Голландско-двускатные крыши; северные веранды; большие ряды окон, выходящих на юг; глухие торцевые стены, восточные использовались для расширения классной комнаты; одностенные веранды; проектирование кабинетов учителей; ограждение для шляпной комнаты; и ранние внутренние облицовки.[1]

Невысокое здание Boulton & Paul Building является хорошим неповрежденным примером своего типа, сохраняя: модульную легкую конструкцию, выраженную во внешней облицовке; двускатная крыша; застекленная ширма на веранде; большие площади остекления южной стены; и плоские внутренние облицовки стен.[1]

Бывшее здание профессионально-технического обучения является ранней версией своего типа и сохраняет некоторые внешние характеристики, в том числе: высокое (восточное) здание с деревянным каркасом с верандой с одной стороны; облицовка фаской; и ряды окон с окнами, выходящими на юг, с фрамугами.[1]

Место имеет важное эстетическое значение.

Хорошо спланированные деревянные школьные здания с их двускатными крышами, выступающими крышами, открытыми верандами и выступающими комнатами для учителей, расположенные среди зрелых деревьев и ландшафтных садов, являются привлекательной особенностью вдоль Шервуд-роуд и ориентиром для этого района.[1]

Это место имеет сильную или особую связь с определенной общиной или культурной группой по социальным, культурным или духовным причинам.

Школы всегда играли важную роль в сообществах Квинсленда. Обычно они сохраняют прочные и прочные связи с бывшими учениками, родителями и учителями; предоставить площадку для социального взаимодействия и волонтерской работы; и являются источником гордости, символизируя местный прогресс и чаяния.[1]

Государственная школа Шервуда имеет сильную и постоянную связь с окружающим сообществом. Он был основан в 1867 году благодаря усилиям местного сообщества по сбору средств, и здесь обучались поколения детей. Это место важно благодаря своему вкладу в развитие образования в сообществе и является важным центром сообщества и местом сбора социальных и памятных мероприятий при широкой поддержке сообщества.[1]

Известные студенты

Смотрите также

использованная литература

  1. ^ а б c d е ж г час я j k л м п о п q р s т ты v ш Икс y z аа ab ac объявление ае аф аг ах ай aj ак аль я ан ао ap водный ар так как в au средний ау топор ай az ба bb до н.э bd быть парень bg бх би Ъ bk бл бм млрд бо бп бк br bs bt бу bv чб bx от bz ок cb cc компакт диск ce ср cg ch ci cj ск cl см сп "Шервудская государственная школа (запись 650032)". Регистр наследия Квинсленда. Совет наследия Квинсленда. Получено 10 февраля 2018.
  2. ^ Часть Западного Оксли между Оксли-Крик и рекой была известна как Карман Бойленда.
  3. ^ Берил Робертс, Именование Брисбена: происхождение названий пригородов и населенных пунктов Брисбена, Брисбен, 2013 г., стр. 90
  4. ^ Лорел Шнайдер и Робин Джонс, Формирование Шервуда: история Шервудской государственной школы, 1867–1992, Ассоциация родителей и граждан Шервудской государственной школы, Шервуд, 1992, с.6.
  5. ^ а б «Открытие новой школы в Оксли-Крик», Brisbane Courier, 18 марта 1867 г., стр.
  6. ^ «Открытие новой школы в Оксли-Крик», Queenslander, 23 марта 1867 г., стр. 6. Об открытии сообщили в газетах как суббота, 16 марта.
  7. ^ однако в отчете Совета по общему образованию за 1867 год сообщалось об открытии в понедельник, 25 марта 1867 года [Schneider and Jones, 1992, p.9], который, вероятно, был первым днем ​​занятий.
  8. ^ Том Блейк, «Обучение жителей Квинсленда» в исторической тематической структуре Квинсленда, 2007 г. (редакция EHP, 2013 г.), стр. 2.
  9. ^ Грег Логан и Эдди Кларк, Государственное образование в Квинсленде: краткая история, отчет для Министерства образования, Квинсленд, 1984, стр. 2.
  10. ^ Услуги по проекту, «Средняя школа Маунт-Морган» в отчете по исследованию наследия школ Квинсленда, часть II, для образования Квинсленда, 2008 г., стр. 4-5
  11. ^ Пол Берместер, Маргарет Пуллар и Майкл Кеннеди, Школы Квинсленда: исследование сохранения наследия, отчет для Министерства образования, 1996a, стр. 87-8.
  12. ^ Burmester et al, 1996a, pp. 84, 120-1.
  13. ^ «Открытие новой школы в Оксли-Крик», Brisbane Courier, 18 марта 1867 г., стр. 3. Было высказано предположение, что эти три акра были подарены мистером Таунсендом при открытии школы и что грант был зарегистрирован Советом по образованию в 1870 году [Schneider and Jones, 1992: 19]. Однако земля составляла часть Участка 95, двадцать пять акров, принадлежавшего г-ну Хью Мортимеру Роуленду с 1863 г. [Свидетельство о праве собственности № 2509, том 25, лист 27]
  14. ^ три акра для школы (повторное подразделение 1 подразделения B, часть 95) были обследованы в 1870 году [RP29613]
  15. ^ и право собственности на три акра было передано [Передача №33561] от Роуленда в Совет по общему образованию в мае 1874 г. [Свидетельство о праве собственности № 32530, Том 221, Фолио 132].
  16. ^ Карта первоначального места, 14 июня 1876 г., в Шнайдер и Джонс, 1992, стр.17.
  17. ^ «Открытие новой школы в Оксли-Крик», Queenslander, 23 марта 1867 г., стр. 6.
  18. ^ а б «Прогресс Шервуда отражается в росте школы», The Telegraph, 17 июля 1937 г., стр.11.
  19. ^ «Открытие железной дороги в Оксли», Queenslander, 10 октября 1874 г., стр. 2.
  20. ^ План переоборудования 1A и 2–60 подпункта B части 95, округ Оксли, RP 29614, 26 мая 1874 г.
  21. ^ а б c Шнайдер и Джонс, 1992, стр.15.
  22. ^ 'General Epitome', Неделя, 11 мая 1878 г., стр. 21
  23. ^ а б Шнайдер и Джонс, 1992, стр.7.
  24. ^ «Концерт в Шервуде», Квинсленд Фигаро и Панч, 16 октября 1886 г., стр. 4
  25. ^ ДЕТЕ 2016: 6
  26. ^ DPW, "Sherwood SS", чертеж 105-6-3, P619, 1887 г.
  27. ^ Шнайдер и Джонс, 1992, стр.17.
  28. ^ «Исполнительный протокол», Неделя, 22 октября 1887 г., стр. 26.
  29. ^ Burmester et al, 1996a, стр.13.
  30. ^ Здание школы типа B / T4, спроектированное Фергюсоном, согласно: Burmester et al., Queensland Schools: A Heritage Conservation Study - Conservation Management, Report for the Department of Education, 1996b, p.13.
  31. ^ Burmester et al, 1996a, стр. 16iv.
  32. ^ Burmester et al, 1996a, pp. 4, 48-9.
  33. ^ «Шервудская государственная школа», Brisbane Courier, 22 ноября 1890 г., стр. 5
  34. ^ "Шервуд", The Telegraph, 4 мая 1891 г., стр.
  35. ^ 'Arbor Day, Sherwood', Brisbane Courier, 4 мая 1891 г., стр. 7
  36. ^ «Шервуд», Неделя, 8 мая 1891 г., стр. 12.
  37. ^ «Комитеты государственных школ, Шервудская государственная школа», Brisbane Courier, 30 января 1899 г., стр. 3.
  38. ^ «Департамент общественных работ», Brisbane Courier, 23 ноября 1899 г., стр. 8
  39. ^ «Тендер на работы принят», The Telegraph, 16 марта 1900 г., стр. 2.
  40. ^ Изображение здания, сотрудников и студентов, «до 1900 года», Коллекция фотографий Шервудской государственной школы, до 1900–2008 гг., Альбом 6, Государственная библиотека Квинсленда.
  41. ^ Шнайдер и Джонс, 1992, стр.17.
  42. ^ а б ДЕТ 2016: 6
  43. ^ DPW, "Игра в государственной школе, Шервуд", рисунок 78-6, 1915 г.
  44. ^ «Извещения об аукционах», The Telegraph, 15 июля 1915 г., стр. 12
  45. ^ «Департамент общественных работ», Правда, 31 октября 1915 г., стр. 7]
  46. ^ «Департамент общественных работ», «Правда», 16 января 1916 г., стр. 6. Возможно, крыша была удалена, а слуховые окна добавлены в это время - слуховые окна не были видны на фотографии "до 1900 года", но видны на чертежах здания 1917 года [DPW, "Государственная школа Шервуда, план дополнений », 27 февраля 1917 г.]. Западная веранда, возможно, была добавлена ​​после сноса первоначального школьного здания.
  47. ^ «Шервудская государственная школа», The Telegraph, 10 ноября 1916 г., стр. 10.
  48. ^ Здание школы пригородной древесины, тип C / T8, согласно: Burmester et al, 1996b, p.25.
  49. ^ Burmester et al, 1996a, стр.21.
  50. ^ DPW, Отчет DPW за год, закончившийся 30 июня 1917 г., Queensland Government Printer, Brisbane, 1917, p.8
  51. ^ DPW, "Шервудская государственная школа, план пристройки", 27 февраля 1917 г.
  52. ^ Изображение "Новое крыло в Шервудской государственной школе", Неделя, 23 ноября 1917 г., стр.24.
  53. ^ «Каникулы в летнее время, Шервудская государственная школа», Brisbane Courier, 22 декабря 1919 г., стр. 8.
  54. ^ Повторные подразделения 35-38, подраздел B части 95, зарегистрированные на Секретаря по вопросам народного просвещения, Квинслендский сертификат титула № 71618, том 490, лист 108 - новый титул № 2770870
  55. ^ Секционное здание школы типа D / T1, согласно: Burmester et al, 1996b, стр.30.
  56. ^ Burmester et al., 1996a, стр. 38-40.
  57. ^ DPW, «Шервудская государственная школа, приют для младенцев», рисунок B2088, 23 ноября 1922 г.
  58. ^ DPW, «Шервудская государственная школа, приют для младенцев», рисунок B2089, 23 ноября 1922 года.
  59. ^ DPW, Отчет DPW за год, закончившийся 30 июня 1924 г., Queensland Government Printer, Брисбен, 1924 г., стр.
  60. ^ Шнайдер и Джонс, 1992, стр. 5.
  61. ^ «Прогресс Шервуда отражается в росте школы», The Telegraph, 17 июля 1937 г., стр.11.
  62. ^ «Расширение школы, церемония открытия в Шервуде», Sunday Mail, 18 июля 1937 г., стр.10.
  63. ^ а б DPW, «Шервудская государственная школа, новое крыло и улучшения», чертеж A068, 25 мая 1936 г.
  64. ^ а б DPW, Отчет DPW за год, закончившийся 30 июня 1937 г., Queensland Government Printer, Brisbane, 1937, p.8.
  65. ^ DPW, «Шервудская государственная школа, новое крыло и улучшения», чертеж A068, 25 мая 1936 г.
  66. ^ DPW, «Шервудская государственная школа, новое крыло и улучшения», рисунок 146-22-9 / 1, 25 мая 1936 г.
  67. ^ «Слив в государственной школе Шервуда», Daily Standard, 8 августа 1930 г., стр. 7
  68. ^ «Рабочий комитет, дренаж школы Шервуда», The Telegraph, 19 августа 1930 г., стр. 5.
  69. ^ «Схема улучшения территории школы в Брисбене, 1931», Библиотека Университета Квинсленда, доступ в Интернете через Исторический атлас Квинсленда
  70. ^ Шнайдер и Джонс, 1992, стр.20.
  71. ^ Вырубка насыпи с лестницей видна на аэрофотоснимке 1936 года [Аэроснимок ADA11-6444, 20 апреля 1936 года] и плане участка [DPW, «Шервудская государственная школа, новое крыло и улучшения», рисунок 146-22-9 / 1 , 25 мая 1936 г.], и эта особенность неясна на аэрофотоснимке 1946 г. [BCC, 1946 г. доступ с воздуха через PD Online]
  72. ^ однако план участка от 1951 года показывает существующие насыпанные камнем насыпи и ступени [DPW, 'Шервудская государственная школа, здание профессионального обучения, чертеж 78-410, 20 сентября 1951 года].
  73. ^ Свидетельство о праве собственности № 71618, том 490, фолио 108 - новое название A207005, зарегистрировано 1 ноября 1933 г.
  74. ^ Свидетельство о праве собственности № 78446, том 533, фолио 186 - новое название A207005, зарегистрировано 1 ноября 1933 г.
  75. ^ ДНРМ, Аэрофотоснимок ADA11-6444, 20 апреля 1936 г.
  76. ^ «Шервудская государственная школа», Brisbane Courier, 5 сентября 1932 г., стр.17.
  77. ^ «Шервудская государственная школа, проведено множество улучшений», Sunday Mail, 17 марта 1935 г., стр.19.
  78. ^ «Рабочий комитет, дренаж школы Шервуда», The Telegraph, 19 августа 1930 г., стр. 5
  79. ^ «Шервудская государственная школа, много усовершенствований», Sunday Mail, 17 марта 1935 г., стр.19
  80. ^ а б Шнайдер и Джонс, 1992, стр.20.
  81. ^ DPW, Отчет DPW за год, закончившийся 30 июня 1934 г., Queensland Government Printer, Брисбен, 1934 г., стр. 6-8
  82. ^ DPW, Отчет DPW за год, закончившийся 30 июня 1935 г., Queensland Government Printer, Брисбен, 1935 г., стр. 2
  83. ^ Отчет DPW за год, закончившийся 30 июня 1936 г., Queensland Government Printer, Брисбен, 1936 г., стр. 2
  84. ^ «Штат потратит более 460 000 фунтов стерлингов: большие планы строительства», The Courier-Mail, 28 декабря 1933 г., стр. 9.
  85. ^ «Сокращение безработицы: предполагается большая программа», The Telegraph, 24 июля 1929 г., стр. 5.
  86. ^ «Безработица: программа помощи», The Telegraph, 26 июля 1929 г., стр. 5.
  87. ^ DPW, Отчет DPW за год, закончившийся 30 июня 1930 г., Queensland Government Printer, Brisbane, 1930, p.15.
  88. ^ Burmester et al, 1996a, стр. 58.
  89. ^ 'Школы снова открываются
  90. ^ некоторые ждут обследования убежища », Курьерская почта, 2 марта 1942 г., стр.
  91. ^ Рональд Вуд, Гражданская оборона в Квинсленде во время Второй мировой войны, 1993, с.79.
  92. ^ а б c ДЕТ 2016: 9
  93. ^ Шнайдер и Джонс, 1992, стр. 8 и 18.
  94. ^ DPW, «Шервудская государственная школа, план квартала с указанием зданий и будущего развития», чертеж 78-513A, 22 февраля 1957 г.
  95. ^ Проектные услуги, Отчет об исследовании наследия школ Квинсленда, часть II, для образования Квинсленда, январь 2008 г., стр. 28–31.
  96. ^ Burmester et al, 1996a, стр. 65.
  97. ^ Годовой отчет Департамента народного просвещения за 1944 год, приложение А.
  98. ^ Шнайдер и Джонс, 1992, стр.16.
  99. ^ DPW, Государственная школа Шервуда, дополнительный класс, рисунок 78-382-1, 6 сентября 1951 г.
  100. ^ Шнайдер и Джонс, 1992, стр.18.
  101. ^ Логан и Кларк, 1984, стр. 3-5.
  102. ^ «Обзор прогресса штата в речи губернатора, открытие Законодательного собрания, обучающая служба», Nambour Chronicle and North Coast Advertiser, 22 апреля 1952 г., стр. 7.
  103. ^ Деревянное профессиональное здание типа F / T6, согласно: Burmester et al, 1996b, p. 86.
  104. ^ а б ДЕТ 2016: 8
  105. ^ DPW, "Шервудская государственная школа, корпус профессионального обучения", чертеж 78-410, 20 сентября 1951 г.
  106. ^ DPW, «Шервудская государственная школа, расположение арматуры и др. И дренаж», чертеж 78-410A, 24 октября 1951 г.
  107. ^ DPW, «Шервудская государственная школа, измененная планировка, новые корпуса и т. Д.», Чертеж 78-426, 11 декабря 1951 г.
  108. ^ а б DPW, «Шервудская государственная школа, измененная планировка, новые вольеры и т. Д.», Чертеж 78-426, 14 декабря 1951 г.
  109. ^ DPW, Отчет DPW за год, закончившийся 30 июня 1952 г., Queensland Government Printer, Brisbane, 1952, p.11.
  110. ^ Государственный архив Квинсленда, Государственная начальная школа - Шервуд, изображения 12004-07, март 1955 г.
  111. ^ DPW, «Шервудская государственная школа, дополнительный класс, блок Boulton & Paul», рисунок 78, 18 июля 1952 г.
  112. ^ Boulton & Paul Building, тип F / T1, согласно: Burmester et al, 1996b, p.114.
  113. ^ Burmester et al, 1996a, стр. 73-4
  114. ^ в то время как заказанные в 1951 году, доставка классных комнат Boulton & Paul была отложена, а первые классы были построены в середине 1952 года, чтобы удовлетворить непосредственные потребности в размещении и те, что были в наступающем 1953 учебном году. Годовой отчет DPW, 1952, стр. 4-5.
  115. ^ Burmester et al, 1996a, p. 45.
  116. ^ DPW, Шервудская государственная школа, дополнительный класс, блок Boulton & Paul, рисунок 78, 18 июля 1952 г.
  117. ^ DPW, Отчет DPW за год, закончившийся 30 июня 1953 г., Queensland Government Printer, Brisbane, 1953, p.14.
  118. ^ DPW, «Шервудская государственная школа, отделение для младенцев», две дополнительные классные комнаты 24 x 24 дюйма, сборные блоки Boulton & Paul, чертеж 78-501-1, 10 ноября 1953 г.
  119. ^ DPW, Государственная школа Шервуда, библиотека, рисунок 78-501-2, 23 декабря 1953 г.
  120. ^ DPW, "Шервудская государственная школа, пристройки", чертеж 78-513B, 5 февраля 1956 г.
  121. ^ DPW, «Шервудская государственная школа, план квартала с указанием зданий и будущего развития», чертеж DPW 78-513A, 22 февраля 1957 г.
  122. ^ DPW, «Шервудская государственная школа, новый классный магазин и т. Д.», Рисунок 78-635-2, 7 ноября 1957 г.
  123. ^ ДЕТЕ 2016: 8
  124. ^ DPW, "Шервудская государственная школа, пристройки", чертеж 78-513B, 5 февраля 1956 г.
  125. ^ DPW, «Шервудская государственная школа, пристройки», рисунок 78-602, 5 сентября 1956 г.
  126. ^ DPW, Шервудская государственная школа, новое классное крыло, чертеж 78-635-1, 7 ноября 1957 г.
  127. ^ Шнайдер и Джонс, 1992, стр.16.
  128. ^ Шнайдер и Джонс, 1992, стр.7 и 14.
  129. ^ DPW, «Шервудская государственная школа, план квартала с указанием зданий и будущего развития», чертеж 78-513A, 22 февраля 1957 г.
  130. ^ DPW, «Шервудская государственная школа, улучшения детских площадок, младенцы» и дренаж », рисунок W1837-67, март 1959 г.
  131. ^ а б ДЕТ 2016: 10
  132. ^ Шнайдер и Джонс, 1992, стр.19.
  133. ^ Шнайдер и Джонс, 1992, стр.8.
  134. ^ DPW, «Государственная школа Шервуда, Ресурсный центр по ремоделированию для восстановительной речевой терапии», рисунок 78-1308-1, 28 июня 1976 г.
  135. ^ DPW, "Государственная школа Шервуда, реконструкция блока G для администратора", чертеж 20078, 22 февраля 1991 г.
  136. ^ Шнайдер и Джонс, 1992, стр.18.
  137. ^ DPW, «Шервудская государственная школа, преобразование существующих классных комнат в DTA, планы преобразования классных комнат», чертеж 20078-07055-1, декабрь 1991 г.
  138. ^ а б DPW, «Шервудская государственная школа, блоки A и B - существующие планы этажей, фасады, разрезы», чертеж 20078-02000217-A-WD-01, 26 сентября 1996 г.
  139. ^ а б DPW, "Государственная школа Шервуда, блоки A и B - предлагаемые планы этажей, фасады, разрезы", чертеж 20078-02000217-A-WD-03, 26 сентября 1996 г.
  140. ^ ДЕТ 2016: 10.
  141. ^ DPW, "Шервудская государственная школа, блоки D и E - существующие и предлагаемые планы этажей, фасады, разрезы", чертеж DPW 20078-02000217-A-WD-02 и 04, 26 сентября 1996 г.
  142. ^ а б c d е ж «ВОСПОМИНАНИЯ СТАРИННОЙ ШКОЛЫ». Курьерская почта. Квинсленд, Австралия. 15 февраля 1937 г. с. 15. Получено 12 марта 2020 - через Trove.
  143. ^ «СЧАСТЛИВЫЕ ОТДЫХ». Курьер Брисбена. Квинсленд, Австралия. 6 февраля 1932 г. с. 16. Получено 17 марта 2020 - через Trove.

Атрибуция

CC-BY-icon-80x15.png Эта статья в Википедии изначально была основана на Шервудская государственная школа, запись в Регистр наследия Квинсленда опубликовано Штат Квинсленд под CC-BY 4.0 AU лицензия, по состоянию на 10 февраля 2018 г. F

дальнейшее чтение

внешние ссылки