Школа педагогического и технологического образования - School of Pedagogical and Technological Education
Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης | |
 Уплотнение ASPETE | |
| Тип | Общественные Высшее образование Образовательное учреждение Система университетов Греции |
|---|---|
| Учредил | 1959 (SELETE / Σ.Ε.Λ.Ε.Τ.Ε.) 2002 (ASPETE / Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) |
| Президент | Иоаннис Саридакис |
| Студенты | 2,000 |
| Место расположения | , , |
| Кампус | Эйрини, ТОРГОВЫЙ ЦЕНТР, ОАКА Сложный (Север Афины ), Маруси кампус (Пригород ) |
| Принадлежности | GWU, Roehampton University, HNU |
| Интернет сайт | www.aspete.gr |
 | |
В Школа педагогического и технологического образования (Греческий: Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης) или же ASPETE (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) - это Греческий Университет который специализируется на подготовке учителей.
Обзор
ASPETE была основана в 2002 году и перешла на смену SELETE, педагогическому институту, основанному в 1959 году. Это самоуправляемое государственное юридическое лицо, действующее в соответствии со статьей 16, пункт. 5 Конституции, положения Закона 3027/2002 и Положения о школе. После принятия Закона 3549/2007 о мореплавателях ясно, что Институт высшего образования (AEI / Университет) страны состоял из двух параллельных секторов A) Университет и Б) Технологический образовательный институт.
ASPETE принадлежит к Университет и особенно технологический сектор вместе с TEI (ЗАКОН № 3549 - Реформирование институциональной основы структуры и функций высшего образования).
Генеральные департаменты действуют в соответствии с положениями пункта 3 статьи 5 Закона 1404/1983 и не уполномочены присуждать степени. Степень, присуждаемая кафедрами ASPETE, дает право ее обладателям преподавать по соответствующей дисциплине в среднем образовании; он присуждается после завершения курса обучения из восьми академических семестров, включая представление диссертации и практический опыт работы в этой области, и приравнивается к статусу TEI -s (институты технологического образования). Чтобы получить степень, эквивалентную TEI - по конкретной дисциплине, выпускники ASPETE могут посещать 1-летнюю программу специальных исследований в ASPETE.
ASPETE также предлагает:
- Годовые программы педагогической подготовки, повышения квалификации или специализации для работающих или будущих учителей. Те, кто успешно завершил программы педагогической подготовки, награждаются «Сертификатом педагогической и педагогической компетентности»; тем, кто закончил программы повышения квалификации или специализации, выдается «Свидетельство о повышении квалификации» или «Специальное обучение».
Помимо Афин, годичные программы педагогической подготовки (EPPAIK) также проводятся в Салоники, Патры, Волос, Янина, Ираклион -Крит, и Сапес.
- Совместные программы последипломного образования (MA) в сотрудничестве с высшими учебными заведениями Греции или за рубежом. В настоящее время ASPETE участвует в планировании и реализации следующих совместных программ последипломного образования:
- а. Совместная аспирантура в сотрудничестве с Национальный и Каподистрийский университет Афин по специальности «Предметная дидактика и новые технологии».
- б. Совместная программа последипломного образования «Магистр образования» в сотрудничестве с Roehampton University, Лондон.
История
Основание ASPETE в 2002 году было положено SELETE (Σ.Ε.Λ.Ε.Τ.Ε.), Институт технической и профессиональной подготовки учителей (Σχολή Εκπαιδευτικών Λειτουργών Επαγγελματικής και Τεχνικής Εκπαίδευση, тесно связанный с экономическим развитием Греции в 1959 году). Пятидесятые. Сразу после Второй мировой войны правительство Греции осознало необходимость уделять особое внимание предоставлению профессионального обучения по ряду традиционных и новых технических специальностей. Это означало разработку и планирование системы технического и профессионального образования как в государственном, так и в частном секторе. Такая институционализация повлекла за собой систематическую подготовку учителей технических и профессиональных предметов, и именно с этой целью SELETE была основана в соответствии с законом штата в 1959 году (Закон 3971/1959).
Когда SELETE была впервые основана, преобладающей тенденцией в обучении и обучении учителей технических и профессиональных училищ был подход «дополнения». То есть основное внимание уделялось педагогической подготовке, и лишь небольшой компонент учебной программы относился к техническим или профессиональным предметам. Позже, в семидесятые годы, был принят параллельный подход, который требовал интеграции педагогической подготовки с техническим и профессиональным обучением. Этот новый подход привел к созданию двух отдельных школ в рамках SELETE:
1. Педагогический техникум (ПАТЕС), который сохранил традицию «дополнительного» педагогического подхода и включал в себя следующие кафедры:
- а. Отделение выпускников высшего образования
- б. Отделение выпускников среднего технического и профессионального образования:
2. Высшая школа педагогического и технического образования (ASETEM), которая приняла тот же подход на уровне высшего образования и включала следующие факультеты:
- а. Инструкторы кафедры электротехники.
- б. Инструкторы кафедры электронной техники.
- c. Инструкторы кафедры машиностроения.
- d. Инструкторы кафедры гражданского строительства.
(i) Есть возможность следовать принципу структурной инженерии и / или (ii) Инструкторам по транспортной инженерии и гидравлике.
Академическая оценка
Внешняя оценка всех академических отделов в Греческие университеты будет проводиться Греческим агентством по обеспечению качества и аккредитации (HQAA) в последующие годы.[1]
Смотрите также
- Список университетов Греции, полный список государственных учреждений, предлагающих высшее образование в Греции.
- Список научно-исследовательских институтов Греции
- Образование в Греции
- Технологический образовательный институт Афин
- Технологический образовательный институт Пирей