Комитет по изучению физических наук - Physical Science Study Committee

В Комитет по изучению физических наук, обычно сокращенно PSSC, была торжественно открыта на конференции 1956 г. Массачусетский технологический институт просмотреть вводный физическое образование а также для разработки, внедрения и отслеживания улучшений. Он выпустил основные новые учебники физики, учебные фильмы и материалы для классных лабораторий, которые использовались старшими школами по всему миру в 1960-х и 1970-х годах и позже.[1]

Первоначальные участники

Разработка

В 1956 году профессора Массачусетского технологического института Джерролд Захариас и Фрэнсис Фридман организовали группу преподавателей физики в университетах и ​​средних школах, чтобы реформировать преподавание этой фундаментальной науки на уровне средней школы.[4] Высказывались опасения, что традиционное обучение не может передать чувство возбуждения и исследования, а также способ мышления о физике, выходящий за рамки механического запоминания уравнений. После запуска Спутник русскими в 1957 г., США Национальный фонд науки значительно увеличилось финансирование, чтобы радикально улучшить преподавание естественных наук в ответ на Холодная война соперничество.[5] В конце концов, несколько сотен физиков, учителей старших классов, конструкторов приборов, писателей и редакторов присоединились к проекту.[4]

Высказывались опасения, что традиционная школьная физика превратилась в мешанину из Ньютоновская механика и другие темы, которые были плохо интегрированы, с усилением акцента на особенностях современных технологий. Напротив, подход PSSC подчеркивает единство физического исследования, организованного вокруг общих принципов, таких как законы сохранения, а не серию разрозненных уравнений, которые нужно запомнить. Детали современной технологии будут не акцентированы, и будет охвачено меньше тем, чтобы подчеркнуть глубокое понимание фундаментальных принципов, а также духа и культуры научных исследований.[6]:14–18 Практические лабораторные работы рассматривались как неотъемлемая часть курса, включая открытые исследования и открытие новых концепций, а не простую проверку полученных знаний.[6]:18–19

Фотограф Беренис Эбботт и режиссер Ричард Ликок были наняты для создания наглядных пособий для понимания сложных явлений, таких как распространение волн, кинематика, и электрический заряд. Они привнесли эстетическое чувство визуальной красоты в иллюстрации элегантных физических концепций. Было снято более 50 образовательных фильмов о физических явлениях, в том числе слишком дорогих, опасных или невозможных для демонстрации непосредственно в классе.[1][5][6]:20 Стробоскопический фотографии, сделанные при участии профессора MIT Док Эдгертон были использованы для иллюстрации Законы движения Ньютона, в том числе то, что станет культовым изображением прыгающего мяча на обложке учебника.[5]

В 1960 году учебники и учебные материалы были впервые опубликованы Д. К. Хит и компания (который стал подразделением Raytheon в течение 1966–1995 гг.), а также были выпущены серия лабораторного оборудования для координации и экспериментальное руководство. В противном случае не связанные Хиткит компания продала серию своих стандартных электронных инструментов (например, осциллографы и генераторы сигналов ), в некоторых случаях специально модифицированный для согласования с лабораторным справочником. Другая компания продала небольшую столешницу. поднос с водой который мог проецировать изображение волновых явлений, что стало влиятельным учебным пособием, используемым как в средней школе, так и на уровне колледжа. Doubleday опубликовал серию научных исследований, состоящую из более чем 50 небольших книг в мягкой обложке по смежным научным предметам для старших классов средней школы, охватывающих такие темы, как выращивание кристаллов, волны и пляжи, субатомные частицы, Вселенная и биографии выдающихся ученых.[1][6]:17 Некоммерческая образовательная служба Incorporated, которая стала Центр развития образования, был создан для продолжения работы PSSC.

К 1964–1965 учебному году около половины американских студентов, поступивших в среднюю школу по физике (200 000 студентов, 5000 учителей), как сообщается, использовали материалы курса PSSC.[6] Однако среди некоторых учителей возникло значительное сопротивление нарушению традиционных методов обучения. Критика варьировалась от жалоб на неформальный тон текста, отказ от использования технических терминов, до попыток охватить слишком много концепций на слишком глубоком интеллектуальном уровне для средних учеников.[6]:25–33

Наследие

С самого начала был интерес к оценке успеваемости учащихся и общей эффективности новой учебной программы с помощью серии из 10 тестов, которые должны были проводиться в течение года.[6]:35

Книги

  • PSSC. Физика. 1-е издание 1960 г., округ Колумбия Хит
  • Джадсон Б. Кросс, Джон Х. Додж, Джеймс А. Уолтер, Ури Хабер-Шаим. PSSC Physics. 3-е издание 1971 г., округ Колумбия Хит
  • Хабер-Шаим, Ури; Додж, Джон Х .; Гарднер, Роберт; Шор, Эдвард А .; Уолтер, Фелиси (1991). PSSC Physics (7-е изд.). Дубьюк, Айова: Кендалл / Хант. ISBN  978-0840360250.

Фильмы

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б c «PSSC: 50 лет спустя». www.compadre.org. Американская ассоциация учителей физики. Получено 2017-02-22.
  2. ^ Музей Массачусетского технологического института. «Коллекции музея MIT - Люди». Webmuseum.mit.edu. Получено 2014-04-06.
  3. ^ "TECH_V082_S0503_P001.pdf" (PDF). Tech.mit.edu. Получено 2014-04-06.
  4. ^ а б «Проекты реформы средней школы: физика». artofteachingscience.org. Получено 2017-02-11.
  5. ^ а б c "Комитет по изучению физических наук, 1956: Экспонаты: Архив института и специальные коллекции: Массачусетский технологический институт". библиотеки.mit.edu. Библиотеки MIT. Архивировано из оригинал на 2019-05-13. Получено 2017-02-22.
  6. ^ а б c d е ж грамм Даешнер, Стивен В. (1 января 1965 г.). «Рецензия на курс физики средней школы комитета по физическим наукам». Канзасский государственный университет. Получено 2017-02-22.
  7. ^ "Закон Кулона: Ричард Ликок: Бесплатная загрузка и потоковая передача: Интернет-архив". Archive.org. Получено 2014-04-06.

внешняя ссылка