Майкл Скривен - Michael Scriven

Майкл Скривен
Родившийся1928
Англия
ИзвестенТеория и практика оценивания
Интернет сайтwww.michaelscriven.Информация

Майкл Джон Скривен (/ˈskрɪvən/; родился в 1928 году), австралийский эрудит и философ британского происхождения, наиболее известный своим вкладом в теорию и практику оценивания.[1]


биография

Скривен родился в Великобритании и вырос в Мельбурн, Австралия. Имеет степень бакалавра (1948 г.) и магистра (1950 г.) в математика от Мельбурнский университет, где он проживал в Тринити-колледж с 1946 года, получив вступительную стипендию.[2] Затем он получил докторскую степень в философия от Оксфордский университет (1956).[3][4]

Скривен - бывший президент Американская ассоциация образовательных исследований и Американская ассоциация оценки. Он также является редактором и соучредителем журнала MultiDisciplinary Evaluation. В настоящее время он является заслуженным профессором Клермонтский университет В Калифорнии.

Большую часть своей карьеры он провел в США. Он стал профессором в возрасте 32 лет. Его основные должности:

  • Swarthmore College (доцент, 1956–60)
  • Университет Индианы (профессор философии, 1960-1966)
  • Калифорнийский университет в Беркли (профессор философии, а затем педагогики, 1966–78)
  • Университет Сан-Франциско (профессор, 1978–82 годы)
  • Университет Западной Австралии (профессор педагогики 1982–89)
  • Тихоокеанская высшая школа психологии (1989–1992 годы)
  • Университет Западного Мичигана (1994-5, 2004-07)
  • Клермонтский аспирантский университет (1997–2002 и 2007 годы)
  • Оклендский университет (профессор оценки 2003-4)

Научные вклады

Скривен внес значительный вклад в области философии, психология, критическое мышление, математика и, что особенно важно, оценка теория и установление оценки как трансдисциплины.[1] Работа Скривена в сфере образования повлияла на работу многих ученых, в том числе Роберт Э. Стейк, Эрнест Р. Хаус, и Джин В Гласс.

Он выпустил более 400 научных публикаций и входил в состав редакционных советов 42 журналов.

Награды

Скривен был удостоен множества наград, в том числе:

  • Премия Лазарфельда, присужденная Американской ассоциацией оценки за выдающийся исследовательский вклад в область оценки (1986)
  • Премия Дональда Кэмпбелла Ассоциации политических исследований (цитата гласит: «... как выдающийся методологический новатор в исследованиях государственной политики») (1996)
  • Премия Уилберта Дж. Маккичи за пожизненный вклад в изучение оценки и развития преподавательского состава, присужденная Специальной группой по оценке и развитию преподавательского состава Американской ассоциации исследований в области образования (1996+)
  • Почетный член Американской ассоциации исследований в области образования (AERA) за пожизненный вклад в исследования в области образования (1996+)
  • Премия Джейсона Миллмана за пожизненный вклад в оценивание, присужденная CREATE (Коалиция за исследования и оценку педагогического образования) (1996+)
  • Премия Роберта Ингла за выдающиеся заслуги перед Американской ассоциацией оценки (1996+)
  • Премия за пожизненный вклад в преподавание философии, Американская ассоциация учителей философии, Толедо, Огайо (2004 г.)
  • Член Академии социальных наук Австралии
  • Почетный член, Пхи Бета Каппа, Тета-глава Мичигана (2006)
  • D.Ed. (Honoris causa) Мельбурнский университет (2013)[5]
  • Том Festschrift: С. Дональдсон (Ред.) (2013) Будущее оценки в обществе: дань уважения Майклу Скривену. Издательство информационного века.

Списки

  • Кто есть кто в Америке
  • Кто есть кто в Австралии
  • Американские мужчины образования
  • Справочник международных ученых, Справочник писателей
  • Справочник американских ученых
  • Международный биографический словарь

Основные публикации

  • Монкрифф, В. и Скривен, М. (1956). Газовая турбина в автомобильном исполнении. Миннесота. Опубликовано в частном порядке.
  • Фейгл, Х., & Скривен, М. (ред.) (1956). Основы науки и концепции психологии и психоанализа. Миннесотские исследования в области философии науки, Vol. 1. Миннесотский университет.
  • Фейгл, Х., Максвелл, Г. и Скривен, М. (ред.) (1958). Концепции, теории и проблема разума и тела. Миннесотские исследования в области философии науки, Vol. 2. Университет Миннесоты.
  • Фейгл, Х., Максвелл, Г. и Скривен, М. (ред.) (1962). Научное объяснение, пространство и время. Миннесотские исследования в области философии науки, Vol. 3. Университет Миннесоты.
  • Скривен, М. (1964). Компьютеры и понимание. Монография РАНД.
  • Скривен, М. (1965). Прикладная логика: введение в научный метод. Лаборатории поведенческих исследований.
  • Скривен, М. (1966, перепечатано). Первичная философия. Макгроу-Хилл.
  • Мур У. и Скривен М. (ред.) (1966). Сборник статей Юджина Р. Вигнера. Университет Индианы.
  • Скривен, М. (ред.) (1966). Нравственность. Консорциум образования в области социальных наук.
  • Тайлер, Р. В., Гагн, Р. М., и Скривен, М. (ред.). 1967. Перспективы оценки учебных программ. Серия монографий Американской ассоциации исследований в области образования по оценке учебных программ, Vol. 1. Рэнд МакНалли.
  • Скривен, М. (1970). Философия науки. NETCHE.
  • Скривен, М. (1974). Оценка: Учебное пособие для администраторов образования. Новый университет.
  • Скривен, М. (1976). Рассуждение. Макгроу-Хилл. ISBN  0-07-055882-5
  • Скривен М. и Рот Дж. (1977, перепечатано). Оценочный тезаурус. EdgePress и Sage.
  • Дэвис Б., Томас С. и Скривен М. (1981). Оценка обучения композиции. EdgePress (для корпорации Карнеги).
  • Скривен, М. (1981). Логика оценки. EdgePress.
  • Манус С. и Скривен М. (1982). Как купить текстовый процессор: электронные пишущие машинки, персональные компьютеры и специализированные системы. Издательская компания "Альфред".
  • Скривен, М. (1987). Магия слов: оценка и выбор текстового редактора. Уодсворт и ван Ностранд.
  • Скривен, М. (1987). Теория и практика оценивания. EdgePress.
  • МакКонни А., Скривен М., Строндж Дж., Стаффлбим Д. и Вебстер В. (1995). На пути к единой модели: основы оценки педагогических кадров. Центр исследований подотчетности в образовании и оценки учителей.
  • Мадаус, Г., Скривен, М., и Стаффлбим, Д. (ред.). (1983) .Модели оценки, издательство Kluwer-Nijhoff.
  • Скривен, М. (1991). Оценочный тезаурус. Мудрец.
  • Скривен, М. (1993). С трудом извлеченные уроки по оценке программ. Джосси-Басс.
  • Фишер А. и Скривен М. (1997). Критическое мышление: его определение и оценка. Великобритания: Центр исследований критического мышления и EdgePress.
  • Дональдсон С.И. и Скривен М. (ред.). (2003). Оценка социальных программ и проблем: видение нового тысячелетия. Эрльбаум.
  • Корин К.Л.С. и М. Скривен (ред.) (2008). Реформа оценки исследований: новые направления оценки, номер 118. Джосси-Басс.

Номер Scriven

В 2012 году была опубликована статья в Journal of MultiDisciplinary Evaluation.[6] поставил необходимость числа Scriven. Подобно Число Эрдеша, число Скривена описывает степень разлуки человека с доктором Скривеном в результате опубликованных совместных работ непосредственно с ним или с другими людьми, которые сотрудничали с ним. Майкл Скривен имеет уникальное число Scriven, равное 0, в то время как любые лица, публикующиеся непосредственно с ним, имеют номер Scriven, равный 1. Кроме того, те, кто публиковал публикации с теми людьми, которые напрямую публиковали с доктором Скривеном, имеют номер Scriven, равный 2. алгоритмический формат продолжается бесконечно. Для тех, кто опубликовал несколько статей с указанием путей к доктору Скривену, кратчайший путь будет служить номером Scriven. Предполагается, что этот тип числа поможет централизовать область оценка.

Примечания

  1. ^ а б Э. Джейн Дэвидсон (2005). Основы методологии оценки. Мудрец. п. xiii. ... новаторская работа Скривена по концептуализации уникальной логики и методологии оценки обеспечила прочную теоретическую основу для того, что я пытался здесь ...
  2. ^ «Сальвете, 1946», Флер-де-Лис, Декабрь 1946 г., стр. 50.
  3. ^ "Honoris Causa Degree Citation: Майкл Скривен" (PDF). Секретарь университета. Мельбурнский университет. 2013. Архивировано с оригинал (PDF) 10 января 2014 г.. Получено 20 августа 2014.
  4. ^ "Майкл Скривен". Отдел поведенческих и организационных наук. Клермонтский университет. Получено 20 августа 2014.
  5. ^ «Архивная копия» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2014-01-10. Получено 2014-08-20.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  6. ^ Рой, Абхик; Хобсон, Кристин А (2012). "Что в начертанном числе?". Журнал междисциплинарной оценки. 8 (19): 41–45. ISSN  1556-8180.

внешняя ссылка

Учебные кабинеты
Предшествует
Джеймс Пофэм		 Президент

Американская ассоциация образовательных исследований
1978-1979

Преемник
Эллис Б. Пейдж