Джеймс Грино - James Greeno

Джим Грино
Родившийся
Джеймс Дж. Грино

(1935-05-01)1 мая 1935 г.[нужна цитата ]
Су-Фолс, южная Дакота, НАС.[нужна цитата ]
Умер(2020-09-08)8 сентября 2020 г.[нужна цитата ]
ГражданствоСоединенные Штаты
ОбразованиеУниверситет Миннесоты
(BA, 1957; M.S., 1958; Ph.D., 1961)
ИзвестенТипология проблемы
Концептуальные сущности
Модели компетенций
Расположенное познание
Супруг (а)Норин Х. Грино
Научная карьера
ПоляПсихология
УчрежденияУниверситет Индианы, университет Мичигана, Питтсбургский университет, Стэнфорд
ДокторантДэвид Лаберж
Другие научные консультантыДжеймс Дж. Дженкинс
ВлиянияМэй Бродбек, Герберт Фейгл, Уилфред Селларс, Алан Донаган, Д. Террелл

Джеймс Дж. Грино (1 мая 1935 г. - 8 сентября 2020 г.) был американским психологом-экспериментатором и учёный чьи исследования были сосредоточены на обучении и решении проблем с концептуальным пониманием, с использованием научных концепций и методов теории ассоциаций, компьютерного когнитивного моделирования и анализ речи.

Образование

Грино получил докторскую степень. получил степень доктора психологии в Миннесотском университете, Миннеаполис, в 1961 году. Во время учебы в Миннесотском университете Грино также изучал философию с Герберт Фейгл, Мэй Бродбек, Уилфред Селларс, Алан Донаган и Д. Б. Террелл. За это время у него появился сильный интерес к философии, который он сохранял на протяжении всей своей жизни.

Карьера

В 1961 году Грино был принят на работу на факультет психологии Университета Индианы. Там он работал с Фрэнком Рестлом, Уильям Кэй Эстес, и Клетус Берк.

В 1968 году он перешел на факультет психологии Мичиганского университета. Артур Мелтон, Роберт Бьорк, Дэвид Кранц, Эдвин Мартин и Роберт Пачелла в Центре деятельности человека. Эстес, Рестл и Мелтон были важными наставниками и хорошими друзьями на протяжении всей своей жизни. В те годы интерес Грино к обучению сместился с математического анализа и моделирования производительности на анализ информационных структур познания.

В 1973 г. награжден орденом Guggenheim Fellowship.[1]

В 1976 году он присоединился к ученым в Центре исследований и развития обучения и на факультете психологии Университета Питтсбурга, работая в основном с Лорен Резник и Роберт Глейзер. Там он также был членом Центра философии науки, с Адольф Грюнбаум и Уэсли Сэлмон.

В 1984 году Грино перешел в Калифорнийский университет в Беркли, чтобы стать председателем нового предприятия по созданию сильной области изучения математики и естественных наук. Алан Шонфельд и Андреа ди Сесса в программе образования в области математики, естественных наук и технологий.

С 1987 по 2003 год он был профессором образования Маргарет Джекс в Стэнфордском университете, где он также был директором Программы символических систем с 1989 по 1992 год. В 1987 году Грино, Джон Сили Браун, и Дэвид Кернс соучредитель Институт исследований обучения. Грино ушел из Стэнфорда в 2003 году и стал почетным профессором образования Маргарет Джекс.

С 2003 по 2012 год он был приглашенным профессором образования в Университете Питтсбурга. В это время он также был филиалом Центра исследований и разработок в области обучения и научным сотрудником Центра философии науки.

Грино предложил типологию проблем:

1- Проблемы создания структуры: Приведено несколько примеров, и решатель проблем должен обнаружить соответствующее правило или шаблон.

2- Проблемы трансформации: Дано начальное состояние, и решатель проблем должен найти последовательность операций, которая приведет к целевому состоянию.

3- Проблемы обустройства: Все элементы даны, и решатель проблемы должен расположить их таким образом, чтобы проблема была решена.[2]

Личная жизнь

Он женился на Норин Х. Грино 15 июня 1957 года. У них было двое детей.[3]

Рекомендации

  1. ^ "Фонд Джона Саймона Гуггенхайма | Джеймс Дж. Грино". gf.org.
  2. ^ "co-bw.com". Архивировано из оригинал на 2018-09-12. Получено 2020-01-30.
  3. ^ http://www.lrdc.pitt.edu/people/cv/Greeno_VITA.pdf