Групповая динамическая игра - Group-dynamic game
Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста помоги Улучши это или обсудите эти вопросы на страница обсуждения. (Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)
|
А групповая динамическая игра является эмпирическое образование упражнения, которые помогают людям узнать о себе, межличностные отношения, и как группы функция от групповая динамика или же социально-психологический точка зрения.
Групповую динамику можно понять как сложную с точки зрения межличностных отношений, потому что она включает:
- отношения между двумя людьми
- отношения между человеком и группой
- отношения между группами
Групповой динамический игры обычно предназначены для конкретной цели личное развитие, построение персонажа и командная работа через групповую динамику среда. Лидер группы может иногда также быть лидером игры, или между сверстниками руководство и правила игры могут меняться.
Некоторые игры требуют больших пространств, специальных предметов и инструментов, тишины или многих требований до и после игры. В случае участия пожилых, слабых людей или людей с ограниченными возможностями («особые потребности») существующие игры могут нуждаться в модификации для использования.
Использование групповой динамической деятельности имеет историю применения в Решение конфликта, Управление гневом и тимбилдинг и многие другие области, такие как реабилитация от наркозависимости и драматическая терапия.
Типы
- Драматургия (социология)
- Приключенческие мероприятия (или инициативные задания)
- Ледокол игры
- Игры в больших группах
- Психодрама
- Ролевые игры
- Тимбилдинг игры
- Игры, способствующие укреплению доверия
- Беспроигрышные игры (также известные как «совместные игры»)
Групповое решение проблем
Существует ряд упражнений, предлагающих задачу, которую группа должна решить. Некоторые из них просто извлекают выгоду из разнообразия точек зрения и базовых знаний, присущих группам, чтобы быстрее находить ответ (мелочи, головоломки), в то время как другой подход состоит в том, чтобы дать каждому отдельному человеку некоторую информацию, а коллективная информация необходима для решения проблемы или задачи.