Эрол Эрдуран - Erol Erduran

Эрол Эрдуран был влиятельным Турок-киприот педагог и писатель. Эрдуран родился 4 ноября 1932 года в г. Ларнака, Кипр и умер 5 августа 2011 г. Бристоль, Англия. Он представлял кипрско-турецкую общину на Комиссия Фулбрайта и тесно сотрудничал с другими международными агентствами, включая британский совет и Институт Гете.

Ранние годы

Раннее влияние на философию обучения Эрдурана оказал его отец Хасан Нихат, уважаемый учитель и лидер, чьи односельчане посвятили ему улицу на севере Кипра через 60 лет после его смерти. Некролог Хасану Нихату был написан Талатом Юрдакул и опубликован в Халкин Сеси газета от 17 августа 1948 г.

Образование

Эрдуран обучался в Морфу Педагогический колледж, а затем преподавал в нескольких деревенских школах на Кипре, в том числе в Синде и Кучук-Каймаклы. Он был одним из первых кипрских учителей, получивших стипендию для обучения в Великобритании, где он получил диплом преподавателя. Английский как иностранный на Уэльский университет, Кардифф в 1962 г.

Педагогическая карьера

После своего возвращения на Кипр Эрдуран перешел в среднюю школу, где преподает в нескольких школах, в том числе в Никосийской школе для девочек, где он преподавал почти 20 лет. Помимо преподавания в начальной и средней школе, Эрдуран работал директором по повышению квалификации учителей и инструктором в Открытый университет Анадолу кампус на Северном Кипре. Он был приглашенным учителем в Университет Джорджа Мейсона, США и был одним из основателей Восточно-Средиземноморский университет, самый первый университет кипрско-турецкой общины. После Турецкое вторжение на Кипр в 1974 г. он помог открыть новую среднюю школу в г. Лапитос и был его первым директором. На протяжении своей карьеры Эрдуран неоднократно посещал школы Великобритании, США и Турции.

Эрдуран был эффективным учителем, который оказал значительное влияние не только на практику и политику образования, но и на интеллектуальный дискурс об образовании на Кипре. Он был сторонником междисциплинарного и целостный обучение. В 1954 году он сказал:

"Учителя, прежде всего, несут ответственность за повышение культурного капитала общества, в котором они живут. Для воспитания грамотных и конструктивных поколений учителям необходима осведомленность не только о своих предметных знаниях, но и о других предметах, чтобы расширить свое видение. Академические знания необходим, но недостаточен как прочный культурный фундамент молодежи ».

Френсис Бэкон Эссе «Of Studies» лучше всего отражает страсть Эрдурана к педагогика и английская литература: «Учеба служит для удовольствия, украшения и способности» повлияла на его педагогическую философию, дифференцируя цели образования. Он верил в способность каждого человека учиться и как учитель и администратор взял на себя ответственность найти творческие способы облегчения обучения. У него был редкий талант превращать сложные идеи в простое, яркое и оживленное повествование.

Литература и журналистика

Эрдуран был также известной фигурой в турецкой кипрской литературе и журналистике. Он регулярно работал в журнале Ideas and Arts Magazine «ardak», где публиковал рассказы. Его проза была экзистенциальной по своей природе и находилась под влиянием международной литературы и философии, включая работы Бертран Рассел, Альбер Камю и Кнут Гамсун. Он опубликовал множество статей в кипрско-турецкой газете «Накак». Его проза экзистенциальный тон, ставящий под сомнение абсурдность жизни и отчуждение человечества, часто опираясь на метафоры из природного мира, чтобы символизировать аспекты человеческого состояния. В одном из интервью он сообщил:

«Я, должно быть, считал, что все в жизни, кроме земли, гнило, и во всем чего-то не хватает. Так должно быть, потому что запах земли никогда не пропадал в моих рассказах».

Экзистенциальный оттенок его сочинений был уникально связан с образованием, где он считал обязанностью учителей и общества в целом помочь общественности понять и принять место человечества в мире. Образование в этом смысле было средством содействия ясности разума в понимании экзистенциального состояния человечества. В своей статье «Чтобы оживить» он высказался о невежестве, особенно в отношении роли чтения в общине киприотов-турок, описывая его как «глубокую рану своей культурной жизни». Тем не менее он надеялся, что вклад, внесенный в Сообщество уступило бы продвижению местной литературы до уровня серьезной конкуренции с материковой турецкой литературой. Его рассказы были полны лирического использования турецкого языка через простые, но глубокие и мощные метафоры. Его вдохновение для письма сбылось, когда он «фиксировал (свои) наблюдения в (своем) уме и ждал, пока (его) персонажи восстанут против них. Тогда и только тогда (он) почувствует необходимость вплести сюжет на бумагу. ".

Более поздняя жизнь

Одним из увлечений Эрдурана было плавание. Во время британского колониального правления он участвовал в чемпионатах по плаванию с участием греков и турок-киприотов, а также британских экспатриантов, выиграв множество соревнований. Айтен Эрдуран, его жена, прожившая 50 лет, умерла в Лондоне в 2003 году. У него осталась дочь Сибель Эрдуран, профессор STEM-образования в Университет Лимерика, Ирландия; сын Нихат Эрол Эрдуран, менеджер по психическому здоровью Национальный центр здоровья, Лондон. Его некролог появился в Журнал Times Higher Education (25 августа 2011 г.),[1] Времена (17 августа 2011 г.) и Почта Кипра (14 августа 2011 г.).

Рекомендации

  1. ^ "Эрол Эрдуран, 1932-2011". Timeshighereducation.co.uk. 2011-08-25. Получено 2013-07-23.

внешняя ссылка