Колледж медицинских наук, Бхаратпур - College of Medical Sciences, Bharatpur

Колледж медицинских наук, Бхаратпур
ТипЧастный,
Учредил1993
ГлавныйД-р М.Н. Матур
Место расположения,
Принадлежности
Интернет сайтОфициальный веб-сайт

Колледж медицинских наук, Бхаратпур медицинская школа в Бхаратпуре, Читван, Непал. Ежегодно он набирает 100 студентов (данные на 2019 год) на курс MBBS.

История

Международное общество медицинского образования Pvt. Ltd (ISME Pvt. Ltd) и Министерство образования подписали 8 августа 1993 года соглашение о создании Международного института медицинских наук в Бхаратпуре, Читван, который претерпел модификации и изменения с учетом потребностей система здравоохранения Непала, в частности в районы Тараи. После необходимой переориентации медицинский колледж был преобразован в Колледж медицинских наук под эгидой ISME Pvt. Ltd и начала свою работу с 14 декабря 1995 года под руководством профессора Пагадала Раджарама, доктора медицинских наук, доктора медицинских наук (ранее заместитель Генеральный директор, Министерство здравоохранения и благополучия семьи, Правительство Индии ), который был первым директором колледжа. С января 2015 года директором является доктор Матур.[нуждается в обновлении ]

В соответствии с современной концепцией глобализации медицинского образования, а также оказания стационарной помощи пациентам, Колледж медицинские науки стремится обучать студентов с целью подготовки медицинского персонала высокого качества. Это учреждение является ведущим медицинским колледжем в самом сердце Непала; Помимо наличия очень выдающихся и опытных преподавателей, наделенных международной известностью, предлагается учебная программа, ориентированная на студентов и имеющая цели обучения по широкому кругу предметов. Учебная программа расположена по горизонтали и вертикально интегрированы а пассивные лекции скудны. Проблемно-ориентированное обучение подчеркивается и поощряется среди студентов. Сегодня медицинский колледж может похвастаться высококвалифицированными и опытными преподавателями, в основном из соседних стран, и уже пять групп ушли, и теперь в списках участвуют четыре группы студентов из различных регионов Непала, Индии и других стран. СААРК страны.

Знаковым событием в истории Колледжа медицинских наук стало открытие учебная больница 21 января 1999 г. управляющий Нагендер Пампати. Благодаря сочетанию клинического опыта и передовых диагностических средств это произвело революцию в сценарии здравоохранения в этом регионе. Первым медицинским суперинтендантом больницы был профессор Г. Типпана, доктор медицины, сейчас профессор Б. Н. Патовари, магистр медицины, глава отделения хирургии. Уже установлены связи с Королевский колледж врачей, Эдинбург и некоторые американские колледжи для улучшения программ обучения и обслуживания в колледже. Дальнейшие совместные усилия с международными университетами продолжаются с целью академического сотрудничества в обучении студентов и аспирантов-медиков.

Общие цели

  • готовить квалифицированных врачей и способных менеджеров для первичной медико-санитарной помощи и способствовать оказанию оптимальных медицинских услуг, необходимых для местного сообщества, прямо у дверей.
  • для подготовки врачей специальностей, чтобы обеспечить соответствующие и правильные оказание медицинской помощи система.
  • помогать Правительству в продвижении и стандартизации медицинского образования и формировании соответствующих кадров для выполнения своих обязательств перед обществом.
  • чтобы будущие врачи понимали психосоциальные потребности общества и проводили исследования, чтобы они могли учиться в аспирантуре и развивать экономически эффективным услуги здравоохранения.
  • чтобы подготовить студентов к пониманию и продвижению других систем медицины, чтобы развить и оценить философские и этические ценности этой медицины.
  • подготовить Учреждение к активному участию в создании системы оказания медицинской помощи в Непале в целом и в районе Читван в частности.

Конкретные цели

  • подготовить студентов-медиков, способных стать компетентными врачами первичного звена
  • подготовить студентов-медиков, способных стать лидерами и лучшими менеджерами в сфере общественного здравоохранения.
  • информировать учащихся о планировании и выполнении профилактических, оздоровительных и лечебных мероприятий в сообществе.
  • подготовить студентов-медиков, способных определять подходящих пациентов для направления в вышестоящий центр в нужное время.
  • обучать студентов-медиков, способных справляться с чрезвычайными ситуациями на своих рабочих местах, правильно справляться с ситуациями, чтобы вовремя спасать жизни.
  • подготовить студентов-медиков, способных передавать санитарное просвещение.
  • мотивировать студентов проводить исследования на уровне сообществ в области предотвратимых болезней и рекомендовать меры по их контролю и искоренению.
  • мотивировать студентов специализироваться на предметах, где остро ощущается нехватка преподавателей-медиков
  • научить студентов понимать и ценить психосоциальные аспекты пациентов и действовать соответственно.

Рекомендации

https://web.archive.org/web/20070929084623/http://www.cmsnepal.edu.np/pages/aboutinst.htm