Carres Grammar School, дневная - Carres Grammar School
Грамматическая школа Карре | |
---|---|
Адрес | |
Northgate , , NG34 7DD Англия | |
Координаты | 53 ° 00′10 ″ с.ш. 0 ° 24′40 ″ з.д. / 53,00264 ° с.ш.0,41098 ° з.Координаты: 53 ° 00′10 ″ с.ш. 0 ° 24′40 ″ з.д. / 53,00264 ° с.ш.0,41098 ° з. |
Информация | |
Тип | Школа грамматики; Академия |
Девиз | Por dysserver (Заслуживать) |
Учредил | 1604 |
Основатель | Роберт Карре |
Департамент образования URN | 137213 Столы |
Ofsted | Отчеты |
Стул | Р. А. Хаттон |
Директор школы | Н. М. Закон |
Пол | Мужской (7–11 классы), женский (только шестой класс) |
Возраст | С 11 до 18 |
Зачисление | 815 (2015) |
Дома |
|
Выпускников | Старые карренсианцы |
Интернет сайт | www |
Грамматическая школа Карре это селективный средняя школа для мальчиков в Слифорд, а рыночный город в Линкольншир, Англия. Основана 1 сентября 1604 г. договор Роберта Карра школа финансировалась за счет арендной платы с сельскохозяйственных угодий и находилась в ведении группы попечителей. Соглашение ограничило размер пожертвований до 20 фунтов стерлингов без учета инфляции, что привело к упадку школы в 18 веке и фактически закрытию в 1816 году. Возрожден указом Суд канцелярии в 1830 году на нынешнем месте были построены новые здания, а в 1835 году школа вновь открылась. Столкнувшись с сокращением числа поступающих и конкуренцией со стороны более дешевых коммерческих школ, Carre's в конечном итоге добавила к своим Классический учебный план, присоединившись к Совет графства Кестевен в 1895 году. Закон об образовании 1944 года, плата за обучение была отменена, а школа Карре стала Добровольная помощь. В 1966 году были построены новые здания для размещения растущего числа студентов. После планов на всестороннее образование в Слифорде ни к чему не привели в 1970-х и 1980-х годах, Карре превратился в поддерживаемый грантом статус в 1990 году. Фонд статус последовал, и школа стала Академия в 2011; мультиакадемический траст с Кестевен и средняя школа Слифорда была образована в 2015 году.
Зачисление в Carre's осуществляется через экзамен для более чем одиннадцати человек, и поступление разрешено только мальчикам в младших классах школы, хотя Шестая форма совместное обучение. Общее количество учеников в 2013 году составило 817 человек, из которых 240 учились в шестом классе.[1] Обучение следует за Национальная программа а ученики обычно сдают экзамены на десять или одиннадцать Общее свидетельство о среднем образовании (GCSE) квалификация в одиннадцатом году обучения (в возрасте 15–16 лет). У них есть выбор из трех или четырех Уровни в шестой класс, который является частью Шестая форма Слифорда консорциум между Средней школой Карре, Кестевена и Слифорда и Георгиевская академия. Из когорты 2013 года 100% учеников получили как минимум пять экзаменов GCSE в классах A * -C, а 96% достигли этого, включая GCSE по английскому языку и математике, что является восьмым по величине процентом в Линкольншире. An Управление стандартов образования, услуг и навыков для детей В ходе инспекции (Ofsted) в 2013 году комбинезон Carre был оценен как «хорошо» и «выдающиеся».[2]
История
Первая школа
Грамматическая школа Карре была основана 1 сентября 1604 г. договор между Робертом Карре (член Карр или семья Карре ) и несколько местных господ. Карре предоставил 100 акров сельскохозяйственных земель в г. Гедни этим людям, которые держали землю в доверительном управлении как feoffees. Земля оценивалась в 40 фунтов стерлингов в год, и в договоре предусматривалось, что 20 фунтов стерлингов из этой суммы будут выплачиваться школьному директору, а оставшаяся часть пойдет в пользу бедноты города.[3] В соглашении говорилось, что школа должна была обеспечить «лучшее образование молодежи и детей, родившихся или проживающих со своими родителями в Нью-Слифорде, Олд-Слифорд, Aswarby, и Holdingham ... и в Quarrington, North Rauceby, South Rauceby, Анвик, Киркби ла Торп и Эведон."[4] Неизвестно, существовала ли в городе какая-либо другая школа до основания Карре, хотя по договору учителем был назначен Энтони Браун, уже школьный учитель; Таким образом, кажется вероятным, что Карре уже руководил школой, и его договор закрепил ранее существовавшие договоренности.[5]
На протяжении 1620-х годов попечители сообщали о проблемах с получением ренты от арендаторов в Гедни.[6] Хотя школа получила в 1631 году завещание от местного джентльмена Роберта Каммока, которое обеспечивало дополнительный доход в размере 4 фунтов стерлингов в год, больше не последовало;[7] то Английская гражданская война также нарушило финансирование: рента не собиралась между 1644 и 1646 годами.[6] Эти финансовые проблемы усугублялись природой самой земли: она была сельскохозяйственной, а не городской, поэтому в 17 веке ее стоимость не сильно выросла.[7] Школа Карре отставала от других школ, и ее здания пришли в упадок, так как фиксированные пожертвования не поспевали за инфляцией (несмотря на то, что к началу 19 века стоимость земель Гедни выросла до 180 фунтов стерлингов).[8] В 1783 г. враги (к тому времени их часто называли попечителями) потратили 50 фунтов стерлингов на улучшения, но к 1794 г. Больница Карре согласился сносить часть его здания, чтобы освободить место для нового здания школы. Этого не произошло, и ученики обучались в ризнице в Церковь Святого Дениса к началу 19 века. В 1816 году попечители прекратили выплату мастеру зарплаты, потому что в школе «не было никаких обязанностей».[9]
Возрождение, застой и модернизация
Попечители встретились в 1821 году и согласились, что «много хорошего» может принести возрождение школы.[10] В 1828 году они подали прошение Суд канцелярии для схемы, которая была одобрена в 1830 г., предусматривающая выплату мастеру 80 фунтов стерлингов в год. Четыре года спустя канцелярия согласилась профинансировать восстановление школы на территории Нортгейта.[11][12] После завершения строительства школа вновь открылась 1 августа 1835 года.[13]
Карре поддерживал примерно 20 учеников в списках на протяжении 1840-х годов, но к 1858 году это выпало на долю двух бесплатных ученых и двух учеников. Когда в следующем году комиссары по благотворительности проинспектировали школу, они рекомендовали назначить помощника для преподавания «коммерческого образования» в дополнение к классическим.[14] В 1869 году Комиссия по расследованию школ сообщила об «общем недовольстве в городе» школой, обнаружив «безразличную» дисциплину наряду с плохим правописанием, неспособностью отклонять простые латинские существительные и низким уровнем арифметики. Согласно сообщению, «все жители города мечтают о коммерческой школе».[15] Вскоре возникла конкуренция в форме академии мистера Бойера, а затем коммерческой школы Э. Р. Диббена в Маунт-Плезант, Слифорд.[16] Хотя в 1876 году попечители были реорганизованы, сельское хозяйство Великобритании пострадало от иностранной конкуренции в 1880-х годах, что способствовало снижению списков; последующее снижение платы за обучение в 1889 году оказалось неэффективным, и в следующем году на занятиях присутствовало только двенадцать мальчиков.[17]
Комиссар по расследованию предположил, что Совет графства Кестевен может поддержать преподавание искусства, современных языков, технических и научных предметов через Закон о местном налогообложении 1890 г.. В 1895 году губернаторы согласились присоединиться к Совету, который предоставил им 35 фунтов стерлингов. Директор школы Сэмюэл Браун назначил помощником мастера, а его жена работала преподавателем искусства.[18] Их число выросло так, что в 1897 году в списке было 33 ученика, и Комитет выделил еще 400 фунтов стерлингов на оплату нового жилья и ресурсов. Губернаторы, однако, подали заявку на 1500 фунтов стерлингов на строительство новой школы, но Совет хотел, чтобы это было совместное обучение, что привело к длительному тупику.[19] Спрос на совместное обучение исчез в 1902 году, когда Средняя школа Слифорда и Кестевена для девочек открылся как частное предприятие, и поэтому в 1904 году у Карре открылось новое здание, частично профинансированное за счет продажи земель Гедни, а в 1906 году последовал пансион.[20] После Закон об образовании 1902 года, Carre's получила ассигнования в размере 200 фунтов стерлингов на ученика от Министерство образования, плюс помощь местных властей в обмен на прием учеников из местных начальных школ.[20] С 1919 года ученики начальной школы сдали вступительные экзамены каждый семестр, а тем, кто сдал, выделялись места, которые оставались после зачисления платных учеников.[20]
Послевоенная экспансия и всесторонние дебаты
В Закон об образовании 1944 года сделал среднее образование доступным для всех детей в возрасте до 15 лет и отменил плату за государственное обучение; Была создана «трехсторонняя система» среднего образования для обеспечения учебных программ, основанных на способностях и способностях: гимназии для «академических» учеников, вторичные современные для практических занятий и техникумов для науки и техники. Ученики распределялись по ним в зависимости от их баллов в одиннадцать с плюсом экспертиза.[21] Карре стал Добровольно контролируемый Школа грамматики; с 1945 г. все поступающие поступали на отборочный экзамен округа.[22] К 1955 году в школе было 330 учеников.[23] и потребность в новом жилье была удовлетворена в 1950-х и 1960-х годах благодаря крупной строительной программе на участке Нортгейт; завершенный в 1966 году, здесь были добавлены отдельные классные блоки, столовая и холл.[24]
Возможности получения образования для современных учащихся средней школы были ограничены по сравнению с таковыми в гимназиях, что вызвало критику трехсторонней системы.[25][26] В 1965 г. Труд Выданный правительством Циркуляр 10/65 с просьбой к местным органам образования внедрить всесторонний учеба в школе.[25][26] В 1971 году родители Слифорда проголосовали за всеобщее образование, но отклонили предложения Совета.[27] Новый план, согласно которому Карре стал шестиклассник[27] был поддержан родителями в голосовании (1199 против 628), хотя явка составила 50%; Совет графства одобрил его, но позволил губернаторам наложить вето.[28][29] После переговоров с губернаторами Carre's, схема была пересмотрена, так что Carre's будет школой 11-18 и адсорбирует сайт Church Lane в Sleaford Secondary Modern.[30] Несмотря на поддержку большинства сотрудников и всех трех директоров,[31][32] Совет графства Линкольншир проголосовали за возврат схемы на консультацию в 1975 г.[31] Была предложена новая система, в которой были сохранены все три школы,[33] и когда в 1977 году правительство приказало Совету выбрать комплексную схему, оно представило это предложение, которое стало популярным среди родителей.[34][35] В следующем году правительство отклонило его на том основании, что Sixth Forms будет слишком маленьким,[36] но совет снова проголосовал против системы двух школ.[37]
Статус с сохранением гранта и преобразование Академии
В Всеобщие выборы 1979 г. принес Консервативный правительство пришло к власти и позволил Совету сместить акцент на сохранение гимназий, где они все еще существовали, и на улучшение школ, работа в которых была приостановлена во время всесторонних дебатов;[38] Несмотря на то, что 90% английских советов приняли всеобъемлющее образование, Линкольншир сохранил многие из своих гимназий.[25] Хотя совет графства снова начал обсуждать их отмену в 1985 году, противодействие со стороны родителей на общественных консультациях в 1987 году привело к тому, что эти планы были отменены.[39] Решив вопрос о своем будущем, Карре подала заявку на поддерживаемый грантом статус в 1989 г .; министр образования одобрил предложения и официально предоставил статус в сентябре 1990 года.[40][41] Когда в 1999 году статус поддерживаемого гранта был отменен, Carre's стал Базовая школа.[42] После успешной заявки на DfES поданной в 2002 г., школе присвоено Специализированный спортивный колледж статус в 2003 году.[43] Всепогодное поле было заложено в 2007 году,[44] и новый технологический корпус с фитнес-залом, открытый в 2011 году.[45][46] В 2009 году Carre's стал специализированный научный колледж и ведущая школа для одаренных и талантливых учеников.[47] Школа преобразована в Академия статус в 2011 году.[48] В 2014 году губернаторы объявили о своем намерении подать заявку на преобразование в траст с несколькими академиями и стать школой с совместным обучением с отбором на новом месте;[49] В феврале 2015 года средняя школа Кестевена и Слифорда объявила о своем намерении присоединиться к предложенному трасту, что приветствовало Карре.[50] 1 сентября 2015 года Carre's официально стал частью фонда Robert Carre Multi-Academy Trust; школы продолжают работать на своих объектах, разделяя персонал и помещения.[51]
Структура школы
Carre's - это государственная отборная гимназия. Он преобразован в Академию и вновь открылся 1 августа 2011 года; он управляется Carre's Grammar School Academy Trust и преобразован без спонсорства.[52] По состоянию на 2015 год студенческий контингент составляет 815 учеников в возрасте 11–18 лет.[52] Школа принимает мальчиков на выборочной основе на 7–11 классы и имеет совместный шестой класс; по состоянию на 2015 год в программе 60 девочек. Большинство учеников происходят из белых британцев, и очень немногие ученики говорят на английском в качестве дополнительного языка. Количество учащихся, получающих пособия, в том числе имеющих право на бесплатное школьное питание (2,3%), ниже среднего, как и количество учащихся с ограниченными возможностями обучения.[52][53] Ученики распределяются по домам в зависимости от их формы. Первая система домов у Карре состояла из четырех наборов: алого, бордового, зеленого и синего. В 1933 году они стали домами как Карре, Бристоль, Лаффорд и Велби,[54] назван соответственно в честь своего основателя, графов Бристоля (старое название Слифорда) и Ричарда Велби, владевшего землями Гедни, купленными Карре.[55]
Прием в школу осуществляется после сдачи экзамена «одиннадцать с лишним» в 6 классе. Ученики должны набрать минимальный балл, прежде чем их заявление будет рассмотрено, и места будут распределяться в зависимости от того, находится ли ребенок на государственной опеке, живет ли он в водосборном бассейне район и посещает партнерскую начальную школу, а также есть ли у них братья и сестры, посещающие школу, или родители, работающие в ней. В случае ничьей места будут распределяться в зависимости от близости к школе.[56] В школе в начале 7-го класса (11 лет) максимальное количество детей в год составляет 116 человек; ученики распределяются по классам не более 30, где происходит регистрация. Их репетиторы предоставляют доступ к пастырской поддержке под надзором их ключевого менеджера.[56] В 2013 году в младшей школе было около 577 учеников.[1] Школьная форма состоит из черного блейзера с вышитым школьным значком на нагрудном кармане и красной тесьмой на каждом кармане. Темно-серые или черные брюки носят вместе с белой рубашкой и школьным галстуком.[56]
Подавляющее большинство учеников Carre's продолжают обучение в шестом классе,[56] и в 2013 году в нем было 240 студентов.[1] Вместе с Георгиевская академия, Carre's является частью Шестая форма Слифорда, который был основан в 1983 году и включал в себя среднюю школу Кестевена и Слифорда, пока не прекратил свое существование в 2010 году.[57] Он обеспечивает общее расписание для обоих сайтов и позволяет ученикам выбирать из вариантов A-Level, предлагаемых в обеих школах.[58] Ученики могут подать заявку на обучение в любой из школ, где проходят их пастырские и учебные занятия.[58] Есть вступительные требования, основанные на достижении GCSE.[59] Ученики шестого класса могут быть избраны старостами, у которых есть обязанности в школе под наблюдением персонала; их возглавляют Старшие Мальчик и Девочка. Студенты должны быть в деловой одежде; для мужчин - темный костюм, «неяркая» рубашка и школьный галстук для шестого класса; женщины должны одеваться в "элегантную деловую одежду".[56]
Учебный план
Учебный план 17-18 веков доподлинно неизвестен. В 1714 году попечители согласились, что ученики должны посещать церковные службы в церкви Святого Дениса шесть дней в неделю; соблюдалось ли это, не ясно. Религиозная практика была оговоркой в декрете 1835 года, который требовал от учеников молиться в начале и в конце каждого дня и участвовать в ежедневном чтении Священных Писаний. Однако упор всегда делался на классическое образование, которое, вероятно, требовало обучения в латинский издревле; в 1835 году изучение классической литературы стало основной целью школы.[60] В середине 19-го века Карре предлагал это классическое образование бесплатно, но арифметика, геометрия и алгебра изучались дополнительно по цене двух гиней за семестр. Студенты набирались с восьмилетнего возраста и должны были уметь читать, писать, декламировать Отче наш, Апостольский символ веры и Десять заповедей, а также «иметь квалификацию, чтобы начать изучение латинской грамматики». Учащиеся должны были предоставить свое собственное оборудование, за исключением ручек и чернил, которые оплачивались школой из 10 шиллингов за каждый семестр.[61] Инспекция школы в 1865 году упоминала преподавание географии и истории, хотя общий уровень успеваемости был низким.[62]
В 1876 году учебная программа была расширена и включила в себя чтение, письмо, арифметику, английский язык, математику, историю, географию, латынь, иностранный язык, музыку, естественные науки и рисование, а также Греческий как дополнительная опция. Совет графства поддерживал технические и коммерческие предметы в конце 19 века, но после 1904 года он получил полномочия поддерживать среднее образование в целом, что позволило сохранить латынь и другие классические компоненты учебной программы. После Первой мировой войны были разработаны курсы шестого класса, позволяющие учащимся продолжить обучение в области искусства и науки. К 1950-м годам был доступен широкий спектр: английский язык и литература, математика, французский, немецкий, латинский, греческий, искусство, история, география, физика, химия и изделия из дерева; Биология преподавалась в средней школе Кестевена и Слифорда.[63]
Ключевые этапы 3 и 4
По состоянию на 2014 год школа придерживается Национальная программа в 7–11 лет и предлагает ряд GCSE (национальные экзамены для учащихся 14–16 лет) и A-level (национальные экзамены для учащихся в возрасте 16–18 лет). Школа не связана с определенной религиозной конфессией, но религиозное образование дается на всей территории школы, и мальчики могут выбрать изучение этого предмета в рамках своего курса GCSE.[64] Хотя утренние собрания проходят и носят христианский характер, они не являются конфессиональными.[56] Учащиеся участвуют в ряде образовательных визитов и экскурсий на протяжении всей учебы, а учащимся 11-го класса предлагается возможность принять участие в программе получения опыта работы.[56] Учебная программа включает английский язык и драму, математику, французский язык, историю, географию, науку, искусство, музыку, дизайн и технологии, информационные коммуникационные технологии (ИКТ), этику и философию (религиозное образование), физическое воспитание (PE), кулинарию и гражданство. , половое воспитание и воспитание в отношениях; на ключевой ступени 4 (10 и 11 классы) учащиеся также участвуют в профессиональном и рабочем обучении.[56] В математике учащиеся делятся на две группы по способностям.[65] На 9-м курсе наука делится на биологию, химию и физику.[56] На втором курсе добавляется немецкий или испанский.[66] Использование информационных технологий занимает центральное место в обучении и преподается в качестве предмета на Key Stage 3; на 9-м году обучения все студенты получают Европейские компьютерные водительские права, курс 2 уровня в I.C.T. и ученики могут выбрать компьютерную программу в качестве GCSE.[67]
Мальчики обычно изучают девять или десять предметов для GCSE: английский (язык и литература), математика, иностранный язык, все три отдельные науки или двойное свидетельство науки, а также три других предмета из перечисленных выше, а также бизнес-исследования с использованием технологий разделен на отдельные курсы для устойчивых материалов, графики, электроники и инженерии; Мандарин также доступен в качестве дополнительного предмета, но его изучают после школы.[56]
Шестая форма
Академия Карре и Св. Георгия управляет Шестой формой Слифорда, которая имеет общее расписание для двух сайтов и позволяет студентам выбирать из широкого спектра вариантов на уровне A-Level.[56] Студенты могут подать заявку на обучение в любой из школ, где будут проходить их пастырские и учебные занятия. Шестая форма, включая Карре, является совместным обучением. Большинство студентов изучают четыре предмета A-level в 12-м классе, при этом большинство предпочитают сосредоточиться на трех в 13-м классе. Совместная шестая форма позволяет учащимся выбирать из 65 факультативных профессиональных или академических предметов, включая: искусство и фотографию (отдельно Варианты A-Level или BTEC), прикладные науки, биология, кладка кирпичей, бизнес (A-Level или BTEC), уход за детьми, столярные изделия, химия, компьютерные технологии или ИКТ (A-Level или BTEC), драма или исполнительское искусство (A-Level или BTEC), электроника, инженерия, английский (язык и / или литература), кино или медиа, французский, немецкий, география, правительство и политика, здравоохранение и социальная помощь, история, гостеприимство и общественное питание, право, математика и дополнительная математика, музыка (A-Level или BTEC), философия и этика, психология, физическое воспитание или спорт (A-Level или BTEC), физика, дизайн продукта, государственные услуги, обслуживание легковых автомобилей, испанский язык, социология, путешествия и туризм, а также рабочие навыки. Кроме того, студенты могут участвовать в общих исследованиях на уровне A-Level, а также в ряде внеклассных мероприятий, включая программу присуждения премии герцога Эдинбургского.[68]
Экзамены
В 2013 году 100% учеников получили не менее пяти GCSE в классах A * –C, а 96% достигли этого, включая GCSE по английскому языку и математике, что является восьмым по величине процентом в Линкольншире.[69] Цифры по когорте 2010/11 года показывают, что 86% учеников ключевой ступени 4 в школе перешли в шестой класс.[70] На уровне A-Level 85% учеников в 2013 году получили три A-Level в классах A * –E и 11% получили три A-Level в классах AAB, включая как минимум два «вспомогательных предмета»; средний балл за квалификацию составил 201,7, что соответствует оценке C, а средний балл на одного студента составил 823,1.[70] В Sunday Times заняла 101-е место (49-е место среди государственных школ) в Мидлендсе и 750-е место по стране по результатам A-Level и GCSE в 2012 году; он зафиксировал, что 48,7% оценок A-Level были на уровне A * –B, а 42,5% оценок GCSE были на уровне A * или A.[71]
Внеклассные занятия
По состоянию на 2014 год школьные клубы и общества включают различные языковые клубы, спортивные клубы, музыкальные мероприятия и многие другие. Учащиеся могут участвовать в Программе награждения герцога Эдинбургского, начиная с бронзовой отметки в 10 классе.[72] Музыкальные возможности включают участие в школьном оркестре и хоре, гитарном клубе и группе поддержки теории музыки; школьный ансамбль выступал на шоу в Линкольншире, а школьники приняли участие в выпускном вечере школы Линкольншир в Скегнессе.[73] В прошлом Carre's предлагал ряд клубов и обществ, в том числе для археологии, авиастроения, наблюдения за птицами, бокса, шахмат, езды на велосипеде, драмы, языков, географии, джаза и других музыкальных групп, хора и оркестра, и студенческие голосовые группы, такие как Студенческий совет. Первый школьный спектакль в исполнении Драматического общества был Она наклоняется к победе в 1938 году. Под руководством английского мастера А. Д. Винтерберна образовались поездки на спектакли, Общество чтения пьес и новое драматическое общество. В 1968 году спектакли ставились совместно со средней школой Кестевена и Слифорда.[74] В конце Первой мировой войны кадетский корпус, сформированный одним капитаном Прайсом, стал частью армейского кадетского корпуса при Военном министерстве; Посещение еженедельных парадов было обязательным для учащихся старше 13 лет в 1920-е годы. Большинство учеников принимали участие в его деятельности во время Второй мировой войны под руководством учителя истории майора У. Х. Т. Уокера; это включало соревнования по легкой атлетике, тренировку по стрельбе и поездки на турбазы. Он распался в c. 1963 год, когда два сотрудника, которые управляли им, вышли на пенсию.[75]
Спорт
Как и в учебной программе, нет никаких упоминаний о видах спорта, в которые играли в Carre's до 19 века. В 1835 году маркиз Бристольский разрешил школе использовать акр земли, который, вероятно, служил детской площадкой. Спортивные площадки не были добавлены к территории до 1908 года, но самые ранние сообщения об участии школы в спортивных мероприятиях датируются полвека назад. В 1860-х гг. Sleaford Gazette сообщал о матчах по крикету с местными школами, а именно конкурирующими академиями, которыми руководят мистер Бойер и мистер Диббен в Слифорде; к 1890-м годам эти матчи организовывались с более отдаленными школами, такими как гимназия в Грэнтэме. Легкой атлетикой в школе занимались еще в 1871 году, когда проводился спортивный день; бег на 100 ярдов и полмили, препятствия, прыжки с шестом и бросание мяча для крикета были видами деятельности, в которых соревновались формы. В футбол в школе играли еще в 1895 году. Земля Glebe была приобретена в 1908 году для спортивных целей и выровнена в начале 1930-х годов.[76] Велосипедный клуб был основан в 1940-х годах.[77] а к 1950-м годам ученики неформально организовывали бадминтон; между 1957 и 1960 годами часть земли была преобразована в теннисные корты для школы, а в 1966–67 учебном году было введено регби.[78]
В 2014–2015 годах в школе выступали команды по футболу, регби, баскетболу, крикету, гольфу и нетболу. В футболе команды до 12, 13, 14 и 15 лет выиграли лиги Кестевен и Слифорд в сезоне 2013/14, а команды до 13 и 14 лет выиграли Кубок школ Линкольншира. В регби команда до 14 лет была чемпионами округа в том же сезоне, и школа соревнуется на национальном уровне.[79]
Сайт и недвижимость
Первоначальное местонахождение школы Карре неизвестно.[80] С 1653 года он работал в зданиях на Истгейте, рядом с больницей Карре.[81] После того, как они пришли в упадок в конце 18 века, ученики обучались в ризнице церкви Святого Дениса, пока школа не была закрыта в 1816 году.[9] В 1826 году попечители купили дом на Нортгейте за 545 фунтов стерлингов 3 шилл. от одного мистера Сквайрса. В 1834 году Канцлерский суд согласился профинансировать восстановление школы в соответствии с планами архитектора и строителя Слифорда. Чарльз Кирк, который построил его по цене 1168 фунтов 15 шиллингов.[11] Здание выполнено в готическом стиле Тюдоров, построено из камня ашлар с шиферными крышами. Он состоит из трех этажей, состоящих из трех пролетов, причем верхний этаж занимает два фронтона. Щит с гербом маркиза Бристольского и его жены расположен над четырехцентровым арочным проемом. Одноэтажные крылья существуют по обе стороны в похожем стиле.[82] Кирпичные пристройки производились в 1904 и 1906 годах.[82]
По мере того как школьный список рос, старые здания становились слишком маленькими. В 1950-х годах началась крупная строительная программа: 128 000 фунтов стерлингов было выделено на переоборудование школы в специально построенные помещения, прилегающие к существующим школьным зданиям. Первая очередь была открыта в 1956 году и включала в себя художественные и ремесленные мастерские; второй этап был завершен в 1958 г., когда были добавлены кабинеты физики и химии; третий - в 1965 году, когда наряду с другими классами открылись новые лаборатории биологии и общих наук, а в следующем году открылись новый зал / столовая и кухня. Заключительный этап состоял из восьми дополнительных комнат, построенных вскоре после этого.[24]
Грант в размере 650 000 фунтов стерлингов был профинансирован на строительство технологического центра с компьютерным комплексом, который открылся в январе 1993 года.[83][84] Планы строительства нового спортивного зала впервые обсуждались в 1990 году, но они были реализованы только в 1996 году, когда открылся Northgate Sports Hall. В Совет по спорту и Фонд спорта и искусства пожертвовал 250 000 фунтов стерлингов на его строительство; это соответствовало Районный совет Северного Кестевена, а Carre's собрала 50 000 фунтов стерлингов на строительные работы.[85] Всепогодное поле в школе открылось в 2007 году; это стоило 649 000 фунтов стерлингов, половина из которых была оплачена Футбольным фондом.[44] Программа строительства стоимостью 835 000 фунтов стерлингов предоставила школе оборудование для пищевых продуктов и двухэтажный фитнес-зал, которые были открыты в марте 2011 года.[45][46]
Директора
Договор 1604 г. сделал обязательным, чтобы магистр был выпускником Кембриджского или Оксфордского университетов, и большинство магистров до 1835 г. учились в Кембридже, и только двое из Оксфорда. Когда школа вновь открылась в 1835 году, эти положения были сняты.[86] Директор жил на территории, пока Дерек Ли не начал выезжать из дома в 1975 году.[87] Список ниже содержит имена, годы службы и биографические данные об известных директорах школы Carre с момента ее основания.[86] Нынешний директор - Ник Лоу, сменивший Майка Ридинга в 2008 году.[88]
Список директоров школ | ||
---|---|---|
Годы | Имя | Примечания |
1604–1609 | Энтони Браун | Браун поступил в Клэр-колледж, Кембридж, в c. 1591, получив диплом бакалавра пять лет спустя. Рукоположен в священники 1599/1600 гг., Он был викарием Metheringham в 1608 г.[89] |
1609–1615 | Джон Ньюолл | Newall поступил в Колледж Христа, Кембридж в 1588 году, получив степень бакалавра примерно через три года. Он был директором в Бостонская гимназия, 1597–1609.[90] |
1615–1619 | Уильям Этерингтон | Получил образование в Колледж Эммануэля, Кембридж С 1604 г. Этерингтон получил степень бакалавра в 1608–1609 гг. Рукоположен в священники в 1619/2020 гг., Он был викарием Лэнгтон от Рэгби в 1621 г.[91] |
1619–1622 | Джон Китчен | Китчен (или Китчин) учился в колледже Христа в Кембридже, поступил в школу в 1612 году и получил диплом бакалавра через три года. Он был рукоположен в сан диакона в 1616 году.[92] |
? | Ричард Нортен | Уроженец Линкольншира, Север, поступил в Куинс-колледж, Кембридж в 1616 г. и получил степень бакалавра в 1620 г. Он был рукоположен в сан диакона в 1621/2 г. и в священники в 1628 г.[93] |
1629–1635x36 и 1638x9–1646 | Эдмунд Тревиллиан | Тревиллиан присутствовал Колледж Святого Иоанна, Кембридж, поступил в 1624 году и получил диплом бакалавра через три года.[94] |
1635x6–1638x9 | Томас Фэнкур | Уроженец Линкольншира, Фанкур был принят в Эммануэль-колледж в Кембридже в 1627 году и окончил его со степенью бакалавра в 1630/1. Он наверное умер c. 1655.[95] |
1646–1663 | Томас Гибсон | Гибсон учился в Королевском колледже в Оксфорде. Он был викарием Хорнкасла. Он осудил кальвинизм и выступил против парламентариев во время гражданской войны. После присоединения к роялистам он был схвачен и заключен в тюрьму в Халле. После освобождения он был назначен учителем в школе Карре.[96] |
1664 | Питер Стивен / Стивенс | По словам Эллиса, вполне возможно, что он был приставом. |
1667–1674x5 | Джон Пересон | Пересон окончил Тринити-колледж, Кембридж. |
1674x5–1683 | Г-н Ингхэм | Его имя не известно, но в этот период он расписался в школьном дневнике. Эллис утверждает, что он мог быть из Brasenose College, Оксфорд.[97] |
1683–1690 | Уильям Вич | Уроженец Суррея, Вич (или Вич) учился в Эммануэль-колледже в Кембридже с 1674 года, получив диплом бакалавра через три года. Посвященный в священники в 1680/1, он был викарием Нью-Слифорда, 1682–1691, и ректором Шелкового Уиллоуби (1691–1718) и Раскингтона (1707–1818).[98] |
1690–1726 | Мэтью Смит | Смит родился в Хьюби, Йоркшир, в семье торговца тканями и получил образование в Колледж Сидни Сассекс, Кембридж, с 1680 г., получив степень бакалавра в 1683/4 г. Он был викарием Доррингтона (1686–1698); Ректор Северного Лизингема, 1694 г .; и Саут-Лизингем, 1696–1709.[99] |
1726–1768 | Уильям Селлар | Сын преподобного Томаса Селлара, викария Нью-Слифорда, Селлар поступил в Колледж Святого Иоанна, Кембридж в 1727 году получил степень бакалавра наук через четыре года и был рукоположен в священники в 1732 году. Как и его отец, он был викарием Нью-Слифорда, служа между 1737 и 1769 годами.[100] |
c. 1768–1771 | Г-н Ганнил | Его имя неизвестно, но он появляется в минутных книгах с 1736 по 1771 год, и, хотя он, вероятно, был приставом, Эллис заявляет, что он, возможно, сменил Селлара в качестве учителя.[97] |
1781–1809 | Эдвард Уотерсон | Сын кожевника, Уотерсон родился в Бриджфилд-ин-Фернесс, Ланкашир, и с 1770 года учился в колледже Святого Иоанна в Кембридже; он получил диплом бакалавра в 1774 году. Рукоположен в священники и двумя годами позже назначен викарием Грейт-Честерфилда, он также был викарием Нью-Слифорда (1781–1809) и ректором Куоррингтона и Нормантона. Он умер в 1809 году.[101] |
1811–1822 | Элиас Хуэлин | Хойлин родился в Джерси и поступил в Пембрук-колледж, Оксфорд, в 1809 году в возрасте 23 лет.[102] После ухода от Карре он стал священником в Навенби и построил имение. Он был убит в Лондоне в 1870 году своим штукатуром.[103] |
1835–1866 | Генри Мэнтон | Получив образование в Грэнтэме, Мэнтон учился в колледже Святого Иоанна в Кембридже и получил степень бакалавра в 1824 году; в следующем году он был рукоположен в священники. Он был капелланом Союза Слифордов, 1835–1866; Священник Оансби, 1836–1838; и викарий Киркби-Грин, 1838–66. Он умер в Слифорде в 1866 году.[104] |
1866–1876 | Кристофер Чайлд | Чайлд родился в Нью-Милле, Йоркшир, в семье фермера. Он учился в колледже Св. Иоанна в Кембридже с 1851 года, получив степень бакалавра в 1858 году. Он был рукоположен в священники в 1864 году, был пастором Барнингема и Баркинга, прежде чем он был назначен пастором Эшби-де-ла-Лонда в 1867 году; он стал там викарием, служа с 1875 по 1888 год. Он умер в Бранстоне в 1908 году.[105] |
1876–1894 | Роберт Гибсон | Гибсон окончил Лондонский университет получил степень бакалавра в 1875 году. Он преподавал в Королевская гимназия, Мальборо, 1868–72, до того, как он был рукоположен в священники; он был священником Leamington Hastings, 1873–76, Bloxholm, 1876–85, Cranwell, 1885–92, и Спорить, 1892–94.[106] После ухода со своего поста в Карре он занимал пост ректора Little Whelnetham до его смерти в 1929 году.[107][108] |
1894–1900 | Сэмюэл Браун | Браун был уроженцем Northborough, Нортгемптоншир, и посещал Линкольн-колледж, Оксфорд. Он поступил в школу в 1879 году, в возрасте 19 лет и получил степень бакалавра в 1884 году.[109] В 1899 году он подал заявление об отставке в Карре, сославшись на плохое здоровье, и покинул школу в следующем году, переехав в Лонг Саттон.[110] |
1900–1932 | Эдгар Крэддок Уотсон | Уотсон учился в Лондонском университете, прежде чем преподавать в Дарлингтонская гимназия и Фрамлингемский колледж, Саффолк.[111] Он умер в 1935 году в своем доме в Слифорде в возрасте 66 лет.[112] и более 100 мальчиков из школы посетили его похороны.[113] |
1932–1944 | Генри Альфред Шут | Шут учился в Университетском колледже Лондона. Во время Второй мировой войны он был офицером по предотвращению воздушных налетов, что, наряду с его школьными обязательствами, заставило его «страдать от перенапряжения». Он внезапно умер в 1944 году в возрасте 54 лет.[114] |
1946–1950 | Джеймс Лесли Найтингейл | Сын преподобного Джеймса Найтингейла,[115] он окончил Колледж Хэтфилда, Дарем Имеет степень бакалавра истории (1929 г.), затем магистратуру (1932 г.) и степень MLitt (1937 г.). До Карре он преподавал в гимназии Морпета и гимназии короля Якова I при епископе Окленде; он уехал в 1950 году, чтобы возглавить Грамматика корпуса.[116][117] |
1951–1959 | Денис Невилл Гай Аллотт[118] | Получил образование в Колледже Армстронга, Дарем, Аллотт преподавал в Ripon Grammar School, дневная (1938–1949) и гимназии королевы Елизаветы в Блэкберне.[119] Покинув Carre's, он направился в Gosforth Grammar School, дневная пока он не вышел на пенсию в 1975 году.[120] Он умер в 1999 году.[23] |
1959–1975 | Дэвид Холлингсворт Рис | Рис окончил Кембриджский университет со степенью бакалавра и преподавал классику в Школа Дамы Аллана в Ньюкасле, прежде чем стать главой Carre's. Активный член методистского сообщества, он оставался в Слифорде после выхода на пенсию и умер в 1993 году.[121][122] |
1976–1983 | Дерек Ли | Ли преподавал в RMC, Сандхерст, то Школа галантерейщиков, Лондон и Хай-Виком, прежде чем он был назначен заместителем главы школы короля Эдуарда в Ретфорде. Он оставил Карре, чтобы возглавить Королевская школа, Грэнтэм, где он оставался до выхода на пенсию.[123] |
1983–1998 | Питер Чарльз Фриман | Получил образование в Тринити-холл, Кембридж Фриман начал свою педагогическую карьеру в Лондоне, а затем четыре года провел в Манчестере. Он был главой английского языка в Maidstone Grammar School, дневная а затем заместитель начальника Simon Langton Grammar School, дневная в Кентербери, прежде чем он присоединился к Карре.[124] |
1998–2003 | Питер Леонард Уилдон | Уилдон стал директором по обучению в Шестом классе Слифорд Джойнт в 1989 году и был заместителем директора школы Карре с 1993 по 2008 год. Он ушел на пенсию после того, как в 2002–2003 годах был завершен конкурс на получение специализации в спорте, сказав: «Я просто чувствую, что мне пора заканчивать».[125][126] |
2003–2008 | Майкл Дадли Ридинг | Читал преподавал в Олдхэме и Королевской школе в Грэнтэме, был заместителем директора в Школа Джорджа Спенсера в Ноттингеме и вернулся в Королевскую школу (2001–2002 гг.) в качестве заместителя директора.[127] После Карре он был главой Оксфордская академия до 2012 года.[128][129] |
2008 – настоящее время | Николас Мэтью Ло | Получил образование в университетах Ланкастера и Ньюкасла, преподавал право в школе Хейвен в Бостоне, а затем работал помощником главы Королевской школы в Грэнтэме (1994–2003 гг.) И заместителем директора в Spalding Grammar School, дневная с 2004 года до его назначения в Carre's.[88][130] |
Источник: Эллис 1954, pp. 40–41, 43 приводится список всех мастеров и отчет об их образовании до 1954 года. Он отмечает, что В. Х. Т. Уокер и Дж. Х. Бэтли выполняли обязанности директора школы между назначениями в 1940-х годах. Назначения с 1954 по 2004 год записаны в Хармстон и Хоар 2003 С. 154, 159, 160, 171, 179.
Известные выпускники
Carre's выпустил ряд известных выпускников в различных областях и профессиях. В политике это включает Сэр Роберт Паттинсон (1872–1954), член парламента и председатель совета графства Кестевен, и его брат Самуэль (1870–1942), также депутат парламента и бизнесмен.[131] Дипломат Питер Бейтман (р. 1955), служивший послом Великобритании в Боливии, Люксембурге и Азербайджане, тоже учился в школе.[132] Карренсианцы в армии включают маршала авиации Барри Норт (р. 1959)[133] и капитан Джордж Болдуин, CBE, DSO (1921–2005), который служил во время Второй мировой войны и был директором военно-морской авиации в середине 1960-х годов.[134] Юрист и полемист Джон Остин (1613–1669) получил образование у Карре, наряду с Роялист поэт Томас Шипман (1632–1680) и священнослужитель-нонконформист Эндрю Киппис, ФРС (1725–1795).[135] Науку представляет химик Кеннет Уэйд, ФРС (1932–2014), профессор Даремский университет,[136] и судебный патологоанатом Иэн Уэст (1944–2001).[137] В спорте школа подготовила как минимум двух профессиональных футболистов: Пол Холланд (р. 1973), игравший за Mansfield Town, Шеффилд Юнайтед, Честерфилд и Бристоль Сити,[138] и Марк Уоллингтон (р. 1952), который играл за Англию до 23 лет и Лестер Сити.[139]
Рекомендации
Цитаты
- ^ а б c Школьный отчет: гимназия Карре. Управление стандартов образования, услуг и навыков для детей. 2013. с. 9. Архивировано из оригинал (PDF) 8 апреля 2015 г.. Получено 10 июля 2015.
- ^ Школьный отчет: гимназия Карре. Управление стандартов образования, услуг и навыков для детей. 2013. с. 1. Архивировано из оригинал (PDF) 8 апреля 2015 г.. Получено 10 июля 2015.
- ^ Эллис 1954 С. 9–10. Этими людьми были: Ланселот Карре из Нью-Слифорда, Эйллиам Бертон из Холдинга, Роберт Каммок-старший и Роберт Каммок-младший, Уильям Бертон и Ричард Уорсоп из Нью-Слифорда, Томас Холл и Томас Суинтон из Олд-Слифорд.
- ^ Эллис 1954, п. 10
- ^ Эллис 1954, стр. 9–10
- ^ а б Эллис 1954, стр. 14–15
- ^ а б Эллис 1954, стр. 12–13
- ^ Эллис 1954, стр. 17–19
- ^ а б Эллис 1954, стр. 19–20
- ^ Эллис 1954, п. 21 год
- ^ а б Эллис 1954, стр. 22–23
- ^ Стр.1906, п. 487
- ^ Эллис 1954, п. 24
- ^ Эллис 1954, стр. 26–27
- ^ Комиссия по расследованию школ 1869, стр. 294–296
- ^ Эллис 1954, стр. 29–30
- ^ Эллис 1954, стр. 31–33
- ^ Эллис 1954, стр. 34–35
- ^ Эллис 1954, стр. 36–37
- ^ а б c Эллис 1954, п. 38
- ^ Ward & Eden 2009, стр. 34–35
- ^ Эллис 1954, стр.39
- ^ а б Хармстон и Хоар 2003, п. 144
- ^ а б Слифорд Стандарт. 20 мая 1966 г. с. 28
- ^ а б c «Общеобразовательные школы: история». Times Higher Education. 15 января 1996 г.. Получено 29 марта 2015.
- ^ а б Ward & Eden 2009, стр. 36–37
- ^ а б «Смена школ - обратный отсчет начнется на следующей неделе». Слифорд Стандарт. 5 января 1973 г.
- ^ «Родители голосуют за перестановки в школах». Слифорд Стандарт. 4 мая 1973 г.
- ^ «Всеобщие школы - вперед, теперь круче». Слифорд Стандарт. 3 августа 1973 г.
- ^ «День принятия решения для общего плана школ». Слифорд Стандарт. 20 декабря 1974 г.
- ^ а б Лентон, Боб (10 января 1975 г.). «Школьный план оглушает учителей задержкой». Слифорд Стандарт.
- ^ «Планы школ - руководители и сотрудники» согласованы'". Слифорд Стандарт. 17 января 1975 г.
- ^ «Миллионер в борьбе за свою старую школу». Слифорд Стандарт. 17 января 1975 г.
- ^ «Школьная жизнь в равновесии». Слифорд Стандарт. 31 марта 1977 г.
- ^ «Разделение на« все в школе »». Слифорд Стандарт. 12 мая 1977 г. «Три школьных плана победы». Слифорд Стандарт. 7 июля 1977 г.
- ^ «Трехшкольная схема выброшена». Слифорд Стандарт. 24 марта 1978 г.
- ^ «Это схема с тремя школами: округ отказывается от идеи с двумя школами». Слифорд Стандарт. 27 июля 1978 г.
- ^ «Светлое будущее грамматик». Слифорд Стандарт. 17 мая 1979 г.
- ^ Хармстон и Хоар 2003, п. 161
- ^ 23 января 1991 г.. Парламентские дебаты (Hansard). col. 201.
- ^ Хармстон и Хоар 2003, стр. 163–164
- ^ Хармстон и Хоар 2003, п. 172
- ^ «Школы имеют статус специалиста». Новости BBC. 10 февраля 2003 г.. Получено 9 июля 2015.
- ^ а б «В городской школе открылось новое всепогодное поле». Слифорд Стандарт. 9 октября 2007 г.. Получено 14 апреля 2015.
- ^ а б «Уроки кулинарии для мальчиков после 407 лет: гимназия наконец-то добавила кулинарные навыки в свой учебный план». Линкольнширское эхо. 8 февраля 2011 г.
- ^ а б «Открытие нового фитнес-центра». Линкольнширское эхо. 30 марта 2011 г.
- ^ Грамматическая школа Карре. 2013 (Управление стандартов в образовании, услугах и навыках для детей). п. 3
- ^ «Грамматика, вышедшая из-под контроля Совета». Линкольнширское эхо. 1 июня 2011 г.
- ^ «Планы расширения Carre's». Слифорд Стандарт. 29 декабря 2014 г.. Получено 14 апреля 2015.
- ^ «Шестиклассник из трех школ возвращается». Слифорд Стандарт. 10 февраля 2015 г.. Получено 14 апреля 2015.
- ^ «Директор уходит, когда средняя школа Кестевена и Слифорда присоединяется к мультиакадемическому доверию Карре». Слифорд Стандарт. 1 сентября 2015 г.. Получено 1 сентября 2015.
- ^ а б c "Грамматическая школа Карре". EduBase. Департамент образования. 2 июля 2015 г.. Получено 10 июля 2015.
- ^ Школьный отчет: гимназия Карре. Управление стандартов образования, услуг и навыков для детей. 2013. с. 3. Архивировано из оригинал (PDF) 8 апреля 2015 г.. Получено 10 июля 2015.
- ^ Хармстон и Хоар 2003, стр. 191
- ^ «Система домов - Дом». Грамматическая школа Карре. Получено 10 июля 2015.
- ^ а б c d е ж грамм час я j k «Прием - Проспект». Грамматическая школа Карре. Получено 9 декабря 2014.
- ^ «Руководители дают заверения после совместного распада шестиклассников». Слифорд Стандарт. 12 мая 2010. Получено 2 апреля 2015.
- ^ а б "Шестая форма". Георгиевская академия. Получено 11 декабря 2014.
- ^ "Шестая форма Слифорда Джойнт". Грамматическая школа Карре. Получено 10 июля 2015.
- ^ Эллис 1954, п. 44
- ^ Эллис 1981, стр. 115
- ^ Эллис 1954, п. 45
- ^ Эллис 1954, стр. 46–47
- ^ "RE". Грамматическая школа Карре. Получено 9 декабря 2014.
- ^ "Математика". Грамматическая школа Карре. Получено 9 декабря 2014.
- ^ «Современные иностранные языки». Грамматическая школа Карре. Получено 9 декабря 2014.
- ^ «ИКТ». Грамматическая школа Карре. Получено 26 апреля 2015.
- ^ "Слифорд Джойнт Шестая Форма". Грамматическая школа Карре. Получено 9 декабря 2014.
- ^ "Таблицы успеваемости в школе - Линкольншир". Департамент образования. Получено 10 декабря 2014.. Данные за 2013 год.
- ^ а б «Таблицы успеваемости в школе - гимназия Карре: сведения о школе», Департамент образования. Данные за 2013 год. Проверено 10 декабря 2014 г.
- ^ «Лучшие государственные и независимые школы в Мидлендсе [2012–2013]» (PDF). Санди Таймс. Получено 10 декабря 2014.
- ^ «Премия герцога Эдинбургского». Грамматическая школа Карре. Получено 10 декабря 2014.
- ^ "Музыка". Грамматическая школа Карре. Получено 10 декабря 2014.
- ^ Хармстон и Хоар 2003, стр. 228–230
- ^ Хармстон и Хоар 2003, стр. 235–242
- ^ Эллис 1954, стр. 48–49
- ^ Хармстон и Хоар 2003, п. 233 (во многом благодаря усилиям У. Дж. Блэкборна, организовавшего поездки).
- ^ Хармстон и Хоар 2003, стр. 265, 269, 272
- ^ «Спорт и физкультура». Грамматическая школа Карре. Получено 8 июля 2015.
- ^ Эллис 1954, п. 12
- ^ Хармстон и Хоар 2003, п. 44
- ^ а б Историческая Англия. "Гимназия Карре (1360430)". Список национального наследия Англии. Получено 9 июля 2015.
- ^ 16 декабря 1991 г.. Парламентские дебаты (Hansard). col. 29 Вт
- ^ Хармстон и Хоар 2003, п. 165
- ^ Хармстон и Хоар 2003, п. 169
- ^ а б Эллис 1954, стр.40, 43
- ^ «Старики возвращаются в школу, чтобы увидеть будущее». Слифорд Мишень. 23 октября 2013. с. 8.
- ^ а б «Депутат переезжает». Хранитель Сполдинга. 11 февраля 2008 г.. Получено 12 апреля 2015 - через LexisNexis Академическая база данных.
- ^ Венн и Венн, 1922a, п. 232
- ^ Венн и Венн 1924, п. 248
- ^ Венн и Венн, 1922b, п. 107
- ^ Венн и Венн 1924, п. 26
- ^ Венн и Венн 1924, п. 267
- ^ Венн и Венн 1927, п. 264
- ^ Венн и Венн, 1922b, п. 119
- ^ Эллис 1954, стр. 40–41
- ^ а б Эллис 1954, п. 41 год
- ^ Венн и Венн 1927, п. 481
- ^ Венн и Венн 1927, п. 105
- ^ Венн и Венн 1927, п. 42
- ^ Венн 1954, п. 364
- ^ Фостер, Джозеф (1888–1892). . Выпускники Oxonienses: члены Оксфордского университета, 1715–1886 гг.. Оксфорд: Паркер и компания - через Wikisource.
- ^ Хармстон и Хоар 2003 С. 64–65. Об убийстве хорошо сообщалось по всей стране, например "Убийства в Челси". Ноттингемширский хранитель. 17 июня 1870 г. с. 12., и Ежегодный регистр мировых событий .. за 1870 год.. 1871. С. 47–48.
- ^ Венн 1951, п. 315
- ^ Венн 1944, п. 28
- ^ Хармстон и Хоар 2003, п. 93
- ^ "Литтл Велнетем". Похороните Free Press. 22 сентября 1894 г. с. 7. Получено 9 апреля 2015 - через Архив британских газет.
- ^ «Газетная вырезка с упоминанием смерти преподобного Роберта Гибсона [ректор 1894–1929] (справочный номер FL650 / 3/9)». Национальный архив. Получено 9 июля 2015.
- ^ Фостер, Джозеф (1888–1892). . Выпускники Oxonienses: члены Оксфордского университета, 1715–1886 гг.. Оксфорд: Паркер и компания - через Wikisource.
- ^ Хармстон и Хоар 2003, п. 107
- ^ Хармстон и Хоар 2003, п. 116
- ^ «Внезапная смерть мистера Э. К. Уотсона». Линкольнширское эхо. 17 июня 1935 г. с. 6. Получено 8 апреля 2015 - через Архив британских газет.
- ^ "Мальчики гимназии на похоронах". Линкольнширское эхо. 21 июня 1935 г. с. 4. Получено 9 июля 2015 - через Архив британских газет.
- ^ "Смерть директора". Линкольнширское эхо. 26 января 1944 г. с. 3. Получено 8 апреля 2015 - через Архив британских газет.
- ^ "Сын Сандерлендского министра женат". Сандерленд Daily Echo and Shipping Gazette. 4 апреля 1934 г. с. 3. Получено 9 апреля 2015 - через Архив британских газет.
- ^ "Новый директор". Линкольнширское эхо. 12 октября 1945 г. с. 4. Получено 9 апреля 2015 - через Архив британских газет.
- ^ «New Hull Head начнется в Новый год». Hull Daily Mail. 9 декабря 1950 г. с. 1 - через Архив британских газет.
- ^ Календарь Даремского университета. 1932. с. 640.
- ^ "Преемник Слифорда Г.С. Хэда". Линкольнширское эхо. 19 декабря 1950 г. с. 5. Получено 9 апреля 2015 - через Архив британских газет.
- ^ «Новое назначение для директора Карре». Sleaford Gazette. 30 января 1959 г.
- ^ "Новый директор Carre's G.S.". Sleaford Gazette. 15 мая 1959 г.
- ^ Хармстон и Хоар 2003, п. 154
- ^ Хармстон и Хоар 2003, стр. 154 и 159.
- ^ Хармстон и Хоар 2003, п. 160
- ^ «Почему Питер через 14 лет решил покинуть водоворот школьной жизни». Линкольнширское эхо. 17 января 2003 г. с. 21.
- ^ Хармстон и Хоар 2003, п. 171
- ^ «Заместитель Кинга станет новым директором в Carre's». Grantham Journal. 17 апреля 2003 г. Архивировано с оригинал 2 апреля 2015 г.. Получено 26 апреля 2015.
- ^ «Директор гимназии получает ведущую роль в Оксфордской академии». Слифорд Стандарт. 16 июля 2007 г.. Получено 26 апреля 2015.
- ^ "Директор академии уезжает по личным причинам'". Oxford Mail. 22 декабря 2012 г.. Получено 26 апреля 2015.
- ^ "Закон, Ник". Школа Кто есть кто. Эр: Каррик Медиа. 2015 г.. Получено 21 октября 2015 - через базу данных KnowUK по ProQuest.
- ^ Эллис 1954, п. 43
- ^ "Бейтман, Питер". Кто есть кто 2014. A&C Black (онлайн-издание, Oxford University Press). Ноябрь 2014 г.. Получено 9 июля 2015.
- ^ "Север, маршал авиации Барри Марк". Кто есть кто 2014. A&C Black (онлайн-издание, Oxford University Press). Ноябрь 2014 г.. Получено 9 июля 2015.
- ^ "Капитан Джордж Болдуин". Телеграф. 17 декабря 2005 г.. Получено 9 июля 2015.
- ^ Эллис 1954, стр. 41–42
- ^ Международный Кто есть кто 2004. Лондон: Публикации Европы. 2003. с.1756.
- ^ "Иэн Уэст". Телеграф. 25 июля 2001 г.. Получено 9 июля 2015.
- ^ Хармстон и Хоар 2003, п. 278
- ^ Хармстон и Хоар 2003, стр.278, 280
Библиография
- Эллис, К. В. Р. (1954), Средняя школа Карре: 1604–1954 гг., Слифорд: W.K. Мортон и сыновья, OCLC 40597553
- Эллис, К. В. Р. (1981), Срединный викторианский Слифорд: 1851–1871 гг., Линкольн: Библиотечная служба Линкольншира, ISBN 9780861111022
- Хармстон, Ллойд; Хоар, Дуглас (2003), Грамматическая школа Карре Слифорд: 1604–2004, Lincoln: Tucann Design & Print, ISBN 9781873257357
- Пейдж, Уильям (1906), Истории Виктории графств Англии: Линкольншир, 2, Лондон: Арчибальд Констебль и компания
- Комиссия по расследованию школ (1869 г.), Специальные отчеты помощников комиссара и сборники полученной информации, 16, Лондон: Джордж Э. Эйр и Уильям Споттисвуд
- Venn, J .; Венн, Дж. А. (1922a), Выпускники Cantabrigienses, 1:2, Кембридж: Издательство Кембриджского университета
- Venn, J .; Венн, Дж. А. (1922b), Выпускники Cantabrigienses, 1:2, Кембридж: Издательство Кембриджского университета
- Venn, J .; Венн, Дж. А. (1924), Выпускники Cantabrigienses, 1:3, Кембридж: Издательство Кембриджского университета
- Venn, J .; Венн, Дж. А. (1927), Выпускники Cantabrigienses, 1:4, Кембридж: Издательство Кембриджского университета
- Венн, Дж. А. (1944), Выпускники Cantabrigienses, 2:2, Кембридж: Издательство Кембриджского университета
- Венн, Дж. А. (1951), Выпускники Cantabrigienses, 2:4, Кембридж: Издательство Кембриджского университета
- Венн, Дж. А. (1954), Выпускники Cantabrigienses, 2:6, Кембридж: Издательство Кембриджского университета
- Уорд, Стивен; Иден, Кристина (2009), Ключевые вопросы образовательной политики, Лондон: Публикации Sage ООО, ISBN 9781446243619