Большая наука - Big science

Для использования в других целях см. Большая наука (значения).

В 1977 году завершение Лазер Шивы в LLNL открыло новую область большой науки: лазерный синтез.

Большая наука это термин, используемый ученые и историки науки описать серию изменений в наука что произошло в индустриальные страны во время и после Вторая Мировая Война, поскольку научный прогресс все больше полагался на крупномасштабные проекты, обычно финансируемые национальными правительствами или группами правительств.[1] Индивидуальные или небольшие групповые усилия, или Малая наука, по-прежнему актуальны сегодня, поскольку теоретические результаты отдельных авторов могут иметь значительное влияние, но очень часто эмпирическая проверка требует экспериментов с использованием таких конструкций, как Большой адронный коллайдер стоимостью от 5 до 10 миллиардов долларов.

Разработка

Смотрите также: Военное финансирование науки

Хотя наука и технологии всегда были важны для военное дело увеличение военного финансирования науки после Второй мировой войны было беспрецедентным. Джеймс Конант, в письме 1941 г. Новости химического машиностроения, сказал, что Вторая мировая война «это война физиков, а не химиков»,[2] фраза, закрепившаяся на просторечии в послевоенном обсуждении роли, которую эти ученые сыграли в разработке нового оружия и инструментов, особенно бесконтактный предохранитель, радар, а Атомная бомба. Большая часть этих двух последних мероприятий проводилась в новой форме исследовательского центра: финансируемой правительством лаборатории, в которой работают тысячи техников и ученых, которыми управляет университеты (в этом случае Калифорнийский университет и Массачусетский Институт Технологий ).

В тени первого атомного оружия важность сильного научно-исследовательского учреждения была очевидна для любой страны, желающей играть важную роль в международной политике. После успеха Манхэттенский проект правительства стали главным покровителем науки, и характер научного истеблишмента претерпел несколько ключевых изменений. Особенно это было отмечено в Соединенные Штаты и Советский союз вовремя Холодная война, но и в меньшей степени во многих других странах.

Определения

«Большая наука» обычно подразумевает одну или несколько из этих специфических характеристик:

  • Большие бюджеты: Больше не нужно полагаться на филантропия или же промышленность ученые смогли использовать бюджеты в беспрецедентных масштабах для фундаментальных исследований.
  • Большие штабы: Точно так же количество практиков в любом одном проекте также росло, создавая трудности и часто противоречия в присвоении признания за научные открытия ( Нобелевская премия система, например, позволяет награждать только трех человек по любой одной теме в год, основываясь на модели научного предприятия XIX века).
  • Большие машины: Эрнест Лоуренс с циклотрон У него Радиационная лаборатория в частности, открыла эру массивных машин (требующих огромных кадров и бюджетов) в качестве инструментов фундаментальных научных исследований. Использование много машины, такие как многие секвенсоры, используемые во время Проект генома человека, также может подпадать под это определение.
Громадный сверхпроводящий синхротрон ускорители элементарных частиц с многокилометровыми окружностями являются образцами Большой науки. Выше показано Фермилаб Теватрон.
  • Большие лаборатории: Из-за увеличения затрат на фундаментальную науку (с увеличением количества больших машин), централизация научных исследований в крупных лабораториях (например, Национальная лаборатория Лоуренса Беркли или же ЦЕРН ) стал рентабельной стратегией, хотя вопросы о доступе к объектам стали преобладающими.

К концу 20 века проекты не только в области фундаментальной физики и астрономии, но и в Науки о жизни стали большими науками, такими как массивные Проект генома человека. Крупные инвестиции правительства и промышленных кругов в академическую науку также стерли грань между государственными и частными исследованиями, где целые академические факультеты, даже в государственных университетах, часто финансируются частными компаниями. Не вся большая наука связана с военными проблемами, которые лежали у ее истоков.

Критика

Эпоха Большой науки вызвала критику за то, что она подрывает основные принципы научный метод.[3] Увеличение государственного финансирования часто означало увеличение военное финансирование, что, по некоторым утверждениям, подрывает Просвещение -эра идеал науки как чистого поиска знаний. Например, историк Пол Форман утверждал, что во время Вторая Мировая Война и Холодная война, огромные масштабы финансирования, связанного с обороной, привели к переходу физики от фундаментальных исследований к прикладным.[4]

Многие ученые также жалуются, что требование об увеличении финансирования составляет большую часть научной деятельности, заключающейся в заполнении заявок на гранты и другой бюджетной бюрократической деятельности, а тесные связи между академическими, правительственными и промышленными интересами подняли вопрос о том, могут ли ученые полностью объективны, когда их исследования противоречат интересам и намерениям их спонсоров.

Кроме того, широкое распространение научных знаний необходимо для быстрого прогресса как фундаментальных, так и прикладных наук.[5] Однако обмен данными может быть затруднен по ряду причин. Например, научные открытия могут быть классифицированы по военным интересам или запатентованы по корпоративным интересам. Конкурсы на гранты, хотя и стимулируют интерес к теме, могут также повысить скрытность среди ученых, поскольку оценщики приложений могут ценить уникальность больше, чем инкрементное совместное исследование.

Историография большой науки

Популяризация термина «большая наука» обычно приписывается статье автора Элвин М. Вайнберг, затем директор Национальная лаборатория Окриджа, опубликовано в Наука в 1961 г.[6] Это был ответ на Прощальная речь Дуайта Д. Эйзенхауэра, в котором уходящий президент США предупредил об опасностях того, что он назвал "военно-промышленный комплекс "и потенциальное" господство ученых страны за счет занятости на федеральном уровне, распределения проектов и власти денег ".[7] Вайнберг сравнил крупномасштабное развитие науки в 20 веке с чудесами более ранней цивилизации ( пирамиды, то Версальский Дворец ):

Когда история смотрит на 20-й век, она рассматривает науку и технологии как свою тему; она найдет в памятниках Большой Науки - огромных ракетах, ускорителях высоких энергий, исследовательских реакторах с большим потоком - символы нашего времени так же верно, как она найдет в Нотр-Даме символ Средневековья. ... Мы строим свои памятники во имя научной истины, они строили свои памятники во имя религиозной истины; мы используем нашу Большую науку, чтобы добавить престижа нашей стране, они использовали свои церкви для престижа своих городов; мы строим, чтобы успокоить то, что предположил бывший президент Эйзенхауэр, могло бы стать доминирующей научной кастой, они построили, чтобы угодить жрецам Исиды и Осириса.

В статье Вайнберга рассматриваются критические замечания по поводу того, как эпоха Большой науки может негативно повлиять на науку, например, в отношении астронома. Фред Хойл утверждение, что чрезмерные деньги на науку только сделают науку жирной и ленивой, и поощряло, в конце концов, ограничение Большой науки только национальная лаборатория систему и предотвращение ее проникновения в университетскую систему.

Со времени публикации статьи Вайнберга было проведено множество исторических и социологических исследований влияния Большой науки как в лаборатории, так и вне ее. Вскоре после этой статьи Дерек Дж. Де Солла Прайс прочитал серию лекций, опубликованных в 1963 г. Маленькая наука, большая наука. В книге описывается исторический и социологический переход от «малой науки» к «большой науке» и качественные различия между ними; это вдохновило сферу наукометрия а также новые перспективы крупномасштабной науки в других областях.[8]

Гарвардский историк Питер Галисон написал несколько книг, посвященных становлению большой науки. Основные темы включают эволюцию экспериментального дизайна, от настольных экспериментов до сегодняшних крупномасштабных проектов коллайдеров; сопутствующие изменения в стандартах доказывания; и модели дискурса между исследователями, чьи знания частично совпадают. Галисон ввел понятие «торговые зоны», заимствованное из социолингвистических исследований пиджины, чтобы охарактеризовать, как такие группы учатся взаимодействовать.

Другие историки постулировали множество «предшественников» Большой науки в более ранние времена: Ураниборг из Тихо Браге (в котором были изготовлены массивные астрономические инструменты, часто не имеющие практического назначения) и большие криогеника лаборатория создана Хайке Камерлинг-Оннес в 1904 г. были процитированы как ранние примеры Большой науки.[9]

Рекомендации

  1. ^ "большая наука", Мерриам-Вебстер
  2. ^ Кайзер, Дэвид (28 июля 2015 г.). «История: от досок до бомб». Природа. 523 (7562): 523–525. Bibcode:2015Натура.523..523K. Дои:10.1038 / 523523a. PMID  26223611.
  3. ^ Элвин М. Вайнберг, Директор Национальная лаборатория Окриджа, писать в Наука в 1961 году, цитируется у Стефана Тейла: «Проблемы в разуме: два года спустя усилия на сумму более 1 миллиарда долларов по моделированию человеческого мозга потерпели неудачу. Было ли это плохим управлением или что-то в корне не так с Большой наукой? Scientific American, т. 313, нет. 4 (октябрь 2015 г.), стр. 38.
  4. ^ Форман, Пол. «За квантовой электроникой: национальная безопасность как основа для физических исследований в США, 1940-1960», Исторические исследования в физических и биологических науках, Vol. 18, Pt. 1, 1987, стр. 149-229.
  5. ^ Колата, Джина. (12 августа 2010 г.) «Обмен данными ведет к прогрессу в борьбе с болезнью Альцгеймера» Нью-Йорк Таймс, извлекаются из https://www.nytimes.com/2010/08/13/health/research/13alzheimer.html
  6. ^ Вайнберг, Элвин М. (21 июля 1961 г.). «Влияние крупномасштабной науки на Соединенные Штаты». Наука. 134 (3473): 161–164. Bibcode:1961 г., наука ... 134..161Вт. Дои:10.1126 / science.134.3473.161. JSTOR  1708292. PMID  17818712.
  7. ^ Стивен Шапин, Научная жизнь: моральная история позднего современного призвания. Чикаго: Издательство Чикагского университета, 2008, стр. 81. ISBN  0-226-75024-8.
  8. ^ Фернер, Джонатан (1 июня 2003 г.). «Маленькая книга, большая книга: до и после маленькой науки, большой науки: обзорная статья, часть I». Журнал библиотечного дела и информатики. 35 (2): 115–125. Дои:10.1177/0961000603352006. S2CID  34844169.
  9. ^ Ссылки на работу Тихо как на большую науку см. В John Robert Christianson, На острове Тихо: Тихо Браге и его помощники, 1570-1601 гг. (Нью-Йорк, издательство Кембриджского университета: 2000). Ссылки на Камерлинг-Оннес как на большую науку см. В разделе «Физика при низких температурах» в Helge Kragh, Квантовые поколения: история физики двадцатого века (Princeton, NJ: Princeton University Press, 1999): 74-86.

дальнейшее чтение