Прикладные ученые - Applied academics

Прикладные ученые подход к обучению и преподаванию, который фокусируется на том, как учебные предметы (коммуникации, математика, наука, и основные грамотность ) можно применить к реальному миру.[1] Кроме того, академиков-прикладников можно рассматривать как теоретические знания, поддерживающие практическое применение.[2][3]

Определение

Applied Academics - это подход к обучению, который фокусируется на мотивации и побуждении студентов связать то, что они узнают, с миром, который они переживают, и с тем, что их интересует. Основная предпосылка заключается в том, что если академический контент станет более актуальным, интерактивным и конкретным, студенты лучше учатся, сохраняют больше и применяют полученные знания в своей жизни. При обучении по этой модели используются практические инновационные методы обучения иногда называют контекстное обучение. Учителя помогают учащимся понять причины изучения их предмета и извлекать выгоду из естественных способностей учащихся к обучению и подходов к решению проблем, которые они могут использовать далеко за пределами классной комнаты на протяжении всей своей жизни.[1]

Applied Academics - это попытка вырваться из разрозненного обучения (когда студенты ходят в разные классы по разным предметам в течение определенных периодов времени и не осознают взаимосвязь обучение ), который стал частью традиционных подходов к образованию. Этот подход пытается реинтегрировать обучение, делая такие вещи (например), как обучение математика, наука, письмо, или речь в других контекстах, таких как учебный опыт, связанный с какой-либо формой обучения технологиям.[1]

Исследования в области когнитивной науки

Исследование в наука о мышлении показал, что учащиеся - это не пассивные сосуды, в которые можно «влить» знания. Обучение происходит, когда учащийся конструирует, изобретает и решает проблемы. Исследования показали, что студенты, обучающие теоретическим принципам, процессам и навыкам изолированно без практики, не переносят эти навыки и знания в реальные жизненные ситуации. Хотя «обучение познанию», «обучение действию» и их «применение» часто разделены, эффективное обучение или понимание одного вида невозможно без двух других.[4]

Относительно компетенций SCANS

В Соединенных Штатах Комиссия секретаря по развитию необходимых навыков (SCANS) заявляет, что «для хорошей работы требуются люди, которые могут применить знания на практике», и перечисляет знания (академики ), владение которым считалось важным для всех студентов.[5]

Эти компетенции включают:

  • Умение эффективно распределять время, деньги, материалы, пространство и персонал
  • Способность работать в команде, обучать, обслуживать клиентов, вести, вести переговоры и работать с людьми из разных культур
  • Понимание того, как эффективно получать, оценивать и использовать данные
  • Понимание и способность разрабатывать и улучшать социальные, организационные и технологические системы
  • Умение эффективно использовать технологии

Относительно исследования действий

Концепция чего-либо исследование действий относится к прикладной академии, поскольку один из принципов практического исследования заключается в том, чтобы открыть теорию через практику, а затем реализовать ее, используя основы теории.

использованная литература

  1. ^ а б c «Глоссарий». Отдел академических дел Хокинг-колледжа. Архивировано из оригинал 6 февраля 2002 г.. Получено 2007-04-26.
  2. ^ «Часто задаваемые вопросы о прикладных академиках». Центр прикладных академических наук. Архивировано из оригинал 11 апреля 2007 г.. Получено 2007-05-01.
  3. ^ Уокер, Джейкоб; и другие. «Образовательная модель систем и инструментов». Викимедиа. Получено 2007-05-02.
  4. ^ Комиссия Секретаря по достижению необходимых навыков (1990). «Определение и описание навыков, необходимых для работы» (PDF ). Получено 2007-05-16. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)
  5. ^ Комиссия секретаря по достижению необходимых навыков (1991). «Какая работа требуется от школ» (PDF ). Получено 2007-05-15. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)

внешние ссылки