Техник по обслуживанию самолетов - Aircraft maintenance technician

Техники заменяют передние колеса на United Express Bombardier CRJ700 самолет в Международный аэропорт Чикаго О'Хара.

Техник по обслуживанию самолетов (AMT) это торговец а также относится к лицензированной технической квалификации для выполнения обслуживание самолетов. AMT проверяют и выполняют или контролируют техническое обслуживание, профилактика, ремонт и переделка самолетов и авиационных систем.

в НАС, для человека, имеющего механик сертификат, выданный Федеральная авиационная администрация, правила сертификации и для владельцев сертификатов подробно описаны в Подчасти D Части 65 Федеральные авиационные правила (FARs), которые являются частью Раздела 14 Свод федеральных правил.[1] Лицензированная в США квалификация иногда упоминается FAA как Техник по авиационному обслуживанию и обычно упоминается как планер и силовая установка (A&P).

Во многих странах эквивалентной лицензией AMT является Инженер по обслуживанию самолетов (AME).

Соединенные Штаты Америки

Техники работают на Бомбардье самолет в Далласе, штат Техас.

Сертификация

Общие требования для получения сертификата механика включают следующее. Кандидат должен:

  • Быть 18 или старше
  • Уметь бегло читать, говорить и понимать по-английски;
  • Соответствовать требованиям к опыту или образованию; и
  • Пройдите набор необходимых тестов в течение максимум 24 месяцев.[2]

Обязательные тесты включают набор тестов знаний, за которыми следует практический тест, который включает в себя компонент устного экзамена и который проводится назначенным механиком-экзаменатором (DME).

Человеку, отвечающему необходимым требованиям, выдается свидетельство механика с указанием уровня планера или силовой установки, либо того и другого.[3] Эти рейтинги вместе составляют обычную практику называть механику «A&P». До 1952 года вместо рейтинга силовой установки выдавался рейтинг двигателя, поэтому в более старых документах может встречаться аббревиатура «A&E».[3]

Право на прохождение механических испытаний зависит от способности заявителя документально подтвердить свои знания по требуемому предмету и способности выполнять задачи по техническому обслуживанию.[4][5] FAA признает два способа демонстрации необходимых знаний и навыков: практический опыт или завершение программы обучения в школе, сертифицированной в соответствии с Частью 147 FAR.[6]

Отраслевые конкурсы

Общество AMT представляет ежегодный конкурс навыков технического обслуживания, в котором награждаются лучшие команды AMT во всей авиации, включая коммерческую и военную.

Заявки на основе опыта

Претенденты на получение сертификата механика с единым рейтингом - планер или силовая установка - и которые основывают свое заявление на практическом опыте, должны продемонстрировать 18-месячный опыт работы, применимый к выбранному рейтингу. Претенденты на оба рейтинга должны показать в общей сложности 30 месяцев применимого опыта.[6] Многие авиационные механики, прошедшие военную подготовку, имеют право использовать свой опыт работы в качестве основы для подачи заявления на получение сертификата гражданского механика.[7]

Приложения на основе образования

Кандидаты, которые посещают программу школы технического обслуживания авиации, сертифицированную по Части 147, изучают учебную программу, утвержденную FAA и контролируемую. Те, кто подает заявку на получение сертификата механика с единым рейтингом - планер или силовая установка - изучают «общий» набор предметов в течение не менее 400 часов, а также не менее 750 часов материала, соответствующего выбранному рейтингу, всего 1150 часы. Те, кто следит за обоими оценками, изучают «общий» материал, а также 750 часов для каждого рейтинга, в общей сложности не менее 1900 часов.[8] Для завершения такой программы обучения обычно требуется от 18 до 24 месяцев.

Обязательные направления обучения в «общей» учебной программе включают электричество, технические чертежи, вес и баланс, гидравлика и пневматика, наземная эксплуатация самолетов, очистка и контроль коррозии, основные математические расчеты, формы и учет, основные физика, руководства по техническому обслуживанию и публикации, а также применимые федеральные правила.[9] От механиков A&P также ожидается глубокое знание правил и положений FAA (особенно в отношении принятых процедур ремонта / модификации).

Обязательные области изучения в учебной программе планера включают осмотр, конструкции - дерево, листовой металл, составной —И крепеж, покрытие, отделка, сварка, сборка и оснастка, гидравлика, пневматика, системы контроля атмосферы в кабине, приборные системы, системы связи и навигации, топливные системы, электрические системы, системы позиционирования и предупреждения, системы контроля льда и дождя, а также системы противопожарной защиты.[10]

Обязательные области обучения в учебной программе по силовым установкам включают осмотр, теорию и ремонт поршневых и турбинных двигателей, приборные системы, системы противопожарной защиты, электрические системы, системы смазки, системы зажигания и запуска, системы учета топлива, топливные системы, системы впуска и воздушного потока, охлаждение системы, вытяжные и реверсивные системы, гребные винты, необслуживаемые вентиляторы и вспомогательные силовые установки.[11]

Разрешение на осмотр

Некоторые специалисты AMT после не менее трех лет работы в своей области предпочитают получить разрешение на инспекцию (IA), которое является дополнительным рейтингом, добавляемым к индивидуальному сертификату механика. Этим лицам разрешается проводить ежегодные осмотры воздушных судов и подписывать для возврата к работе по капитальному ремонту и изменениям в требуемом блоке формы 337 FAA. Сертификация и ограничения, включая требования к продлению, механиков с разрешением на осмотр содержатся в 14 CFR Часть 65.

Требования для получения разрешения на инспекцию состоят в том, что AMT должен иметь лицензию на срок не менее трех лет и активно осуществлять права A&P в течение двух лет до даты сдачи экзамена IA.

Обновление рейтинга IA должно производиться каждые два года (по нечетным годам) путем представления в FAA формы, показывающей минимальный объем деятельности, в которой IA осуществлял свои полномочия. Эта деятельность включает либо ежегодные проверки, капитальный ремонт, капитальные изменения, либо минимум 8 часов обучения, утвержденного FAA. Это действие должно выполняться каждые 12 месяцев, даже если период продления - каждые 24 месяца.

Статус занятости

  • Обучение персонала

В Соединенных Штатах Америки 180 школ технического обслуживания.[12] В 2017 году количество студентов составило 18000 человек.[13] Стипендия для студентов составляет от 2500 до 16000 долларов.[14]

  • Возможность трудоустройства

В 2019 году количество авиатехников составляло 292002 человека, из них лишь 2,4% составляли женщины.[15][16] Согласно отчету Boeing North America за 2019 год, в ближайшие 20 лет потребуется 192000 новых технических специалистов.[17]

  • Уровень заработной платы

Средний годовой доход обслуживающего персонала в США составляет 68 677 долларов.[18]

Двенадцать факторов

Министерство транспорта Канады выявило двенадцать человеческих факторов (известных на английском языке как «грязная дюжина»), которые снижают способность людей работать эффективно и безопасно.[19] Они были приняты на вооружение авиационной промышленностью во избежание человеческих ошибок при обслуживании самолетов.

  • Отсутствие связи

Точное заполнение отчета о техническом обслуживании без пропуска каких-либо шагов позволяет следующему технику начать работу именно там, где она была закончена. Это особенно важно, когда на одном самолете одновременно работают несколько техников.

  • Самоуспокоенность

Опыт и знания техника заставляют его чувствовать себя самоуверенным и самодовольным, поэтому рутинные задачи выполняются без должной концентрации.

  • Недостаток знаний

Отсутствие специфических знаний об обслуживании различных моделей самолетов может привести к катастрофическим результатам.

  • Отвлечение

По оценкам, 15% ошибок, связанных с техническим обслуживанием, вызваны отвлечением внимания. Отвлечение внимания может привести к тому, что технический специалист упустит из виду деталь, требующую внимания.

  • Отсутствие командной работы

Поскольку обслуживание самолета включает в себя работу нескольких человек и даже команд, отсутствие связи и общего руководства увеличивает сложность работы, а разногласия между командами могут напрямую влиять на физическую целостность самолета.

  • Усталость

Усталость бывает как физической, так и умственной. Этот фактор особенно опасен, потому что до тех пор, пока утомление не станет критическим, человек не осознает, что он устал, и его внимательность постоянно снижается.

  • Нехватка ресурсов

Нехватка качественных ресурсов может помешать техническому специалисту выполнить задачу по техническому обслуживанию в соответствии с технической документацией.

  • Давление

Некоторые компании используют строгие графики, чтобы технические специалисты выполняли свою работу быстро и эффективно. В большинстве случаев чрезмерное давление отрицательно сказывается на результатах работы.

  • Отсутствие напористости

Напористость - это способность выражать чувства, мнения и потребности в позитивной и продуктивной манере. Отсутствие этого качества может привести к тому, что технический специалист не сообщит о потенциальной проблеме.

  • Стресс

Работа в темных, закрытых помещениях, при недостатке качественных ресурсов в течение длительного времени, а также большая ответственность - основные стрессовые факторы, вызывающие ошибки в обслуживании.

  • Недостаток осведомленности

Непризнание всех последствий своих действий и / или отсутствие предвидения может привести к ошибкам обслуживания.

  • Нормы

Неписаные стандарты и правила, принятые компаниями в обход технической документации. Некоторые из них небезопасны или отрицательно сказываются на работе техников.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Федеральная авиационная администрация. «Подчасть D - Механика». Часть 65 - Сертификация: летчики, кроме членов летного экипажа. Архивировано из оригинал на 2015-12-23. Получено 2015-12-22.
  2. ^ Федеральная авиационная администрация. «65.71 Право на участие: Общие». Часть 65 - Сертификация: летчики, кроме членов летного экипажа. Архивировано из оригинал в 2006-09-30. Получено 2008-03-04.
  3. ^ а б Федеральная авиационная администрация. «65,73 Рейтинги». Часть 65 - Сертификация: летчики, не являющиеся членами летного экипажа. Архивировано из оригинал на 2015-12-23. Получено 2008-03-04.
  4. ^ Федеральная авиационная администрация. «65.75 Требования к знаниям». Часть 65 - Сертификация: летчики, не являющиеся членами летного экипажа. Архивировано из оригинал в 2006-09-30. Получено 2008-03-04.
  5. ^ Федеральная авиационная администрация. «65.79 Требования к навыкам». Часть 65 - Сертификация: летчики, кроме членов летного экипажа. Архивировано из оригинал в 2006-09-30. Получено 2008-03-04.
  6. ^ а б Федеральная авиационная администрация. «65.77 Требования к опыту». Часть 65 - Сертификация: летчики, кроме членов летного экипажа. Архивировано из оригинал в 2006-09-30. Получено 2008-03-04.
  7. ^ «Программа сертификации планера и силовой установки ВВС (A&P)». Общественный колледж ВВС. Получено 2008-03-04.
  8. ^ Федеральная авиационная администрация. «147.21 Общие требования к учебной программе». Часть 147 - Школы авиационных техников по техническому обслуживанию. Архивировано из оригинал 29 сентября 2006 г.. Получено 2008-03-04.
  9. ^ Федеральная авиационная администрация. «Приложение B к Части 147 - Предметы общеобразовательной программы». Часть 147 - Школы авиационных техников по техническому обслуживанию. Архивировано из оригинал 29 сентября 2006 г.. Получено 2008-03-04.
  10. ^ Федеральная авиационная администрация. «Приложение C к Части 147 - Предметы учебной программы планера». Часть 147 - Школы авиационных техников по техническому обслуживанию.. Архивировано из оригинал 29 сентября 2006 г.. Получено 2008-03-04.
  11. ^ Федеральная авиационная администрация. «Приложение D к Части 147 - Предметы учебной программы по силовой установке». Часть 147 - Школы авиационных техников по техническому обслуживанию.. Архивировано из оригинал 29 сентября 2006 г.. Получено 2008-03-04.
  12. ^ «Школы технического обслуживания». Федеральная авиационная администрация. Получено 2020-11-02.
  13. ^ «Исследование ATEC: школы AMT должны увеличить набор». AINonline. Получено 2020-11-02.
  14. ^ «Стипендии для студентов, изучающих авиационное обслуживание». Вакансии AMT. Получено 2020-11-02.
  15. ^ «Женщины в авиации: разнообразие увеличивает прибыль». Эмбри-Риддлский авиационный университет. Получено 2020-11-02.
  16. ^ «Женщины в авиации: отчет о трудовых ресурсах» (PDF). Женщины в Aviation International. Получено 2020-11-02.
  17. ^ «Перспективы пилотов и техников на 2020–2039 годы». Боинг. Получено 2020-11-02.
  18. ^ «Заработная плата инженера по обслуживанию ВС». авиационное резюме. Получено 2020-11-02.
  19. ^ «ДЕСЯТЬ ГРЯЗНЫХ ОШИБОК ПРИ ОБСЛУЖИВАНИИ» (PDF). Федеральная авиационная администрация. Получено 2020-11-02.

внешняя ссылка