Уилфред Конуэлл Бэйн - Wilfred Conwell Bain

Уилфред Конуэлл Бэйн
Уилфред Конуэлл Бейн (1908–1997) .JPG
Уилфред Конуэлл Бэйн ок. 1940-е годы
любезно предоставлено
Университет Северного Техаса
Архив музыкальной библиотеки
Родившийся(1908-07-20)20 июля 1908 г.
Шавилл, Квебек
Умер7 марта 1997 г.(1997-03-07) (89 лет)
Блумингтон, Индиана
НациональностьНАС. (натурализован 1940)
Альма-матерА.Б., Houghton College (1929)

Б.М., Вестминстерский хоровой колледж (1931)
М.А., Музыка Ред., NYU (1936)

Ed.D., Mus. Ред., Педагогическая школа Нью-Йоркского университета (1938)
Род занятийОпера директор мастерской
Музыкальный педагог
Декан музыкальной школы
  Университет Северного Техаса
  Университет Индианы
Партнер (ы)Мэри Э. Фриман (1905–1993)
Бетти Майерс
Родители)Джеймс Александр Бэйн
Делла Хоун (род. 1881)

Уилфред Конуэлл Бэйн (20 января 1908 - 7 марта 1997) был американским музыкальным педагогом, администратором музыкальной школы университетского уровня (бывший декан двух крупных музыкальных школ с 35-летним стажем) и директором оперного театра университетского уровня. Компания Bain широко известна благодаря быстрому превращению в национальную известность как Музыкальный колледж Университета Северного Техаса в качестве декана с 1938 по 1947 год, а затем Музыкальная школа Университета Индианы в качестве декана с 1947 по 1973 год. Оба учреждения являются крупными общеобразовательными музыкальными школами с наибольшим и вторым по численности учащимися, соответственно, из всех музыкальных школ, аккредитованных Национальная ассоциация музыкальных школ. Он родился в Шавилл, Квебек, и умер в Блумингтон, Индиана.[1]

Джеймс Р. Острейх, критик классической музыки Нью-Йорк Таймс, назвал Бэйна "легендой", поднявшей Музыкальная школа Джейкобса до национальной известности с 1947 по 1973 год.[2]

Взносы в университетские музыкальные школы

Главный вклад Бэйна в высшее музыкальное образование заключался в объединении того, что раньше (до Второй мировой войны) было тремя различными типами музыкальных учебных центров:

  1. Консерватории, европейская модель, где студенты-музыканты обучались исключительно музыке, чтобы стать музыкальными мастерами - инструменталистами, певцами, композиторами и дирижерами;
  2. Музыкальные факультеты гуманитарных колледжей, в том числе Гарвардского, Стэнфорд, Колумбия, и Чикаго - это имело две основные функции: (а) подготовка молодых ученых-музыковедов для будущего получения высшего образования в качестве действующих ученых в области музыковедения, истории музыки и теории музыки, и (б) служение для обогащения учебных программ для учащихся общеобразовательных школ;
  3. Педагогические колледжи (также известные как "Нормальные школы "), который готовил молодых музыкантов специально, чтобы стать учителями доуниверситетской музыки, учебной программы K-12 страны.

В двух государственных учреждениях Бейн собрал все три модели в общеобразовательные музыкальные школы с критической массой (большой набор), необходимой для крупных постановок в опере, большом хоре и симфонических оркестрах. И компания Bain объединила эти большие общеобразовательные музыкальные школы в свои колледжи: сначала в Университет Северного Техаса (в то время крупнейший в стране государственный педагогический колледж, который становился гуманитарным университетом), второй в Университет Индианы в Блумингтоне.[3] Не говоря уже о талантах, Бэйн твердо считал, что музыкальная степень в общеобразовательной музыкальной школе, которая была встроена в университет гуманитарных наук, была более сильной степенью (с междисциплинарной, круглой точки зрения) как для студентов, так и для аспирантов. Bain извлекла выгоду из интеллектуальных активов, присущих университету. Например, основным требованием науки может быть музыкальная акустика, которую преподают профессора физики. Отделения английского языка и театральные отделения могут сотрудничать с отделом композиции. Музыкальные школы Северного Техаса и Индианы часто были бенефициарами талантливых студентов, не специализирующихся на музыке (Майкл Брекер, находясь в Индиане, объявил английский своим основным).

Первое высшее образование по джазу

В то время как в Музыкальный колледж Университета Северного Техаса (1938–47), Бейн, как декан, председательствовал, защищал и возглавил первую в стране программу получения степени по джазу в течение 1946–47 учебного года.

Сосредоточьтесь на вокале и опере

До Бейна оперное образование (способное создавать полностью смонтированные оперы) было дисциплиной, отнесенной к консерваториям в городских условиях. Находясь в Северном Техасе и, тем более, в Университете Индианы, Бейн не только делал упор на оперу, но и доводил набор, качество и частоту выступлений до уровней, невиданных в их регионах (аудитория, конечно, была знакома с профессиональными туристическими компаниями, такие как компания Чарльза Вагнера). Бейн рассматривал оперу как «идеальное средство для получения музыкального опыта - для студентов, преподавателей и публики». Он сказал, что «Опера - это перекресток, на котором все они встречаются». «А опера - это публичный обзор всей работы музыкальной школы». Бейн считал, что в Индиане он построил отличную музыкальную школу, отчасти из-за ее размера, который позволил ей достичь критической массы, мощи и энергии преподавателей и сотен талантливых студентов.[4]

Строительство университетского оперного зала

Когда в апреле 1972 года Центр музыкальных искусств в Индиане официально открылся, он был первым в своем роде в университете. До этого в университетах были концертные площадки с великолепной эстетикой и акустикой (например, Фрэнк Ллойд Райт с Гаммаж в Государственный университет Аризоны ), но немногие из них оборудованы специально как для учебных заведений, так и для современных оперных постановок профессионального уровня. Зал авансцена 69 футов (на 15 футов длиннее, чем Встретились ). Как и в Met, в зале есть четыре сцены: основная (90 на 60 футов), две боковые сцены (50 на 50 на 28) и задняя сцена (которая содержит 48-футовый поворотный стол и позволяет передней сцене увеличивать ее глубину еще на 55 футов). Боковые и задние сцены оборудованы вагонами с электроуправлением, на которых можно собирать комплекты и перемещать их на главную сцену. А на главной сцене через каждые 6 футов есть ловушки. Яма дома находится на лифте и имеет размеры 55 на 60 футов. Осветительное оборудование в то время было сложным, способным предварительно настроить более 200 сигналов. В зале есть полноценная аудиовизуальная студия записи с оборудованием для прямых радио- и телетрансляций. Бейн видел в этом учреждении не гигантскую аудиторию, а огромный, разнообразный класс. Здесь есть десятки репетиционных и учебных залов (два достаточно просторные для оркестра и хора), три для балета и несколько одинаковых размеров для репетиций. Типичное производство может включать 200 студентов, преподавателей и сотрудников. Причем, пока исполняется одно произведение, на репетиции могут одновременно находиться несколько других. Бэйн чувствовал, что холл ничуть не хуже Метрополитен Опера, если не во многом лучше. Несмотря на то, что Met вмещает 3700 мест, а зал IU - 1450, Бэйн расценил это как преимущество, потому что (i) это дает зрителям возможность получить более интимный театральный опыт, (ii) удваивает потребность в выступлениях (хорошо для двойного кастинга и студентов-музыкантов. требуется опыт), и (iii) это снижает нагрузку на молодые голоса.[5]

Декан деканов

Бэйна называли «деканом деканов» по ​​разным причинам, включая тот факт, что несколько учеников под его руководством в Северном Техасе и Индиане стали руководителями музыки в известных высших учебных заведениях. Некоторые из этих людей включают:

Занимаемые должности

Членство и принадлежность

Профессиональная и почетная братская принадлежность

  1. Альфа Альфа, 1966 (Почетный национальный орден)
  2. Гамма Тета, 1940 (Музыкальный колледж Университета Северного Техаса Глава)

Бакалавриат и постбакалавриат

Бейн был учеником Джон Финли Уильямсон, Отец Уильям Дж. Финн (1881–1961; бывший хормейстер Манхэттенской Церковь апостола Павла ), Исидор Лакстон (1861–1941), Холлис Дин и Перси Грейнджер[8]

EdD ThesisУилфред Конуэлл Бейн, Статус и функция хоров а капелла в колледжах и университетах США, Педагогическая школа Нью-Йоркского университета (1938)

Почести и награды

Почетные степени

Награды

Личная жизнь

Бейн родился у Джеймса Александра Бейна (1883–1960), методист министр и Делла Бейн, урожденная Хоун (1881–1965). Пара поженилась 15 февраля 1905 года в г. Renfrew County, Онтарио. У них было еще трое детей: Говард Эрскин Бейн (1906–1988), Дональд Джон Бейн (род. 1912) и Дорис Эвелин Бейн (1917–2010),[9] (также известная как Дорис Бейн Томпсон, жена Дина В. Томпсона) Дорис Бейн получила степень бакалавра музыки в 1938 г. Houghton College и степень магистра музыкального образования от Музыкальный колледж ЕНТ и стал музыкальным педагогом с упором на хоровую музыку.[10] В мае 1918 года Бейн иммигрировал в Соединенные Штаты со своими родителями, пересек канадско-американскую границу в Огденсбург, Нью-Йорк.

1 июля 1929 года Бейн женился на Мэри Элизабет Фриман (1905–1993). 27 ноября 1941 г. он стал натурализованный гражданин США во время церемонии в Федеральный суд в Шерман, Техас[11]Позже он женился на Элизабет Бейн (она же Бетти Майерс Бейн, урожденная Элизабет Перкинс; 1918 г.р.); вдова Джона Холмса Майерса, доктора философии, CPA (1915–1993), бывшая Университет Индианы Почетный профессор бухгалтерского учета. Бетти - плодовитый автор книг для молодежи, особенно в областях истории США.[12][13][14][15][16][17][18][19] У Бетти был сын от предыдущего брака, Томас Перкинс Майерс (из Линкольн, NE ).

внешняя ссылка

Рекомендации

  1. ^ Данные HEADS - специальный отчет, 2009–10 гг., Национальная ассоциация музыкальных школ Примечание. За более чем 20 лет количество зачисленных в музыкальную школу Северного Техаса близко к Индиана. Учреждения, которые включают Беркли, Джульярда, Манхэттенская музыкальная школа не входят в число 627 членов NASM. Одна музыкальная школа, не входящая в NASM, набирает больше студентов, чем Северный Техас - Беркли.
    Северный ТехасИндиана
    2006–071,6491,638
    2007–081,6591,633
    2008–091,6081,554
    2009–101,6351,557
    2010–111,5961,578
  2. ^ Джеймс Р. Острайх, Новаторская новая дубинка сохраняет способность преподавателей в школе поднять; Тем не менее, декан Индианы подчеркивает благодать, корректируя темы авторитетного учреждения., Нью-Йорк Таймс, 16 апреля 1998 г.
  3. ^ Уильям Эннис Томсон ("Эннис Уильямс"), Уилфред С. Бейн: Воспоминание в память, Симпозиум музыки колледжа, Vol. 38, Музыкальное общество колледжа (1998)
  4. ^ Джон Ардуан, Arts Bloom в Индиане, The Dallas Morning News, стр. 1, 23 апреля 1972 г.
  5. ^ Джон Ардуан, Arts Bloom в Индиане, The Dallas Morning News, стр. 1, 23 апреля 1972 г.
  6. ^ Директор музыкальной школы Дентона избран национальной группой, The Dallas Morning News, стр. 5, 12 января 1941 г.
  7. ^ Биографический словарь музыкантов Бейкера, Столетнее издание, Николай Слонимский, Заслуженный редактор. Ширмер, теперь часть Gale (Cengage) (2001)
  8. ^ NTSC Music Head уходит в отставку, The Dallas Morning News, стр. 4, 17 июня 1947 г.
  9. ^ Департамент труда США, Манифест иностранного пассажира, ходатайствующего о допуске, Лист 3-Д, строки 10–15, май 1918 г.
  10. ^ Некролог: Дорис Бейн Томпсон, Сиэтл Таймс, 15–20 октября 2010 г.
  11. ^ Гражданство США предоставлено 18 лицам по обрядам Шермана, The Dallas Morning News, стр. 8, 28 ноября 1941 г.
  12. ^ Индекс биографии. Совокупный указатель биографических материалов в книгах и журналах, том 14: сентябрь 1984 г. - август 1986 г., H.W. Компания Wilson, Нью-Йорк (1986) OCLC  30457106
  13. ^ Современные авторы: биобиблиографический справочник по нынешним писателям в области художественной литературы, общей научной литературы, поэзии, журналистики, драмы, кино, телевидения и других областей, тома 5-8, 1-е издание, Гейл Исследования, Детройт (1969) OCLC  18923896
  14. ^ Contemporary Authors, New Revision Series: биобиблиографический справочник по нынешним авторам художественной литературы, общей документальной литературы, поэзии, журналистики, драмы, кино, телевидения и других областей. Том 3, Гейл Исследования, Детройт, (1981) OCLC  655229943
  15. ^ Кое-что об авторе, Факты и рисунки об авторах и иллюстраторах книг для молодежи, Том 36, Гейл Исследования, Детройт (1984) (биография содержит портрет) OCLC  792606853
  16. ^ Справочник писателей, Пресса Святого Мартина, Гейл Исследования, & Сент-Джеймс Пресс
    3-е изд., 1976-1978 OCLC  59834531

    4-е изд., 1980-1982 OCLC  59053972, 8163214
    5-е изд., 1982-1984 OCLC  8163214, 8144062
    6-е изд., 1984-1986 OCLC  10116323
    7-е изд., 1986-1988 OCLC  13670332
    8-е изд., 1988-1990 OCLC  17932548
    9 изд., 1990-1992 OCLC  21388451
    10-е изд., 1992-1994 OCLC  24625196
    11 изд., 1994-1996 OCLC  29382476
    12-е изд., 1996-1998 OCLC  60308426

  17. ^ Авторы книг для молодежи, Приложение ко второму изданию Марты Э. Уорд и другие. Scarecrow Press, Метучен, Нью-Джерси (1979) OCLC  4037056
  18. ^ Лучшие женщины в коммуникациях: биографический справочник об успешных женщинах в радиовещании, издательстве, рекламе, связях с общественностью и смежных профессиях. Корпорация Foremost Americans Publishing Corp., Нью-Йорк (1970) OCLC  105233
  19. ^ Кто есть кто из американских женщин, Маркиз Кто есть кто, Уилметт, Иллинойс

    7-е изд., 1972–1973 (1971) OCLC  11933893
    8-е изд., 1974–1975 (1973) OCLC  8105910
    9 изд., 1975–1976 (1975) OCLC  11933910
    10-е изд., 1977–1978 (1978) OCLC  3908342