Кто украл печенье из банки для печенья? - Who Stole the Cookie from the Cookie Jar?

Извлечение печенья из банки с печеньем


"Кто украл печенье из банки для печенья?" или Песня о банке для печенья это пение игра из детская музыка. Песня - это бесконечный мотив, где каждый стих напрямую переходит в следующий. Игра начинается с того, что дети сидят или стоят, располагаясь лицом внутрь. круг.

Песня обычно начинается с того, что лидер группы спрашивает, кто украл печенье из воображаемого (а иногда и реального) банка для печенья, за которым следует имя одного из детей в круге. Ребенок ставит под сомнение «обвинение», на что отвечает утверждение «обвинителя», за которым следует постоянное отрицание «обвиняемого». Обвинитель спрашивает, кто украл печенье, после чего обвиняемый называет имя еще одного ребенка в круге. Звонок и ответ потенциально бесконечно рекурсивный, ограниченный только количеством участников или количеством времени, которое участники хотят потратить на это.

Иногда дети в кругу используют хлопки в ладоши или щелчки. Иногда другие дети в группе поют вместе с «обвинителем» после того, как «обвиняемый» был идентифицирован. Некоторые вариации темы включают использование учителями песни в качестве урока в соответствии с бить и импровизация. Как и во многих детских песнях, может быть много вариантов исполнения спектакля.

Текст песни обычно:

Обвинитель:(имя ребенка в круге) украл / взял cookie / файлы cookie из банки cookie.
Обвиняемый: Кто я?
Обвинитель / Группа: Да ты!
Обвиняемый: Не могло быть!
Обвинитель / Группа: Тогда кто?

После этого «обвиняемый» произносит имя другого человека, как «(имя ребенка в круге) украл файл cookie из контейнера для файлов cookie ", и последующие строки взад и вперед повторяются. Песня может повторяться до бесконечности или он может закончиться - если он выполняется как часть игры, когда члены группы устраняются из-за невыполнения заданного ритма или исключаются в результате того, что их выбрали в качестве одного из обвиняемых.

Смотрите также

внешняя ссылка

  • Пример плана урока, используемого учителями, с текстами песен и соответствующим классом.
  • Вариант об исполнении произведения, отмечая важность соблюдения ритма.