Премия ЮНЕСКО короля Хамада бин Исы аль-Халифа - UNESCO King Hamad Bin Isa Al-Khalifa Prize

В Премия ЮНЕСКО имени короля Хамада бин Исы Аль-Халифы за использование информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании это Приз ЮНЕСКО который поощряет проекты и программы отдельных лиц, учреждений, других организаций или неправительственных организаций за творческое использование информационных и коммуникационных технологий для повышения эффективности обучения, преподавания и общего образования.^[1][2]

Премия финансируется Правительством Королевство Бахрейн и учреждена в 2005 году. Премия ежегодно присуждается двум лауреатам. Генеральный директор ЮНЕСКО выбирает двух лауреатов по рекомендации независимого международного жюри.^[3] Жюри состоит из пяти независимых членов, признанных деятелей в области ИКТ в образовании, выбранных с учетом справедливого географического распределения и пола. Они назначаются Генеральным директором сроком на два года.^[4]

Каждый год премия имеет определенную тему, и каждый лауреат получает 25 000 долларов США, а также диплом во время церемонии в штаб-квартире ЮНЕСКО в г. Париж.^[5] Номинации на премию могут быть представлены правительствами Государства-члены ЮНЕСКО через национальные комиссии или международную неправительственную организацию (НПО) в официальном партнерстве с ЮНЕСКО; Самовыдвижения не принимаются.^[6]

Призеры

2019 - Использование искусственного интеллекта (AI) для инноваций в образовании, преподавании и обучении

• Программа навыков письма Letrus, Летрус, Бразилия^[7]
• Dytective, Испания^[8]

2018 - Использование ИКТ для обеспечения образования наиболее уязвимых групп

• Технология визуального обучения ThingLink, ThingLink, Финляндия^[9]
• Can’t Wait to Learn, War Child Holland, Нидерланды^[10][2]

2017 - Использование ИКТ для расширения доступа к качественному образованию

• CLIx (Инициатива подключенного обучения), Индия^[11]
• ДЖЕНИ, Марокко^[12]

2016 - Использование ИКТ в образовании для уязвимых групп

• «Использование возможностей ИКТ в высшем образовании для беженцев», Kiron Open Higher Education, Германия^[13][14]
• «Онлайн-школа» Фонда Джааго, Бангладеш^[15][16]

2015 - Педагогические инновации в использовании ИКТ в преподавании и обучении

• «Национальная программа образовательной информатики» (PRONIE) Фонда Омара Денго, Коста-Рика^[17]
• Проект Open Source Physics @ Singapore Министерства образования Республики Сингапур

2011 - Просвещение молодежи для ответственного глобального гражданства

• Интернет-ABC, Германия
• Доктор Юхён Пак, соучредитель и генеральный директор iZ HERO, Республика Корея^{[18][3][4][19]}

2010 - Цифровая грамотность: подготовка взрослых учащихся к обучению на протяжении всей жизни и гибкой занятости

• Национальный институт непрерывного образования взрослых (NIACE), Объединенное Королевство^[20]
• Венесуэльский фонд Infocentro, Боливарианская Республика Венесуэла^[21][22][23]

2009 - Преподавание, обучение и электронная педагогика: повышение квалификации учителей для обществ знаний

• Алексей Семенов, ректор Московского института открытого образования, Российская Федерация^[24][25]
• Иорданская образовательная инициатива, Иордания^{[26][27][28][29]}

2008 - Цифровые возможности для всех: подготовка студентов к навыкам 21 века

• Шанхайский телевизионный университет, Китайская Народная Республика
• Д-р Хода Барака, первый заместитель министра связи и информационных технологий Египта^[30][31]

2007 - Открытое образование

• Куррики, Соединенные Штаты Америки
• Кларолайн Connect, Бельгия^[32][33]

2006 - Улучшение преподавания и обучения

• Система Cyber ​​Home Learning System (CHLS) для учащихся начальной и средней школы, Министерство образования и развития людских ресурсов Кореи (MOEHRD) и Информационная служба по вопросам образования и исследований Кореи (KERIS), Республика Корея
• Программа EDegree, Университет прикладных наук Кеми-Торнио, Финляндия^{[34][35][36][37]}

Рекомендации

1. «Премия ЮНЕСКО имени короля Хамада бин Исы Аль Халифы за использование ИКТ в образовании | Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры». www.unesco.org. Получено 2019-03-26.
2. Буллоу, Джозеф (27.02.2019). «Победители из Финляндии и Нидерландов получат Премию Короля ЮНЕСКО Хамада бин Иса Аль-Халифа за инновации в области ИКТ в образовании». Гибкие стратегии обучения - Лаборатория инноваций в образовании для детей, не посещающих школу. Получено 2019-03-26.
3. «Немецкие и корейские инициативы в области интернет-образования получили приз ЮНЕСКО». Новости ООН. 2012-11-12. Получено 2019-03-26.
4. «НТУ получил две награды ЮНЕСКО за инновации в образовании». news.ntu.edu.sg. Получено 2019-03-26.
5. Премия «ИКТ в образовании». ЮНЕСКО. 2017-11-07. Получено 2019-03-26.
6. «Критерии отбора и процесс выдвижения на 2018 год» Использование инновационных ИКТ для обеспечения образования для наиболее уязвимых групп'" (PDF).
7. «Лауреаты из Бразилии и Испании получат Премию короля ЮНЕСКО Хамада бин Исы Аль-Халифа за использование ИИ в образовании».
8. «Лауреаты из Бразилии и Испании получат премию короля ЮНЕСКО Хамада бин Исы Аль-Халифа за использование ИИ в образовании».
9. «Хорошие новости Финляндия».
10. Нетерл, Бразильская торговая палата Bradutch в; s (2019-03-11). «Голландский проект получит премию ЮНЕСКО за инновации в образовании». БРАДУЧ. Получено 2019-03-26.
11. «Проект CLIx получил награду ЮНЕСКО». Новости MIT. Получено 2019-03-26.
12. «Марокканский проект получил премию короля ЮНЕСКО Хамада бин Иса Аль-Халифа». Почта Северной Африки. 2018-03-03. Получено 2019-03-26.
13. «Кирон».
14. "Единая форма для образования, интеграции и жизни ЮНЕСКО | Организация Объединенных Наций за образование, науку и культуру". www.unesco.org. Получено 2019-03-26.
15. «ЮНЕСКО награждает фонд Яаго за инновации в образовании». Dhaka Tribune. 2017-02-21. Получено 2019-03-26.
16. «Неправительственные организации из Бангладеш и Германии получают Премию ЮНЕСКО короля Хамада бин Исы Аль-Халифы за инновации в образовании». ЮНЕСКО. 2017-02-15. Получено 2019-03-26.
17. «Награда за проекты в области ИКТ в образовании из Коста-Рики и Сингапура». ЮНЕСКО. 2016-01-18. Получено 2019-03-26.
18. «Премия ЮНЕСКО Короля Хамада бин Исы Аль-Халифы за использование ИКТ в образовании 2011 года награждает проекты из Германии и Республики Корея». ЮНЕСКО. 2014-11-28. Получено 2019-03-26.
19. «Конференция по серьезным играм 2014: ISSSG2014 и SGC2014». rpsonline.com.sg. Получено 2019-03-26.
20. ""Буква «E» в электронном обучении действительно может означать захватывающее! »| Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры». www.unesco.org. Получено 2019-03-26.
21. «Все события | Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры». www.unesco.org. Получено 2019-03-26.
22. Международный, Образование. «Британские и венесуэльские педагоги выиграли технологическую премию ЮНЕСКО». Интернационал образования. Получено 2019-03-26.
23. «Подключение отключенных: британские и венесуэльские специалисты в области ИКТ удостоены Премии ЮНЕСКО имени короля Хамада бин Исы Аль Халифы | Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры». www.unesco.org. Получено 2019-03-26.
24. "Российский ученый Алексей Семенов награжден престижной премией ЮНЕСКО". РИА Новости (на русском). 2009-11-30. Получено 2019-03-26.
25. "Доктор Алексей Семенов". www.wise-qatar.org. Получено 2019-03-26.
26. «JEI получает премию ЮНЕСКО | Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры». www.unesco.org. Получено 2019-03-26.
27. «Интервью с Хайфом Баннаяном, главным исполнительным директором Иорданской образовательной инициативы | Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры». www.unesco.org. Получено 2019-03-26.
28. «Присуждена премия ЮНЕСКО Короля Хамада бин Иса Аль-Халифа за использование ИКТ в образовании за 2009 год | Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры». www.unesco.org. Получено 2019-03-26.
29. «Обнародованы победители премии ООН за использование технологий в образовании». Новости ООН. 2009-11-27. Получено 2019-03-26.
30. «Хода Барака». Всемирный Экономический Форум. Получено 2019-03-26.
31. «Китайские и египетские лауреаты получат премию ЮНЕСКО за использование ИКТ в образовании | Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры». www.unesco.org. Получено 2019-03-26.
32. «Проекты, базирующиеся в Бельгии и США, удостоенные Премии ЮНЕСКО Короля Хамада Бен Исы Аль-Халифы 2007 года | Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры». www.unesco.org. Получено 2019-03-26.
33. «ЮНЕСКО награждает проекты в Бельгии и США за использование ИКТ для улучшения обучения». Новости ООН. 2007-10-01. Получено 2019-03-26.
34. «Международное признание финского образования, премия Kemi-Tornio Polytechnic». finoecd.org. Получено 2019-03-26.
35. «ЮНЕСКО объявляет лауреатов премии« ИКТ в образовании | Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры ». www.unesco.org. Получено 2019-03-26.
36. «ПРИЗ ЮНЕСКО КОРОЛЯ ХАМАДА БИН ИСА АЛЬ-ХАЛИФЫ ЗА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ - ИНФОРМАЦИЯ О ПРОЕКТАХ С 2006 ПО 2011 ГОДА» (PDF).
37. «Предыдущие лауреаты премии« ИКТ в образовании ». ЮНЕСКО. 2017-11-07. Получено 2019-03-26.