Пороговая гипотеза - Threshold hypothesis
 | Эта страница будет скопирована в Викисловарь с использованием трансвики процесс. Информация в этой статье, кажется, подходит для включения в словарь, и тема этой статьи соответствует Критерии включения викисловарь, имеет не транслировался, и является еще не представлены. Он будет скопирован в трансвики-пространство Викисловаря, откуда его можно будет соответствующим образом отформатировать. Если эта страница не соответствует критериям, удалите это уведомление. В противном случае уведомление будет автоматически удалено после завершения transwiki. Если этот шаблон размещен на глоссарий, должен быть удаленный сразу после завершения трансвики и не заменяется на {{TWCleanup}}, как и нет консенсуса для удаления глоссарии. |
В пороговая гипотеза это гипотеза относительно овладение вторым языком изложены в исследовании Cummins (1976[1]), в котором указано, что минимальный порог в владение языком необходимо сдать, прежде чем говорящий на втором языке сможет извлечь пользу из языка. В нем также говорится, что для того, чтобы овладеть вторым языком, учащийся должен также сдать определенный и соответствующий возраст уровень владения родным языком.[2]
Рекомендации
- ^ Камминс Дж. (1976). Влияние двуязычия на когнитивный рост: синтез результатов исследований и пояснительных гипотез. Работа. Пап. Биллинг. 9, 1–43:
- ^ Шарлотта Фрэнсон (2 мая 2009 г.). «Приобретение двуязычного языка». Национальная ассоциация развития языка в учебной программе (NALDIC): веб-сайт ITTSEAL. Национальная ассоциация развития языка в учебной программе. Отсутствует или пусто
| url =(помощь)