Бродяга (песня) - The Tramp (song)
"Бродяга" | |
---|---|
Песня | |
Язык | английский |
Опубликовано | 1913 |
Автор (ы) песен | Композитор: Джордж Ф. Рут Автор текста: Джо Хилл |
"Бродяга"(1913) - вместе с"Проповедник и раб »- один из организаторов труда Джо Хилл самые известные песни.[1][2] В текстах рассказывается о трудоспособном, но безработном человеке, который бродит в поисках работы, но нигде не приветствуется - даже в церкви. Небеса, и Ад - и, следовательно, должен «продолжать путь».[3]
Мелодия позаимствована из песни "Бродяга! Бродяга! Бродяга! ", песня времен Гражданской войны в США, написанная в 1860-х годах военным автором песен. Джордж Ф. Рут.[4][5] Рут написал ее для солдат Союза, но песня была настолько популярна, что солдаты Конфедерации писали свои собственные слова, и обе стороны пели ее во время марша. Эта песня снялась в нескольких фильмах, в том числе Унесенные ветром, и эта мелодия хорошо известна сегодня как мелодия стандарта Воскресной школы "Иисус любит маленьких детей ".[6]
"Бродяга" впервые был опубликован в пятом издании журнала от 6 марта 1913 г. Маленький красный песенник из Промышленные рабочие мира (также известный как Wobblies).[3] The Wobblies использовали песни - пародии на традиционные мелодии - чтобы сплотить рабочих. Хилл написал более 25 таких песен и считался одним из лучших лириков Wobblies.[нужна цитата ]
Смотрите также
внешняя ссылка
Рекомендации
- ^ Админ, FTOD. «Джо Хилл - Фонд свободы от религии». ffrf.org. Получено 2019-05-02.
- ^ Пиллер, Ингрид (18 ноября 2010 г.). "Мне снилось, что вчера вечером я видел Джо Хилла". Язык в движении. Получено 2019-05-02.
- ^ а б "Бродяга (ДЖО ХИЛЛ) (1913)". www.folkarchive.de. Получено 2019-05-02.
- ^ "Бродяга Джо Хилла, текст песни". www.protestsonglyrics.net. Получено 2019-05-02.
- ^ "Оригинальные версии Бродяги, написанные Джо Хиллом | SecondHandSongs". secondhandsongs.com. Получено 2019-05-02.
- ^ "Песня: Иисус любит маленьких детей, написанная Кларенсом Гербертом Вулстоном | SecondHandSongs". secondhandsongs.com. Получено 2019-05-02.