Талия К. Эли - Thalia C. Eley

Портрет Королевского колледжа, 2013 г.

Талия Кэтрин Эли является профессором генетики поведенческого развития в Институт психиатрии с Центр социальной, генетической и психиатрии развития MRC, Королевский колледж Лондона.^[1] Ее работа сосредоточена на взаимодействии между генетический и относящийся к окружающей среде факторы развития и лечения беспокойство и депрессия.

Академическая карьера

Элей начала свою академическую карьеру, изучая бакалавр психологии (1989–1992) в Кембриджский университет. Затем она защитила докторскую диссертацию в Университетский колледж Лондона Институт детского здоровья; ее диссертация ^[2] называется «Этиология эмоциональных симптомов в детстве и подростковом возрасте: депрессия и тревога у близнецов».

Занятость

Элей занимал пост-докторскую должность в Институт психиатрии SGDP от 1996-98. После этого ее финансировали два Совет медицинских исследований (MRC, Великобритания) стипендии; первый - научный сотрудник со статусом преподавателя (1999–2002 гг.), второй - научный сотрудник со статусом старшего преподавателя (2002–2008 гг.). С 2008 по 2009 год д-р Элей был старшим преподавателем в SGDP, затем читателем по генетике поведения с 2009 по 2013 год. В апреле 2013 года Элей стала профессором IoP, где она руководит лабораторией эмоционального развития, вмешательства и лечения EDITlab.^[3]

Предпосылки исследования

Элей специализируется на взаимодействии генов и окружающей среды при развитии тревоги и депрессии, и она рассмотрела роль когнитивных искажений в развитии тревоги и депрессии в контексте генетически чувствительных дизайнов, используя как количественный, так и молекулярно-генетический подходы.

В настоящее время ее исследование близнецов включает продолжающийся анализ продольного исследования близнецов G1219. Она также работает с Томом МакАдамсом, используя подход «Дети близнецов», чтобы исследовать передачу тревоги и депрессии от родителей детям. В настоящее время ее молекулярная работа сосредоточена на двух проектах, посвященных изучению роли конкретных генетических маркеров в ответ на психологические методы лечения, включая когнитивно-поведенческую терапию при детской тревоге и экспозиционную терапию при фобиях взрослых. Что касается когнитивных искажений, в настоящее время она работает над модификацией искажения внимания при детской тревожности.

журнальные статьи

Элей опубликовал более 140 статей в научных журналах.^[4]

Почести и награды

Элей был награжден Медаль Копейщика за выдающиеся опубликованные работы по психологии в течение 10 лет после окончания учебы Британское психологическое общество (2002), за работу, опубликованную в ее кандидатской диссертации.^[5]^[6]Элей была награждена премией Lilly-Molecular Psychiatry Award за лучшее оригинальное исследование, представленное молодым исследователем (2004 г.) за ее работу о роли взаимодействия генов с окружающей средой и развитии тревожности и депрессии.^[5]Опубликованные статьи о ее исследовании детской тревожности привели к тому, что Элей была удостоена премии Университета Маккуори за выдающиеся достижения в области исследований (2011).^[5]1 апреля 2013 года Элей был назначен профессором Института психиатрии.^[7]